總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

有關老師的工作總結范文一

本次實習為期近兩個月,，聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié)，新授課為6節(jié)（包括重復課）,，練習課為12節(jié),，午休看班5次，班會課1次,，開展課外活動15次,，批改作業(yè)80次，共計約3760本次,。雖然上課的次數(shù)不多,，但卻有了更多時間進行

教學反思

一,、誠心待之，冰釋隔膜

剛開始去到附小,，見班主任趙老師及數(shù)學指導老師肖老師時,，感覺老師們比較冷淡，較難溝通,。經(jīng)我們實習生分析也許是心理因素在作怪,，有陌生人介入自己的工作，總會讓人感覺不是很舒服,。后來趙跟我說了為什么剛來時她本不想理睬我的理由：附小沒有重視,，沒有事先跟她們這些班主任說實習這件事。三年三班的實習生也遇到了冷淡的待遇,。能怎么樣呢,？想起當初新生入學時，兼職班主任的一句話：吃虧就是占便宜,。不管班主任如何不理睬我,，該帶操時跟操,，帶軍訓時跟軍訓，不斷找話題請教跟老師搭話,。剛好也有個機會讓我當一回好人,，第一天軍訓時，老師的腳被蚊子叮了好多個包,，很癢,，正好我?guī)Я孙L油精，給她及時擦涂,。兩天下來,，見我如此誠心誠意，便亦誠心待我了,。誠心待人,，人亦誠心待之。

二,、捧著一顆心來,，不帶走半根草

班主任工作又細又繁瑣。實習的前階段是見習,，在此階段基本上是深入班級,，與原班主任溝通，了解學生的學習情況,、性情,，班級的總體情況，利用聽課時老師點名回答的機會將學生與其名字對上號,。記住一個人的名字,，是對其最起碼的尊重，學生一聽到老師知道他的名字,，就會覺得老師關注他，重視他,，與老師產(chǎn)生一種親近感,。

實習期間，班主任日常工作為：

1,、周一帶學生舉行升國旗儀式,，組織學生竄座位。

2,、整隊做課間操,，整隊帶去上音樂課、體育課,、美術課,、信息課等,。

3、看班看午休,，保證學生都能安靜午睡,。

4、開午會,，看學生寫字帖,，批改字帖等。

5,、協(xié)助開展課外活動,，如：每周一、周三下午的軍訓,；秋游活動,；秋季運動會；講故事活動,；課文演讀,；上文體課、聯(lián)歡會等等,。

6,、發(fā)放各類活動通知并回收回執(zhí)條。

7,、安排并檢查學生打掃衛(wèi)生,。

8、個別教育學生,，促其進步,；解決學生間發(fā)生的小矛盾。

9,、及時與家長溝通,，共同促進學生改正壞的學習習慣及生活習慣。

由于平時跟學生走得比較近,，對學生的了解也更多,，感觸也更多。教育真的是一件非常復雜的工作,，無論是家庭還是學校還是學生個人,，都必須付出一定的努力和使用一定的方法，才能培養(yǎng)出一個基本健康的學生,，各方面素質都達標,。附小有一定的.特殊性，生源基本上是教師子女，或者來自非富即貴的家庭,。學生生活的環(huán)境非常優(yōu)越,。但是，這也產(chǎn)生了很多的問題：

a,、父母晚育,，導致孩子生理上有所缺陷，多動癥,，自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù),。

b、父母為了將孩子送來附小讀,，本身家里這比較遠,，只能將孩子從小寄養(yǎng)，很多又導致了孩子或者內(nèi)向,，不愿意溝通,，或者注意力不集中。

c,、父母在外忙碌,，沒時間看管孩子，輔導孩子學習,，等于是孩子在家的教育約等于零,，單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。

d,、優(yōu)越的環(huán)境也容易導致孩子不懂得珍惜,，不懂得關心別人，給予別人愛,，不會合作,。

問題多多，更需要老師的無時無刻的關顧,。一個班的老師也很重要,。趙老師是一位非常非常負責任的老師，她常說：做什么事情都要問問自己的良心,，什么事都要過得了自己良心這一關才行,。她是說到做到，不像有些老師只會口上說說,，實際上卻工作遲到早退,。附小是3點15分放學，可是每天她都是近6點才出附小的門，等所有學生都回家了她才回家,。因為她說不放心比學生先回家,，如果學生在學校里（小孩子小,，不懂事）萬一發(fā)生什么事找不到班主任怎么辦,？所以她總是在班里或者辦公室里,，看完學生值日,，一邊改作業(yè),。為人師表,，我真的一次又一次被趙老師的精神所感動，每天我也是早出晚歸,，為的也是那份負責,，為的是學習趙老師的真功夫――負責！

三6班在一,、二年級是一個很差的班,，原班主任又倒回去教一年級了，趙老師新接任這個班,?？墒牵ㄟ^這兩個多月來我們的共同努力,，學生們總體紀律已經(jīng)好了很多了,，上課沒那么隨隨便便說話，聽課的人多了,，作業(yè)也基本能按時交齊了,，秋季運動會還拿了一個團體總分第一名和精神文明獎呢！課文演讀比賽也取得了很好的成績,，本來是我們班進決賽的,，可是老師說讓給三班去參加，因為我們班學習成績差,，再經(jīng)不起停課排練了,，而且三班在運動會上什么獎都沒拿，課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了,，她甚至還幫助三班班主任設計課文演讀比賽的內(nèi)容,，從這里，我又學習到了從大局出發(fā),，人不能貪心不足,，要適當?shù)赝俗尩牡览怼Ｈ收咧腔鄞蠖?，干一行愛一行,，認真負責。既然選擇了教育,，那么就獻身教育吧,！

這段時間，一直跟著趙老師上上下下，事事?lián)屩鴰兔?，不但學到了好多東西,，也得到了趙老師的認可，趙老師一見誰就跟誰夸獎我,，而且也敢于教我真東西,，經(jīng)常在放學之后跟我聊如何與家長溝通，如何教育調皮搗蛋的學生,，如何做人等等,，讓我深受感動！謝謝趙老師,！

三,、潛心教學，不斷反思

見習期間的兩周,，肖老師的課我每節(jié)課必聽,，為的是研究學習肖老師上課的獨到之處。肖老師上課非常強調紀律,，（可能也是本班學生紀律特差的緣故）,，重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，教學語言精練,，指令明確,，板書清晰，確實是很值得學習,，而且需要下一番功夫才能學會,！而隔壁班的孔老師又是另一種風格，她上課比較注重形式的多樣化,，注重學生的互動,，與新課標的精神比較貼近。怎么說呢,，兩種教學風格各有優(yōu)缺,，一直想找一種教學風格是汲取這兩種教學風格精華的，但是好難,，恐怕還是要日后教學實踐中慢慢琢磨了,。

本次上新課只有6節(jié)（包括重復課），練習課12節(jié),。

1,、備課要備教材，備教材大家都會,，網(wǎng)絡上有一堆的資料告訴我們?nèi)绾蝹?，但是備學生卻是最難的一關,。要備學生之前學過哪些知識點，要為學生學習日后知識打下基礎,，要備學生上課可能出現(xiàn)的問題和回答，要備上課可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,，例如停電,，該如何繼續(xù)教學。這一部分是我每天回到宿舍思考得最多的問題,。

2,、板書的書寫和設計也非常重要，設計清晰,，板書漂亮,，上課時板書不可輕易擦來擦去的，可惜我這點一直做得不是很好,，今后還是要多加鍛煉,。

3、布置作業(yè)也很講究,，量合適,，且老師必須先做一遍，起碼先看一遍,，以搞清楚練習出現(xiàn)的知識點學生會不會,，題型學生遇見過沒有，然后在上課時可以有意識地講相關知識點,。

4,、教師還要注意從作業(yè)中反思，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學生易錯的知識點,，以隨時調整上課內(nèi)容,，或再精講，或再添練習等,。

5,、一節(jié)課下來，有沒有亮點是判斷課上得好不好,，精不精彩的因素之一,。而亮點往往不是老師課前備課就可以做到的，大多都是要靠老師在課堂上抓住學生的回答的資源,，巧妙講解,、機智回答而得來的。這就對老師的能力提出了考驗,，也需要時間經(jīng)驗的積累才能做到,。

很喜歡肖老師經(jīng)常對學生說的一句話：“給你機會,，并不是給你犯錯誤的機會。”同樣,，給我們一個實習的機會,，并不是給我們得過且過，懶懶散散過日子的機會,。實習期間我用心去聽課,，認真?zhèn)湔n，虛心向肖老師請教,，仔細批改作業(yè),，通過作業(yè)反饋學生掌握情況，調整教學進度,。雖然我的課上得并不是很好,，但是通過一番番的努力、課后反思,，自身進步了,，學生們的數(shù)學成績提高也較快，也得到了肖老師的肯定,。教育是一項非常嚴肅神圣的事業(yè),，每個學生走進課堂跟走出課堂應該是不一樣的，老師走進教室跟走出教室也是不一樣的,，學生掌握了知識,，老師提升了自我。

通過這次實習,，更讓我感受到了教師這一職業(yè)的特殊性,。醫(yī)生醫(yī)生理，教師醫(yī)心理,。學生進校時是空白的,，教師必須培養(yǎng)一個健康快樂有文化的人，最起碼不要讓一個人出去時是一個心理殘缺的人,。所以,，身為教師，責任心為先,，并不斷學習,，提高自身素質、教學水平,，灌溉花苗茁壯成長,！

努力努力，無論何時何地,，成為一名學生心目中公認的好老師,！

有關老師的工作總結范文二

懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結束,，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一...懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結束,，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦,，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏,，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀守法,，認真學習法律知識,，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二,、專業(yè)知識、工作能力和具體工作,。

來到珠璣小學已經(jīng)兩年了,，負責學校總務工作也已經(jīng)有一年的時間了,。教學任務艱巨,、總務工作瑣碎，但為了搞好工作,，我不怕麻煩,，向領導請教、向同事學習,、自己摸索實踐,，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

有關老師的工作總結范文三

科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導,。

本學期我充分挖掘課程資源,，創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，和孩子們一起探究,，實施真正意義上的科學探究性教學,，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，可謂“一份耕耘一份收獲”?，F(xiàn)將工作總結如下：

一,、做好課前準備。

深入鉆研教材,，認真分析學生實際,。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取,，從而使教學任務能按計劃完成,。同時創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，采用多種形式,，多種方法,，引導學生學會學習，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

二,、關心學生參與的意識,。

竭力發(fā)揮學生的自主性，讓學生主動參與,，樂意探究,。這樣，學生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作,、協(xié)調,、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷,。

三,、注重培養(yǎng)學生科學的思維方法。

在課堂教學中開發(fā)學生的思維潛能,，努力發(fā)展學生解決問題的能力,，使得學生們在日常生活中親近科學,、運用科學,，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣,。

四,、保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲。

讓學生親近自然,、欣賞自然,、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護,，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展,。以致形成大膽細心、注重證據(jù),、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

“金無足赤,，人無完人。”在教學中難免存在一些問題,，比如：課堂語言平緩,，不夠生動，沒有激情,；對后進生的態(tài)度比較急躁,，缺乏一些輔差的經(jīng)驗與方法等等,。

在今后的科學課教學中，發(fā)揚成績,，改正缺點,，努力做到著眼于學生“基本科學素養(yǎng)”的提高。加強學習,，不斷充實,，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素養(yǎng)”的重要任務,。

有關老師的工作總結范文四

在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下,。

一,、教學工作。

首先,，重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇的精神等,。使體育教學工作起到事半功倍的作用,。 上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。學生編創(chuàng)活動時，注意對學困生進行面對面的輔導,，給予他們更多的鼓勵和幫助,。

二、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是尊重,。尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；更注重學生未來的發(fā)展和前途。

在教學中我采用了孩子們易于接受的方法進行教學,，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，也吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

有關老師的工作總結范文五

本學期我擔任初一年（290,、293）班語文教學工作,。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

現(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、備課,。

教學中既做到備學生，又做到備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法。認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。

二,、培養(yǎng)學習興趣。

面對一群剛踏進中學的學生,，我認為要教好語文,，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，利用開展課題研究——朗讀課型,，讓學生了解我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而讓學生喜歡學習語文。因為只有語文水平提高了,，才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

三,、改革課堂教學，轉變教學方式,。

我反復學習有關的教育教學理論,，深刻領會新課標精神，結合本校學生情況,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力的教法,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,，組織課堂教學。這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，學生的整體素質有了質的提高,。

四,、做好課后輔導工作。

初一的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，本學期花費比較多的時間,，效果也比較顯著,。

五、采用多樣的語文綜合性活動,，提高學生的語文成績,。

除了日常教學工作，還開展寫字課,。讓學生體會到“規(guī)規(guī)矩矩寫字,，堂堂正正做人”通過一個學期的努力學習，全班大多數(shù)學生能夠比較熟練地寫字,，掌握正確書寫方法,，有一定的速度。平時還鼓勵學生利用自習課時間,，閱讀在圖書館借來的課外書,，著重培養(yǎng)學生看書的習慣，增加學生的閱讀量,。

經(jīng)過一個學期的教學,，兩班學生對語文科的學習興趣逐漸提高，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗,！

有關老師的工作總結范文六

本學期我的語文教學工作在忙忙碌碌中結束了?；仡欁约阂粚W期的語文教學工作實踐,，感覺既漫長又短暫，在教學中,，我本著將理論與實踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性,，使孩子們在語文學習中既學到了知識,，又體驗到了快樂。對于我個人而言,，作為小學教師,，我也是本著對這份職業(yè)的熱愛與對學生的責任，全身心地投入到教學中,，從而順利地完成了教學任務?，F(xiàn)將本學期的語文教學工作總結如下：

一,、積極聽課，認真?zhèn)湔n,，善于反思

聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學期,，我積極聽課，校內(nèi)校外的公開課總共聽了16節(jié),，每聽一節(jié)課,，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華,，從而彌補自己教學工作中的缺失,，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。聽課讓自己受益無窮,，有了很大的幫助,。讓自己的教學思路更清淅，教學過程更有條理,，得到了不錯的教學效果,。

備課，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析,、準備,，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里,，我覺得只要是自己能努力去做好的,，就一定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,，是作為一名教師最大的快樂與成就,。在教學，我總是盡自己最大的努力上好每一節(jié)課,。

上好一節(jié)課,，最重要的還要及時地進行反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,，從而冥思該如何去改進。在本冊書中,，我在每一課教學后,，都會認真地反思自己的課堂教學，同時,，每個單元后的綜合學習,，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。

二,、深入扎實地上好每一節(jié)課

語文是一門工具學科,，它不同于數(shù)學，聽,、說,、讀、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),。而語言文字教學顯得尤為重要,。所以在語文教學中，不管是哪一個教學環(huán)節(jié),，我都是深入扎實地上好,。就拿識字和寫字教學環(huán)節(jié)來說，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們在家里做好充分預習,，在課堂上檢查每個學生的掌握情況,，采用同桌合作、指名讀,、開火車等各種形式進行檢查,。同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,，在理解字音字義的情況下,，讓孩子們牢記每一個生字。

三,、多種方式,，充分調動學習積極性

教育家孔子曾經(jīng)說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?？梢姌吩趯W習中的重要。不管哪一個學科,，學生學習的興趣都是重要的,，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性,。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學習,。這個學期，我采用了評比,、鼓勵的形式,，積極給表現(xiàn)好的學生加分,，每天早晨的晨會課，也總會聽到孩子們的朗朗讀書聲,。

另外,，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文,，我都充分調動孩子們的積極性來進行表演,，孩子們喜歡表演，樂于表演,，這樣一來,，孩子們學習的興趣更加濃厚了，我讓孩子們進行了適當?shù)谋硌?，而孩子們的表現(xiàn)也很不錯,，真正地投入到了課文的角色中。

四,、注重平時的積累與寫作

本學期我要求孩子們進行知識積累,，如：收集好詞好句，成語等等,。在寫作上,，我結合本學期的教學要求，通過寫日記的方式,，讓學生寫寫自己所見所聞的一些有意義的事情,。對寫得好的同學進行及時表揚，孩子們很興奮,。

五,、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑,。開學以來。我一直堅持作業(yè)的認真批改,，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,，調整教學。對于個班里的學困生進行了再次鞏固基礎知識,，并且利用課余時間進行當面教學,。

六、存在不足與今后打算

1,、班級發(fā)展不平衡,，我班的學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；

2,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。

3,、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,。

一學期來，工作有得有失,，今后我一定會取長補短,，爭取做得更好。

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