為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作實施方案一

為進一步打造一支品德高尚,、作風過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,，促進師德師風和幼兒園行風水平再有新的提高,，推進和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實際,，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”活動方案》，具體如下：

一,、教育主題和口號：

機關(guān)幼兒園“師德師風建設(shè)”主題——塑師德新形象,，展機幼新風采

口號—— “以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為,、有愛的能力，有愛的藝術(shù),。

二、實施時間：

__年x月—__年__月

三,、組織領(lǐng)導

幼兒園成立“師德師風建設(shè)”活動工作領(lǐng)導小組,，具體成員如下：

組長：

組員：

四、活動措施

(一)加強學習宣傳,，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

1,、組織學習

充分利用政治學習等各種形式，組織廣大教師深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,，不斷提高全體教職工的思想覺悟,，形成良好的自律氛圍,。

2、宣傳發(fā)動

幼兒園通過召開師德動員大會,、家委會,、家長會等會議，充分利用板報,、櫥窗,、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進行廣泛地宣傳。

(二)開展師德師風建設(shè)系列活動,，深化師德教育內(nèi)涵

1,、以“塑師德新形象，展機幼新風采”為主題,，開展“平凡的'感動”師德主題墻或師德征文活動,。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風范可親,、可近,、可學。

2,、廣泛發(fā)動教師,，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。

3,、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

4,、發(fā)動黨團員積極開展多項志愿者服務(wù)活動,，向社會展示我園教師良好的精神風貌。

5,、組織拓展訓練,，積極打造“團結(jié)、合作,、奮進,、和諧”的完美團隊。

五,、活動要求

1,、幼兒園將在師德師風建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷,，對教師的師德進行考核,，并評選出園級的“師德先進個人”或“師德標兵”。

2,、幼兒園將對師德建設(shè)活動進行實事求是的總結(jié),，挖掘成功事例,，尋找改進措施。

3,、努力探索建立師德建設(shè)的長效機制,。以抓師德建設(shè)促進和諧校園的創(chuàng)建，促進幼兒園德育工作的開展,，促進教學質(zhì)量的提高,，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,。作為一個教師,，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu),、扎實的教育技能固然重要,，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要,。在以后的工作中,，我們要切實加強領(lǐng)導，提高認識,，精心組織“師德師風建設(shè)”各項教育活動,，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛,、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作實施方案二

為了推進"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風建設(shè),，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊,，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風建設(shè)精神,，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題,，開展一系列的活動。

一,、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》

一位哲學家曾說過"教幼兒3年,，看幼兒_年"那該做一個怎樣的`老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思,、討論。

時間： 20__年10月22日——20__年10月23日中午12點30分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：

二,、電影周的活動

借鑒,、學習可以幫助我們快速的成長,，從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師,，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標,。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影,，依據(jù)教師的日常教學,，從教師的行為、教師的品質(zhì),，教師的教學策略等等出發(fā),，將所思、所想寫成一篇觀后感,，字數(shù)500以上,。

時間： 20__年10月24日——20__年10魚肉25日中午12點00分

地點：新多功能廳

參加人員：全體教師

負責人：

觀后感上交給段組長

三、愛我你就抱抱我

每一位老師都是愛孩子的,，可是孩子們太小了,，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中,，選擇一個時間,，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單,，讓孩子們能感受到你身體的溫度,，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛,。

時間：20__年10月——今后

參加年級段：小班,、中班、大班

負責人：段組長

四,、老師的老師和我的老師

《老師的老師》——教師：上交一張畢業(yè)照,，并寫一個上學時有趣的故事200——400字。

《我的老師》——幼兒：中班,、大班幼兒畫一畫我班的老師,，如：教師自畫像、教師教學的一個情景,、為孩子服務(wù)的場景等等

時間：20__年10月22日——20__年10月26日

《老師的老師》參加對象：全體教師

《我的老師》參加對象：中班段,，大班

幼兒負責人：段組長

五、展板展示

1,、以段為單位,，每段一塊展板，裝飾并展出。

2,、展板內(nèi)容：

①電影觀后感,，畢業(yè)照，上學趣事每人一份

②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

③中,、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張,。

3、展出時間10月30日

幼兒園師德師風建設(shè)工作實施方案三

一,、指導思想

以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德,，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

二,、主要目標

通過師德師風教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚,、作風過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍;致力促進兩個轉(zhuǎn)變：師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風,、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：有償家教,、以教謀私、體罰學生;努力實現(xiàn)“四個提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量上有新的提升。

三,、參加對象

全鎮(zhèn)小學在職教師,。

四、方法步驟

全鎮(zhèn)小學“師德師風建設(shè)年”活動分五個階段進行,。

(一)宣傳學習階段(20__年1月-2月)

主要任務(wù)與要求：

1,、各校制定“師德師風建設(shè)年”活動方案。

2,、全面啟動全縣“師德師風建設(shè)年”活動,。

3、召開師德師風建設(shè)年動員大會，大力宣傳,，營造氛圍,。

4、各校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組和辦公室,，制定“師德師風建設(shè)年”活動實施細則，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度,。

5、認真組織好相關(guān)學習,。組織教職員工學習教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風建設(shè)的文件;收聽,、觀看優(yōu)秀教師先進事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學習心得交流活動;開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進行師德師風知識測試,。同時,，每位教師在學習階段要認真學好一本教育專著。學習內(nèi)容要充實,，學習形式靈活多樣,，務(wù)求實效。第四小學組織全鎮(zhèn)教師的學習,，絕不能走過場,。要求每一位教師寫學習心得體會文章不少于2篇,，每篇字數(shù)不少于600字,。

(二)自查自評階段(3月-4月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對照《定南縣中小學教師基本要求》和《定南縣中小學領(lǐng)導班子集體自評提綱》(見附件一,、附件二),，自查自糾,，自我評價,。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個人在師德師風方面存在的問題,、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因,，進行剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題，屬于集體的,，班子集體提出整改措施;屬于個人的,，班子督促，由個人提出整改措施。

3,、自評階段結(jié)束時,，將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學校師德建設(shè)辦公室，學校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進行審查并整理歸檔備查,。

(三)民主評議階段(5月-6月)

主要任務(wù)與要求：在教師個人自評的基礎(chǔ)上,，每位教職員工進行學生評價、學校綜合評價,，確定等次(評價表見附件三),。

1、各校組織學生和班子成員對教師進行評價,，對課任教師師德表現(xiàn)進行評議,。

2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布,。

3,、為確保學生對教師評價的信息客觀公正、真實可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益,，在實施細則中予以明確,，指導各小學的評價工作。

4,、對教輔和工勤人員的評價,，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上,，作適當?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評價具有針對性和可比性。

(四)整改提高階段(9月-11月)

主要任務(wù)與要求：

1,、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。

2,、對合格等次的,，要及時鞏固,，加強教育，幫助提高;對基本合格的,，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡;對不合格的，要批評教育,，教師個人寫出深刻反思和整改措施,，由學校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學校要形成文字材料上報第四小學師德建設(shè)辦公室,，當年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的,，個人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料,，反饋到第四小學師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。

(五)總結(jié)表彰階段(12月)

主要任務(wù)與要求：

1,、建立師德檔案;

2,、評選表彰師德師風建設(shè)先進集體和先進個人。

3,、師德師風建設(shè)先進典型報告會和先進經(jīng)驗的交流,。

4、總結(jié)師德師風的相關(guān)經(jīng)驗教訓,，以利于師德師風建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風建設(shè)常抓常治態(tài)勢。

五,、有關(guān)要求

(一)加強組織領(lǐng)導,。為加強對全鎮(zhèn)“師德師風建設(shè)年”活動的領(lǐng)導，第四小學成立全鎮(zhèn)小學師德師風建設(shè)年活動領(lǐng)導小組,，其組成人員如下：

組長

副組長

成員

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學教導處，由z同志兼辦公室主任,，負責日常工作,。

各校要成立學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室,，指定專人負責日常工作,。

(二)抓實階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實施。宣傳要到位,，做到人人知曉;學習要扎實,，要有學習筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底，不能走過場;師德評價要嚴謹,，要實事求是,，客觀公正。

(三)建立長效機制,。各校要建立健全師德師風考核獎懲制度,，實行師德“一票否決制”(凡存有嚴重師德問題的，實行“一票否決”,，一律視為“不合格”,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作實施方案四

一、指導思想：

為進一步加強師德師風建設(shè),，建立一支素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)精良、作風正派的教職工隊伍,，提高全體教職工愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，特開展“修師德,，鑄師魂,，做四有好老師”為主題的師德師風演講比賽。

二,、活動時間：_年12月4日晚上6：00

三,、參加人員：所有主配班教師

參加演講人員：30歲以下教師(含30歲)

四、地點：大九班教室

五,、演講要求：

1.本次演講比賽活動以“修師德,，鑄師魂，做四有好老師”為主題,，以自己或身邊的優(yōu)秀教師,、先進集體的典型事跡為題材，題目自擬,。

2.演講要緊緊圍繞主題,，語言生動，事跡感人,，邏輯嚴密,，普通話標準，演講時間控制在3到5分鐘,，脫稿演講,，教師按抽簽順序上場,。

3.演講稿務(wù)必原創(chuàng)，嚴禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄,。緊密聯(lián)系自身實際,，寫自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點,，充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè),、無私奉獻、開拓創(chuàng)新,、為人師表的師德風范,，弘揚師德師風建設(shè)的重要意義。

4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室(題目用二號宋體加黑,，正文用仿宋GB2312四號,，行間距25磅，雙面打印),。

六,、演講評分規(guī)則：

1.評分方法：比賽評分采取十分制，評委現(xiàn)場打分,，評委總分的平均值為選手得分。

2.評分標準：

(1)演講內(nèi)容(3分)

要求：主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實具體、條理清楚,，邏輯嚴密,，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性,。

(2)語言表達(4分)

要求：普通話標準,、發(fā)音清晰、表達流暢,，語言貼切,、生動。

(3)表情儀態(tài)(1分)

要求：感情充沛,，精神飽滿,，服飾整潔、樸素,，儀態(tài)端莊,、自然大方。

(4)演講效果(2分)

要求：聽眾反映好,，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響,。

七、評委：

八,、獎項設(shè)置：

比賽設(shè)特等獎1名,，一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作實施方案五

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè),，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì),，經(jīng)全體教師研究,，決定在我校舉行“講師德、正師風,、強素質(zhì),、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展,，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌,，積極營造師德師風建設(shè)良好氛圍,，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

二、組織領(lǐng)導

為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導,，學校成立師德師風演講比賽活動領(lǐng)導小組：

組長：屈小牛

副組長：劉書堂

成員：黨琰王妮

三,、活動程序

1、屈校長講話,。

2,、演進行講比賽(共七位選手)。

3,、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎,。

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