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師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇一
黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中提出切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)校全體教職工要樹(shù)立育人為本的思想,，熱愛(ài)學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書(shū)育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。為建設(shè)一支師德高尚,、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量專業(yè)化教師隊(duì)伍,，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣教育行政部門的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)方案如下,。
組長(zhǎng)：陽(yáng)貴華
副組長(zhǎng)：崔新民
成員：全體教師
依法從教,，甘于奉獻(xiàn)，構(gòu)建和諧校園
“學(xué)高為師,，身正為范”,，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)每識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低,，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)得到重視和加強(qiáng),，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。但是,，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設(shè)仍然存在著一些不容忽視的問(wèn)題：有的教師理想信念淡薄,，有的教師言談舉止,、品德行為難為師表,；個(gè)別教師在社會(huì)公德、誠(chéng)信上出了偏差,。這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象,，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)和教育事業(yè)帶來(lái)不良影響，必須引起高度重視,。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地泣,，采取切實(shí)措施,，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設(shè)，辦好人民滿意的教育,。
(一)政治堅(jiān)定,，思想過(guò)硬。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)教育事業(yè)；在思想上,、行動(dòng)上同黨中央保持一致,，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論,。
(二)遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針,，自覺(jué)遵守《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，做學(xué)法用法和維護(hù)法律,、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故,。
(三)愛(ài)崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn)。愛(ài)校如家,，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人；認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題,，履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的`職責(zé),；以培育人才,，繁榮學(xué)術(shù)，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,，傳授知識(shí),，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,；積極投身課程改革,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做“研究型”,、“學(xué)者型教師,。
(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良,。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平,；熟悉教育理論,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
(五)熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公平對(duì)待學(xué)生；嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生,，注重言教，更注重身教,；在課堂活動(dòng),、評(píng)語(yǔ)撰寫、家庭訪問(wèn)等教育教學(xué)活動(dòng)中,，對(duì)學(xué)生作出客觀,、全面和公正的評(píng)價(jià)；不諷刺,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,。
(六)尊重家長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，不訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不隨意傳喚學(xué)生家長(zhǎng)取得支持與配合,；謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
(七)情操高尚,，為人師表,。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派,，語(yǔ)言規(guī)范健康；衣著整潔得體,，在校園里不穿拖鞋不施濃妝,；不準(zhǔn)在教學(xué)活動(dòng)中接打電話；不準(zhǔn)酒后上課,；不準(zhǔn)擅自離開(kāi)課堂,；旗幟鮮明地反對(duì)封建迷信，拒絕邪教,，抵制腐朽文化,；不參與賭博和詐騙活動(dòng)；要關(guān)心集體,，尊重同事,，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)棼弄是非的事。
(八)廉潔從教,，甘于奉獻(xiàn),。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報(bào)刊、雜志,、復(fù)習(xí)資料及商品,，不準(zhǔn)借課外輔導(dǎo)之名收取額外費(fèi)用，不準(zhǔn)搞有償家教或從事第二職業(yè),，不以任何名義向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物,，不截留、挪用學(xué)生學(xué)雜費(fèi)用,。
1,、建立在職教師職業(yè)道德教育制度。在教師校本培訓(xùn)中有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程中,，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內(nèi)容放在首要位置。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結(jié)合,，從內(nèi)容,、形式、方法上不斷創(chuàng)新,，要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段,，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，克服形式主義,，提高教育效果,。
2、建立健全教師職業(yè)道德考核制度,。年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎(jiǎng)勵(lì)前的考核，要把教師職業(yè)道德表現(xiàn)作為重要內(nèi)容重點(diǎn)考核,，實(shí)行師德一票否決制,。
3、建立健全教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話,，并向全體師生和社會(huì)公布，專門接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。學(xué)校為每位教師建立師德建設(shè)檔案,，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況,，作為獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),。
依法管理教師隊(duì)伍，堅(jiān)持從嚴(yán)治教,，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法行為,，對(duì)違反職業(yè)道德的教師要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù),，調(diào)離教師崗位,，堅(jiān)決取消“品行不良,、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格,。
學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的,，由學(xué)校視其情節(jié)，分別給予口頭批評(píng),、戒勉談話,、書(shū)面檢查、通報(bào)批評(píng)等處罰,。嚴(yán)重的及時(shí)上報(bào),。
進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和紀(jì)律教育，有計(jì)劃有安排組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師資格條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)文件,，要求教師備有學(xué)習(xí)筆記。嚴(yán)格規(guī)范的考核評(píng)估制度,，學(xué)年結(jié)束進(jìn)行考核,，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)職,、晉級(jí),、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。對(duì)師德問(wèn)題嚴(yán)重的要實(shí)行“一票否決”,，嚴(yán)肅處理,，對(duì)師德表現(xiàn)好、教書(shū)育人成績(jī)突出的要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇二
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。下面是本站小編為您推薦的2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃精選優(yōu)秀范文3篇,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇三
全面貫徹落實(shí)十九大精神,，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和教育方針政策為指導(dǎo),，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人為根本,，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,，以構(gòu)建和諧校園為主線,，以“強(qiáng)師德、鑄師魂,、樹(shù)形象,、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”為抓手,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人,、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。
進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,，努力爭(zhēng)做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師。
(一)扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,，上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式,，規(guī)范教師言行,，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象,，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。
(二)弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師”通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng),，采取送出去培訓(xùn),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng),，邀請(qǐng)專家講課等途徑，營(yíng)造良好育人氛圍,，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)，明確崗位職責(zé),，扎實(shí)完成工作任務(wù),，大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德、各守職業(yè)道德,、堅(jiān)守家庭美德,、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有教師”,。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè),，教書(shū)育人;二是以身作則,、嚴(yán)于律己、為人師表;三是愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，儀態(tài)端莊、舉止文明,、語(yǔ)言得體;五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉,、不拖沓,。
(三)強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)“十個(gè)要求”一是要遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教，堅(jiān)守職業(yè)操守;四是要堅(jiān)定理想信念,，立志教書(shū)育人;五是要改革創(chuàng)新,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長(zhǎng),，促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平,。(四)規(guī)范從教行為,，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，反思存在問(wèn)題,，挖掘問(wèn)題根源,，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷假手續(xù),，遲到,、早退，不按時(shí)上下班,，甚至長(zhǎng)期不上班,，上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲,、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物、請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé),、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長(zhǎng),，隨意召喚家長(zhǎng)的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教,、辦班補(bǔ)課、開(kāi)辦“小飯桌”,、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒,、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,，騙取榮譽(yù),、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生,、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實(shí),、紀(jì)律不遵守,、有令不行、有禁不止,，拉幫結(jié)派的行為,。(五)樹(shù)立師德師風(fēng)建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹(shù)人”為主題的德育主題校園，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn),，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展,。
2.開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”等活動(dòng),挖掘典型,樹(shù)立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展。
3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象,。
2020年3月6日。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:。
為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤“8.31”重要講話精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,，全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平，教育局決定,，在全縣中小學(xué)廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“規(guī)范辦學(xué),，從我做起”為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題,，努力造就一支熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，依法治教,，遵紀(jì)守法，具有高度的政治責(zé)任感和使命感,、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍。
二,、目標(biāo)任務(wù),。
1,、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（新修訂）》及專家對(duì)《規(guī)范》的解讀,、胡錦濤在優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話,、周濟(jì)部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則（試行）》（商教發(fā)［2006］262號(hào)）、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》（商教人［2003］17號(hào)）,、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》,、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡。引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺(jué)踐行胡錦濤在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的“四點(diǎn)希望”，牢固樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)教育事業(yè),、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的政治觀念,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
2、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，教育廣大教師要忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義,、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義,；要正確處理家庭與工作的關(guān)系，把本職工作,、個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、社會(huì)的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起；要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo),，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，忠于職守,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，以教書(shū)育人的優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
3,、提高教師的職業(yè)道德水平,。教育廣大教師真正樹(shù)立起“用愛(ài)和責(zé)任教書(shū)育人”的思想，牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的思想,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，公平公正對(duì)待學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，用真情,、真心,、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，形成相互激勵(lì),、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師,。
4.著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，反對(duì)工作敷衍塞責(zé)、得過(guò)且過(guò),；弘揚(yáng)不計(jì)得失,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，反對(duì)有償家教、補(bǔ)課辦班,；弘揚(yáng)關(guān)愛(ài),、尊重學(xué)生，反對(duì)歧視侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,；弘揚(yáng)廉潔從教，反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,，索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物；弘揚(yáng)正氣,，反對(duì)工作中的'不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為,；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律,，反對(duì)在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,，弄虛作假，侵占他人勞動(dòng)成果,；弘揚(yáng)高尚師德,、志存高遠(yuǎn)，反對(duì)有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為,。
三,、方法步驟。
第一階段：宣傳動(dòng)員,，學(xué)習(xí)提高（4月1日――6月15日）,。
主要任務(wù)是：制定方案，學(xué)習(xí)宣傳,，提高認(rèn)識(shí),。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的思想基礎(chǔ),。
1,、思想發(fā)動(dòng)。各校要召開(kāi)全體教職工大會(huì),，全面動(dòng)員,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。
2,、廣泛宣傳。充分利用媒體進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度,，在社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng),，從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展,。
3、組織學(xué)習(xí),。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果,，做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記,。
第二階段：深刻反思，查擺問(wèn)題（6月16日――7月16日）,。
主要任務(wù)是：通過(guò)個(gè)人反思,，自查互擺，學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,，使每名教師能自覺(jué)地,、全面地認(rèn)識(shí)到自身在師德方面存在的問(wèn)題，以利整改,。
1,、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思,，找出自身出現(xiàn)問(wèn)題的根源,。
2,、查擺問(wèn)題,。要通過(guò)自查、互查,、調(diào)查的辦法,，把每個(gè)人在師德方面的問(wèn)題查清擺正。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī),，從關(guān)心愛(ài)護(hù)同志的角度出發(fā),，不得借機(jī)整事整人。要抱著對(duì)提出的問(wèn)題“有則改之,，無(wú)則加勉”的正確態(tài)度,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
3,、征求意見(jiàn),。通過(guò)發(fā)征求意見(jiàn)卡、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話,、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員,、明察暗訪等形式，廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見(jiàn),，幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題。
第三階段：組織討論,，究其危害（7月17日――8月31日）,。
主要任務(wù)是：通過(guò)全體教師的大討論，使廣大教師對(duì)為師不德,、為師不廉,、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到自警,、自省,、自勵(lì)的目的。
1,、組織討論,。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對(duì)學(xué)生、對(duì)教師本人,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)造成的危害和后果，在廣大教師中開(kāi)展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動(dòng),，進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,，使之受到教育和啟迪。各校組織的各種形式的討論要有記錄,。
2,、思想?yún)R報(bào)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺后,，每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),，主要談在師德建設(shè)中存在的問(wèn)題及思想根源，上交學(xué)校備案,。
第四階段：針對(duì)問(wèn)題,，切實(shí)整改（9月1日――11月30日）。
主要任務(wù)是：通過(guò)對(duì)反思查擺出的問(wèn)題進(jìn)行梳理,，制定切實(shí)可行的整改措施,。
1、匯總梳理問(wèn)題,。各校要根據(jù)征求的意見(jiàn)及教師自查互擺的情況,，一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問(wèn)題，二是要針對(duì)每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果，對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋,。
2,、制定整改措施。針對(duì)自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,，每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施,，限期整改。
3,、師德公開(kāi)承諾,。在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后，要就補(bǔ)課辦班收費(fèi),、不公平對(duì)待學(xué)生,、亂定資料、收受學(xué)生,、家長(zhǎng)錢物,、不求上進(jìn)等問(wèn)題，與每名教師簽定承諾書(shū),，學(xué)校及全體教師要向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)做出承諾。
第五階段：樹(shù)立典型,，總結(jié)交流（12月1日――12月15日）,。
主要任務(wù)是：借這次師德警示教育活動(dòng)的東風(fēng)，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,，樹(shù)立師德典范,，舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳先進(jìn)事跡,，發(fā)揮其引導(dǎo),、鼓勵(lì)鞭策作用，促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高,。
四,、活動(dòng)要求,。
1,、建立健全機(jī)構(gòu)?？h局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng)：柯昌印教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng),。
副組長(zhǎng):王學(xué)勤教育局黨組成員,、教育黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)。
徐前程教育局黨組成員,、教育黨委紀(jì)委書(shū)記,、人事股長(zhǎng)。
成員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人,。
2,、全面提高認(rèn)識(shí)。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師在傳播文明、啟迪智慧,、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的,、不可替代的作用。教師的地位,、作用和職業(yè)特點(diǎn),，決定師德必須高于社會(huì)公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有深遠(yuǎn)的意義,。針對(duì)新形勢(shì)對(duì)師德提出的挑戰(zhàn),，教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動(dòng),。我們組織開(kāi)展“規(guī)范辦學(xué),，從我做起”師德主題教育，就是以實(shí)際行動(dòng)踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn),。當(dāng)前,，全縣教師隊(duì)伍的主流，教師的精神面貌和師德?tīng)顩r是比較好的,。但是,，也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中，存在著違反師德規(guī)范的行為,。雖屬個(gè)案,，但如果不及時(shí)糾正，必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，影響教育在人民心目中的良好形象,。因此,，學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，狠抓師德建設(shè),，是我們站在新的起點(diǎn)上,，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來(lái),，切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育,。
3,、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容,?！皭?ài)國(guó)守法”是對(duì)教師職業(yè)的基本要求；“愛(ài)崗敬業(yè)”是對(duì)教師職業(yè)的本質(zhì)要求,；“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是師德的靈魂,；“教書(shū)育人”是教師的天職；“為人師表”是對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)在要求,；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。“愛(ài)”和“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂,。新《規(guī)范》既包含治學(xué),、從教，又包含做人,、處事,，既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵，做到入腦,、入心,，正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中，不斷提高全縣教師的師德水平,。
4,、創(chuàng)新活動(dòng)形式。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,，貴在自律,，重在行動(dòng),。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律,，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響，不做表面文章,，不擺花架子,，立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效,，充分發(fā)揮“一把手”全面抓,，負(fù)全責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，負(fù)實(shí)責(zé),，黨、政,、工,、團(tuán)（隊(duì)）齊管共抓，各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用,，做到兩手抓,，兩促進(jìn)。圍繞主題,，采取學(xué)習(xí),、解讀、交流,、演講等形式,，做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、剖析反面案例,、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題相結(jié)合,，師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)校管理,、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合,。堅(jiān)持正面教育為主，加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo),，通過(guò)學(xué)建活動(dòng),，進(jìn)一步凝聚人心，鼓舞士氣,。要把師德教育的成果,，體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)上,，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,，體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動(dòng)力上，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的助推器,，促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。
5,、注意把握政策。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，重在警示教育,，不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù)，引發(fā)矛盾,，重在學(xué)習(xí)提高,，做到邊學(xué)邊改，切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,。
6,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?；顒?dòng)期間,，縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查，活動(dòng)開(kāi)展情況及效果將列入目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容,。
7,、結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,、兩促進(jìn),。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校（單位）實(shí)際,，盡快制定活動(dòng)方案,，確保活動(dòng)有效開(kāi)展,?；顒?dòng)方案務(wù)于4月15日前報(bào)教育局人事股。
二九年四月二日,。
抄送：市教育局,。
商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知（教發(fā)【20xx】27號(hào)）和相關(guān)會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際，特?cái)M定本方案,。
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),，樹(shù)立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長(zhǎng),。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階,，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
（一）各校積極組織教師開(kāi)展“三個(gè)踐行”活動(dòng),，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效,。
1、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”
20xx年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛(ài),、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化,、興趣化發(fā)展,。
2、深入踐行“愛(ài)的教育”
愛(ài)是師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。一是要樹(shù)立愛(ài)的情感,，這是一切愛(ài)的源泉,；二是要積極實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面,；三是積極提升“愛(ài)的能力”,，每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力,，使師愛(ài)力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”,，講究師愛(ài)的合理表現(xiàn),，把握好“愛(ài)”的度，使師愛(ài)不矯情,、不虛偽,、不變質(zhì)。
3,、深入踐行“系統(tǒng)育人”
“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開(kāi)展“人與人,、人與社會(huì)、人與自然”的尊重,、關(guān)愛(ài),、責(zé)任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)?！叭巳耸堑掠處?、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,；三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,；四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程,、教育人事制度、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”,；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化,、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”。
各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí)，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生,，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的、文化的,、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。
（二）開(kāi)展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng),。
（三）開(kāi)展典型模范塑造和評(píng)選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。
1,、各校要開(kāi)展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)（師德師風(fēng)評(píng)議表見(jiàn)附件3）,，即通過(guò)學(xué)校、教師互評(píng),，學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績(jī)效考核,、職務(wù)聘任、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。
2,、開(kāi)展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）,。
3、廣泛宣傳,，各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升,。
（四）開(kāi)展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制。
各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績(jī)效考核,、綜合評(píng)價(jià),、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠,，“少德”的教師受貶責(zé)、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。
（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德文化修養(yǎng),。
1,、加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能）,，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生,、尊重人格”的要求,、“教書(shū)與育人”是否有機(jī)結(jié)合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾,。要深入實(shí)踐理論,，做到知行合一，不斷提升教師的專業(yè)水平,。
3,、開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。
（三）優(yōu)化制度環(huán)境,，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用,。
1,、不斷完善教師管理制度。樹(shù)立良好的師德,，既要靠正面教育,，也要靠制度的規(guī)范和約束，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái),。學(xué)校要在教育管理、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評(píng)和管理制度,，在教師評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升,、崗位設(shè)置,、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中，積極構(gòu)建公平,、合理,、民主的管理制度，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的激情,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對(duì)違反師德規(guī)范的教師，要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng),、誡勉談話,、加大懲治敗德教師，營(yíng)造有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境,。
2,、不斷完善教師主觀訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理、有機(jī)制保障和解決,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇六
為深入貫徹***總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要講話精神,，進(jìn)一步激發(fā)全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于開(kāi)展20__年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》（__教師函〔20__〕87號(hào)）和《中共__大學(xué)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展20__年師德建設(shè)主題月活動(dòng)的通知》（中大黨發(fā)〔20__〕43號(hào)）的文件精神,，結(jié)合我中心實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)主題月系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排通知如下：
深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中,、三中全會(huì)精神，自覺(jué)運(yùn)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是***教育思想武裝頭腦,，深入開(kāi)展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，自覺(jué)成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,，全心全意做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí),、創(chuàng)新思維,、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，爭(zhēng)做四有好教師,，為學(xué)校新時(shí)期的改革發(fā)展和雙一流建設(shè),，以及實(shí)現(xiàn)中心三最一流的宏偉目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
20__年9月-10月,。
（一）開(kāi)展教師征文和微視頻征集活動(dòng),。
組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開(kāi)展的以弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人為主題的師德征文及微視頻征集活動(dòng),。鼓勵(lì)教師從立德當(dāng)表率,，樹(shù)人為根本，立教作貢獻(xiàn),，爭(zhēng)做四有好教師,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我中心教師愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌,。具體要求另行通知。
牽頭部門：科教處,。
（二）開(kāi)展首屆研究生演講比賽,。
組織中心全體研究生參加我心中的好老師為主題的演講比賽，講述師生之間的真實(shí)故事,，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感,，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立好老師的典范,，營(yíng)造良好的師生氛圍,。同時(shí)提升我中心研究生的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。具體要求另行通知,。
牽頭部門：科教處、研究生會(huì),；協(xié)助單位：各科室（三）舉行師德建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告,。
邀請(qǐng)校內(nèi)外專家向中心教師作一次師德建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告，組織教師深入學(xué)習(xí)師德建設(shè)制度規(guī)范,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立育人為本,、德育為先的教育理念。具體安排另行通知,。
牽頭部門：科教處,；協(xié)助部門；黨政辦,、人事處（四）組織教師座談會(huì),。
通過(guò)開(kāi)展教師座談會(huì)，組織中心教師充分交流教學(xué)育人實(shí)踐中所獲所思所悟,，分享學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐成果,，大力弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感,、責(zé)任感和使命感。同時(shí),，分析研討本單位師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，深入查擺存在問(wèn)題，有針對(duì)性制定整改措施,。具體安排另行通知。
牽頭部門：科教處,；協(xié)助部門,；黨政辦、人事處（五）開(kāi)展黨支部專題組織生活會(huì),。
由中心黨委統(tǒng)一部署,，以各教師黨支部為單位，召開(kāi)一次專題組織生活會(huì),，加強(qiáng)模范榜樣學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)黃大年、李保國(guó)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子的先鋒模范事跡和愛(ài)國(guó)情懷,，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、行為世范的高尚品格風(fēng)范,。并廣泛征求意見(jiàn)、深入交心談心,、認(rèn)真查擺問(wèn)題,，開(kāi)展心得交流，掀起向楷模學(xué)習(xí)的熱潮,。具體安排另行通知,。
牽頭部門：黨政辦；責(zé)任部門：各黨支部,。
各部門和科室要高度重視和充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性,，廣泛動(dòng)員教師和學(xué)生積極參與師德建設(shè)主題月的各項(xiàng)活動(dòng)，確保師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效,，提升中心師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量水平,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇七
按照**區(qū)教育局x教教字[x]06號(hào)文件《**區(qū)教育局x年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在全校開(kāi)展以“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，特制定學(xué)?；顒?dòng)方案如下：
以師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為抓手，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以樹(shù)教育形象,，辦人民滿意的教育為目標(biāo),，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平,。
1,、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用,，要人格優(yōu)秀,，依法辦事，大公無(wú)私,，品德高尚,，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng),，以模范行為帶動(dòng)全體教師,。
2,、要發(fā)揮黨員的模范作用。按照群眾路線教育的要求,，共產(chǎn)黨員要積極參與學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率,，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用,。
3,、實(shí)事求是,，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè),。深入調(diào)研我校師德現(xiàn)狀,，不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè),，以制度來(lái)預(yù)防、監(jiān)督和管理,。堅(jiān)持典型引路,，培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象,。
4,、開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng),，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新,，常抓不懈,，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí),、指導(dǎo),、檢查、評(píng)價(jià),、總結(jié),、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。
第一階段：廣泛動(dòng)員,、全面啟動(dòng)階段（5月-6月）,。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，策劃方案,，制定具體實(shí)施辦法,，精心組織開(kāi)展。把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作為一件大事,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí)。
2,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，引起充分重視。組織召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)上級(jí)部門文件,，學(xué)習(xí)我校的實(shí)施方案，提高全體教師的認(rèn)識(shí),。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng),、貫徹落實(shí)階段（7月-10月）。
1,、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》以及“十禁”、“十項(xiàng)禁令”等,。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡,，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得,。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性,。
3,、開(kāi)展師德公開(kāi)承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書(shū),。
4,、廣泛開(kāi)展師德征文活動(dòng)，一是圍繞“如何做新時(shí)期合格教師”開(kāi)展大討論活動(dòng),；二是以“加強(qiáng)師德修養(yǎng),、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開(kāi)展師德征文活動(dòng),。
第三階段：自查自糾,、深入剖析階段（11月）。
對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真查找,，深入剖析,，采取措施，積極整改,。全體教師重點(diǎn)圍繞“十查十看”進(jìn)行查擺（具體標(biāo)準(zhǔn)另附表）,，對(duì)此要深入剖析，查找不足,，認(rèn)真反思,，每一位教師都要認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料。
第四階段：健全完善,、綜合評(píng)價(jià)階段（12月）,。
1、完善監(jiān)督機(jī)制,，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員,、公布舉報(bào)電話，通過(guò)多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng),、學(xué)生的意見(jiàn)建議,。
2、通過(guò)問(wèn)卷,、座談等形式,，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象,。
3,、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升,。
4、全面進(jìn)行總結(jié),，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的給予行政處分或處理,；問(wèn)題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開(kāi)大會(huì)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡,，在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇八
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先,、學(xué)為人師,、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，讓學(xué)生尊重,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛(ài)崗敬業(yè),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé),，教書(shū)育人,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。
教師的高尚言行、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源,。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì),，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，做到依法治校、依法治教,，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生,、誨人不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn),，共同育人，廉潔從教,，為人師表,，明德惟罄，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍,。
樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷,、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：
對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮,。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：譚**,。
成員：軟件與理論教研室全體教師,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇九
為深入貫徹落實(shí)《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德和教書(shū)育人水平,，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展，學(xué)校將每年9-10月定為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際,，制定我校2020年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月“十個(gè)一”實(shí)施方案。
以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)國(guó)家,、自治區(qū)關(guān)于新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的新部署,、新要求，深入貫徹落實(shí)全國(guó),、全區(qū)教育大會(huì)精神,，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以活動(dòng)促建設(shè),，規(guī)范教師行為,、提升師德水平，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、優(yōu)化校風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。
1.不斷提高全校教職員工的思想政治素質(zhì),。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦，要通過(guò)師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng),，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響,，并高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。
2.不斷提高全校教職員工的職業(yè)道德水平,。要通過(guò)師德師風(fēng)宣傳教育一系列活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí),，使廣大教師牢固樹(shù)立“育人為本,、德育為先”的教育理念，自覺(jué)履行教書(shū)育人,、科研育人,、管理育人、服務(wù)育人的神圣職責(zé),，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，形成相互激勵(lì),、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系;始終堅(jiān)持科學(xué)精神,，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,，潛心鉆研，實(shí)事求是,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模;能夠以身作則,，言傳身教,，以良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生。
3.不斷提高全校教職員工愛(ài)校愛(ài)崗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí)。通過(guò)大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng),，有效整合資源,，在全校教職員工中樹(shù)立“校興我興、校榮我榮”,、“我以校榮,、校以我興”的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師正確處理好個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,促進(jìn)廣大教師更好地做到愛(ài)校愛(ài)崗,、積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上、無(wú)私奉獻(xiàn),。
立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),，愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人。
1.召開(kāi)一次表彰大會(huì),。召開(kāi)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì),。對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及在管理育人,、服務(wù)育人,、教書(shū)育人、科研育人等方面獲得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰,，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位：黨辦院辦、人事處,、教務(wù)處,、宣傳部,、學(xué)生工作處、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心等),。
2.組織一次專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。開(kāi)展覆蓋全校教職員工的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì),、教職工理論學(xué)習(xí)會(huì)等方式,，學(xué)習(xí)《***談治國(guó)理政》(第三卷)、《***總書(shū)記教育重要論述講義》等重要論著,，《桂林醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)制度匯編》等文件資料,、師德師風(fēng)典型警示案例等，提升廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺(jué)性。(責(zé)任單位：宣傳部,、教師工作部,、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院(系,、部)),。
3.開(kāi)展一次教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。教師節(jié)前后,，對(duì)我校在教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物,、一線教師、離退休教師及生活困難教師進(jìn)行慰問(wèn),，送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖,。(負(fù)責(zé)單位：人事處、黨辦院辦,、宣傳部,、離退休人員管理處、各二級(jí)學(xué)院(系,、部)),。
4.舉辦一次“定格桂醫(yī)·最美教育瞬間”主題影像作品比賽。組織全校師生參與的主題影像作品比賽,，用照片和短視頻記錄定格教師個(gè)人風(fēng)采以及師生在教學(xué),、科研、育人,、文體活動(dòng),、日常生活等場(chǎng)景下的互動(dòng)瞬間，展現(xiàn)我校教師陽(yáng)光自信,、崇德修身,、潛心育人的良好形象與奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部),。
5.組織一次新入職教師培訓(xùn),。開(kāi)展教師職業(yè)道德與理想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,、法律法規(guī)教育以及心理健康教育等活動(dòng),，組織進(jìn)行師德宣誓，引導(dǎo)新教師正確理解,、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，幫助他們扣好教書(shū)育人事業(yè)的“第一粒紐扣”,。(責(zé)任單位：人事處,、教務(wù)處、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心,、教師工作部),。
6.召開(kāi)一系列教師代表座談會(huì)。召開(kāi)邀請(qǐng)包括一線教師,、離退休老教師等參加的教師座談會(huì),，聽(tīng)取教師們對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)建議，積極傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困惑,，為廣大教師提供良好的教學(xué)科研環(huán)境,，共謀學(xué)校發(fā)展新篇章。(責(zé)任單位：教務(wù)處,、人事處,、離退休人員管理處、各二級(jí)學(xué)院(系,、部)),。
7.舉辦一系列經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。組織教師專題研討會(huì),、優(yōu)秀輔導(dǎo)員展評(píng)等經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，交流不同崗位教師們履職情況、工作理念,、工作成效等,，進(jìn)一步提升我校教師們理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。(負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處,、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心),。
8.舉辦一次教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn),。組織提升教師素養(yǎng)內(nèi)涵的系列培訓(xùn)，包括教師自我形象管理,、師生關(guān)系素質(zhì)培訓(xùn)等,，加強(qiáng)對(duì)教師角色的意識(shí)、情懷和責(zé)任品質(zhì)的培育,。(責(zé)任單位：校工會(huì),、校團(tuán)委)。
9.開(kāi)展一次校情校史教育,。扎實(shí)推進(jìn)校史校情教育落地生根,，通過(guò)新入職教師培訓(xùn)、參觀辦學(xué)成果展,、海報(bào)展板,、新媒體宣傳等多種方式，讓教師們?cè)诹私庑Ｊ?、感悟校史中,，?shù)立主人翁精神，激發(fā)工作熱情和自豪感,，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,。(責(zé)任單位：人事處、宣傳部,、教師工作部,、教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院(系,、部)等),。
10.組織一次教師先進(jìn)典型宣傳。通過(guò)線上線下結(jié)合,，深入挖掘宣傳教師優(yōu)秀典型,，講好身邊榜樣故事，展示我校教師良好形象,，構(gòu)建新時(shí)代尊師文化,。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部,、人事處,、教務(wù)處、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心,、學(xué)工處,、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院(系、部)等),。
1.高度重視,，精心組織。各部門,、各二級(jí)黨委要把師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)擺上重要議事日程,，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃,，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，結(jié)合本部門,、本單位實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩,、富有特色的活動(dòng),。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和討論。要深入教學(xué)科研一線,，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)的督促檢查,，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)建議，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)效性,。
3.相互配合，注重總結(jié),。各單位,、各部門要密切配合，加強(qiáng)溝通,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一項(xiàng)任務(wù)涉及到多個(gè)部門的,，排在第一的部門為牽頭單位,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇十
一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)十九大精神,，以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和教育方針政策為指導(dǎo),，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛(ài)生,、教書(shū)育人為根本,，以德為人先,、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線,，以“強(qiáng)師德,、鑄師魂、樹(shù)形象,、正教風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，做“四有”好教師,，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。
二,、工作目標(biāo)進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭(zhēng)做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師,。三,、具體措施(一)扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,，上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式，規(guī)范教師言行,，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。（二）弘揚(yáng)“五種美德”,，培養(yǎng)“四有教師”通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng),，采取送出去培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng),，邀請(qǐng)專家講課等途徑,，營(yíng)造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí),，明確崗位職責(zé),，扎實(shí)完成工作任務(wù)，大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德,、各守職業(yè)道德,、堅(jiān)守家庭美德、提高個(gè)人品德,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，教書(shū)育人；二是以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表；三是愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作,；四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊,、舉止文明,、語(yǔ)言得體；五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉,、不拖沓,。
（三）強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)“十個(gè)要求”一是要遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教,；二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；三是要廉潔從教,，堅(jiān)守職業(yè)操守；四是要堅(jiān)定理想信念,，立志教書(shū)育人,；五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長(zhǎng)，促進(jìn)家校溝通,；八是要保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增強(qiáng)集體榮辱感,；十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平,。（四）規(guī)范從教行為,，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，反思存在問(wèn)題,，挖掘問(wèn)題根源,，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷假手續(xù),，遲到,、早退，不按時(shí)上下班,，甚至長(zhǎng)期不上班,，上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲,、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物、請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé),、訓(xùn)斥,、諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，隨意召喚家長(zhǎng)的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教,、辦班補(bǔ)課,、開(kāi)辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的行為,；六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒,、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,，騙取榮譽(yù),、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生,、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實(shí),、紀(jì)律不遵守,、有令不行、有禁不止,，拉幫結(jié)派的行為,。（五）樹(shù)立師德師風(fēng)建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹(shù)人”為主題的德育主題校園,，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn),，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。
2.開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”等活動(dòng),挖掘典型,樹(shù)立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德師風(fēng)建設(shè),，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好教師，努力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的社會(huì)氛圍,，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等文件精神和202_年全省教育工作會(huì)議精神,，決定在全縣開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),。具體方案如下。
以“立德樹(shù)人,、敬業(yè)愛(ài)生”為核心,，以“教書(shū)育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師國(guó)家責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和教育責(zé)任,，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德,，自覺(jué)承擔(dān)傳播知識(shí)、傳播思想,、傳播真理的歷史使命，爭(zhēng)做“四有”好教師。
本實(shí)施意見(jiàn)適用于我縣幼兒園,、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校,、特殊學(xué)校等各類學(xué)校及其教職工,。
聚焦全員,、全方位,，全過(guò)程師德養(yǎng)成,，進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容,，持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問(wèn)題，大力弘揚(yáng)高尚師德,，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，切實(shí)做到以下十個(gè)方面要求：
(一)堅(jiān)定政治方向,。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針，不在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威,、違背黨的路線方針政策的言行。
(二)自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法,。遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)，不損害國(guó)家利益,、社會(huì)公共利益,，或違背社會(huì)公序良俗。
(三)傳播優(yōu)秀文化,。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，傳遞正能量，不通過(guò)課堂,、講座及其他渠道發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息,。
(四)潛心教書(shū)育人,。因材施教，教學(xué)相長(zhǎng),，不違反教學(xué)紀(jì)律,，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為,。
(五)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康,，不歧視,、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待,、傷害學(xué)生,。
(六)加強(qiáng)安全防范。加強(qiáng)安全教育,，防范事故風(fēng)險(xiǎn),，在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí),，堅(jiān)決杜絕不顧學(xué)生安危,，擅離職守，自行逃離,。
(七)堅(jiān)持言行雅正,。為人師表，以身作則,，不與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系,，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為,。
(八)秉持公平誠(chéng)信,。堅(jiān)持原則，處事公道,，不在招生考試,、崗位聘用,、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假,。
(九)堅(jiān)守廉潔自律,。嚴(yán)于律己,，清廉從教,，不索要,、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，不向?qū)W生推銷教輔材料等謀取私利,。
(十)規(guī)范從教行為,。勤勉敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不組織,、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息,。
(一)加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)教育。組織全體教職工開(kāi)展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)(學(xué)習(xí)資料見(jiàn)附件1),。將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育與教師日常政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,，堅(jiān)持每次學(xué)習(xí)活動(dòng)必有師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將師德師風(fēng)教育作為在職教師繼續(xù)教育首要內(nèi)容,，設(shè)置一定的學(xué)分,。
所有教師新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)都要簽訂《師德承諾書(shū)》，向社會(huì)和家長(zhǎng),、學(xué)生公開(kāi)作出師德承諾,，接受監(jiān)督三是開(kāi)展師德演講征文比賽結(jié)合慶_，組織全縣“師魂映黨旗”教師演講比賽開(kāi)展“身邊的好老師”主題征文活動(dòng),，用生動(dòng),、豐富、鮮活的師德人物與師德故事詮釋新時(shí)代師德內(nèi)涵四是開(kāi)展警示教育每學(xué)期至少組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏,、守底線,、不踩“紅線”，自覺(jué)匡正從教行為
(三)突出正面表?yè)P(yáng)激勵(lì),。精心組織第37個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，大力開(kāi)展優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵,、最美鄉(xiāng)村教師、教書(shū)育人楷模等評(píng)選表彰獎(jiǎng)勵(lì),。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng),，主動(dòng)聯(lián)合電視臺(tái)、報(bào)社等媒體,，利用好宣傳欄,、廊道墻壁、電子顯示屏、校園網(wǎng),、微信微博等平臺(tái),，通過(guò)舉辦師德巡回報(bào)告等形式，加強(qiáng)典型宣講宣傳,。
(四)強(qiáng)化師德專項(xiàng)整治,。重點(diǎn)整治在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課;從事家教家養(yǎng);組織推薦誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課培訓(xùn);將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè);通過(guò)向?qū)W生推薦商品或服務(wù)等獲取商業(yè)利益;索要學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物;傷害、侮辱學(xué)生,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行猥褻,、性騷擾等行為;其他違反師德師風(fēng)的行為。
(五)暢通師德監(jiān)督渠道,。不斷完善“社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)?！彼奈灰惑w的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、設(shè)立師德意見(jiàn)箱,、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、公布投訴舉報(bào)電話郵箱,、聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等多種形式,，建立多渠道、全方位的師德師風(fēng)投訴和舉報(bào)信息收集機(jī)制,?？h教育局建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)熱線0746-3229927和郵箱,?？h紀(jì)委監(jiān)委駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督。
(六)建立師德考核制度,。研制《__縣中小學(xué)教師師德考核辦法》,，強(qiáng)化師德考核，把師德考核擺在教師考核的首位,。加強(qiáng)師德考核結(jié)果運(yùn)用,，師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，并取消其當(dāng)年職稱評(píng)審,、評(píng)先推優(yōu),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等資格。對(duì)師德考核優(yōu)秀的,，在職務(wù)評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮,。
(七)嚴(yán)懲失德失范行為,。對(duì)違反師德師風(fēng)的教師，在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),、職務(wù)晉升,、職稱評(píng)定、工資晉級(jí)等方面進(jìn)行“一票否決”;情節(jié)較重的,，給予降低崗位等級(jí)或撤職處分;情節(jié)嚴(yán)重的,，給予開(kāi)除處分;對(duì)涉及違法犯罪的及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)。對(duì)典型的師德師風(fēng)問(wèn)題將及時(shí)通過(guò)教育網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)及其他媒體公開(kāi)曝光,。
(一)部署動(dòng)員階段(202_年4月下旬)。各單位對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年工作進(jìn)行安排部署,，結(jié)合實(shí)際制定工作方案,。開(kāi)展專題學(xué)習(xí)教育，確保人人參與,。向社會(huì)發(fā)布“開(kāi)展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)年告家長(zhǎng)書(shū)”(附件2),，形成家校密切聯(lián)動(dòng)、社會(huì)廣泛參與的氛圍,。
(二)自查自糾階段(202_年5月),。各單位組織自查自糾，采取個(gè)別談話,、調(diào)查問(wèn)卷,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，認(rèn)真做好排查摸底,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決處理,。所有教師對(duì)照職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則查找不足，深入剖析,，對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題要立行立改,。
(三)全面推進(jìn)階段(202_年6月至12月),。各單位結(jié)合實(shí)際全面推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”,，規(guī)定動(dòng)作不敷衍，自選動(dòng)作有創(chuàng)新,，確保每項(xiàng)活動(dòng)取實(shí)效,。
(四)總結(jié)提高階段(202_年12月)。各單位認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況,，梳理工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和優(yōu)秀案例,。縣教育局評(píng)選一批師德師風(fēng)優(yōu)秀案例,，對(duì)活動(dòng)成效明顯的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng),。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立由局黨組書(shū)記,、局長(zhǎng)李鐵牛同志任組長(zhǎng)，局黨組成員,、副局長(zhǎng)夏建成同志任常務(wù)副組長(zhǎng),，其它局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師工作股,，負(fù)責(zé)日常工作。各縣局直學(xué)校和鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，要對(duì)轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，根據(jù)實(shí)際,，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案,。
(二)強(qiáng)化督查檢查?？h教育局成立師德師風(fēng)督查組,，通過(guò)全面檢查、專項(xiàng)督查,、明查暗訪,、回頭看等形式，對(duì)各單位開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查,。各鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立師德師風(fēng)督查組,，對(duì)轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)狀況開(kāi)展督導(dǎo)督查。
(三)建立長(zhǎng)效機(jī)制,。把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為各中小學(xué)校(幼兒園)辦學(xué)水平評(píng)估,、鎮(zhèn)街道教育工作年度考核的重要依據(jù)。結(jié)合實(shí)際情況,，逐步建立健全師德學(xué)習(xí)教育,、考核激勵(lì)、監(jiān)督懲處等制度,，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇十二
為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和建教人{(lán)**}24號(hào)《**市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
1,、成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：**,。
副組長(zhǎng)：**。
組員：**x,。
以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想。
2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺(jué)性
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。
1,、開(kāi)展“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”活動(dòng),，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因,，自查自糾,，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,，暢談師德的重要性，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛(ài)之情,。
與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長(zhǎng),，征詢幼兒園,。
管理意見(jiàn)，營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。
4、開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講,、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
5,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻,。通過(guò)展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神,。
6,、開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。
我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾
1、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因,。比如說(shuō),，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛(ài)請(qǐng)假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無(wú)關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過(guò)賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。
2,、召開(kāi)民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。
3,、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng)、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。
4,、建立師德師風(fēng)考核制度,。對(duì)照建教人{(lán)**}24號(hào)《**市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象,、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束,。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書(shū),，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷,、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng),、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。
5,、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱,、來(lái)信）,，對(duì)照“六條禁令”，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理,。
6,、認(rèn)真做好總結(jié)工作、我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍,。
