當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇一

師德師風(fēng)教育活動已進(jìn)入整改提高階段,。在前一階段分析評議活動中，依據(jù)行風(fēng)評議組的反聵和學(xué)校自查,，我?？偨Y(jié)了存在的三大主要問題：一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術(shù)性,，有輕微的變相體罰傾向,；二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,，教學(xué)質(zhì)量意識不強(qiáng),，無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求；三是學(xué)校的德育成效不高,，學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，表現(xiàn)為無故曠課、相互打架,、敲詐,。針對以上存在的主要問題,，我們在思想上予以高度重視,，在行動上積極采取措施，切實進(jìn)行整改提高,，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

（2）針對教育,。對于在平時看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師，有校長室親自找他們一一面談,，幫他們認(rèn)識教育方法的錯誤，和他們分析正確的教育策略,，用針對性來保證有效性。

（3）方法指導(dǎo),。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會，用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思,，提高教育藝術(shù)。

（4）機(jī)制制約,。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為，明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為,，要扣發(fā)師德獎1000元,，并取消二內(nèi)年度評優(yōu)和職稱評定資格。

（2）重視教研活動和備課組活動,。認(rèn)真開展教研活動和集體備課活動，注重研究,、解決課堂教學(xué)中的重點和難點問題，切實增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性,。要把教研組活動的落腳點放在公課、聽課,、評課活動上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級研討課,，對于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評定、考核評優(yōu)時堅決實行一票否決制,，對于開設(shè)研討課的老師，開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎勵,；1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課，對于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計并在校會上集中通報,。聽課后，各教研組必須要組織好評課活動,。為確保評課及時進(jìn)行，學(xué)校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動的規(guī)定,，改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動制定活動時間,，以確保評課的及時進(jìn)行,，各組評課活動，必須人人參與,，由組長負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評課記錄作為教研活動的原始材料存檔。評課時請各教研組通知教導(dǎo)處派人參加,。無故不參加評課活動，學(xué)期結(jié)束,，按每人每次20元從政府下發(fā)獎金中扣除（這一條寫進(jìn)考核方案）,。

（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試,，特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤分析,，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施,，調(diào)整教育教學(xué)方法，以揚(yáng)長補(bǔ)短，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升,。

（4）積極組織外出教研活動,。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討,、觀摩活動，開闊視野,；要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比,，以檢驗、鍛煉他們的信心和水平，通過學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成,。

（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制,。要抓住機(jī)會對質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳,，尊重教師自己價值實現(xiàn)的需要,。

（6）努力提高教育科研水平,。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會教學(xué)反思，把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究,，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。

（7）及時修改學(xué)校考核方案。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對全市15名前優(yōu)秀教師的獎勵幅度,，考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校，在加大對優(yōu)秀教師獎勵幅度的同時，我們又將降低扣款的要求，占全市排名20名以后才實施扣款,，扣款幅度也將同步加大,。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科（初一、二體育,，藝術(shù),，電腦,，生物、藝術(shù),、歷社）將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度作出不同的獎罰措施,。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,，以體現(xiàn)對優(yōu)秀老師的尊重，并在人性化的基礎(chǔ)上對工作馬虎,、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策。

（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。做到學(xué)校,、家庭,、社會三位一體抓德育,，形成德育工作的合力。

（2）構(gòu)建多元化的德育渠道,。要避免空洞的道德說教,，要重視對課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用，對學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度,、價值觀教育,，再通過晨會、班會,、國旗下講話、校會,、專題報告、家長會,、黑板報,、校園廣播、觀看教育影片,、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,，使德育渠道多元化,。

（3）重視養(yǎng)成教育,。突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,，播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格的道理。為此,，德育處要繼續(xù)做好班級九項評比工作，并力爭突出評比活動的嚴(yán)肅性和公正性,。

（4）德育研究課題化,。德育處要注重分析平時德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生，做好個案分析,，提升德育層次,，使德育工作課題化。

以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施,。下半學(xué)年,，我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項活動，堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，將行風(fēng)評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè),、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題,，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇二

圍繞重點內(nèi)容，針對突出問題,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓實主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭,、社會協(xié)同配合,，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼年P(guān)于2022年中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案模板，希望大家喜歡,。

為貫徹落實《教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》通知》和《xxx省委xxx省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》的精神,，全面提升我省中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平，積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的有效路徑,，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和xxx關(guān)于教育的重要論述，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建思想政治建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè),、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的“三位一體”教師隊伍建設(shè)新格局。激勵廣大教師努力踐行“四有”好老師要求,，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊伍,，努力辦好人民滿意的教育。

二,、工作原則

(一)堅持黨建引領(lǐng),。堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，將黨的政治建設(shè)擺在首位,，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”，不忘立德樹人初心,，牢記為黨育人、為國育才使命,，全面提高教師的政治判斷力,、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力,。

(二)堅持尊重規(guī)律,。遵循教育規(guī)律,、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，堅持教育與實踐相結(jié)合,、治標(biāo)與治本相結(jié)合、全面整改與長效機(jī)制相結(jié)合和高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合的原則,，嚴(yán)管與厚愛并重，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。

(三)堅持完善機(jī)制,。逐步建立健全完善的師德師風(fēng)制度體系和長效機(jī)制，推動師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化和長效化。探索構(gòu)建師德多方協(xié)同機(jī)制和輿論導(dǎo)向機(jī)制,，加強(qiáng)與公安、市場監(jiān)督等部門的聯(lián)合行動,，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào),、齊抓共管的工作格局,。

(四)堅持構(gòu)建體系,。圍繞重點內(nèi)容，針對突出問題,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓實主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭、社會協(xié)同配合,，積極構(gòu)建政府,、學(xué)校、教師,、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,。

三、工作任務(wù)

(一)開展師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)教育活動

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計劃、有組織,、有實效地開展師德專項教育活動，將師德專項教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機(jī)結(jié)合，精心謀劃,，周密組織。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。各地教育局與各縣(市、區(qū))教育局,、縣(市、區(qū))教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》,，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己、清廉從教,。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn),。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》(師德修養(yǎng)),，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時的20，切實提高師德培訓(xùn)的針對性和實效性,。堅持德法并舉，狠抓新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落地見效,，推動各地各校把“十項準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié)，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會、必做必行,。

(二)加強(qiáng)和完善制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度,。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度,，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺，對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,。未對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的,，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任。

嚴(yán)格建立并落實師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教師職業(yè)道德規(guī)范,，結(jié)合實際，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”,。用制度規(guī)范教師從教行為，遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫，維護(hù)教師職業(yè)形象,。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位,，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé)，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員,，年度考核直接定為不合格,，當(dāng)年不得參加評優(yōu)晉級，兩年內(nèi)不得參加職稱評聘,。

(三)開展選樹師德典型活動

建立師德典型資源庫。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘,、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè)、師德高尚的先進(jìn)典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫，做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作,。

開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個人評選,，利用第xx個教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī),，開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動,。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷模”,、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡，通過報告會,、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實踐活動等方式，加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度,，用身邊的榜樣傳遞師德的力量，展現(xiàn)新時期教師隊伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動。

(四)開展教師違規(guī)專項治理活動

開展專項治理,。要以力度不減、節(jié)奏不變,、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則,，把群眾反映強(qiáng)烈,、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點,，開展專項集中治理,。

創(chuàng)新工作方法。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當(dāng)前形勢下教師師德違規(guī)新特點，完善工作機(jī)制,，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報渠道,。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢,，積極主動溝通公安、市場監(jiān)督等部門,，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴(yán)肅查處警示。堅持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,，對師德違規(guī)行為，做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴(yán)查處一起,，查實教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng)。健全師德失范,、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報送、即時報送和分級通報警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度，建立校內(nèi)通報(三級),、縣(市)區(qū)內(nèi)通報(二級)、全市通報(一級)逐級通報制度,。同時,，通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示,、一案一治理”,，舉一反三,，強(qiáng)化教師恪守底線意識,，真正發(fā)揮警示震懾作用,。

四、工作要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要高度重視中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作,，做到認(rèn)真組織，合理安排,，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保實效,。各級教育部門和學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程,，建立健全師德師風(fēng)責(zé)任落實機(jī)制，夯實教育行政部門和學(xué)校主體責(zé)任,，壓實教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)和校長第一責(zé)任人職責(zé)。通過省,、市,、縣,、校聯(lián)動,，上下結(jié)合,，獎懲結(jié)合,，逐步建立起主體明確、分工具體,、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的師德師風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制。

完善監(jiān)督機(jī)制,。各級教育行政部門和學(xué)校要完善師德師風(fēng)監(jiān)督平臺,，健全舉報受理機(jī)制，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報報箱和監(jiān)督電話,，聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員，自覺接受社會,、家長、學(xué)生的監(jiān)督評議,，適時開展師德師風(fēng)評議活動，及時查處師德師風(fēng)問題,。

嚴(yán)格師德考核。將師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),，各地要堅持與時俱進(jìn)和問題導(dǎo)向，出臺新舉措,、新辦法,，不斷完善評價主體,、評價內(nèi)容,、評價方法及評價程序,，有效實現(xiàn)考核評價的科學(xué)化、規(guī)范化,。各地教育行政部門每學(xué)期對各學(xué)校的師德師風(fēng)管理工作進(jìn)行考核,，結(jié)果與年終考核掛鉤。各校要制定教師師德師風(fēng)考核辦法,，每學(xué)年對教師開展一次師德考核評價,。

加強(qiáng)總結(jié)反饋。各地市教育行政部門要認(rèn)真做好工作總結(jié)，在2022年12底前將工作報告報送省教育廳,。中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、收受禮品禮金問題專項治理工作實行季度報告制度,，每季度最后一周將查處明細(xì)報送省教育廳。要注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)在創(chuàng)新舉措方面特別是在破解師德頑疾問題方面形成的新經(jīng)驗、新做法,，注重收集在開展工作過程中遇到的新情況、新問題,，經(jīng)驗和問題要及時報送省教育廳。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇三

為切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動制定如下實施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生,、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動,，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊伍。

(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,，在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動,，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題，切實抓好問題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。

教育活動從4月開始,，到11月結(jié)束,，分四個階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月份)

1、學(xué)校制定活動實施方案,，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：郭崇江

副組長：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗

2,、召開動員大會，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動,、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,，以及本校,、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織開展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念,，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針,、政策的言行;三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長,，聽取意見;八查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù))活動,，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1、扎實開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村，通過走訪座談,，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽群眾的意見和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,，化解各種矛盾，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動,，廣泛開展公益勞動，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象,。

2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動,。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過電話詢訪,、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式,，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次，及時反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家?；佑?。

3,、開展師德師風(fēng)評議活動,。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動,，日常還要通過學(xué)生座談會,、家長會,、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑,，做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,，對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關(guān)教師,，以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真分析群眾的意見和建議，針對存在的問題,，制訂整改方案,，明確整改重點、整改措施和整改時限,。

5、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評議等實際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評價,、問責(zé)機(jī)制，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障,。

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗,，以及 1121 工程,、四名工程、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,，通過師德報告會,、經(jīng)驗交流會、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰,，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營造愛崗,、敬業(yè),、尚德的良好氛圍,，推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對在活動中受到市,、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師,，將在考評中給予一定的獎勵,。

1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。一是獎懲機(jī)制,，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤,，對不合格者實行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),，對來信,、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校,、教師和家長聯(lián)動機(jī)制,，通過問卷調(diào)查,、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師、評學(xué)?；顒?，讓社會和服務(wù)對象評價教師的師德師風(fēng),。

2,、實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的，學(xué)年度考核實行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次,，當(dāng)年不能正常增加薪級工資,。不適合教師崗位者,，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇四

為深入貫徹落實《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德和教書育人水平,，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展,，學(xué)校將每年9-10月定為師德師風(fēng)建設(shè)活動月?，F(xiàn)結(jié)合實際,，制定我校2020年師德師風(fēng)建設(shè)活動月“十個一”實施方案,。

以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),，貫徹落實國家,、自治區(qū)關(guān)于新時代師德師風(fēng)建設(shè)的新部署,、新要求,，深入貫徹落實全國,、全區(qū)教育大會精神,，牢固樹立新發(fā)展理念,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,，以活動促建設(shè),，規(guī)范教師行為、提升師德水平,，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、優(yōu)化校風(fēng),，推動學(xué)校教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。

1.不斷提高全校教職員工的思想政治素質(zhì),。堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，要通過師德師風(fēng)宣傳教育活動,，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”,，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，并高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.不斷提高全校教職員工的職業(yè)道德水平,。要通過師德師風(fēng)宣傳教育一系列活動,，強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識,，使廣大教師牢固樹立“育人為本,、德育為先”的教育理念,，自覺履行教書育人,、科研育人,、管理育人,、服務(wù)育人的神圣職責(zé),，全面關(guān)心學(xué)生成長,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，形成相互激勵,、教學(xué)相長的師生關(guān)系;始終堅持科學(xué)精神,，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，潛心鉆研,，實事求是,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模;能夠以身作則，言傳身教,，以良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,。

3.不斷提高全校教職員工愛校愛崗,、無私奉獻(xiàn)的意識,。通過大力開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動,，有效整合資源,，在全校教職員工中樹立“校興我興,、校榮我榮”,、“我以校榮,、校以我興”的主人翁意識,，引導(dǎo)廣大教師正確處理好個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,促進(jìn)廣大教師更好地做到愛校愛崗,、積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn),。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，愛崗敬業(yè)教書育人

1.召開一次表彰大會,。召開教師節(jié)慶祝暨表彰大會。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及在管理育人,、服務(wù)育人,、教書育人,、科研育人等方面獲得榮譽(yù)稱號的個人和集體進(jìn)行表彰,，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位：黨辦院辦,、人事處,、教務(wù)處,、宣傳部、學(xué)生工作處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心等)

2.組織一次專題學(xué)習(xí)活動,。開展覆蓋全校教職員工的專題學(xué)習(xí)活動,，通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會,、教職工理論學(xué)習(xí)會等方式,，學(xué)習(xí)《***談治國理政》(第三卷)、《***總書記教育重要論述講義》等重要論著,，《桂林醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)制度匯編》等文件資料,、師德師風(fēng)典型警示案例等，提升廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性,。(責(zé)任單位：宣傳部,、教師工作部,、校團(tuán)委,、各二級學(xué)院(系、部))

3.開展一次教師節(jié)慰問活動,。教師節(jié)前后,，對我校在教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、一線教師,、離退休教師及生活困難教師進(jìn)行慰問,，送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。(負(fù)責(zé)單位：人事處,、黨辦院辦,、宣傳部,、離退休人員管理處、各二級學(xué)院(系,、部))

4.舉辦一次“定格桂醫(yī)·最美教育瞬間”主題影像作品比賽,。組織全校師生參與的主題影像作品比賽，用照片和短視頻記錄定格教師個人風(fēng)采以及師生在教學(xué),、科研,、育人、文體活動,、日常生活等場景下的互動瞬間,，展現(xiàn)我校教師陽光自信、崇德修身,、潛心育人的良好形象與奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部)

5.組織一次新入職教師培訓(xùn),。開展教師職業(yè)道德與理想教育,、學(xué)術(shù)規(guī)范教育、法律法規(guī)教育以及心理健康教育等活動,，組織進(jìn)行師德宣誓,，引導(dǎo)新教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，幫助他們扣好教書育人事業(yè)的“第一粒紐扣”。(責(zé)任單位：人事處,、教務(wù)處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心、教師工作部)

6.召開一系列教師代表座談會,。召開邀請包括一線教師,、離退休老教師等參加的教師座談會，聽取教師們對學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見建議,，積極傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困惑,，為廣大教師提供良好的教學(xué)科研環(huán)境,，共謀學(xué)校發(fā)展新篇章。(責(zé)任單位：教務(wù)處,、人事處,、離退休人員管理處、各二級學(xué)院(系、部))

7.舉辦一系列經(jīng)驗交流會,。組織教師專題研討會,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員展評等經(jīng)驗交流會，交流不同崗位教師們履職情況,、工作理念,、工作成效等，進(jìn)一步提升我校教師們理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。(負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心)

8.舉辦一次教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)。組織提升教師素養(yǎng)內(nèi)涵的系列培訓(xùn),，包括教師自我形象管理,、師生關(guān)系素質(zhì)培訓(xùn)等，加強(qiáng)對教師角色的意識,、情懷和責(zé)任品質(zhì)的培育,。(責(zé)任單位：校工會、校團(tuán)委)

9.開展一次校情校史教育,。扎實推進(jìn)校史校情教育落地生根,，通過新入職教師培訓(xùn)、參觀辦學(xué)成果展,、海報展板,、新媒體宣傳等多種方式，讓教師們在了解校史,、感悟校史中,，樹立主人翁精神，激發(fā)工作熱情和自豪感,，增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感,。(責(zé)任單位：人事處、宣傳部,、教師工作部,、教務(wù)處、各二級學(xué)院(系,、部)等)

10.組織一次教師先進(jìn)典型宣傳,。通過線上線下結(jié)合，深入挖掘宣傳教師優(yōu)秀典型,，講好身邊榜樣故事,，展示我校教師良好形象,，構(gòu)建新時代尊師文化,。(責(zé)任單位：宣傳部、教師工作部、人事處,、教務(wù)處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心、學(xué)工處,、校團(tuán)委,、各二級學(xué)院(系、部)等)

1.高度重視,，精心組織,。各部門、各二級黨委要把師德師風(fēng)宣傳教育活動擺上重要議事日程,，精心組織,，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，結(jié)合本部門,、本單位實際,，積極開展豐富多彩、富有特色的活動,。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和討論,。要深入教學(xué)科研一線，加強(qiáng)對師德師風(fēng)宣傳教育活動的督促檢查,，傾聽師生意見建議,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作實效性,。

3.相互配合,，注重總結(jié)。各單位,、各部門要密切配合,，加強(qiáng)溝通，認(rèn)真完成各項工作任務(wù),。一項任務(wù)涉及到多個部門的,，排在第一的部門為牽頭單位。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇五

為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》精神,，切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動,，具體實施方案如下：

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊伍,。

（一）動員部署（2021年2月）

1、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮,，組織一次師德承諾簽名活動。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾，通過展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動儀式,。

2、制計劃方案,。各校結(jié)合自身實際,，制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人，教書育人”,。

3,、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，扎實推進(jìn)。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動（2021年3月）

2021年3月,，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。

2,、查找存在問題

通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析,、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題,。

（1）問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,，召開座談會,，向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議,，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查,、分析,、研究，提出具體解決辦法和措施,，整改措施要向全體教師反饋,。

（2）組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時記錄,。

（3）開展反思自查。在集中學(xué)習(xí),、評議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施,。

（三）全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動（20**年4月—10月）

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,，采取個人自學(xué),、集中授課、收看錄像,、專題講座等形式,，加強(qiáng)主題教育,。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課,、收看錄像,、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品,。

把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,，開展“推典型,、樹典型、學(xué)典型”活動,，注重培育,、樹立、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。

2021年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛的教育》,。

2,、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際，開展形式多樣的師德教育活動,。

（1）觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報告,。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點,、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措。

（3）開展“立德樹人,，教書育人”主題征文活動,。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開展師德征文和師德演講活動,，增強(qiáng)教書育人的動力和活力。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗,，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（2021年11月——12月）

2,、完善制度。結(jié)合

師德師風(fēng)建設(shè)

（一）加強(qiáng)對

師德師風(fēng)建設(shè)

（二）切實解決問題,。各校要扎實有效地開展活動，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，提高活動的針對性和實效性,，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實際,、貼近教師，更加富有成效,。

師德師風(fēng)建設(shè)活動方案小學(xué)

小學(xué)師德師風(fēng)工作計劃及實施方案

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象,，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知（教發(fā)【20xx】27號）和相關(guān)會議精神，結(jié)合實際,，特擬定本方案,。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實“三個踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識，樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長,。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障。

（一）各校積極組織教師開展“三個踐行”活動,，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效,。

1、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年,，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,，在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛,、尊重,、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化,、興趣化發(fā)展。

2,、深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂,，沒有愛就沒有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉；二是要積極實施“愛的行動”,，通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面,；三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效,；四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn)，把握好“愛”的度,，使師愛不矯情,、不虛偽、不變質(zhì),。

3,、深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人、人與社會,、人與自然”的尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營造學(xué)?！叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,；三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,；四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會（社區(qū)）育人互動的“三維育人平臺”,；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項改革”,；六是實現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,，切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生，最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的,、文化的,、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ),。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動。

（三）開展典型模范塑造和評選,，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1、各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動（師德師風(fēng)評議表見附件3）,，即通過學(xué)校,、教師互評，學(xué)生,、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議,。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績效考核,、職務(wù)聘任,、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。

2,、開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評選活動（師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名）,。

3,、廣泛宣傳，各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡,，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。

（四）開展師德建設(shè)探索,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,，將師德考評與教師的年終考評,、績效考核、綜合評價,、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實惠，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法，形成師德管理的長效機(jī)制,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1、加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件,，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念,、新知識、新方法,、新技能）,，不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機(jī)結(jié)合,，繼續(xù)開展“四個反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”,、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實踐理論，做到知行合一,，不斷提升教師的專業(yè)水平,。

3、開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動,。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境,，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用

1、不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評和管理制度,，在教師評先選優(yōu)、晉級晉升,、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中，積極構(gòu)建公平,、合理,、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平,，激發(fā)教師從教的激情,。同時，加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,，對違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過通報批評、誡勉談話,、加大懲治敗德教師,，營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。

2,、不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇七

全面貫徹落實十九大精神,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導(dǎo),，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生,、教書育人為根本,，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,，以構(gòu)建和諧校園為主線,，以“強(qiáng)師德、鑄師魂,、樹形象,、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”為抓手,，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。

進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,，努力爭做“有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的“四有”好教師。

(一)扎實開展師德師風(fēng)教育活動 通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合,，教師相互評議和家長評議相結(jié)合,，上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點評和個人整改等多種形式,，規(guī)范教師言行,，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，樹立教師在教育行業(yè)新形象,，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。

(二) 弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師” 通過開展多種活動,，采取送出去培訓(xùn),，請進(jìn)來培養(yǎng)，邀請專家講課等途徑,，營造良好育人氛圍,，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識，明確崗位職責(zé),，扎實完成工作任務(wù),，大力弘揚(yáng)遵守社會公德、各守職業(yè)道德,、堅守家庭美德,、提高個人品德,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有教師”,。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，教書育人;二是以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表;三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅持改革創(chuàng)新,，儀態(tài)端莊,、舉止文明、語言得體;五是遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),，不推諉、不拖沓,。

(三)強(qiáng)化崗位職責(zé),，落實“十個要求” 一是要遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教,，堅守職業(yè)操守;四是要堅定理想信念，立志教書育人;五是要改革創(chuàng)新,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長，促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平,。 (四)規(guī)范從教行為,，狠抓“十個嚴(yán)禁” 扎實開展理論學(xué)習(xí)，反思存在問題,，挖掘問題根源,，切實強(qiáng)化“十個嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù)，遲到,、早退,，不按時上下班，甚至長期不上班,，上網(wǎng)聊天,、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生,、家長財物、請等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé),、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長,，隨意召喚家長的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教,、辦班補(bǔ)課、開辦“小飯桌”,、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒,、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,，騙取榮譽(yù),、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生,、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實,、紀(jì)律不遵守,、有令不行、有禁不止,，拉幫結(jié)派的行為,。 (五)樹立師德師風(fēng)建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用 1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹人”為主題的德育主題校園,，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn),，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

2.開展評選表彰“師德標(biāo)兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

2020年3月6日

師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇八

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性,。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，盡職盡責(zé),，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

(二)加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)營造良好氛圍,，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校,、依法治教，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生、誨人不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn),，共同育人，廉潔從教,，為人師表,，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。

(四)關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,，切實提高教師地位,，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

(五)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想,。

2.不準(zhǔn)參與賭博,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。

3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。

4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生,、家長索要錢物,，托辦私事。

6.不準(zhǔn)擅自停課,、缺課,、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè),。

7.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事,。

8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”,，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮,。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展，教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成人員如下：

組長：

成員：