當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇一

師德師風(fēng)教育活動(dòng)已進(jìn)入整改提高階段,。在前一階段分析評(píng)議活動(dòng)中,，依據(jù)行風(fēng)評(píng)議組的反聵和學(xué)校自查，我?？偨Y(jié)了存在的三大主要問(wèn)題：一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡(jiǎn)單粗暴,，缺乏藝術(shù)性，有輕微的變相體罰傾向,；二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,，教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法滿足社會(huì)對(duì)我校優(yōu)質(zhì)教育的需求,；三是學(xué)校的德育成效不高,，學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，表現(xiàn)為無(wú)故曠課,、相互打架,、敲詐。針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題,，我們?cè)谒枷肷嫌枰愿叨戎匾?，在行?dòng)上積極采取措施，切實(shí)進(jìn)行整改提高,，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,。

（2）針對(duì)教育。對(duì)于在平時(shí)看到的和通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,，有校長(zhǎng)室親自找他們一一面談,，幫他們認(rèn)識(shí)教育方法的錯(cuò)誤，和他們分析正確的教育策略,，用針對(duì)性來(lái)保證有效性,。

（3）方法指導(dǎo),。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問(wèn)題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會(huì)，用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思,，提高教育藝術(shù),。

（4）機(jī)制制約。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為,，明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為,，要扣發(fā)師德獎(jiǎng)1000元，并取消二內(nèi)年度評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)定資格,。

（2）重視教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),。認(rèn)真開展教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，注重研究,、解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，切實(shí)增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性。要把教研組活動(dòng)的落腳點(diǎn)放在公課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級(jí)研討課,，對(duì)于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評(píng)定,、考核評(píng)優(yōu)時(shí)堅(jiān)決實(shí)行一票否決制，對(duì)于開設(shè)研討課的老師,，開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎(jiǎng)勵(lì),；1人開課同組教師無(wú)特殊情況必須要參加聽課，對(duì)于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計(jì)并在校會(huì)上集中通報(bào),。聽課后,，各教研組必須要組織好評(píng)課活動(dòng)。為確保評(píng)課及時(shí)進(jìn)行,，學(xué)校調(diào)整了原來(lái)每周三下午集中教研活動(dòng)的規(guī)定,，改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動(dòng)制定活動(dòng)時(shí)間，以確保評(píng)課的及時(shí)進(jìn)行,，各組評(píng)課活動(dòng),，必須人人參與，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評(píng)課記錄作為教研活動(dòng)的原始材料存檔,。評(píng)課時(shí)請(qǐng)各教研組通知教導(dǎo)處派人參加,。無(wú)故不參加評(píng)課活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束,，按每人每次20元從政府下發(fā)獎(jiǎng)金中扣除（這一條寫進(jìn)考核方案）,。

（3）認(rèn)真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試,，特別是初三年級(jí)的質(zhì)量跟蹤分析,，善于從考試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取措施，調(diào)整教育教學(xué)方法,，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。

（4）積極組織外出教研活動(dòng),。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討,、觀摩活動(dòng)，開闊視野,；要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比,，以檢驗(yàn)、鍛煉他們的信心和水平,，通過(guò)學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成,。

（5）逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制。要抓住機(jī)會(huì)對(duì)質(zhì)量高,、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳,，尊重教師自己價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要。

（6）努力提高教育科研水平,。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)教學(xué)反思,，把課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究，用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、不斷提升教育理念,，為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。

（7）及時(shí)修改學(xué)?？己朔桨?。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對(duì)全市15名前優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)幅度，考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校,，在加大對(duì)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)幅度的同時(shí),，我們又將降低扣款的要求，占全市排名20名以后才實(shí)施扣款,，扣款幅度也將同步加大,。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科（初一,、二體育,，藝術(shù)，電腦,，生物,、藝術(shù)、歷社）將由校長(zhǎng)室組織人員采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,，根據(jù)學(xué)生對(duì)老師上課的滿意度作出不同的獎(jiǎng)罰措施,。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,，以體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀老師的尊重，并在人性化的基礎(chǔ)上對(duì)工作馬虎,、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策,。

（1）健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。做到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體抓德育，形成德育工作的合力,。

（2）構(gòu)建多元化的德育渠道,。要避免空洞的道德說(shuō)教，要重視對(duì)課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度、價(jià)值觀教育,，再通過(guò)晨會(huì),、班會(huì)、國(guó)旗下講話,、校會(huì),、專題報(bào)告、家長(zhǎng)會(huì),、黑板報(bào),、校園廣播、觀看教育影片,、讀書活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動(dòng)等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想，使德育渠道多元化,。

（3）重視養(yǎng)成教育,。突出對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。要讓學(xué)生明白，播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，收獲性格的道理,。為此,，德育處要繼續(xù)做好班級(jí)九項(xiàng)評(píng)比工作，并力爭(zhēng)突出評(píng)比活動(dòng)的嚴(yán)肅性和公正性。

（4）德育研究課題化,。德育處要注重分析平時(shí)德育工作中遇到的典型問(wèn)題和典型學(xué)生,，做好個(gè)案分析，提升德育層次,，使德育工作課題化,。

以上是我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)分析評(píng)議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問(wèn)題的整改措施。下半學(xué)年,，我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),，將行風(fēng)評(píng)議與效率效能建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問(wèn)題,，以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇二

圍繞重點(diǎn)內(nèi)容,，針對(duì)突出問(wèn)題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，壓實(shí)主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合,，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于2022年中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案模板,，希望大家喜歡。

為貫徹落實(shí)《教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》通知》和《xxx省委xxx省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》的精神,，全面提升我省中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平,，積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的有效路徑，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和xxx關(guān)于教育的重要論述,，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建思想政治建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè),、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的“三位一體”教師隊(duì)伍建設(shè)新格局。激勵(lì)廣大教師努力踐行“四有”好老師要求，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、工作原則

(一)堅(jiān)持黨建引領(lǐng),。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，將黨的政治建設(shè)擺在首位，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不忘立德樹人初心,，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命，全面提高教師的政治判斷力,、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力,。

(二)堅(jiān)持尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律,、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合,、治標(biāo)與治本相結(jié)合,、全面整改與長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合和高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合的原則，嚴(yán)管與厚愛并重,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力,。

(三)堅(jiān)持完善機(jī)制,。逐步建立健全完善的師德師風(fēng)制度體系和長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化和長(zhǎng)效化,。探索構(gòu)建師德多方協(xié)同機(jī)制和輿論導(dǎo)向機(jī)制，加強(qiáng)與公安,、市場(chǎng)監(jiān)督等部門的聯(lián)合行動(dòng),，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、齊抓共管的工作格局,。

(四)堅(jiān)持構(gòu)建體系,。圍繞重點(diǎn)內(nèi)容,，針對(duì)突出問(wèn)題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，壓實(shí)主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合,，積極構(gòu)建政府,、學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“六位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

三,、工作任務(wù)

(一)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計(jì)劃、有組織,、有實(shí)效地開展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，將師德專項(xiàng)教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神有機(jī)結(jié)合,，精心謀劃，周密組織,。

簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。各地教育局與各縣(市、區(qū))教育局,、縣(市,、區(qū))教育局與各學(xué)校要逐級(jí)簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,，中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《“不送禮,，拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》,，引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己、清廉從教,。

開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn),。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》(師德修養(yǎng))，各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的20,，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持德法并舉，狠抓新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”落地見效，推動(dòng)各地各校把“十項(xiàng)準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié)，做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必做必行,。

(二)加強(qiáng)和完善制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度,。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度，教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘,、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,，必須登錄全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部、最高檢、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺(tái)，對(duì)擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,。未對(duì)擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢，或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,，地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的，將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任,。

嚴(yán)格建立并落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合實(shí)際,，制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”,。用制度規(guī)范教師從教行為,，遏制教師違規(guī)行為。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫(kù),，維護(hù)教師職業(yè)形象,。

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制。對(duì)于師德師風(fēng)有突出問(wèn)題的單位,，不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé),，還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。師德考核中“不合格”等次的人員,，年度考核直接定為不合格,，當(dāng)年不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)，兩年內(nèi)不得參加職稱評(píng)聘,。

(三)開展選樹師德典型活動(dòng)

建立師德典型資源庫(kù),。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要挖掘、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè),、師德高尚的先進(jìn)典型,，建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫(kù)，做好跟蹤培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理工作,。

開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng),。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，利用第xx個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī),，開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳。

開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動(dòng),。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時(shí)代楷?！薄⒔虝丝?、最美教師,、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)報(bào)告會(huì),、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實(shí)踐活動(dòng)等方式,，加大對(duì)師德先進(jìn)人物宣傳力度，用身邊的榜樣傳遞師德的力量,，展現(xiàn)新時(shí)期教師隊(duì)伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動(dòng)。

(四)開展教師違規(guī)專項(xiàng)治理活動(dòng)

開展專項(xiàng)治理,。要以力度不減,、節(jié)奏不變、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則,，把群眾反映強(qiáng)烈,、社會(huì)影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課、收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金等突出問(wèn)題作為重點(diǎn),，開展專項(xiàng)集中治理,。

創(chuàng)新工作方法。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，研究當(dāng)前形勢(shì)下教師師德違規(guī)新特點(diǎn),，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法,，暢通舉報(bào)渠道,。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會(huì)議制度的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)溝通公安,、市場(chǎng)監(jiān)督等部門,，開展聯(lián)合檢查執(zhí)法，有力遏制教師師德違規(guī)行為,。

嚴(yán)肅查處警示,。堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則，對(duì)師德違規(guī)行為,，做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴(yán)查處一起，查實(shí)教師全部錄入全國(guó)教師管理信息系統(tǒng),。健全師德失范、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報(bào)送,、即時(shí)報(bào)送和分級(jí)通報(bào)警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度，建立校內(nèi)通報(bào)(三級(jí)),、縣(市)區(qū)內(nèi)通報(bào)(二級(jí)),、全市通報(bào)(一級(jí))逐級(jí)通報(bào)制度,。同時(shí)，通過(guò)“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示,、一案一治理”，舉一反三,，強(qiáng)化教師恪守底線意識(shí),，真正發(fā)揮警示震懾作用。

四,、工作要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要高度重視中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作，做到認(rèn)真組織,，合理安排,，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保實(shí)效,。各級(jí)教育部門和學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過(guò)程，建立健全師德師風(fēng)責(zé)任落實(shí)機(jī)制,，夯實(shí)教育行政部門和學(xué)校主體責(zé)任,，壓實(shí)教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)第一責(zé)任人職責(zé)。通過(guò)省,、市,、縣、校聯(lián)動(dòng),，上下結(jié)合,，獎(jiǎng)懲結(jié)合,，逐步建立起主體明確,、分工具體、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的師德師風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制,。

完善監(jiān)督機(jī)制,。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要完善師德師風(fēng)監(jiān)督平臺(tái)，健全舉報(bào)受理機(jī)制,，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)報(bào)箱和監(jiān)督電話，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員,，自覺接受社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督評(píng)議,，適時(shí)開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),，及時(shí)查處師德師風(fēng)問(wèn)題。

嚴(yán)格師德考核,。將師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，各地要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和問(wèn)題導(dǎo)向,，出臺(tái)新舉措,、新辦法，不斷完善評(píng)價(jià)主體,、評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)方法及評(píng)價(jià)程序，有效實(shí)現(xiàn)考核評(píng)價(jià)的科學(xué)化,、規(guī)范化,。各地教育行政部門每學(xué)期對(duì)各學(xué)校的師德師風(fēng)管理工作進(jìn)行考核，結(jié)果與年終考核掛鉤,。各校要制定教師師德師風(fēng)考核辦法,，每學(xué)年對(duì)教師開展一次師德考核評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)總結(jié)反饋,。各地市教育行政部門要認(rèn)真做好工作總結(jié),，在2022年12底前將工作報(bào)告報(bào)送省教育廳。中小學(xué)教師有償補(bǔ)課,、收受禮品禮金問(wèn)題專項(xiàng)治理工作實(shí)行季度報(bào)告制度,，每季度最后一周將查處明細(xì)報(bào)送省教育廳。要注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)在創(chuàng)新舉措方面特別是在破解師德頑疾問(wèn)題方面形成的新經(jīng)驗(yàn),、新做法，注重收集在開展工作過(guò)程中遇到的新情況,、新問(wèn)題,，經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題要及時(shí)報(bào)送省教育廳。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇三

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以敬業(yè)愛生、為人師表為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口,，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛,、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍,。

(一)堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，提高依法執(zhí)教水平。

(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)規(guī)范教師的教書育人行為,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅(jiān)持教學(xué)育人,、管理育人,、服務(wù)育人,，引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹立以學(xué)生為本的理念,，遵循教育規(guī)律,，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹立教師良好形象上求突破,。要通過(guò)教育活動(dòng),，認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)抓好問(wèn)題整改,，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,。

教育活動(dòng)從4月開始,，到11月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行,。各階段工作如下：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)

1,、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng)：郭崇江

副組長(zhǎng)：倪占良 孫培水

成 員：劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬(wàn)秋麗

2,、召開動(dòng)員大會(huì)，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義,。

第二階段：學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)

1、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,，合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,，以及本校、本地區(qū)和全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、在學(xué)習(xí)、反思的基礎(chǔ)上,，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,，看是否有違反黨和國(guó)家的方針,、政策的言行;三查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志,，互相學(xué)習(xí);七查尊重家長(zhǎng),，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取意見;八查廉潔從教,，看是否無(wú)私奉獻(xiàn),、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,，看是否模范遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù))活動(dòng),，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足,。

第三階段：整改提高階段(79月份)

1,、扎實(shí)開展教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng),。鼓勵(lì)教師利用暑期走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村,，通過(guò)走訪座談,，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,，傾聽群眾的意見和建議,，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題，化解各種矛盾,，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開展公益勞動(dòng),，搞好社區(qū)共建,，優(yōu)化教師形象。

2,、廣泛開展萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家活動(dòng),。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度，通過(guò)電話詢?cè)L,、上門家訪,、問(wèn)卷調(diào)查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(zhǎng)溝通一次,，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,，促進(jìn)家?；?dòng)育人。

3,、開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng),。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)和社會(huì)代表座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)代表會(huì)議等途徑,，做到書面評(píng)與當(dāng)面評(píng)相結(jié)合,，對(duì)任課教師的教書育人情況進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求意見,，并將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師,，以評(píng)議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評(píng)中職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案,。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析群眾的意見和建議,，針對(duì)存在的問(wèn)題,，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn),、整改措施和整改時(shí)限,。

5、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)議等實(shí)際情況,，修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督,、評(píng)價(jià)、問(wèn)責(zé)機(jī)制,，為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長(zhǎng)效保障。

結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，以及 1121 工程,、四名工程,、模范教研組長(zhǎng)等先進(jìn)人物事跡，通過(guò)師德報(bào)告會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，營(yíng)造愛崗,、敬業(yè)、尚德的良好氛圍,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對(duì)在活動(dòng)中受到市,、縣級(jí)宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)教師,，將在考評(píng)中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。一是獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用,、評(píng)優(yōu),、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,，通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),，對(duì)來(lái)信,、來(lái)訪、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校、教師和家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、邀請(qǐng)社會(huì)各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開展評(píng)教師,、評(píng)學(xué)?；顒?dòng)，讓社會(huì)和服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng),。

2、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度。對(duì)違反師德規(guī)范的教師予以批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的,，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決,，考核結(jié)果為不合格等次，當(dāng)年不能正常增加薪級(jí)工資。不適合教師崗位者，視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn)，調(diào)整工作崗位后,，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,，可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇四

為深入貫徹落實(shí)《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德和教書育人水平，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展,，學(xué)校將每年9-10月定為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定我校2020年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月“十個(gè)一”實(shí)施方案,。

以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)關(guān)于新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的新部署、新要求,，深入貫徹落實(shí)全國(guó),、全區(qū)教育大會(huì)精神,，牢固樹立新發(fā)展理念,，全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，以活動(dòng)促建設(shè)，規(guī)范教師行為、提升師德水平,，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化校風(fēng),，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。

1.不斷提高全校教職員工的思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦,，要通過(guò)師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng),，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，并高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

2.不斷提高全校教職員工的職業(yè)道德水平,。要通過(guò)師德師風(fēng)宣傳教育一系列活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí),，使廣大教師牢固樹立“育人為本,、德育為先”的教育理念,，自覺履行教書育人,、科研育人、管理育人,、服務(wù)育人的神圣職責(zé),，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系;始終堅(jiān)持科學(xué)精神,，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,，潛心鉆研，實(shí)事求是,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模;能夠以身作則,，言傳身教,，以良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生。

3.不斷提高全校教職員工愛校愛崗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的意識(shí),。通過(guò)大力開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，有效整合資源,，在全校教職員工中樹立“校興我興,、校榮我榮”、“我以校榮,、校以我興”的主人翁意識(shí),，引導(dǎo)廣大教師正確處理好個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,促進(jìn)廣大教師更好地做到愛校愛崗、積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上,、無(wú)私奉獻(xiàn)。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),，愛崗敬業(yè)教書育人

1.召開一次表彰大會(huì),。召開教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及在管理育人,、服務(wù)育人,、教書育人、科研育人等方面獲得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰,，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位：黨辦院辦、人事處,、教務(wù)處,、宣傳部、學(xué)生工作處,、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心等)

2.組織一次專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。開展覆蓋全校教職員工的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì),、教職工理論學(xué)習(xí)會(huì)等方式,，學(xué)習(xí)《***談治國(guó)理政》(第三卷)、《***總書記教育重要論述講義》等重要論著,，《桂林醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)制度匯編》等文件資料,、師德師風(fēng)典型警示案例等，提升廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性。(責(zé)任單位：宣傳部,、教師工作部,、校團(tuán)委、各二級(jí)學(xué)院(系,、部))

3.開展一次教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),。教師節(jié)前后，對(duì)我校在教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物,、一線教師,、離退休教師及生活困難教師進(jìn)行慰問(wèn)，送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖,。(負(fù)責(zé)單位：人事處,、黨辦院辦、宣傳部,、離退休人員管理處,、各二級(jí)學(xué)院(系,、部))

4.舉辦一次“定格桂醫(yī)·最美教育瞬間”主題影像作品比賽,。組織全校師生參與的主題影像作品比賽，用照片和短視頻記錄定格教師個(gè)人風(fēng)采以及師生在教學(xué),、科研、育人,、文體活動(dòng),、日常生活等場(chǎng)景下的互動(dòng)瞬間，展現(xiàn)我校教師陽(yáng)光自信,、崇德修身,、潛心育人的良好形象與奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。(責(zé)任單位：宣傳部,、教師工作部)

5.組織一次新入職教師培訓(xùn),。開展教師職業(yè)道德與理想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,、法律法規(guī)教育以及心理健康教育等活動(dòng),，組織進(jìn)行師德宣誓,，引導(dǎo)新教師正確理解,、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，幫助他們扣好教書育人事業(yè)的“第一粒紐扣”,。(責(zé)任單位：人事處、教務(wù)處,、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心,、教師工作部)

6.召開一系列教師代表座談會(huì)。召開邀請(qǐng)包括一線教師,、離退休老教師等參加的教師座談會(huì),，聽取教師們對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見建議，積極傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),，幫助教師解決工作,、學(xué)習(xí)和生活中的困惑，為廣大教師提供良好的教學(xué)科研環(huán)境,，共謀學(xué)校發(fā)展新篇章,。(責(zé)任單位：教務(wù)處、人事處,、離退休人員管理處,、各二級(jí)學(xué)院(系、部))

7.舉辦一系列經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。組織教師專題研討會(huì),、優(yōu)秀輔導(dǎo)員展評(píng)等經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流不同崗位教師們履職情況,、工作理念,、工作成效等，進(jìn)一步提升我校教師們理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。(負(fù)責(zé)單位：學(xué)工處,、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心)

8.舉辦一次教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn),。組織提升教師素養(yǎng)內(nèi)涵的系列培訓(xùn)，包括教師自我形象管理,、師生關(guān)系素質(zhì)培訓(xùn)等,，加強(qiáng)對(duì)教師角色的意識(shí)、情懷和責(zé)任品質(zhì)的培育,。(責(zé)任單位：校工會(huì),、校團(tuán)委)

9.開展一次校情校史教育。扎實(shí)推進(jìn)校史校情教育落地生根,，通過(guò)新入職教師培訓(xùn),、參觀辦學(xué)成果展、海報(bào)展板,、新媒體宣傳等多種方式,，讓教師們?cè)诹私庑Ｊ贰⒏形蛐Ｊ分?，樹立主人翁精神,，激發(fā)工作熱情和自豪感，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感,。(責(zé)任單位：人事處,、宣傳部、教師工作部,、教務(wù)處,、各二級(jí)學(xué)院(系、部)等)

10.組織一次教師先進(jìn)典型宣傳,。通過(guò)線上線下結(jié)合,，深入挖掘宣傳教師優(yōu)秀典型，講好身邊榜樣故事,，展示我校教師良好形象,，構(gòu)建新時(shí)代尊師文化。(責(zé)任單位：宣傳部,、教師工作部,、人事處、教務(wù)處,、教育評(píng)價(jià)與教師教學(xué)發(fā)展中心,、學(xué)工處、校團(tuán)委,、各二級(jí)學(xué)院(系,、部)等)

1.高度重視,，精心組織。各部門,、各二級(jí)黨委要把師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)擺上重要議事日程,，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃,，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，結(jié)合本部門,、本單位實(shí)際，積極開展豐富多彩,、富有特色的活動(dòng),。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和討論。要深入教學(xué)科研一線,，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)的督促檢查,，傾聽?zhēng)熒庖娊ㄗh,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)效性。

3.相互配合,，注重總結(jié),。各單位、各部門要密切配合,，加強(qiáng)溝通,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一項(xiàng)任務(wù)涉及到多個(gè)部門的,，排在第一的部門為牽頭單位,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇五

為貫徹落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神,，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),，經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，具體實(shí)施方案如下：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利、自尊自律”的教師隊(duì)伍,。

（一）動(dòng)員部署（2021年2月）

1,、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮,，組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式,。

2,、制計(jì)劃方案。各校結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人,，教書育人”。

3,、召開動(dòng)員大會(huì),。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，扎實(shí)推進(jìn),。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)（2021年3月）

2021年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng),。

1、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。

2,、查找存在問(wèn)題

通過(guò)問(wèn)卷評(píng)議調(diào)查,、組織討論分析,、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問(wèn)題。

（1）問(wèn)卷調(diào)查及座談評(píng)議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問(wèn)卷,，召開座談會(huì)，向?qū)W生,、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見和建議,，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對(duì)反映的問(wèn)題,，認(rèn)真調(diào)查,、分析、研究,，提出具體解決辦法和措施,，整改措施要向全體教師反饋。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。

（3）開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí),、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施。

（三）全面開展“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（20**年4月—10月）

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終，采取個(gè)人自學(xué),、集中授課,、收看錄像、專題講座等形式,，加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課,、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng),，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象,。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型,、樹典型,、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育,、樹立,、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用。

2021年,，師德教育的必讀書目：《陶行知教育名篇》,、《給教師的建議》、《愛的教育》,。

2,、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

（1）觀看師德教育專題片。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》,、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn),、新內(nèi)涵、新任務(wù)和新舉措,。

（3）開展“立德樹人,，教書育人”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn),，開展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，組織黨員通過(guò)專題學(xué)習(xí),、討論,、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí),，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段（2021年11月——12月）

2、完善制度,。結(jié)合

師德師風(fēng)建設(shè)

（一）加強(qiáng)對(duì)

師德師風(fēng)建設(shè)

（二）切實(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng),，更新教育觀念,，規(guī)范教師行為，提高師德素養(yǎng),，提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題,，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際,、貼近教師,，更加富有成效。

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案小學(xué)

小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃及實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升教育品味,，打造教師職業(yè)形象，根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的通知（教發(fā)【20xx】27號(hào)）和相關(guān)會(huì)議精神,，結(jié)合實(shí)際,，特?cái)M定本方案。

緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐意識(shí),，樹立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力,，引領(lǐng)學(xué)生積極向上,，健康成長(zhǎng)。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺(tái)階，為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,。

（一）各校積極組織教師開展“三個(gè)踐行”活動(dòng)，力求師德師風(fēng)建設(shè)出實(shí)效,。

1,、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”

20xx年，是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,，各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,，組織廣大教師爭(zhēng)做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的,、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念,，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系,、二是要平等地關(guān)愛、尊重,、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化,、個(gè)性化、興趣化發(fā)展,。

2,、深入踐行“愛的教育”

愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育,。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感,，這是一切愛的源泉；二是要積極實(shí)施“愛的行動(dòng)”,，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛的局面,；三是積極提升“愛的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,，使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效,；四是要講究“愛的藝術(shù)”，講究師愛的合理表現(xiàn),，把握好“愛”的度,，使師愛不矯情、不虛偽,、不變質(zhì),。

3、深入踐行“系統(tǒng)育人”

“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為：一是開展“人與人,、人與社會(huì),、人與自然”的尊重、關(guān)愛,、責(zé)任的“三維和諧教育”,；二是營(yíng)造學(xué)校“人人是德育教師,、處處是德育環(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構(gòu)建人格與人性化管理,、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構(gòu)建學(xué)校育人,、家庭育人,、社會(huì)（社區(qū)）育人互動(dòng)的“三維育人平臺(tái)”；五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程,、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項(xiàng)改革”；六是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格,、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力（學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力）和個(gè)性化、差異化,、興趣化發(fā)展的“三維成長(zhǎng)目標(biāo)”,。

各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論，切實(shí)端正“培養(yǎng)什么樣的人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識(shí),，以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生,，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧,、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境,；各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的、文化的,、科學(xué)的管理體系,，筑牢師德培育的重要基礎(chǔ)。

（二）開展發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng),。

（三）開展典型模范塑造和評(píng)選，加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。

1,、各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)（師德師風(fēng)評(píng)議表見附件3），即通過(guò)學(xué)校,、教師互評(píng),，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議等多種形式對(duì)教師的從教行為進(jìn)行評(píng)議,。各校要將評(píng)議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為績(jī)效考核、職務(wù)聘任,、評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容,。

2、開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所,、師德標(biāo)兵5名）。

3,、廣泛宣傳,，各校通過(guò)多種渠道報(bào)道師德楷模的感人事跡，擴(kuò)大他們的影響力和感染力,，引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升,。

（四）開展師德建設(shè)探索，創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。

各學(xué)校要因地制宜,，創(chuàng)新師德管理機(jī)制，將師德考評(píng)與教師的年終考評(píng)、績(jī)效考核,、綜合評(píng)價(jià),、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升等有機(jī)結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,，探索定量與定性相結(jié)合、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,，形成師德管理的長(zhǎng)效機(jī)制,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高師德文化修養(yǎng)

1,、加強(qiáng)《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,、質(zhì)量作為師德考核的一項(xiàng)主要內(nèi)容,。以“一德”（師德）統(tǒng)率“四新”（新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)開展“四個(gè)反思”,，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)”,、是否落實(shí)了“關(guān)愛學(xué)生、尊重人格”的要求,、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾。要深入實(shí)踐理論,，做到知行合一,，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3,、開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng),。

（三）優(yōu)化制度環(huán)境,，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵(lì)約束作用

1、不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,，既要靠正面教育，也要靠制度的規(guī)范和約束,，要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理,、教師考評(píng)中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評(píng)和管理制度,，在教師評(píng)先選優(yōu),、晉級(jí)晉升、崗位設(shè)置,、績(jī)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中,，積極構(gòu)建公平、合理,、民主的管理制度,，在教師隊(duì)伍中最大限度體現(xiàn)公平，激發(fā)教師從教的激情,。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度，對(duì)違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)通過(guò)通報(bào)批評(píng),、誡勉談話、加大懲治敗德教師,，營(yíng)造有利于師德教育開展的制度環(huán)境,。

2、不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,，使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá)、有人受理,、有機(jī)制保障和解決,。

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇七

全面貫徹落實(shí)十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和教育方針政策為指導(dǎo),，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以敬業(yè)愛生,、教書育人為根本，以德為人先,、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強(qiáng)師德,、鑄師魂,、樹形象、正教風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師,，為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。

進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭(zhēng)做“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好教師,。

(一)扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng) 通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合，上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式,，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,，樹立教師在教育行業(yè)新形象,，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

(二) 弘揚(yáng)“五種美德”,，培養(yǎng)“四有教師” 通過(guò)開展多種活動(dòng),，采取送出去培訓(xùn),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng)，邀請(qǐng)專家講課等途徑,，營(yíng)造良好育人氛圍,，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)，明確崗位職責(zé),，扎實(shí)完成工作任務(wù),，大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德、各守職業(yè)道德,、堅(jiān)守家庭美德,、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，教書育人;二是以身作則、嚴(yán)于律己,、為人師表;三是愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊,、舉止文明,、語(yǔ)言得體;五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，不推諉,、不拖沓。

(三)強(qiáng)化崗位職責(zé),，落實(shí)“十個(gè)要求” 一是要遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教,，堅(jiān)守職業(yè)操守;四是要堅(jiān)定理想信念,，立志教書育人;五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長(zhǎng),，促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí),，提升育人水平,。 (四)規(guī)范從教行為，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁” 扎實(shí)開展理論學(xué)習(xí),，反思存在問(wèn)題,，挖掘問(wèn)題根源，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”,。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷假手續(xù),，遲到、早退,，不按時(shí)上下班,，甚至長(zhǎng)期不上班，上網(wǎng)聊天,、娛樂(lè)游戲,、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物,、請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱,、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥,、諷刺學(xué)生家長(zhǎng),，隨意召喚家長(zhǎng)的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課,、開辦“小飯桌”,、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙,、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,，騙取榮譽(yù)、職務(wù),、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生,、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé),，作風(fēng)不踏實(shí),、紀(jì)律不遵守、有令不行,、有禁不止,，拉幫結(jié)派的行為,。 (五)樹立師德師風(fēng)建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用 1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹人”為主題的德育主題校園,，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn),，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

2.開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”等活動(dòng),挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。

2020年3月6日

師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案幼兒園篇八

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學(xué)為人師、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍,。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,。

(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),、務(wù)實(shí)求真精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé),，教書育人,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德,，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源,。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為人師表,，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育,，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

(二)加強(qiáng)師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》，明確師德建設(shè)目標(biāo),，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

(三)營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，做到依法治校、依法治教,，建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,、誨人不倦,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn)，共同育人,，廉潔從教,，為人師表，明德惟罄,，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(四)關(guān)心教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位,，尊重教師勞動(dòng)成果,、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽,、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

(五)完善考核辦法,，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō),，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想,。

2.不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng),。

3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán),、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品,。

5.不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物,，托辦私事,。

6.不準(zhǔn)擅自停課、缺課,、上無(wú)準(zhǔn)備之課和不布置,、不批改學(xué)生作業(yè)。

7.不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。

8.不準(zhǔn)弄虛作假,、欺上瞞下、玩忽職守,。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先不予考慮,。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,，教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長(zhǎng)：

成員：