當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源,,并提出解決方案,。方案的制定需要考慮各種因素,,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,,以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇一
師德師風(fēng)教育活動已進(jìn)入整改提高階段,。在前一階段分析評議活動中,依據(jù)行風(fēng)評議組的反聵和學(xué)校自查,,我??偨Y(jié)了存在的三大主要問題:一是部分教師教育學(xué)生的方式方法簡單粗暴,缺乏藝術(shù)性,,有輕微的變相體罰傾向,;二是部分教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高,,教學(xué)質(zhì)量意識不強(qiáng),,無法滿足社會對我校優(yōu)質(zhì)教育的需求;三是學(xué)校的德育成效不高,,學(xué)生中違紀(jì)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,表現(xiàn)為無故曠課、相互打架,、敲詐,。針對以上存在的主要問題,,我們在思想上予以高度重視,,在行動上積極采取措施,切實進(jìn)行整改提高,,以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
(2)針對教育,。對于在平時看到的和通過學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的存在有不當(dāng)教育方式方法的教師,有校長室親自找他們一一面談,,幫他們認(rèn)識教育方法的錯誤,和他們分析正確的教育策略,,用針對性來保證有效性。
(3)方法指導(dǎo),。學(xué)校教科室定期組織一些教育大家如何教育問題學(xué)生的好的方法下發(fā)到各位教師手中讓大家學(xué)習(xí)體會,用他山之石引導(dǎo)教師做好教育反思,,提高教育藝術(shù)。
(4)機(jī)制制約,。學(xué)校在教職工崗位考核方案中對于體罰和變相體罰學(xué)生且產(chǎn)生了一定影響的行為,明確視其為嚴(yán)重違反師德的行為,,要扣發(fā)師德獎1000元,,并取消二內(nèi)年度評優(yōu)和職稱評定資格。
(2)重視教研活動和備課組活動,。認(rèn)真開展教研活動和集體備課活動,注重研究,、解決課堂教學(xué)中的重點和難點問題,切實增強(qiáng)教學(xué)工作的有效性,。要把教研組活動的落腳點放在公課、聽課,、評課活動上。35周歲以下青年教師每學(xué)期必須要開設(shè)至少1節(jié)校級研討課,,對于不能完成研討課任務(wù)的教師在職稱評定、考核評優(yōu)時堅決實行一票否決制,,對于開設(shè)研討課的老師,開課資料齊全學(xué)校每節(jié)課給予30元的獎勵,;1人開課同組教師無特殊情況必須要參加聽課,對于聽課情況學(xué)校教導(dǎo)處要制表登記并于每學(xué)期末作出統(tǒng)計并在校會上集中通報,。聽課后,各教研組必須要組織好評課活動,。為確保評課及時進(jìn)行,學(xué)校調(diào)整了原來每周三下午集中教研活動的規(guī)定,,改為各組根據(jù)需要靈活機(jī)動制定活動時間,,以確保評課的及時進(jìn)行,,各組評課活動,必須人人參與,,由組長負(fù)責(zé)做好考勤記錄和評課記錄作為教研活動的原始材料存檔。評課時請各教研組通知教導(dǎo)處派人參加,。無故不參加評課活動,學(xué)期結(jié)束,,按每人每次20元從政府下發(fā)獎金中扣除(這一條寫進(jìn)考核方案),。
(3)認(rèn)真組織質(zhì)量分析。要高度重視每一次考試,,特別是初三年級的質(zhì)量跟蹤分析,,善于從考試中發(fā)現(xiàn)問題并及時采取措施,,調(diào)整教育教學(xué)方法,以揚(yáng)長補(bǔ)短,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升,。
(4)積極組織外出教研活動,。要經(jīng)常性地組織中青年教師外出參加各類高水平的教學(xué)研討,、觀摩活動,開闊視野,;要積極組織骨干教師參加各類教學(xué)競賽評比,,以檢驗、鍛煉他們的信心和水平,通過學(xué)和比促進(jìn)名師的加快形成,。
(5)逐漸養(yǎng)成名師培養(yǎng)機(jī)制,。要抓住機(jī)會對質(zhì)量高、事業(yè)心強(qiáng)的中青年教師進(jìn)行包裝宣傳,,尊重教師自己價值實現(xiàn)的需要,。
(6)努力提高教育科研水平,。學(xué)校要引導(dǎo)教師學(xué)會教學(xué)反思,把課堂教學(xué)中遇到的問題形成課題進(jìn)行研究,,用教育科研引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、不斷提升教育理念,為教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。
(7)及時修改學(xué)校考核方案。教學(xué)質(zhì)量考核將加大對全市15名前優(yōu)秀教師的獎勵幅度,,考慮到學(xué)校為接受新昆山人子女的專門學(xué)校,在加大對優(yōu)秀教師獎勵幅度的同時,我們又將降低扣款的要求,占全市排名20名以后才實施扣款,,扣款幅度也將同步加大,。參加市統(tǒng)考的小學(xué)科與大學(xué)科按同樣方法進(jìn)行考核。不參加市統(tǒng)考的小學(xué)科(初一、二體育,,藝術(shù),,電腦,,生物、藝術(shù),、歷社)將由校長室組織人員采用問卷調(diào)查的形式,根據(jù)學(xué)生對老師上課的滿意度作出不同的獎罰措施,。這樣把教學(xué)質(zhì)量與教師收入進(jìn)一步掛鉤,,以體現(xiàn)對優(yōu)秀老師的尊重,并在人性化的基礎(chǔ)上對工作馬虎,、質(zhì)量較差的老師進(jìn)行鞭策。
(1)健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。做到學(xué)校,、家庭,、社會三位一體抓德育,,形成德育工作的合力。
(2)構(gòu)建多元化的德育渠道,。要避免空洞的道德說教,,要重視對課堂教學(xué)中德育資源的開發(fā)利用,對學(xué)生進(jìn)行情感,、態(tài)度,、價值觀教育,,再通過晨會、班會,、國旗下講話、校會,、專題報告、家長會,、黑板報,、校園廣播、觀看教育影片,、讀書活動、社會實踐活動和扶貧幫困"獻(xiàn)愛心"活動等多種途徑強(qiáng)化學(xué)生的榮辱觀思想,,使德育渠道多元化,。
(3)重視養(yǎng)成教育,。突出對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)管和教育,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。要讓學(xué)生明白,,播種行為,,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,,收獲性格的道理。為此,,德育處要繼續(xù)做好班級九項評比工作,并力爭突出評比活動的嚴(yán)肅性和公正性,。
(4)德育研究課題化,。德育處要注重分析平時德育工作中遇到的典型問題和典型學(xué)生,做好個案分析,,提升德育層次,,使德育工作課題化。
以上是我校對師德師風(fēng)建設(shè)分析評議階段發(fā)現(xiàn)的三大主要問題的整改措施,。下半學(xué)年,,我校將繼續(xù)認(rèn)真做好行風(fēng)建設(shè)各項活動,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),,將行風(fēng)評議與效率效能建設(shè)、教師隊伍建設(shè),、學(xué)校制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,認(rèn)真解決學(xué)校教育教學(xué)中遇到的突出問題,,以促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,持續(xù)發(fā)展,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇二
圍繞重點內(nèi)容,針對突出問題,,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,壓實主體責(zé)任,,引導(dǎo)家庭,、社會協(xié)同配合,,下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼年P(guān)于2022年中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案模板,希望大家喜歡,。
為貫徹落實《教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》通知》和《xxx省委xxx省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》的精神,,全面提升我省中小學(xué)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)水平,積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的有效路徑,,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,特制定本方案,。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和xxx關(guān)于教育的重要論述,引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì),、師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),構(gòu)建思想政治建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè),、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進(jìn)的“三位一體”教師隊伍建設(shè)新格局。激勵廣大教師努力踐行“四有”好老師要求,,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊伍,,努力辦好人民滿意的教育。
二,、工作原則
(一)堅持黨建引領(lǐng),。堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),將黨的政治建設(shè)擺在首位,,引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,,做到“兩個維護(hù)”,不忘立德樹人初心,,牢記為黨育人、為國育才使命,,全面提高教師的政治判斷力,、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力,。
(二)堅持尊重規(guī)律,。遵循教育規(guī)律,、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,堅持教育與實踐相結(jié)合,、治標(biāo)與治本相結(jié)合、全面整改與長效機(jī)制相結(jié)合和高位引領(lǐng)與底線要求相結(jié)合的原則,,嚴(yán)管與厚愛并重,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外塑形象,不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。
(三)堅持完善機(jī)制,。逐步建立健全完善的師德師風(fēng)制度體系和長效機(jī)制,推動師德師風(fēng)建設(shè)制度化,、常態(tài)化和長效化。探索構(gòu)建師德多方協(xié)同機(jī)制和輿論導(dǎo)向機(jī)制,,加強(qiáng)與公安、市場監(jiān)督等部門的聯(lián)合行動,,形成統(tǒng)一協(xié)調(diào),、齊抓共管的工作格局,。
(四)堅持構(gòu)建體系,。圍繞重點內(nèi)容,針對突出問題,,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,壓實主體責(zé)任,,引導(dǎo)家庭、社會協(xié)同配合,,積極構(gòu)建政府,、學(xué)校、教師,、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“六位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,。
三、工作任務(wù)
(一)開展師德師風(fēng)專項學(xué)習(xí)教育活動
鞏固師德師風(fēng)專題教育成果,。組織廣大教師有計劃、有組織,、有實效地開展師德專項教育活動,將師德專項教育與黨史學(xué)習(xí)教育,、學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要論述和全國教育大會精神有機(jī)結(jié)合,精心謀劃,,周密組織。
簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。各地教育局與各縣(市、區(qū))教育局,、縣(市、區(qū))教育局與各學(xué)校要逐級簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,,學(xué)校要與教師簽訂《遵守教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》,中小學(xué)幼兒園教師要與學(xué)生家長簽訂《“不送禮,,拒收禮”廉潔從教“雙承諾”書》,,引導(dǎo)教師嚴(yán)于律己、清廉從教,。
開展師德師風(fēng)建設(shè)管理者培訓(xùn)和新教師的師德教育培訓(xùn),。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》(師德修養(yǎng)),,各地要確保開展師德培訓(xùn)學(xué)時不少于教師每年培訓(xùn)總學(xué)時的20,切實提高師德培訓(xùn)的針對性和實效性,。堅持德法并舉,狠抓新時代教師職業(yè)行為“十項準(zhǔn)則”落地見效,,推動各地各校把“十項準(zhǔn)則”融入教師管理各環(huán)節(jié),做到全員全覆蓋,、應(yīng)知應(yīng)會、必做必行,。
(二)加強(qiáng)和完善制度建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入查詢制度,。建立教職員工準(zhǔn)入查詢制度,,教育行政部門或中小學(xué)幼兒園招聘、選調(diào)中小學(xué)幼兒園教職員工,,必須登錄全國教師管理信息系統(tǒng)由教育部與公安部、最高檢,、最高法聯(lián)合建立的教師準(zhǔn)入查詢平臺,對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,。未對擬聘人員違法犯罪信息進(jìn)行查詢,或者經(jīng)查詢有相關(guān)違法犯罪信息,,地方教育行政部門或?qū)W校仍予以錄用的,,將追究相關(guān)教育行政部門和學(xué)校相關(guān)人員責(zé)任。
嚴(yán)格建立并落實師德師風(fēng)問題“黑名單”制度,。各地要根據(jù)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、教師職業(yè)道德規(guī)范,,結(jié)合實際,制定教師“責(zé)任清單”和“負(fù)面清單”,。用制度規(guī)范教師從教行為,遏制教師違規(guī)行為,。將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫,維護(hù)教師職業(yè)形象,。
嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制和師德師風(fēng)一票否決制。對于師德師風(fēng)有突出問題的單位,,不僅要追究當(dāng)事人的職責(zé),還要追究單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。師德考核中“不合格”等次的人員,,年度考核直接定為不合格,,當(dāng)年不得參加評優(yōu)晉級,兩年內(nèi)不得參加職稱評聘,。
(三)開展選樹師德典型活動
建立師德典型資源庫。各級教育行政部門和學(xué)校要挖掘,、樹立和宣傳一批愛崗敬業(yè)、師德高尚的先進(jìn)典型,,建立師德典型人物數(shù)據(jù)庫,做好跟蹤培養(yǎng)和動態(tài)管理工作,。
開展師德先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰活動,。開展2022年度全省師德建設(shè)先進(jìn)集體和師德先進(jìn)個人評選,,利用第xx個教師節(jié)宣傳慶祝契機(jī),,開展教書育人楷模,、最美教師等推選及學(xué)習(xí)宣傳,。
開展優(yōu)秀師德事跡宣講活動,。組織教師深入學(xué)習(xí)“人民教育家”“時代楷模”,、教書育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師,、模范教師的先進(jìn)事跡,通過報告會,、宣講團(tuán)和“四有”好老師主題教育實踐活動等方式,加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度,,用身邊的榜樣傳遞師德的力量,展現(xiàn)新時期教師隊伍新形象,。省教育廳將繼續(xù)舉辦全省中小學(xué)和幼兒園師德師風(fēng)大講堂活動。
(四)開展教師違規(guī)專項治理活動
開展專項治理,。要以力度不減、節(jié)奏不變,、標(biāo)準(zhǔn)不降的工作原則,,把群眾反映強(qiáng)烈,、社會影響惡劣的中小學(xué)教師違規(guī)有償補(bǔ)課,、收受學(xué)生和家長禮品禮金等突出問題作為重點,,開展專項集中治理,。
創(chuàng)新工作方法。探索“雙減”政策背景下的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,,研究當(dāng)前形勢下教師師德違規(guī)新特點,完善工作機(jī)制,,創(chuàng)新工作方法,,暢通舉報渠道,。發(fā)揮教師工作聯(lián)席會議制度的優(yōu)勢,,積極主動溝通公安、市場監(jiān)督等部門,,開展聯(lián)合檢查執(zhí)法,有力遏制教師師德違規(guī)行為,。
嚴(yán)肅查處警示。堅持“零容忍”態(tài)度和“頂格處理”原則,,對師德違規(guī)行為,做到發(fā)現(xiàn)一起,、從嚴(yán)查處一起,,查實教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng)。健全師德失范,、違規(guī)違紀(jì)典型案件查處每季度定期報送、即時報送和分級通報警示制度,。加大違反師德師風(fēng)典型案例曝光力度,建立校內(nèi)通報(三級),、縣(市)區(qū)內(nèi)通報(二級)、全市通報(一級)逐級通報制度,。同時,,通過“微腐敗”典型案例的“一案一剖析,、一案一警示,、一案一治理”,,舉一反三,,強(qiáng)化教師恪守底線意識,,真正發(fā)揮警示震懾作用,。
四、工作要求
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要高度重視中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作,,做到認(rèn)真組織,合理安排,,統(tǒng)籌推進(jìn),確保實效,。各級教育部門和學(xué)校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程,,建立健全師德師風(fēng)責(zé)任落實機(jī)制,夯實教育行政部門和學(xué)校主體責(zé)任,,壓實教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)和校長第一責(zé)任人職責(zé)。通過省,、市,、縣,、校聯(lián)動,,上下結(jié)合,,獎懲結(jié)合,,逐步建立起主體明確、分工具體,、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的師德師風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制。
完善監(jiān)督機(jī)制,。各級教育行政部門和學(xué)校要完善師德師風(fēng)監(jiān)督平臺,,健全舉報受理機(jī)制,設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報報箱和監(jiān)督電話,,聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員,自覺接受社會,、家長、學(xué)生的監(jiān)督評議,,適時開展師德師風(fēng)評議活動,及時查處師德師風(fēng)問題,。
嚴(yán)格師德考核。將師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),,各地要堅持與時俱進(jìn)和問題導(dǎo)向,出臺新舉措,、新辦法,,不斷完善評價主體,、評價內(nèi)容,、評價方法及評價程序,,有效實現(xiàn)考核評價的科學(xué)化、規(guī)范化,。各地教育行政部門每學(xué)期對各學(xué)校的師德師風(fēng)管理工作進(jìn)行考核,,結(jié)果與年終考核掛鉤。各校要制定教師師德師風(fēng)考核辦法,,每學(xué)年對教師開展一次師德考核評價,。
加強(qiáng)總結(jié)反饋。各地市教育行政部門要認(rèn)真做好工作總結(jié),在2022年12底前將工作報告報送省教育廳,。中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、收受禮品禮金問題專項治理工作實行季度報告制度,,每季度最后一周將查處明細(xì)報送省教育廳。要注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)在創(chuàng)新舉措方面特別是在破解師德頑疾問題方面形成的新經(jīng)驗、新做法,,注重收集在開展工作過程中遇到的新情況、新問題,,經(jīng)驗和問題要及時報送省教育廳。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇三
為切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,,現(xiàn)就開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動制定如下實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以敬業(yè)愛生,、為人師表為核心,,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點,,以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口,深入開展師德師風(fēng)教育活動,,引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,,增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,,努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛、為人師表,、人民滿意的教師隊伍。
(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦,,在提高教師政治素質(zhì)上求突破,。引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的人生觀,、價值觀,、教育觀和質(zhì)量觀,,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,,提高依法執(zhí)教水平。
(二)樹立正確的教師職業(yè)理想,在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破,。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,,增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn),自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。
(三)規(guī)范教師的教書育人行為,,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破,。堅持教學(xué)育人,、管理育人、服務(wù)育人,,引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針,牢固樹立以學(xué)生為本的理念,,遵循教育規(guī)律,把握學(xué)生的身心特點,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,,精心育人,全面實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
(四)著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題,,在樹立教師良好形象上求突破。要通過教育活動,,認(rèn)真查找學(xué)校整體和教師個人在師德師風(fēng)上存在的突出問題,切實抓好問題整改,,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,以師風(fēng)推動校風(fēng),,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
教育活動從4月開始,,到11月結(jié)束,,分四個階段進(jìn)行,。各階段工作如下:
第一階段:宣傳發(fā)動階段(4月份)
1、學(xué)校制定活動實施方案,,成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:郭崇江
副組長:倪占良 孫培水
成 員:劉福剛 宋波 劉聰 滕衛(wèi)光 徐春曉 焉蓬勃 萬秋麗
2,、召開動員大會,組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,,進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
第二階段:學(xué)習(xí)檢查階段(5月6月份)
1,、在聯(lián)系學(xué)習(xí)實踐活動,、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實際的基礎(chǔ)上,,合理制定學(xué)校學(xué)習(xí)計劃,組織教師深入學(xué)習(xí)《教師法》,、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)、相關(guān)文件和師德教育方面的書籍,,以及本校,、本地區(qū)和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
2、在學(xué)習(xí),、反思的基礎(chǔ)上,對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,組織開展師德師風(fēng)評議十查十看:一查理想信念,,看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執(zhí)教,看是否有違反黨和國家的方針,、政策的言行;三查愛崗敬業(yè),看是否熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé);四查熱愛學(xué)生,看是否關(guān)愛,、尊重每一位學(xué)生;五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團(tuán)結(jié)協(xié)作,看是否尊重同志,,互相學(xué)習(xí);七查尊重家長,看是否主動聯(lián)系家長,,聽取意見;八查廉潔從教,看是否無私奉獻(xiàn),、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表,,看是否模范遵守社會公德,、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識,看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù),,為家長服務(wù))活動,,進(jìn)行深刻剖析,找出自己的差距和不足,。
第三階段:整改提高階段(79月份)
1、扎實開展教育進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)農(nóng)村活動。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區(qū),、企業(yè)和農(nóng)村,通過走訪座談,,了解群眾疾苦,宣傳有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策規(guī)定,,傾聽群眾的意見和建議,,幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問題,,化解各種矛盾,增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動和志愿者活動,,廣泛開展公益勞動,搞好社區(qū)共建,,優(yōu)化教師形象,。
2,、廣泛開展萬名教師訪萬家活動,。結(jié)合提高辦學(xué)滿意度,通過電話詢訪,、上門家訪,、問卷調(diào)查等形式,,每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長溝通一次,及時反饋學(xué)生在校情況,,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持,,促進(jìn)家?;佑?。
3,、開展師德師風(fēng)評議活動,。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動,,日常還要通過學(xué)生座談會,、家長會,、家長和社會代表座談會、家長委員會代表會議等途徑,,做到書面評與當(dāng)面評相結(jié)合,,對任課教師的教書育人情況進(jìn)行評議,廣泛征求意見,,并將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給相關(guān)教師,,以評議結(jié)果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價的重要依據(jù)。
4,、制訂師德師風(fēng)建設(shè)整改方案。每位教師要在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真分析群眾的意見和建議,針對存在的問題,,制訂整改方案,,明確整改重點、整改措施和整改時限,。
5、健全完善師德建設(shè)制度,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、家長評議等實際情況,,修訂完善師德學(xué)習(xí)、承諾,、考核等制度和師德師風(fēng)監(jiān)督、評價,、問責(zé)機(jī)制,為系統(tǒng),、持久地加強(qiáng)師德建設(shè)提供長效保障,。
結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,,發(fā)掘,、剖析師德建設(shè)的典型經(jīng)驗,,以及 1121 工程,、四名工程、模范教研組長等先進(jìn)人物事跡,,通過師德報告會,、經(jīng)驗交流會、光榮榜,、校園網(wǎng)等途徑,大力進(jìn)行宣傳表彰,,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),,營造愛崗,、敬業(yè),、尚德的良好氛圍,,推動師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展,。對在活動中受到市,、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師,,將在考評中給予一定的獎勵,。
1、建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。一是獎懲機(jī)制,,把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用,、評優(yōu),、晉職及績效工資等緊密掛鉤,,對不合格者實行一票否決;二是師德師風(fēng)監(jiān)督檢查機(jī)制,,通過校務(wù)公開欄,、校園網(wǎng)向社會公布師德師風(fēng)投訴電話(6633869,6915970),,對來信,、來訪,、來電反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行認(rèn)真查處;三是學(xué)校,、教師和家長聯(lián)動機(jī)制,,通過問卷調(diào)查,、邀請社會各界進(jìn)校園活動等形式開展評教師、評學(xué)?;顒?,讓社會和服務(wù)對象評價教師的師德師風(fēng),。
2,、實行師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制度,。對違反師德規(guī)范的教師予以批評教育,情節(jié)嚴(yán)重,、造成不良影響的,學(xué)年度考核實行一票否決,,考核結(jié)果為不合格等次,,當(dāng)年不能正常增加薪級工資,。不適合教師崗位者,,視情況調(diào)整工作崗位或安排待崗培訓(xùn),調(diào)整工作崗位后,,其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定,。對無正當(dāng)理由不服從單位工作崗位調(diào)整的,可予以解聘,。連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的,予以解聘,。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇四
為深入貫徹落實《教育部等七部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神,,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德和教書育人水平,,推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展,,學(xué)校將每年9-10月定為師德師風(fēng)建設(shè)活動月?,F(xiàn)結(jié)合實際,,制定我校2020年師德師風(fēng)建設(shè)活動月“十個一”實施方案,。
以***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),,貫徹落實國家,、自治區(qū)關(guān)于新時代師德師風(fēng)建設(shè)的新部署,、新要求,,深入貫徹落實全國,、全區(qū)教育大會精神,,牢固樹立新發(fā)展理念,,全面貫徹黨的教育方針,,落實立德樹人根本任務(wù),,遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,,以活動促建設(shè),,規(guī)范教師行為、提升師德水平,,以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng),、優(yōu)化校風(fēng),,推動學(xué)校教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。
1.不斷提高全校教職員工的思想政治素質(zhì),。堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,要通過師德師風(fēng)宣傳教育活動,,使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,,做到“兩個維護(hù)”,,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響,并高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
2.不斷提高全校教職員工的職業(yè)道德水平,。要通過師德師風(fēng)宣傳教育一系列活動,,強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識,,使廣大教師牢固樹立“育人為本,、德育為先”的教育理念,,自覺履行教書育人,、科研育人,、管理育人,、服務(wù)育人的神圣職責(zé),,全面關(guān)心學(xué)生成長,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,形成相互激勵,、教學(xué)相長的師生關(guān)系;始終堅持科學(xué)精神,,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,潛心鉆研,,實事求是,,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),成為熱愛學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模;能夠以身作則,言傳身教,,以良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,。
3.不斷提高全校教職員工愛校愛崗,、無私奉獻(xiàn)的意識,。通過大力開展師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動,,有效整合資源,,在全校教職員工中樹立“校興我興,、校榮我榮”,、“我以校榮,、校以我興”的主人翁意識,,引導(dǎo)廣大教師正確處理好個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,促進(jìn)廣大教師更好地做到愛校愛崗,、積極進(jìn)取,、奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn),。
立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),愛崗敬業(yè)教書育人
1.召開一次表彰大會,。召開教師節(jié)慶祝暨表彰大會。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及在管理育人,、服務(wù)育人,、教書育人,、科研育人等方面獲得榮譽(yù)稱號的個人和集體進(jìn)行表彰,,充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位:黨辦院辦,、人事處,、教務(wù)處,、宣傳部、學(xué)生工作處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心等)
2.組織一次專題學(xué)習(xí)活動,。開展覆蓋全校教職員工的專題學(xué)習(xí)活動,,通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會,、教職工理論學(xué)習(xí)會等方式,,學(xué)習(xí)《***談治國理政》(第三卷)、《***總書記教育重要論述講義》等重要論著,,《桂林醫(yī)學(xué)院師德師風(fēng)制度匯編》等文件資料,、師德師風(fēng)典型警示案例等,提升廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng),,提高遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性,。(責(zé)任單位:宣傳部,、教師工作部,、校團(tuán)委,、各二級學(xué)院(系、部))
3.開展一次教師節(jié)慰問活動,。教師節(jié)前后,,對我校在教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、一線教師,、離退休教師及生活困難教師進(jìn)行慰問,,送去學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。(負(fù)責(zé)單位:人事處,、黨辦院辦,、宣傳部,、離退休人員管理處、各二級學(xué)院(系,、部))
4.舉辦一次“定格桂醫(yī)·最美教育瞬間”主題影像作品比賽,。組織全校師生參與的主題影像作品比賽,用照片和短視頻記錄定格教師個人風(fēng)采以及師生在教學(xué),、科研,、育人、文體活動,、日常生活等場景下的互動瞬間,,展現(xiàn)我校教師陽光自信、崇德修身,、潛心育人的良好形象與奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。(責(zé)任單位:宣傳部、教師工作部)
5.組織一次新入職教師培訓(xùn),。開展教師職業(yè)道德與理想教育,、學(xué)術(shù)規(guī)范教育、法律法規(guī)教育以及心理健康教育等活動,,組織進(jìn)行師德宣誓,,引導(dǎo)新教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),,幫助他們扣好教書育人事業(yè)的“第一粒紐扣”。(責(zé)任單位:人事處,、教務(wù)處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心、教師工作部)
6.召開一系列教師代表座談會,。召開邀請包括一線教師,、離退休老教師等參加的教師座談會,聽取教師們對學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見建議,,積極傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng),,幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困惑,,為廣大教師提供良好的教學(xué)科研環(huán)境,,共謀學(xué)校發(fā)展新篇章。(責(zé)任單位:教務(wù)處,、人事處,、離退休人員管理處、各二級學(xué)院(系、部))
7.舉辦一系列經(jīng)驗交流會,。組織教師專題研討會,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員展評等經(jīng)驗交流會,交流不同崗位教師們履職情況,、工作理念,、工作成效等,進(jìn)一步提升我校教師們理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。(負(fù)責(zé)單位:學(xué)工處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心)
8.舉辦一次教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升培訓(xùn)。組織提升教師素養(yǎng)內(nèi)涵的系列培訓(xùn),,包括教師自我形象管理,、師生關(guān)系素質(zhì)培訓(xùn)等,加強(qiáng)對教師角色的意識,、情懷和責(zé)任品質(zhì)的培育,。(責(zé)任單位:校工會、校團(tuán)委)
9.開展一次校情校史教育,。扎實推進(jìn)校史校情教育落地生根,,通過新入職教師培訓(xùn)、參觀辦學(xué)成果展,、海報展板,、新媒體宣傳等多種方式,讓教師們在了解校史,、感悟校史中,,樹立主人翁精神,激發(fā)工作熱情和自豪感,,增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感,。(責(zé)任單位:人事處、宣傳部,、教師工作部,、教務(wù)處、各二級學(xué)院(系,、部)等)
10.組織一次教師先進(jìn)典型宣傳,。通過線上線下結(jié)合,深入挖掘宣傳教師優(yōu)秀典型,,講好身邊榜樣故事,,展示我校教師良好形象,,構(gòu)建新時代尊師文化,。(責(zé)任單位:宣傳部、教師工作部、人事處,、教務(wù)處,、教育評價與教師教學(xué)發(fā)展中心、學(xué)工處,、校團(tuán)委,、各二級學(xué)院(系、部)等)
1.高度重視,,精心組織,。各部門、各二級黨委要把師德師風(fēng)宣傳教育活動擺上重要議事日程,,精心組織,,統(tǒng)籌規(guī)劃,充分調(diào)動廣大師生員工的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,結(jié)合本部門,、本單位實際,,積極開展豐富多彩、富有特色的活動,。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,狠抓落實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用,,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和討論,。要深入教學(xué)科研一線,加強(qiáng)對師德師風(fēng)宣傳教育活動的督促檢查,,傾聽師生意見建議,,了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,提高師德師風(fēng)建設(shè)工作實效性,。
3.相互配合,,注重總結(jié)。各單位,、各部門要密切配合,,加強(qiáng)溝通,認(rèn)真完成各項工作任務(wù),。一項任務(wù)涉及到多個部門的,,排在第一的部門為牽頭單位。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇五
為貫徹落實區(qū)教體局《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》精神,,切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)研究決定在全校開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動,,具體實施方案如下:
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),切實解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,,引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,,努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊伍,。
(一)動員部署(2021年2月)
1、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮,,組織一次師德承諾簽名活動。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面,,要求每位教師對本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,通過展板集中簽名的形式,,舉辦師德承諾活動儀式,。
2、制計劃方案,。各校結(jié)合自身實際,,制定師德建設(shè)月活動的具體計劃和“立德樹人,教書育人”,。
3,、召開動員大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會,,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,,扎實推進(jìn)。
(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(2021年3月)
2021年3月,,按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動和“立德樹人,,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動的實施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動。
1,、集中學(xué)習(xí)教育
學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,,學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。
2,、查找存在問題
通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析,、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題,。
(1)問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷,,召開座談會,,向?qū)W生、家長征求對師德建設(shè)的意見和建議,,查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對反映的問題,認(rèn)真調(diào)查,、分析,、研究,提出具體解決辦法和措施,,整改措施要向全體教師反饋,。
(2)組織開展大討論。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時記錄,。
(3)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí),、評議調(diào)查,、討論分析的基礎(chǔ)上,組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,,提出努力的方向和整改措施,。
(三)全面開展“立德樹人,教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(20**年4月—10月)
1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),。在師德建設(shè)月活動集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,,采取個人自學(xué),、集中授課、收看錄像,、專題講座等形式,,加強(qiáng)主題教育,。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,集中授課,、收看錄像,、專題講座要有活動記錄。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動,,并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品,。
把在師德建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合,,開展“推典型,、樹典型、學(xué)典型”活動,,注重培育,、樹立、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型,,充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用,。
2021年,,師德教育的必讀書目:《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》,、《愛的教育》,。
2,、創(chuàng)新形式。結(jié)合學(xué)校實際,開展形式多樣的師德教育活動,。
(1)觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,,通過鮮活的文藝形式教育廣大教師,。
(2)舉行專題輔導(dǎo)報告,。邀請教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時期師德建設(shè)的新特點,、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措。
(3)開展“立德樹人,,教書育人”主題征文活動,。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合暑期校本培訓(xùn),,開展師德征文和師德演講活動,,增強(qiáng)教書育人的動力和活力。
(4)設(shè)立黨員先鋒崗,。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,,組織黨員通過專題學(xué)習(xí)、討論,、黨員示范等形式,,設(shè)立黨員先鋒崗,,強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識,發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。
3、鞏固提高,。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,,進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,,切實提高師德水平,。
(四)深化總結(jié)階段(2021年11月——12月)
報區(qū)教體局組織人事科,。2,、完善制度。結(jié)合
師德師風(fēng)建設(shè)
實際,,進(jìn)一步完善師德考核,、德育工作、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度,,并嚴(yán)格執(zhí)行。(一)加強(qiáng)對
師德師風(fēng)建設(shè)
的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào),、檢查、評估等工作,。(二)切實解決問題,。各校要扎實有效地開展活動,更新教育觀念,,規(guī)范教師行為,,提高師德素養(yǎng),提升教育質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,提高活動的針對性和實效性,,使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實際,、貼近教師,更加富有成效,。
師德師風(fēng)建設(shè)活動方案小學(xué)
小學(xué)師德師風(fēng)工作計劃及實施方案
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提升教育品味,,打造教師職業(yè)形象,,根據(jù)《教育局20xx年師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的通知(教發(fā)【20xx】27號)和相關(guān)會議精神,結(jié)合實際,,特擬定本方案,。
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題,深入貫徹落實“三個踐行”,、發(fā)揚(yáng)“教育精神”和履行“教師誓詞”,,進(jìn)一步提升我鄉(xiāng)教師道德意識、責(zé)任意識和實踐意識,樹立“學(xué)為人師,、行為世范”的職業(yè)人格魅力,,引領(lǐng)學(xué)生積極向上,健康成長,。從而塑造一批師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的模范教師,推動師德師風(fēng)水平再上新臺階,,為教育事業(yè)的均衡,、和諧和穩(wěn)定發(fā)展提供堅實保障。
(一)各校積極組織教師開展“三個踐行”活動,,力求師德師風(fēng)建設(shè)出實效,。
1、深入踐行“生命感和責(zé)任感的教育”
20xx年,,是“生命感和責(zé)任感”師德教育的提升年,,各學(xué)校要按照“生命感和責(zé)任感”要求,組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師,,在教育教學(xué)活動中踐行“生命是平等的,、生命是有尊嚴(yán)的、生命是有差異的,、生命是有時限的”教育理念,,一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛,、尊重,、關(guān)注每個學(xué)生的差異化、個性化,、興趣化發(fā)展。
2,、深入踐行“愛的教育”
愛是師德之魂,,沒有愛就沒有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛的教育”,。一是要樹立愛的情感,,這是一切愛的源泉;二是要積極實施“愛的行動”,,通過具體的育人行為來承載和彰顯師生互愛的局面,;三是積極提升“愛的能力”,每一位教師要不斷提升駕馭愛的能力,,使師愛力量在培養(yǎng)學(xué)生的過程中產(chǎn)生實效,;四是要講究“愛的藝術(shù)”,講究師愛的合理表現(xiàn),把握好“愛”的度,,使師愛不矯情,、不虛偽、不變質(zhì),。
3,、深入踐行“系統(tǒng)育人”
“系統(tǒng)育人”的內(nèi)涵為:一是開展“人與人、人與社會,、人與自然”的尊重,、關(guān)愛、責(zé)任的“三維和諧教育”,;二是營造學(xué)?!叭巳耸堑掠處煛⑻幪幨堑掠h(huán)境,、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”,;三是構(gòu)建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理,、制度與文化管理有機(jī)統(tǒng)一的“三維學(xué)校管理體系”,;四是構(gòu)建學(xué)校育人、家庭育人,、社會(社區(qū))育人互動的“三維育人平臺”,;五是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程、教育人事制度,、人才培養(yǎng)模式“三項改革”,;六是實現(xiàn)強(qiáng)健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強(qiáng)學(xué)生智力(學(xué)力,、思考力和創(chuàng)造力)和個性化,、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長目標(biāo)”,。
各中小學(xué)要深入踐行“系統(tǒng)育人”理論,,切實端正“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”的認(rèn)識,,以優(yōu)良的師德素養(yǎng)和崇高的師德行為示范,、感染學(xué)生,最大限度營造有利于學(xué)生身心和諧,、健康,、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境;各校要積極構(gòu)建公平的,、民主的,、文化的,、科學(xué)的管理體系,筑牢師德培育的重要基礎(chǔ),。
(二)開展發(fā)揚(yáng)和實踐“教育精神”,、履行“教師誓詞”師德教育活動。
(三)開展典型模范塑造和評選,,加強(qiáng)先進(jìn)的示范作用,。
1、各校要開展校內(nèi)外師德師風(fēng)評議活動(師德師風(fēng)評議表見附件3),,即通過學(xué)校,、教師互評,學(xué)生,、家長評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議,。各校要將評議結(jié)果裝入教師業(yè)務(wù)檔案,作為績效考核,、職務(wù)聘任,、評先選優(yōu)的重要內(nèi)容。
2,、開展全鄉(xiāng)師德先進(jìn)集體,、師德標(biāo)兵評選活動(師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標(biāo)兵5名),。
3,、廣泛宣傳,各校通過多種渠道報道師德楷模的感人事跡,,擴(kuò)大他們的影響力和感染力,,引領(lǐng)全鄉(xiāng)師德水平不斷提升。
(四)開展師德建設(shè)探索,,創(chuàng)新師德管理機(jī)制,。
各學(xué)校要因地制宜,創(chuàng)新師德管理機(jī)制,,將師德考評與教師的年終考評,、績效考核、綜合評價,、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機(jī)結(jié)合起來,,創(chuàng)建“有德”的教師受尊重,、得實惠,“少德”的教師受貶責(zé),、遭處罰的公正師德管理機(jī)制,,探索定量與定性相結(jié)合,、科學(xué)性與民主性相結(jié)合的師德管理辦法,形成師德管理的長效機(jī)制,。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),,成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和考核全鄉(xiāng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。
(二)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),,不斷提高師德文化修養(yǎng)
1、加強(qiáng)《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材,、規(guī)范辦學(xué)系列文件,,將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內(nèi)容,。以“一德”(師德)統(tǒng)率“四新”(新理念,、新知識、新方法,、新技能),,不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與“如何建構(gòu)有生命的課堂”實踐有機(jī)結(jié)合,,繼續(xù)開展“四個反思”,即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長服務(wù)”,、是否落實了“關(guān)愛學(xué)生,、尊重人格”的要求、“教書與育人”是否有機(jī)結(jié)合,、是否履行了教師“十個不”的承諾,。要深入實踐理論,做到知行合一,,不斷提升教師的專業(yè)水平,。
3、開展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動,。
(三)優(yōu)化制度環(huán)境,,發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用
1、不斷完善教師管理制度,。樹立良好的師德,,既要靠正面教育,也要靠制度的規(guī)范和約束,,要把表彰與處罰,、監(jiān)督與考核結(jié)合起來。學(xué)校要在教育管理,、教師考評中積極探索和建立起民主的,、科學(xué)的考評和管理制度,,在教師評先選優(yōu)、晉級晉升,、崗位設(shè)置,、績效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過程中,積極構(gòu)建公平,、合理,、民主的管理制度,在教師隊伍中最大限度體現(xiàn)公平,,激發(fā)教師從教的激情,。同時,加強(qiáng)對教師“十個不”的承諾等師德管理的執(zhí)行力度,,對違反師德規(guī)范的教師,,要根據(jù)情節(jié)通過通報批評、誡勉談話,、加大懲治敗德教師,,營造有利于師德教育開展的制度環(huán)境。
2,、不斷完善教師主觀訴求溝通制度,。各學(xué)校要積極完善教師主觀訴求表達(dá)制度,使教師的合理權(quán)益和困難訴求有渠道表達(dá),、有人受理,、有機(jī)制保障和解決。
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇七
全面貫徹落實十九大精神,,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和教育方針政策為指導(dǎo),,緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨,,以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以敬業(yè)愛生,、教書育人為根本,,以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則,,以構(gòu)建和諧校園為主線,,以“強(qiáng)師德、鑄師魂,、樹形象,、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”為抓手,,落實立德樹人根本任務(wù),全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),,不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導(dǎo)全體教師自覺增強(qiáng)立德樹人,、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,,做“四有”好教師,為辦好人民滿意教育提供強(qiáng)有力保障,。
進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為,,切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng),,激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表,、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神,,增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感,,努力爭做“有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”的“四有”好教師。
(一)扎實開展師德師風(fēng)教育活動 通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合,,教師相互評議和家長評議相結(jié)合,,上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)點評和個人整改等多種形式,,規(guī)范教師言行,,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,樹立教師在教育行業(yè)新形象,,努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境,。
(二) 弘揚(yáng)“五種美德”,培養(yǎng)“四有教師” 通過開展多種活動,,采取送出去培訓(xùn),,請進(jìn)來培養(yǎng),邀請專家講課等途徑,,營造良好育人氛圍,,教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識,明確崗位職責(zé),,扎實完成工作任務(wù),,大力弘揚(yáng)遵守社會公德、各守職業(yè)道德,、堅守家庭美德,、提高個人品德,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”,培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操,、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有教師”,。要求全體教師嚴(yán)格要求自我:一是認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,,熱愛教育事業(yè),教書育人;二是以身作則,、嚴(yán)于律己,、為人師表;三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,堅持改革創(chuàng)新,,儀態(tài)端莊,、舉止文明、語言得體;五是遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),,不推諉、不拖沓,。
(三)強(qiáng)化崗位職責(zé),,落實“十個要求” 一是要遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教,,堅守職業(yè)操守;四是要堅定理想信念,立志教書育人;五是要改革創(chuàng)新,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛學(xué)生,,做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長,促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全,,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí),提升育人水平,。 (四)規(guī)范從教行為,,狠抓“十個嚴(yán)禁” 扎實開展理論學(xué)習(xí),反思存在問題,,挖掘問題根源,,切實強(qiáng)化“十個嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù),遲到,、早退,,不按時上下班,甚至長期不上班,,上網(wǎng)聊天,、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生,、家長財物、請等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé),、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長,,隨意召喚家長的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教,、辦班補(bǔ)課、開辦“小飯桌”,、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒,、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段,,騙取榮譽(yù),、職務(wù)、職稱和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生,、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取,、敷衍塞責(zé),作風(fēng)不踏實,、紀(jì)律不遵守,、有令不行、有禁不止,,拉幫結(jié)派的行為,。 (五)樹立師德師風(fēng)建設(shè)典型,充分發(fā)揮示范作用 1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹人”為主題的德育主題校園,,倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn),,進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。
2.開展評選表彰“師德標(biāo)兵”等活動,挖掘典型,樹立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展,。
3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡,樹立良好的教師職業(yè)形象。
2020年3月6日
師德師風(fēng)建設(shè)工作實施方案幼兒園篇八
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的迫切要求,。為全面貫徹落實周口師范學(xué)院的師德師風(fēng)精神,切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),,全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),,強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性,。特制定信息安全教研室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動實施方案,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,,以“德為人先、學(xué)為人師,、行為規(guī)范”為準(zhǔn)則,,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,,強(qiáng)化師德教育,,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),,熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍。
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn),、務(wù)實求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,,熱愛教育,,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,盡職盡責(zé),,教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,廉潔從教,依法執(zhí)教,。
(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行,、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,,精心育人,,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實施素質(zhì)教育,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,,忠誠于人民的教育事業(yè),,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。
(二)加強(qiáng)師德教育,,提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》,明確師德建設(shè)目標(biāo),,把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,,提升教師素質(zhì),使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。
(三)營造良好氛圍,,健全工作長效機(jī)制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律,提高師德教育的針對性和實效性,,做到依法治校,、依法治教,建立以德育人,、甘于奉獻(xiàn),,熱愛學(xué)生、誨人不倦,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,、攜手共進(jìn),,共同育人,廉潔從教,,為人師表,,明德惟罄,愛崗敬業(yè)的良好氛圍,。
(四)關(guān)心教師心理健康,,提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,,切實提高教師地位,,尊重教師勞動成果、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷,,創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨,、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,,將本教研室教師心理健康教育納入目前實施的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,,減小心理癥狀出現(xiàn)率,。
(五)完善考核辦法,實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法,,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,,嚴(yán)格執(zhí)行“教研室教師八不準(zhǔn)”:
1.不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想,。
2.不準(zhǔn)參與賭博,、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動,。
3.不準(zhǔn)出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。
4.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料,、書籍和各類商品。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生,、家長索要錢物,,托辦私事。
6.不準(zhǔn)擅自停課,、缺課,、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè),。
7.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事,。
8.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下,、玩忽職守,。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的,即實行師德“一票否決制”,,年終考核和評優(yōu)評先不予考慮,。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利開展,教研室成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,組成人員如下:
組長:
成員: