我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

狂人日記閱讀感悟篇一

在我的小書櫥中,，有許多各式各樣的書：小說、散文,、童話,、百科全書等等，那可稱得上琳瑯滿目,。在這浩如煙海的好書中,，我最喜歡著名作家楊紅櫻的《笑貓日記》。

女鴨子麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心靈,，她心中的幸福仿佛沒有邊際,。也許,，她的模樣有些丑，可她的心靈是美麗的,，她的思維方式和別人不大一樣,，因此她的生活天天都很幸福。我喜歡這只樂觀,、快樂,、單純的鴨子。

起,，不顧烈日的刺眼,，不停地練習(xí)。終于,，到了第九次,，笑貓成功了，一共跳過了七十五片荷葉,，順利地到達(dá)了麻花兒的秘密小島,。這世上：只有想不到的事情，沒有做不到的事情,。是麻花兒的激勵(lì)讓笑貓破了世界紀(jì)錄，換一種思維方式,，或許就能得到另一種答案,。

而另一個(gè)讓我難以忘懷的章節(jié)“掉進(jìn)深井里”也寫出了麻花兒的與眾不同。麻花兒說家門口的深井像一面又圓又大的鏡子,，于是笑貓便頭伸進(jìn)了井里,，看自己笑起來的模樣，因?yàn)榭床磺宄?，不小心落入了井里,，麻花兒為了救笑貓，也跳下了井,，用她的體溫讓笑貓有了知覺,。當(dāng)笑貓正在為如何出去而發(fā)愁時(shí)，麻花兒卻無比幸福地說：“一只鴨子和一只貓?jiān)谝豢诠爬系纳罹锪奶?。啊,，這是多么妙不可言!”我又一次被麻花兒這只善良、有情調(diào),、每一分鐘都活得很精彩的鴨子而喝彩,。

這是一只平凡的鴨子，是一只樂觀的鴨子,，是一只樂觀的鴨子,。我們要向麻花兒學(xué)習(xí),，在生活中，當(dāng)我們遇到不開心的事情時(shí),，那么就像麻花兒一樣,，換一種思維方式，把事情多往好處想向,，做一個(gè)積極樂觀向上的人,，讓自己生活里的每一分鐘都很充實(shí)、幸福,，把煩惱和憂愁統(tǒng)統(tǒng)趕走,，讓開心和快樂陪伴你!

狂人日記閱讀感悟篇二

首先，之前余華那個(gè)評論蠻有意思的,，魯迅只用了一句話就讓他筆下的人物精神失常了,，很多作家用幾萬字想讓自己筆下的精神人物失常，寫的還是正常人,。在這一點(diǎn)上,，寫出來一個(gè)精神失常的人確實(shí)不容易。

《狂人日記》中以狂人的口吻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國人的精神狀態(tài),?？袢藖碜砸粋€(gè)吃人的家族中，危機(jī)四伏,，如履薄冰,，甚至狂人的哥哥都認(rèn)為他是有病的。再者,，狂人與一二十左右的人交談,，影射當(dāng)時(shí)青年人的思想狀態(tài)，“從來如此,，便對么”,，青年人是不思考，或者是懶得去思考的,，一切皆是理所應(yīng)當(dāng),，社會應(yīng)該怎么變與其無關(guān)。

狂人是“怒”,，而不是“瘋”,。若是遇到同類，痊愈一說有無也不重要了,。

我覺得狂人日記這個(gè)寫法挺好的,，通過“狂人”這樣一個(gè)“迫害狂”的形象，從一個(gè)受封建禮教壓迫的當(dāng)事人的視角這樣一個(gè)“第一人稱”,，從家庭這樣一個(gè)“封建團(tuán)體”的內(nèi)部來寫他看到的東西,，讓讀者更有直觀的感覺,。

還有就是文中的主角表面上看是一個(gè)“瘋子”，但他的三觀其實(shí)是正的,，是作者在全文安排得唯一一個(gè)“理性人”,。既然是一個(gè)瘋子，那么他就像個(gè)未經(jīng)世事的璞玉一樣,，身上并不帶有社會灌輸?shù)亩Y教知識,，只是從一個(gè)人類的本能來思考問題。所以他會很合理的覺得“吃人”是有問題的,，而那些在封建禮教耳濡目染的“普通人”的頭腦卻是被異化的,，只要不吃到自己，那么吃人也是沒有什么問題的,。通過這樣對比的方式來展現(xiàn)封建禮教的危害,，讓人有很深的感受。

一個(gè)人不愿向世界妥協(xié),，世界便會處心積慮地想把他吃掉,。

“勿談國事!”

悲劇把人們所向往的東西毀掉給人看——當(dāng)人在身邊的每一個(gè)人每一件事上都發(fā)現(xiàn)了吃人的影子，越是親近,，越是震撼,，于是他在與外界對抗的漫長過程中一步一步地否認(rèn)自我，最后認(rèn)定自己是狂人,。

他是痊愈了嗎?或許在那一刻,，他才真的是瘋了。

狂人日記閱讀感悟篇三

近幾天,，我拜讀了魯迅先生寫的《狂人日記》這部小說,，讓我深深體會到了當(dāng)時(shí)舊社會的黑暗,。

這部小說主要講了在舊社會中,，魯迅來到了大哥的家鄉(xiāng)。但那里的人卻很奇怪,，當(dāng)魯迅一人走在路上時(shí),，路上的人都面色鐵青的議論著他，似乎怕他,，似乎又想害他,。當(dāng)我讀到有個(gè)女人在街上打自己的兒子，邊打還邊說：“老子呀!我要咬你幾口才出氣,?！笨吹竭@，我不禁嚇了一大跳,，虎毒還不食子呢!況且這個(gè)有血有肉活生生的女人怎么會如此殘忍呢!但是,，更可怕的還在后面,。那天，一個(gè)人來告訴大哥說村里有一個(gè)大惡人死了,，村里的幾口人便挖出他的心肝拿來吃了,，還說是可以壯壯膽子。直到最后,，魯迅終于明白了大哥與那些人是一伙的,，目的是想吃魯迅。才明白妹妹五歲時(shí)的死,，是因?yàn)楸淮蟾绯粤?，才知道這里是一個(gè)吃人的地方。

我想：舊社會實(shí)在是太黑暗了,、太恐怖了,。那些人太殘忍了，以為吃別人身上的什么就能補(bǔ)自己身上的什么這樣一個(gè)荒唐的謠言,，就去忍心去傷害自己的親人,。哎!可悲啊，可悲,，舊社會實(shí)在太黑暗了,。

《狂人日記》是一篇象征性和寓意很強(qiáng)的小說，當(dāng)時(shí),，魯迅對中國國民精神的麻木愚昧頗感痛切,。

對現(xiàn)實(shí)的失望是魯迅感到了喚醒人民覺醒的困難，他經(jīng)常在紹興會館里以抄古碑來打發(fā)無聊的時(shí)光,。魯迅對中國人民精神的麻木愚昧感到著急,，這就是他的這篇小說體現(xiàn)出深厚的憂憤，而人民精神的愚昧又和中國幾千年來的封建禮教密切相關(guān),。

這篇小說也采用了自述式的手法,，通過一個(gè)患有“欺害狂癥”的人內(nèi)心揭示和批判了封建禮教對人的欺害。正是由于“狂人”對外界的極度敏感,，才使得他能夠感受到普通人在麻木的精神狀態(tài)下無法感受到的東西,。

在這些看似可笑的言語中，隱含著小說深刻的寓意,。比如：“只有廿年以前,，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳,，古久先生很不高興,。”古久先生即是指封建禮教對中國的長期統(tǒng)治，這句話也暗示了封建禮教的腐朽和對人們反抗的壓制,。再如：“獅子似的兇心,，兔子似的怯弱，狐貍的狡猾……”表現(xiàn)了封建禮教強(qiáng)大兇惡的形式下其內(nèi)在虛弱的本質(zhì),。

總之魯迅的每一句話都耐人尋味,，需要讀者用心細(xì)細(xì)地品讀其中的深意。

狂人日記閱讀感悟篇四

“學(xué)習(xí)雷鋒,，好榜樣……”這首歌常常在我的腦海里回蕩,。有一次媽媽給我買回一本雷鋒日記，看完之后使我感概萬千,，我覺得雷鋒叔叔身上,，有許多的地方值得我們學(xué)習(xí)。

有一次,，天像一口反蓋過來的大黑鍋,，頓時(shí)天空烏云密布，黑壓壓的,，不一會兒,，就下起了傾盆大雨。雷鋒叔叔看見沒帶傘的人,，會送他們回家,，別人問他叫什么名字，雷鋒叔叔只說：“中國人民解放軍,，”而我們下雨天只顧自己跑回家,，不讓自己淋到一滴雨，更別說是送別人回家了,。

雷鋒叔叔看見地上有垃圾會主動(dòng)撿起來,，而我們看見有人往地上扔垃圾，就裝作沒看見,，大搖大擺的走了,，即使有環(huán)衛(wèi)工人讓他們把垃圾撿起來，他們不但不聽,，還把環(huán)衛(wèi)工人臭罵了一頓,。

其實(shí),，在生活中也有許多像雷鋒一樣,，只求付出，不求回報(bào)的人,。

20xx年四川汶川發(fā)生8.2級的特大地震,，人們還在不知不覺中，就被壓在廢虛里面,，這個(gè)消息很快地傳到了世界各地,，無數(shù)的志愿者不約而同前仆后繼地趕往災(zāi)區(qū)……,。全國人民密切關(guān)注著災(zāi)區(qū)的進(jìn)展，大家有錢捐錢,，有物捐物,，還有的人去獻(xiàn)血，人們紛紛伸出援助之手,，攜手奮進(jìn),，眾志成城。這就是雷鋒精神,，是中華民族特有的民族精神,，就是這種精神震撼全世界!

雷鋒叔叔做的好事數(shù)都數(shù)不清，雷鋒叔叔把黨,、把人民放在生命中的第一位,，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種只求付出,，不求回報(bào)的精神,。

狂人日記閱讀感悟篇五

何為《狂人日記》?語頗錯(cuò)雜無論次，又多荒唐之言,。

曹雪芹曾云：滿紙荒唐言,，一把辛酸淚。都云作者癡,，誰解其中味?

一個(gè)偶然的巧合,，使我能將其聯(lián)系起來。一場悲劇性的故事,，一個(gè)悲劇性的狂人,。

初看《狂人日記》，千言萬語說不清我的想法,，千絲萬縷理不真切,。這就是那么一個(gè)狂人，一個(gè)所謂的精神病患者,。

的確是荒唐,，滿紙的荒唐言，極度懷疑他的病入膏肓,。然而,，細(xì)細(xì)的揣摩，從一個(gè)時(shí)代的旁觀者來看待他,，卻是越看越明白,，越來越驚怕。

那是一個(gè)愚昧麻木吃人的社會，國民的封建落后,，殘酷的封建禮教制度充斥著那整個(gè)社會,。麻木愚昧的國民，沒有人性可言,，只有那所謂的規(guī)矩,，按老祖宗的規(guī)矩一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)。

在這毫無自我想法意識的人群中,，終有一個(gè)人清醒,，開始有自己的想法了。他的確是個(gè)瘋子,，一個(gè)精神病患者,，但卻因?yàn)檫@樣，他反而思考了,，清醒了,。他看到了封建社會的吃人本質(zhì)，他看到了那一群麻木淡漠,，封建禮教的幫兇,，忠實(shí)的實(shí)行者和保持者，維持著規(guī)范著吃人社會的延續(xù),。

一個(gè)稍稍清醒的人,，那個(gè)狂人，他希望別人都能清醒過來,，打破那吃人的封建禮教制度,。于是他想?yún)群埃袉居谏耸烊碎g ,，希望他們能夠清醒過來,。只可惜狂人的吶喊并沒有讓人清醒過來：交喊于人群之間，而他們的回應(yīng)便是“瘋子”,。當(dāng)狂人妄圖說服他的哥哥——絕對的封建主義衛(wèi)道士時(shí),，那便更是悲哀了。頑固的衛(wèi)道士,，是無論如何都不會去改變的,。最終，連狂人的至親都認(rèn)為他是瘋子,。

狂人的悲劇性,，就在于此。叫喊于熟人之間,，而熟人無回應(yīng);自己不被自己的至親理解,。然而又不僅僅在于此。

吃人的封建禮教仍在不停的延續(xù)著,，小孩子雖然并不懂事,，卻也在其父母的教導(dǎo)下，自發(fā)的遠(yuǎn)離狂人,，守衛(wèi)那些舊制度,。這無疑又是一個(gè)巨大的悲哀。

最終,，狂人不再“狂”,，其病早愈，赴某地候補(bǔ)矣,。一個(gè)原本已經(jīng)稍微有點(diǎn)清醒的狂人,，在面對強(qiáng)勢的吃人禮教制度，他終于被同化了,，成為了另一個(gè)封建禮教的衛(wèi)道士,。這是最大最徹底的悲劇啊!

所以我讀《狂人日記》，讀狂人的巨大悲哀,，看日記,，看狂人，“都云作者癡,，誰解其中味?”我也只能大致理解一下這“其中味”——悲劇性的狂人啊!

看似“滿紙”都是“荒唐言”,，然而字字都是“辛酸淚”，“都云作者”是真“癡”,，卻不知那“其中味”,，我想代他說：救救孩子吧，那殘酷的封建制度不能再延續(xù)下去了,。

狂人日記閱讀感悟篇六

當(dāng)我在新華書店尋找書來寫讀后感時(shí),，第一眼我就被《安妮日記》所吸引。曾經(jīng)我不知在哪里聽說過,，《安妮日記》主要是講述了一個(gè)名叫安妮的猶太少女在二戰(zhàn)期間所寫的日記,，但是具體的內(nèi)容我并不清楚。于是借著這次“品味書香,，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)的機(jī)會,，我決定就通過閱讀這本書來寫讀后感。

簡介：《安妮日記》是以猶太小女孩安妮的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄,。安妮原本居住在德國的法蘭克福,，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一個(gè)日記本作為生日禮物,，從此開始寫日記,。在漫長的25個(gè)月內(nèi),，她用她的筆記錄了她在密室里的每一天的成長經(jīng)歷，并對戰(zhàn)爭,、反猶太人主義,、與父母的關(guān)系、自然,、性,、宗教等問題進(jìn)行了反思。

在我讀了《安妮日記》之后,，安妮作為一名成長中的少女,，她在日記中吐露了與母親不斷發(fā)生沖突的困惑以及對性的好奇。同時(shí),，對于藏匿且充滿恐怖的25個(gè)月的密室生活的記錄,，對我的感觸頗深。在我查閱了資料后,，我深刻的知道：在二戰(zhàn)中,，法西斯德國對猶太人實(shí)行了種族滅絕政策，這是一場堪比南京大屠殺的惡行,。

對安妮,，我是敬佩的。作為一名少女,，在如此惡劣的環(huán)境中,，不屈不撓，最終完成了這本偉大的著作,，迄今為止,，《安妮日記》已經(jīng)被翻譯成65種語言，在世界各國出版了3000多萬冊,，并且該書已被作為二次大戰(zhàn)期間納粹消滅猶太人的最佳見證,。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，將來成為國之棟梁,，為世界和平與發(fā)展做出自己的一份力。

狂人日記閱讀感悟篇七

本周我讀了魯迅的《狂人日記》,，這是一篇白話小說,，最初發(fā)表于1918年5月《新青年》第四卷第五號，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說,。它從“表現(xiàn)的深切和格式的特別”而在中國文學(xué)發(fā)展的歷史上揭開了新的一頁,，這是非常有價(jià)值的一篇小說。

作品通過狂人的形象,，尖銳地揭示了家族制度和禮教的“吃人”本質(zhì),，表現(xiàn)了作者對以家族制度和封建禮教為主體內(nèi)涵的中國封建文化的反抗;也表現(xiàn)了作者深刻的懺悔意識,。作者以徹底的“革命民主主義”的立場對中國的文化進(jìn)行了深刻的反思，同時(shí)對中國的甚至是人類的前途表達(dá)了深廣的憂憤,。小說在藝術(shù)方面非常具有特色,，就是魯迅所說的“格式的特別”。這表現(xiàn)在借實(shí)行虛,，以虛證實(shí),。小說選取狂人作為主角是個(gè)十分精心的安排,。在黑暗勢力陳陳相因地壓在人們頭上的那個(gè)社會里,，一切都已經(jīng)習(xí)慣了，一切都視為當(dāng)然,。魯迅有意通過“迫害狂”患者的感受,，通過他在精神錯(cuò)亂時(shí)寫下的譫語，從某些“人吃人”的具體事實(shí),，進(jìn)一步揭示了精神領(lǐng)域內(nèi)更加普遍存在的“人吃人”的本質(zhì),，從而對封建是社會的歷史現(xiàn)象作出了驚心動(dòng)魄的概括。

從文章中我們可以看出,，這些人,，這個(gè)社會多么的無情和殘酷，不顧親情,，什么都不顧,，只是去想著如何去吃人。聯(lián)系魯迅先生所處在的時(shí)代背景可見當(dāng)時(shí)真是的社會就像書中所描繪的那樣,，人吃人,，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣,，毫無防抗之力,，而那時(shí)的政府就像是吃人的人，殘酷無情,。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗,，可是國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的心,，使中華民族站起來,，奮起發(fā)抗。

整篇小說讀完,，給人一種扼腕嘆息的感慨,，魯迅的小說真是對現(xiàn)實(shí)的批判到了極致。作品構(gòu)思巧妙,，語言直白簡潔,，故事內(nèi)容發(fā)人深思,，更重要的是小說的思想性很高，非常值得去看,。

正因?yàn)檫@篇小說有如此價(jià)值,，所以當(dāng)時(shí)一發(fā)表，就在思想界和文學(xué)界引起了廣泛熱議,，被范翔的《新潮》雜志著譽(yù)為“瘋子是我們的老師”,，“我們帶著孩子，跟著瘋子走,，——走向光明去”,。

如今，我們作為中國新一代的年青人,，一定要時(shí)刻警惕國民精神的劣根性,，不但要自己警惕還要幫助別人克服，共同成長,，使大家都成為一個(gè)個(gè)真真正正的社會主義接班人,，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn),。