無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

開學(xué)班主任會議講話稿篇一

當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三(1)班的教室的時候，迎面而來的目光里,，有審視,，有期待，有認(rèn)同,，也有希望,。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕,，承載著你們的期待,，肩負(fù)著家長的希望,，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三(1)班這個消息時,，我心里很不舒服,，按照你們的說法是郁悶。我清楚的記得曹校長和我的談話：這次我要為難你一次,，為了學(xué)校,，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三(1)班交給你,。那天在深圳的麒麟山莊,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉,。醒來后,，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身，意義不必言說,。后來逐步了解我們班,，雖然名聲遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的,，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍(lán)圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點(diǎn),，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容,，一點(diǎn)也不為過,，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來,。

初中是義務(wù)教育,，高中是可以主動要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí),，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家,，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才,，條條道路通羅馬,。不過，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家,，如果這樣的話,，你將為此付出慘重的代價。自學(xué)可以成才,，但道路將更加艱難曲折,。

如果沒有人想退學(xué),，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習(xí),，把握好高三,，爭取考上大學(xué)!

基建于這樣的實(shí)際情況，這節(jié)課,，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待

首先,，要打造屬于我們的天堂

有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：來吧!我讓你看看什么是地獄,。 他們走進(jìn)一個房間,。一群人圍著一大鍋肉湯，每個人都是一臉餓相,，瘦骨伶仃,。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長,，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里,。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆,，無可奈何,。來吧!我再讓你看看天堂。上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間,。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,，一鍋湯、一群人,、一樣的長柄湯勺,，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福,。

為什么?這個人不解地問,，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到? 上帝微笑著說：很簡單,，在這兒,，他們都會喂別人。

我想起一個盲人的故事：一個盲人,，晚上出門總提著一個明亮的燈籠,。別人看到了，很是奇怪,，就問他：你又看不見,，為什么還要提著燈籠走路?那個盲人認(rèn)真地回答說：這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人,，又保護(hù)了自己,。

同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨(dú)霸?對一起面對高三的同窗,，是排斥還是包容?對同學(xué),，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見不足?對待學(xué)習(xí)的困難,，是躲避還是積極的面對?

我再給大家講一個發(fā)生在中國臺灣的真實(shí)故事：

有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故,，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題：火車到達(dá)時是否在場執(zhí)勤?巡守員回答：依照規(guī)定,，在場執(zhí)勤,。是否提起警示燈左右搖晃警告來車?巡守員回答：警示燈確實(shí)左右搖晃。警示燈點(diǎn)燃了嗎?此時巡守員猶豫了,。巡守員一切依規(guī)定辦事,，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈,，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心,。

寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮,，這是人生最要緊的一步!

同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課,，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情,，苦啊!玩不能盡興的玩,，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成,。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候,，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。

為打造屬于我們的天堂,，請用明亮的眼睛,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會上都發(fā)言,，必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事,，要認(rèn)真對待,，要讓同學(xué)感動。這段時間,，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現(xiàn)。

其次,，要給人生加個意義

從我走進(jìn)教室的第一天開始,，就不斷的有紙條遞上來,。大家提得最多的問題是---人生有什么意義?請你務(wù)必說真話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽過太多言不由衷的假話了,。你們今天提出這個問題很好,，我會講真話。我在新疆的天山之上,，年對著浩瀚的蒼穹和壁立的冰山,，反復(fù)思考過這個問題。我相信,，一個人在他年青的時候,，是會無數(shù)次的叩問自己---我的一生，到底要追索怎樣的意義?

我想了無數(shù)個晚上和白天,，得到了這樣一個答案,。今天，在這里,，我將非常負(fù)責(zé)任的對大家說,，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義!

大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完,。我說人生沒有意義,，這不錯，但是--我們每個人要為自己確立一個意義!

是的,，關(guān)于人生意義的討論,，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無睹到了厭煩,?？墒牵@不是問題的真諦,。真諦是,，別人強(qiáng)加給你的意義，無論它多么正確,，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu),，就永遠(yuǎn)是身外之物。比如,，我們從小就被家長灌輸過人生意義的答案,。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類型的教育,，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版,。但是有多少人信服這種外在的標(biāo)桿，并為之下定了奮斗終身的決心?

我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過：快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的,，只是中途停車的次數(shù)和長短不同,。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站,，好好放松一下;每學(xué)期一大站,，痛痛快快的玩?zhèn)€夠;初中升入高中，高中升入大學(xué),，更是人生的大站,，不玩他個天昏地暗不算完。結(jié)果,，他們就成了慢車,。

你有現(xiàn)在的成績,，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快,，而是因?yàn)槟闶且惠v快車，不靠站,，不停車,，一直往前跑。今后的人生路上,，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢,，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn),。如果處處都想仔細(xì)游覽,，結(jié)果一定會變成慢車。

為了自己的人生,，我們需要的是提速,，因?yàn)槲覀冊?jīng)停靠了過多的地方,。

再次,，沒有規(guī)矩，不成方圓.

有個中國學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習(xí),，一邊打工，給老板洗盤子,。日本餐館規(guī)定,，盤子、碗一定要洗七遍,。久而久之,，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道,。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料,，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國,。

任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,，短期內(nèi)也許會占便宜,，長遠(yuǎn)看，必將碰壁,。

班級管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制,，甚至傷害;但對集體以及個人的長遠(yuǎn)利益,，絕對是有百利而無一害的。

為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn),，為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益,，老師難免會犧牲個別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對,，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級,，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。

今天,，我向同學(xué)們表個態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,，我將不遺余力，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù),。

我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時有掌聲鼓勵我,，我將更加充滿信心,。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲!

最后,，給自己建造一座漂亮的房子.

有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),，回家享受天倫之樂,。老板問他是否能幫忙再建

一座房子,，老木匠說可以,。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,，用料不講究,，干活不認(rèn)真,。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他,。這是你的房子，老板說,，這是送給你的禮物。

他目瞪口呆,，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!

我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活,，不是積極行動,，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時,，早已困在自己建造的房子里了,。

把你當(dāng)成那個木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美、高貴,，墻上的鉻牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇二

同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來了一個新的學(xué)期,，這個學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近,，足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注,。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——和，迎來了一位新同學(xué)——,，我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來表示歡迎,，對于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑,，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中,，希望他不要讓大家失望。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次,，重要的是我們邁進(jìn)了一個非常特別的新學(xué)年——初三,，初三代表著什么，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù),，這是我們要最后沖刺的一年,，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年,，這個學(xué)年真的太不一樣了,，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口,，初一初二時還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前,，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方,，哪一個教室呢,。可能你還有一些散漫和迷茫,，但進(jìn)入這個學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己的處境了,，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標(biāo)了,。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,，我向大家提出以下的要求：

1、上課不遲到,，不早退,。早上要求6:50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué),。

2,、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué),。不要空手或背著皮包上學(xué)

3,、上課專心聽講，不講空話,，不開小差,，不做小動作。

4,、上自修課要保持絕對安靜,，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行),。

5,、按時完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決,。

6,、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為,。

7,、不曠課、不逃課,，有事或有病要事先向班主任請假,。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求，如果你們對我有什么要求,，也可以私下向我來提,，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯。

開學(xué)班主任會議講話稿篇三

初一的全體同學(xué)們:

大家下午好!

首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步,，但是要成為一名合格的初中生,，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng),。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記.

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖,，還可能評不上班干部,，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷,、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己,。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去,，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始,，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去,，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

二,、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué),，初一就增加了英語,、歷史、地理,、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例:

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友,，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng),，相當(dāng)優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),，小云考了全班第一,，可是小吉才勉強(qiáng)及格,。看到小云開心的樣子,，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚(yáng)了小云,，而對小吉說，要他加把勁,，向小云學(xué)習(xí),。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒,，只是他想不通。你看,，小吉平時和他一起上學(xué),，周末也在一起玩，也從來不請家教,，上課時都在聽老師講課,，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明,，可是為什么成績卻相差很大呢?

同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?

第一要主動適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語音,、板書、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽,，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問題就大膽問,，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè),，何時預(yù)習(xí),，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶的方法,，注意對知識的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別,，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍,。

第三點(diǎn)建議: 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往

首先我給同學(xué)們講一個案例:

陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對書本發(fā)呆,。從前活潑、開朗,、好動的她好像變了個人似的,，而且有時還無故發(fā)脾氣,。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話,，與同學(xué)的交往也比較少,，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者,。

陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 . 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生,，這時很多人會感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué),。初來乍到,，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué),、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體,，朋友多了起來,，陌生感自然會逐漸消失。

四,、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:

第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。(衣著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查,，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀(jì)律分 ;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好,，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分,。)

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時到校不遲到。(早上：7：45 中午：1：50)

第三句：進(jìn)門下車講禮貌,，看見師生問聲好,。

接下來：

因病因事不到校，堅(jiān)持請假要做到,。

下課先讓老師行,，有始有終堂堂好。

出操整隊(duì)上操場,，隊(duì)列作到快靜齊,。

課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。

有益活動利身心,，說笑玩耍講文明。

黑板墻壁不亂涂,，愛護(hù)公物和花草,。

果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好,。

下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事,。

第一個,，美國有個“福特公司”,，福特是一個人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之,，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,，一進(jìn)辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特,?！倍麻L說：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事,，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事,，一個只能?看見?大事的人,，他會忽略很多小事,。他是不會成功的。所以,，我才錄用你,。”福特就這樣進(jìn)了這個公司,，這個公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事,，這是很重要的教訓(xùn),。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土,，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn),。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇四

同學(xué)們好!

歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園!告別了炎炎夏日,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學(xué)們的歡聲笑語,。在過去的一個學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績，在期末測試中，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級50名,，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而,，追求無止境，奮斗無窮期,。如今我們已升上六年級,，站在一個更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績,。俗話說：良好的開端等于成功了一半,。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢?在這里，我向同學(xué)們提議,，請同學(xué)們記一記,。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到五心：

1、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

2、決心,，新學(xué)期有新開始,，尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端,。

3、恒心,，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。

4,、愛心,，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互助互愛，孝順父母,。

5,、用心，讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問,。只要用心做人，做學(xué)問,，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一、創(chuàng)設(shè)一個文明有序的班級環(huán)境,。每一個同學(xué)都是班級的縮影,，每個同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲;在家尊重父母,，做一個熱愛班集體,，遵紀(jì)守信、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺自律，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，和班級行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí),。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng),。新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從認(rèn)真開始,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,，遵守校規(guī)制度，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動，關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。

開學(xué)班主任會議講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去,，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個月的決戰(zhàn)階段,，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上,。兩年前的我們，頂住壓力,，豪情滿懷,，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來,，壯志凌云,，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄,，捷報(bào)頻傳,，驚喜無限!

奮戰(zhàn)高三,，對于我們青年教師,、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機(jī)遇,，是展示自我的舞臺,，是為校爭光的機(jī)會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長,、成熟和進(jìn)步,。我們一定會抓住機(jī)遇,、迎接挑戰(zhàn),、迎難而上、雍正第一,，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。

作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級,、經(jīng)營高三,。為此必須做到以下幾點(diǎn)：

第一,，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn),。一份耕耘,，一份收獲;一份經(jīng)營,，一份利潤;一份付出,、一份回報(bào),。我們要想有更大的利潤,、更大的收獲、更多的回報(bào),，首先要做的就是勤耕云、多付出,，用心經(jīng)營,。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在,。

第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實(shí)在,、最簡單,，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶,。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,，把靠班兒進(jìn)行到底,。

1,、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時間,，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時間,、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了,，也就靠在點(diǎn)子上了,，離成功也就不遠(yuǎn)了。

2,、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生,。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生,，即尖子生,、重本生、重本邊緣生,、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生,。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,，我們的班級秩序就得到保障了,。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上,、密切關(guān)注,。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了,。

3,、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到,、曠課、夜不歸宿等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。

第三,，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí),?！疤煜麓笫拢刈鲇诩?xì)”,，備戰(zhàn)高考,、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理,。每天早上一到教室,，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放,、講桌的整理,、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生,，看是否有未到位的,、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何,，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況,、迅速解決,。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,，所謂“于細(xì)微處見真情”,。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時告知學(xué)生帶傘,，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果,。

第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合,。我們班主任每周要主動與各任課老師交流,，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題,。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求,，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師,，確定具體的時間,、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展,。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見,，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動成果,，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信,。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合,，各學(xué)科共同發(fā)展到局面,。

總之，作為班主任,，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”,，努力耕耘、用心經(jīng)營,，最終收獲豐厚的果實(shí),。

作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識,，努力經(jīng)營學(xué)科,，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：

第一,，精心備課,，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘,、考點(diǎn)的把握,、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此,，我們青年教師一定尤其要注意精心備課,，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺”,，不斷打磨自己的課堂,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，深入細(xì)致的搞好一輪,、二輪,、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績,。

第二,、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí),。作為青年教師,，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn),，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位,，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課,，做到“一備,、二聽、三改,、四上講臺,、五總結(jié)反思”，從而,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，一定要落實(shí)好每一個學(xué)案,，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗(yàn),，講評好每一次試卷,。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成績自然屬于我們,。

最后,，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外,，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們,，以晚輩謙遜的姿態(tài),，尊敬老教師,，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生,、抬水,、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情,。

相信,，明年盛夏的奇跡,，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影,。謝謝大家,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇六

很高興有機(jī)會獲得“優(yōu)秀班主任”這個榮譽(yù)，但對于這個稱號,，我實(shí)在愧不敢當(dāng),。因?yàn)槲以诎嘀魅蔚墓ぷ髦校瑳]有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的、普通的班主任老師,?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千,在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方,。

回顧兩年的班主任工作實(shí)踐,，使我深深地體會到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件,，還有就是用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理,，我個人認(rèn)為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“勤”,、“恒”和“做好表率”,。

首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，還要求教師本身有嚴(yán)慈般的愛，同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán),。有很多學(xué)生說我的管理“太苛刻”，比如男生的頭發(fā)必須是“三毫”,，不許太長;每個寢室無論什么季節(jié)早上必須五點(diǎn)起床,，以便有足夠的時間整理好床鋪和寢室;校服必須是從進(jìn)校門一直穿到出校門放假為止;寢室就寢鈴聲響起之后必須上床等等。面對這些規(guī)定,，無論是本班的學(xué)生還是外班的學(xué)生都有很多議論,，但是我覺得有了好的習(xí)慣，好的規(guī)范,，到了關(guān)鍵時刻就不會出現(xiàn)差錯,。有很多學(xué)生不理解我的要求,，在心里埋怨我，于是我就以“嚴(yán)師出高徒”的故事來教育他們：如果我不嚴(yán)格要求你們,，你們都不成了“低徒”了嗎?同學(xué)們的笑聲,，化解了他們的“怨”。他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛,。對于我班大部分同學(xué)都是“學(xué)困生”這一實(shí)際情況,，轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是班主任的重點(diǎn)工作。我的方法是：逐一細(xì)選,，重點(diǎn)突破,。抓一個，轉(zhuǎn)化一個,，多溝通,、多輔導(dǎo)、多教育,、多談心,、多關(guān)心、多鼓勵,。經(jīng)過幾輪的戰(zhàn)術(shù),，如此反復(fù)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、紀(jì)律等都很快好起了,，形成了我班特有的上進(jìn)班風(fēng)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們帶來的甜頭,，“嚴(yán)師”給班上帶來的效果,。

當(dāng)然嚴(yán)中也要有“愛”，用愛心去溫暖學(xué)生,。教師的愛,，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊;遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適;放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等;放假時安排的事項(xiàng)詳細(xì)而又認(rèn)真,?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn),，家長對自己工作的認(rèn)可,。

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行,。我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛的感情,。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

第二,，班主任工作要“細(xì)”,。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手,，培養(yǎng)好班干部,，班主任就不會脫離學(xué)生，不會孤軍作戰(zhàn),。因此,，一開學(xué)，我就選思想好的,、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作,。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé),，并教給他們工作方法,，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。同時利用班干部,，開展兵管兵,、兵教兵的活動。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸,，多了解學(xué)生,。在一周一次的班干部會議上，及時了解每個學(xué)生的更具體的情況,。班干部工作有成績時,，我就及時地給予肯定和表揚(yáng),，他們工作有失誤時，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作,，及時糾正他們的錯誤,。熱情地幫助他們，鼓勵他們克服缺點(diǎn),，樹立他們的威信和信心,。以表揚(yáng)為主，盡量少去批評他們,，個別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ?，信任他們，支持他們,，逐步培養(yǎng)他們的工作能力,。如出黑板報(bào)、寫班級反思,、安排值日,、安排勞動等。平時多些同他們談心,，更加嚴(yán)格些要求他們,，讓他們認(rèn)識到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣,。

還有就是作為班主任要有周全的工作計(jì)劃,。計(jì)劃是指導(dǎo)行動的依據(jù)。有了計(jì)劃,，做起事來井井有條,，不會雜亂無章。因此,，開學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃,，以便有計(jì)劃地安排指導(dǎo)班級開展工作。這樣,，班主任工作就不會失去中心,，無所適從，盲目工作,。有了計(jì)劃之后,，我就可以按計(jì)劃完善學(xué)生的目標(biāo)管理。從紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級。

在對學(xué)生的教育上更要“細(xì)”,。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處,。教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個班主任，我時時注意學(xué)生的變化,，一個眼神,，一句話語，一個手勢,，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個童心世界。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗,，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量,。

第三,、班主任的工作要“勤”，即嘴勤,、腿勤,、口勤。班主任是一個班級的統(tǒng)帥,，要想帶好這個班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤,、口勤,、嘴勤都必不可少。平時,，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生宿舍及操場等，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽取學(xué)生的不同意見,、看法，為班級的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,，在兩年的時間里,，我在沒有特殊情況下，每天早上都會親自去寢室,，看看寢室的衛(wèi)生及物品擺放,，去看看兩個擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生情況，如有不干凈的時候,，我都會親自打掃,。下課就到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看班級的下課秩序,。這樣雖然很幸苦,，但是當(dāng)看到寢室干干凈凈，學(xué)生下課上課一樣沒有打鬧,，做到“輕聲教室”時,，這些辛苦似乎也就不算什么了。

班主任工作就是一件辛苦活,，有很多人說班主任真是磨嘰,，是的，每天都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種制度和規(guī)范,，有時自己都覺得煩了,，但是當(dāng)學(xué)校的檢查評比中，班級一次次的得到好成績時,，你就會覺得值得了,。

另外，班主任工作要有持之以恒的決心,。不要抓一段時間,，放松一段時間，貴在“恒心”,。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個時間，不放松任何一個細(xì)節(jié),。持之以恒,，滴水穿石，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生,，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最后,，教師要做好學(xué)生的表率,，真正做到“為人師表”,。加里寧說過：“教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督,。”因此,，教師的紀(jì)律可以簡單地說：要求學(xué)生做到的,，老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做,。教師的身教作用尤其重要,。孔子說：“其身正,，不令而行,，其身不正,，雖令而不行,。”因此,，我要求學(xué)生做到的不遲到,，不早退，有事請假等,，我自己先做到,。每天，提前到班,，站在教室門口等學(xué)生的到來,，學(xué)生親眼目睹，久而久之,，學(xué)生他們也不好意思遲到;只要住在學(xué)校,，早上一定起來跟操，而且要盡早到操場等候?qū)W生,，不遲到;晚上晚自習(xí)放學(xué),，遲一點(diǎn)離開教室，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，學(xué)生看在眼里,，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問,、檢查,，學(xué)生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況,。無形中,，學(xué)生會以老師為榜樣,，堅(jiān)持不遲到，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,，正如陽光甘露,，潤物無聲。這樣,，班評比的衛(wèi)生檢查也不會被扣分,，課間操、集會等我都會必到,，另外平時無課上時,，多加點(diǎn)時間巡堂，與各科任教師多交換意見,，及時了解,、掌握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級的紀(jì)律也會很快好起來的,。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的老師呢?一份辛勞,，一份收獲,。

“德高為范，博學(xué)為師”,。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無窮的,。俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪,，都說明這個道理,。作為班主任如果以身作則，大到愛國,、尊老,、護(hù)幼、敬長,，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量,。

還有一點(diǎn)很重要，就是要拿起表揚(yáng)的武器,，及時鼓勵學(xué)生,，讓他們信心滿滿,。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽光,、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步,。我們班原來的誓詞的最后一句就是,，我相信自己，一定進(jìn)步,。表揚(yáng)是最不需成本的激勵,，學(xué)生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里裝著每一個同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個同學(xué)的點(diǎn)滴成長,。

總之,，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處,。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽,?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤物無聲,。我們的班主任工作就會做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,?！蔽覀兊膶W(xué)生就會自尊,、自立、自律,、自強(qiáng),。

回顧過去，我無怨無悔,，展望未來,，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身,，我要更加努力,，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,，帶給九班更加輝煌的明天!

開學(xué)班主任會議講話稿篇七

這兩年我都擔(dān)任一年級的副班主任,，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點(diǎn),，一年級的學(xué)生調(diào)皮,，剛從幼兒園，在紀(jì)律可想而知,，是開學(xué)個月,，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧,，是很了不起的事情了,，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢，在開學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級班主任工作的案例,，心中有數(shù),，萬一班級類似的情況可以拿出對策，不慌不忙,。一段的學(xué)習(xí)和摸索,，我也體會：

一、積極主動配合

做為副班主任,，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作,，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在,。在工作的時候,，也可以培養(yǎng)管理班級的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn),。在開學(xué)初,，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況,，了班級計(jì)劃,，一年級的孩子吃飯慢,，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理,，教育吃飯不講話,，愛惜糧食，講衛(wèi)生等,。

二,、要善于溝通

在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任,、科任老師搞好關(guān)系,，密切，教育思想,。平常,，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育,、班級管理工作,。總之,，雙方工作密不可分,。，要與班主任,，交流情況,，密切合作。

在校外,，要和家長溝通,。家庭情況對學(xué)生的,，,，要與學(xué)生家長的，反饋學(xué)生每個時段的學(xué)習(xí)狀況,。學(xué)生,，有時候受家庭的，情緒波動,，學(xué)習(xí)興趣,。例如班有個孩子的爸媽經(jīng)常當(dāng)著孩子的面吵架，動手,，斯照片,，天來女孩就會告訴我，我安慰他后,，放學(xué)約了孩子的媽媽一起商量問題盡量不要在孩子面前打鬧,，我想孩子愿意告訴我對我的信任,，我怎么能不幫助她呢，這時就要需要與家長溝通

三,、榜樣

讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率,。每當(dāng)走入教室,，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動,，潛移默化地著每一位學(xué)生,，開始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),，我就馬上表揚(yáng)并獎勵“笑臉“,，慢慢的全班同學(xué)都由被動變?yōu)椋杂X看到雜物撿起,、看到桌子不齊馬上擺齊,。或許有人會說班主任的工作,，那班主任的瑣碎小事太多了,，也要為分擔(dān)一點(diǎn)，好讓有更大的精力管理班級,，教育孩子,。

總之，副班主任工作正班主任那么忙,，那么千頭萬緒,，要想帶好班級，副班主任的工作不可缺少的,，需要去,，去多想方法。我相信,，團(tuán)結(jié)力量,，只要付出真誠與愛心，和正班主任擰成一股繩,，勁往一處使,，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會把的班級管理得更好,。

以上是我年來副班主任的做法和感受,，真誠希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家!

開學(xué)班主任會議講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!告別了冬天的寒冷與假期的閑暇,，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。在這萬物復(fù)蘇,，播種希望的季節(jié)里,，我們又歡聚在美麗的管仲小學(xué)，共同憧憬新學(xué)期美好的未來,。

作為一名教師,，在新的學(xué)期里，我要踏實(shí)工作,，改變教育觀念,，更新教育思想，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子。

良好的開端是成功的一半,。我真誠地希望全體同學(xué)迎著新學(xué)期第一縷陽光,，站在新學(xué)期的起跑線上，努力學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會健體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，奠定美好人生,。

一、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

衡量一個教師是否合格,，最重要的一點(diǎn)就是看其有沒有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。因?yàn)榻逃ぷ鞯母疽饬x在于通過培養(yǎng)合格的社會公民去優(yōu)化和推動社會的發(fā)展,。如果一個教師不能夠時刻認(rèn)識到這一點(diǎn),，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會缺乏激情,，當(dāng)然也就缺少幸福的工作體驗(yàn),。有的教師會早來晚走，但他的目的在于爭取評上個優(yōu)秀的榮譽(yù),，在年終考核時獲得更多的加分。隨著社會的發(fā)展,，時代的變遷,，作為一名光榮的人民教師，我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感,。只有具備了良好的責(zé)任感,、使命感,，才能更好地教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,。一個教師有了高度的責(zé)任感，也就有了他特有的個性魅力,。讓我們做一個責(zé)任感的教師,，用自己對教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任,，在特定的教育情境中盡心,、盡力、盡責(zé),。

二,、要甘于平凡。

從教師個人角度來說,，擁有一顆平凡心,，意味著，一是要安于平凡,。教師的勞動是平凡的,，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰的,。當(dāng)教師,，就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利,。教師的工作性質(zhì)是屬于以群體和他人為中心的社會型工作,，而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型。陶行知曾經(jīng)對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無禮且沒有尊榮的事,。教育者所得的機(jī)會,，純系服務(wù)的機(jī)會，貢獻(xiàn)的機(jī)會,，而無絲毫名利尊榮可言,。總之,，在教師的崗位上,，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時的聲名和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,?？傊處熓瞧椒驳娜?，但平凡絕不意味著平庸和庸俗,，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對從事特殊職業(yè)的人,，總是有特殊的要求,。教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多,。的確,，教師是普通人。教師也要吃飯,，也要住房,，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女;教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù),、地位的權(quán)利,，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是,，他還需要有不畏清貧的品質(zhì),、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格,、甘做人梯的品質(zhì),、把學(xué)生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情,、永不泯滅的童心,、博大兼容的胸襟這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。

三,、要有豐厚的學(xué)養(yǎng),。

蘇霍姆林斯基說：只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手,、藝術(shù)家和詩人,。一個師者，要想真正地啟迪學(xué)生的心靈,，他必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ),。環(huán)顧我們周圍，很多理科教師只是滿足于學(xué)生知識的傳授,，把科學(xué)簡化成試卷;文科教師則成為教學(xué)參考和網(wǎng)上資料的傳聲筒,，從來不是以文本的第一閱讀者和思考者介入教學(xué),。即使是公開課,，也是從網(wǎng)上下載教案,、課件照字念經(jīng)，毫無自己的東西,。教師不讀書,、少讀書在很多人心目中已是一個慚愧的事實(shí)。如果所有的老師都只看教學(xué)參考,，沒有自我的思索和判斷,，那么老師的知識結(jié)構(gòu)和思維方式豈不是一個模子，上課的技術(shù)再華麗又有什么本質(zhì)的區(qū)別?在這樣的模式下成長的下一代,，又怎會有自我的認(rèn)識和發(fā)現(xiàn),，所有的學(xué)生長大后豈不是也用相同的方式思考問題、看待自我和發(fā)現(xiàn)?這樣的話,，對于教育而言,，還有什么比這更悲哀的嗎?教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，你對于學(xué)科的鐘愛,，你面對書本時陶醉的眼神,，你對學(xué)科知識的熟稔和游刃有余的駕馭，你被學(xué)養(yǎng)舉起的自信,，都會潛移默化地影響學(xué)生,，是他們看到科學(xué)文化知識對人精神的滋養(yǎng)，對人境界的提升,，從而心向往之,，投入到積極主動的學(xué)習(xí)中。作為教師,，要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的知識,，同時還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律,，取法乎上,，站在前人的肩膀上，可以少走彎路,，快速成長,。

四、 要有以身作則的原則指教師以自身高尚的人格形象,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

正如葉圣陶先生所說：教育工作者的全部工作任務(wù)是為人師表。人格示范是教師職業(yè)道德的基本特征之一,?？鬃诱f：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?？鬃拥膶W(xué)生顏淵稱贊自己的老師說

：仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),，瞻之在前,，忽焉在后。夫子循循然善誘人,，博我以文,，約我以禮，欲罷不能表現(xiàn)出對孔子人格學(xué)識的由衷敬佩,。教師職業(yè)道德要求每一個教育工作者必須養(yǎng)成良好的品德,、完善的人格，具備溫,、良,、恭、儉,、讓的道德風(fēng)范,，具有恭、寬,、信,、敏、惠的仁人氣度,，為學(xué)生成長做人提供理想的人格示范標(biāo)準(zhǔn),。這是從應(yīng)該怎么樣做的角度說的。如果從不應(yīng)該怎么樣做的角度說,，則所有不良的行為習(xí)慣,，包括不良的道德習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,，凡是不希望學(xué)生養(yǎng)成的，教師就不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出來,。如庸俗淺薄,、不敬師長、不守公德,、言行不一,、虛偽浮躁、不修邊幅,、不講信用,、揮霍浪費(fèi),、貪圖安逸、怕苦怕累,、愛慕虛榮,、輕學(xué)厭學(xué)等等，乃至隨地吐痰,、亂扔垃圾,、高聲喧嘩,、亂叫綽號,、胡吹亂侃、挖苦揭短,、玩世不恭等等不拘小節(jié)的行為,，教師都不應(yīng)該有。

最后祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長,，祝老師們身體健康，工作愉快!

開學(xué)班主任會議講話稿篇九

同學(xué)們：

大家好,！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,，我誠摯地歡迎大家回到校園,。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,，希望你們文明有序,、自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己,，時時認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了,。

過去的一學(xué)期,，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步,，獲得了一定榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W(xué)期開學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里,，我向同學(xué)們提議：

第一,、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),，需要有決心,、有信心、有毅力,、有行動,。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功,！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二,、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個同學(xué)是班級的縮影,，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明,，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物,；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,、不打游戲；在家尊重父母,。做一個熱愛班集體,，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三,、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,，時時處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約,，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課,，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”,，這些格言說的都是這個道理。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來,。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛勞動,，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我,。

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動,；播種行動,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。

同學(xué)們,，好好播種，好好把握吧,！

最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、走向成功！謝謝,。

開學(xué)班主任會議講話稿篇十

各位家長：您們好!

我是高一(1)班的班主任,。首先，我代表高一(1)班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討,，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!

現(xiàn)在我就高一(1)班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,。

一、學(xué)生分析

我班現(xiàn)有學(xué)生93人,，其中男生76人,，女生17人。年齡大多只有十五六歲,，是人生的黃金時期,，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長,，但緊要處只有幾步，走好走壞,，都會深深地影響他們的一生,，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險(xiǎn)的時期，也是一個爬坡的時期,，是人生最重要一個分水嶺。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;

他們正處在人生的突變時期,，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型,。在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,，認(rèn)識還比較片面,、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事,。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可,，在家長面前更是如此,，有時很片面，很有主見,，有時自信到過分的程度,，

2.逆反心理比較重;

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、我們的工作

(一).以教師為主導(dǎo),，通過“三個加強(qiáng)”來全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識的教學(xué)任務(wù),。

1.加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己作到以度的責(zé)任心,，最飽滿的熱情,，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題。

2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成,，作到統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。我們是一個優(yōu)秀的教師集體,，語文周老師，化學(xué)馬老師，物理李老師都是常年帶高三的把關(guān)老師,，教學(xué)上勤,，細(xì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，英語張老師生物劉老師都是去年華師畢業(yè)的高材生，英語老師口語達(dá)專業(yè)八級,，生物劉老師擁有生物學(xué)心理學(xué)雙學(xué)士學(xué)位,。兩人年輕有活力與學(xué)生的溝通能力強(qiáng)，教學(xué)敢于創(chuàng)新,，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評!

3.加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(二).以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力,。

一是樹立紀(jì)律觀念。高一時期,，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,。通過耐心細(xì)致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好,，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正,。

二是樹立時間觀念,。對于高一學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù),，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性，時時有收獲,，天天有進(jìn)步,。

三是樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭,，高考競爭尤為激烈,，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對學(xué)生進(jìn)行生理，心理指導(dǎo)的同時,，要求學(xué)生立足自我超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,，“人生能有幾回搏”,，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦,，攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當(dāng)先,，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高,。

3.我們的班級管理

本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生的個性特長進(jìn)一步得到張揚(yáng),，1班在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。