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小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇一

(二) 合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,。

(三) 全體起立,，奏唱國(guó)歌。

(四) 領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

(男)今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要日子,，今天的我們迎來(lái)了黃興小學(xué)xx年的畢業(yè)典禮。

(女)在這六年里,，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

(男)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

(女)下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

(男)校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ),，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信，不久的將來(lái),，我們黃興小學(xué)會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

(五)畢業(yè)生代表講話

(女)六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩,。

(男)六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。

(女)雖然,，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻,，我們是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴,。下面有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言,。

(六)教師代表講話

(男)黃興的六年，沒(méi)有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血,，我們成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路,。

(女)沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,，少了一份鼓勵(lì),。

(男)正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛,，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話,。大家掌聲歡迎!

(女)短短的話語(yǔ),，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。

(男)同學(xué)們,，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),，別忘記了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜,，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

(女)六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了,。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào),。

(男)我們會(huì)以此為起點(diǎn),，走向更高、更遠(yuǎn)的地方,。下面有請(qǐng)劉書(shū)記宣讀畢業(yè)生名單,。

(在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂(lè),。)

(八)向老師獻(xiàn)花合影

(女)老師,，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái),，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無(wú)怨無(wú)悔,。

(男)幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無(wú)言地屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空,。

(女)讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花,，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花.(每一位老師說(shuō)上一兩句祝福的話,。)

(九)合唱《感恩的心》

(女)親愛(ài)的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,。

(男)可愛(ài)的母校,，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

(女)我們就要走了,，滿載著多年采擷的累累碩果。

(男)我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情,。

(女)讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

(男)相知相愛(ài)的學(xué)友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十)宣布活動(dòng)結(jié)束

(女)小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已,。

(男)光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

(女)明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來(lái)生活的彼岸。

(男)今天我們是莘莘學(xué)子,。

(女)明天我們是社會(huì)棟梁,。

(男)今天我們歡聚一堂。

(女)明天我們便是國(guó)家的主人,。

(男)“放飛理想告別母校師恩難忘”黃興小學(xué)xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。讓我們伴著《二十年后再相會(huì)》這首歌，在新的征程上飛得更高,，非得更遠(yuǎn),。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們期待著下一次重逢!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是個(gè)特殊的日子里,，在坐51名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力,，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年,，并從這里起航,，跨入人生中一段新的航程，在這里,，我代表實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體老師向你們表示衷心的祝賀,，祝賀孩子們!

六年了，驀然回首,，過(guò)去的一切仿佛發(fā)生在昨天,。每一位孩子都不會(huì)忘記，在鮮艷的國(guó)旗下,，第一次帶上紅領(lǐng)巾,，那莊重的神情。第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，那興奮的心情,。忘不了,，你們用自己的勤奮和汗水，匯報(bào)給老師的累累碩果,。在全縣和我校的各項(xiàng)比賽中，獲得好成績(jī),，為學(xué)校贏得了許多贊譽(yù),。你們積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)，展示個(gè)性,，給學(xué)校增添文化底蘊(yùn),。所有的一切都將成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校珍藏的記憶。

學(xué)校的一草一木,，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);學(xué)校的一桌一椅,，留下了你們揮灑的汗水和淚水。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下,，在老師和家長(zhǎng)的精心培育下，你們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年,。

在你們起航之際,，老師縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不出見(jiàn)證你們成長(zhǎng)的欣慰和離別之際不舍之情,。老師有幾句話,，希望你們永遠(yuǎn)記在心中。

第一句：讓周圍的人,，因?yàn)槟愣腋,？鞓?lè)。我經(jīng)常跟六二班的孩子說(shuō)這樣一句話：讓自己快樂(lè)是一種美德,，讓別人快樂(lè)是一種功德,。我想到了，六年級(jí)的同學(xué)在執(zhí)勤,、路隊(duì)時(shí)的認(rèn)真規(guī)范,，特別是去年我們學(xué)校的第一次執(zhí)勤，他們給我們學(xué)校的新老師新同學(xué)帶來(lái)了快樂(lè),。也想起了,，那些值日的學(xué)生，不厭其煩的打掃自己的責(zé)任田,，還有主動(dòng)撿廢紙的同學(xué),，幫助低年級(jí)學(xué)生的同學(xué)。你給他們帶來(lái)了幸福與快樂(lè),。你們即將跨入高一學(xué)段,，請(qǐng)同學(xué)們記住,，你要讓你的同學(xué)老師因你而快樂(lè)。還請(qǐng)記住,，將來(lái)踏上社會(huì),，你要讓你的同事因你而快樂(lè)。更重要的,，你要讓愛(ài)你們的爸爸媽媽因你永遠(yuǎn)快樂(lè),。

第二句話：做最好的自己。面對(duì)自己,，敢于接受,，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律,，能夠自信,。充分挖掘自己的潛能,，成為自己期待的那個(gè)人,。我經(jīng)常跟我的學(xué)生說(shuō)：“相信自己的潛能,，相信自己的價(jià)值。因?yàn)槟愕牧α?，常常比自己估?jì)的要大的多,，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨,，你無(wú)法全面地看到它灼目的光輝,，然而讓它閃光的唯一方法，不是等待,，而是打磨,。”老師希望你們要勤奮,，要謹(jǐn)慎,。認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人,。做一個(gè)明白,、明智、勤奮之人,。

第三句話：我想和大家重溫季羨林大師曾在《人民日?qǐng)?bào)》上給全國(guó)的中小學(xué)生的寄語(yǔ)“熱愛(ài)祖國(guó),，孝順父母，尊敬老師,，同伴和睦”,。希望大家懂得感恩我們的祖國(guó)，無(wú)論何時(shí),，無(wú)論何地,，我們是中國(guó)人,，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”,，沒(méi)有祖國(guó)的昌盛強(qiáng)大,，就沒(méi)有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝,，“身體發(fā)膚,，授之父母”，沒(méi)有父母的支撐呵護(hù),，就沒(méi)有你們溫暖的避風(fēng)港灣;希望大家懂得感恩母校和老師，你是我們想托起的明天的太陽(yáng),，“一日為師終生為父”,，沒(méi)有母校良好的育人環(huán)境，沒(méi)有老師的諄諄教誨,，怎能構(gòu)建知識(shí)的大廈,，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴，你是他們心中最值得信任依賴的朋友,，你們經(jīng)歷著風(fēng)雨,，相伴著長(zhǎng)大，愿你們相知相惜,。

同學(xué)們,，畢業(yè)，是人生階段中一個(gè)小的站臺(tái),，做片刻停歇,，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程,。今天,，我們?cè)谶@里依依惜別，明天,，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔,，搏擊長(zhǎng)空,，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。

最后,，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上,，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆,，以藍(lán)天為紙,，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,，去描繪自己的燦爛人生，去開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)的事業(yè)!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇三

甲：敬愛(ài)的老師,，爸爸,、媽媽，

乙：親愛(ài)的同學(xué),，

合：大家上午好!

甲：剛送走姹紫嫣紅,，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹(shù)成蔭,，蛙叫蟬鳴的夏日,。

乙：今天，我們?cè)谀感g聚一堂,，心情格外激動(dòng),。

甲：因?yàn)榻裉欤且粋€(gè)值得紀(jì)念的日子,，我們將揮揮手,，告別親愛(ài)的母校!

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中,。

合：“為今天的成長(zhǎng)喝彩,，為明天的希望加油”2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)

甲：今天來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮的有**小學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記闞，課程部主任倪**老師,，學(xué)生部主任沈**老師……所有的五年級(jí)任課教師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

乙：今天來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛(ài)的爸爸媽媽,，他們將與我們一起度過(guò)這個(gè)難忘的時(shí)刻,，讓我們也用熱烈的掌聲歡迎他們。(鼓掌)

甲：依稀記得,，五年前的那個(gè)夏天,，滿懷無(wú)限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了曹小的校門(mén),。

乙：這是一座被知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂,，花兒開(kāi)得正艷，像是在歡迎我們,。

甲：彈指一揮間,，歲月讓我們由一個(gè)充滿稚氣的頑童長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。

乙：昨天,，所有的記憶里竟然都像是昨天,。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望,，

乙：操場(chǎng)上,，我們用汗水灌溉夢(mèng)想;

甲：藝術(shù)節(jié),，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，

乙：科技節(jié),，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想,。

甲：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻在曹小的一千八百多個(gè)日日夜夜,。

乙：請(qǐng)看校園生活回顧《那些年,，我們一起成長(zhǎng)》，讓我們一起為我們的成長(zhǎng)喝彩!

(播放五年校園生活回顧《那些年,，我們一起成長(zhǎng)》,，音樂(lè)，解說(shuō),，)

甲：五年來(lái),，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡,，這些都將成為美好的回憶,。

乙：此時(shí)此刻,，我們有多少話語(yǔ)要跟辛勤耕耘的老師們講,，有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴,。

合：今天,，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校,、老師的辛勤栽培,，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃濃真情……

甲：感謝父母,，養(yǎng)育之恩(ppt動(dòng)畫(huà)背景)：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起,，

爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中,，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐,，送我上學(xué);

夕陽(yáng)里，你們陪我散步聊天,，促膝談心,。

書(shū)桌前，你們伴我苦思冥想,，解答難題;

月光下,，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加,。

雙休日,，你們教我勞逸結(jié)合,，學(xué)玩相彰;

寒暑假，你們帶我出外游玩,，開(kāi)闊眼界……

我們的每一步成長(zhǎng),，離不開(kāi)您關(guān)注的目光，

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，離不開(kāi)您支持的雙臂,。

此時(shí)此刻，我們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽,，你們辛苦了!

(全體學(xué)生起立,，說(shuō)：爸爸媽媽，你們辛苦了!鞠躬致謝,。)

(家長(zhǎng)代表發(fā)言,，從觀眾席中邊說(shuō)，便走上臺(tái))

乙：感謝老師,，授業(yè)解惑(ppt背景音樂(lè))：

朗誦：翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記,，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭……

我們不會(huì)忘記，

是您,，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室,，

是您，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,。

我們不會(huì)忘記,，

課堂上，您循循善誘,，悉心指導(dǎo);

課余時(shí),，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍,。

我們不會(huì)忘記,，

遇到困難時(shí)，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績(jī)時(shí),，您為我們歡呼,，給我們鼓勵(lì)。

此時(shí)此刻,，千言萬(wàn)語(yǔ),，萬(wàn)語(yǔ)千言，化作一句話：

老師,，謝謝您!

(全體起立說(shuō)：老師,，謝謝您!)

(學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮,。)

甲：同窗五載,，感念友情(ppt背景音樂(lè))：

朗誦：春夏秋冬，一年又一年,，

你和我朝夕相伴,，共同擁有這難忘的五年。

這五年,，你我相識(shí)相知,，成為同學(xué)、知己,，

大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助，其樂(lè)融融,。

這五年,，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)才干,，健體魄,，

還關(guān)心時(shí)事，為“希望工程”捐款捐物,。

這五年,，我們積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，成績(jī)斐然,，

同時(shí),，我們鍛煉膽量,，展示才華,，品嘗成功的喜悅。

這五年,，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞,，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪,。

同學(xué),，不要說(shuō)我們就要分別，不要說(shuō)我們將要再見(jiàn),，

相信——我們還會(huì)重聚,，我們還會(huì)再相會(huì)!

(同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂(lè)《啊,，朋友再見(jiàn)》)

甲：五年來(lái),，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!

乙：五年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹哪托慕虒?dǎo)下,，健康成長(zhǎng)!

甲：親愛(ài)的母校,，我們明白了您濃濃的厚愛(ài)。

乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng),，我們讀懂了您深情的目光,。

甲：尊敬的家長(zhǎng)們，我們懂得了您殷切的期望,。

乙：可愛(ài)的同學(xué)們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

合：讓我們心懷感恩,，真誠(chéng)地道一聲：感謝母校,，感謝老師，感謝父母,，感謝同學(xué)們!

(歌表演《感恩的心》,，五年級(jí)部分女生表演，臺(tái)下準(zhǔn)備,，第一遍臺(tái)上表演,，第二遍邊演邊走向老師、家長(zhǎng),，全體學(xué)生跟著一起表演)

甲：成長(zhǎng)的路上,，我們想看到一簇浪花，一縷春色,，老師,，您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋，絢麗的春天,。

乙：今天,，我們要離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師,，讓我們?cè)俅戊o靜地聆聽(tīng)老師對(duì)我們的教誨和祝福吧!

(背景音樂(lè)照片：……)

甲：聽(tīng)了老師們感人的話語(yǔ),，我們心潮起伏，我們潸然淚下,，我們?cè)僖矡o(wú)法按捺自己的感恩的心,。

乙：讓我們向親愛(ài)的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

甲：全體同學(xué)起立!立正!敬禮!禮畢!

甲：下面有請(qǐng)闞愛(ài)華校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致詞!

(校長(zhǎng)致詞)

乙：謝謝校長(zhǎng)的發(fā)言,。

甲：可敬可親的師長(zhǎng),，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛(ài)的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)與追求,。

甲：美麗的教學(xué)樓,、寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(zhǎng)的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲,、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心,。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸,。讓我們一起為明天的希望加油!

甲：下面請(qǐng)闞愛(ài)華校長(zhǎng)為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。

八、贈(zèng)送紀(jì)念品：

甲：五年的足跡,，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落,，也烙在了我們的心中。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么,，總想當(dāng)老師再想起我們時(shí),，就能把心弦扣響。

甲：所以,，我們也準(zhǔn)備了禮物,，想送給學(xué)校。

乙：下面就請(qǐng)學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品,。

甲：今日的嫩枝,，將抽發(fā)出明日的綠蔭;

乙：今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫,。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識(shí),，懂得了的道理，

乙：曹小為我們的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ);

甲：今天我們是莘莘學(xué)子;

乙：明天我們是祖國(guó)的希望!

甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——

合：可愛(ài)的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

敬愛(ài)的老師,，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

親愛(ài)的同學(xué),，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

!

甲：讓我們攜起手來(lái)，一起為明天的希望加油!

乙：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí),，我們?cè)倬鄄苄?

合：**區(qū)**小學(xué)“為今天的成長(zhǎng)喝彩,，為明天的希望加油”2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò),，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年,，2190個(gè)日日夜夜里,，我變得聰明了，也長(zhǎng)大了,。記憶的海洋里,，往事的畫(huà)片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過(guò)的游戲,，一起談?wù)摰脑掝},，一起唱過(guò)的兒歌，一起……在美麗的__小學(xué)里,，鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔著,，也代表著我們，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著,。揮舞著雙手,，依依不舍地告別母校。

在這六年中,，老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗,。在老師的耐心教導(dǎo)下,，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(zhǎng)長(zhǎng)的課文的學(xué)生,。老師教會(huì)了我們樂(lè)觀,、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng),、守信與信任,，用理性的陽(yáng)光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈,，讓我們從溺愛(ài)中解脫,，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，懂禮貌講文明的大哥哥,，大姐姐,。

在這2190個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多,。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦,，終于得到了回報(bào)。讓我記憶深刻的是鄧?yán)蠋?，您為我們整整帶了四年,，為此還犯下了一身的病痛,。四年前的那個(gè)早上，您一走進(jìn)了我們的班級(jí),，就接下了教育我們這個(gè)班級(jí)的重?fù)?dān),。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育,；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好,，您耐心地輔導(dǎo)他寫(xiě)作文，做作業(yè),，使他一步一步進(jìn)步,，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有,，還有,，鄧?yán)蠋煘槲覀兏冻龅臇|西太多了，四年前,，她把愛(ài)與希望的種子播下,，如今是收獲的時(shí)候了。

我十分欣賞鄧?yán)蠋煾嬖V我們的一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”是啊,，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時(shí),，是否會(huì)想到江河奔流中的忙碌；當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空時(shí)的瀟灑時(shí),，是否會(huì)想到它在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)的艱辛,；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì)想到它在盛開(kāi)時(shí)所遭遇的打擊,；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí),，是否會(huì)想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時(shí),，是否會(huì)想到當(dāng)初它的芽?jī)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹？這句詩(shī)往往在我失落,，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊,，這份精神與思想，正時(shí)鄧?yán)蠋熕鶄鬟f給我的,，要讓我學(xué)會(huì)先苦后甜,。

親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟悄鷰Ыo了我無(wú)限的教誨與思想,。

親愛(ài)的同學(xué),，是你們讓我體會(huì)到了真摯的友誼。

親愛(ài)的校園,，今日我以你為驕傲,，明日你以我為驕傲！

??！美麗的西門(mén)小學(xué)，你留給我多少美好的回憶,，你是我最美好的家園,。我相信，在以后的日子里,，我會(huì)經(jīng)常想起這個(gè)美好的家,，想起鄧?yán)蠋煟肫鹨黄饘W(xué)習(xí),、一起玩樂(lè),、一切成長(zhǎng)的伙伴們。就此,，帶著美好的回憶,，離開(kāi)。

謝謝大家,！

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，是個(gè)值得珍藏的日子;今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情,，相聚在這里,，隆重舉行公易小學(xué)xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

同學(xué)們,，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各位家長(zhǎng)代表,，他們是你們畢業(yè)儀式的見(jiàn)證人,，也是你們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!

下面我宣布,，公易小學(xué)xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

1.時(shí)光荏苒,，歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,，相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍,，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬,。回想六年前的今天,，你們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的校園，成為一名活潑,，可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天,，你們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園,，去翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè),，去開(kāi)啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻,，你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?

下面,，請(qǐng) 等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對(duì)母校,、對(duì)老師的感恩之情,。(詩(shī)朗誦)

2.六年來(lái)，我們?cè)诠仔W(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展，我們要感謝學(xué)校,，更要感謝老師,。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

花最香,，花最美，花最嬌,，鮮花要送最敬愛(ài)的人,，隊(duì)禮要送給最感謝的人。下面請(qǐng)六年級(jí)全體學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師致以最崇高的敬禮,。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)口令: 全體起立,，敬禮!(禮畢!) 讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!(請(qǐng)坐!)

3公易小學(xué)是一塊沃土,，建校多年來(lái),，她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們xx屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的,。下面請(qǐng)學(xué)生代表 暢談畢業(yè)感言,。大家歡迎。

4.是啊，沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處,、互思互學(xué),，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣;沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血,，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折,。臨別之際,，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)老師的期盼!下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表 老師發(fā)言,。(大家掌聲歡迎)

5、老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng),，飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài),濃濃的祝福,，更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們,，在這驕人成績(jī)的背后,，有那么一群人，他們默默付出,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)支持者你,。那就是我們最最敬愛(ài)的爸爸媽媽。下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表 發(fā)言,。

6.同學(xué)們,，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的鎖校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的印象,，為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦,。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)王校長(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎鎖校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭,。

7.鎖校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間,，并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀,、最美好的祝福、最殷切的期盼,。校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng),、深情滿懷，請(qǐng)同學(xué)們銘記在心,，真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力,，在充滿希望的明天，書(shū)寫(xiě)人生最為華美的詩(shī)篇,。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)表示感謝)

8.請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表贈(zèng)送學(xué)校禮物(大家掌聲歡迎)

9,、請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表贈(zèng)送教師禮物(大家掌聲歡迎)

10,、請(qǐng)學(xué)校贈(zèng)送畢業(yè)生禮物(大家掌聲歡迎)

7,、結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開(kāi)啟,。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己,，好嗎?同學(xué)們，今后不管你們走到哪里,，請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師,，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校,。我們?cè)诠餐诖?，期待你們?cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁，我們的驕傲!公易的驕傲!

最后,，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康,、快樂(lè)、平安!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：公易小學(xué)xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!再見(jiàn)!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇六

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這驕陽(yáng)似火、麥浪翻滾,、豐收在望的六月,，在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,，隆重舉行**小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班*名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!

同學(xué)們,，從20xx年9月入學(xué)至今,，大家一同在**小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來(lái)說(shuō),，這是美好的六年,，更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里,，你們每天在校園里生活,、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲;校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡;操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年,，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷,、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生，你們像一棵棵拔節(jié)的樹(shù)苗，在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng),。

同學(xué)們,，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”,。今天你們是桃李芬芳,，明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的前進(jìn)道路上,，我希望你們腳踏實(shí)地,，勇往直前，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，不管走到哪里,，愿你們繼續(xù)努力,，交出更優(yōu)秀的人生答卷，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭,，回報(bào)母校,，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造自己美好的人生,。

同學(xué)們,，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來(lái)的輝煌!同學(xué)們,，請(qǐng)記住：“今天,，你們以為驕傲;明天,，以你們?yōu)闃s耀?！?/p>

最后,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)!愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮,，取得優(yōu)異成績(jī)!祝各位老師身體健康,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō),，我們已是老面孔,，老朋友了，今天是和大家作為家長(zhǎng)的最后一次溝通與交流,。因?yàn)?，你們的孩子再過(guò)三個(gè)多月就小學(xué)畢業(yè)了，要進(jìn)入新的學(xué)校。今天,，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)情況前,，先給大家講一個(gè)《樹(shù)的故事》：

樹(shù)的故事

很久以前,，有一棵很大的蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這兒玩,。他有時(shí)爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果,，有時(shí)躲在樹(shù)陰里打個(gè)盹兒時(shí)光流逝，小男孩漸漸長(zhǎng)大,。

一天小男孩來(lái)到樹(shù)旁,，一臉憂傷。樹(shù)說(shuō)：和我一起玩吧!男孩回答：我已經(jīng)不是小孩子了,，我想要玩具,，我想有錢(qián)來(lái)買(mǎi)玩具。樹(shù)說(shuō)：對(duì)不起,，我沒(méi)有錢(qián)但是你可以摘下我的蘋(píng)果拿去賣(mài),。男孩把蘋(píng)果摘了個(gè)精光，開(kāi)心地離去了,。

一天,，男孩回來(lái)了，樹(shù)喜出望外,，說(shuō)：和我一起玩吧!我沒(méi)有時(shí)間玩,。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎?你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子,。男孩把樹(shù)枝砍了個(gè)精光。樹(shù)再次寂寞和難過(guò),。

一個(gè)盛夏,，男孩又回來(lái)了，樹(shù)雀躍萬(wàn)分,。男孩說(shuō)：我越來(lái)越老了,，我想去劃船,，悠閑一下。你能給我一條船嗎?用我的樹(shù)干去造一條船吧,。你可以開(kāi)開(kāi)心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn),。男孩鋸下樹(shù)干，造了一條船,。

終于,，多年以后，男孩子又回來(lái)了,。真抱歉,，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無(wú)法給你了我唯一留下的只有枯老的根了,。樹(shù)流著淚說(shuō),。我現(xiàn)在只要有個(gè)地方歇一下就好了。經(jīng)過(guò)了這些年,，我太累了,。男孩說(shuō)，老樹(shù)根是歇腳的最好地方了,。男孩坐了下來(lái),，樹(shù)開(kāi)心得熱淚盈眶

這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)就是我們的父母,。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)他們只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時(shí)候,，我們才回家。你可能覺(jué)得男孩對(duì)樹(shù)太無(wú)情,，然而我們誰(shuí)

又不是那般對(duì)待我們的父母呢?聽(tīng)了這個(gè)故事之后,，你們也許會(huì)對(duì)小男孩只懂索取，不懂回報(bào)行為的一種斥責(zé),，對(duì)父母的無(wú)私奉獻(xiàn)贊頌,，其實(shí)孩子為什么會(huì)這樣一味的索取，樹(shù)(也就是家長(zhǎng))就沒(méi)有責(zé)任嗎?哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪位家長(zhǎng)不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢?然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切,?？梢?jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了。

因此,，我們這次的家長(zhǎng)會(huì)和過(guò)去幾年的家長(zhǎng)會(huì)有所不同,，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，除了促進(jìn)我們科任教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流外,，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,，多花一點(diǎn)心思，多花一點(diǎn)時(shí)間,，讓我們的學(xué)生,，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的,、令人滿意的成績(jī)。

下面我從以下幾個(gè)發(fā)面談?wù)劊?/p>

1,、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商,，不會(huì)有太大的差距,，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子,，卻沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這就是習(xí)慣造就的結(jié)果,。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣,，他們將終生受益。譬如：專心聽(tīng)課的習(xí)慣,，學(xué)生要能活得起來(lái),，靜得下來(lái)，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽(tīng)老師講課,，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做,，一氣呵成，他就能完成好作業(yè),，不會(huì)忘這丟那,，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心,，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒(méi)有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無(wú)所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說(shuō)，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒(méi)做好，自己不會(huì)后悔,，別人也不會(huì)埋怨。說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)我們班的幾位同學(xué),，他們是俞雪婷,、張佳、陳冰、張?chǎng)巍埥ㄆ竭@5名同學(xué),，寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈,。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說(shuō)是我費(fèi)

了好長(zhǎng)時(shí)間整理出來(lái)的,，包含了小學(xué)1--6年級(jí)古詩(shī)詞100多首，名言警句、歇后語(yǔ)、小百科、諺語(yǔ),、俗語(yǔ)、古今賢文,、成語(yǔ)歸類大全,、1--6年級(jí)多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1---6年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以督促孩子多背誦,。還有他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔,。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間,，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，他們的學(xué)習(xí)效果很好,。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫(xiě)的也可以,，就是字跡不工整,。沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒(méi)寫(xiě),，就是寫(xiě)的不好，說(shuō)明2個(gè)月的假期沒(méi)有認(rèn)真完成家庭作業(yè),。這就說(shuō)明家長(zhǎng)在假期里沒(méi)有好好的督促孩子完成家庭作業(yè),。在剛剛開(kāi)學(xué)的這半個(gè)月里孩子們表現(xiàn)還不錯(cuò),，上課愿意發(fā)言的有陳冰,、俞雪婷、高磊、王超,、張美男、趙英男,、張佳,。不過(guò)，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意,，上課不愿發(fā)言,，做那不思考問(wèn)題，站起來(lái)不會(huì)說(shuō),，跟不上思路,，作業(yè)與別人比起來(lái)差距很大，成績(jī)很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。當(dāng)今社會(huì)大力提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍,，才能適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí),。因?yàn)?，?dāng)我們開(kāi)著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過(guò)來(lái)瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。榜樣示范起到了潛移默化的作用,，不是有很多家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不愿意看書(shū)嗎?那是因?yàn)樗?她)從小沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他(她)的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂(lè)時(shí)間,，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X(qián),，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心,、輔導(dǎo)以及督促。

3,、注重孩子的品德修養(yǎng),。當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩,，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng),。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng),，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),，好象成績(jī)好了，就是一好百好,，殊不知,，輕德育，重智育的話,，會(huì)給社會(huì)造成不良后果,。不過(guò)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的,。相信孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢麄兊拿魈煲欢ㄊ枪饷鞯摹?/p>

二,、不足之處

在看到成績(jī)的同時(shí),，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)不太認(rèn)真，肯動(dòng)腦筋;遇到難題是左抄右問(wèn),，投機(jī)取巧,，以做完為目標(biāo),。

2、有幾個(gè)學(xué)生難以靜下心來(lái),，有些馬大哈的味道,，不夠細(xì)心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分,。

3,、同學(xué)們的閱讀面不廣，知識(shí)面狹窄,?？砷喿x的書(shū)籍相對(duì)較少，導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度,。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺(jué),，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

4、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，極易分心,，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，有老師和沒(méi)老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí),。(特別是家庭作業(yè),，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完成,，否則就不好好寫(xiě),。我希望家長(zhǎng)能幫助老師看著點(diǎn)。)

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，訓(xùn)練的時(shí)間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn)。

針對(duì)以上情況,，我在下一段時(shí)間的打算是：

1,、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí),。我們也希望家長(zhǎng)全力配合,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力,。這方面對(duì)學(xué)生的一生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí),，小孩子的這個(gè)年齡是記憶最高峰期,，讓其多積累將是一生受用。因此,，也希望家長(zhǎng)能配合,，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3,、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練,，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生多練習(xí)，熟能生巧,。

三,、給家長(zhǎng)的建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),，是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展的，在家庭中,，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì),、問(wèn)題),，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測(cè),，像語(yǔ)文的拼音,、字、詞,、句,、段、篇,，數(shù)學(xué)的數(shù),、形、計(jì)算,、實(shí)際問(wèn)題等,，家長(zhǎng)們不妨及早入手,，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購(gòu)買(mǎi)一些練習(xí)開(kāi)始有針對(duì)性地復(fù)習(xí),。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策,，切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng),。

3、平時(shí)要盡可能多地抽出時(shí)間,，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育孩子均衡發(fā)展,，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),，不能偏科。小學(xué)階段的全部知識(shí),，都是將來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

5,、針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。要經(jīng)常向班主任老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的,。

6、多關(guān)心孩子的安全問(wèn)題,，身體的健康安全,，心理安全，上學(xué)放學(xué)的交通安全,。

下面針對(duì)我們學(xué)校和各位家長(zhǎng)簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書(shū)進(jìn)行解讀,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能夠履行協(xié)議,。

最后祝大家萬(wàn)事如意,、生活快樂(lè),。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!又是一個(gè)金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng),，滿載著六年的收獲,，一周以后,，我們就要告別辛勤培育我們的老師,，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程,。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝**小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕猶如在眼前。最難忘,，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里,，老師為同學(xué)們補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課,，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁,，既教書(shū)又育人。

六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是,，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是**小學(xué)給了我今天的一切,，下周畢業(yè)考試后,，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，我們一定會(huì)縱容應(yīng)考,，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,，無(wú)論我們走到哪里,，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,，我們永遠(yuǎn)都是逸夫人,，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民有用的人才,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表**小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇九

【典禮開(kāi)場(chǎng)】

向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，

田：敬愛(ài)的老師,，

李：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

蒲：時(shí)光如梭,，歲月留痕，六年前,，我們不約而同地來(lái)到附小,。

李：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好,，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭,，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束,，我們又將開(kāi)始一段新的征程,。

向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫甑恼魍?，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌,，一路辛苦一路甜,。

田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地,，每一束花草都記錄著我們的故事,，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。

蒲：運(yùn)動(dòng)會(huì)的激烈賽場(chǎng)上同學(xué)們敏捷的身影,，唱歌比賽上同學(xué)們甜美的歌聲,，詩(shī)詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來(lái)還歷歷在目!我想我們是幸運(yùn)的,，有這樣關(guān)心我們的老師,，有這樣陪伴我們的伙伴!

李：我(2019國(guó)慶晚會(huì)主持詞)們是幸福的。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊老師,，秦老師，牟老師致辭!

向：同學(xué)們,，我們馬上就要分開(kāi)了,，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘幕锇椋昀锉舜嘶ハ鄶v扶,，互相鼓勵(lì),，攜手追逐心中的夢(mèng)想。人的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處,，寄心于六年之中?這何嘗不是一種緣分呢?!

田：這六年來(lái),，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么,，在分別之際,，你又有什么祝福、忠告或心里話想對(duì)昔日的摯友,、恩師或母校傾訴呢?

蒲：下面我們抽幾位同學(xué),，請(qǐng)抽到的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!

向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上,，我們會(huì)越走越好!愿我們的友誼地久天長(zhǎng),。

【感恩的心】

田：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果,。

李：我們就要離開(kāi)了,，滿載著母校師生的切切深情。請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

蒲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已,。

向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

田：今天,，我們?cè)谶@里起飛。

李：明天,，我們將展開(kāi)雙翅,，飛向美好的未來(lái)。

【典禮尾聲】

向：時(shí)間總是不留人,，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了!

田：雖然畢業(yè)了,，但我們不會(huì)忘記你們——我可愛(ài)的同學(xué)們

李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師們

蒲：雖然畢業(yè)了,，但我們更不會(huì)忘記那個(gè)陪伴了我們六年的校園,。

合：(大聲)再見(jiàn)了，母校

向：最后祝愿同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锱W(xué)習(xí),，捷報(bào)頻傳!

田：也祝愿我們的老師身體健康,，事事順利，桃李滿天下,。

李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上,，再創(chuàng)輝煌!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識(shí)，今天的相識(shí)是為了我們的孩子,，我們的目標(biāo)是一樣的,，今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容:

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動(dòng)態(tài),。

2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,，課任教師匯報(bào)各科情況,。

3、我們共同探討教育孩子的問(wèn)題,。

一、班級(jí)情況分析:

我們班現(xiàn)有學(xué)生50人,，男生25人,，女生25人，我很喜歡他們，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多,。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與孩子的相處，你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過(guò)近半年，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí),、喜歡自己的老師，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長(zhǎng)，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對(duì)我們工作的支持,。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為:讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶。

二,、探討教育孩子的問(wèn)題

1,、不要忽視孩子的思想教育。

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子一進(jìn)門(mén)就問(wèn):“考試了嗎?考了多少分?”見(jiàn)了老師第一句話就是:“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),?！眳s很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育,。我毫不掩藏的講,，撒謊、偷錢(qián),、賒帳,、在我班學(xué)生身上有的，要重視,，家長(zhǎng)不重視,，光靠老師收效不大,。我呼吁:少給孩子零花錢(qián)。有了錢(qián),，孩子容易出事,。早晨給的早飯錢(qián)，孩子吃了嗎?晚上回家了,，就不用錢(qián)了,，有家長(zhǎng)說(shuō):看見(jiàn)其他孩子在買(mǎi)吃的，于心不忍,。自己的孩子沒(méi)得吃,，孩子沒(méi)吃的，你可以在家里買(mǎi)好,，幾十,、幾百買(mǎi)了放家里。不要給錢(qián)……現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有力足之地，干得出色,，我們要重視孩子的全面發(fā)展,。

2、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

愛(ài)自己的孩子,，這是人人都懂得的道理;但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào),，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,，擔(dān)心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興,，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒(méi)有，好像生活中沒(méi)有風(fēng),，也沒(méi)有雨,，總是一帆風(fēng)順。其實(shí)父母這樣做也是錯(cuò)誤的,。盡管孩子沒(méi)有能力去替父母解決一些問(wèn)題,，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂(lè)，讓孩子去了解生活,，理解生活,，這樣會(huì)促使他們學(xué)會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。

3,、讓孩子依賴自己

作為家長(zhǎng),，您是否覺(jué)得孩子太依賴大人呢?早晨起來(lái)被子不疊，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒(méi)有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見(jiàn)慣,。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45.9%,，認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40.3%。也就是說(shuō),，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

孩子的依賴性是從哪里來(lái)的呢?一般來(lái)說(shuō)都與父母的溺愛(ài)有關(guān)，父母包辦代替越多,，孩子的依賴性越強(qiáng),。相反，父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,，孩子的依賴性將會(huì)大為減少,。有個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的獨(dú)生女，習(xí)慣于睡懶覺(jué),。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說(shuō):“再呆會(huì)兒,?！比绻孢t到了，她會(huì)抱怨父母不把她拽起來(lái),，害得她受老師批評(píng),。父親覺(jué)得不能再這樣下去了。他告訴女兒:“上學(xué)是你自己的事情,。從明天早晨開(kāi)始,，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧,，肯定沒(méi)人叫你，一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù):孩子跟父母撒嬌,，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到?果然,，第二天早晨,，鬧鐘一響,，女兒騰地跳下床來(lái)。從那時(shí)起至今,，五六年過(guò)去了,，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了。有時(shí)候,，父母還在睡覺(jué),，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了。

4,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!

5、作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批,。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情。

6,、干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做，怕孩子累著,，或怕孩子干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的,。其實(shí),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能，在勞動(dòng)中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

7,、按時(shí)作息

孩子必須有充足的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤孩子身體的生長(zhǎng)，二是能保證孩子第二天有充分的精力,，不要讓孩子早到校,。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒(méi)有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò):我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái)，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭(zhēng)氣,，你掙了再多的錢(qián)，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢(qián)再多,，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。這是顯而易見(jiàn)的,。錢(qián)是要掙的，但孩子更是要顧的,。

教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。我看過(guò)這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō):“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說(shuō):媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。

這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理:想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后，我想說(shuō):孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言,。

今天是一個(gè)令人難忘的日子,，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天在這里舉行2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。在場(chǎng)的157名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力,，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航,，跨入旅途中一段新的航程,。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀,。

此時(shí)此刻,，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕,。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀,，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進(jìn)了我們的校園,，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。從xx年的9月起,，4年的時(shí)間我們攜手走過(guò),。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持,。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑,，記下我們多少次拼搏的身影,，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,，課堂上是師生,，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人,，勝似親人的師生情,。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天,，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下,，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：于永正老師來(lái)我校時(shí)，你們的洋洋灑灑,，博得與會(huì)老師的陣陣掌聲;全運(yùn)會(huì)舉行時(shí),，你們?cè)谇驁?chǎng)上英姿颯爽，面對(duì)鏡頭,，侃侃而談,，展現(xiàn)了新時(shí)期少年良好的精神風(fēng)貌;在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影,，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī),，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索,。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲,、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái)，在這片沃土上,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下,，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年,。

親愛(ài)的同學(xué),，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天,，課余時(shí)我們又是如何地親密無(wú)間,。圣誕節(jié)時(shí)，老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時(shí),，我們一起仰望天空,，觀測(cè)天文奇觀;下雪時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的歡笑……

一切的一切,，多么令人難忘;此情此景,，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想,，播種了希望,。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

老師愛(ài)你們,，愿意做你們的燈塔,，照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻,，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間,。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光,，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱,，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨,，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞,，那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們打開(kāi),，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情,。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”,，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,，并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè),。

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇十二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了,，在我們即將告別母校,，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師,，親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝,。想對(duì)陪我走過(guò)這些歲月的同學(xué)們說(shuō)：你們要繼續(xù)努力。

回憶往事,，一幕幕涌上心頭,，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶,；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī),；如咀嚼一刻苦澀的酸果……啊,！小學(xué)這匆匆而過(guò)的兩千一百九十二個(gè)日夜,，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語(yǔ),，帶不走我們記下的酸甜苦辣,，帶不走我們拼搏時(shí)候撒下的汗水……

再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師,，你用雙手把我培養(yǎng)到今天,，為我們操了多少心，流了多少汗,。十年后的今天,，我會(huì)再來(lái)看您的,?；厥讈?lái)時(shí)的路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到今天的懂事少年,，給我留下了一串串深深淺淺的足印,。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué),！我們一起走過(guò)的這段歲月將全部化作回憶,，印在每個(gè)人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,，忘不了樹(shù)蔭下我們歡樂(lè)的笑聲,，忘不了操場(chǎng)上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔,。以后的學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng),，希望大家牢牢地記住“愛(ài)拼才會(huì)贏”，只要我們努力拼搏，就一定會(huì)成功,。一切成功的,，都是源于堅(jiān)持的。

再見(jiàn)了,，可愛(ài)的校園,！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們,，使我們茁壯成長(zhǎng),。在您的懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、講究文明,、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。在這里,，讓我播下了友誼的種子,。

感謝所有的同學(xué)，緣分讓我們走到了同一片天空下,，一起追逐,，一起歡笑，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天,，無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷,，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。也許,，再過(guò)不久我們都要各奔東西。臨別之際,，讓我們互道一聲：“同學(xué),，珍重！”

今天,，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了,，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵,。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中,，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任,，就要少一些任性,，少一些固執(zhí),，多一些理解，多一些體貼,，多一些堅(jiān)強(qiáng),，多一些成熟。我們即將邁出__小學(xué)的校門(mén),，但在今后,，不論走到哪里，都不要忘記我們?cè)?jīng)是同學(xué),，那老師的叮囑和期望,，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)的方向！

再過(guò)十年,、二十年我們?cè)賮?lái)相會(huì),。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦,，根深葉茂,；感謝老師，祝您身體健康,，事事如意,；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為,，再創(chuàng)輝煌,！

謝謝大家！

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)畢業(yè)典禮主持詞篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師親愛(ài)的同學(xué),，兄弟姐妹們!

大家下午好!

我很榮幸作為一名學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，此時(shí)此刻我心里面是無(wú)比的激動(dòng),，因?yàn)槲覍⒁x開(kāi)培養(yǎng)我關(guān)心我的母校,，將要和一起學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的在座朋友們分開(kāi)。

光陰似箭,，四年過(guò)去了,，在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多很多,，學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了怎樣去做人，學(xué)會(huì)了怎樣去奉獻(xiàn),。

正是由于母校給我這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉,，如今才讓我獲得了人生中第一次成功找到了一份滿意的工作，在此我請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下如何去贏得公司的信賴,，如何贏得他人的尊重,。

有人說(shuō)如今找工作難,，找到好工作更難!的確，現(xiàn)實(shí)的情況就是這樣,，參加過(guò)就業(yè)招聘會(huì)的人都知道,，現(xiàn)在大學(xué)生真是太多了!但是你有沒(méi)有想過(guò)，大學(xué)生多僅僅是一個(gè)方面,，工作崗位還是很多,，尤其我們江蘇地區(qū)，最主要的原因還是不夠優(yōu)秀,，如果每個(gè)人都是用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，真正在大學(xué)里面掌握文化知識(shí)，學(xué)會(huì)了為人的道理,，學(xué)會(huì)了理性去思考問(wèn)題,，怎么可能會(huì)找不到工作了!我想這句話是很重要的“沒(méi)有人會(huì)知道你有多大能耐，只有靠自己去證明給別人看”就這些方面結(jié)合我個(gè)人想法主要從以下幾點(diǎn)來(lái)談：

第一,、要樹(shù)立自信的心理,。

當(dāng)然自信的背后也要有自己的汗水，要打有準(zhǔn)備之仗,，我相信上天總是將辛運(yùn)之神降臨到辛勤勞動(dòng)的人,。

在我出去找工作的過(guò)程當(dāng)中，也遇到了不少的困難,，但是你要相信這句話,，“天生我才必有用”在很多人心理總是有這樣的陰影，認(rèn)為我自己現(xiàn)在的雙重身份會(huì)不會(huì)引起用人單位的懷疑,，會(huì)不會(huì)招受到用人單位的冷遇,，會(huì)不吃閉門(mén)羹，這種心理我想人人都會(huì)有,，但是從我過(guò)來(lái)人來(lái)看,，現(xiàn)在用人單位看重學(xué)校的越來(lái)越少，關(guān)鍵是你是否有這個(gè)能力能夠打動(dòng)面試的考官,，有沒(méi)有這個(gè)能力一下子讓面試官對(duì)你有印象!在單位實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,，我代表出去參加了七場(chǎng)招聘會(huì)，當(dāng)然從被面試者轉(zhuǎn)變?yōu)槊嬖嚬佼?dāng)時(shí)還有種不太適應(yīng)的感覺(jué),，但是我清楚的感受到了這兩者之間的差距,，那種差距其實(shí)就是概括成一句話“態(tài)度決定一切”，往往現(xiàn)在的學(xué)生都是比較自傲,，沒(méi)有一種虛心的態(tài)度,，總是認(rèn)為自己了不起，這種心理千萬(wàn)不能有,，要努力踏實(shí)讓其他人對(duì)你的評(píng)價(jià)是了不起,，坦然的面對(duì)一切,。從不要掩飾自己的身份，不管是那個(gè)學(xué)校,，只要你認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，你就能獲得相應(yīng)的成功,。

第二,、我主要講的是要有執(zhí)著心理。

不能放棄每次的機(jī)會(huì),，不能總是認(rèn)為這次不行下次再來(lái)!

在我每次面試過(guò)程鐘,，我都是把握好機(jī)會(huì)，把每次的面試當(dāng)作是最后一次,，當(dāng)作這就是我所想得到的工作,，千萬(wàn)不要想這次不行還有下次，下次不行還有下次,。這樣你就會(huì)全力以赴去競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位,，當(dāng)一個(gè)人充滿自信，充滿了渴望,，我想事情已經(jīng)成功了一大半!其實(shí)在座所有的人都能做到這一點(diǎn),，只是你愿不愿意去做，有沒(méi)有這樣的習(xí)慣,。機(jī)會(huì)總是賦予哪些有頭腦,、有準(zhǔn)備，有毅力的人,。

第三,、我講到就是心寬。

在茫茫人海中,，肯定有比你強(qiáng)的人,，如果和他們競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)感覺(jué)到心理不是那么自信,，誠(chéng)然,，這種心理是很正常的，但是每一次都要把自己的水平發(fā)揮出來(lái),，就算沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)過(guò)其他人,，那么在這次面試的過(guò)程當(dāng)中為什么輸給了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，自己要總結(jié),，就算給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì),，這就叫心寬,，有了一次次努力,，你就會(huì)自然的學(xué)會(huì)了如何去展現(xiàn)自己,，我相信在座的每一位都很強(qiáng)，只要你們有信心,，有膽識(shí),，就一定能到達(dá)勝利的彼岸。

在競(jìng)爭(zhēng)的駭浪中,，你不前進(jìn)必然要倒退,，你不努力，必然會(huì)失敗,，現(xiàn)在學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),，我們就應(yīng)該更加要努力，讓自己在宿遷學(xué)院的校園里成長(zhǎng)起來(lái),，再有著聯(lián)建高校做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，盡管放飛自己的翅膀，飛的越高越遠(yuǎn),。

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),，老師們，在次為我代表xx級(jí)全體同學(xué)向你們表示感謝,，感謝你們?cè)谶@四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和幫助,，我們永遠(yuǎn)會(huì)牢記在心理，請(qǐng)你們放心,，我們一定會(huì)加倍努力,，為學(xué)校、老師爭(zhēng)光!期盼著偉大的母校有著新的景象!

謝謝大家!