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家長會的演講稿學(xué)生初一篇一
很榮幸我能作為家長代表在新昌中學(xué)高一( 10 )班發(fā)言,，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張,。一是因為我并沒有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗，自信自立,，積極向上,，樂于助人，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù),，與大家一起來探討,、交流一下。
首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要,。
一、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。高中階段，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動,，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在，他富有愛心,，樂于助人,，廣泛交友，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活,，作為家長，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今,，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流，生活樸實,，實屬難得,。
二.督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h(yuǎn)是家長最關(guān)心的事情,。對于考試,，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責(zé)他,，而是安慰他 鼓勵他,，問一下是哪里出了問題。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他：人外有人,，天上有天。隨便什么時候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!
三.教會孩子自立,。我家是開飯店的，因為生意繁忙,，沒有時間接送孩子,，小學(xué)一年級開始，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣，培養(yǎng)了自力,。前段時間,，兒子在打籃球時，扭傷了腳,，行動很不便,，但他自己能做的事，絕不麻煩別人,。
四,、多溝通、多交流,，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時候和他搶球,，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他,，支持他。這樣才能打開孩子的心門,，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水,，開票等等,。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對策來解決問題。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管,，是絕對管不了的,。
五、給孩子一個溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。
如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
家長會的演講稿學(xué)生初一篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們,、家長朋友們：下午好,！
感謝學(xué)校為我們提供了又一次相聚的機會，讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進(jìn)行交流,，能夠與老師們面對面溝通,。
首先，請允許我代表各位家長和同學(xué)真誠地說一聲：老師們,，你們辛苦了,！
我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽,。今天冒然領(lǐng)命作為家長代表在此發(fā)言，是想借這個機會跟各位說幾句心里話,。我的孩子同年級里那些成績優(yōu)異的孩子相比,，還有不小的差距，在教育孩子方面,，我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的角色,。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗，只能說是有些感悟和思考,，有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一直努力而未果的目標(biāo),。所以下面我要講的算是對自己的鞭策，如果能夠引起各位的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。不當(dāng)之處請大家批評指正。
孩子們已經(jīng)高二了,，已經(jīng)長這么大了已經(jīng)有自己的思想了,，所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流。我想說的是,，我們作為家長在和孩子交流時,，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的抱怨,、困惑,，讓他們訴訴苦。因為孩子訴說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,，而且孩子們一旦說出來,，總會得到家長們的引導(dǎo)，得到正能量,，雖然不一定馬上就能有他們信服的答案，起碼不用一直憋在心里一個人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果,。
現(xiàn)在的高中生無論是情感,、還是思考能力都超出我們的想象。時代的發(fā)展,、傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更寬的視野和更多思考的機會,，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界判斷問題。然而以他們的閱歷和知識積累來講,，所做的判斷難免有失偏頗,。作為家長我們應(yīng)該多一點理解，多一點寬容,。我們只要暗中關(guān)注保持警惕,，保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn),，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能保持身心健康，也才能實現(xiàn)快樂成長全面發(fā)展的最終目標(biāo),。
為此,，老師們孩子們都在共同努力著：上上周的運動會，孩子們在開幕式上表現(xiàn)出來的杰出的想象能力,、組織能力和表演能力,，大家都有目共睹；上周,，我有幸全程參與了本年級的英語演講比賽,，我很為參賽孩子們的英語表達(dá)能力和自信所折服，也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時間放棄體育鍛煉自愿來為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來的同學(xué)友誼所感動,。
而老師們,，除了精心授課外，還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們,。大的方面大家都注意得到,，我就不說了，只講幾個小細(xì)節(jié),。
上學(xué)期有一次開家長會,，我走在去教室的路上，看到對面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰,，原來他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙,。他把它撿起來扔進(jìn)了垃圾筒。當(dāng)時我很驚訝也很驚喜,。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑,，驚喜的是我意識到他有多愛這個學(xué)校，我也就因此想象得出他會多愛他的學(xué)生,！他就是我們的年級組長龍老師,！
第二個細(xì)節(jié)是，這周半期考試剛剛結(jié)束,，有一位老師在qq上跟我交流,，說孩子這次沒考好，她覺得她沒有教好,，說自己很慚愧,。這句話一出現(xiàn)在屏幕上，我心里很是過意不去,，但同時也涌過一股暖流,，慶幸孩子能遇上這樣的好老師。她是位年輕的老師，也許教學(xué)經(jīng)驗還有待積累,，但這樣的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng),，是比什么都更可貴和不可求的。
另外一個細(xì)節(jié)是,，我們一班班主任李老師,，每天堅持在班級群里通報作業(yè)完成情況、晚自習(xí)紀(jì)律情況等等,，便于家長們及時掌握孩子在校動態(tài),。
上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所知道的，相信在座的家長們還有更多感人的經(jīng)歷和感受,。所以,，我堅信在我們這個年級全體老師的帶領(lǐng)下，20xx年孩子們一定能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆,。
家長們也要行動起來做好配合,。這學(xué)期還有一個大型活動，我在這里也做個宣傳和動員,。為了加強老師,、家長、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò),，也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓,，計劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運動會，具體細(xì)節(jié)家委會馬上開始籌備,。相信家長們距離上一次參加這樣的活動已經(jīng)很久了,，想象一下跟比自己還高的孩子們再一次參加親子運動會，多么令人期待,！希望家長們到時積極參加,，為未來的回憶再增添一個美好的點滴。運動員裁判員都需要你們,！也希望大家在此次活動的準(zhǔn)備階段出謀劃策,，畢竟我們都有一個共同的愿望，那就是讓我們以更合適的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過快樂而又充實的高二時光,！
家長們,，讓我們再次把掌聲送給半期考試成績優(yōu)異的同學(xué)！讓我們?yōu)闀簳r落后的同學(xué)鼓掌加油,，期待他們的進(jìn)步！
最后祝老師們工作愉快生活如意,，祝家長們家庭幸福事業(yè)有成,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂,！謝謝大家,！
家長會的演講稿學(xué)生初一篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，家長同志們：
大家上午好,！我是xx班x同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表發(fā)言，深感榮幸,。同時也非常感謝班主任王老師能給我這樣一個難得的機會,，與大家一起來交流、探討一下,，如何幫助孩子在高中最后一年時間里減輕學(xué)習(xí)壓力,、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)成績,、在明年高考中考出成績。
首先,，請允許我代表家長向為高三年級教育教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意,，向為同學(xué)們的茁壯成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“你們辛苦了,，我們家長永遠(yuǎn)感謝你們,！”有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動,！“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”，兩年多來在你們的細(xì)心關(guān)懷,、精心呵護(hù)之下,，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們在這里一天天地成長,、一天天地進(jìn)步,、一天天地成熟?？梢哉f,，沒有你們的心血和汗水，沒有你們的勤勞和智慧,，就沒有他們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功,，更沒有同學(xué)們未來的前程與事業(yè)！人們常稱贊“教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，作為學(xué)生家長,，我實實在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點也不為過。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實,，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪,！因此，我借此機會,，代表廣大家長謹(jǐn)向付出辛勤勞動的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師再次表示衷心的感謝,！
其次，我作為家長代表對高三的同學(xué)們寄以殷切的期望,，并對他們充滿了高考必勝的信心,。今天，學(xué)校邀請我們各位家長來開家長會,，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手,，加強交流與溝通，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，共同教育好孩子們,，爭取在明年的高考中取得好成績,，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長,，我們要竭盡全力,，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。具體應(yīng)做到以下幾點：
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。（走讀生）讓他有一個固定的學(xué)習(xí)地方,，自己的東西自己管理，其他人不干擾他,，盡量不在家里搞大型聚會,，不抹牌不賭博，不吵嘴,，不說影響孩子心情的話,。
2、多關(guān)心孩子,，我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,。
經(jīng)常到孩子居住的地方去看看,，不時給他們送送衣服，改善改善伙食,，問問他們有什么需求,，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo),，使他們感覺到我們是愛他們的,，讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
3,、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。給孩子制定的目標(biāo)，要能實現(xiàn),，實現(xiàn)不了,，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心,。要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度,，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易,，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸,，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”,。
4,、正確看待孩子的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。
5,、加強與老師的溝通,。經(jīng)常來學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí),、生活和思想,，看看學(xué)校對孩子有什么新的要求，需要我們做些什么,。家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。
一提到成績,，可以說是家長最關(guān)心的,，成績有好有差是正常的，有一句名言：“失敗乃成功之母,?！泵鎸κ。灰軌蛘_歸因,，就可能走向成功,，從低谷走向高峰。但是,，假如不能正確歸因，也會從低谷摔入無底的深淵,，所以要學(xué)會正確歸因,，這樣才能使“失敗乃成功之母”永遠(yuǎn)成為真理。
找對孩子成敗的原因,，才是我們幫助孩子的第一步,，要讓孩子真正的接受這個原因才能對學(xué)生有所幫助，因此一定要和孩子很好的溝通,。和孩子溝通時一定要尊重孩子,，只有尊重他，他才能把自己真實的想法談出來,。其次要認(rèn)為每個高中的學(xué)生都是想取得好成績的,，否則如果在溝通初就是一味地指責(zé)、鋪天蓋地的批評特別是一些過激的批評,，孩子不可能在這樣的氣氛中說出心里話,，不說出真實的想法，就不會有效果,。
和孩子的溝通要求不要太高,，若一次溝通效果不理想，可以隔幾天,，讓孩子思考有關(guān)問題后再談,。等待也是一種教育藝術(shù)，這種等待不是被動的等待,，而是提出問題等待孩子自己作出判斷,，而不是由家長代替孩子判斷，家長對問題的認(rèn)識不一定適合孩子的認(rèn)識水平,，只有孩子自己的真正的認(rèn)識才是有效的,。
和孩子的溝通可以是口頭的，也可以是書面的,。書面溝通有時更有效,。書面語言比口頭語言經(jīng)過更深入的思考,，表達(dá)更準(zhǔn)確，孩子對書面的意見能反復(fù)思考,，影響更持久,。如孩子也書面回答家長，就形成了書面對話,。書面對話是一種很好的交流形式,，在孩子和家長不習(xí)慣口頭交流，或口頭交流效果不甚理想的情況下,，不妨試試書面交談,。
若家長和孩子交流不暢，可能是孩子的問題,，也可能是家長的方法問題,，家長們在不滿意時一定要冷靜，一定要從效果出發(fā)而改進(jìn)自己的教育方法,，不可只顧一時痛快,，訓(xùn)斥一通，把孩子說煩了,，說逆反了,，就沒法交流了。一旦孩子厭煩了,，則要花幾倍的努力才能扭轉(zhuǎn),。和孩子的交流結(jié)果不滿意者，更必須爭取班主任支持,。這時比較好的交流方式則是家長,、孩子、班主任三方共同交流,。一般情況下,，孩子對班主任是比較信任的。班主任在家長和孩子之間完全可以起一個協(xié)調(diào)作用,，對家長和孩子兩方交流不能達(dá)成一致的問題,，班主任有能力讓家長和孩子都滿意。但是,，家長們決不能完全依賴班主任,，畢竟班主任面對的是一個班級的孩子，班主任和家長及孩子的三方面談次數(shù)有限制,，每次面談時間也不可能太長,，而家長可以每天和孩子聊幾句，所以家長們無論如何得找到一個和自己孩子的交流方式,，只是在必要時請班主任促進(jìn)一下,。
研究孩子失敗的原因,、和孩子做溝通、尋求班主任和老師的幫助,，最后都要落實孩子以后的行動中,，才能收到實效。如孩子能全面落實所有要求,，當(dāng)然很好,；但成績不佳的孩子，常常問題很多,，開始不必要求全面落實,。可以把改進(jìn)措施按重要性排序,，先落實最重要的一條或數(shù)條,，再逐步擴(kuò)展開。此外,，和孩子的交流結(jié)果，必須將交流結(jié)果讓班主任知道,，共同商討如何更好的幫助孩子,。
我相信，老師們的心血和汗水決不會白流,，它必然會迎來丹桂飄香,、碩果累累的收獲季節(jié)；同學(xué)們的刻苦和拼搏也絕不會白費,，其必定能夠到達(dá)陽光燦爛,、風(fēng)景無限的勝利彼岸！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們及家長萬事如意,！
祝愿孩子們金榜題名！
家長會的演講稿學(xué)生初一篇四
各位家長,，你們好：
首先,，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，可見各位家長對自己的孩子教育工作的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持,。
很高興本學(xué)年我和四（1）班的孩子們共同成長，一起進(jìn)步,，也很高興能和各位家長一起進(jìn)行良好而默契的合作——因為孩子,，我們有緣相遇，因為教育,，我們需要相知,。孩子的成長只有一次,，和他們一起成長，是幸福,，是責(zé)任,，更是一種藝術(shù)。
培養(yǎng)“大氣靈動”的孩子,，是我們走在一起的共同目標(biāo),。
今天的家長會我們分三大板塊進(jìn)行交流。首先是語數(shù)英三門學(xué)科老師就近期的學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)同各位家長進(jìn)行交流,；然后由班主任就班級工作同各位家長進(jìn)行交流,，最后向各位家長介紹我們新一屆的校家委會和班級家委會成員。
首先,，由我來同各位家長一起交流溝通一下我們四年級語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和語文學(xué)習(xí)的要求,。升入四年級后的一個月來，通過跟同學(xué)們的朝夕相處,，通過在教學(xué)過程中的觀察和溝通,，我從這三個方面向各位家長做以回報。
第一,，上課情況,。經(jīng)過三年的學(xué)，我們可以看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是聽課習(xí)慣,，讓我驚喜的是，我們班級的學(xué)生具有自主的記筆記的習(xí)慣,，特別是在我講到一篇課文的重點,、難點或是講到練習(xí)題的做題方法和技巧時，班級里很安靜,，能夠看到學(xué)生拿著筆在記筆記,。另外，我們班級里的學(xué)生回答問題很積極,，而且回答要點很準(zhǔn),，會有些精彩觀念誕生在我們的語文課堂上，這也是我們班級在課堂聽課過程中的亮點,。
但是,，在看到這些優(yōu)點的同時，我也指出來我們班級學(xué)生在課堂中的一些問題,。比如,，雖然大多數(shù)同學(xué)能在上課過程中跟著老師的思路走，從來一步步深入的去理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力,，解決自己在預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑惑和問題,，但是也有個別同學(xué)出現(xiàn)分心分神的狀態(tài)，需要老師打斷講課把他的思路來回來,，還有極個別同學(xué)在上課過程中不僅自己不專注,，還不能嚴(yán)格管理好自己的行為，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),；還比如有些學(xué)生在課堂上回答問題不夠積極,，雖然下課后在我問問題時也能回答出問題，但是我認(rèn)為他沒有能把握好課堂上的回答問題的機會,，因為積極回答問題不僅能鍛煉自己的勇氣,，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，同時,，還能分享自己的想法看法,，從而打開其他同學(xué)的思路，又能調(diào)動周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，一舉多義,。有些同學(xué)害怕回答錯問題而不敢舉手，這就失去了鍛煉自己的機會,。不要怕出錯,，關(guān)鍵是你有沒有問題。通過一個月的課堂觀察,，我們班級里大部分同學(xué)上課態(tài)度認(rèn)真，聽課筆記做的好,，能看到她們用不同的顏色的筆或是不同的符號在課文內(nèi)容上進(jìn)行標(biāo)注,，寫下自己的聽課要點，感悟和問題,。女生回答問題也比男生積極,。
第二，作業(yè)情況,。首先從書寫來看,，從四年級開始，我們要求寫鋼筆字,。但是從作業(yè)本批改的反饋來看,，學(xué)生的字寫的還不夠整潔，先不說漂亮,，起碼的要求是整潔,，但是還是能在學(xué)生的作業(yè)上看到涂涂改改的情況，所以如周末卷、測驗卷等作業(yè)我采用逐步換筆的方法,，先用鉛筆寫,，鋼筆在平時練習(xí)后，進(jìn)步的大的,，能寫好的再換用鋼筆,。從書寫來看，班級里女生大部分字體工整,，整潔,。
作業(yè)中出現(xiàn)的第二種情況是錯別字，丟字,，添字等現(xiàn)象,，說明學(xué)生還是不夠認(rèn)真；在批改過周末卷時,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題是審題不夠認(rèn)真,，舉個例子。在剛考試過的1,、2單元測試卷上,，有一道題目下面要求填名言，有些同學(xué)沒有看到,，寫的不是名言,，還有寫反義詞卻寫成近義詞這種情況；在答題過程中,，出現(xiàn)丟字,、錯字等情況；沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,。另外,，針對測試卷，我還要反饋的一點就是,，有些學(xué)生做題速度慢,，導(dǎo)致后面的作文沒有時間寫，一下子扣掉十幾分,。真是虧大了,！
第三、讀書情況,。在課內(nèi)閱讀上,，我們班級同學(xué)能養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，并且按照老師提出的預(yù)習(xí)步驟一步步的進(jìn)行預(yù)習(xí),，但是有些同學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)完成的不夠好,，以致上課聽講時沒有終點，一頭霧水；在課外閱讀上,，班級里的同學(xué)有積極的閱讀習(xí)慣,，總是能再二樓圖書角看到我們四一班學(xué)生的身影，尤其要表揚的是沈安琪同學(xué),，他不僅自己去,，還能帶動一批同學(xué)一起去；另外就是小王同學(xué),，每天都能在圖書角看到他安心讀書的身影,。但是在我們?yōu)樗麄儛坶喿x而欣慰時，也有點擔(dān)心,，就是學(xué)生對圖書內(nèi)容的選擇,，我看到有些學(xué)生看是看書了，但是卻在看一些內(nèi)容簡單,，插圖繁多的圖畫書,，也就是說，對圖書的選擇性不強,，對語文學(xué)習(xí)的提高作用不大,。
以上三點是一個學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀反饋，結(jié)下了我們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科要求,。
語文學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu)要求包括三方面：
基礎(chǔ)知識,、閱讀、寫作,。
從考試的角度來說,，這三方面內(nèi)容三足鼎立，三分天下,，基礎(chǔ)知識30分,、閱讀30分，寫作35+5=40分,。所以，這三方面都很重要,。那么,，這三方面都包括什么呢？家長在這三方面學(xué)習(xí)過程中能幫助學(xué)生做什么呢,？
1,、基礎(chǔ)知識包括字、詞,、句,、段、篇?；A(chǔ)知識在這三部分中,，是得分的項目，就是只要平時基礎(chǔ)知識扎實,，這個分?jǐn)?shù)就能拿到,。四年級語文學(xué)習(xí)中，字,、詞的學(xué)習(xí)已經(jīng)沒有書后的生字表了,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)生字詞，利用工具書,、聯(lián)系上下文,、利用各種方法理解和掌握這些生字詞。如多音字,、多義字,、形近字、音近字,、aabb類詞語,、abcc類詞語、成語,、近義詞,、反義詞、關(guān)聯(lián)詞等,，都需要學(xué)生在老師的教學(xué)過程中,，指導(dǎo)下自主的搜集整理，識記,，掌握,。
句子要學(xué)會擴(kuò)句、正確使用關(guān)聯(lián)詞,、識記名人名言,、古詩詞名句、句式變換等,，正確說句,，造句。會理解性的運用,，而不僅僅是簡單的識記,。
段篇的學(xué)習(xí)就是理解，在理解的基礎(chǔ)上運用,。比如我們這次測試題的一道填空題：這兩個單元的學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容的理解填空：教育我們要不斷學(xué)習(xí)的是《餐桌上的大學(xué)》,。
那么,，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)就是放在平時，平時的讀,、背,、默寫、背默等環(huán)節(jié)上,，上好每一節(jié)課,，學(xué)好每一篇課文，認(rèn)真的做好每一課的讀,、寫,、背、默工作,，基礎(chǔ)知識部分一定不會出差錯,。這一部分也是家長最能在家中幫得上忙的部分，認(rèn)真檢查孩子在家里這些基礎(chǔ)作業(yè)有沒有做,，有沒有認(rèn)真做,，有沒有按照要求做。
2,、閱讀部分,。閱讀是一種能力，不是像基礎(chǔ)知識部分能快速補上的,。閱讀首先需要老師在課堂上抓,，交給學(xué)生閱讀理解的方法，比如像從語文第三冊開始,，我們的單元目標(biāo)是練習(xí)歸納文章的主要內(nèi)容,，從四五年級的考試試卷上也能看出來，歸納課文的主要內(nèi)容是一項重要的能力,，這種能力的鍛煉就需要老師先教會方法,，如六要素法。然后通過課堂練習(xí)和口頭聯(lián)系讓學(xué)生慢慢的鍛煉歸納段意或歸納文章主要內(nèi)容的能力,。同時,，閱讀能力的提升也需要家長的配合。這就是在我們學(xué)習(xí)每一篇課文前督促學(xué)生在家認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè),。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很重要,，是學(xué)生初步理解文章大意的環(huán)節(jié)，在初讀的過程中讀順文章大意,，對文章大意有簡單的了解，發(fā)現(xiàn)阻礙理解文章的字詞,，通過工具書攻克這些字詞,，然后發(fā)現(xiàn)理解中產(chǎn)生的問題,，帶著這些問題上課。在課堂中解決理解疑難,，加深理解,。
3、作文,。四年級作文字?jǐn)?shù)要求是400字左右,。題材一般為記敘文，大概分為寫事文,、寫人文,、狀物文、寫景文四類,。每類有每類的寫作技巧,，課堂上，老師會向?qū)W生講授這些寫作技巧,，如觀察技巧,，作文開頭、結(jié)尾技巧,。同時,，我們會安排200字的小練筆，讓學(xué)生平時多動動筆,，小練筆一般是在學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，或是拓展,。小練筆是訓(xùn)練學(xué)生語言的好抓手,。另外就是我們的大作文，大作文的草稿會讓學(xué)生進(jìn)行多次修改,，在不斷修改的中提高寫作水平,。關(guān)于寫作，我認(rèn)為家長可以為學(xué)生做的是,，多帶孩子體驗生活,，多點見識，多跟孩子一起讀讀書,，增加孩子的直接體驗和間接體驗,，這樣孩子才會在會不斷的豐富體驗，增加寫作素材,。寫作來源于生活,，學(xué)生經(jīng)驗的多了，體會的多了,，自然有話可說,、想說,，再通過語言錘煉，作文水平會逐步提高,。
最后,，再次感謝大家的參與，希望在你我共同努力中,，這個班級的孩子會越來越棒,！
家長會的演講稿學(xué)生初一篇五
尊敬的各位家長，您好：
首先非常感謝各位家長在百忙中抽時間來樣參加這次家長會,。更感謝各位家長這三個月對我工作以支持,。
會上，院長,、校長對學(xué)校工作做了全面的介紹,，我就不多說了，這里,，我簡單說說下面幾方面：
學(xué)校辦學(xué)思想,、辦學(xué)方向：
全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生終生發(fā)展,，適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會,，終身學(xué)習(xí)，全面打好基礎(chǔ),。
全面打好基礎(chǔ)包括六個方面：學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思維,、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會健體、學(xué)會管理,。
我校育人的基本策略：(16字校訓(xùn))
熱愛祖國,、崇高文明、鍛煉意志,、探求學(xué)問,。
學(xué)校對學(xué)生休養(yǎng)方面的教育：
發(fā)揮潛能、自主學(xué)習(xí),、堅定意志,、達(dá)成優(yōu)秀。
學(xué)校實施分組教學(xué),、分層指導(dǎo)的個性化教學(xué)策略,。
下面，我說說我自己：
我先說說我對教育的理解：大道理我不說，我只從字面上理解,。所謂的“教育”,，就是“教”和“育”，“教”就是教書;“育”就是育人,。我在教育過程當(dāng)中就是既教書，又育人,，如果只是教,，而忽略了育，到頭來,，學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù),。我認(rèn)為，只有把學(xué)生“育”好了,，才能得心應(yīng)手地“教”,。
以前，我有的同志說,，成績好的學(xué)生只知道自己學(xué),，什么活動也不愿意參加，更不愿意幫助別人,。我覺得,，我教過的學(xué)生不這樣，恰恰相反,。所以,，我們五年四班，開學(xué)不到一個月,，一個團(tuán)結(jié)向上的班級體就形成了,，老師帶班也輕松，學(xué)生思想進(jìn)步,、什么事情都好調(diào)動,，班級凝聚力就高。
我是怎么做的?
1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),。
現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo)，這是育人,。
學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面,、完善的人才，這也是育人,。
所以,，我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想,。告訴他們：自己人生價值的最終體現(xiàn)是為祖國,、這社會做多大貢獻(xiàn),。
這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂，我就給他們講具體事例,。
如,，兩個同班同學(xué)，一個學(xué)習(xí)成績好,，一個學(xué)習(xí)成績差,。成績好的同學(xué)考上了大學(xué)，成績差的同學(xué)沒考上,?？忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師，培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,，為祖國做的貢獻(xiàn)就大,。他的價值就高。他的生活也就很富裕,。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,，為附近的居民服務(wù)，他為國家做的貢獻(xiàn)就小,。他的價值就小,，他的生活水平就不如他的同學(xué)。
再如,，兩個同樣的畢業(yè)生,，補分配到同一個工廠，一個努力工作,，生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,，他的人生價值就大。另一個嫌工作臟,，不好好工作,，最后被下崗，他的人生價值就低,，而且生活也沒有保障,。
通過具體事例,，他們明白了道理,，也更加積極向上了。
那么,，現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ),，無論是學(xué)習(xí),，還是做人，都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個方面努力,。班級一直于積極向上的狀態(tài),。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高,，都想做最好的,，科任老師好調(diào)動，班級的凝聚力也就更高,。
2,、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。
熱愛學(xué)生是每一位教師的天職,，教師對學(xué)生的態(tài)度不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響，而且對學(xué)生的個性發(fā)展都有著重要的影響,，而且對學(xué)生一生的個性發(fā)展都有潛力在的,、廣泛的、長遠(yuǎn)的,、深刻的定向作用,。
所以，我能做到從孩子的差異出發(fā),，努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點,，及時表揚，隨時注意他們的積極表現(xiàn)和變化,。鼓勵他們努力向上,。孩子們看到自己被表揚，被同學(xué)羨慕,，都體驗到了成功的樂趣,，積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性,，就有了向上的動力,，老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能，讓他們有更出色的表現(xiàn),。
我們班每個學(xué)生準(zhǔn)備一本表揚記錄本,，記錄自己被迫表揚或批評的原因、次數(shù),，不定期統(tǒng)計一次,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。同學(xué)們用自己的實際行動贏得了許多表揚,，更多的同學(xué)告別了批評
家長會的演講稿學(xué)生初一篇六
首先我非常感謝各位能在百忙之中前來參加這次家長會,，我謹(jǐn)代表13，14班的全體教師對家長的到來表示熱烈的歡迎和深深的謝意。,。
其次我要感謝大家,，你們的孩子在你們的教育下，勤奮刻苦,，樸實熱情,，善解人意，豁達(dá)樂觀,。在他們的身上,，無不凝聚著你們的心血。作為你們孩子的老師,，我感到十分的榮幸,，也感到十分的驕傲和自豪!
我處在家長和學(xué)生的中間位置，面對家長,，我們有共同的心聲,，如何教育我們的下一代，如何承擔(dān)起教育的責(zé)任,，我們有共同的話題,。面對學(xué)生，我肩負(fù)起引領(lǐng)的責(zé)任而又理解信任欣賞他們,，因此,，我既是你們的朋友，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,，同時也是你們子女的朋友,，我必須蹲下身子和他們平等對話，坦誠相待,?；谶@樣一直情況，我將和你們共同探討關(guān)于教育方面的話題,，我希望我能得到你們的支持和認(rèn)同,。
作為高一的一名教師，我想對大家說,，你們選擇了一中,，是對我們的信任和支持，我們絕不會讓你失望,，如果說你們給了孩子一個創(chuàng)造美好未來的機遇,，那么我們一定教會孩子如何把握機遇，送給孩子們一個挑戰(zhàn)自我的空間和舞臺,。我們的每一個教師都有著極強的使命感,、責(zé)任心,，為了教育好每一位學(xué)生，我們每天都早來晚走,，披星戴月,，常常犧牲了自己的休息時間。
我們可以丟下自己哭泣的孩子,，但是我們從沒有放棄過一名渴求知識的學(xué)生,，面對成績參差不齊的學(xué)生，我們要流更多的汗,、出更多的力,，費更多的心思，為了您的孩子的健康成長,，我們老師真的付出了很多很多,，我們并不是機器，我們也很累很累,，可當(dāng)我們走上三尺講臺時,，當(dāng)我們面對著一雙渴望求知的眼睛時，除了更加努力地工作外,，我們別無選擇。
但是一個孩子的成長需要過程,，正如一株小樹的成長,，需要陽光的愛撫，但也更需要在風(fēng)雨中錘煉,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會有彩虹,，尊敬的各位家長，長期的工作實踐,，使我們體會更多的不是教師工作的偉大崇高,，而是它的平凡和艱辛。社會上一些消極不良的因素不可避免地影響著學(xué)生們的世界觀,、人生觀,、價值觀，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育,，不僅僅是我們的責(zé)任,，更是你們的責(zé)任。家長是孩子的第一任老師,，也應(yīng)該是他們的終生老師,。如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。我們深知我們的工作絕對離不開你們的信任理解和真誠的支持,，為此我向在座各位提出幾點希望,，一是在重視孩子學(xué)習(xí)的同時，更要重視他們的思想品德教育,，不僅要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),，更要學(xué)會做人。美好的道德情操是做人的根本,、成功的基石,。二是能經(jīng)常性地關(guān)心一中的教育教學(xué)工作、隨時隨地的對我們的工作提出寶貴的建議,。三是應(yīng)該對你的孩子多了解,、多交談、多觀察,、多引導(dǎo),，我們班上的學(xué)生，曾經(jīng)是貪玩過,，是不懂事過,，可是當(dāng)他們警醒過來的時候，學(xué)習(xí)的道路上太多的艱難險阻,，太多的攔路虎,，他們雖然已經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”，可等待他們的依然是“獨上高樓,，望盡天涯路”,。其實他們自己都知道，應(yīng)該怎么做,，只是困難重重,，基礎(chǔ)太弱，道道題目都是攔路虎,，個個英語單詞都是溝壑,，每個形音都是荊棘，浩如煙海的東西需要記憶,，我們想想,，談何容易啊!有人進(jìn)步了，自然高興,，可退步了,，我們可以幫助分析一下原因，在他們艱難的道路上,，我們應(yīng)該伸出援手,，真誠的幫他們一把,，拉一拉，或者在后面推一把,。家長們,，我們真誠的給孩子一些鼓勵，
他們起早貪黑,，夜以繼日,。當(dāng)好看的電視好玩的游戲鋪天蓋地席卷而來的時候，面對社會的種.種誘惑,，他們半床明月半床書,，一盞孤燈，幾張卷子,，枯燥乏味,，苦爬苦熬。雖然衣食無憂,，生活優(yōu)裕,，可他們沒有經(jīng)歷過艱難生活的洗禮，他們不可能有父輩們的堅強和閱歷,。在他們?nèi)崛醯募绨蛏弦渤休d著太多的壓力：父母沉甸甸的期待,，自己未來的前程和希望。許多學(xué)生考后迎接他們的是收獲是榮譽是豐收是成功,，而我們班上的學(xué)生,，許多盡心盡力的學(xué)生，收獲的是失望是責(zé)罵是嘲笑,，當(dāng)別人高高興興回家報喜的時候，我們許多學(xué)生面對的是父母厚重的嘆息,。所以您的一句話,、一個眼神，就是孩子一生中的一個轉(zhuǎn)折點,、一盞指明燈,，您的態(tài)度也許就能改變他的一生。我建議你們努力去了解自己的孩子,，了解自己的孩子的思想,，引導(dǎo)自己孩子的一些不正確的思想和觀點。做自己孩子的朋友,，希望大家積極參與,。
所以有了您們的理解和大力支持，我們的工作才會做得更好,，在這里我可以自豪地說：“我們,，也許不能保證您的孩子都能考上名牌大學(xué),，但我們教育出來的學(xué)生都一定會是社會的有用人才。一中就是莘莘學(xué)子充滿溫暖和希望的家,。
當(dāng)然,，這些成績和同學(xué)們的努力是分不開的，你們總是說我對你們從來沒滿意過,，就算滿意也不肯說出來,。今天，當(dāng)著你們的家長,，我要告訴你們我以你們?yōu)闃s,。也希望你們能珍惜自己學(xué)習(xí)的機會，也希望今天的家長會能給你們一個新的開始,，給自己一個承諾：面對今天,，我們分秒必爭，展望明天,，我們信心百倍!
在此,，我感謝同學(xué)們的理解，更感謝家長的理解和支持,，我們將懷揣著這份信任和支持,，盡心盡力，不負(fù)學(xué)生和家長的這份厚重的支持!謝謝,。
家長會的演講稿學(xué)生初一篇七
尊敬的各位老師.各位家長及在座的同學(xué)們：
大家下午好!
我是高二班家長,能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興.借此機會,，我代表學(xué)生家長對在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn),因為有了你們今天的耕耘,，才有孩子明天的收獲,，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力,，是你們讓我們看到他們的明天,，今天能與各位老師和家長歡聚一堂,聆聽老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗和做法，榮幸之時,，更希望大家不吝賜教,。
下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。
第一;要會疼愛孩子
現(xiàn)在生活富裕了,，作為父母總想千方百計滿足孩子的各類要求,，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害,，就一古腦去滿足,，即使父母覺得不合理,，但往往會因為溺愛以下不為例屢屢成全孩子,，豈不知就因為這一次又一次的違心成全,，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根,，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果,，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長,，正所謂喜孩害孩,。所以作為家長首先要學(xué)會疼愛孩子,，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。
第二;要做孩子的好朋友
高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期,，在各方面可以說似懂非懂,，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友.
第三;要學(xué)會寬容孩子
進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說這一時期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,出現(xiàn)問題,這是很正常的,是每個人一生中都必須經(jīng)歷的.我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成,盲目從事.應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問題.給孩子多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求;多一點微笑,少一點冷酷.切不可求全責(zé)備.
第四;要學(xué)會正確的引導(dǎo)孩子
十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長平時的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動都將會對他們起到?jīng)Q定性作用.所以說我們不能在教育孩子時是一套,自己行動時另是一套,我們平時都懶的不看書讀報,卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌賭博,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約.近朱者赤,近墨者黑,不就這個道理嗎?
我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗,只是一點感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸.
孩子們,你們也要理解當(dāng)家長和老師的一片苦心啊,因為我們都有一個共同的心愿_____恨鐵不成鋼.努力吧,，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾?
最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好.
家長會的演講稿學(xué)生初一篇八
各位家長：
晚上好,！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝大家對我們學(xué)校,、及對我們工作的支持！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,，老師與家長能夠及時溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。
我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。
下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,，我平時工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然，貴在堅持,，只有持之以恒才會見到效果,。
我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣,，理解能力也很強,，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的,。
習(xí)慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談,。
下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。
最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：
一、關(guān)注孩子的變化
有時有的家長向我反映：孩子大了,，有什么話也不和父母說,。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段,，孩子的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。
1,、學(xué)習(xí)方面
到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的,，而應(yīng)該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個別學(xué)生因為不想學(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，在學(xué)習(xí)上很主動,，因此成績越來越好,，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。
2、心理方面
孩子長大了,，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。
二,、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通,，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對,，不能總從別人身上找毛病,。
做到公平、公正的對待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,，引起不必要的矛盾。
三,、家校配合,，保證學(xué)生的安全
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：
1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品,；外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項,。
2,、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意：
（1）對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生,；下午2：00到校,。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提,。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，達(dá)到10小時,。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請家長給予關(guān)注。
3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。
5,、其他方面：
,。提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
,。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
,。教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。
四,、對家長的幾點希望
1、重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。
2,、家長觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力、思維能力,、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信,、鼓勵點滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番,，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。
3,、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起,。
尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,，教育無處不在，今天的家長會到此就結(jié)束了,，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步,。
家長會的演講稿學(xué)生初一篇九
各位家長、各位老師：
大家晚上好!
我是六(2)班學(xué)生趙如水的媽媽,，首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。
我的孩子盡管算不上特別優(yōu)秀，成績并非遙遙領(lǐng)先,，出類拔萃,，但是我覺得她學(xué)得輕松，并且各方面都有比較長足的發(fā)展,，很值得我驕傲,。
作為一個獨生女，是家里的寵兒,，嬌慣難免,，但是她卻很是懂事,，遇事冷靜，從來不會任性,，更不會無理取鬧,。
孩子寄托著我們的希望，我相信每一個家長都會對孩子有著很高的期望值,，也對學(xué)校的教育乃至老師有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。老師固然重要，但是作為家長,，我覺得我們對孩子的影響更深,。眾所周知，家長是孩子的首任老師,，孩子從呱呱墜地到牙牙學(xué)語,，再到背著書包步入學(xué)堂，每一步都是父母的引導(dǎo),，家長的言談舉止,、行為習(xí)慣無形中便灌輸給了孩子，并形成烙印,。
我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，一旦做錯了事情從來不會去遷就，學(xué)會做人應(yīng)該是給她上的第一課,。她善良,、自信、大度,、寬容……很高興,，她能成為一個陽光女孩。此時的她,，能有一個正確的人生觀和一個樂觀向上的性格,，這便是她成長歷程的最大收獲!
在學(xué)習(xí)上，我始終以讓孩子把學(xué)當(dāng)作一件樂事為本,，如果當(dāng)作負(fù)擔(dān)那是走不動的,。我家孩子從不會走路已經(jīng)開始認(rèn)字，兩周歲的時候已經(jīng)能認(rèn)識200多字了吧!對于她來說,，識字充滿了趣味,，入學(xué)后，盡管她比咱們班孩子小著1歲,，卻絲毫不覺吃力,。我覺得倒不是認(rèn)識了那些個字在墊底，而是她已逐漸養(yǎng)成了一個樂學(xué)的習(xí)慣,。
對于孩子的教育,，我從來多鼓勵,、少批評,，以減輕孩子的精神壓力,，即使她偶爾考砸了，我也從未因為成績大發(fā)雷霆的,，及時查漏補缺才是考試的根本目的所在,。
我家孩子喜歡看書，除了經(jīng)常帶她逛書店,，我還訂了兩份雜志,，開拓她的課外知識面。從文章中,，我感覺她不僅僅是學(xué)會了作文,，更學(xué)會了做人。很多時候連我都驚異于她的言談,，她對事物的看法以及她良好的心態(tài),。我想，這都得益于書本中的文字,。
我們和孩子是母女(子),、父子(女)的關(guān)系，但絕不是君臣,，高高在上的權(quán)威家長是無法走進(jìn)孩子的心靈空間的,。更多的時候我和女兒更像是朋友，她在我面前會肆無忌憚地開玩笑,，這樣,，絲毫不會影響她對我的尊重，對我的愛,，相反,，她會更樂于將自己的心事對我傾訴。
小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,，真快!最近一段我覺得她長大不少,，學(xué)習(xí)上更主動了，獨立性更強了,，并能理解父母的不易,，在生活上從不挑吃挑穿……這一切都令我欣慰。
尊敬的老師,、各位家長
家長會的演講稿學(xué)生初一篇十
尊敬的老師,，各位叔叔、阿姨們：
你們好,！
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會,！我叫,，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,，激動之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長的支持,！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人,，首先,，每個人，必須得有個學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：
1,、學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時,。
2,、好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前,，都會把書本歸位到書包里,，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個記號,，這樣老師在講的時候,，便迎刃而解了，做到“有備而來”,。
畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個孩子,，所以，有時還是管不住自己的,，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的,，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側(cè)擊,。讓我的學(xué)習(xí)動力慢慢提升起來,，如盧勤，蒙特梭利,，杜曼等,。
其實,，我在家里并不是一個受母親溺愛的孩子,。平時，做錯了事,，媽媽總是讓我知道錯在哪里,，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度,。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長,。雖然有時為此而懊惱過,，反叛過，惹媽媽生氣,，事后,，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,，在校是個好學(xué)生,，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著,，所以,，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做,，自己動手豐衣足食的好習(xí)慣。
話又說回來,，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,，其實，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽話的,，偶爾對你們的發(fā)泄和不滿，也在常理之中,，因為我們是成長中的孩子,，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,，希望父母多多看到我們的優(yōu)點，用一種信任,，尊重,，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通,，想必大家輕松,，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花,！
最后,，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比,，這次跟上次比,，今天跟昨天比！家長同學(xué)們,，加油吧,！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家,！
家長會的演講稿學(xué)生初一篇十一
各位尊敬的家長：
你們好,！非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。
我校一貫堅持素質(zhì)教育方向,，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然,，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基于這種認(rèn)識,，我校一貫以來都很重視與家長的交流,，這次舉行“家長會”的目的也是為了限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計,。
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺。在初二努力學(xué)習(xí),，可以彌補初一學(xué)習(xí)上的不足,，也可以為初三升學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，因此初二在整個初中階段地位舉足輕重,！
一,、初二學(xué)生的特點
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,。這段時間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,，前些日子報紙上刊登了一則消息：三個初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評,，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走。便是一個典型的例子,。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo),。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。
2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時很片面,，很有主見，有時自信到過分的程度,，“誰是中國目前的歌唱家,？”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。
二,、針對以上學(xué)生特點，在此我強調(diào)如下5個問題：
1,、要努力提高家庭教育質(zhì)量,。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年,。
2,、理智愛子的問題,。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。
3,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。
學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。
孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。
4,、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天“
5、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
三、針對學(xué)生的思想認(rèn)識誤區(qū),，給孩子洗腦
知識無用論,。學(xué)習(xí)改變命運,，知識改變?nèi)松ＴS多人并不這樣認(rèn)為,。認(rèn)為讀書無用，有的人還可能舉例說明讀書無用,。有一人這樣說，鄰居家一個孩子上了大學(xué)畢業(yè)后都找不到工作,，這種情況確實有。但有一個事實是不可否認(rèn)的,，上大學(xué)找的工作一般情況下會比沒有上大學(xué)的孩子找的工作好,，有文化的孩子比沒有文化的孩子機會要多。再說上了大學(xué)都找不到工作,，不上大學(xué)不是一定找不到工作嗎,？特別是廣大居民,，如果孩子沒有文化,，你說大人得操多少的心。我們也知道,，在現(xiàn)階段，除去極個別情況,，大多數(shù)的社會工作崗位是需要通過考試來確定的,，就是當(dāng)汽車司機也是需要考試的,，更不用說要想做國家公務(wù)員了。任何埋怨都解決不了問題,，出現(xiàn)這種情況是由于我們國家的就業(yè)人數(shù)決定的,，這種狀況近期是不可能改變的,，就是將來所有的人都能有崗位，還是有孬好遠(yuǎn)近之分,，任何人為的安排都不可能達(dá)到讓每一個人都滿意的程度,，只有通過一定的知識或能力的測試才能確定,。也就是說知識能力到什么時候都有用，對于每一個人來說更是不可缺少的,，更多的時候是知識改變命運,。
所以,，家長每時每刻都要對孩子進(jìn)行教育,，千萬不要對孩子說或者守著孩子說讀書無用的話。
還有一個錯誤的認(rèn)識就是學(xué)習(xí)應(yīng)該是輕松的事,，如果學(xué)進(jìn)去了,，把學(xué)習(xí)變成習(xí)慣了,，學(xué)習(xí)就是一種幸福的事,，一天不讓他們學(xué)習(xí)可能對他們來說是一種懲罰，而大多數(shù)情況下,，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事，需要記憶的知識,、創(chuàng)新的知識，理解的知識,，了解的知識,，掌握的知識等非常多，需要付出勞動和汗水去掌握這些知識是改變?nèi)松?，改變命運的基礎(chǔ)。這就要求也應(yīng)該認(rèn)識到刻苦學(xué)習(xí)對于一個中學(xué)生來說是非常重要的事,。如果不能做到刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就不會認(rèn)真,，就不能堅持下去。只有愿意學(xué)了,，學(xué)習(xí)的效率才高,，怕勞動,，怕下力，怕吃苦,，怕寂寞是學(xué)不好文化課的。家長就要配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育,，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，不斷地克服困難去取得一個個的勝利,。所以,，只要從內(nèi)心里愿意學(xué)習(xí),，用知識武裝頭腦，形成能力，才是最偉大的學(xué)習(xí),。也有人曾說過：“一個人貧窮，主要是腦袋貧窮,。想過富有的生活，先要有富有的思想,。腦袋富有，口袋就能富有,。擁有富有的思想,，就能遠(yuǎn)離貧窮,。”為了明天擁有,，必須在今天行動,。事業(yè)成功,，只有一個道理；事業(yè)不成功,，可以找到一百個理由和借口！家長在任何情況下都不要給孩子找借口,。
要關(guān)注孩子的交往,。一個人的成功，往往取決于和什么人經(jīng)常在一起,。與低俗的人在一起，能學(xué)會罵人,；常與找借口的人在一起，會變成借口大王,！所以要關(guān)注自己的孩子雙休時都是與什么孩子在一起。一定要慎之又慎,。
一個人的成功，更取決于曾經(jīng)見過什么人，看過什么書,，聽過什么課,，有時,，一句話，一個故事,，就會改變?nèi)说囊簧?/p>
家長會的演講稿學(xué)生初一篇十二
轉(zhuǎn)眼間,，我們都已經(jīng)高三了,。高三了，我們長大了,，什么時候開始，我們會自覺地學(xué)習(xí)奮斗了,。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷,，即使抽不出時間來做它們,，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封,。
家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢,？他們確實在努力，為了美好的明天,，又何嘗不是為了你們會心的一笑,？然而,，我相信你們也會為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑,，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡,，事實上,，你們也會想落淚吧,？其實，你們知道,，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料,；其實,，你們知道,，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜,；其實，你們知道,，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠(yuǎn)……一切的一切，我們都心中有數(shù),，你們又何嘗不明白,？只是,，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧,。
我不得不說,，高中生活的酸與甜都過去了,，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了,。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿,！我們的的確確付出了最多的時間,，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，或許是我們的知識網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了,，但是我可以向所有的家長擔(dān)保：我們不會放棄,！我們依舊會探索,。這是我們的心聲，我們的目標(biāo),，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績?nèi)绾?，請無論如何相信他們,。因為你們的信任是他們奮斗的源泉,，你們的鼓勵，是他們的動力,。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力,，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù),，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌ぃ瑳]有經(jīng)歷過高考的人或許不會懂,，我們有多累……每一天,，我們的功課表是幾乎沒有空白,，班主任擔(dān)心我們會挎，于是向?qū)W校申請了幾節(jié)課供我們活動,、討論難題，班主任關(guān)心我們,，每次到該活動的時間,，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘,，他總在第一時間趕到,，喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要,，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了,。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙,。
雖然,，我們早就聽說高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時候,，卻有些力不能支,。高三的作業(yè)必然是大量的,，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”,，但那只是一科的作業(yè)?。‘?dāng)六個老師站在一起,，每人說一句,，那豈不是六節(jié)課,？！試問,，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半,，如果中午不放棄休息,，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè),？其中還不包括我們在課后的自我鞏固,！早晨,，天還沒亮就有同學(xué)起床讀書,，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽臺上,，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫,。甚至有人中午午休都不回寢室,，留在教室里做一套試卷,。但是，作業(yè)還是完不成,，幾乎每一天的晚自習(xí),，總有一兩節(jié)課,，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè),，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做,，可是這樣做的效果卻不見得,。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時間,，需要時間消化知識。
如果,，高考它非來不可,，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn),，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了,、奮斗了，明天總是美好的,。十二年寒窗,，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到2天的日子里,，我相信,，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌,！
家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷,，將會使我們勞累背后的一份向往,，是我們奮斗的動力,，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時,，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考,，這一仗,，我們非打不可,！高考，這一仗,，我們必勝無疑！
最后,，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
謝謝,！
家長會的演講稿學(xué)生初一篇十三
尊敬的各位家長：大家好!
我很高興邀請到大家來到這里，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進(jìn)步,，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里,，感謝您們對我們工作的大力支持!今天，我們就孩子的教育方面問題進(jìn)行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況,，以便我們能更有針對性的實施教育，我愿意和各位家長一起努力,，讓我們50個孩子更健康,，更快樂的學(xué)習(xí)和生活!
一、我現(xiàn)在向大家匯報一下我們班級這學(xué)期的工作
我們二(1)班共有50名同學(xué),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生們充滿信心，不可否認(rèn),，孩子畢竟是孩子,，他們的自我約束能力不高,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合,，共同打造咱們孩子的美好明天
1,、品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他，誰生病了,，準(zhǔn)會有同學(xué)噓寒問暖，見到老師主動問好,。等等,，總之,，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。(表揚一些品德好的同學(xué))
2,、學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試，總的來看,，我們班大體趨勢較好,，優(yōu)秀比例很大,，十個指頭有長短，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的,，他們同樣有著基礎(chǔ)，智力,，毅力，生活能力方面的差異,，在這里我要表揚一些同學(xué),。
(盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目)
3,、生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高,，大部分同學(xué)都能整齊,，迅速的自己穿衣服,，疊被子和搞好個人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了,，呵呵,，這說明他們在成長!!表揚一下這方面的同學(xué)
4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段,，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義,，我們除了每天的體育鍛煉外,，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好!表揚一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長高了,，體質(zhì)更強了!除了體育,，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌,，跳舞，朗讀,，演講，表演,，等等,，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!
我們針對落后的學(xué)生進(jìn)行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心,，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快，表揚一下進(jìn)步快的同學(xué),。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),，但我們班也有不好的方面,，比如少數(shù)學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有常常忘記做的,，字寫的潦草的，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等,，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)督，輔導(dǎo)和教育,，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病,。同學(xué)們,，家長們,，咱們一起加油!!!!
二、對家長的建議
上面說了我們班級的情況,，下面我想和家長們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點要求和建議,，懇請家長朋友的支持和理解。
孩子們的成長離不開良好的家庭教育,，因為有你們,，我們的教學(xué)教育工作才可以順利進(jìn)行,，您們把孩子交到老師手中，我們不敢有絲毫的怠慢,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長也要配合起來,，家校合一,，做好以下工作：
教育家葉圣陶先生說過,，什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尤其是小學(xué)的孩子,，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以利于為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，為孩子打好底色,。具體注意以下幾個方面：
1,、由預(yù)習(xí)的習(xí)慣 由于每個學(xué)生的起點參差不齊，幫助暫時落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預(yù)習(xí),，通過預(yù)習(xí)，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距,，由于課前的預(yù)習(xí)，使他在課堂上更顯得自信,，更有勇氣,，而且可以讓孩子自己慢慢摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法,。
2、主動識字的習(xí)慣
對大多數(shù)二年級的孩子來說,，學(xué)習(xí)最大的困難是識字,，大量的,，機械的識字不但枯燥乏味，還會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心,，多采用兒童詩歌識字,，韻語識字,，詞串識字，閱讀識字等途徑,，能為學(xué)生識字提供多樣的語言環(huán)境,，來提高孩子的識字興趣,，有利于激發(fā)孩子主動識字的意愿。
3,、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣
據(jù)研究證明,，人的記憶分三個階段，瞬時記憶,，短時記憶,，長時記憶,。上課是認(rèn)真聽講是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶，及時復(fù)習(xí)可以使知識從短時記憶變成長時記憶,，從而更好的牢記所學(xué)的內(nèi)容。
4,、經(jīng)常閱讀的習(xí)慣
當(dāng)孩子有閱讀的意愿時,，家長和老師要及時抓住機會,，盡可能提供一些適合孩子的讀物，如兒歌,，童話，故事,，詩歌等等，易短小淺顯,，富有童趣,，變閱讀為悅讀。
5,、口語交流能力
家長和老師在和孩子交流時，要有教育的覺悟和意識,，引導(dǎo)孩子用普通話交談,，說規(guī)范的語言,，培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確把握語言的能力。
6 ,、善于提問的習(xí)慣
學(xué)問學(xué)問,，要學(xué)就要問,，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題,，即使問題很幼稚，也要鼓勵他,，可以培養(yǎng)孩子的思維能力,。
7、規(guī)范書寫習(xí)慣
盡管電腦日益普遍,，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì),，在幫助孩子認(rèn)真寫字時,，家長和老師要有書寫意識,，既要強調(diào)坐立姿勢，握筆姿勢,，也要滲透一些書寫知識，比如字的基本結(jié)構(gòu),，占格等，兒童容易受暗示的影響,，所以書桌要整理干凈,，環(huán)境要安靜,，從而減少因分散注意力而造成的錯字，別字等現(xiàn)象,。
同學(xué)們，家長們,，學(xué)習(xí)是個漫長的過程，需要我們共同的努力,，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力進(jìn)步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?，謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦,，身體健康,，孩子們快樂成長!
