在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

畢業(yè)典禮策劃書篇一

主題歌：《最初的夢(mèng)想》,、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動(dòng),。

節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望

前期準(zhǔn)備：

1,、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見后,，五一前確定)

2,、 制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”,、“最細(xì)心”、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3,、 輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名),，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語,。

4、 在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨(dú)表演外,，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5、 確定學(xué)生和老師主持人,，共兩男兩女,，寫好主持詞。

6,、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。

7,、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表,。

8、 師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定,，準(zhǔn)備相關(guān)禮品,，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。

9,、 畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,，寫好評(píng)語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢(mèng)想起航

1,、 主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,，老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。

2,、 歌曲《啟程》響起,，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片

3、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學(xué)組,、六年級(jí)和九年級(jí)代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1,、 書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字：“感恩”、“自信”,、“好學(xué)”)

2,、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味)

3、 知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題,，如作家,、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)民族的舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)

3,、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等,，并互贈(zèng)自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味

1、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿、雙簧等)

2、歡快動(dòng)感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志

1,、 班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,，共兩男兩)

2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級(jí)各一名)

3,、 初一，高一代表送祝福詞,，小學(xué)組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎(jiǎng),。

2、 傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、 老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱,。

畢業(yè)典禮策劃書篇二

前言

“又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)時(shí)代的我們有過奮斗,，有過歡樂,，有過 又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)時(shí)代的我們有過奮斗,，有過歡樂,， 悲傷，有過喜悅,。在這個(gè)激情的夏日,， 悲傷，有過喜悅,。在這個(gè)激情的夏日,，伴著一首送別大四學(xué)長(zhǎng)離開了 熟悉的校園，留下了抹不去的印記,。 為了歡送大三學(xué)長(zhǎng),， ” 熟悉的校園，留下了抹不去的印記,。 為了歡送大三學(xué)長(zhǎng),，特此舉辦這次晚會(huì)，一起分享他們這三年大學(xué)生涯的苦與樂,、經(jīng)驗(yàn)與收獲,，為他們?cè)谛@生涯的最后一刻留下一首動(dòng)人的贊歌!

一,、晚會(huì)主題： 修德勵(lì)學(xué)、強(qiáng)能致用,、走出外院,、放飛夢(mèng)想

二、主辦單位：共青團(tuán)蘭州外語職業(yè)學(xué)院委員會(huì)院學(xué)生會(huì)

三,、演出時(shí)間：2019年6月15日

四,、演出地點(diǎn)：學(xué)院萬人廣場(chǎng)

五、工作人員和項(xiàng)目組

1,、工作安排：

統(tǒng)籌：共青團(tuán)蘭州外語職業(yè)學(xué)院委員會(huì)院學(xué)生會(huì) 文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù) 辦公室：負(fù)責(zé)一切后勤工作

宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳 (條幅,、彩噴、宣傳單等形式) 體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置

組織部,、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維持 負(fù)責(zé)人：丁小強(qiáng) 煙 花： 安國杰,、王重舉

2、項(xiàng)目組：

(1)第一項(xiàng)目組：策劃組 組長(zhǎng)：趙彥博

任務(wù)：

1,、規(guī)劃各個(gè)節(jié)目段的進(jìn)程,。

2、詳細(xì)安排本次文藝活動(dòng)的流程,。

3,、制定本次活動(dòng)方案。

(2)第二項(xiàng)目組：節(jié)目組 組長(zhǎng)：牛燕

任務(wù)：

1,、完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練、彩排工作,。

2,、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核,。

3,、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及節(jié)目全流程的銜接。

4,、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的一切服裝道具,。

5、做好與各部門的聯(lián)系,，構(gòu)思節(jié)目的整體布置,。

(3)第三項(xiàng)目組：宣傳組 組長(zhǎng)： 闕玉曼

任務(wù)：1、海報(bào)宣傳,，活動(dòng)前一 個(gè)星期要張貼出來,。

2、橫幅宣傳,。

3,、校園廣播,。

4、各類印刷品的制作和印制,。

(4)第四項(xiàng)目組：禮儀組 組長(zhǎng)：鄭陽

任務(wù)：

1,、確定節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬,。

2,、負(fù)責(zé)禮儀和接待工作。

3,、節(jié)目當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品,。

(5)第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組 組長(zhǎng)：楊輝

任務(wù)：

1、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的布置及質(zhì)量,。

2,、節(jié)目期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備和禮花的安裝,。

3,、節(jié)目期間舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)布置。

(6)第六項(xiàng)目組：紀(jì)檢組 組長(zhǎng)：丁小強(qiáng)

任務(wù)：

1,、節(jié)目期間,，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況,。

2,、對(duì)活動(dòng)期間的各項(xiàng)支出進(jìn)行核對(duì)和監(jiān)督。

(7)第七項(xiàng)目組：采購組 組長(zhǎng)：趙彥博

任務(wù)：

1,、負(fù)責(zé)節(jié)目布置物品和各種物品的購買(包括小禮品),。

(8)第八項(xiàng)目組：催場(chǎng)組 組長(zhǎng)：王重舉 組員：體育部負(fù)責(zé)

任務(wù)：

1、負(fù)責(zé)節(jié)目結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清理和舞臺(tái)的清理,。

六,、各階段任務(wù)及工作分配

節(jié)目流程的四個(gè)階段：

(1)節(jié)目策劃及準(zhǔn)備期(4月15——5月10日)： 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集,、主持人確定,。

①節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，采集各個(gè)班級(jí)提供節(jié)目和從慶城職業(yè)中專收集節(jié)目?jī)蓚€(gè)渠道; 確定主持人 ,。

②贊助確定：籌備委員會(huì)向外提出贊助申請(qǐng) ,。

③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。

(2)節(jié)目協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(5月10日-6月10日)：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練,、中期宣傳,、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光,、音響確定,、 物品購買,。

①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，策劃組組監(jiān)督,，地點(diǎn)暫定大學(xué)生活動(dòng)中心,。選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練,。

②中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé),，該階段展開海報(bào)宣傳、廣播宣傳,。

③舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé),，結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求和宣傳部的設(shè)計(jì)要求。

④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé),。物品需要情況征求各部,。

(3)節(jié)目倒計(jì)時(shí)期(6月10日-6月14日)

本階段主要完成節(jié)目全過程確定(包括節(jié)目單確定)、彩排,、末期宣傳,、領(lǐng)導(dǎo)邀 請(qǐng)、場(chǎng)地確定,、時(shí)間確定,。

①節(jié)目全過程確定及彩排：由策劃組、節(jié)目組負(fù)責(zé),。節(jié)目單確定交由各部門,，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行彩排,，時(shí)間暫定6月14日;地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心,。

②領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定及媒體報(bào)道確定：由禮儀組負(fù)責(zé),。

③由策劃組負(fù)責(zé)節(jié)目策劃

④ 節(jié)目開始時(shí)所有工作人員(禮儀,、紀(jì)檢組除外)全部退出節(jié)目場(chǎng)地，工作人員可以在 節(jié)目座位的最后面,。

(4)節(jié)目后期工作：

①為演員分發(fā)小禮品,。

②書面總結(jié)。

③節(jié)目開結(jié)束前十五分鐘紀(jì)檢組進(jìn)入疏導(dǎo)崗位,，維持散場(chǎng)秩序,。

七、晚會(huì)流程

一 開幕儀式 主持人演講 ,， 介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓,， 宣布晚會(huì)開始。 主持 人演講， 介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓 ,， 宣布晚會(huì)開始 (18:30)

二 嘉賓發(fā)表講話,。

三 節(jié)目開始(具體節(jié)目單見下) 節(jié)目開始觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾上臺(tái)說一句對(duì)商學(xué)院大四畢業(yè)生的 (18:45)

四 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),，邀請(qǐng)臺(tái)下觀眾上臺(tái)說一句對(duì)學(xué)院大三畢業(yè)生的 ( 祝福話語,，對(duì)上臺(tái)觀眾發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品。 活動(dòng)中間穿插環(huán)節(jié)) 祝福話語,，對(duì)上臺(tái)觀眾發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品,。 活動(dòng)中間穿插環(huán)節(jié)) 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)講演，

五 節(jié)目最后環(huán)節(jié)邀請(qǐng)教師代表上臺(tái)講演,，表達(dá)對(duì)商學(xué)院大四學(xué)生畢 業(yè)前的祝福( 20：45)

六 晚會(huì)結(jié)束后,，邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓以及學(xué)生代表拍照留念;把橫副放下 晚會(huì)結(jié)束后,，邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓以及學(xué)生代表拍照留念; (21：00)

七 主持人宣布晚會(huì)結(jié)束,，嘉賓離場(chǎng)。

附：節(jié)目單

(未定??)

八,、參加對(duì)象

全校師生均可報(bào)名參加

九,、主要展現(xiàn)形式及要求

(1)語言表達(dá)能力 , 精神風(fēng)貌 , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面。

(2)要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作,，有創(chuàng)意,， 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色，在短時(shí)間內(nèi) , 展示具有 自己特色的才藝,。

十,、體裁

形式多樣 , 如 : 歌曲,、舞蹈,、小品、相聲,、話劇,、魔術(shù),、雜技、朗誦,、雙簧,、大型合唱、樂器類表演,、口技類表演,、模仿類表演和互動(dòng)類表演等。

十一,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)”,、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”,、“最佳參與獎(jiǎng)”,、“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”,。

(2) 評(píng)比辦法

采取“10.0”十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，最高分10分,。各評(píng)委打分,，求平均值。

十二,、應(yīng)急預(yù)案

1,、停電應(yīng)急方案：

(1)若節(jié)目前停電，節(jié)目最多推遲1小時(shí),，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果到時(shí)仍沒有 正常供電,，則由主持人宣布節(jié)目改天舉辦。

(2)在節(jié)目前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目改天重新舉行;在節(jié)目后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布節(jié)目閉幕,。

(3)在停電期間,，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由紀(jì)檢組及其他成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè) 備,、燈光設(shè)備等的看管,。

2、節(jié)目應(yīng)急方案：

(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn),。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí),，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng),，視具體情況決定其再次重演或 取消,。

3、氣候變化應(yīng)急方案：

小雨繼續(xù)進(jìn)行,，保護(hù)音響,、電器設(shè)備，為領(lǐng)導(dǎo)嘉賓做好防雨工作,，中雨大雨,，統(tǒng)籌組馬 上召開緊急會(huì)議，確定方案,。若節(jié)目進(jìn)行至尾聲,，主持人宣布閉幕，并表示歉意,。

4,、其它場(chǎng)外緊急情況發(fā)生時(shí)，由晚會(huì)籌備委員會(huì)負(fù)責(zé)處理。

十三,、資金預(yù)算

熒光棒,、現(xiàn)場(chǎng)裝飾等物品宣傳單+邀請(qǐng)函+ 道具購買(租借)費(fèi) 3000元

服裝：演員服裝 3000元

舞臺(tái)搭建、燈光,、音響租借費(fèi),、現(xiàn)場(chǎng)布置 1000元

舞臺(tái)背景墻：1000 元

煙花 ：800元

化妝：500 元

彩球：300元

總計(jì)：9600元

十四、資金籌集

與贊助商合作,，贊助商享有冠名權(quán),。

畢業(yè)典禮策劃書篇三

全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程,，都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn),，請(qǐng)細(xì)看。

一,、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板),，掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大,，同時(shí)為了防止穗粒掉落,，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來用的,。下面書寫幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴,，但星星不要太多,，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨,，然后在上面書寫幾個(gè)大字：“*學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”

二,、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒,。

具體操作流程：

1,、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人,，女的穿上旗袍(那肯定相當(dāng)勁爆),，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類的當(dāng)舉牌人

2,、用雙語播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意,。

3,、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,，最好運(yùn)用一些心思,，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三,、領(lǐng)證代表,、撥穗代表等入場(chǎng)

因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法,。

采取一對(duì)式的入場(chǎng),，女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字,。

四,、宣布典禮開始

全體起立，奏國歌,、校歌(如果有校歌的話)

在奏國歌與校歌時(shí),，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱,。

五,、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六,、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)

這個(gè)dv是一個(gè)總的dv，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

七,、頒發(fā)畢業(yè)證,、撥穗

1、報(bào)幕

由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子),，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)

2,、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)

a，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,，然后進(jìn)行撥穗

b,，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前,，采用軍隊(duì)的做法,，大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”，于是,，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì),。

c，互撥

這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想,。因?yàn)闅v史上還真沒有過學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的,。

這十個(gè)代表站成一列,，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后,，學(xué)生代表說：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”,，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。

然后學(xué)生代表說：“請(qǐng)撥穗”,，于是前后兩人互相莊重地,、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

d,，以下各院系都按這個(gè)流程走,。

e，更為大膽的創(chuàng)想

如果有足夠的學(xué)士帽,，則全體四千人進(jìn)行互撥,。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)),，報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗,。

設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩耄@次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味,，體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)

八,、全場(chǎng)遞穗儀式(類似奧運(yùn)圣火傳遞模式)

1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,，否則四千人傳遞下來,，到后面光剩桿了!)

2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng),、導(dǎo)師(按官階順序排)，然后再遞給老師,，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表,，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣,，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞,。

3、這種傳遞是很快的,，預(yù)計(jì)不會(huì)超過八分鐘,。

事先要排練好，甚至不用排練都行,，只要事先叮囑一下就可以了,，縱向傳遞,，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列,，以此類推,。

4、最后再回到校長(zhǎng)手中,，由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里,，封存起來，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行,。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事,，最好用紅絲帶系起來。

5,、這個(gè)漂亮的,、透明的盒子里，除了放有稻穗外,，還放了一張紙,，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。

6,、是的,，這是一份溫暖的記憶。

九,、第二次的dv播放

這一次的dv播放,，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”,，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮,，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)dv,，一是平撫激動(dòng)情緒,，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié),。

十,、深情詩朗誦

dv播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦,，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處,，最后能有配樂，詩的內(nèi)容最后是自創(chuàng),，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活,，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望,。

十一,、特邀嘉賓的演講

如果能邀請(qǐng)到一些名人來進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過的了,。

十二、回到20xx

如果沒有名人嘉賓,，則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子,，已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷,，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽的,。

十三、校長(zhǎng)寄語

經(jīng)過第十二個(gè)環(huán)節(jié),，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊,，這時(shí)，校長(zhǎng)出來做一些寄語,、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了,。

寄語這種東西，只要一個(gè)人講就行了,，不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng),、又請(qǐng)導(dǎo)師講的，多了反而沒勁,。

十四,、第三次追光燈投向大屏幕

校長(zhǎng)寄語完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘,，也不見主持人有動(dòng)靜,。

正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語時(shí)，一聲天籟般的聲音響起,，這時(shí)追光燈投向大屏幕,，dv上開始出現(xiàn)一段音樂視頻。

那是一首關(guān)于希望,、關(guān)于美好的音樂,，有些許哀愁、離愁,，但更多的是祝福與希望,。

這首歌要經(jīng)過精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的,。

要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角,，他們唱起來,。

然后全場(chǎng)跟著唱起來。

終于,，把氣氛帶向高潮,，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕,。

多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們,，當(dāng)他們垂垂老矣,，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水,。

畢業(yè)典禮策劃書篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

對(duì)我們來說，今天是個(gè)特殊的日子,，我們?cè)谶@里相聚,，同時(shí)又將揮手道別。

要離開的時(shí)候,，才知時(shí)光短暫,，才知相聚6年，太多太多的話沒有說,。此時(shí)此刻,，一句祝福，一句再見,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足道出我們的心情,。

明天，我們就要離開學(xué)校,，走向人身新的起點(diǎn),。回首我們一起走過的日子,，就像回首我們心中一幅精美的圖畫,，一首最動(dòng)聽的歌曲，以輪最艷最溫暖也最光明的旭日,。他留給我們的將是無窮無盡,，無邊無際，如海洋般廣闊似大地般厚實(shí)的美好感覺,，讓我們永遠(yuǎn)回味無窮,。

今天我們將為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校將為我們而自豪,。

在這6年的學(xué)習(xí)生涯中,，新農(nóng)村讓我們知道了璧山的發(fā)展，壁山的建設(shè),。電腦課讓我們能在學(xué)習(xí)的世界中放松放松,。而作文課則讓我們寫出好文章。體育課讓我們更好的鍛煉了身體,。美術(shù)課則......

最后讓我們?cè)俅胃兄x老師這幾年來對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望,。我們一定不負(fù)重望，努力的學(xué)習(xí),，長(zhǎng)的大吼報(bào)效祖國,。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

畢業(yè)典禮策劃書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的各位同學(xué)們：

大家好！

非常高興能夠參與你們的畢業(yè)典禮,，與大家共同見證和分享你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一,。我謹(jǐn)代表全體導(dǎo)師和授課老師，向光榮畢業(yè)的各位同學(xué)表示最衷心的喜悅和最熱烈的祝賀,！

今天的畢業(yè)典禮既是你們學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn),，也是創(chuàng)造未來輝煌的開端。此時(shí)此刻,，作為導(dǎo)師和授課老師,，我們一方面為你們感到自豪和欣慰，同時(shí)也為即將到來的離別而依依不舍,。因?yàn)?，不久的將來，我也和大家一樣,，要暫時(shí)離開中信所,。但我相信，我們暫時(shí)的離別是為了明天更好的相聚,。古人云：師者,，傳道、授業(yè),、解惑者也,。思想的傳承遠(yuǎn)比知識(shí)的傳承重要。為此,，我愿意代表老師們說幾句話,，作為給你們的畢業(yè)贈(zèng)言，與你們共勉,。

第一句話：追求理想,，永不言棄。

有人也許會(huì)認(rèn)為,，在當(dāng)前物欲橫流,、浮躁功利的社會(huì)里來奢談什么理想和信念，未免有點(diǎn)可笑和另類。但我的經(jīng)歷卻告訴我,，這是追求成功而有意義的生活的根本。正是籍由夢(mèng)想,，引領(lǐng)著我一直走到今天,，來到這里。

生活中沒有理想的人是可憐和可悲的,。不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活的無奈而輕易放棄對(duì)理想的追求,。沒有什么比夢(mèng)想更重要！正是昨日的夢(mèng)想支持著我們一路走來,，正是今天的夢(mèng)想讓我們執(zhí)著而堅(jiān)韌,，幫助我們克服心中的恐懼，在挫折面前充滿動(dòng)力,，在漫長(zhǎng)而艱苦的奮斗過程中給你堅(jiān)持到底的力量,！因?yàn)椋魈斓某删驼窃醋越裉斓膲?mèng)想,。

第二句話：享受過程,，注重細(xì)節(jié)。

光有夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，行動(dòng)是讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的唯一路徑,。今天的成功是由昨日的積累而來，而明天的成就又是用今天一點(diǎn)一滴的努力換來的,。所以,，你們固然要有書生意氣、揮斥方遒的豪情,，更要著力培養(yǎng)腳踏實(shí)地,、注重細(xì)節(jié)、務(wù)求完美的作風(fēng),，這是你們走向成功的必要條件,。

人生就像一場(chǎng)旅行，目的地固然重要,，但更重要的是沿途的風(fēng)景,，以及看風(fēng)景的心情。為理想而奮斗的過程,，往往比最終的結(jié)果更重要,、更難以忘懷。

第三句話：樂觀向上,，感恩生活,。

現(xiàn)實(shí)，總是會(huì)與理想存在差距。特別是你們剛出校門步入社會(huì),，更會(huì)遇到種種不適應(yīng),、不如意。這時(shí)候,，更需要保持豁達(dá)樂觀的態(tài)度,，學(xué)會(huì)以感恩的心態(tài)來生活。

不僅要感激那些關(guān)心過你,、幫助過你,、支持過你、呵護(hù)過你的人,，更要感激所有使你堅(jiān)定成就的人,。感激那些斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn),；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立,；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志,；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格,。只有這樣,，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

同學(xué)們,，每個(gè)人的人生簡(jiǎn)歷都由自己寫就的,，我們的人生目標(biāo)就是要努力讓自己的簡(jiǎn)歷變得更加厚重而精彩。我相信,，只要堅(jiān)持“夢(mèng)想,、行動(dòng)、感恩”的信條,，同學(xué)們一定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生,。

最后，祝同學(xué)們生活順利,，事業(yè)成功,，人生精彩！謝謝！