演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風演講稿分鐘篇一

7、8公里遠的家里給兒子做飯,，下午上課前按時趕回來,，從沒耽誤過一節(jié)課，沒有請過一次假,。如今,，她教過的學生已經(jīng)和她在同一所學校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵,、鞭策和幫助著年輕教師,，每當我們向她請教問題時，她總是耐心細致地進行講解,。每當我們在工作和生活上有不順心的時候,，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難,。25年以來,，她從來沒有調(diào)整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學,。雖然她的資歷老,，但對待工作，她從來都不馬虎:備教案認認真真,，批作業(yè)仔仔細細,。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應該“走動走動”,，可她總是微微一笑說“干老師這一行,，憑的是良心，再說,，到哪都是干工作,，到哪都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z,，卻折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,！”的確,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。讓我們守候著這方“三尺土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！

雖說我們不具備金錢的富有,，但我們精神上是充實的,。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；有誰能像我們一樣,，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心,，一個個青春的夢？,！有誰能像我們一樣,，一舉手,，一投足,，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一根根美妙的心弦,，就能帶給他們無限的歡樂？,！

驀然回首那些白發(fā)蒼蒼,、默默奉獻卻兩袖清風的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。我們的老師不會長篇大論,，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命,?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢？請將你的脂膏,，不惜地流向人間,，培出鮮艷的花朵，結(jié)出快樂的果實,?！边@就是紅燭的生命，也是人民教師神圣而無聲的誓言!謝謝大家,！

《只要心中有愛》――師德演講稿,。

各位領(lǐng)導、評委,、老師:大家好,！今天我演講的題目是《只要心中有愛》。

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙,；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來,。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋,。

我是2001年十二月十七日開始做班主任的,，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對,，我是接了別人的班,，實在點講，我是接了一個爛攤子的,。當時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件,，比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生發(fā)脾氣拍桌子,，學生就當著老師的面,，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時的大體情況,。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級,。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的,！在我心中，每一個學生都是一張白紙,，我在上面用愛心描繪,，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜,，我下寢室檢查學生就寢情況,，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角,，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里,。早晨起來，天氣突變,，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服,。一次，班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒,，聽到他粗重的呼吸,，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當時與其說是著急,，不如說是害怕,，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說,，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務室，敲開醫(yī)務室的門,，放下孩子,，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了，我的學生嚇得緊緊拉著我的手,，大喊:劉老師！劉老師??！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭??愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫、多疑,、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象,。同學們比學趕幫超,，師生間談笑風生，平等互助,，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園,。2003年春季,，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級,，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，7個參賽老師選用了我班上的學生上課。2003年5月,，我們第一個拿到了“免檢班級“,，接著又評上了唯一的“樣板班級”。

我永遠記得這個日子,，農(nóng)歷2003年2月4日,，星期五。那天是我26歲生日,，當天正好輪到我休息,，一天下來，接到幾個朋友的電話,，尤其是父母的電話,，心里多少有點想家，可晚上6點半,，還要到班上帶晚自習,，心情比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備,，起”，我抬起頭,，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊，直到歌聲唱完,，一聲“老劉,，我們愛你，生日快樂”,！我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

真愛！

后來,，我離開了我的學生,，原因是什么？仍然是愛,，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學生,，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次,，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應該舉賢讓能，在跟校長長談后,，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去！當時我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味,，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里,，那種苦味,，至今我記憶猶新！

現(xiàn)在看來,，離開他們很傻,，很錯！孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,，相反,，我離開后,，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會,，在運動會結(jié)束前的半個小時,，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,，并要求親自讀:“祝賀24班榮獲2003年冬季運動會第一名，在此,，我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉,，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠都不會讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時,，我無法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊，讓我如何不感動,！

說實話,，來到我們繡湖后，我曾動搖過,，想過要回去,，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了,，回去不是又錯,？”再說，繡湖的孩子也需要我,，繡湖給了我更廣闊的空間,。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動,，于是我堅定地留下來,，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育，奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土,！只要心中有愛,，我相信,，我一定會成功！謝謝,，我的演講完了,，謝謝。

無悔的選擇,，無愧的稱號,。

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導,，各位老師們:大家好,！

比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底,、柏拉圖,、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑,；孔老夫子杏林樹旗,、廣攬門徒、學生三千,、賢者七十二,，也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里,，我向大家講一個真實的故事。在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個青山小學,，有一位默默無聞,，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員，一位村主任教師-----楊進勇,。青年時,，由于家庭的愚昧，他放棄了當空軍駕駛員的機會,，從此就在村上當了一位民辦教師,。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通,?？删驮谒母派希瑢W校連連評為“優(yōu)秀村小”,，在他的呵護下,，一批批學生走出了山村，茁壯成長,！鎮(zhèn)上的領(lǐng)導想把他調(diào)入中心校并擔任該校的教導主任,，他卻回絕了,。知道他的人都說他真傻，可只有他自己知道,，他的根已深深地扎在這里,。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復始,，但要做到淡泊名利,，把學生時時刻刻放在心上，一切從學生的發(fā)展著想,，卻是很不平凡,。”讓我們從這幾句話中來感受他的人格吧,！

“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,，因為我知道，我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁,，我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪?，因為我知道,，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前這不曾氣餒,，因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲,，我是一個老師,。我是一個老師，我怨于自己的奉獻,，我是一個老師,，我無悔于自己的選擇，我是一個老師,，我無愧于自己的稱號,。我驕傲，我是一個老師,！

這就是這位“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員,，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師,。2008年我來到縣實驗小學任教,。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠，他們的形象與“清貧”絕對無緣,。但這里的領(lǐng)導與老師們工作干勁更濃,，更大，他們在不斷地探索,、不斷地進取,。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,，富足中奮而思進的城市教師，他們的精神同樣高貴,。

作為教師,，他們無悔自己的選擇，無悔自己的稱號!同仁們,，朋友們,，讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁，耕耘歲月,，讓我們的價值在奉獻中閃光,！謝謝大家！

點燃青春,，奉獻無悔,。

尊敬的各位領(lǐng)導、評委,，親愛的老師們:大家好,！今天王燕給您們帶來最真摯的演講。題目是《點燃青春,，奉獻無悔》,。

尊敬的各位老師：

下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》,。

世界上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，然而,，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛,，不是索取，而是付出,；不是等價交換,，而是自我犧牲。

有人會問,，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師,。成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望。三年前,，我如愿的走進了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起，一開始,，我感到無比的自豪,，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖,。有時候,，幼兒教師像工藝設計師，因為經(jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設,；有時候，幼兒教師像法官,，因為要給孩子們判案,；有時候，幼兒教師像醫(yī)生,，因為要處理孩子們的磕磕碰碰,，有時候,，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因為這些,，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽??我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為,，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起,。

有了這些瑣碎的經(jīng)歷,，我把更多的愛，給了身邊的孩子,，一個微笑,、一聲鼓勵、一次牽手,、一個擁抱??慢慢的,，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近,，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作，便也多了許多樂趣,。

多少次,，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜,；多少次,，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗,；多少次,，和孩子在一起，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮,。而這無數(shù)的“多少次”，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責任的重大,。古人云：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煵粌H是學生學習知識的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑,，也有淚水，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多,，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望,；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實,。

與花為伴，綻放絢麗的青春,。

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。當果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,，因為我的身邊有太多祖國的花朵,，需要辛勤澆灌；太多稚嫩的幼苗,，需要精心修剪,；太多天真的童心，需要溫馨呵護,。這是我的責任,，這是我所從事的偉大的事業(yè)。

師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心,，只有它，才能觸動學生的心弦,，只有它,，才能收獲豐碩的果實?！皼]有愛,，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,，熱愛幼兒，讓教育與愛同行,。愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人,。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。史煙飄過,回看今朝,。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。

幼兒園教師師德師風演講稿：愛我所愛無悔青春有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、老師,、左手抱一個，右手摟一個,；哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,。不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手,、上樓梯,，秩序井然；吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,，讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。,，一聲稚嫩的“老師,，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

體驗到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心,，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去,，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長,。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的老師,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家下午好！我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻而快樂》有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅是愛,，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績,；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員,，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊,、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞,、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了,。我和其他老師比,，存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經(jīng)驗,，缺少教學藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師，面對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現(xiàn)在不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,，我很快的認識到對待工作要有責任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照,。是的，甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負著祖國未來的希望,；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽,。

師德師風演講稿分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是《年輕的翅膀想飛翔》,。

成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望。四年前，我懷揣著美麗的夢想,，踏上了這條充滿希望的陽光之路,。一路走來，讓我深深體會到幼兒教師工作的平凡和神圣,。它有歡喜,，有淚水，有感動,，有微笑,。一個鼓勵的眼神，一句親切的話語,，都會讓我們的孩子倍受鼓舞,，獲得無窮的信心,。

教師對孩子的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。作為一名幼兒教師,，我們必須做到一半是教師，一半是孩子媽媽的角色,。當?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q“老師”時,，我的驚喜與不安，不知怎么表達,。當?shù)谝淮握驹诤⒆觽兠媲暗臅r候,，一切讓我覺得新鮮好奇,，就像一枚蓓蕾仰望著小臉,，渴求著陽光雨露?？纯催@張臉,，摸摸那個頭！每天清晨,，“老師,，早上好！”那童稚地問候,，帶給了我一天的快樂和生機,。每天放學，隨著一聲聲“老師,，再見,！”給我留下了明天的希望之光！漸漸地，我和孩子們成為了要好的朋友,，我們一起游戲,，一起學習，一起度過每一個快樂的時光,。孩子和我之間也有了一種特別的默契,。就連家長們也常說：“還是老師行，說什么都聽,。干什么都是把老師說的放在第一位,。說：‘老師說的，老師說的’”,。叢那一刻起,，我深深體會到在孩子心目中的角色和地位……我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪,，孩子們就跟到哪,。他們那么純真的感情，活潑的性格,，可愛的笑臉,，深深感染著我。

在我的工作中也有過挫折,，記得在上個學期,，我班上一個孩子不小心摔倒了，不幸的是,，孩子的手骨骨折,。家長的反應是激烈的，沒有看好孩子就是老師工作的失職,。面對家長的責問,，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐,。那一陣,，我因擔心孩子受傷的手，情緒一直很低落,。經(jīng)過一段時間后,，所幸的是，孩子的手恢復的很好,，我們從中的努力,，也贏得了家長的諒解。

有人說,，我們是燃燒的蠟燭,，也有人說我們是‘高級保姆’,，平時也有朋友問我：“你當幼兒園的老師快樂嗎？幸福嗎,？”無論別人對我怎樣的評價,，我都深知自己肩負的責任有多大。面對親友們的不理解,，我欲說無語,，欲哭無淚，欲罷不能,！因為我的心中只有一個夢,，那就是教師夢！

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的同事姐妹們,！我的演講沒有華麗的辭藻，只有心靈真實的寫照,。雖然,，我只是一名代課教師，但是我的心與你們一起跳動,，我追逐夢想的腳步,，與你們一樣堅實有力！為了我的教師夢,，我甘愿兩袖清風。為了我的教師夢,，我甘愿做一名幼兒教師的守業(yè)人,，幼兒教師的筑夢人！在今后的工作中,，我要終終保持一顆求知心,，不滿足現(xiàn)狀，不斷學習,，及時更新知識,！利用一切的時間和機會來充實自己，發(fā)展自己,，為成為一名出色的幼兒教師,，不斷努力，不斷前進,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

師德師風演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的老師：

大家上午好!

坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里,，我實在找不到更為確切的說法,。

今年九月，我?guī)е活w赤誠的心來到了這美麗的城關(guān)四小，在這個全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點,！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨,；正是因為他們的團結(jié),，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干,，年輕有為,，讓我有了一股向上的沖勁！

在這里,，我的收獲很大,，我不但很快地適應了新的環(huán)境，而且還結(jié)識了新的朋友,，更重要的是我接受了一個全新的教育,！

大家是否還記得李大釗先生的話：”青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男?，今天，就讓我們也留下我們的宣言吧：熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌,！

教師,，是一個神圣的稱呼；師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn),；師德,，需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！我們堅信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，在我們大家共同努力之下,，讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天,，共同托起明天的太陽,。

師德師風演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家上午好,！

“小時候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,；小時候,，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地,?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè),，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，來x中登上三尺講臺,，圓我的教師夢。工作不滿三年,，在我們的一中,，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻,。正象歌里所唱,，“長大后，我就成了你,，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你,；長大后,，我就成了你，才知道那塊黑板,，寫下的是奉獻,，擦去的是名利?！?/p>

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教,，一事無成怎做授。21世紀,，新時代教師的寄托是什么,？精神支柱何在,？在我看來，兩字回答足矣,，那便是看似輕實則重的“師德”,。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝,；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯,，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉,，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放,；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸,；師德是彩虹,，是驛站，是理想之火,，生命之光,，是教師的人格魅力，是教育的全部生命,。

我為什么成為一名教師,，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質(zhì),。在物欲橫飛金錢至上的今天,，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題,、做事情,。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入,。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡,，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡,，就象蠟燭,，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土,，凡事講究利益,，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時,，浮躁草率地敷衍應付,，甚至粗暴極端地蠻橫處理,。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了??！

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬,，精心備課,，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望,；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情,，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素,；曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去,，甚至有說不出的惱火,、傷心。但幾乎與此同時,，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,，又一次次地溫暖我的心田。一次,，早讀課前,，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來,，遞給我一張紙條,，上面寫著：老師，對不起,，我不應該不認真晚讀的,，可我不是故意的。末尾還附了三個字＂無名氏＂和一張精美的笑臉的小貼圖,。

走進教室,，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務,，還和其他同學講話，實在不應該,。我知道,，昨天是你的生日。下課后同學們都說我看你把老師氣得臉都紅了,，紅得象蘋果,。我向你道歉,。”一時間,，一股暖融融的東西在我心中流淌,，一種欣慰？一種感動,？說不清楚,。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子，可你還記得,，說明你是一個很重情誼的好學生,。可你知道嗎,？我們的生日也就是我們母親的受苦日,，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望,？當然老師應該感謝你,，因為你關(guān)心我。老師也知道,，學習路上的攔路虎不容易對付,，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己,，相信自己能戰(zhàn)勝它,，好嗎？”

霎時間,，我分明看到他眼中的希望和欣喜,，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友,，再后來的課上我感覺他聽得更專注了,。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師,，與這些少男少女相處,，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗,、鹵莽,；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn),，他們其實很想與你接近,，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛,，在意你的關(guān)懷,。如若身為教師的你忽略了這一點,，縱然你有高深的學識，耀眼的才華,，你在他心中也被打了一個大大的叉,。化解這一叉的奧妙,，便是“師德”中的一個字——愛,。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,、充實。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候,，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候,，我和許多老師一樣,，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂,。擁有這些,，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富,。

一燈如豆,，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土,，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”,。

謝謝大家,！

師德師風演講稿分鐘篇五

大家好！今天我演講的題目是《情系三尺講臺,，甘灑青春熱血》,。

有人說，教師的熱情如星辰,，遠望是盞燈,，近看是團火，我卻說教師的奉獻如百合,，展開是朵花,，凝聚是枚果。因為我們情系三尺講臺,，甘灑青春熱血,。

還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給學生講解難題,。突然,，同事跑來告訴我，家里有急事,，快接電話,。接過電話，傳來的卻是女兒的哭喊聲：“媽媽,，媽媽,，我的眼睛好痛，我在醫(yī)院,，你快來,，你快來啊……”頓時，我忐忑不安,，女兒的眼睛怎么了,，會不會……我不敢往下想。我擔心,，擔心女兒那雙明亮的`眼睛,，我自責，自責此刻沒有陪在女兒的身邊,。我多么希望能馬上長出一雙翅膀,，飛出教室，飛到女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀,，飛出教室,，飛到女兒的身邊，傾注一腔,，不,，哪怕僅僅是一絲母愛呀！可是,，當我抬起頭看到七十多雙充滿企盼的眼睛時,，我猶豫了，女兒在醫(yī)院畢竟有婆婆照顧,，可我丟下學生,，就是丟下七十多份希望啊,！于是,，我決定留在三尺講臺上。

在教育這塊沃土上,，如此的事例太多太多,，藍天當紙道不盡，海水當墨述不完,。千千萬萬的教育工作者,，都把點滴之愛無私灑向?qū)W生的心田，都把青春年華奉獻給最壯麗的教育事業(yè),。

情系三尺講臺,，我甘灑青春熱血。

謝謝大家,！

師德師風演講稿分鐘篇六

本學期校園組織開展了一系列師德學習活動,，使我對自身的師德修養(yǎng)有了更明晰的認識，為今后強化師德,，提升個人素質(zhì)奠定的良好的基礎,。

首先，透過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，我認真查找自己的優(yōu)勢與不足,，好的繼續(xù)發(fā)揚，差的地方就不斷反省,，做到“吾日三省吾身”,，爭取一點點改善，做一名稱職的老師,。

其次,，透過聽先進師德標兵的報告會,，我耳聞目睹了身邊發(fā)生的真人真事，更進一步促使我不僅僅要把工作干好,，還要以高尚的人格,、無私奉獻的態(tài)度去影響教育好我們的下一代。

師德的養(yǎng)成非一朝一夕之事,，需要有持之以恒的勇氣和毅力,。應對挫折與困難，應對金錢,、權(quán)利、地位的_,，我們?nèi)阅軋允乇旧?，用純真的愛、率直的情,、寬容的心去對待學生,，無怨無悔，樂此不疲,。也許我要用一生去_,，但是既然選取了這一行，再苦再累,，我也不能松懈,，要為學生樹立榜樣。

“教師”被人們賦予了那么完美的稱呼,，這其中承載著千百年來人們對教師人格的敬重,。沒有這樣的師者典范，又怎能引發(fā)人類的諸多幻想“教師是蠟燭,、是春蠶,、是人類靈魂的工程師等等”，我們不能讓壞名聲辱沒了先人的努力,。先不要管別人做的如何,，先從自身做起，哪怕是眾人皆醉我獨醒,，我們也要學荷花的高貴品質(zhì)“出淤泥而不染”,。

教育成敗的關(guān)鍵就在于德育。而德育的最有力武器就是我們的一言一行,。無論身處何地,，我們都要養(yǎng)成謹言慎行的好習慣，為學生為他人樹立楷模,。

我驕傲,，我是一名教師;我努力,，我會成為師德的踐行者。

師德師風演講稿分鐘篇七

大家好,！

要愛上云小,，其實很簡單。只要你像我一樣在這里生活上一段時間,，你就不能不被這所學校短暫的時間內(nèi)取得的輝煌成就所震撼,，你就不能不被這做學校的執(zhí)著堅守的老師所折服，你就不能不被這所學校純真可愛的學生所打動,，你就不能不愛上它,。

云小的老師們個個都是教學能手。課堂上,，他們的授課如行云流水,，讓孩子們聽得聚精會神；課后,，他們又變身為孩子的知心姐姐,，為孩子解除心結(jié)。在領(lǐng)導眼里,，他們是優(yōu)秀的員工,，是鑄就云小的輝煌的精英。在家長眼里,，他們是教育孩子的資深顧問,，面對家庭教育中的疑難雜癥，他們總能提出治病良方……但這些并不是云小教師天生具備的能力,。之所以能取得這么驕人的成績,，靠的是正是老師們團結(jié)一致，執(zhí)著堅守,，腳踏實地,，誠實苦干。

20xx年,，對云小的楊梅老師來說是幸福的一年,，因為這一年她懷孕了，有了自己第一個孩子,。但是這一年又是辛苦的一年,。因為她擔任34、35兩個班的數(shù)學教師兼35班副班主任,。一次35班的班主任老師生病住院了,。時間緊急，沒有老師適合擔任代理班主任,。楊梅老師一人挑起了班主任,、副班主任和兩個班的數(shù)學老師三副重擔,。不論刮風下雨一直陪著孩子們上課下課，原本定下養(yǎng)胎的產(chǎn)假時間卻一次次的往后推,，直到孩子出生的那一天才離開工作崗位,。知道楊梅老師的故事后，我被深深震撼了,。是什么讓她如此執(zhí)著,？是什么讓她如此的敬業(yè)？除了她心懷對學生的愛,，對職業(yè)的愛,，對云小的愛，我不作他想,。

然而,，這樣的堅守，這樣的執(zhí)著在我們云小并不少見,。曾經(jīng)有人開玩笑說，我們云小的教師走在路上都能被輕易認出,，因為那個步伐最匆忙的,，一定是我們云小的教師！能夠跟這么多愛崗敬業(yè),、優(yōu)秀辛勤的教師一起工作,，一起努力，我如何能無動于衷,，如何能不被打動,，不被折服，進而心生向往,，改變自己,，提高自己！以真心換真心,，這樣的老師教導出的孩子又怎么會不尊師重教,，禮貌文明。

跟云小的孩子相處的日子,，我覺得自己變了,。我變得更加年輕，因為他們需要童真與快樂,；我變得更加細致,，因為他們需要被小心呵護。我也更加成熟穩(wěn)重,，因為他們需要有一個堅實的依靠,。正是這些孩子讓我明白以真心換真心,，付出總有回報；正是這些孩子讓我堅信愛可以創(chuàng)造一切奇跡,。

上個學期快期末的時候,，學校任命我擔任55班的代理班主任。我感覺到壓力卻又充滿動力,，畢竟還有兩周就要期末考試了,。我在電腦上建下一個新文件夾，將它命名為“我愛55班”,。不管怎么說,，我會盡自己最大的努力。然而,，正式接手的第一個星期,，孩子們的表現(xiàn)并不可愛。不是這里被扣分了,，就是那里有人打架,，還有人放在教室了的錢丟了……各種問題接踵而來。孩子們不理解,，認為我總是批評他們,，經(jīng)常問我王老師怎么還不回來？也許付出并不一定會有回報吧,，我聽了有些心酸,。第二周星期一班會課，我把電腦帶到教室,，打開“我愛55班”文件夾,，正準備從里面調(diào)出班會課件，孩子們說話了,。他們讀出我的文件名――我愛55班,。“您真的愛我們班嗎,？老師,！”有孩子提問。我一愣,，四十幾雙眼睛緊緊盯著我,，仿佛急切的想要知道答案，教室里悄無聲息,?！笆堑模覑勰銈?，我愛你們每一個人……”我笑著說,。話題一打開,，足足十幾分鐘后，我們才正式開始這一次的班會教學,。但這節(jié)課的課堂紀律卻出乎意料的好了很多,。我沒有再說什么，只感覺心仿佛軟了一塊,。這節(jié)課以后,，孩子們的進步非常明顯。我看在眼里,，甜在心里,。

這個學期，我教了16個班級的兩型課,。走在校園里,，經(jīng)常會聽到孩子親熱的跟我打招呼“官老師”“官老師好”，每次聽到聲音,，我都十分自豪,。這些有禮貌的孩子可都是我們云小的學生！被這樣的孩子所打動,，似乎是理所當然的事,。愛上這樣的老師、這樣的孩子共同生活的云小也就順理成章了,。我愛云小，愛云小孩子在純真可愛,；我愛云小,，愛云小教師的敬業(yè)奉獻……愿云小的孩子都能能茁壯成長，愿云小的教師都將幸福安康,！愛我云?。?/p>

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師德師風演講稿分鐘篇八

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到演講稿,，那要怎么寫好演講稿呢,？以下是小編收集整理的師德師風五分鐘演講稿，歡迎大家分享,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家晚上好！我演講的題目是《知足,、感恩,、奉獻》,。

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽,，那就是奉獻,，無私的奉獻，播撒著未來的希望,。三尺講臺,，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地,，是我們的光榮和自豪,！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春,，理想,，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔,！

作為一名教師,，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè),；知足于學生的愛戴和家長的信任,；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡,，平淡的人生也可點綴紛繁,！

人應該學會知足，知足者常樂,。有了工作本身就是快樂,，幸福的。我們應該享受這份快樂,，珍惜這份幸福,。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難,，帶來絕望,，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€人學會了感恩,，才能托起世界的脊梁,。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,。世界的主宰――人,，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,，化干戈為玉帛,，一顆感恩的心，化腐朽為神奇,；一顆感恩的心,，化冰峰為春暖。人生路上,，缺少了感恩,，就缺少了陽光雨露。心懷感恩,，就能回報社會,，報答自然。

作為一名教師,，我也擁有一顆感恩的心,。我感謝學校，給我提供了工作的平臺,；感謝領(lǐng)導,，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事,，給了我兄弟姐妹般的溫暖,，更要感謝學生，給我自信,，激發(fā)我無窮的工作熱情,。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛,。生活在我們這個集體里，我快樂無比,，幸福無比,。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù),。親愛的朋友們,，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧,！

作為一名教師,，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,，你會想到什么,？是民族的發(fā)展,，國家的富強？還是家長的期望,？孩子的未來,？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢,？作為教師的你,，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢,？如果讓我回答,，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,，我會熱愛,，之所以熱愛，我會執(zhí)著,，之所以執(zhí)著,，我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的`責任,，教書育人是我們的天職和本分,，也是我們的信念！

是啊,，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心,。奉獻不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈。奉獻多一點,，付出多一點,。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好,！其實,，奉獻對任何人都不苛刻。常言道,，播種善良,，收獲友愛；播種希望,，收獲未來,。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出,，不創(chuàng)造,。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去,。讓我們行動起來,，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻,，火熱的生活需要我們奉獻,，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情,，用關(guān)心凝成團結(jié),，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳,，讓教師的生命在耕耘于奉獻中，熠熠閃光,。

今天,，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響,，讓我與你,，你，你們一道,，獻身這陽光的事業(yè)吧,！讓我們攜起手，肩并肩,，用慈愛呵護純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希翼放飛理想,，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻,，用青春和熱血譜寫師德的新篇章,！

謝謝大家！

師德師風演講稿分鐘篇九

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好，這天我演講的題目是《堅持》!

回想當初,，我們滿懷熱情,，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風發(fā),，立志耕耘花園,，培育花朵。能夠說,，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖,，想透過自我的拼搏成為一位，或者成為一名管理者,，但隨著時間的推移,，歲月的流失，工作的打磨,，雄心沒有了,，壯志消失了，原先現(xiàn)實和自我的理想差距如此遙遠,。

我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔铮駴]在備課和開會里,，惱怒在差生的作業(yè)里,，郁悶在學生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里,，驚訝無奈在學生的成績里......

年輕老師抱怨機遇不佳,，評優(yōu)無望，評職無期,。骨干教師抱怨回報太少,，認可度太低。

種種失意,、困惑撲面而來,。今年我們見面說的最多的一個詞就是――累!

無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不，這只是我們一時的迷失,，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了,。”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導;有人說：“不管了,，什么也教不會”,，結(jié)果他連學生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著;有的人孩子生病了，堅持上課,，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,，父母有病，也不能時時床前盡孝;有的人,，一心為了學生,，甚至無暇顧及自我孩子;有的'人幾十年如一日,，最早來校，最晚離校,，甚至有人笑稱,，放假還要來學校走兩圈。

這是什么?這就我們教師的師德,，就是對學生充滿職責的愛,，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復一日的堅持!

應對學生,，身為人師的這顆心告訴我們：堅持,，不要放下!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候,。堅持,，用愛去寬容他們，呵護他們,，賦予他們怒放的生命,。堅持，用自我的人格魅力取得學生的信任,，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂。

應對社會,，當越來越多的人對金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x取堅持，堅持捍衛(wèi)教育這片凈土,，堅守：“教師”這個字眼的神圣,，因為生命的好處遠不止功利。

應對我們學校的現(xiàn)狀,，我們選取堅持,，堅持付出，堅持教書育人,，為人師表;堅持學習,，堅持改革，這是時代的召喚,，更是我們每一位教師義不容辭的使命,。

在我身邊，有我親愛的同事,，你們兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育,，這是我們選取的道路,，這條路漫長,，艱難，充滿太多的未知,。從現(xiàn)實出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷,，縱然將來我們依舊平凡,，但我們必須會堅守心靈家園，走向未來,，走向完美!

為了我校的未來,，我們就應堅持理想，進一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時光,，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè),，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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師德師風演講稿分鐘篇十

尊敬的各位評委,、各位老師大家好：

在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位,。

人們常用春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干來謳歌教師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,，卻總伴隨著辛酸和血淚,。他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：奉獻并幸福的生活著!

正如弟子規(guī)所言“泛愛眾,而親仁”,愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。冰心說：“有了愛，就有了一切,?！钡拇_，愛在,，一切都在,。

曾經(jīng)有個搗蛋鬼叫健雄，整天臟兮兮的,，衣服不管是夏天還是冬天,，一件衣服一穿就是一星期，皮膚上的污垢都可以畫畫,，叫他小乞丐真的一點都不夸張,。他脾氣暴躁易怒,、愛撒謊，還經(jīng)常欺負同學,，有一天,，他為了一點小事打了一個女生，我當著全班同學的面批評了他：“作為一個男孩子怎么可以隨便打女孩子呢!男子漢應該學會保護女孩子才對啊!”我話還沒說完,，就聽見健雄大喊到：“女人本來就是要拿來打的,，不打不聽話?！碑敃r的我真的不敢想像,，這么粗俗的話會出自一個小學生之口，課后我找他到辦公室談話,，那時的我才知道他出生于單親家庭,，母親在他出生后第三個月就逃跑了，從小跟著爺爺生活,，身邊缺少母愛,，甚至不知道什么叫母愛，他父親一想到母親就會將情緒發(fā)泄在健雄身上,，并灌輸給他：“女人不是好東西,，要打才會聽話”等一些字眼，使他從小就憎恨女生,。

作為班主任的我想了很久,，第一次面對這樣的學生，我真的束手無措,，能做的就是多給予關(guān)心,，讓他感受到母愛，從那以后我不在排斥他,?？此路悠屏宋揖蛶退I，雖然都是便宜的地攤貨,，可他就像如獲至寶,，跳的比猴子還高，冬天他被子太薄,，我就將自己的被子給他,，讓他務必給我保管好，學期結(jié)束后要求他還我,，漸漸的發(fā)現(xiàn)他變的愛干凈了,，他身邊的朋友也多了，學習也開始積極主動了,，還老是搶著幫我做事,，他的每一點進步我都看在眼里,，喜在心里。

現(xiàn)在已經(jīng)讀高中的他,，還時常會帶著禮物來看我,，每到節(jié)假日都會收到他寄來的賀卡，讓我無比的感動,，他總說：“將來我一定也要成為一名光榮的人民教師,，我也要像您一樣做一個充滿愛和快樂的人，”一時間,，一種欣慰?一種感動?我給予的是小愛，可他收獲的卻是大愛,，雖然我沒張麗麗老師的壯舉,，但我有張麗麗的胸懷。雖然我沒有身為一名人民教師,，我深深地懂得,，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象,，而是面向全體學生,。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務,。這種責任和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量。愛在,，一切都在,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

師德師風演講稿分鐘篇十一

各位領(lǐng)導,，各位評委，各位老師：

大家好,！

非常榮幸參加這次活動,，承載著全校老師對山區(qū)教育的忠誠與執(zhí)著而來，我演講的題目是《山中,，有一種執(zhí)著叫堅守》,。

新三小的服務區(qū)偏遠、閉塞,，條件極為艱苦,。但是，我們有一群質(zhì)樸的老師,，堅守著這一片貧瘠的土地,，為了花的事業(yè),，干著根的工作。十年來,，他們給了我太多的感動,，太多的力量。指引我把事業(yè)的根深深地扎進這一方生我養(yǎng)我的熱土,，激勵我將全部青春年華熊熊燃燒在自己義無反顧選定的,、準備為之奮斗終生的鄉(xiāng)村教育事業(yè)。鐘雙清老師就是他們中普通的一員,。前年四月的一天,，他忽然腹如刀絞，暈倒在講臺上,。鐘老師罹患膽結(jié)石引發(fā)的重癥胰腺炎,。病情危急，馬上進行了搶救手術(shù),。

誰能想到,，這時的鐘老師，腹部還懸掛著三個醫(yī)用集液袋,，用來收集手術(shù)傷口排泄物,！

去年9月，鐘老師堅持恢復了正常工作,。多了一種時不我待的緊迫感,，他工作得更加地忘我。

今年4月16日,，鐘老師再一次暈倒在講臺上,！

救護車早已呼嘯著遠走，聞訊趕來的群眾仍聚集在操場上,，久久不肯離開,。

如果你看過##電視臺2009年度“十佳道德模范”頒獎禮，你一定會記得一位偉大的母親,，為了挽救嚴重尿毒癥的女兒,，她毅然將一顆腎移植給了女兒，也一定記得這位偉大母親樸實感人的話語：“我只是做了天底下所有母親都會做的事,?！?/p>

田##老師和丈夫不僅是舐犢情深的父母，更是敬業(yè)愛崗的楷模：為了不影響工作,，他們冒著極大的風險,，讓女兒多做了兩個月血透，將手術(shù)推遲到了暑假……新學期,，憔悴羸弱的她和身心俱疲的丈夫準時出現(xiàn)在工作崗位上,！

在學校五月份舉行的演講比賽中，一個女孩的發(fā)言使賽場掌聲經(jīng)久不息,。她說：“父親用他的不變的行動,，告訴我什么叫堅韌和執(zhí)著，我的血管里流淌的是他敬業(yè)愛崗的血液,；母親給了我兩次生命,，告訴我什么叫無私和愛的奉獻，我的身體里跳動的是她發(fā)憤自強的回響,?！?/p>

她就是田##老師的女兒，從死神懷里拉回來的幸運女孩小孫老師,。

沒有編制,，幾乎沒有報酬,，有的只是一種對山村教育的牽掛,，有的只是一種信念的傳承,，小孫成為了我校的義務英語老師。

太多太多,！我腦海里有著太多刻骨難忘的人和事,，他們就在我的身邊，以連綿宛轉(zhuǎn)的群山為背景,，時時刻刻打動我,、激勵我。我蒼白的語言無法表達我的感動和敬意——在城鎮(zhèn)化大潮洶涌的今天,，在這里，群山中,，有這樣一群可愛的師長：條件艱苦,，他們無怨無悔；待遇菲薄,，他們癡心不改,。用自己的錦瑟年華和一言一行，向我們詮釋：有一種執(zhí)著叫堅守！

雖然平凡,，心有大愛,；因為執(zhí)著，更加精彩,。

我為能與這樣的師長共事而自豪,。我將以他們?yōu)榘駱樱鑴钭詮?，為山村的教育事業(yè)奉獻自己的全部力量,！

謝謝大家！