演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),,感染聽(tīng)眾,,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,,結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀。
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿題目篇一
大家好!
有人說(shuō):“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),。”今天,,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè),,我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。
記得讀大學(xué)時(shí),,我曾對(duì)我的未來(lái)充滿希翼,,憧憬和遐想,想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),。20××年9月,,我應(yīng)聘到了××三中,,那時(shí)所私立學(xué)校,,在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民教師。
當(dāng)真正走上工作崗位以后,,我在那里切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱,、迷茫,、動(dòng)搖。后來(lái),,我通過(guò)自己的考試,,進(jìn)入了我們西湖區(qū)干家巷小學(xué)。我知道,,我不能丟棄我的教書(shū)生活,,我離不開(kāi)孩子們。在這里,,我倍感溫暖,,周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢摇⒄鸷持?,和學(xué)生們共同歡笑,,共同煩惱,我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著,,他們像春蠶,,象蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣,。
一天又一天,,一年又一年。時(shí)光流轉(zhuǎn),我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音,,搖搖晃晃地在這條路上已走了近四年,,四年的教學(xué)生活,我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著:我喜歡走在路上,,聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺(tái),,看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航,,為他們開(kāi)啟智慧之門(mén),,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,,他們豐富著我的生活,,他們美麗著我的人生……
當(dāng)在一個(gè)春天,我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨,,當(dāng)在一個(gè)清晨,,我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我錯(cuò)了”,當(dāng)在一個(gè)黃昏,,我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我會(huì)努力”,,那真的是一種幸福。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,,我的心里就會(huì)美滋滋餓,,我希望我是培育孩子,不輕易說(shuō)“不”,,不輕易否定,,因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ?,都只綻放一次,,不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛(ài)和期望,,培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,,這樣的工作是多么有意義呀!
當(dāng)在每各教師節(jié)的日子里,我收到學(xué)生們給我的一束束花,,一張張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里,,接到學(xué)生打來(lái)的電話,發(fā)來(lái)的短信;當(dāng)在靜靜的夜里,,讀著這樣的話“老師,,您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信,,即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉,。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就不會(huì)羨慕建筑師,因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音,。我希望我是心靈的雕刻家,,永遠(yuǎn)也展不出作品,卻可以把愛(ài)存起來(lái),,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息,。
我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己:
是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文。
是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們的祖國(guó),。
是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);
是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?
是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著,。
是因?yàn)槲疑钌疃脨?ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。
捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光,,我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,,帶著希望上路,懷著憧憬登程,,不管風(fēng)雨,,不管泥濘,創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們:
大家好!
非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解,。今天,我演講的題目是:《懷陽(yáng)光心態(tài),、做幸福教師》,。幸福是什么?幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
灰姑娘說(shuō):幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;
睡美人說(shuō):幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;
海的女兒說(shuō):幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福,,即使自己失去生命;
那么我們教師的幸福是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō),,教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改,沒(méi)有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備,,沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏,。但我要說(shuō),教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,,課堂的成功,、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可,、同事的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)......這一切足以讓我們感到幸福,桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻,。說(shuō)到底,,幸福就是一種心理感受,同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜,。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):"生活中不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"今天我要說(shuō):"工作中不是缺少幸福,,而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài),。"作為一名教師,只有在你感受到生活充滿希望,、充滿陽(yáng)光時(shí),,工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役,是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出,。只有教師是幸福的,,才能創(chuàng)造出幸福的課堂,教出幸福的學(xué)生,。
在座的同仁們,,讓我們一起做幸福的教師吧!一個(gè)幸福的教師,能走進(jìn)學(xué)生的心靈;一個(gè)幸福的教師,,會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂;一個(gè)幸福的教師,,能享受到教育的快樂(lè);一個(gè)幸福的教師,能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值......那么怎樣才能成為幸福的教師呢?
首先,,懷著陽(yáng)光的心態(tài),,做一名胸懷寬廣的教師。
我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類(lèi)和大自然,,不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓,,不論你是大樹(shù)還是小草,它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn),。它的愛(ài)多么得博大無(wú)私,、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光,,就是要做到胸懷寬廣,,要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把愛(ài)心、溫暖,、熱情傳遞給我們的學(xué)生,,讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼?ài)學(xué)會(huì)愛(ài),因?yàn)槲覀兊男腋6械叫腋?。我們每天都要面?duì)來(lái)自不同家庭背景,、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生,,既然我們無(wú)法選擇我們的孩子,,也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng),,那只能?chē)L試著改變自己的心態(tài),以積極的態(tài)度面對(duì)工作,、面對(duì)生活,。
其次,熱愛(ài)自己的事業(yè),,做一名心胸豁達(dá)的教師,。
心睛的時(shí)候,雨也是睛;心雨的時(shí)候,,晴也是雨,。這就是說(shuō):心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,,是主動(dòng)還是被動(dòng),,既然我們還在從事它,那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心,,善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣,。不與從政者比地位,居廟堂之高,,有"高處不勝寒"的苦惱 ;處江湖之遠(yuǎn),,有"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的閑適,。不與經(jīng)商者比財(cái)富,,你雖"財(cái)源茂盛達(dá)三江",我卻"桃李繽紛滿天下",。
如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做,,去尋求價(jià)值和理想,,去尋求快樂(lè)和幸福,,讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示,那么我們一定會(huì)幸福,。
最后,,善待所有的學(xué)生,做開(kāi)啟孩子心靈的導(dǎo)師,。
非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢,,出獄做了總統(tǒng)后,特別善待敵視,、迫害過(guò)他的人,,他說(shuō):"如果我不從仇恨的記憶走出來(lái),那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里,,其實(shí)還是在監(jiān)獄中",。同樣,,作為教師,我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人,,尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí),,我們是否善待了他們呢?有時(shí)一個(gè)甜美的笑容,一句溫馨的問(wèn)候,,一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ),,就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮,。誰(shuí)說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲?孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,,孩子的支持理解,孩子的金榜題名,,不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎?不就是我們幸福的源泉嗎?看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng),,我深切地感受到,教師不是教書(shū)的工匠,,而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師,。有人說(shuō),人生有三大幸事:上學(xué)時(shí)遇到一位好老師;工作時(shí)遇到一位好師傅;成家時(shí)遇到一位好侶伴,。在這里我想說(shuō):"我很幸運(yùn)我都遇到了,,我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師!
最后我想說(shuō):"人生是一項(xiàng)自己做的工程",幸福的人生就在我們的手中,,關(guān)鍵是看你如何把握;快樂(lè)的生活就在我們面前,,問(wèn)題是看你如何選擇!我的演講完畢,謝謝大家!
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿題目篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:
大家好!我是來(lái)自馬龍村南坪小學(xué)的教師,,很榮幸能參加20xx年教育總評(píng)會(huì),更高興的是大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),。我的主題是《我愛(ài)我的教師崗位,,我樂(lè)于奉獻(xiàn)》
我是來(lái)自山村的教師,有著大山的沉靜,,我在這里訴說(shuō)來(lái)自山村教師的心聲,。
自中師畢業(yè)后,我懷著滿腔熱情,,和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處,,走到那默默無(wú)聞的地方——馬龍村南坪小學(xué)。初到學(xué)校,,艱苦的條件,,陌生的環(huán)境,讓我感到失望,,但我最終沒(méi)有放棄,,而是一門(mén)心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中,,積極學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法,。 因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方,,越需要教育。我是一名教師,,我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,,那就是教好書(shū),育好人,。
時(shí)間慢慢流逝,,一年過(guò)去了,一起來(lái)學(xué)校從教的教師們走了,。我的心也開(kāi)始有些徘徊,,外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神,,聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語(yǔ)言,,我的心又安了。我知道,,在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值,。是的,俗話說(shuō)得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’,。
時(shí)間一天天過(guò)去了,,又過(guò)了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次,,只有我依然固守那片土地,,大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我,我的思想也漸漸成熟了,。面對(duì)的環(huán)境也熟悉了,,工作也順心了。我曾記得一句俗話說(shuō):“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海,,是小舟就應(yīng)游弋于小溪,。”但是,,無(wú)論是海輪還是小舟都有他生活的地方,既來(lái)之則安之,。是的,,馳騁于山外的世界,固然有太多的誘惑,,但山中也自有他的樂(lè)趣,,他的價(jià)值,。
誰(shuí)不想擁有優(yōu)越的生活條件,誰(shuí)不想在工作條件好的地方工作,。也許,,有人認(rèn)為我傻,都什么年代了,,甚至可能有人還會(huì)說(shuō),,你這樣圖個(gè)啥,值得嗎?如果你這樣問(wèn)我,,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):值,,我出生于大山,知道大山里孩子最需要的是什么,,那就是知識(shí),、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子,,現(xiàn)在該輪到我了,,無(wú)論條件多么的艱苦,我都應(yīng)該雄起,。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn),。
我想,我還年輕,,我的生活才剛開(kāi)始,,生命中沒(méi)有坎坷,沒(méi)有困難,,人生就太平淡,,失去了樂(lè)趣。
回顧這三年來(lái),,我有很多感觸,,要感謝馬龍村委歷年來(lái)的關(guān)懷,感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)和幫助,,感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo),,讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落。
雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師,,但我還是要說(shuō)出我的心里話:我們雖然在艱苦的條件下工作,,但我們沒(méi)有妄自非薄自己的學(xué)校,我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!
謝謝大家!
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿題目篇四
大家好!
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):夢(mèng)你所夢(mèng),,思你所思,,做你所做,因?yàn)閷氋F的生命你只有一次,。
十六年前,,我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情,,走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,,尋不著教師的足跡……教師,仿佛只是生活的配角!
可是,,當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,,成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明,、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí),,我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚,、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上,我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,,我和孩子們一起交流學(xué)習(xí),。在孩子中間,那種放松,、無(wú)拘無(wú)束,、融洽的氣氛,是那樣吸引我,。那些共同玩耍時(shí)賴皮,、有趣的游戲,時(shí)而天真,、時(shí)而深沉的交談,,又常給我無(wú)窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),,所體驗(yàn)的那種成就感,,是其他任何工作無(wú)法比擬的,是這愛(ài),,使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛(ài)中溶化了,,多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,一個(gè)眼神,,一個(gè)動(dòng)作,,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時(shí),,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,,懂事了,聰明了,。猛然間,,我找到了自身的價(jià)值:教師的工作是塑造人的工作,它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,,會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福,。
慢慢地,我開(kāi)始喜歡看到學(xué)生甜甜的張張笑臉!喜歡聽(tīng)到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見(jiàn)到學(xué)生積極努力后的點(diǎn)滴進(jìn)步!在這三尺講臺(tái),,我為學(xué)生傳道解惑,,對(duì)學(xué)生噓寒問(wèn)暖,與學(xué)生打成一片,。在這三尺講臺(tái),,我可以釋放青春的激情,踐行生命的價(jià)值,,放飛人生的理想,。縱然兩袖清風(fēng),,縱然清貧如水,,縱然浮華散盡……但我知足,我是教師,,我是一名光榮的人民教師!
雖然有時(shí)我也感到很煩,、很累,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重,。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),,就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,,然而,,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?,一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天,,欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,,我又是那么激動(dòng),那么滿足,。
一位教授曾說(shuō)過(guò):“一些人希望轟轟烈烈,,希望有聲有色,希望成為一個(gè)受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡,、安安靜靜?!蔽蚁?,我是選擇了后者。但是,,選擇后者并不是放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,,我以自己的滿腔熱情,,注釋著教師的職責(zé),呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng),,書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,,奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!
我驕傲,我是一名小學(xué)教師!
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿題目篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!
在我眼里,,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù),。在這三年里,,遇到過(guò)很多的“小刺頭”,在他們身上,,發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,,當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班,。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí),,心里總有這樣的感覺(jué):他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,,嚴(yán)師出高徒”,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),,要鎮(zhèn)住他們,。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服,。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,,經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)同學(xué),,搞惡作劇,全班同學(xué)都懼怕他,。一次,,他又打了班里的同學(xué),我不由分說(shuō)將他揪到辦公室,,火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒(méi)想到,他不但不服氣,,還理直氣壯地頂撞我,,當(dāng)時(shí)我被氣哭了,感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。
這件事之后,,我對(duì)他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課,,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,,導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,,他根本就無(wú)動(dòng)于衷,,一副滿不在乎的樣子。下課后,,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,,又無(wú)計(jì)可施,。
可后來(lái)的故事卻改變了他,更醒悟了我,。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候,,我下去走,看到他爬在桌子上睡著了,。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室,。第二天,我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本,,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,,上面寫(xiě)道:“老師,你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,,可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”,。課下,我把這張字條讀了很多很多遍,,內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,,更有一種難以名狀的感覺(jué)。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,,該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談。
那天晚上放學(xué),,我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,,這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話。在談話中,,我首先向他道歉,,不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他.對(duì)著我改變的新面孔,他有些不自在,,又好像有點(diǎn)受寵若驚,,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說(shuō)自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,原因就是對(duì)我不滿,,想對(duì)我報(bào)復(fù),。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“老師,我喜歡今天的你,,相信我也會(huì)喜歡以后的你,。”最后還問(wèn)到:“老師,,我給你惹了那么多麻煩,,你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答:“我會(huì),我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。這件事情過(guò)后,,班級(jí)里風(fēng)平浪靜,掀起了學(xué)習(xí)的高潮,,在第一次期中考試中班級(jí)取得了總成績(jī)第二的好成績(jī),。大家非常高興。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂(lè)著,。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著。
這件事已過(guò)去兩年多年了,,但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,,它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面,,每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,有著各自獨(dú)特的性格,。只有理解了這一點(diǎn),,才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名班主任,,應(yīng)用自己的和顏悅色,,用親切的目光,用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信,、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),只有這樣,,學(xué)生才會(huì)“親其師,,信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人,。同時(shí),,更讓我明白了,作為一名班主任,,必須熱愛(ài)自己的學(xué)生,,尊重自己的學(xué)生,,理解自己的學(xué)生,只有這樣,,教師才會(huì)變得眼明心亮,,才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
轉(zhuǎn)眼間,,我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段,。我們互相理解著,互相信任著,,互相關(guān)愛(ài)著,。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天,我被緊張而繁重的生活壓的穿不過(guò)氣來(lái),,每天的備課,,上課,出題,,考試,,批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒。一次,,我本來(lái)想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽(tīng)力,。可是第七節(jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了,。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過(guò)去十分鐘的時(shí)候,,我悄悄走進(jìn)班級(jí),學(xué)生們?cè)谡n代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽(tīng)七聽(tīng)力了,。黑板上還有答案的標(biāo)記,。這時(shí),我的心里暖洋洋的,。謝謝你,,親愛(ài)的同學(xué)們。第二天,,我已飽滿的精力很早來(lái)到班級(jí)為他們上課,,同學(xué)們臉上面呆著笑容,我們的心情都很愉快,。就這樣我們開(kāi)始上課了,,可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候,一聲報(bào)告打斷了我,。原來(lái)是我班的劉一鳴,,不用說(shuō),一定是起來(lái)晚了,。當(dāng)時(shí),,我非常生氣,,初三這樣緊張的學(xué)習(xí),上學(xué)竟然能遲到,??墒俏沂裁匆矝](méi)有說(shuō)讓她會(huì)到了作為,繼續(xù)上課,。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,,真想狠狠說(shuō)她一頓,可是我怕影響她的情緒,。他的父母是做買(mǎi)賣(mài)的,,她起來(lái)這么晚可定沒(méi)吃飯,就去小賣(mài)點(diǎn)給她買(mǎi)了盒泡面和香腸,,在我的辦公桌上放著,。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開(kāi)水。下課了,,我把她姣到辦公室,,姣她把面吃了,她驚呆了,,一個(gè)勁的拒絕,。在我用班主任的權(quán)利下,她可吃了,,不過(guò)她是站著吃的,不好意思坐下,。吃完后,,他哭了,對(duì)我說(shuō),,老師我想和你說(shuō)件事,,但又一個(gè)小小的要求。就是你一定不要生氣,。我會(huì)改的,。昨天晚上我在家上網(wǎng)了,所以今天起來(lái)晚了,。你對(duì)我太好了,,我不應(yīng)該欺騙你。不過(guò)以后我不會(huì)了,。雖然我很生氣,,不過(guò)我控制住了。微笑的告訴他,,謝謝你能和我講實(shí)話,,好好學(xué)習(xí)吧,,畢業(yè)了老師和你一起玩??吹轿覜](méi)有生氣她很開(kāi)心,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,她很努力,,再也沒(méi)有遲到過(guò),,而且課堂上精力特別充沛,在第一次的月考中成績(jī)成績(jī)又了很打的飛躍,。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛(ài)才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻?ài)著,,所以被感動(dòng)著。
一份耕耘,,一份收獲,,耕耘的好,收獲會(huì)更好,,三年來(lái),,我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅,我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,學(xué)生的信任。面對(duì)中考,,我們要一起走過(guò)這段艱難的日子,。不過(guò)我們又信心去戰(zhàn)勝他。因?yàn)橹灰袗?ài),,任何困難都會(huì)被打敗.
春花遍地,,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,,領(lǐng)馬志士苦登攀,,朋友們,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生, 無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!
教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿題目篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),,老師大家好,。我演講的題目是青春無(wú)悔。
我很榮幸,,因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),。更幸運(yùn)的是,參加工作三年來(lái),,一直擔(dān)任班主任工作,。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了今天的初三.在三年的教學(xué)生活中,,有辛酸,有喜悅,,有成功,,有失敗,有諸多說(shuō)不完的故事,。
在我眼里,,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。在這三年里,,遇到過(guò)很多的“小刺頭”,,在他們身上,發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班,。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí),,心里總有這樣的感覺(jué):他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),,要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔,、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維,,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常沒(méi)事找事欺負(fù)同學(xué),,搞惡作劇,,全班同學(xué)都懼怕他。一次,,他又打了班里的同學(xué),,我不由分說(shuō)將他揪到辦公室,火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒(méi)想到,,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,,當(dāng)時(shí)我被氣哭了,,感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。
這件事之后,我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽(tīng)我講課,,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,,而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,,他根本就無(wú)動(dòng)于衷,一副滿不在乎的樣子,。下課后,,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩,。當(dāng)時(shí),,我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,又無(wú)計(jì)可施,。
可后來(lái)的故事卻改變了他,,更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候,,我下去走,,看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室,。第二天,,我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,,上面寫(xiě)道:“老師,,你一定非常非常地討厭我、恨我吧,,但我不討厭你,,因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”,。課下,,我把這張字條讀了很多很多遍,內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味,,更有一種難以名狀的感覺(jué),。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談,。
那天晚上放學(xué),我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話,。在談話中,,我首先向他道歉,不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他.對(duì)著我改變的新面孔,,他有些不自在,,又好像有點(diǎn)受寵若驚,一改往日那副蠻橫的樣子,,向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,,原因就是對(duì)我不滿,,想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō):“老師,,我喜歡今天的你,相信我也會(huì)喜歡以后的你,?!弊詈筮€問(wèn)到:“老師,我給你惹了那么多麻煩,,你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答:“我會(huì),,我會(huì)把你看成我最好的朋友”。這件事情過(guò)后,,班級(jí)里風(fēng)平浪靜,,掀起了學(xué)習(xí)的高潮,在第一次期中考試中班級(jí)取得了總成績(jī)第二的好成績(jī),。大家非常高興,。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂(lè)著。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著,。
這件事已過(guò)去兩年多年了,,但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,,時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面,,每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體,,有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),,才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生,。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,,用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),,只有這樣,,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人,。同時(shí),更讓我明白了,,作為一名班主任,,必須熱愛(ài)自己的學(xué)生,尊重自己的學(xué)生,,理解自己的學(xué)生,,只有這樣,教師才會(huì)變得眼明心亮,,才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。
轉(zhuǎn)眼間,我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段,。我們互相理解著,,互相信任著,互相關(guān)愛(ài)著,。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天,,我被緊張而繁重的生活壓的穿不過(guò)氣來(lái),每天的備課,,上課,,出題,考試,,批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒,。一次,我本來(lái)想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽(tīng)力,??墒堑谄吖?jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過(guò)去十分鐘的時(shí)候,,我悄悄走進(jìn)班級(jí),,學(xué)生們?cè)谡n代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽(tīng)七聽(tīng)力了。黑板上還有答案的標(biāo)記,。這時(shí),,我的心里暖洋洋的,。謝謝你,親愛(ài)的同學(xué)們,。第二天,,我已飽滿的精力很早來(lái)到班級(jí)為他們上課,同學(xué)們臉上面呆著笑容,,我們的心情都很愉快,。就這樣我們開(kāi)始上課了,可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候,,一聲報(bào)告打斷了我,。原來(lái)是我班的劉一鳴,不用說(shuō),,一定是起來(lái)晚了,。當(dāng)時(shí),我非常生氣,,初三這樣緊張的學(xué)習(xí),,上學(xué)竟然能遲到??墒俏沂裁匆矝](méi)有說(shuō)讓她會(huì)到了作為,,繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,,真想狠狠說(shuō)她一頓,,可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買(mǎi)賣(mài)的,,她起來(lái)這么晚可定沒(méi)吃飯,,就去小賣(mài)點(diǎn)給她買(mǎi)了盒泡面和香腸,在我的辦公桌上放著,。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開(kāi)水,。下課了,我把她姣到辦公室,,姣她把面吃了,,她驚呆了,一個(gè)勁的拒絕,。在我用班主任的權(quán)利下,,她可吃了,不過(guò)她是站著吃的,,不好意思坐下,。吃完后,他哭了,,對(duì)我說(shuō),,老師我想和你說(shuō)件事,,但又一個(gè)小小的要求。就是你一定不要生氣,。我會(huì)改的。昨天晚上我在家上網(wǎng)了,,所以今天起來(lái)晚了,。你對(duì)我太好了,我不應(yīng)該欺騙你,。不過(guò)以后我不會(huì)了,。雖然我很生氣,不過(guò)我控制住了,。微笑的告訴他,,謝謝你能和我講實(shí)話,好好學(xué)習(xí)吧,,畢業(yè)了老師和你一起玩,。看到我沒(méi)有生氣她很開(kāi)心,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,,她很努力,再也沒(méi)有遲到過(guò),,而且課堂上精力特別充沛,,在第一次的月考中成績(jī)成績(jī)又了很打的飛躍。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛(ài)才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻?ài)著,,所以被感動(dòng)著,。
一份耕耘,一份收獲,,耕耘的好,,收獲會(huì)更好,三年來(lái),,我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅,,我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,學(xué)生的信任,。面對(duì)中考,我們要一起走過(guò)這段艱難的日子,。不過(guò)我們又信心去戰(zhàn)勝他,。因?yàn)橹灰袗?ài),任何困難都會(huì)被打敗.
春花遍地,,甘做園丁勤澆灌,,雪嶺摩手,,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,, 無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!