時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

二年級個人工作計劃教師篇一

一,、幫助學(xué)困生樹立信心

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者,，還是班級的組織者、管理者,、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要,。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離,，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情,。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步,。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,，還要有一個負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強,，所以選出有責(zé)任心,、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好,、大公無私的小干部很重要,。

開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,，并提出競爭上崗,，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部,，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部,。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后,，民主選舉產(chǎn)生班干部,，這樣使很多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則,。

對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了。我告訴他們,，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”,，極大的'促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學(xué)們,，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

三,、拿起表揚的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此,?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚是成功的陽光、空氣和水,。

我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個孩子在被你

二年級個人工作計劃教師篇二

一,、常規(guī)教育方面：

二年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

二年級個人工作計劃教師篇三

在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開展工作,。

一、建立學(xué)生一日常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識,。加強學(xué)生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊吃飯、排隊放學(xué),、排隊集會等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

二、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力,。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景,、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果,。

四,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

五,、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

六,、加強班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法，對有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量,，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué)。

二年級個人工作計劃教師篇四

一,、基本情況

本班共有55名學(xué)生,，其中有男生25人，女生30人,。（今年轉(zhuǎn)出2人,，一個去了貴州老家,，一個去了奉化求真學(xué)校。轉(zhuǎn)進(jìn)1人,，來自四川,。）

二、工作目標(biāo)

1,、以“新課程,，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實施,。

2,、突出教育這個中心，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學(xué),，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

三、具體措施

1,、充分利用班隊課向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4,、抓住每一次考試,，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵,。

5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,，訂正后再次批改,，做到所學(xué)知識及時消化,。

6、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

7、平時要注意與學(xué)生交流

每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,，所了解,，學(xué)生也是。因此,，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）,。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,，是受老師關(guān)注的,，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)會自主的學(xué)習(xí),。

8、 子生輔導(dǎo)差生,，促進(jìn)共同進(jìn)步

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大,，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任?，F(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務(wù),。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同,。每當(dāng)我表揚差生進(jìn)步時,，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了?！边@樣說,，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。

二年級個人工作計劃教師篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級情況分析

本班共有學(xué)生54人,，其中男生29人,，女生25人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作,。通過一年的努力,，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng),，集體凝聚力強,。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

三,、基本目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力,。

四,、工作目標(biāo)

1,、貫徹落實學(xué)校開展的主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

五,、具體措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、利用班會時間,，加強學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié),，對上周的情況進(jìn)行師生反饋,。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

2,、班級衛(wèi)生：每天中午,、下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé),。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

二年級個人工作計劃教師篇六

在新的一學(xué)期即將開門迎生的時候,，我靜靜地回顧了我們年級組過去一年的努力,。在過去的一年中，本年級組的每一位成員都取得了非常好的成績,，是一支能干,、有活力、有韌性,、有責(zé)任性的隊伍,，那么在新的學(xué)期，期待著我們二年級這個團(tuán)隊迎來新的輝煌,。

一,、工作目標(biāo)

團(tuán)隊的工作目標(biāo)我用以下幾個詞來進(jìn)行概括：制度化：一切活動的安排做到：公開、透明,。

特長化：充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長,，努力使每一位組員借助年級組搭建的活動平臺展示自己的特長，展示自己的才能,。

合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài),，讓年級組形成一個共同的追求，形成共同的價值觀,，讓自己的每一項服務(wù)工作變得有意義,，讓每一個人都覺得自己是年級組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂,。讓年級組的每一個學(xué)生和家長得到最需要的教育服務(wù),。

二,、具體的實施過程

(一)首先建設(shè)以學(xué)生發(fā)展為主的合力團(tuán)隊。我們的理念是：寬容塑身,，精致教學(xué)我們的口號是：我們是相親相愛的一家人

本學(xué)期本年級組首先在開學(xué)初以年級組自己的方式開展歡迎新的成員的加入儀式,。其次，建設(shè)本年級組團(tuán)隊隊標(biāo)和口號,。我們的隊標(biāo)是“和”,，我們的理念是“寬容塑身，精致教學(xué)”,。我們的口號是：我們是“我們是相親相愛的一家人”。第三,，設(shè)計年極活動告知單,。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項工作，讓年級組的每一位老師能夠?qū)Π嗉壍墓ぷ髯龅叫闹杏械?，在開學(xué)初,，我就準(zhǔn)備設(shè)計年級告知單，做到從小事做起,，從我做起,，從身邊做起，讓年級每一項工作都落到實處,，讓年級組的每一位成員都能夠及時了解年級組教育教學(xué)情況的活動安排,，讓班級的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務(wù),。

(二)加強年級的文化建設(shè),。

年級是學(xué)校實施教育教學(xué)的基本單位，年級的工作做好了,，整個學(xué)校的工作才能有保障,。

本年級的工作重點

1、樹立“人人為我,，我為人人”的優(yōu)良服務(wù)意識,。

2、將年級組文化建設(shè)列入重要的位置,，努力做到四個“一”我們具體的工作措施

將年級組文化建設(shè)列入重要的位置,，努力做到四個“一”一次交流會。開學(xué)初,，開展一次年級組的教師交流會,。

一張告知單。年級組長通過年級告知單的形式,，及時向本組成員告知本組成員的活動安排,，提前告知活動安排,，做到年級組工作人人心中有數(shù)。

一本好書,。向本組成員推薦一本好書,，并寫好推薦的理由，也可以是自己讀這本書的感受,。在本年級組形成良好的讀書氛圍,。

一種氛圍。每兩周,，年級組長,、教研組長、備課組長對本組成員聯(lián)絡(luò)一次,，并盡量做好聯(lián)絡(luò)小結(jié),。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)兔?，困難大家關(guān)心,，身體不適有人問候。

(三)德育教育工作有效化

依托學(xué)校德育教育,，努力促進(jìn)年級組德育教育工作的有效化,。

1.加強班主任隊伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作,，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊,。

班主任是一個班級的核心力量，因此,，開展班主任崗位培訓(xùn),，強化服務(wù)意識，能夠為教師提供切實有效的幫助,、創(chuàng)造自主發(fā)展的空間,，構(gòu)建展示才華的舞臺，推動每一位班主任在班級管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步,。加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。

盡量做到本年級組成員準(zhǔn)時參加每一次例會,，升旗儀式、廣播操準(zhǔn)時到崗,，副班主任協(xié)助好班主任做好班級分飯和管理工作,，在學(xué)期結(jié)束階段，能夠協(xié)助班主任老師寫好成績管理手冊,。督促,、組織學(xué)生參加學(xué)校,、班級的各項活動。

2.協(xié)調(diào)整個年級各班的半日實踐活動,。

注重半日社會實踐體驗活動,。各班班主任充分利用家長資源精心組織學(xué)生走出校園，走向社會,，回歸自然,，體驗生活活動等，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育,。讓學(xué)生在課外的大舞臺上盡情去看,，去接觸，去探究,，在活動中解惑,。為了使活動順利開展，必須做好以下準(zhǔn)備工作：

1)設(shè)計好活動方案,，確立活動目標(biāo)。

2)做好與家委會和家長的溝通工作,。

3)組織活動,。

4)做好活動反饋工作。

爭取學(xué)校的各項工作都得到家長的大力支持,，各班要充分利用好班級的家委會,，讓家委會在家長和班級工作之間架起一座橋梁，使家校合作緊密化,，實行家庭教育資源分類,，家委會工作目標(biāo)明確化，規(guī)范化,。家校合作工作透明化,。

3.配合教導(dǎo)處搞好學(xué)校大型慶祝活動的籌備,。

1)繼續(xù)抓好民族精神教育,，寓教育于豐富多彩的活動之中。如抓住各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日等蘊藏著寶貴的道德教育資源,，增強對祖國、對家鄉(xiāng),、對自然,、對生活的熱愛，陶冶道德情操,。(本學(xué)期有清明節(jié),、端午節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)

4.切實落實行規(guī)習(xí)慣教育,，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中,。

1)學(xué)校無小事，處處有教育;教師無小節(jié),，事事為楷模,。在教育教學(xué)管理中，把每件簡單的事做好就是不簡單,，把每件平凡的事做好就是不平凡,。本學(xué)期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌,。

2)關(guān)注學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生學(xué)會珍惜生命，重視自己和他人的安全意識,，重視安全也是對社會負(fù)責(zé),、對家人、對自己負(fù)責(zé),。

5.抓好經(jīng)驗的總結(jié)提升,，推進(jìn)德育工作科學(xué)發(fā)展1)關(guān)注德育校本課程的研究

結(jié)合班會課在各個年級中開展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式,，學(xué)會學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，樹立積極的人生觀,。

2)注重德育的滲透作用,，思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課,、文體活動課等,，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。

3)依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題,，用好“成長加油站”列表,，開展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主,、探究,、合作、體驗的良好學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)同校園文化,，從而探索出德育工作的新途徑。

4)加強理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn)，幫助本年級組教師確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，在校市級課題的引領(lǐng)下,，通過“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃實施”的過程，加強同伴互助,，推動課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)教研組、備課組建設(shè),，并通過實踐反思及專家的引領(lǐng),，提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

三,、其他工作

1.做好衛(wèi)生保潔工作，加強衛(wèi)生工作的檢查,。

2.控制學(xué)生近視新發(fā)病率,，抓好健康教育及體鍛活動等工作。3.積極指導(dǎo)學(xué)生開展積極健康有益的課間活動,。

二年級個人工作計劃教師篇七

一,、基本精神：

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高,，促課堂教學(xué)效益的提高,。進(jìn)一步增強教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實雙機(jī),，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo),。

二,、工作重點：

1、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀,，質(zhì)量關(guān),，充分認(rèn)識新時期教師工作的重要性。素質(zhì)教育,，兩手一起抓,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程。強化教研組和備課組在新課標(biāo)下的要求,，充實課堂教學(xué)工作,，講究教學(xué)的層次性、探究性,，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨,。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要,。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，以課堂教學(xué)的策略性,、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常開展聽課,、說課,、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動,。提倡一課多作,，加強評課，切磋環(huán)節(jié),，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。不是為了證明，而是為了發(fā)展，多幾把尺子,，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生,，沒有最好，只有更好,。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想,，自覺參與教科研實踐,。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài),，根據(jù)校課題自擬專題,，向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí),、實踐,、總結(jié)、檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文,。

5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,。

切實抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理，繼續(xù)進(jìn)行集體備課,，聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)研究，精心設(shè)計,，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。在集體備課的基礎(chǔ)上實行二次備課，使教案既有集體的智慧,，又能展示自己的個性,。作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求,。

三,、具體安排

九月份

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè),。

2,、組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

5,、教研組長制定教研組工作計劃,。

十月份

1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。

3、教學(xué)能手上示范課,。

4,、組織教師集體備課。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份

1、組織同課異構(gòu)的活動（二年級數(shù)學(xué)）,。

2,、期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

3,、組織期中測查的卷面分析工作,。

十二月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

一月份

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

3,、做好期末的復(fù)習(xí)工作。

4,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

5,、完成教研工作總結(jié),。

6、認(rèn)真填寫各種表冊,。

二年級個人工作計劃教師篇八

計劃一：

我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一,，接下來要開始的是我大二生活,。這是非常關(guān)鍵的一年，因為今年我們要學(xué)很多專業(yè)課,，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課,，只是學(xué)校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計劃能夠為我達(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù),，能推動我主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。所以,，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃,，做出下一年的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會上是生存能力,。如果說寒窗苦讀20xx年為的是上一所好的大學(xué),，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存,、過得更好,。

大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量,。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費,。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語，爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機(jī)二級,。努力學(xué)好其他課程,，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,，明確學(xué)習(xí)方向,，

我的計劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間,，恰當(dāng)分配精力,。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了,，那就是——學(xué)好英語并爭取大二上學(xué)期過英語四級和計算機(jī)二級,，努力學(xué)好其他課程,，爭取在期末拿獎學(xué)金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求,，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時間,，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識的前提下,，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣,，從而明確什么是市場營銷,，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么,。

分科學(xué)習(xí)計劃：

線性代數(shù)：我想對于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上,，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記,，做幾道題就可以了,。很簡單的。

大學(xué)英語：六月份的四級考試考得很糟糕,，所以十二月份的四級一定要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語了,。因為下學(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗我的自覺性了,。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦,，不到要素質(zhì)好身體也要好,。然后去教室讀英語或者聽四級英語,，每天練習(xí)一句英語日常用語,。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題,。周末晚上對四級題進(jìn)行分析，特別是閱讀,。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的,，只要理解和學(xué)會看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個初步的計劃,，但是應(yīng)該根據(jù)平時的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅持我的計劃,，努力的過好我的大二生活。

計劃二：

還有幾天就要開學(xué)了,，在適應(yīng)了大學(xué)生活之后，就要開始在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步了?，F(xiàn)在寫下下學(xué)期的計劃,，希望自己可以時刻的鞭策自己,。

學(xué)業(yè)上：

大二12月份隨之而來的就是英語四級考試,，本來自己的英語就是弱項，所以大二上學(xué)期最重要的任務(wù)就是主攻英語了,，一定要付出的比別人多才有可能取得與他人一樣的成績。爭取一次通過四級考試!

當(dāng)然,，進(jìn)入大二，專業(yè)課也隨之增多了,，所以部分心思也得放在專業(yè)課上,。大一的時候過了會計基礎(chǔ)考試，這學(xué)期就得多注意一些與初級會計考試有關(guān)的消息了,。希望盡量把初級會計證考到吧!咩咩,，

呼呼，似乎忘記了一個很重要的東西額!大二上也要參加普通話考試額~~加油吧,，為未來奮斗!

兼職上：

希望自己可以在學(xué)習(xí)之余多鍛煉一下自己，提高自己動手能力,。順便掙點外快吧，

這學(xué)期希望在開學(xué)之初可以做一段時間的校園代理,，不知道自己做不做的好了，一定要加油啊,。。,。然后最好可以在學(xué)校飯館里找點事情做吧,，那樣既不會耽誤太多的時間，也不用經(jīng)常向外跑了,。,。,。當(dāng)然在外面賣飲料也以的，希望自己可以像小鄭一樣,，獨立自主一點，向小鄭學(xué)習(xí)!!

休息時：

做一個會學(xué)習(xí)會玩的孩子,，如果有空閑的時間就約一兩個好朋友出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，增進(jìn)感情!

小小的計劃就列到這里吧,，半年之后對照著這個計劃來檢查自己,。。,。。

二年級個人工作計劃教師篇九

一,、 指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針,，繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題，加強語文教學(xué)流程管理,，深化語文課堂教學(xué)改革,，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實提高語文教學(xué)質(zhì)量,。加強學(xué)生的德育教育,，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。本學(xué)期，我們教研組以學(xué)校教研教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，主要圍繞以下幾方面開展長期,、扎實的教研工作。以新課程改革為重點,，確立科研興校,，科研興教的思想，堅持教育科研與教育,、教學(xué)實踐相結(jié)合,，開展有計劃的教育科研活動，增強學(xué)校教師的教科研意識,，提高整體教師的教科研水平,，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障,。

二、 工作重點

（一）,、加強理論學(xué)習(xí),，大膽實踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革,。

1,、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗”,；教學(xué)觀,，從“傳道、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”,；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀,，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀,，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

3,、加強課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實踐課,、研究課，開展評課交流,，及時反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用,，同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

4、本學(xué)期以集體備課為單位,，按“備課――上課――說課――評課――結(jié)課”的程序,，逐步完善主題式教研氛圍，促進(jìn)學(xué)校語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展,。通過“校公開課”系列活動和“互聽互評”活動,，提升教師群體水平。

（二）,、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣,、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力,。加強學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高,、發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、

閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（三）、加大力度,，催長骨干,，加強師資隊伍的建設(shè)。

1,、加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處和教研中心的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時，配合學(xué)校管理制度,，組織教師多寫并寫好隨筆與反思,。

2、重視學(xué)科骨干,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等催長活動,。同時也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展,，落實教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。

3.不僅要求教師立足自己的實踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各自訂的有益報刊雜志等書籍,，及時完成特色教案和教學(xué)反思。認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會,。

三、 工作目標(biāo)

1,、通過實踐新課程,，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念,，具體指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂效率。

2,、通過教學(xué)研討,，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率,。

3,、在教研活動過程中，提高教師教研能力,，積累經(jīng)驗,。

4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力,，使科研能服務(wù)于課堂教學(xué),。

四、 活動方式

新課程理論的學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時,，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動,，將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來，以課堂為陣地,，逐步改革課堂教學(xué)的理念,，使理論的學(xué)習(xí)更富有實效性,。

五、具體活動安排

時間 活動內(nèi)容

2月份 1,、集體備課,。

2、“學(xué)術(shù)沙龍”

3,、申報校級課題,，確定研究重點。

3月份 1,、二級教研活動

2,、課題理論學(xué)習(xí)并展開工作。

3,、備課中期檢查,。

4月份

1、三級教研活動（李鳳英執(zhí)教）

2,、備課檢查,。

3、組織期中語文質(zhì)量分析,。

4,、新課程實踐調(diào)查、交流,。

5月份

1,、課題中期階段小結(jié)。

2,、三級教研

3,、撰寫相關(guān)教學(xué)論文、案例等,。

6月份

1,、提出期末階段的學(xué)習(xí)要求，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、復(fù)習(xí)動員。

3,、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

二年級個人工作計劃教師篇十

從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度,。然而，除此之外,，我們還應(yīng)將各部分做得更合理,、完善;這樣才能順利地走下去。

對于學(xué)習(xí),，當(dāng)務(wù)之急就是為英語a級做好十分的準(zhǔn)備,，若對自己要求更高，計劃就得更為精細(xì),、嚴(yán)密,、合理。

主要內(nèi)容是：一,，結(jié)合自身和客觀情況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;

二,，充分利用時間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,。

值得注意的是：由于剛接觸不久,，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感,。因而,，在心情相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣,、學(xué)習(xí)方法,，是很相宜的。我們還應(yīng)明白,，無論什么事一上手時,，總是有點陌生的、不安心的,，后來慢慢熟悉了,，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制,、避免急噪,、恐懼等不良情緒。

態(tài)度決定命運,，環(huán)境影響人生,，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它,。

即將走出“象牙塔”的我們,，身肩來自各個方面的責(zé)任。因而,，在著,、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣,，樹立宏大的奮斗目標(biāo),，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,，要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性,，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。再說了,，只要你現(xiàn)在花個一小時----哪怕10分鐘,，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的,、無與倫比的愉悅,。

思考就是生命，就是生活,。

主觀,、客觀因素往往制約著一個人的成功。所以,，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系,。對與我們來說，與人交往是最為主要的,、影響我們的外界條件,。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會從中享受到很多裨益;相反,，那些平時慣于沉默,、排外、極易失控的同學(xué)則會把它視為無底深淵,，讓人沒完沒了地?zé)?、憂愁。我以為要搞好人際關(guān)系,，首先你自己必須是一個性格明朗,、講道理、負(fù)責(zé)任,、心胸寬闊的人;其次,，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造,，也可為之所修,。因此，我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人,。只要你夠真,、夠純,、夠味，總有一天,，總有一個人會懂你,，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,，把你和你的“視敵”看清楚,，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前,，周旋無不是最佳方案。

二年級個人工作計劃教師篇十一

大二的生活已經(jīng)過去了一個月了,，這一個月過得不如人意,。自己的自制力太差了，就像臺風(fēng)下的一顆小樹,，那么的容易倒下,。我只有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去只有死路一條,?！?/p>

學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧，每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過總是會不經(jīng)意的看一下,。他們大部時間是在聯(lián)機(jī)打魔獸,，我不會玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感,，甚至惡心,。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說,，那是戰(zhàn)略游戲,。我覺得一個真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會把大把大把的時間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲,，而且玩的時間不必他們少,。所以說，我也是一個沒有戰(zhàn)略眼光的人,。為了讓自己成為一個能夠算得上成功的人,，我必須改變現(xiàn)在的生活。想來想去還是給自己定一個計劃吧,，雖然這已經(jīng)不是第一次,，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計劃書,。

1,、從明天早上開始,。好好學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷,，那都已經(jīng)過去了,。自己能把握的只有未來!早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。

2,、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，如果因為晚上有課不能完成的。第二天一定要抽時間做完,。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦,，這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎學(xué)金自己買一臺不是更好么?

3、每一月要給家里打一次電話,，不要讓媽媽太擔(dān)心自己了,。

4、無論風(fēng)吹還是雨打,，自己都要堅定不移執(zhí)行這一計劃,。為了決心做好這份計劃，必須經(jīng)常長時間的思考以下的問題：

(1)了解自己個方面的情況,。能夠了解自己深在的人只有自己,，人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。

(2)明白自己的身份及該身份下的任務(wù),。正常的人都至少有一個身份,，他的行動就應(yīng)該受到這社身份的限制。而學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)而且還是有效的學(xué)習(xí),。制定的主要計劃及其目標(biāo)也應(yīng)該以身份為主。目標(biāo)可以分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分,，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo),，而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時刻記住它。只有實現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實現(xiàn)終極目標(biāo),。

(3)必須知道要實現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長而艱難的,。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄,。失落是允許的,，但長時間的失落卻是可恥的。

(4)朋友是最重要的,，不能用任何借口忘記朋友,。知識是隨時都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情,，不可以馬虎半點,。

(5)這些“話”是不完善的,，是要在實踐過程中不斷補充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的,，很明顯隨著時間及實踐的推進(jìn),，我們的學(xué)習(xí)方面會出現(xiàn)許多的問題，其對策也就要補充,。補充不是目的,，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。

二年級個人工作計劃教師篇十二

自己放棄了留部的念頭,，準(zhǔn)備大二多讀些書,，經(jīng)過一年的洗禮，發(fā)現(xiàn)自己變成熟,，看淡了名利,，專注于自己的事業(yè)。摒棄了外界的嘈雜,，只為尋找內(nèi)心的聲音。身在一個普通學(xué)校,，但自己不甘平凡,，學(xué)好專業(yè)知識，開拓自己的視野,，為以后發(fā)展奠基,。我寧愿死亡，也不愿意甘為人后舉手投降,。

1,、看懂財務(wù)報表，解讀財務(wù)報表,，分析公司運營狀況,。

2、練好自己的普通話,，提升自己的演講能力,，學(xué)會微笑，不講臟話,。

3,、掌握溝通技巧，學(xué)會與人進(jìn)行良好的溝通,。

4,、交益友，交比自己強的朋友,，積累人脈,。

5,、增強自己的執(zhí)行力，辦事講究效率,，不拖拉,，不推脫。

6,、大二期間,，讀二百本課外書籍。

7,、不亂花錢,，學(xué)會儲蓄，為創(chuàng)業(yè)墊資,。

8,、堅持寫日記，做日記賬,。

簡言之,，大二期間要學(xué)會做人做事，提升個人素質(zhì),，增強人格魅力!