制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇一

一,、常規(guī)教育方面：

二年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇二

隨著新一輪課程改革的進展，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

剛剛結(jié)束寒假的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生有熟悉的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行

為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在 各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評,、指正。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇三

在實行素質(zhì)教育,、加強課程改革,、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任,。班主任是一個班集體的組織者,，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,，學生能按照培養(yǎng)目標,，成長為德、智,、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中，我將會不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作。

一,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊吃飯、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

二,、循循善誘,，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻，這很重要,，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

三,、認真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

五、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

六,、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育,，對驕傲自滿，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學。

本學期班級工作安排：

三月份：

1,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3,、班報刊出

4、三八開展“我為媽媽做家務”活動

5,、3.12開展“美化我們的校園”活動

6,、五個十系列活動之一——觀看愛國影片

四月份：

1、排球自墊(1——2)

2,、班報刊出

3,、一至三年級口算過關

4,、“人人講誠信”讀書教育活動

5,、五個十系列活動之二——讀十本優(yōu)秀圖書

五月份：

1、朗讀測試(3年級除外)

2,、班報刊出

3,、寫字水平測試

4,、學生身體素質(zhì)測試

5、各中隊慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)

6、五個十系列活動之三——唱十首優(yōu)秀少兒歌曲

7,、五個十系列活動之四——講十個道德故事

8,、做好“六一”節(jié)慶祝準備工作

六月份：

1、1至5年級期末復習交流

2,、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

3、五個十系列活動之五——評十佳道德之星

5,、期末考試

6,、休業(yè)式

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇四

一、指導思想

本學期,，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針,，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學思想,，深入貫徹“新課標”的精神，將以“提高語文課堂教學效率,，大力推進課外閱讀”為工作重點,，積極倡導“一篇課文兩課時完成”，研究“培養(yǎng)預習習慣,、精簡教學環(huán)節(jié),、突出教學重點”的提高語文教學效率的具體策略、方法,。

二,、主要措施

1、進行組內(nèi)教材培訓,，并在此基礎上結(jié)合課堂進行研討,。

2、通過作業(yè)檢查評價和測試卷面分的合理運用,，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關注,，促進學生提高書寫質(zhì)量。

3,、積極參與各種主題研訓活動,，全面提高教師解讀文本的能力。

4,、針對學生的薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合課改對學生認知水平的要求,，討論訓練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預習習慣,，提高閱讀理解能力,，落實到位。

5,、豐富課外活動,，開展語言文字方面的競賽，使學習語文較好的同學在個性上得到發(fā)展,。做到課外活動與課堂教學有機結(jié)合,，促進學生思維的發(fā)展。

三,、工作要點

九月份：

1,、明確上課、備課,、與改作等各項工作的要求,，特別是新變化的地方，要求具體,、具有操作性,，傳遞到位。

2,、參加課堂教學模式全員培訓,，并在組內(nèi)開展研討活動。

4,、推薦教師參加校級“公開課”研討課堂展示,，積極推進“一篇課文兩課時完成”。

5,、開展一,、二單元主講研討活動。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇五

一,、指導思想：

1,、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景,，以幫助學生理解數(shù)學知識,。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗,。

4,、重視引導學生自主探索，合作交流的.學習方式,，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5、把握教學要求,，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,。

二、班級學生情況分析

2,、3班學生共40人,，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是充滿無限樂趣的,，在學習的探究上也是無止境的,，因此基于他們無限的求知欲望，在教學時應充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，學好數(shù)學,。對數(shù)學的學習需要有一定的生活基礎和生活經(jīng)驗的，因此在教學時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,，培養(yǎng)其聯(lián)系生活,，解決問題的能力。

學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三、教材分析

(一)教學內(nèi)容

一),、乘法的初步認識;

二),、表內(nèi)乘法(一);

三)、角的初步認識;

四),、表內(nèi)乘法(二);

五),、除法的初步認識;

六)、方向與位置;

七),、表內(nèi)除法;

八),、統(tǒng)計與可能性;

九)、混合運算;

十),、總復習,。

(二)教學重點

1、從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2、學生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力,，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題,。

3,、學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,，體會除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系,，學會用乘法口訣求商,，體會乘法與除法的互逆關系。

(三)教學難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題,。

三,、教學目標

1、結(jié)合具體情境,，理解乘法,、除法、有余數(shù)除法的意義,，知道乘法,、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱,，能正確地運用乘法口訣求積,、求商。

2,、能應用表內(nèi)乘,、除法和有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的實際問題,。

3,、在認識角、辨別方向,、從不同方向觀察物體形狀的活動中,，逐步形成初步的空間觀念和方位感。

4,、能運用有關方位的知識,，解決日常生活中的相關問題。

5、能運用四則混合運算的有關知識,，解決兩步計算的實際問題,。

6、在解決問題的過程中,，初步學會與同伴合作,，相互交流思維的過程和結(jié)果，體驗策略的多樣性,。

7,、在學習活動中,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，體驗數(shù)學的作用。

四,、教學措施

1,、要尊重學生，注重學法滲透,。在學習中,，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索,、交流和練習,。

2、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力,。要重視學生獲取知識的思維過程,。

3、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題,。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識,。

4,、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解,。

5,、要精心設計教案，注重多媒體的應用,，使學生學得愉快,，學得輕松，覺得扎實,。

6,、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,，突出了思考過程,，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程,，鼓勵學生多角度思考問題,。

7、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考,、克服困難的精神。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇六

20xx年是我的個人轉(zhuǎn)型發(fā)展,、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年,，是堅持加快熟悉教學工作，積極參與校園文化建設,，認真履行崗位職能,，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進企業(yè)創(chuàng)新的關鍵一年,，為確保各項目標落到實處,，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗,，分析形勢,，展望未來，聯(lián)系實際的基礎上,，特制定本計劃：

一,、指導思想

以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強學習為根本,，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求,，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風貌,、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現(xiàn)建設精品化礦井的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。

二,、工作目標

目標確定,，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現(xiàn),，要切實做好以下四方面工作：

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標,。

俗話說“意識反應態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,。因此，面對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個方面的工作：

(二)加強認識，轉(zhuǎn)變工作角色,。

面對當今教育教學需要,，今年當務之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認清”,，即轉(zhuǎn)變工作角色,，認清工作形勢。為此,，一方面要加強認識,，提高意識,，要從大局意識出發(fā),，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之,，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力,，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題,，處理事情時，必須跳出以前的思維方式,，擺正自己的位置,，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作角色,，積極融入教育教學發(fā)展的大潮中,。

(三)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃,。

目標就是方向,，有了前進的方向就有了奮斗目標。因此,，一方面要本著實事求是,、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，制定出未來三年的發(fā)展目標,，然后將三年發(fā)展目標逐年,、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標,，隨著目標的攀升與實現(xiàn),，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),，因績提升,，促進綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中,、常念口中,，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧,、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),，確保目標不流于形式,，促進各項目標順利進行。

三,、加強學習,，提升個人素質(zhì)

學習是歷史使命，是時代要求,，選擇學習就是選擇進步,，

忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步,，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,，要通過學習達到“身強體健”。因此,，要從三方面著手：

(一)加強思想政治學習,。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題，分析問題,，思考問題,。作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的學習,，使自己更好的服務于教育,，服務社會。

(二)強化崗位技能學習,。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平,。

首先，要進一步明確工作職責,，按照隊班領導對自己工作的安排,，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度,。

其次,，明確工作要求，明確工作任務,，進一步提高工作的主動性和自覺性;

第三,，要向“書本學、向師傅學,、向同事學,、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習,、勤于思考,，在干中學、學中干,，明確工作的運行和處理問題的程序,，做到守紀律、知程序,、明內(nèi)容,、講方法,，學于用,、知與行、說與做的統(tǒng)一,，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,，確保各項交流暢通無阻;

第四，要不折不扣地參加集團,、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓,，積極參加檢測評估，完成培訓任務,，保證培訓質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電,，真正做到干中學，學中干,，活到老,，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的良好習慣,。

四,、勤奮工作,積極回報學校,。

立足本職,踏實工作不僅是教師回報社會的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現(xiàn),。同時也是一個事業(yè),，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的,，做人和做事,，要對得起社會，對得起學校,，對得起自己的良心,。它為教育鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺,、奠定了成功的希望,。因此，只有踏實工作,，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話,。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研,、勤奮工作，都要堅持謙虛,、謹慎,、不驕、不躁,。不論什么時候都應以飽滿的熱情,。

五、拓展領域,，實現(xiàn)個人價值,。

自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的必然要求,。只有個人為教育事業(yè)多做貢獻,，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值,。目前,，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度,，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作,。因此,，保持工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格,，做到眼界寬廣,、胸襟廣闊,、淡泊名利,、甘于奉獻,、堅持原則,，三要充分挖掘個人特長,，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策,、規(guī)章法紀,、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率,、工作質(zhì)量,，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，積極參與煤礦的各項歷史進程,，不斷豐富自己的知識結(jié)構和才干，努力實現(xiàn)個人價值和教育事業(yè)價值的完美統(tǒng)一,。 總之,，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想,。面對新的工作,、新的挑戰(zhàn)，新的起點,、新的機遇,。我相信：有教育事業(yè)各級領導的正確領導,有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者,，教育事業(yè)也一定會在建設精品化的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天!

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇七

作為一位普通的小學教師,，工作以來，工作默默無聞,，勤勤懇懇，任勞任怨,，一切以教育事業(yè)為重,，處處為學校著想，為學生著想,。與時俱進,，緊跟時代步伐，積極投身到教學改革中,。為作好本學期工作,，特制定以下計劃：

1,、忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的教育方針政策,，堅持四項基本原則,，關心國家大事，積極了解國際國內(nèi)形勢,，嚴格要求自己,，在工作中實踐“三個代表”，積極參與教職工的政治學習,。做到遵規(guī)守紀,，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教,，教書育人,，為人師表，具有崇高的敬業(yè)精神和奉獻精神,。為人正直,、誠信，具有較強的正義感和事業(yè)心,，關心愛護學生,，服從學校工作安排。在全體教師中起模范帶頭作用,。

2,、把學生當作朋友，走進他們的情感世界,，去感受他們的喜怒哀樂,。作為班主任，本著教書育人的目的,，課后要經(jīng)常與學生們在一起,，關心他們的日常生活情況，讓學生們感覺到老師不是高高在上的人,，而是與他們有著許多相同地方的人,，并且可以給他們帶來幫助的人。我同他們促膝談心,，解決他們生活上,、思想上各種實際困難。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事當中尋求最佳教育時機,，給學生以春風沐浴般的教育。

3、 在教學工作方面,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，力爭讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。我積極投身教學改革，不斷學習,，更新教學方法,，努力提高駕馭課堂教學能力，盡可能做到使更多的學生喜歡我的課堂教

學,。我逐漸摒棄傳統(tǒng)的教學方式,，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習，學會探究,。我盡可能為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,。在教學中，不一味的給學生結(jié)論,，而是讓學生自己用思考,、合作、討論等辦法尋求結(jié)論,，從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維,，讓學生學會學習。我一貫實行民主教學,，充分相信學生,，盡量體現(xiàn)學生的主體地位。我常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點,，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，師生平等討論,，充分調(diào)動學生學習的主動性和自覺性。研究性學習的教學實踐使我進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式,，和學生打成一片,，融為一體，邊指導邊學習,，教學相長,，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友,。新的教學方式培養(yǎng)了學生科學,、嚴謹、求是,、合作的精神和責任心,，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學生所需要的實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì),。

4,、 在努力搞好教學的同時，要時刻不忘反思自己的教學行為,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

我的理想不是做教書匠，而要做一名學生的朋友和受學生愛戴的長者,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇八

一、學情分析：

本冊教學對象是二年級學生,，經(jīng)過一年的美術學習,，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思,、表現(xiàn),。但是由于學生年齡較小，部分學生自理能力較差,，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具,，作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學生完成作業(yè)比較較慢,，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標,。

二、教材解析

本學期選用的是人美版第三冊教材,，該冊教材編排有很多漂亮的圖片,，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學,。全冊共21課,，活動設計遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則，注重將觀察,、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中;注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,。便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索,、改革,。利于學生興趣的培養(yǎng)。

三,、學習目標：

1,、激發(fā)學生愛美、尋美,、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，進一步培養(yǎng)學生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2、在美術游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

3、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受,。

4,、采用造型游戲的方式，組織,、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力,。

5,、安全地使用各種材料和工具。

四,、重點,、難點分析：

(1)、教學重點：

1,、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

2,、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

3,、發(fā)展學生想象力,，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣,。

(2),、教學難點：

1、提高學生自主欣賞的意識和能力,，引導學生仔細觀察周圍的事物,，鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造,，表現(xiàn)出自己的真情實感,，細致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

2,、培養(yǎng)學生立體造型能力,，由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力,。

五,、教學措施：

1、以情導入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性,。

2,、創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,，引導學生展開想象,，進行比較，提高他們的審美情趣,。

3,、營造新型的師生關系，做到教學相長,、互相學習,，尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。努力成為學生的老師,、學伴和朋友。

4,、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,，如電影、電視,、錄象,、范畫、參觀,、訪問等故事,、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,，建立發(fā)展評價體系,。

六,、教學進度

略

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇九

一、學生情況分析：

本學期,，我繼續(xù)擔任二年級三班語文課,，本班有學生53人，學生的學習態(tài)度,、學習習慣需要著力培養(yǎng)并加以規(guī)范,。班內(nèi)存在一定的兩極分化現(xiàn)象，學困生人數(shù)不少;有相當一部分學生學習自覺性差,，不能及時完成作業(yè),，對于學習語文有一定困難。根據(jù)學生實際情況,，在重點抓好基礎知識教學的同時，還要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，更要加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,，全面提高教育教學質(zhì)量。

二,、教材分析：

(一)人教版新課標語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合方式安排了教學內(nèi)容

1,、春天里發(fā)現(xiàn);

2、奉獻與關愛;

3,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng);

4、用心思考,、勇于創(chuàng)造;

5,、美麗神奇大自然;

6、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì);

7,、正確看待問題善于思考;

8,、走進科技世界

每個專題內(nèi)涵都比較豐富為學生知識和能力、方法和習慣及情感,、態(tài)度,、價值觀培養(yǎng)和提高提供了廣闊平臺

(二)本冊共有32篇課文為體現(xiàn)與中年級銜接安排了4篇略讀課文

1、《卡羅爾和她小貓》

2,、《充氣雨衣》

3,、《玩具柜臺前孩子》

4、《阿德夢》

略讀課文只編排了兩項課后練習;有識字任務沒有寫字要求

(三)“語文園地”包括四——五個欄目在上冊教材四個欄目基礎上新增了“寬帶網(wǎng)”

(四)八組課文之后安排了六篇選讀課文供學生課外閱讀,，教師可作靈活處理教材,，最后兩個生字表。

生字表(一)全冊要求認識字有400個

生字表(二)全冊要求會寫字有300個

要求認識和要求會寫字分別在每一課課后練習中標明,。

除了隨課文識字以外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認識字,，學生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經(jīng)驗在同類事物列舉中認字,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十

由于上學期的工作的不盡如人意,，為了更好的完成本學期的工作任務，在本學期打個翻身仗,，現(xiàn)結(jié)合上學期的工作情況和班級的實際問題,，本學期特制定個人工作計劃如下：

一、崗位職責

本學期擔任二年級的數(shù)學,、語文教學及班主任工作,，監(jiān)管音樂、地方等副科教學,。工作擔子較重,，所以，在教學中,，我要嚴格要求自己,，按時保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。

二,、嚴格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,。

自覺按課表上課,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的向?qū)W校申請，同意后再做,。

2,、加強對教學質(zhì)量的研究。

在教學中樹立“有效教學”觀念,，增強質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量,。在教學過程中，分析存在問題,，落實解決措施,，力爭不使一個學生掉隊。

三,、加強業(yè)務學習提高個人素質(zhì)

1,、為了更好地為教育教學服務,。

本學期,，每周三篇讀書筆記,，一月一篇案例、一篇教育故事,。

2,、工作中多向其他教師學習。

認真聽課做好記錄相互借鑒,，取長補短,。積淀屬于自己的教學風格。

3,、繼續(xù)參加繼續(xù)教育,，切實提高自身的教育實踐水平。

加強計算機及其網(wǎng)絡技術的學習,，提高利用計算機進行輔助教學的能力,、教育科研能力和應用信息的能力。

本學期我要在落實上級和學校的教學及各項任務上下功夫,，一改以往拖沓的壞習慣，按計劃工作,，認真落實學校布置的各項任務,，教學上也要做到時時清。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十一

一,、學情分析：

本冊教學對象是二年級學生,，經(jīng)過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力,，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力,，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn),。但是由于學生年齡較小,，部分學生自理能力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具,，作品缺乏表現(xiàn)力,，還有部分學生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標,。

二,、教材解析

本學期選用的`是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片,，展示了學生活動過程及其學生作品圖片,，便于教師進行教學參考和學生自學,。全冊共21課，活動設計遵循由易到難,、由淺到深,、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則,，注重將觀察,、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中;注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科內(nèi)容和學科間的綜合效應,。便于教師對教材的深入挖掘和拓展,，利于教學形式及課評方式的探索、改革,。利于學生興趣的培養(yǎng),。

三、學習目標：

1,、激發(fā)學生愛美,、尋美、創(chuàng)美的興趣,，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感,，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2,、在美術游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材,，通過各種方法大膽,、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。

3、鼓勵學生觀察生活,、欣賞美,，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

4,、采用造型游戲的方式,，組織、引導學生開展多種綜合,、探索體驗活動,，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。

四、重點,、難點分析：

(一),、教學重點：

1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

2,、引導學生欣賞,、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術,，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

3、發(fā)展學生想象力,，創(chuàng)造力,，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧,。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣。

(二),、教學難點：

1,、提高學生自主欣賞的意識和能力，引導學生仔細觀察周圍的事物,，鼓勵學生大膽想象,、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實感,，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學生立體造型能力，由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,，發(fā)展空間想象力

五,、教學措施：

1、以情導入,，以趣啟智,，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性,。

2,、創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象,，進行比較,，提高他們的審美情趣。

3,、營造新型的師生關系,，做到教學相長、互相學習,，尊敬和愛護學生,，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師,、學伴和朋友,。

4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,，如電影,、電視、錄象,、范畫,、參觀、訪問等故事,、游戲,、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

5,、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十二

指導思想：

進一步深化教育教學改革,，貫徹新課程綱要，堅持以課程改革為中心,，以課堂教學改革為重點,，以學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為突破口，形成教育教學特色,，不斷提升各學科教學的總體實力與競爭力,。

主要工作及具體措施：

一、 加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認識，形成特色,。

二,、 加強交流,，勇于實踐，不斷提升課堂教學水平與教學質(zhì)量,。

1.進一步加強集體備課力度,，要求教師對教材的備課設計、練習設計,、課堂教學重難點等環(huán)節(jié)進行交流與探討,，，以確保課堂教學的最優(yōu)化,。

2.積極鼓勵教師開展研討課交流活動,，本學期根據(jù)學校的安排，每一個人都有兩節(jié)以上的公開課,，同組的成員盡量做到多聽課,，多反思，可以針對某一課題進行集體交流與探討,，各抒己見,，在實踐的基礎上總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，提出新觀點與新理念,，使課堂教學質(zhì)量得到進一步提高。公開課要求充分體現(xiàn)課改精神與素質(zhì)教育要求,，要求研討課盡量與現(xiàn)代信息技術手段相結(jié)合,，可以是成功的課程，也允許是失敗的課型,，畢竟研討階段的路程總是曲折的,，成功的課型要進行推廣，失敗的課型要總結(jié)經(jīng)驗,，從失敗中不斷獲得成功,。

3.進一步加強青、老年教師課堂教學的互聽互學活動,，充分讓青年教師在聽課中學習老教師豐富的教育教學經(jīng)驗;同時也讓老教師在聽課中不斷學習青年教師的新的教學理念與方法,，使青、老教師相互協(xié)調(diào),，共同發(fā)展。

三,、強化質(zhì)量意識,，切實提高教育教學質(zhì)量。

1.緊緊抓住提優(yōu)補差兩大環(huán)節(jié),，一方面加強雙基訓練,，對學困生個別輔導，另一方面讓學有余力的學生充分吃飽。不斷保持和提升合格率與優(yōu)秀率,。

2.各備課組每一個月根據(jù)每個單元的練習卷進行一次內(nèi)部的質(zhì)量分析與階段性教育教學總結(jié),，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足，切實調(diào)整教育教學方法與策略,，以確保教育教學質(zhì)量,。

四、進一步加強團結(jié),，使全組擰在一起,，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮,。

五、繼續(xù)抓常規(guī)教學,，加強管理,，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率,。在課堂上要關注每一個學生,，不放棄每一個學生。本學期課堂教學模式的重點是"體驗是教學",，讓學生動起來,，使每一個學生能在老師的教學任務中得到收獲，另外,，要求老師積累素材,，為教學研討會作準備。

在教育上,，因為初二年級的教學內(nèi)容增多,，教學難度加深，學生容易走向兩極分化,，學困生增多,，而且學生的心理變化在這一階段是最大的，因此無論是班主任還是科任老師,，時刻關注每一個孩子的發(fā)展動向,，遇到問題及時解決，引導孩子以積極的心態(tài)順利度過青春期,，使他們能健康成長,。班主任要注意鞏固假期的軍訓成果，出好板報,，開好主題班會,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十三

一、復習內(nèi)容：

長度單位,，100以內(nèi)的加法和減法,，角的初步認識，表內(nèi)乘法,，觀察物體,，統(tǒng)計和數(shù)學廣角

二、對學生所學知識的分析：

學生對本期所學基礎知識掌握的較好,，但有關概念部分學生掌握的較差,，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學生已經(jīng)過關,，個別學生由于學習習慣差計算經(jīng)常出錯,。在能力方面，學生解決數(shù)學問題能力較強,，做思考題比以前有明顯的進步,，通過期末總復習，使學生在知識,、技能和邏輯思維能力要有一定的提高,。

二、復習目的：

1,、進一步掌握100以內(nèi)筆算加,、減的計算方法和估算方法，能夠正確,，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性,。

2、進一步理解乘法的含義,，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘,。

3、通過復習進一步理解米和厘米厘米的長度概念,，熟記1米=100厘米,，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

4,、進一步認識線段,，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱,，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段,、角和直角。

5,、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象,。

6、進一步了解統(tǒng)計的意義,，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，并會用簡單的方法收集和整理,。認識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題,。

7,、進一步通過觀察、猜測,、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察,、分析能力,，形成有順序地、全面思考問題的意識,。

三,、教學重、難點：

教學重點：100以內(nèi)筆算加減法,，乘法口決表是教學重點：

教學難點：畫直角,，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察,、分析能力及推力能力,。

四、復習措施：

1,、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材,，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺,，抓學生的薄弱環(huán)節(jié),。

2、復習時少講精講,，讓學生多練,，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

3,、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距,。

4,、復習時有張有弛,，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長,。

四,、復習內(nèi)容及時間的安排：

1、長度單位1課時

2,100以內(nèi)的加減法2課時

3,、角的初步認識1課時

4,、表內(nèi)乘法(一)(二)2課時

5、觀察物體和統(tǒng)計1課時

6,、數(shù)學廣角1課時

7,、應用題1課時

8、綜合復習,、查漏補缺5課時

五,、復習措施：

1、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材,，理清各單元知識要點,。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié),。

2,、復習時少講精講，讓學生多練,，在練習中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

3,、重點指導學困生,，縮小他們與優(yōu)生的差距。

4,、復習時有張有弛,，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十四

新的學期即將開始,，為開展良好的教學工作，進行有步驟的教學,，順利完成本學期的教學任務,，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃,。

一,、學生知識現(xiàn)狀分析：

學生已經(jīng)了解了簡單的安全常識，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢，學會了簡單的原地和體操隊形動作,，單腳交換跳練習;滾動的動作方法;掌握了簡單的游戲和有關的舞蹈簡單步伐,。在此基礎上，本學期繼續(xù)學習走,、跑,、跳、技巧,、游戲、舞蹈等基本動作,，培養(yǎng)學生的各種能力和創(chuàng)新意識,。

二、本冊教材分析：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習,。

2、發(fā)展跳躍能力,。

3,、持輕物用各種方式拋接的練習。

4,、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習,。

5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習,。

6,、培養(yǎng)注意力，觀察力的游戲,。

7,、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習。

三,、教材的.重點,、難點：

游戲、基本運動和律動為本學期的重點;基本運動為難點,。

四,、課程標準對本期教材的要求：

1、對體育課表現(xiàn)出學習興趣,。

2,、初步掌握簡單的技術動作。

3,、學習實際生活中的移動動作,，如：走、跑,、跳,、攀爬等動作,。

4、隨同集體完成各種必要的操練,，如：隊列練習,、廣播操等。

5,、在游戲或基本運動中進行多種移動,、躲閃、急停,、跳躍的練習,。

6、在壘球游戲中進行各種揮動,、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習。

7,、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情,。

9,、在體育活動中適應陌生的環(huán)境。

10,、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別,。

11、在體育活動中尊重他人,。

五,、本學期的教學目標：

1、知識目標：對體育課表現(xiàn)出學習興趣;初步掌握簡單的技術動作;注意正確的身體姿勢;知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

2,、德育目標：形成克服困難的堅強意志品質(zhì);建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德,。

3,、能力目標：發(fā)展柔韌、反應,、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。

六、教學工作措施

1,、加強學生的思想品德教育,，提高學生的思想覺悟，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，將“健康第一”思想落實到實處,，使學生健康成長,。

2、加強對學生學法

⑴教師要指導學生學會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習,，讓學生在模仿中學習,，并鼓勵他們提高自學、自練能力,。

⑵在學生自學,、自練的基礎上，組成學習小組,，讓學生互相觀察,、互相幫助、相互糾正,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質(zhì)量,，并在合作學習過程中發(fā)展社會交往能力。

⑶在教學過程中,，有些教學內(nèi)容教師可以只提要求,，不教方法，讓學生自己去嘗試學習,。

⑷通過布置適當形式的家庭作業(yè),，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣以及對社會健康問題的責任感。

⑸發(fā)揚教學民主,，經(jīng)常聽取學生的意見,，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結(jié)果進行評價,。

3、采用主題教學,、情景教學,、復式教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學生的運動興趣,，完成教學任務。

4,、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學生,，激發(fā)學習興趣，更好地完成教學目標，提高體育達標率,，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習慣,。

5、采用直觀教學方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

6,、教師處處以身作則,，為人師表。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十五

一,、教學目標

1.知識與技能方面,。

在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現(xiàn)象，理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律,。掌握有余數(shù)除法的求商方法,，會列豎式計算有余數(shù)的除法。

在兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)的基礎上探索三位數(shù)加,、減筆算的方法，掌握計算要領,，并會進行相關的估算和驗算,。

通過有效的學習活動，認識東北,、東南,、西北，西南,。能根據(jù)給定的東,、南、西,、北某一個方向,，辨認出其余七個方向。能運用方位詞語清楚地描述物體所在的位置,，能看懂,、會設計簡單的路線圖。

經(jīng)歷統(tǒng)計活動的過程,，會對同一組數(shù)據(jù)按照不同的標準分類,。

知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法,，會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的判斷、聯(lián)想和預測,。

2.數(shù)學思考方面,。

在具體的問題情境中，進一步感受統(tǒng)計的必要性,。通過簡單的實際調(diào)查以及對數(shù)據(jù)進行分類整理活動,，進一步積累收集和整理數(shù)據(jù)的經(jīng)驗，體會分類方法的多樣性,，更加客觀地理解統(tǒng)計結(jié)果,，從而發(fā)展統(tǒng)計觀念。

在觀察,、猜想,、驗證等數(shù)學活動過程中，繼續(xù)發(fā)展推理能力,，學習有條理地,、清楚地表達自己的思考。

3.解決問題方面,。

在教師的組織和指導下,，從日常生活、問題情境和各種數(shù)學現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,。在教師指導下，對解決問題的過程進行初步的反思和評價,。在與同伴的合作交流中,，體會合作的益處，提高參與合作交流的積極性,。

4.情感與態(tài)度方面,。

從現(xiàn)實的、有意義的數(shù)學學習內(nèi)容中感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，進一步提高參與數(shù)學活動的主動性和積極性,，增強學習數(shù)學的愿望和學好數(shù)學的信心。

二,、教材分析

本冊教科書一共編排了10個單元教學內(nèi)容,。在“數(shù)與代數(shù)”領域先教學有余數(shù)的除法，然后依次教學千以內(nèi)數(shù)的認識,，三位數(shù)的加法與減法,，兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法。結(jié)合計算,，教學兩步計算的實際問題,。在[數(shù)學吧]“空間與圖形”領域教學分米和毫米,，東北、西北,、東南,、西南等方向和簡單的路線圖，直觀認識角(包括直角,、銳角,、鈍角)。在“統(tǒng)計與概率”領域教學根據(jù)不同的問題選擇不同的分類標準,，并分別計算,。全冊教材編排了二次實踐活動，《測定方向》是操作型活動,，利用指南針在校園內(nèi)測定各個方向的景與物;《你能跳多遠》是專題型活動,，運用統(tǒng)計的方法研究各種形式的跳。

三,、學生基本情況分析

二年級的孩子在經(jīng)過一年半的學習生活后,，已養(yǎng)成了很好的學習習慣?；旧夏茏龅缴险n時能積極思考,，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,，能提出并解決簡單的問題.對位置,、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握,?；局R、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,，對學習數(shù)學有著一定的興趣,，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒,。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,，但是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情況，只有課堂和數(shù)學學習的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況,。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導的思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。

四、主要措施

1.要從整體上把握教學目標,。不光憑經(jīng)驗,，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學要求，而應該根據(jù)教學指導綱要,，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學生的學習負擔。

2.要尊重學生,，注重學法滲透,。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學,，要把課堂中更多的時間留給學生探索,、交流和練習。

3.以學生經(jīng)驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發(fā)學習興趣,。

4.要多設計一些探索性操作活動,培養(yǎng)實驗能力和創(chuàng)新精神,。

5.要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題,。激發(fā)學生的興趣,，培養(yǎng)學以致用的意識。

6.要注意教學的開放性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程,，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程,，鼓勵學生多角度思考問題,。

7.要精心設計教案，充分利用教具和學具進行直觀教學,，使學生學得愉快,，學得輕松，覺得扎實,。

8.加強導優(yōu)輔差工作,讓每個學生都得到發(fā)展,。

9.滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考,、克服困難的精神,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十六

一,、教材分析

教材包括以下內(nèi)容：認識長度單位厘米和米的認識、100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法、初步認識角,、從不同的位置觀察物體,、認識時間、數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等,。

計算教學是100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進一步學習計算的重要基礎,。特別是表內(nèi)乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎,。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學數(shù)學的重要基礎知識,，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確,、迅速,。同時，100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學知識與技能,。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學,，使計算教學與解決問題教學有機的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力,。

在空間與圖形方面,，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體教學內(nèi)容,，使學生通過觀察,、操作，初步認識線段,，角和直角,，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念,。

“數(shù)學廣角”是新的教學內(nèi)容,，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學生初步的觀察,、分析及推理能力,，以及有順序地、全面地思考問題的意識,。

二,、學情分析

我執(zhí)教的兩個班級共有86名學生,，二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后，基本知識技能有相對的提高,，對數(shù)學學習也有了一定的了解,。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高,，合作互助了意識也有了明顯的增強,，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍,，發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎是“默默無聞”;后進生學習方法不得當,，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此,，在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

三,、教學目標

1,、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的`意識。初步認識線段,，會量整厘米線段的長度,，初步學會畫線段。

2,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性,。

3、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

4、 初步認識角和直角,，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫角和直角。

5,、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,。

6、通過觀察,、猜測,、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

7、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心

8、建立時間觀念,，養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

9,、通過實踐活動,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四,、教學重點：

100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法。

五,、教學措施：

1,、筆算教學與解決問題教學有機結(jié)合，使學生在學習計算的同時,，經(jīng)歷解決問題的過程,，以便于培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識,。將筆算放在解決實際問題的現(xiàn)實背景中,，使學習筆算與學習用筆算解決問題有機地結(jié)合起來。在現(xiàn)實的情境中提出要解決的計算問題，使學習計算的必要性突出出來,。接著通過操作,、直觀探討計算的算理，展示計算的方法,，在學生理解算理,、獲得算法后，再看能否用計算解決前面提出的實際問題,。不僅讓學生經(jīng)歷了筆算知識的形成過程,，也讓學生經(jīng)歷了應用筆算解決問題的.全過程。學生在有目的的學習活動中主動建構知識,，獲得用數(shù)學的成功體驗,，逐步形成用數(shù)學解決問題的能力和數(shù)學應用的意識。

2,、提供關于空間與圖形的豐富素材,，促進學生空間觀念的發(fā)展。

讓學生在觀察物體,、認識方向,、制作模型、圖案設計,、實驗操作等各種活動中,，獲得關于空間與圖形的知識，更好地從形狀上去認識周圍事物,，把握事物的特征,，描述事物間的關系，形成和發(fā)展良好的空間觀念,。讓學生在各種探索性的操作活動中,，通過觀察、猜測,、操作,、討論交流，感知,、感受幾何概念的含義及所學圖形的特征,，并借助圖形表象進行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

3,、表內(nèi)乘法教學體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性,。關注學生生活經(jīng)驗的基礎上加強了教學過程的探索性,，體現(xiàn)了知識形成的過程。讓學生進行開放性操作活動的基礎上，從直觀到抽象,，引導學生理解乘法的含義，知道各部分的名稱和讀,、寫法,。讓學生通過這些富有童趣的活動，心情愉快的記憶乘法口訣,。用乘法解決問題的教學滲透于掌握乘法口訣的教學過程中,。學習乘法計算的目的是用它解決問題。滲透用乘法解決問題的教學,，乘法計算教學與用乘法解決問題教學結(jié)合編排,，不僅可以加深學生對乘法含義的理解，有更多的機會練習乘法計算,，更重要的是可以使學生了解到所學習的知識有什么用處,，如何用，從而逐步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,，發(fā)展解決問題的能力,。

4、結(jié)合有關教學內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng),。結(jié)合實例,，通過小組討論交流的情境，展示不同的估算方法,。使學生了解估算也是解決問題的一種策略,，估算也可以有不同的方法，我們可以用它簡潔,、迅速地解決某些問題,。從而逐步培養(yǎng)學生的估算思想。使學生了解到在解決實際問題時,，有時并不需要準確的計算或精確的結(jié)果,，而只需要一個粗略的數(shù)據(jù)就可以達到目的。

5,、注重體現(xiàn)探索性的學習過程,，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。注意從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā),，利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的數(shù)學探究活動以及交流的機會,，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識,。

6,、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。嘗試把重要的數(shù)學思想方法通過學生可以理解的簡單形式,，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來,。讓學生通過觀察、操作,、實驗,、猜測、推理與交流等活動,，初步感受數(shù)學思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學美的意識,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十七

一、學生情況分析

二年級的小朋友活潑好動,，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,，對音樂也不例外，因此,，每周音樂課都被他們期待著,。經(jīng)過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度,，小學生守則都有了大概的了解,。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了,。在歌唱,，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好,。

二年級的小朋友有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握,。大約占整體學生的30%—35%左右,。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時,，五音不全,，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練,，還不能很好的表現(xiàn)自己,，性格內(nèi)向也是原因之一,。因此，利用音樂課及課外活動,，培養(yǎng)他們良好的興趣,，打好基礎是當前首要任務之一。

二,、教材分析

1,、本學期教材的知識結(jié)構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元,，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂、律動,，創(chuàng)編等,。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰,，學習正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式,，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器,，并學會正確的演奏方法,。漸漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。律動：要求學生配合音樂,，跟老師示范,，在技能訓練上，注意培養(yǎng)學生的音樂感知力,。

2,、本學期教材在學科教學中的地位和作用,。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進身心健康,，促進

學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

三,、教學目標

(一)知識目標：

1,、認識認識打擊樂器碰鈴和響板?！阿焙汀阿?，感受音的長短，并且學會正確的演奏方法,。

2,、通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識,。

(二)能力目標：

1,、學生通過學習歌曲，學會用正確的'口形,，姿勢和呼吸方法歌唱,。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字,、吐字,。

2、通過學習本冊教材,，認識一些樂器,，初步學習演奏方法。

3,、通過音樂游戲,，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

4、通過聲音創(chuàng)編的活動,，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,，并從中獲得成功的喜悅。

(三)情感目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點,，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學生成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的全面發(fā)展的新人,。

四、教學重點,、難點分析

教學重點：以審美體驗為核心,，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學難點：審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

五,、教學的措施

1,、認真鉆研大綱和教材,，在此基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式,，認真寫好教學詳案,。

2、充分作好課前準備,。

3,、認真按照教案上課，上課堅持說普通話,，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會,。

4、根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,，適當放第要求,，防慢教學進展，打好基礎,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

5、根據(jù)本校條件設備,，充分利用投影儀,、錄象、錄音機等教具,，努力激發(fā)學生興趣,，提高課堂教學效果,。

6、完成教材任務的同時,，為培養(yǎng)學生的興趣,，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作,，豐富校園生活,，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂,、舞蹈,、合唱等。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十八

一,、指導思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作;實施優(yōu)質(zhì)教育，進行教學改革,，提高課堂教學質(zhì)量,。

二、總體教學目標

1,、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法,，能培養(yǎng)正確的身體姿勢,，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

3,、體驗參加體育運動的樂趣,，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新,、樂觀的思想品質(zhì),。

三、學生分析

所任教的二年級學生在小學屬于低段階段,，他們年齡較小,，稚氣未脫、好奇,、好玩,、喜歡模仿且模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此,，基本活動的教學,，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小,，有意注意時間教短,，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學,，使學生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅。

四,、重點單項教學內(nèi)容分析

㈠走和跑

1,、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;

2、能完成走和跑的學習任務,，體驗走和跑的正確姿勢;

3,、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足,。

㈡跳躍

1,、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;

2,、能做出助跑幾步,、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳,，迅速抬腿,，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū);

3,、樂于跳躍練習,，體驗克服困難后心理上的滿足感。

㈢投擲

1,、能了解正確投擲方法;

2,、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;

3,、在投擲的重復練習中,，體驗和建立堅韌、頑強的品格,。

㈣技巧

1,、知道前滾翻的動作和要求;

2,、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,，方向正,，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏,、柔韌等身體素質(zhì),，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力;

3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感,。

二年級教師個人工作計劃下冊 二年級教師個人工作計劃篇十九

本學期根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識,，促進學生人格的健全發(fā)展,。特制定計劃如下：

一、具體目標

⒈注重學生心理輔導,，做好學生心理咨詢工作,。

2.做好班干部的培訓工作。

3.不斷豐富自己的教學策略,，有效提高教育教學水平,。

二、主要工作

(一)提高自身素質(zhì)

⒈學習有關心理健康教育資料,，進一步提高認識,，充實自我，掌握基本的心理輔導知識,、方法,、形式等，并在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學策略,，提高教育教學水平。

⒉繼續(xù)通過家委會,、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容,，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì),。

(二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作,。

⒈做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,。

咨詢途徑：

⑴學生自愿前往咨詢(團體咨詢?yōu)橹?,。

⑵班主任老師訪談。

⒉設立“知心信箱”心理咨詢信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作,。

⒊協(xié)助板報組辦好“心靈之友”欄目,，并黑板報中辟出一角為“心理健康園”。

4.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，班主任要利用二會一課進行心理健康教育,。

三、具體工作安排

九,、十月份：

⒈制訂學期心理輔導工作計劃,。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

3.做好班級保健員的培訓工作,。

十一月份：

1.學習有關心理輔導的知識,、方法等。

⒉出好心理健康教育專題黑板報,。

⒊召開特殊學生會議,，并進行個別心理咨詢。

十二月份：

⒈繼續(xù)指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動,。

⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容,。

一月份：

做好學期總結(jié)