做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

堅(jiān)持以人為本的理念，以教科研為抓手,，努力提高教師的化學(xué)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,；圍繞課堂開展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規(guī)管理工作，以解決學(xué)?；瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為抓手,，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。

1.做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育法規(guī),，提高思想認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)教育改革的理論文章，了解教育改革與發(fā)展方向,，與時(shí)俱進(jìn),，跟上改革發(fā)展步伐，適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)教師的新要求,，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力,。

2.做好教學(xué)常規(guī)

在抓好教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好備課這一環(huán)節(jié),，精心備好每一堂課,。教師從自主研究的角度分析課標(biāo)、教材,、學(xué)情,，形成初稿。參與集體備課,，進(jìn)行詳細(xì)的研討,、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善,，形成集體備課稿,。教師個(gè)人對(duì)集體備課教案進(jìn)行進(jìn)一步修改與完善，形成個(gè)人教學(xué)教案,。

3.落實(shí)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)

（1）做好課前預(yù)習(xí),。教師對(duì)學(xué)生課前自學(xué)內(nèi)容要提出明確要求。學(xué)生根據(jù)教師研究設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容,，獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立思考，主動(dòng)參與,。通過預(yù)習(xí),，學(xué)生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的,，課上應(yīng)重點(diǎn)掌握的,。

（2）課中從改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力,。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),。明確合作學(xué)習(xí)過程的要求：遵守課堂紀(jì)律,；積極思考，大膽發(fā)言,，主動(dòng)展示自己的學(xué)習(xí)成果；小組內(nèi)分工明確,，根據(jù)個(gè)人能力,，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助,、主動(dòng)交流,、互學(xué)有效；學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時(shí)反饋給老師,。

（3）明確課后對(duì)學(xué)生的要求：自主復(fù)習(xí),、查漏補(bǔ)缺，對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),、整理鞏固,、掌握方法、思路,、規(guī)律,；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真、規(guī)范,、高效地完成作業(yè),，對(duì)于有疑問的或不會(huì)的題目作出相應(yīng)的標(biāo)記；參照課本,、筆記本獨(dú)立解決習(xí)題中存在問題,；將具有代表性的習(xí)題，整理錯(cuò)題本。

1.組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，落實(shí)好備課組活動(dòng),。教研組、備課組制訂好各組工作計(jì)劃,，教師制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃。各備課組按時(shí)開展備課組活動(dòng),，以教材教法研討和教學(xué)問題研討為重點(diǎn),，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，提升教師教學(xué)能力為宗旨,，把教學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)成效,。確定專題發(fā)言人，教師暢所欲言,、各抒己見,、作好記錄。教師全員參與,，達(dá)到提高教育教學(xué)能力,，逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.組織好優(yōu)質(zhì)課,、公開課的上課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，并收集好相關(guān)的資料。

3.組織好對(duì)新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,，做好相關(guān)的評(píng)價(jià),。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對(duì)子,，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,。組織骨干教師承擔(dān)講座、備課,、上研討課,、評(píng)課等任務(wù)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，青年教師結(jié)合化學(xué)新課程改革承擔(dān)“自主,、合作、探究學(xué)習(xí)”的研討課的上課任務(wù),，同時(shí)開展教學(xué)案例分析交流活動(dòng),。積極為化學(xué)科青年教師提供各種機(jī)會(huì),，促使我校化學(xué)學(xué)科組青年教師成長,。

4.以各級(jí)備課組為主體,，全員參與，開展課題的工作,，落實(shí)課題研究,。

5.堅(jiān)持各年級(jí)備課組活動(dòng)制度化，抓常規(guī),、重專題,、創(chuàng)特色。各年級(jí)本科組每周開展一次集體備課,，做好新教材教法的教學(xué)研究,。各年級(jí)備課組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有專題發(fā)言人,、有內(nèi)容,、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢(shì)和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧,，形成資源共享,、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

6.發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，支持高三復(fù)習(xí)備考工作，組織全體教師對(duì)教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻(xiàn)智慧和力量。

7.組織各年級(jí)積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),。

8.做好各階段的出題,、審題、考試閱卷工作,，及時(shí)寫好考試情況分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作。

9.組織老師積極參加讀書征文活動(dòng)和微課程資源開發(fā)活動(dòng),。

10.反思教學(xué),，經(jīng)常寫作。關(guān)注教學(xué)寫后記,，反思教學(xué)寫改進(jìn),、寫自我評(píng)價(jià)、寫課堂生成,、寫同伴點(diǎn)評(píng),、寫思考感悟、寫教學(xué)論文、寫課題報(bào)告,、研究成果報(bào)告等,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

我組結(jié)合學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展,、創(chuàng)新的發(fā)展思路,，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

化學(xué)組素有團(tuán)結(jié)、合作,、上進(jìn)的好傳統(tǒng),，這也是我們引以為榮的風(fēng)氣，但在教學(xué)研究及論文發(fā)表,、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,，所以本學(xué)期我們針對(duì)這方面做如下計(jì)劃：

1、每位老師在思想上以高尚人格標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德要求自己,，立足現(xiàn)實(shí),，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個(gè)更好的形象,。

2,、積極進(jìn)行研究和實(shí)踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高有效教學(xué)的有效性,，在備課組內(nèi)相互交流，每兩星期探討一次,，做到有內(nèi)容,、有計(jì)劃。

3,、將教學(xué)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié),，提升成文字，提高教科研水平,，形成良性循環(huán),。

4、中青年教師積極參加學(xué)校和市教研室舉辦的各種競(jìng)賽,，在競(jìng)賽中得以迅速成長,，真正成為可依靠的力量。

1,、各備課組進(jìn)行同題開課,。具體工作是在三個(gè)年級(jí)中每個(gè)年級(jí)開2—3節(jié)課，共8—12節(jié)課,，三種類型：進(jìn)校一年的教師開匯報(bào)課,，進(jìn)校2—5年的教師開研究課,，進(jìn)校5年以上的開示范課。

2,、半學(xué)期檢查一次青年教師的教學(xué)筆記,，并請(qǐng)資深教師給予點(diǎn)評(píng)。

3,、讓青年教師積極參加校,、市級(jí)的各種教學(xué)比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識(shí)地鍛煉自己,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”的作用,，由師傅把好平時(shí)的教學(xué)關(guān)。

1,、本學(xué)期教研活動(dòng)每二周一次,。要以開課、聽課,、評(píng)課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,，相互交流學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)水平,。

2,、組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，在思想意識(shí)層次上,，領(lǐng)悟新課程對(duì)每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變，以更好,、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求,。

3、各備課組每周活動(dòng)一次,，加強(qiáng)集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧,，統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測(cè)試的試卷,，同時(shí)把握好試題的難度,，使每次測(cè)試達(dá)到有效的目標(biāo)。

1,、抓緊高三,、教學(xué)工作,，全組齊心協(xié)力，為高考出點(diǎn)子想辦法,，力爭能打好,、打勝這一仗。

2,、抓緊高一這一起始年級(jí)的教學(xué)工作,，將補(bǔ)差、提優(yōu)工作落到實(shí)處,。

3,、抓實(shí)高二年級(jí)的教學(xué)工作，展開補(bǔ)差提優(yōu),，進(jìn)入準(zhǔn)高三的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的心態(tài)，使教育教學(xué)工作穩(wěn)定,、有效地進(jìn)行,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一、指導(dǎo)思想

我們帶著希望和憧憬又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，本學(xué)期我將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力,，落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項(xiàng)工作,，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過程,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、學(xué)生分析：

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢,，成績較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。這樣要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占10%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%,?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大,，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,，但對(duì)問題的分析能力,、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在八年級(jí)開始接觸化學(xué),，許多學(xué)生對(duì)此感到無從下手,，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

三、目標(biāo)任務(wù)

1,、 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力,。

4,、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四、方法措施

1,、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí),。

2、備課,、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比,。

4,、講究“巧練”

5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

6,、跟蹤檢查。

7,、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。

五,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括上冊(cè)第五單元《化學(xué)方程式》,，第六單元《碳和碳的氧化物》，第七單元《燃料及其利用》三個(gè)單元

六,、教學(xué)難重點(diǎn)

本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：第五單元《化學(xué)方程式》,，第六單元《碳和碳的氧化物》.

教學(xué)難點(diǎn)：《化學(xué)方程式》，第六單元《碳和碳的氧化物》中課題二《二氧化碳制取的研究》.

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

以新課程,、新教學(xué)模式為指針,，以學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的工作計(jì)劃為指南,，全體化學(xué)教研組教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，深化優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),，努力提高化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，向社會(huì)輸送全方位的人才,，做出我們應(yīng)做的努力。

同時(shí),，要努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教研課題研究,，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，全面提高全組教師,，尤其是我組青年教師的專業(yè)知識(shí)和技能,。為能更好地落實(shí)學(xué)校各種工作要求，本學(xué)期初特制定如下工作計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)新課程改革

全組化學(xué)教師要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,。積極開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極開展教學(xué)研究，強(qiáng)化課程意識(shí),，用最新的知識(shí),、最新的理念、最積極的工作意識(shí),、最佳的教學(xué)策略和教學(xué)方法來適應(yīng)學(xué)生的變化,。圍繞“引導(dǎo)探究”教學(xué)方法為核心，探索了各種風(fēng)格不同的教學(xué)模式,。

2,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，努力提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、工作內(nèi)容

本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)：

（1）教師要根據(jù)教務(wù)處的學(xué)科計(jì)劃安排，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，要精心設(shè)置每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，積極探索教學(xué)新思路、新方法,，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，適應(yīng)新時(shí)代的要求。

（2）合理分配不同班級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，圓滿完成教學(xué)工作。

（3）適當(dāng)布置作業(yè),，并定時(shí)檢查,。

（4）各班開設(shè)實(shí)驗(yàn)課35次。

2,、工作思路

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，向課堂要效率。

本學(xué)期繼續(xù)慣徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,，落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)工作要求,。教研組要以各備課組工作為主要陣地，展開化學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作,。

備課組活動(dòng)是提高整體教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。備課組活動(dòng)要切實(shí)做到四定：

（1）定人；

（2）定點(diǎn),；

（3）定時(shí),；

（4）定內(nèi)容。并做到有記錄,，有實(shí)效,。

此項(xiàng)工作由各備課組討論出具體的操作細(xì)節(jié)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃,，上交共公部和教研組備案,、備查。配合學(xué)校的規(guī)定制度,，做好每周的備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批發(fā)等方面的檢查工作,。我們應(yīng)做到有意識(shí),、有計(jì)劃、有安排,、有成效,。此項(xiàng)工作具體而細(xì)致，請(qǐng)各位老師根據(jù)學(xué)生具體情況切實(shí)安排,。同時(shí),，又要以教研組為中心，做到集中和統(tǒng)一。教研組每兩周至少有一次教研活動(dòng),。要有課題,、授課人、時(shí)間,、地點(diǎn),、班級(jí)，要有聽課記錄和聽課意見,。聽完課后最好能坦誠的交換聽課意見,。全體組員在聽課后要相互交流，取長補(bǔ)短,，共同提高,。

（2）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，搞好組內(nèi)教師的教學(xué)管理工作

教研組要根據(jù)“手冊(cè)”的具體內(nèi)容要求,，自覺認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，切實(shí)搞好課堂教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的考核和評(píng)價(jià)工作,。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，避免各種可能發(fā)生的教學(xué)事故。

（3）教研科研相結(jié)合,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

新形式要求教師從傳統(tǒng)的單一的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從傳統(tǒng)實(shí)踐型向科研型發(fā)展,。這就要求每一位教師要在教學(xué)的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論,，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；運(yùn)用教學(xué)教育規(guī)律教育人,、培養(yǎng)人,；教學(xué)中要多進(jìn)行教學(xué)反思，多寫教后感,、撰寫教學(xué)論文,。教研組要有一個(gè)調(diào)研課題，每一個(gè)備課組要有一個(gè)教研課題,，并要求組內(nèi)每一位教師積極參與到課題的研究中去,。通過教研和科研的有機(jī)整合，促進(jìn)每一位教師的成長,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校“最優(yōu)名校,，幸福師生”的辦學(xué)目標(biāo),，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以“兒童立場(chǎng),，豐富多樣;日新月漸，和諧生長”為理念,、改善備課方法提高備課質(zhì)量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,，全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，為把我校建成最優(yōu)名校做出貢獻(xiàn)。

二,、主要任務(wù)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué),。提高化學(xué)教師素養(yǎng)。

2.實(shí)行集體備課制,，確保備出優(yōu)質(zhì)課,、特色課，全力打造實(shí)用課,。集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平,，以取得較好的成績。充分發(fā)揮備課組的作用,，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，備課有計(jì)劃，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材，切磋教法,，研究學(xué)法,，探討教學(xué)重、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。加強(qiáng)集體備課,，組織好導(dǎo)學(xué)案的編寫工作,，并用好導(dǎo)學(xué)案。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。批改要準(zhǔn)確,、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),，要有一定的糾錯(cuò)措施,。要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的,、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，盡力做到措施得力，效果顯著,。在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率,。

4.構(gòu)建教學(xué)模式,，重視化學(xué)知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用,。通過演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力,、動(dòng)手操作能力,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況增加演示實(shí)驗(yàn),，變驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為探究性試驗(yàn)，給學(xué)生創(chuàng)造更多分組實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，在探究實(shí)驗(yàn)中,，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力和探究合作能力。

重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

5.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員全體參加，活動(dòng)時(shí)聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的問題,，找出改進(jìn)的方法,。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

6.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫學(xué)校組織的教學(xué)論文積極參與各級(jí)單位組織的論文比賽，以提高教師的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì),。

8.積極參加各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和x高中x年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng),，確實(shí)能從課堂40分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

工作內(nèi)容及措施

1、繼續(xù)推進(jìn)“高一新課改”工作,，積極組織教師參加各級(jí)各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革,。

2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題,，做到“適應(yīng),、典型、高效”,，使訓(xùn)練習(xí)題做到校本化,，響應(yīng)學(xué)校的周練計(jì)劃。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，關(guān)注x年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì)考,，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會(huì)第一范文網(wǎng)考研究,。拉高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性,。針對(duì)縣高三診斷性考試,、市“一模”“二模”考試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間,，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng),。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類競(jìng)賽。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系,，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng),。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至x高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫,，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),，落實(shí)集體備課

(1) 按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到上課不遲到,，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。

(2) 落實(shí)集體備課

以備課組為單位,，確定中心發(fā)言人,，討論教材內(nèi)容，授課方式,，確定重難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析,。及時(shí)周教學(xué)計(jì)劃。

2,、 加強(qiáng)新課標(biāo)及課改的研究

(1) 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式,，提高教學(xué)效果,。

(2) 落實(shí)課改與高考要求結(jié)合起來

(3) 加強(qiáng)新教材實(shí)驗(yàn)探究

(4) 結(jié)合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法,、教學(xué)模式,。

3、 高三備考

(1) 按照教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí),。抓主干，重要知識(shí)點(diǎn)落實(shí);選題做到典型性,、針對(duì)性,，前瞻性。

(2) 專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技,、新材料,，國家政策方向所聯(lián)系的知識(shí)結(jié)合起來。

(3) 加強(qiáng)學(xué)生錯(cuò)題分析,，集中訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)試水平。

4,、 學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽

5,、 準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽

6、 以備課組為單位,，加強(qiáng)研究課活動(dòng),。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

一、指導(dǎo)思想

高一下學(xué)期是學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵階段,。一方面學(xué)生要能順利完成高一教材內(nèi)容,，另一方面學(xué)生還要面臨升高二前選報(bào)分科的準(zhǔn)備。從充分考慮學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，我們高一化學(xué)教師在思想上達(dá)成共識(shí),，群策群力，抓好高一教學(xué)工作,。配合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的“雙基”，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的向前提高,，努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。同時(shí),，努力探索教育教研的新路子,，詣在提高課堂效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。

二,、目標(biāo)

1、提高期末市統(tǒng)考成績?cè)谛值芡悓W(xué)校中的名次,，努力實(shí)現(xiàn)“爭二保三”的目標(biāo),。

2、縮小化學(xué)差生面,，提高及格率和平均分;擴(kuò)大尖子生面,，提高優(yōu)秀率。

3,、加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,。

三,、實(shí)施目標(biāo)的具體措施：

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，做到讀懂讀透,。通過《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,，在備課,、上課的過程中，深刻地挖掘教材內(nèi)容,，想方設(shè)法突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，并努力將知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三大方面貫穿其中。平時(shí)備課組活動(dòng)多進(jìn)行組內(nèi)聽課,、評(píng)課,、說課等形式及時(shí)交流教學(xué)心得，達(dá)成共識(shí),，共同提高,。

2,、每周定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)討論及時(shí)解決,。提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量，努力做到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的階段性，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容,，如：有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論與研究、化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。另外，每次備課組活動(dòng)提前安排好有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,。

3,、根據(jù)教材要求，每章節(jié)內(nèi)容在給學(xué)生講授前先組織教師進(jìn)行教法,、學(xué)法交流,，再進(jìn)行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)和知識(shí)技能的培養(yǎng)方向,，最后再由每位教師根據(jù)各班的實(shí)際情況，寫出合適的教案,。

4,、統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容與要求,。在編制訓(xùn)練題和考試題上,，指導(dǎo)思想是“教師跳入題海、學(xué)生跳出題?！?，要求題目有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度,、深度,，有代表性，盡可能做到精講精練,。為了提高作業(yè)效率和測(cè)試質(zhì)量,，在編制訓(xùn)練題和考試題時(shí)分題型落實(shí)到每一位教師，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，融匯集體的智慧與結(jié)晶,。另外,，抓好學(xué)生的兩本：錯(cuò)題本和問題本的落實(shí)情況，加大化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度,，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

5,、組織并安排好教師有目的,、有計(jì)劃地精心編寫試卷，切實(shí)抓好每一次的月考,、期中,、期末考試，以便準(zhǔn)確及時(shí)地了解各階段教學(xué)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，不斷總結(jié)提高。

6,、嘗試開展化學(xué)單科成績差的學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。由各班的化學(xué)任課教師安排好輔導(dǎo)時(shí)間，根據(jù)差生的具體情況來實(shí)施具體的補(bǔ)差工作,。

7,、做好優(yōu)生的化學(xué)培優(yōu)工作，由甘光曲負(fù)責(zé),。另外,，協(xié)助各班班主任，具體在學(xué)法方面指導(dǎo)本班的優(yōu)生,。

8,、重視期末復(fù)習(xí)課，努力提高效率,。認(rèn)真做到：

①構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,，培養(yǎng)歸納總結(jié)能力，由面到點(diǎn),，逐步到位,，加深理解，加強(qiáng)記憶,。

②總結(jié)高一現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，強(qiáng)化做實(shí)驗(yàn)探究題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法。

③總結(jié)高一現(xiàn)階段的計(jì)算題型,，強(qiáng)化做化學(xué)計(jì)算題的基本思路和靈活將知識(shí)運(yùn)用于其中的方法,，并消除學(xué)生做計(jì)算題的恐懼心理。

④在備考中適時(shí)增添新信息,、新材料,，讓學(xué)生見多識(shí)廣,，并把握深度與廣度的關(guān)系。同時(shí)密切聯(lián)系社會(huì)及生活實(shí)際,，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，確定主題進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)、多角度認(rèn)識(shí),，并提出解決方案,，注意思維的完整性、邏輯性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,、針對(duì)性。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一,、指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和汜水高中xx年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng),，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益,，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

二,、工作內(nèi)容及措施

1、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作,，積極組織教師參加各級(jí)各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，以四星高中為新的起點(diǎn),，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握,。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，關(guān)注xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考,、學(xué)測(cè)考研究。提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,、實(shí)效性,。針對(duì)縣高三診斷性考試、市“一?！薄岸,！笨荚囐|(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類競(jìng)賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng),。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)個(gè)性化培訓(xùn)，落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，

①為組內(nèi)教師提供教育理論、教學(xué)研究,、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍,。

②開展“磨課”活動(dòng)，開展相互聽課,，組內(nèi)多討論,，多交流。撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評(píng)比,、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、校青年教師基本功比賽等活動(dòng),，使青年教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長。

4,、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開發(fā),、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，在教研組內(nèi)成立以教研組長,、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí),，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ),。積極深化在“互動(dòng)、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué),，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí),，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷內(nèi)化,，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識(shí),，完善自我,，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

5,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ),，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。在本學(xué)期力爭做到每個(gè)學(xué)年開足開全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理,，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法。對(duì)于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因,，彌補(bǔ)辦法,。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),。

6：落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作

本學(xué)期教研組行事歷

1 開學(xué)準(zhǔn)備,、校教研組長、備課組長會(huì)議,、學(xué)習(xí)有關(guān)精神

2 備課組會(huì)議：制定教學(xué)計(jì)劃,。

3 落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

4、 學(xué)測(cè),、高考試題研究

5,、 課題研究的過程落實(shí)

6、 新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新

7,、 組內(nèi)公開課

8,、 課件大賽

9、 原創(chuàng)題大賽

10,、 市高三化學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

11,、 校教學(xué)工作檢查。

12、 縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,、組織化學(xué)競(jìng)賽,。

13、 校青年教師教學(xué)基本功比賽

14,、 教研組活動(dòng)：組“精彩課堂”拍攝活動(dòng)

15,、 教研組各項(xiàng)材料總結(jié)

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

一、教研組工作目標(biāo)：

深入學(xué)習(xí),、研究基礎(chǔ)教育改革精神,，以科學(xué)研究的態(tài)度、實(shí)事求是的精神,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研立足于科學(xué)備考上;核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上,。根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn),，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神，開展新課講授,。本學(xué)期教研組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí),，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生,。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)

依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃,，繼續(xù)以“互助,、和諧、嚴(yán)謹(jǐn),、敬業(yè)”為努力方向,，遵循“以人為本,，科研興?！薄案咂瘘c(diǎn)、有特色,、創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持 “有效教學(xué)”的理念，帶動(dòng)組員,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，集全組教師的凝聚力和創(chuàng)造力,，使化學(xué)教研組煥發(fā)出更多的生機(jī)與活力,。

(二)加強(qiáng)備課組工作

1、常規(guī)工作

(1)、堅(jiān)持每周的集體備課,，做到每章節(jié)具體到主備人,。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,，及時(shí)溝通。

(2),、堅(jiān)持參加區(qū)教研活動(dòng),，及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。

(3),、加強(qiáng)組內(nèi)相互聽課,，取長補(bǔ)短，共同提高,?；ハ嗦犝n：以學(xué)校要求的節(jié)數(shù)為底線，盡可能多聽課,。聽課后交流心得,，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平,。

(4),、在教學(xué)過程中，做到以下三點(diǎn)：

三重視：立足教材,，重視基礎(chǔ);

聯(lián)系實(shí)際,，重視實(shí)驗(yàn);

強(qiáng)調(diào)落實(shí)，重視規(guī)范;

三研究：加強(qiáng)對(duì)教材,、課標(biāo),、教學(xué)用書的研究;

加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究;

加強(qiáng)教學(xué)方法的研究;

三落實(shí)：落實(shí)三級(jí)備課：整體備課、單元備課,、課時(shí)備課

落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效,，提高教學(xué)質(zhì)量;

落實(shí)練習(xí)題、作業(yè),、階段檢測(cè),、單元測(cè)試的精選，及時(shí)反饋,，提高效率;

2,、重點(diǎn)工作

(1)切實(shí)抓好備課組按單元或階段教學(xué)工作為核心的說課活動(dòng)，每次有主講教師,、說課教案,，提高備課組教師,，尤其是青年教師獨(dú)立研究教材，創(chuàng)造性,、藝術(shù)性處理教學(xué)問題的能力,。

(2)搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思,。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性,。

(3)抓好中考工作

在總結(jié)上屆初三經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把握中考命題趨勢(shì),，研究課標(biāo)考題(北京,、其它可該試驗(yàn)地)，尤其是活題,，打開思路,，針對(duì)性的練習(xí)。抓好授課的密度和難度,，提高授課的有效性,。

有效地利用教學(xué)反饋，堅(jiān)持教學(xué)反思,，共同探討教學(xué)中存在的問題,，以期最快最好地解決問題。

(三)抓好本組教學(xué)科研工作

鼓勵(lì)全組教師做研究型,、學(xué)者型教師,。積極參加課題小組活動(dòng)，為論文的寫作搜集數(shù)據(jù),、積累資料,。 鼓勵(lì)老師運(yùn)用多種教學(xué)模式開展教學(xué)。積極參加新的課題研究,，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文,。平時(shí)多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識(shí)需求,、情感需求,、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò),，與有關(guān)部門掛鉤,，尋求研究課題,。

三,、其它常規(guī)工作

1、做好期中,、期末考試的命題及評(píng)卷工作

2,、興趣組活動(dòng)：針對(duì)初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”,，通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望,。

3、建好校園網(wǎng),，由艾亞凡老師負(fù)責(zé),。

4、及時(shí)整理各備課組的以前課件,，為后面的教學(xué)留下寶貴的東西;隨時(shí)整理現(xiàn)在的課件,。建立資料庫，大家共享,。用好電腦,，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期以教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng)，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng),，確實(shí)能從課堂要效益，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革。

2,、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握。

3,、加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，結(jié)合新課改研究,，課的針對(duì)性、實(shí)效性,。針對(duì)課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4,、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋),。教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

5,、加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查,。

1、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，扎實(shí)開展新教材的研究,，掌握教學(xué)的深廣度

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。要通過觀察自然現(xiàn)象,，進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要弄清其實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,，熟悉實(shí)驗(yàn)器材，掌握實(shí)驗(yàn)方法與步驟,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析,，能處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論,。

3,、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系

提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學(xué)生,，為其成為尖端人才打好基礎(chǔ),，轉(zhuǎn)差是面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才,、出好人才,。無論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差，我們都從改善心理素質(zhì),、抓好非智力因素著手,，使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)樹立信心，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力,，消除自滿或自卑的心理,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主,、教師指導(dǎo)的方法培養(yǎng)他們的思維能力,。差生和優(yōu)生都是相對(duì)的，是從不同目標(biāo)和不同層次來衡量的,。

轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動(dòng)之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行”,，特別需要有熱心,、細(xì)心、耐心,，且有恒心,，才能進(jìn)入理想境界，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化,。

中考是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的全面考核,，特別是化學(xué)試卷，知識(shí)覆蓋面廣,，能力要求高,，多數(shù)試題都是由兩個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合而成。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)要注意相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,，深入了解知識(shí)鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié),。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,，所以占了總復(fù)習(xí)時(shí)間的三分之二左右,。因?yàn)椋挥袑?duì)所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確,、熟練地掌握和理解,，才談得上知識(shí)的遷移和能力的提高,。所以，第一輪復(fù)習(xí)要舍得花時(shí)間,。要按各單元的考查點(diǎn),，從最基本的物理概念、規(guī)律的辨析開始;要重視課本知識(shí),，對(duì)課本上的a級(jí)考查點(diǎn)做到真正理解,，對(duì)b級(jí)考查點(diǎn)做到熟練掌握;對(duì)課本上的插圖、演示實(shí)驗(yàn)都應(yīng)弄清原理;對(duì)課本后的練習(xí)題都應(yīng)會(huì)做,，在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

1、堅(jiān)決貫徹落實(shí)江蘇省“五個(gè)嚴(yán)格”,，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”的精神,，積極探索減負(fù)增效工作。

2,、在學(xué)校教育部門及領(lǐng)導(dǎo)下正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全組教師的集體力量，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，切實(shí)務(wù)實(shí)地抓好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,。

3、把新課程理念落實(shí)到具體工作中,，狠抓教風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程和管理,，努力提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

4、根據(jù)三個(gè)年級(jí)不同教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),，注重對(duì)三個(gè)年級(jí)教學(xué)的迥異性,，圓滿完成三個(gè)年級(jí)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

5,、采取多種方法和措施努力提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績,，為成績大面積豐收打下基礎(chǔ)。

教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投入新一輪課程改革中去,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高自身的職業(yè)道德,，為“高效課堂,、有效教學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)、全面提升學(xué)科教育質(zhì)量而努力

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論修養(yǎng)

組織各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明等，同時(shí)由組中教育碩士作講座,，了解國內(nèi)外先進(jìn)教育動(dòng)態(tài),。提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

2,、狠抓教學(xué)六認(rèn)真,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材,，對(duì)各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn),。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真組織考試,、認(rèn)真課后輔導(dǎo)、認(rèn)真進(jìn)行科研活動(dòng),。樹立全備課組一盤的思想,，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教輔資料,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改,，備課組成員間相互聽課,，取長補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧,，以達(dá)到“高效課堂,、有效教學(xué)”的目標(biāo)。

⑵各備組成員利用星期六上午二個(gè)小時(shí),，主要以備課組為單元,，對(duì)一周的教學(xué)情況做分析匯總，交流,，及時(shí)反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，采取靈活的教學(xué)方法,，因材施教,。

⑶教研組在各備課教研的基礎(chǔ)上，組織幾次全組教學(xué)研究活動(dòng)，如上公開課,、說課比賽,、寫教案比賽、教育講座等,。努力提升全組成員的教育教學(xué)水平,，尤其是使年輕教師迅速成長。

⑷進(jìn)一步完善我組教學(xué)資源庫建設(shè),，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學(xué)課件,，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)創(chuàng)設(shè)不同課堂教學(xué)氛圍，提高四十五分的課堂效率,。

⑸重視因才施教的原則,，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué),，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高。爭取全面豐收,。

⑹為加速青年教師的成長,，做好傳幫帶的工作，青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí),，多聽老教師的課,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法，傳授之道,，學(xué)習(xí)老教師的無私奉獻(xiàn)精神,，同時(shí)老教師也要多聽青年教師的課，肯定成績指出不足,，使青年教師迅速成為合格的木中教師,。

⑺高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作,，全備課組必須通力合作,，備課組其他成員也要為高三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益,，提出合理化建議,，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收,。

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以縣教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和xx高中xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng),，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，確實(shí)能從課堂45分鐘要效益,，落實(shí)學(xué)校,、教務(wù)處、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果。

二,、工作內(nèi)容及措施

1,、繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)模式”的教學(xué)工作，積極組織教師參加各級(jí)各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，以四星高中為新的起點(diǎn),，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革。

2,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)

①深入課堂教學(xué)一線,，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作,。

②同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《學(xué)科指導(dǎo)意見》制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn)，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握。

③加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，關(guān)注20xx年化學(xué)高考與化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考、學(xué)測(cè)考研究,。提高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性,、實(shí)效性。針對(duì)縣高三診斷性考試,、市“一?！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析,，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋),。備課組長確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究,，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類競(jìng)賽,。

⑥加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng),。

⑦加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。各備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學(xué)網(wǎng)化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮的作用,。配合教務(wù)處做好電子教案的收集與檢查,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)個(gè)性化培訓(xùn),，落實(shí)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，

①為組內(nèi)教師提供教育理論,、教學(xué)研究,、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍。

②開展“磨課”活動(dòng),，開展相互聽課,，組內(nèi)多討論，多交流,。撰寫教學(xué)論文,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。每周每位教師交一篇有關(guān)課堂教學(xué)的心得體會(huì)或教學(xué)反思,。

③教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課,、新課程教學(xué)案例評(píng)比,、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、校青年教師基本功比賽等活動(dòng),，使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作,，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長,。

4、加強(qiáng)課題研究和校本課程的開發(fā),、做好教學(xué)和科研工作

轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為迎接新一輪課改的實(shí)施,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長,、備課組長和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組,，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí)，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ),。積極深化在“互動(dòng),、體驗(yàn)、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo),，探究式教學(xué)”，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作,，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化,。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí)，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍,，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平,，更新知識(shí),，完善自我，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

5,、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用效率

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn),，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段,，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑,。在本學(xué)期力爭做到每個(gè)學(xué)年開足開全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理,，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法。對(duì)于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因,，彌補(bǔ)辦法,。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),。

6：落實(shí)學(xué)校的骨干教師賽課工作

本學(xué)期教研組行事歷

1開學(xué)準(zhǔn)備,、校教研組長、備課組長會(huì)議,、學(xué)習(xí)有關(guān)精神

2備課組會(huì)議：制定教學(xué)計(jì)劃,。

3落實(shí)學(xué)校課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

4、學(xué)測(cè),、高考試題研究

5,、課題研究的過程落實(shí)

6、新課程改革理論學(xué)習(xí)與課堂創(chuàng)新

7,、組內(nèi)公開課

8,、課件大賽

9、原創(chuàng)題大賽

10,、市高三化學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

11,、校教學(xué)工作檢查。

12,、縣新課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,、組織化學(xué)競(jìng)賽。

13,、校青年教師教學(xué)基本功比賽

14,、教研組活動(dòng)：組“精彩課堂”拍攝活動(dòng)

15、教研組各項(xiàng)材料總結(jié)

化學(xué)教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn),，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。針對(duì)我省新高考“3+2方案”,，加強(qiáng)高考與課程改革以及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績,。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍,，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平,。加強(qiáng)課題研究,，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度,、多層面的專項(xiàng)性的課題研究,。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),，積極開展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,，不斷提高青年教師的教學(xué)水平,。

做好20xx年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究,，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁,。

具體工作分述如下：

一、新課程試驗(yàn)

1.新學(xué)期前,，用專家講學(xué),、研究課、專家,、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式,，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn),。實(shí)施方面,，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績,，把教師的研究成果匯編成專著,。評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊(duì)伍,，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià);做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià),，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào),，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4.2月底或3月初,，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng);4月份,，對(duì)x市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研,。

二,、常規(guī)工作

1.初三年級(jí)

(1)利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究,。在開學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析,。

(2)由初三年級(jí)“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干,，利用專題講座,、研究課、研討會(huì),、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式,，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”,、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”,、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題，每月進(jìn)行1～2次教研活動(dòng)。力爭使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去,。

2.高一年級(jí)

(1)開學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，在2～5月份,，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié),。

(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究,。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

3.高二年級(jí)

(1)開學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題,，開研究課2～3節(jié),。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng),。

4.高三年級(jí)

(1)開學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)3月份,，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會(huì),。

(3)4月份,，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一?！弊鲎屑?xì)的分析和深入的研究,，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。

(4)5月份,，對(duì)“二?！边M(jìn)行專題研究。

(5)由高三年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，針對(duì)各個(gè)階段的主要研究任務(wù),，開研究課2～3節(jié)。

三,、課題研究

1.圍繞初中新課程改革,，在國家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，展開一個(gè)有系統(tǒng),、系列化,、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò),。

2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”(教育部重點(diǎn)課題)課題組的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動(dòng)研究工作,。

3.圍繞高中新課程改革,，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊(duì)伍,，展開專題研究,。

4.開展“x市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位,，正式啟動(dòng)研究課題,。

四、學(xué)科競(jìng)賽

1.3～4月份,，認(rèn)真做好江蘇省20xx年初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織參賽工作。

2.5月份前,，認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作,。5月份,，做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織工作。

五,、基地建設(shè)

1.加強(qiáng)學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度,，省常中、一中,、三中,、田中和新橋中學(xué)重點(diǎn)開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題,，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取高考好成績,。

2.x市一中,、三中、田中,、實(shí)驗(yàn)初中,、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)研究,?；貙W(xué)校要通過研究，積累課改經(jīng)驗(yàn),，起到一定的帶頭作用,。

3.加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流，互相進(jìn)行聽課,、座談,，交流理論學(xué)習(xí)體會(huì)。組織外出參觀學(xué)習(xí),。

六,、師資培訓(xùn)

1.開學(xué)初，各年級(jí)以“初中化學(xué)新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn),，開展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動(dòng),。

2.加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),。通過開展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)研究,，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。

3.以“化學(xué)工作室”為基本力量,，平均每月組織1～2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫;創(chuàng)建有x市市化學(xué)教研特色的“x市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗(yàn)”和“x市市化學(xué)工作室”三個(gè)網(wǎng)頁,。