光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

勞動技術課教學工作計劃 勞技課教學設計篇一

1,、教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富,、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動,、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律,、認真負責、耐心細致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質;初步樹立質量觀念和環(huán)境保護意識,。

2,、使學生學習一些淺顯的勞動知識,，學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產勞動。

3,、通過勞動課的教學和實踐,，增強學生的動手能力，并注意培養(yǎng)學生觀察,、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康發(fā)展,。

二,、教學措施：

根據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際,，我決定采取以下教學措施：

{1},，認真鉆研教材，熟悉教材,，備好每一堂課,，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作,、小物件,，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示,，激發(fā)學生上勞動技術的興趣,。

{2}，努力學習信息技術,，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法,。通過運用信息技術，調動學生學習積極性,。

{3},，上課作好充分準備，按時進課堂,，不斷改進教學方法,，提高35分鐘教學質量。

{4},，關心好差生,，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力,。

{5},，做好期中、期末考核,，做好成績記錄,。

{6},，寫好教學反思，取得上勞動技術課經(jīng)驗,。

勞動技術課教學工作計劃 勞技課教學設計篇二

一,、學生基本情況分析：

本班共有學生_人，其中男生_人,，女生x人,。經(jīng)過上一學期的數(shù)學學習后，其基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,，對學習數(shù)學有著一定的興趣,，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣,。通過這段時間的學習,，我發(fā)現(xiàn)學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講,，口算時比較馬虎,，課下不能及時完成作業(yè),但是學生的學習積極性很高，小部分學生成績較差,，有待于在今后的教學中,，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差,，使整個教學能夠順利進行等,。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高,。

二,、教學內容：

這一冊教材包括下面一些內容：認識平面圖形，20以內的退位減法,，分類與整理,，100以內數(shù)的認識，認識人民幣,，100以內的加法和減法(口算),，找規(guī)律，總復習,。

這冊教材的重點教學內容是：100以內數(shù)的認識,，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。在學生掌握了20以內各數(shù)的基礎上,，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100,，使學生初步理解數(shù)位的概念,，學會100以內數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內數(shù)的組成和大小,，會用這些數(shù)來表達和交流,，形成初步的數(shù)感。100以內的加,、減法,，分為口算和筆算兩部分。同樣,，除了認數(shù)和計算外,，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認識，認識人民幣,、分類與整理以及找規(guī)律等,。有了這些內容的學習，不僅使得學生的數(shù)學學習豐富多彩,，形成了比較合理的數(shù)學知識結構,，而且有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。

三,、教學目標：

1.認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練掌握100以內數(shù)，會讀寫100以內數(shù),。掌握100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,，掌握100以內數(shù)的順序和大小，會比較100以內數(shù)的大小,，會用100以內的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會進行簡單的估計和交流。

2.熟練計算20以內的退位減法,，會計算100以內兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

4.初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類,，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關系;初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學問題,。

勞動技術課教學工作計劃 勞技課教學設計篇三

一,、掌握基本知識情況

1、學生的基礎知識掌握較好,，但不愛動手操作,，勞動態(tài)度需端正

2、勞動課受條件的限制,，缺乏參加實踐活動的機會,。

二、班級基本情況分析

低年級學生整體素質較好,。大多數(shù)同學熱愛勞動,，幾個別學生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正,。

三,、教學內容,、課時安排

勞動課內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工編織手工制作;③生活小常識;4手工制作;,。這些內容不僅注意適應七年級學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性,、科學性,、實踐性和趣味性。本學期共有16周,，每周一節(jié)課,。

四、教學目的

1,、使學生掌握一些簡單的勞動方法

2,、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的性格

3,、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度

4,、培養(yǎng)學生愛科學，用科學的創(chuàng)新精神,。

五,、本學期教措施

1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣,。

2,、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。

3,、積極進行勞動課的課堂教學改革,，提高課堂效率。

4,、改革勞動課的評價制度

5,、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法,，充分調動學生熱愛勞動的興趣,。

6、經(jīng)常引導學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,，勇于競爭的實踐能力。