做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實(shí)“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向,，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái),，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本、親近教師,、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則,，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進(jìn)而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作安排

(一),、當(dāng)前工作

1,、進(jìn)一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位,。

2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用,。

4、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(二),、重點(diǎn)工作

1、文本培訓(xùn)

(1),、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

時(shí)間：20xx年8月—20xx年12月

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》,、《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

(2),、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專(zhuān)題,，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討,、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽,、教師撰寫(xiě)心得體會(huì)、博客論文交流,、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2、校本培訓(xùn)

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。

a,、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專(zhuān)題研討為主,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。

(2)積極組織教師參加國(guó)家,、盛市,、校級(jí)課題研究。

3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開(kāi)課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升,。

b,、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽(tīng)課、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討,、集體備課、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位,，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),。

c、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書(shū)筆記。

(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思),，字?jǐn)?shù)不少于500字。

3,、骨干教師工作

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求,，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理,、監(jiān)督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開(kāi)課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行,。

4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)

(1),、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿

副組長(zhǎng)：姜麗敏,、魏本習(xí)

組員：程秀福、王長(zhǎng)青,、婁繼寶,、陳祥記

(2)、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

(3),、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫(huà)展示活動(dòng),。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練,。

5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)

(1),、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案

(2),、協(xié)調(diào)微機(jī)室,、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容,。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討,，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái),。

三,、常規(guī)工作

1,、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作,。

2、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特?cái)M訂本計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》的精神,，落實(shí)天水市教委《關(guān)于做好期間我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》以及《張家川縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，探索有效地提高教師素質(zhì)，校本培訓(xùn)模式,、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際,，立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，更好地實(shí)現(xiàn)教委提出建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，出優(yōu)秀人才的目標(biāo)，使我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)得到提高,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵(lì)教師一專(zhuān)多能,，不斷提高文化水準(zhǔn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面,，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識(shí)的人,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)施新課標(biāo)中,，促使每位教師專(zhuān)業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度,，提升教改科研能力,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開(kāi)展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,，適應(yīng)新課改的要求,。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1,、師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范和培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,，重點(diǎn)以誠(chéng)信教育為主,，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教,，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化,，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生,。繼續(xù)開(kāi)展四比(比師德,、比作風(fēng)、比敬業(yè),、比奉獻(xiàn))活動(dòng),，樹(shù)立五種精神(終生從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛(ài)生如子的園丁精神,、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神)

2,、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、要求，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué),、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次和爭(zhēng)取雙學(xué)歷，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí),，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3,，新課標(biāo)培訓(xùn)

根據(jù)課改實(shí)驗(yàn)工作要求,，結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課改實(shí)驗(yàn),，要進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為,，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際,，安排有在新矢量積的培訓(xùn),，并積極參加各級(jí)有關(guān)培訓(xùn)，把執(zhí)行新課程改革作為培訓(xùn)過(guò)程,。

4,、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，要開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，并有所側(cè)重的以三課的形式進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)和檢測(cè),，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益,。要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能,。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究,、反思,、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集,、處理,、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性,、參與性和有效性。

5,、骨干教師的培訓(xùn)

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn),。培訓(xùn)重點(diǎn)是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力,、知識(shí)水平,、示范作用發(fā)揮等方面，對(duì)骨干教師提出要求,，對(duì)他們給任務(wù),、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子,，使他們得到鍛煉,，有展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo),。

6,、信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)

各校選派教師積極參加上級(jí)主管部門(mén)的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。學(xué)成后,，有針對(duì)性地向本校教師進(jìn)行培訓(xùn),，達(dá)到全體教師都培訓(xùn)受益。

四,、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn),、自我培訓(xùn)為主，鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)為輔,，個(gè)人培訓(xùn)提高為主、校級(jí)培訓(xùn)為輔,，以學(xué)校為主陣地,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提高教師,，促使教師自我完善,，擬采用聽(tīng)、說(shuō)、看,、做,、寫(xiě)等形式開(kāi)展。

1,、專(zhuān)題講座請(qǐng)校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)和知名度高的教師,，如骨干教師、學(xué)科帶頭人等,，圍繞教育,、教學(xué)、教改,、教研進(jìn)行專(zhuān)題講座,，幫助教師樹(shù)立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識(shí),。

2,、專(zhuān)題討論、研究圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,，圍繞某一個(gè)專(zhuān)題，組織研究課,，在參與,、體驗(yàn),、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)硬座,、交流,，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高認(rèn)識(shí),，促進(jìn)自己提高,，促整體水平提高。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體,，組織老師觀看有關(guān)課改、教學(xué),、師德警示錄像,。

4、開(kāi)展三課活動(dòng),、研究課,、匯報(bào)課、示范課等形式，在實(shí)踐中培訓(xùn)鍛煉提高,。

5,、通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

五、培訓(xùn)的原則

1,、堅(jiān)持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己的人與物,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。堅(jiān)持以人為本,，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與,，自我創(chuàng)新,。堅(jiān)持教學(xué)教研一體化原則，把培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處,，把培訓(xùn)折結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。

2、學(xué)時(shí)安排本學(xué)年每個(gè)教師至少要參加60個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù),。

六,、組織與保障

1、成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作,，確保校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。組長(zhǎng)：;成員：,。

2,、完善制度，加強(qiáng)督查學(xué)習(xí)制度：各校根據(jù)實(shí)際情況按計(jì)劃開(kāi)展校本培訓(xùn),?？记谥贫龋悍矊倮^續(xù)教育活動(dòng),、學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的依據(jù),。

3、檢查,、登記制度：每位教師必需有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本,，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

4,、認(rèn)真考核,，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對(duì)教師日常工作的檢查考核中，對(duì)繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行,，與教師評(píng)職,、評(píng)先、評(píng)優(yōu),、評(píng)骨干掛鉤,，對(duì)未完成此項(xiàng)工作學(xué)時(shí)學(xué)分實(shí)行一票否決。

5,、保證經(jīng)費(fèi)投入落實(shí),，為老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供必要物質(zhì)條件,，購(gòu)置有關(guān)的圖書(shū)資料,、設(shè)備設(shè)施。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個(gè)五年規(guī)劃》,，特制定20xx年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和市第三次黨 代會(huì)精神為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加快發(fā)展為主題,，以提高質(zhì)量為主線，以“面向全體,、突出重點(diǎn),、講求實(shí)效、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則,，以“師德教育和新理念,、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,，全面,、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力。

二,、主要任務(wù)

(一)強(qiáng)化師德建設(shè),，樹(shù)立新時(shí)期教師良好形象

1、開(kāi)展“鑄師魂正教風(fēng)樹(shù)形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),。以習(xí)“8,、31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教,、正德育人”為主題,，以論壇、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊(duì)伍。

2,、開(kāi)展教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn),，切實(shí)貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，組織開(kāi)展中小學(xué)、中職教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡,，重點(diǎn)選樹(shù)先進(jìn)典型，評(píng)選校,、縣,、市級(jí)“師德標(biāo)兵”，廣泛宣傳優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。

3、加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo),。將中小學(xué),、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立依托市教科院,，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組織開(kāi)展中小學(xué)、中職教師心理健康教育活動(dòng),，建立中小學(xué),、中職教師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo)，提高教師心理自我調(diào)適能力,。

(二)實(shí)施兩大工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展

1、進(jìn)一步實(shí)施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用

在20xx年,，評(píng)選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人。建立一支師德過(guò)硬,、專(zhuān)業(yè)優(yōu)良,、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個(gè)性突出,、實(shí)踐能力強(qiáng),、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,。同時(shí),，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干教師的履職考核及待遇落實(shí)工作。

2,、實(shí)施城鄉(xiāng)教師互動(dòng)工程,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座,、上公開(kāi)課和示范課,。實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷,，鼓勵(lì)教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教,。

(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn),，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

1、大力開(kāi)展縣集中培訓(xùn)

(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn),。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵,，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力,。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn)。5月組織268名(公開(kāi)招聘人員100名,、特設(shè)崗位135名,、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn)，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專(zhuān)業(yè)思想，理解教育政策法規(guī),，掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教改新課程，更新教育理念,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn)。5月,，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件,。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng)，實(shí)行信息化管理,。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),。9月啟動(dòng)120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，使其在政治思想與職業(yè)道德,、教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用,。

(6)小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。10月組織60名小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長(zhǎng)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想,，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力,。

(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步更新教師理念,，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實(shí)提高全體中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn),。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn)，對(duì)全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，全面提升我縣班主任素質(zhì),。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn)。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式,，繼續(xù)大力開(kāi)展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，到20xx年,，全縣農(nóng)村小學(xué)專(zhuān)任教師70%達(dá)到專(zhuān)科學(xué)歷,，初中專(zhuān)任教師60%、高中專(zhuān)任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷,，進(jìn)一步提高我縣師資專(zhuān)業(yè)化水平,。

2、認(rèn)真組織校本培訓(xùn)

(1)師德培訓(xùn),。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康,、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè),、勇于奉獻(xiàn),、勤于創(chuàng)新的道德情操。

(2)公需科目培訓(xùn),。對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識(shí)，開(kāi)闊視野,，激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力,。

(3)其他校本培訓(xùn),。縣教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級(jí)新理念,、新課程培訓(xùn)課程,，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，選擇多門(mén)市級(jí)課程,，也可以根據(jù)本校實(shí)際開(kāi)發(fā)1-2門(mén)新理念,、新課程培訓(xùn)課程，并報(bào)縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后,，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn),。

(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育教科研工作，提升培訓(xùn)質(zhì)量

1、組建教師繼續(xù)教育課題研究組,，組織開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑,，選準(zhǔn)課題,，申報(bào)立項(xiàng)。在研究過(guò)程中,，注重研究的過(guò)程性,，總結(jié)階段成果，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈,、導(dǎo)航,。

2、充實(shí)調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組,，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍,，大力開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，深入研究各類(lèi)培訓(xùn)課程設(shè)置,、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性,，建立“專(zhuān)題”庫(kù)，實(shí)行“菜單式”教學(xué),。

3,、加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，建立校本培訓(xùn)檢測(cè)考評(píng)機(jī)制,。

(五)其他相關(guān)繼續(xù)教育工作

1,、4月下旬，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會(huì),，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作,，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作。

2,、7月,，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗(yàn)工作。

3,、5月,、10月，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三,、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負(fù)責(zé)”。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計(jì)劃和實(shí)施方案,，實(shí)行目標(biāo)管理。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理

加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能,，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn),、考試行為,，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程督導(dǎo)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育登記制度,，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果,，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí),、教師職稱晉升、崗位聘用,、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

按照少而精、專(zhuān)兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),。充分發(fā)揮專(zhuān)兼 職教師各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良,、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊(duì)伍,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。同時(shí)，建立健全制度,，使兼 職教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化,、

(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策

落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”、“按教職工工資總額的1,、5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育,，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),，建立以政府為主,，由政府、學(xué)校,、個(gè)人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作,，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個(gè)五年規(guī)劃》，特制定201x年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十x大和市第三次黨代會(huì)精神為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以加快發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為主線,，以“面向全體,、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效,、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則，以“師德教育和新理念,、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，全面,、深入推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育能力。

二,、主要任務(wù)

(一)強(qiáng)化師德建設(shè),，樹(shù)立新時(shí)期教師良好形象

1、開(kāi)展“鑄師魂正教風(fēng)樹(shù)形象”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),。以習(xí)“8,、31”講話精神為指導(dǎo)，以“修身正教,、正德育人”為主題,，以論壇、征文及師德師風(fēng)巡回報(bào)告活動(dòng)等多種形式組織開(kāi)展師德師風(fēng)系列教育活動(dòng),，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題,，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊(duì)伍。

2,、開(kāi)展教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn),，切實(shí)貫徹落實(shí)《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，組織開(kāi)展中小學(xué),、中職教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，深入挖掘教師中的先進(jìn)事跡,，重點(diǎn)選樹(shù)先進(jìn)典型,，評(píng)選校、縣,、市級(jí)“師德標(biāo)兵”,，廣泛宣傳優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。

3,、加強(qiáng)教師心理健康指導(dǎo)。將中小學(xué),、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，建立依托市教科院，縣教師進(jìn)修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組織開(kāi)展中小學(xué),、中職教師心理健康教育活動(dòng)，建立中小學(xué),、中職教師心理檔案和心理健康教育動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)教師心理輔導(dǎo)，提高教師心理自我調(diào)適能力,。

(二)實(shí)施兩大工程,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展

1、進(jìn)一步實(shí)施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)作用

在201x年,，評(píng)選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人。建立一支師德過(guò)硬,、專(zhuān)業(yè)優(yōu)良,、有研究潛質(zhì)、教學(xué)個(gè)性突出,、實(shí)踐能力強(qiáng),、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，充分發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,。同時(shí),，切實(shí)抓好對(duì)縣級(jí)以上骨干教師的履職考核及待遇落實(shí)工作。

2,、實(shí)施城鄉(xiāng)教師互動(dòng)工程,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

201x年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座,、上公開(kāi)課和示范課,。實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中,、高級(jí)職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，鼓勵(lì)教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村,、從完小到村小,、從重點(diǎn)學(xué)校到薄弱學(xué)校支教。

(三)突出培訓(xùn)重點(diǎn),，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

1,、大力開(kāi)展縣集中培訓(xùn)

(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn)。3月組織全縣會(huì)計(jì)人員進(jìn)行義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制知識(shí)培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，促使各中小學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革內(nèi)涵，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。5月啟動(dòng)300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn),。5月組織268名(公開(kāi)招聘人員100名、特設(shè)崗位135名、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn),，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專(zhuān)業(yè)思想,，理解教育政策法規(guī)，掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教改新課程,，更新教育理念，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn),。5月，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市201x-201x學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件,。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng),，實(shí)行信息化管理。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn),。9月啟動(dòng)120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，使其在政治思想與職業(yè)道德、教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動(dòng)作用。

(6)小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn),。10月組織60名小學(xué)新任校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長(zhǎng)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì),、品德修養(yǎng),、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。

(7)新理念新課程培訓(xùn),。10月啟動(dòng)300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步更新教師理念，促進(jìn)教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐;進(jìn)一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化,，切實(shí)提高全體中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn)。12月啟動(dòng)班主任培訓(xùn),，對(duì)全縣中小學(xué)班主任進(jìn)行一輪班主任工作專(zhuān)題培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我縣班主任素質(zhì),。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機(jī)整合的模式，繼續(xù)大力開(kāi)展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，到201x年，全縣農(nóng)村小學(xué)專(zhuān)任教師70%達(dá)到專(zhuān)科學(xué)歷,，初中專(zhuān)任教師60%,、高中專(zhuān)任教師100%達(dá)到本科學(xué)歷，進(jìn)一步提高我縣師資專(zhuān)業(yè)化水平,。

2,、認(rèn)真組織校本培訓(xùn)

(1)師德培訓(xùn)。由各校師德輔導(dǎo)員對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于12學(xué)時(shí)的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展,、教師心理健康、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容,，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、勤于創(chuàng)新的道德情操,。

(2)公需科目培訓(xùn)。對(duì)各中小學(xué)教師進(jìn)行不少于20學(xué)時(shí)的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識(shí),，開(kāi)闊視野,，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí),、實(shí)踐和創(chuàng)新的整體能力,。

(3)其他校本培訓(xùn)?？h教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級(jí)新理念,、新課程培訓(xùn)課程，各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,，選擇多門(mén)市級(jí)課程,，也可以根據(jù)本校實(shí)際開(kāi)發(fā)1-2門(mén)新理念、新課程培訓(xùn)課程,，并報(bào)縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后,，組織實(shí)施不少于30學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。

(四)加強(qiáng)繼續(xù)教育教科研工作,，提升培訓(xùn)質(zhì)量

1,、組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑,，選準(zhǔn)課題，申報(bào)立項(xiàng),。在研究過(guò)程中,，注重研究的過(guò)程性，總結(jié)階段成果,，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈、導(dǎo)航,。

2,、充實(shí)調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組，鞏固培訓(xùn)者隊(duì)伍,，大力開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng),，深入研究各類(lèi)培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)方式的針對(duì)性和實(shí)效性,，建立“專(zhuān)題”庫(kù),，實(shí)行“菜單式”教學(xué)。

3,、加強(qiáng)各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，建立校本培訓(xùn)檢測(cè)考評(píng)機(jī)制。

(五)其他相關(guān)繼續(xù)教育工作

1,、4月下旬,，組織201x年度教師繼續(xù)教育工作會(huì),，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置201x-201x年度教師繼續(xù)教育工作,。

2,、7月，繼續(xù)教育中心組織完成201x—201x年度繼續(xù)教育登記審驗(yàn)工作,。

3,、5月、10月,，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下,，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，嚴(yán)格實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”,，“一把手負(fù)責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計(jì)劃和實(shí)施方案,，實(shí)行目標(biāo)管理,。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)管理

加強(qiáng)縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能,，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn)、考試行為,，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程督導(dǎo),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育登記制度,，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為,，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗(yàn)結(jié)果，作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí),、教師職稱晉升,、崗位聘用、獎(jiǎng)勵(lì)等的必備依據(jù)之一,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

按照少而精,、專(zhuān)兼結(jié)合的原則加強(qiáng)我縣培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮專(zhuān)兼職教師各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合,、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的培訓(xùn)者隊(duì)伍,，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),，建立健全制度,，使兼職教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走向規(guī)范化和制度化、

(四)落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)政策

落實(shí)“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”,、“按教職工工資總額的1,、5%足額提取教育經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育，納入財(cái)政預(yù)算”的經(jīng)費(fèi)政策,。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),，建立以政府為主，由政府,、學(xué)校,、個(gè)人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機(jī)制。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇五

為了進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特?cái)M訂本計(jì)劃如下：

一,、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》的精神，落實(shí)天水市教委《關(guān)于做好“”期間我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》以及《張家川縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，探索有效地提高教師素質(zhì),，校本培訓(xùn)模式、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效,，聯(lián)系實(shí)際，立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，更好地實(shí)現(xiàn)教委提出建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，出優(yōu)秀人才的目標(biāo)，使我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)得到提高,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵(lì)教師一專(zhuān)多能,，不斷提高文化水準(zhǔn),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面,，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識(shí)的人,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)施新課標(biāo)中,，促使每位教師專(zhuān)業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度,，提升教改科研能力,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開(kāi)展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,，適應(yīng)新課改的要求,。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容

1,、師德培訓(xùn)

以教師職業(yè)道德規(guī)范和培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,，重點(diǎn)以誠(chéng)信教育為主,，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教,，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化,，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生,。繼續(xù)開(kāi)展四比(比師德,、比作風(fēng)、比敬業(yè),、比奉獻(xiàn))活動(dòng),，樹(shù)立五種精神(終生從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛(ài)生如子的園丁精神,、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神)

2、教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),、要求,，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué),、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有教師有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次和爭(zhēng)取雙學(xué)歷，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí),，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3,，新課標(biāo)培訓(xùn)

根據(jù)課改實(shí)驗(yàn)工作要求,，結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課改實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論,，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制,，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，安排有在新矢量積的培訓(xùn),，并積極參加各級(jí)有關(guān)培訓(xùn),，把執(zhí)行新課程改革作為培訓(xùn)過(guò)程。

4,、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn)

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求,，要開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，教師開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),，并有所側(cè)重的以三課的形式進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)和檢測(cè)，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益,。要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教學(xué)理論,，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究,、反思,、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集,、處理,、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性,、參與性和有效性。

5,、骨干教師的培訓(xùn)

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn),。培訓(xùn)重點(diǎn)是思想政治素質(zhì)，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力,、知識(shí)水平,、示范作用發(fā)揮等方面，對(duì)骨干教師提出要求,，對(duì)他們給任務(wù),、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子,，使他們得到鍛煉,，有展示自己的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo),。

6,、信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)

各校選派教師積極參加上級(jí)主管部門(mén)的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。學(xué)成后,，有針對(duì)性地向本校教師進(jìn)行培訓(xùn),，達(dá)到全體教師都培訓(xùn)受益。

四,、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn),、自我培訓(xùn)為主，鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)為輔,，個(gè)人培訓(xùn)提高為主、校級(jí)培訓(xùn)為輔,，以學(xué)校為主陣地,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際,，培訓(xùn)提高教師，促使教師自我完善,，擬采用聽(tīng),、說(shuō)、看,、做,、寫(xiě)等形式開(kāi)展。

1,、專(zhuān)題講座請(qǐng)校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)和知名度高的教師,，如骨干教師、學(xué)科帶頭人等,，圍繞教育,、教學(xué)、教改,、教研進(jìn)行專(zhuān)題講座,，幫助教師樹(shù)立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識(shí),。

2,、專(zhuān)題討論、研究圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,，圍繞某一個(gè)專(zhuān)題，組織研究課,，在參與,、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過(guò)硬座、交流,，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自己提高,，促整體水平提高,。

3、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體,，組織老師觀看有關(guān)課改,、教學(xué)、師德警示錄像,。

4,、開(kāi)展三課活動(dòng),、研究課、匯報(bào)課,、示范課等形式,，在實(shí)踐中培訓(xùn)鍛煉提高。

5,、通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

五、培訓(xùn)的原則

1,、堅(jiān)持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己的人與物,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。堅(jiān)持以人為本,，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與,，自我創(chuàng)新,。堅(jiān)持教學(xué)教研一體化原則，把培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處,，把培訓(xùn)折結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。

2、學(xué)時(shí)安排本學(xué)年每個(gè)教師至少要參加60個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù),。

六,、組織與保障

1、成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作,，確保校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。組長(zhǎng)：;成員： ,。

2,、完善制度,，加強(qiáng)督查學(xué)習(xí)制度：各校根據(jù)實(shí)際情況按計(jì)劃開(kāi)展校本培訓(xùn)?？记谥贫龋悍矊倮^續(xù)教育活動(dòng),、學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的依據(jù),。

3、檢查,、登記制度：每位教師必需有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本,，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

4,、認(rèn)真考核,，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對(duì)教師日常工作的檢查考核中，對(duì)繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行,，與教師評(píng)職,、評(píng)先、評(píng)優(yōu),、評(píng)骨干掛鉤,，對(duì)未完成此項(xiàng)工作學(xué)時(shí)學(xué)分實(shí)行一票否決。

5,、保證經(jīng)費(fèi)投入落實(shí),，為老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供必要物質(zhì)條件,，購(gòu)置有關(guān)的圖書(shū)資料,、設(shè)備設(shè)施。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇六

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步,。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實(shí)“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以課題運(yùn)作為手段,，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師,、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作安排

(一),、當(dāng)前工作

1,、進(jìn)一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位,。

2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用。

4,、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(二)、重點(diǎn)工作

1,、文本培訓(xùn)

(1),、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

時(shí)間：20xx年8月—20xx年12月

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》、《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主,，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔,，學(xué)校把文本教材分解為若干專(zhuān)題，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施,。采取教研組研討,、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、教師撰寫(xiě)心得體會(huì),、博客論文交流,、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。

2,、校本培訓(xùn)

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行,。

a,、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專(zhuān)題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國(guó)家,、盛市,、校級(jí)課題研究。

3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開(kāi)課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升,。

b,、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽(tīng)課、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討、集體備課,、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究,。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

c,、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記,。

(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思)，字?jǐn)?shù)不少于500字,。

3,、骨干教師工作

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議,，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核,。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開(kāi)課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)

(1),、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王經(jīng)滿

副組長(zhǎng)：姜麗敏、魏本習(xí)

組員：程秀福、王長(zhǎng)青,、婁繼寶,、陳祥記

(2)、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

(3),、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫(huà)展示活動(dòng),。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競(jìng)賽以賽促練,。

5、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)

(1),、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案

(2),、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容,。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流,，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái),。

三、常規(guī)工作

1,、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇七

一、 指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局,、進(jìn)修學(xué)校的工作部署,，結(jié)合我校實(shí)際，本年度以教育“三個(gè)面向”為指針,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)有關(guān)師培工作的精神,，以提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主旋律,，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理,、面向全體,、突出骨干、按需施教,、注重實(shí)效的原則,，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊(duì)伍,。

二,、 具體工作

1、 搞好全員性培訓(xùn)

(1) 配合我市教育局,、進(jìn)修學(xué)校組織的“一德三新”培訓(xùn),，做好素質(zhì)教育理論專(zhuān)題培訓(xùn)與文本培訓(xùn)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn),。

(2) 配合開(kāi)展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

(3) 積極鼓勵(lì)教師自學(xué)。

2,、 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練

繼續(xù)深化教師基本功訓(xùn)練,，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)，重點(diǎn)放在青年教師基本功訓(xùn)練,。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)已培人員的實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué),。

3,、 強(qiáng)化教育教學(xué)能力訓(xùn)練

(1) 今年繼續(xù)進(jìn)行了解學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握課標(biāo)及新教材編排體系的訓(xùn)練,，開(kāi)展全員開(kāi)放課活動(dòng),。

(2) 為提高薄弱學(xué)科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實(shí)施步伐,，結(jié)合我校教師實(shí)際,，開(kāi)展幫帶活動(dòng)。

(3) 開(kāi)展校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

4,、 重視骨干教師的作用

(1)制定骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)校級(jí)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),，市,、地級(jí)骨干教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。使骨干教師逐步升級(jí),。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢(shì),，實(shí)行師德合同制。

(2)積極支持吉林市級(jí)以上骨干教師參加各種形勢(shì)的培訓(xùn),。并督促檢查學(xué)員的自學(xué)自練和實(shí)踐研究,。

5、 通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)提升教師素質(zhì)

(1) 組內(nèi)公開(kāi)課,。我們要求教師每學(xué)期至少講一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,，自己選擇時(shí)間、內(nèi)容，自己設(shè)計(jì),，教務(wù)處統(tǒng)一安排,，聽(tīng)完后由教研組長(zhǎng)組織交流評(píng)課。

(2) 開(kāi)放課,。學(xué)校要求35歲以下教師每學(xué)期都要講一節(jié)開(kāi)放課,，總結(jié)自己在老教師的跟蹤指導(dǎo)下的進(jìn)步情況。

(3) 匯報(bào)課,。外出教師的匯報(bào)課,，凡是學(xué)校派出聽(tīng)課觀摩或參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，回校后結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)設(shè)一堂匯報(bào)課,。

(4) 示范課。學(xué)校有市級(jí)骨干教師4人,，每位骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，供大家觀摩學(xué)習(xí)。

(5) 評(píng)優(yōu)課,。繼續(xù)舉辦“走進(jìn)新課程”評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，對(duì)教師的說(shuō)課、講課進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰,，學(xué)校召開(kāi)了表彰大會(huì)，分別給予獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、 加強(qiáng)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理

(1) 學(xué)校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任制。

(2) 教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況,，實(shí)行定期檢查,、定期評(píng)比、列入教師業(yè)務(wù)綜合考核之中,，對(duì)表現(xiàn)突出的給予專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師實(shí)行評(píng)優(yōu)、晉級(jí)一票否決,。

總之,，我們要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為全面推進(jìn)新課程實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件,、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局,，特制定以下計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極向上的教師隊(duì)伍。

2,、努力打造學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

3、建設(shè)教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生一體化的 新課標(biāo)、新學(xué)堂 ,，深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新,。

三、工作要點(diǎn)

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家,、省、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,，明確工作任務(wù)和要求。

2,、以實(shí)施20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程教材為契機(jī),，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念,，把 主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí) 作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主,，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,，建立 尊重、關(guān)愛(ài),、民主 的新型師生關(guān)系,，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型,。

3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,，努力提高學(xué)歷水平,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好 學(xué)歷,、能力,、努力 之間的關(guān)系，將研究型,、終身學(xué)習(xí),、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

4,、繼續(xù)實(shí)施教師 國(guó)培計(jì)劃 ,，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力,。

5,、全面了解每位教師的教學(xué)情況,，繼續(xù)開(kāi)展 一人一課 說(shuō)授評(píng)活動(dòng),，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

四,、工作主要內(nèi)容

㈠制定學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃,。

㈡師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,，促使教師堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。

㈢校本培訓(xùn)：

1,、組織20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn),，把解讀《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),。(各教研組負(fù)責(zé)

2,、以 國(guó)培計(jì)劃 為契機(jī)，組織教師參加 國(guó)培計(jì)劃 的項(xiàng)目培訓(xùn),。抓好 一人學(xué)習(xí),，眾人受益 式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專(zhuān)題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn),。

3,、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等,。(各教研組負(fù)責(zé)

4,、繼續(xù)開(kāi)展 一人一課 說(shuō)授評(píng)活動(dòng)。讓老師們交流在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試,，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5,、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得,。

6,、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn),。

㈣繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng),。

㈤積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽(tīng)課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

㈥完善學(xué)校,、教師繼續(xù)教育檔案,。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理,、分類(lèi),，形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案，按要求做好檔案管理工作,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí),，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己,。

二,、目標(biāo)要求

圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì),，決戰(zhàn)課堂,，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育,，新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“國(guó)培計(jì)劃”)為引領(lǐng),，以中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃(省培計(jì)劃)為爪手,，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、個(gè)人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學(xué)工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè),，工作努力勤奮,，一直身處教學(xué)的第一線，不斷地努力實(shí)踐探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也得到了學(xué)生們的肯定,，面對(duì)每一雙雙求知的眼睛,，深感任重而道遠(yuǎn)。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識(shí),，但有時(shí)總覺(jué)得心有余而力不足,。因此,，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累,，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念,，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過(guò)程,。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步,。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)

1,、師德教育

加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平,。通過(guò)種形式的師德學(xué)習(xí)，做到愛(ài)崗敬業(yè),，以學(xué)生為本,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);為人師表,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2,、新理念

樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念,，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3,、新知識(shí)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野,，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。通過(guò)培訓(xùn),，了解學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平,，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn),，能采用啟發(fā)式,、探究式、參與式,、討論式,、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5,、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課,、上課,、觀課、議課,、課后反思,、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng),、思考、提問(wèn),、交流等能力;提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。

五,、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)自我學(xué)習(xí)教育熱愛(ài)教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

(1)樹(shù)立良好的敬業(yè)精神,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

(4)熟悉本專(zhuān)業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

(5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

(6)開(kāi)展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

六,、措施及方法

(1)不斷地充實(shí)自己，讓讀書(shū)與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,。平時(shí)多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書(shū)籍,，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。結(jié)合自己的實(shí)際感悟,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(2)認(rèn)真鉆研教材,，科學(xué)備課,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)出真正實(shí)用的教案，不搞形式主義,，人云亦云,。把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合起來(lái)。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(3)積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不斷地增加和更新自己的知識(shí)。

(4)積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識(shí)及時(shí)實(shí)踐到教學(xué)工作中,，做到及時(shí)反饋,，及時(shí)彌補(bǔ)不足。

(5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,，檔案建立,，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實(shí)際資料論證,。

(6)重視科學(xué)研究與成果匯報(bào)工作,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，加強(qiáng)管理,，提高質(zhì)量，全面育人,，形成特色”的基本思路,。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點(diǎn),，著眼于學(xué)校,，教師，學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡,，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，夯實(shí)常規(guī)管理，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革,，穩(wěn)中求變，變中求進(jìn),，不斷增強(qiáng)人文底蘊(yùn),，塑造人格魅力，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能,，更新和擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。

學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實(shí)踐研究等,。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。

3,、結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),。

4,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、常練教學(xué)基本功,。

四、主要工作

1,、繼續(xù)開(kāi)展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，提升人文素養(yǎng)。

堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,。自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。在教學(xué)中與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情,。廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè),，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生,。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的若干意見(jiàn)》,，通過(guò)組織多種形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)教育的使命感,、責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀和事業(yè)成就感，做實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率,。同時(shí)結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教師滿意度的調(diào)查,，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，堅(jiān)決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,，做到依法治教、廉潔從教,。

2、做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3,、立足校本,，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

積極參與校本培訓(xùn),，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念,、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思,，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以黨的和桐梓縣20xx年教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞“強(qiáng)化能力,、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)為目的,，以提高我校教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以縣級(jí)組織的全員培訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)為引領(lǐng),，以“一德四新”為主要內(nèi)容，全面,、深入推進(jìn)校本培訓(xùn),，確保全年完成80學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),，切實(shí)提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

二,、工作任務(wù)和實(shí)施途徑

1、為確保該項(xiàng)工作的正常運(yùn)行與實(shí)效性,，特成立風(fēng)水中學(xué)20xx年繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：謝先楷

副組長(zhǎng)：謝代學(xué) 江啟熬 王宗保 王宗遠(yuǎn)

成 員：季正軍 鄒景飛 何興愛(ài) 何永遠(yuǎn) 陳明長(zhǎng) 鄒明

勛 李小兵 謝體均 阮太平 夏應(yīng)聯(lián)

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室于總務(wù)處,，由王宗保同志負(fù)責(zé)辦公。

2,、建立健全運(yùn)行機(jī)制;

一方面轉(zhuǎn)變行政職能，變單向的自上而下模式為雙向的上下互動(dòng)模式,，讓教師真正成為繼續(xù)教育工作的主體,，讓管理者逐步變?yōu)榻處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展的合作者,、指導(dǎo)者和促進(jìn)者,。另一方面著眼教師的可持續(xù)發(fā)展,，積極為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，關(guān)注教師的個(gè)體差異,，使每個(gè)教師在繼續(xù)教育中都能找到動(dòng)力和方向,。

3,、認(rèn)真組織教師積極參加桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局組織的以“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)以及專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題培訓(xùn)和暑期專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。

4,、切實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn);

根據(jù)桐梓縣“”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程時(shí)間推進(jìn)表，以“一德四新”為主要內(nèi)容,，利用暑假及雙休日認(rèn)真組織教師開(kāi)展全員培訓(xùn),，確保全面完成本年度的培訓(xùn)任務(wù)。具體培訓(xùn)安排見(jiàn)附表,。

5,、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)

我?，F(xiàn)有近30%的老師未達(dá)本科學(xué)歷，學(xué)校將按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口,、學(xué)用一致,、按需培訓(xùn),、對(duì)口提升的要求，采取在職為主,、脫產(chǎn)為輔的方式,，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校師資專(zhuān)業(yè)化水平,。

6,、撰寫(xiě)本年度培訓(xùn)總結(jié)

本年度11月初，將根據(jù)全年開(kāi)展的所有培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，找出不足之處，以便今后更好地開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

7、完善教師繼續(xù)教育檔案

根據(jù)教師完成繼續(xù)教育的情況,，于12月初將年度培訓(xùn)學(xué)時(shí)如實(shí)認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)肅登記審驗(yàn)行為,。

8,、按中心校辦公室要求,，規(guī)范本年度繼續(xù)教育活動(dòng)資料,，收集歸檔,，按時(shí)送交中心校辦公室檢查,。

三,、培訓(xùn)要求及制約機(jī)制

1、實(shí)行簽到制度,，嚴(yán)格培訓(xùn)考勤,，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育,，年度考核時(shí)作為一項(xiàng)重要指標(biāo),。

2、參培教師必須作好培訓(xùn)筆記,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，每次培訓(xùn)結(jié)束，都要完成一篇學(xué)習(xí)心得,。

小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃篇十二

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)：

通過(guò)幾年的培訓(xùn)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),，不斷樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和觀念,，更新和拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力,、科研能力和創(chuàng)新能力的骨干教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容與要求：

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)——以常規(guī)教學(xué),，新一輪教材培訓(xùn)為主要內(nèi)容;教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)——以教師信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容,。

三,、具體要求：

(1)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育要以人為本,，提高教師依法施教意識(shí)為目的教師職業(yè)道德教育，是本階段繼續(xù)教育的首要內(nèi)容,。利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師加強(qiáng)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)教育論述的學(xué)習(xí)，樹(shù)立教師正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、增強(qiáng)識(shí)別大是大非的能力,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針,。

(3)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師自身的的言行,、尊重學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，不斷提高自身心理素質(zhì),，增加協(xié)作精神,，健全人格，提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力,。

學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

(1)課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。

進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn),。盡最大的努力,，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),，更新課堂教學(xué)的手段與形式,，提高課堂效果。

培訓(xùn)時(shí)間：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi),。

(2)德育教育,、班隊(duì)工作技能培訓(xùn)。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,，教育理念，樹(shù)立以德治國(guó)，以德治區(qū),，以德治校,，以德治班的教育教學(xué)思想，了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高教研能力。進(jìn)一步加強(qiáng)各類(lèi)活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練,，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)習(xí)時(shí)間：政治學(xué)習(xí),，班主任工作探討,，活動(dòng)課研討時(shí)間。

(3)新教材培訓(xùn),。

緊緊抓住市,、區(qū)教研室各學(xué)科新教材的培訓(xùn)機(jī)遇，認(rèn)真進(jìn)行本校各學(xué)科新教材的培訓(xùn)與研究,，幫助教師領(lǐng)會(huì)： 四,、培訓(xùn)原則與措施

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校下一輪階段繼續(xù)教育仍堅(jiān)持面向全體,，統(tǒng)籌安排,，分類(lèi)指導(dǎo)，突出骨干,，多層次,，多渠道，多形式,，業(yè)余為主,，自學(xué)為主，短期培訓(xùn)為主的培訓(xùn)原則,。在注重培訓(xùn)內(nèi)容,、形式、方法和手段先進(jìn)性的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性,、實(shí)用性和實(shí)踐性。

管理措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，分層管理,，個(gè)人負(fù)責(zé)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng),，教導(dǎo)主任,，教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組，以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng),。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。做到有的放矢,，心中有數(shù)，學(xué)有目標(biāo),，學(xué)有收獲,。形成將學(xué)校、教研組,、教師個(gè)人的培訓(xùn)工作為一個(gè)既相互聯(lián)系,，相互促進(jìn)，又相互制約,，各負(fù)其責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò),。

2、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作,，組織開(kāi)展系列的培訓(xùn)比賽,、評(píng)比等活動(dòng)和培訓(xùn)期間的宣傳，表彰工作,。如：以樹(shù)師德形象,，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生等為主題的演講;教學(xué)技能(掌握信息技術(shù),，說(shuō)課上課,，粉筆字、鋼筆字,、毛筆字)的比賽：教育教學(xué)研討課,、活動(dòng)課的競(jìng)賽，來(lái)激發(fā)教師自學(xué)自練的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

3、在培訓(xùn)中積極依靠骨干,，充分發(fā)揮教導(dǎo)主任,，教研組長(zhǎng)的組織作用和骨干教師的輔導(dǎo)作用,。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員要在培訓(xùn)中即要認(rèn)真組織好培訓(xùn)、輔導(dǎo)任務(wù),，又要在參訓(xùn)中起積極的帶頭作用,，以身示范。