光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男生17名,，女生14名，其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,，其余都是新生,，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

1,、生活方面：

學(xué)會了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯,、穿脫衣,、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,，在進(jìn)餐,、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了,。在日常生活中,，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好,，有的孩子還能做到在家在園一個樣,，成為老師、父母的好幫手,。

2,、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期,，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主,。通過一學(xué)期的堅持不懈,，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶,，會謙讓等待,，聽到信號不拖拉，做到快,、靜,、齊。另外,，上學(xué)期,，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的能力）、語言（在集體面前大膽講話）,、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的進(jìn)步也較為突出,。

3、做人方面：

重點在禮貌教育,、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng),，由于重視在日常生活中的運用，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,，不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮,，對不認(rèn)識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,，能做到互幫互助,，有商有量。

1,、生活方面：

（1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強體能,，發(fā)展大肌肉為主），在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,，增強體質(zhì),。平時做好日常的保育工作，關(guān)注流行病,、傳染病的預(yù)防,，減少孩子生病的機率，提高班內(nèi)的出勤,。

（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,，培養(yǎng)責(zé)任意識：

策略：

．開展相應(yīng)的活動，如：“保管自己的物品”,、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,，學(xué)習(xí)初步的管理方法,。

．日常生活中，重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜,、學(xué)具柜,，東西擺放時要整齊，有序,，并能堅持每天整理,。

．定期展開評比，同伴間相互督促,，提醒,，養(yǎng)成長久的好習(xí)慣

．建議家長在家給孩子練習(xí)機會。

（3）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,，請同伴幫忙帶動,，使其提高自理能力。

2,、學(xué)習(xí)方面：

（1）提高游戲能力：

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識自我,、了解未知,、形成經(jīng)驗、掌握技能,、學(xué)會交往,，從而健康的成長。

1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,，激發(fā)孩子的活動積極性，通過對內(nèi)容的討論與交流,，激發(fā)孩子的想象,，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。

2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁,。

3．根據(jù)幼兒需要,，及時撤換、增添新材料,，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié),。

4．開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強的游戲，提高合作活動的能力,。

（2）重視小肌肉的發(fā)展,，提高剪紙能力：

1．開辟“剪紙區(qū)”,，提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,，供幼兒自主游戲時練習(xí),。

3．對幼兒的剪紙作品及時進(jìn)行展示、講評,，增強孩子的自信心,。

4．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平時的作品加以積累,，以墻面的形式展示出來,。

5．區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇,。

6．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

（3）延續(xù)上學(xué)期的班級強項,，在畫畫,、語言、音樂三方面繼續(xù)深化,，開展相應(yīng)的活動,，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能,。

（4）日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手,，端正坐姿認(rèn)真聽、積極動腦,、愿動手,。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對個別幼兒的不同情況,，我們會做出相應(yīng)的補救措施,。

策略：

3．小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段，班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,，對于這些愛模仿的幼兒,，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,，我們將會帶動全班幼兒鼓掌,，以激發(fā)他積極動腦的欲望。

4．有些不愿動手的孩子,，我們會手把手和他一起做,，在以鼓勵的話“自己試一試，你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,，和培養(yǎng)孩子不膽怯,、不自卑的想法,。

3、做人方面：

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心,。在這學(xué)期,，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家,。讓孩子感受親情,，體驗快樂，了解長輩工作的辛苦,。

1．開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動，做邀請信,、制作禮物,、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的尊敬和熱愛。

2．結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”,，通過觀看奧運影音資料,、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二

隨著春天的臨近,，我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來,，開始我們新學(xué)期的幼兒園生活。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手,，努力為孩子們營造寬松、和諧,、平等,、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康,、自由,、快樂地發(fā)展。通過綱要,，在這學(xué)期里我們繼續(xù)努力讓自己成為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時機，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī),、行為禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面已初步建立，但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。因此培養(yǎng)自理能力,，學(xué)習(xí)社會交往,，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點的培養(yǎng)目標(biāo)。

本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，我相信通過接下來半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都會有很大的進(jìn)步。為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量,，我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,；針對幼兒各方面的表現(xiàn)，本學(xué)期我們將制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

經(jīng)過相處觀察之后發(fā)現(xiàn)本班的新生幼兒身上各自都存在很多問題。比如鄭東博、呂思穎,、趙軒睿這三個幼兒特別好動,，注意力不集中，活動時總是以自我為中心,，規(guī)則意識很薄弱,；特別是趙軒睿，這個孩子對于班里每個孩子而言,，非常的稚嫩,，自我控制能力很弱，吃飯,、穿衣都需要別人提醒,。對于小班的孩子來說，要他們在短時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一件容易的事,，本學(xué)期我們將有針對性的進(jìn)行家園一致的教育,，以便更好的培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。在這個學(xué)期里我們也將注重與孩子多交流,，加強與孩子父母的溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好的自理能力。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，在充分觀察,、了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，時時加以對照,，并把握好本班幼兒的實際發(fā)展水平，多用賞識,、鼓勵,、表揚等正面教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行積極的引導(dǎo)，逐步建立良好有序的班級常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，加強幼兒自理能力、安全意識的培養(yǎng),。同時,，及時把握教育契機，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，開展生動,、有趣、豐富多彩的教學(xué)活動,，注重科學(xué)性,、可操作性,，使幼兒的各種能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

1,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的`生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，鞏固幼兒獨立進(jìn)餐和入廁等習(xí)慣,，有基本的生活自理能力，并學(xué)習(xí)坐,、站,、行等正確姿勢。

2,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣，并知道口渴了要主動喝水,。

3,、了解并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火,、車輛等不安全因素,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

4,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒的體質(zhì),。

5,、用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

1,、培養(yǎng)孩子注意傾聽的習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽同伴講述,，不隨便插話，逐步養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講述的習(xí)慣,。

2,、鼓勵幼兒能較自然,、大方地在眾人、集體面前表述,，并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己的愿望和需要,。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣,。

4、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,。

1、引導(dǎo)幼兒主動參與各項活動,，能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

2,、鼓勵幼兒和同伴一起游戲,，并學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,，學(xué)習(xí)關(guān)心、助人等簡單行為。

4、樂意做力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師,、同伴的情感,。并利用社會資源,，讓幼兒感受愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

1,、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,，并學(xué)習(xí)運用各種感官來感知事物。

2,、認(rèn)識圓形,、三角形、正方形,，嘗試用這些圖形拼搭簡單的圖案,。

3、引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，感知5以內(nèi)的數(shù),，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

4,、愿意親近花草樹木和小動物，接觸水,、沙,、石等自然物，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識。

5,、學(xué)習(xí)運用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多,、少和一樣多。

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,。

2、初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指等作畫，提高小手的靈活性,。

3,、鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、想象,，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。

4,、樂意參加歌唱活動，嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編一些簡單的動作,，并進(jìn)行表演,。

主題一：《過年真好》

主題二：《猜猜我有多愛你》

主題三：《我們都是好孩子》

主題四：《春天來了》

主題五：《讓我試一試》

主題六：《夏天真熱》詳見主題活動計劃

1、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒特點的游戲,，為幼兒提供寬敞,、安全的場地和豐富的材料，保證充足的游戲時間,。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和生活印象，多收集半成品材料,。

3,、把體育、音樂等各類游戲穿插進(jìn)行,，豐富幼兒的游戲內(nèi)容,。

4、開設(shè)娃娃家,、小生活,、玩具選購商場、美工創(chuàng)想天地等幼兒喜歡的游戲區(qū)域,。

1,、結(jié)合小班幼兒的年齡特點，著重以游戲的形式開展各項教學(xué)活動,，以動手操作為主,。

2、利用各種自然資源和社會資源,，充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用,，盡可能讓幼兒親身體驗，多了解周圍的環(huán)境和事物,。

3,、開展“過年真好”“猜猜我有多愛你”,、“我們都是好朋友”、“春天來了”,、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動,。

４,、深入了解本班幼兒的身心發(fā)展特點,，注重集體活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又關(guān)注個體差異,，因人施教。

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心。

2,、利用談話、講故事等方式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并逐步理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。如：洗手,、進(jìn)餐及飯后漱口的習(xí)慣。

4,、關(guān)注并穩(wěn)定個別幼兒的情緒,，給予個別體弱幼兒較多的關(guān)心，并注重生活中的隨機教育。

1,、豐富班級的自然角,，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的觀察興趣,，引導(dǎo)幼兒初步用各種感官來感知事物的特征,。

2、有計劃,、有目的地帶幼兒走入大自然,，觀察自然界的變化，組織幼兒進(jìn)行簡短的交流,。

3,、鼓勵幼兒在日常生活中的自發(fā)觀察，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

1,、利用兒歌、故事,、游戲等活動引發(fā)幼兒自我服務(wù)的興趣,，幫助幼兒提高生活自理能力。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒和老師,、同伴一起收拾、整理玩具和其他物品,，愉悅的做一些力所能及的事,。并開展一些親子游戲，使幼兒在家中也能樂于自我服務(wù),。

3,、通過觀察成人勞動，采用談話等方式,，讓幼兒了解成人勞動的辛苦,，學(xué)習(xí)珍惜成人的勞動成果。

1,、創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的幼兒心理環(huán)境，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，并注重建立良好的師生關(guān)系、生活關(guān)系,、朋友關(guān)系,。

3、積極為幼兒提供一個人與人交往的環(huán)境，提高幼兒的交往,、表述等能力,。

1、定期更換“家長園地”的內(nèi)容,，并堅持做到科學(xué)性,、可行性、參與性,，促使家長和老師互動,，提高教育教學(xué)效果。

2,、利用離園的時間與家長進(jìn)行交流,。不定期家訪，有事隨訪,，多運用個別交談,、電訪等形式與家長進(jìn)行交流、溝通,，加強聯(lián)系,，及時反饋信息。

3,、向家長開放半日活動,，召開家長會，開展親子活動,，增進(jìn)家園互動,。

4、利用班級qq群使家長了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活情況,，取得家園教育的一致性。

1,、利用節(jié)假日（元宵節(jié),、婦女節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等）期間參觀小區(qū)周邊的喜慶布置，感受節(jié)日歡樂的氛圍,。

2,、觀察小區(qū)里小草、樹木等的變化,，感知春天,、夏天季節(jié)不同植物的變化。

3、平時家長可帶幼兒去小區(qū)里的公共設(shè)施玩滑滑梯,，鼓勵幼兒與同伴一起玩并遵守規(guī)則,。

1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，制定班級的各項計劃,，正常教育秩序。

2,、豐富班級的環(huán)境布置和幼兒的常規(guī)管理,，營造溫馨、優(yōu)美,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,。。

3,、開展主題活動《紅色大收集》,，回憶過年的歡樂情景，了解新年的習(xí)俗,。

4,、與家長的交流幼兒在假期里的生活，采納家長的合理建議,。

1,、逐步建立幼兒的成長檔案，以使家長更多地了解幼兒在園發(fā)展情況,，讓教師,、家長、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動,。

2,、布置主題墻飾及豐富區(qū)域的各種材料，注意師幼互動,，共同參與,。

3、利用“三八”婦女節(jié)的契機,，開展半日親子活動,，讓幼兒知道媽媽撫育寶寶是很辛苦的，并用不同的方式向媽媽表達(dá)關(guān)愛之情,。

4,、豐富自然角，師生共同管理,。

1,、豐富區(qū)域活動材料,，提供半成品。

2,、組織親子進(jìn)行春游植樹活動,。

3、師幼互動,，共同布置主題墻,，體現(xiàn)童趣和主題特征。

4,、幼兒體育達(dá)標(biāo)測試,。

5、開展園幼兒繪畫比賽,。

1,、結(jié)合五一，對幼兒進(jìn)行愛勞動教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。開展一些競賽活動，如：疊衣服,、擦桌子等）

2,、教育幼兒在節(jié)假日外出期間，要拉好爸爸媽媽的手,，不要隨意亂跑,。

3、幼兒排練“六一”的節(jié)目

1,、開展慶“六一”活動,，讓幼兒感受節(jié)日帶來的快樂。

2,、撰寫幼兒評語,，做好幼兒體能測查，配合保健醫(yī)生給幼兒測身高,、體重,。

3、制作幼兒成長檔案,、班級特色活動,。

4、總結(jié)學(xué)期工作,，各類資料歸檔,。

5、對家長和幼兒進(jìn)行暑假生活的指導(dǎo),。

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇三

春天來臨的時候,，小一班的小朋友迎來了他們在幼兒園生活的第二個學(xué)期。這時,，他們已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,，養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，如安靜地進(jìn)餐,、睡眠,、按老師的要求做游戲等。

本學(xué)期新入園7名孩子,，他們的年齡不到3歲,，生活不能自理，說話口齒不是很清晰,，對幼兒園感到陌生,，情緒不好。

我擔(dān)任數(shù)學(xué),，科學(xué),，健康，運動課程,；毛老師擔(dān)任語言,，美術(shù)，音樂,，社會,；胡老師擔(dān)任保育工作。

針對以上情況和本學(xué)期的教學(xué)要求,，我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；教育教學(xué),；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上課，休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

認(rèn)真聽并能聽懂常用語言,，能大方地與人打招呼，愿意與人交往,，親近自然,，喜歡探究，感知物體的形狀,。能手口一致點數(shù)5以內(nèi)的物體,；喜歡自然界與生活中美的事物,，能用簡單線條表現(xiàn)自己的想法。

在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料,，豐富課余生活,。帶領(lǐng)幼兒裝飾廢舊材料。建立幼兒成長檔案,、記錄幼兒在園的點滴生活。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是留守幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、杯子的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護(hù)的'意識和能力,；注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告,。總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿,。

在平常的日常工作中,，我們要熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在園的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

以上是我本學(xué)期的班務(wù)計劃,，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，請幫我指出?/p>

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇四

本學(xué)期我班共有幼兒30名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚,，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。豐富區(qū)域活動內(nèi)容,。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪,、畫,、撕、貼等各種技能,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒之間的交往能力,。

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性,。

2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

5.愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇五

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗掉,。

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況,，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇六

我班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男生17名,，女生14名，其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,，其余都是新生,，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

1,、生活方面：

學(xué)會了一些基本的生活小技能,，如：拿小勺吃飯、穿脫衣,、漱口擦嘴,、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐,、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,，大部分小朋友都能獨立完成,，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣,，成為老師,、父母的好幫手,。

2、學(xué)習(xí)方面：

上學(xué)期,，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈,，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。做事不爭搶，會謙讓等待,，聽到信號不拖拉,，做到快、靜,、齊,。另外，上學(xué)期,，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的能力）,、語言（在集體面前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏能力）三方面的'進(jìn)步也較為突出,。

3,、做人方面：

重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng),，由于重視在日常生活中的運用,，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好，不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮,，對不認(rèn)識的客人老師也能笑臉相迎,。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助,，有商有量,。

1、生活方面：

（1）多開展一些不同類型的體育活動（以增強體能,，發(fā)展大肌肉為主）,，在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增強體質(zhì),。平時做好日常的保育工作,，關(guān)注流行病,、傳染病的預(yù)防,，減少孩子生病的機率，提高班內(nèi)的出勤,。

（2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,，培養(yǎng)責(zé)任意識：

策略：

．開展相應(yīng)的活動,，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,，學(xué)習(xí)初步的管理方法,。

．日常生活中，重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜,、學(xué)具柜,，東西擺放時要整齊，有序,，并能堅持每天整理,。

．定期展開評比，同伴間相互督促,，提醒,，養(yǎng)成長久的好習(xí)慣

．建議家長在家給孩子練習(xí)機會。

（3）對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,，請同伴幫忙帶動,，使其提高自理能力。

2,、學(xué)習(xí)方面：

（1）提高游戲能力：

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識自我,、了解未知,、形成經(jīng)驗、掌握技能,、學(xué)會交往,，從而健康的成長。

1．在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,，及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,，激發(fā)孩子的活動積極性，通過對內(nèi)容的討論與交流,，激發(fā)孩子的想象,，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。

2．與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，明確游戲中自己需要什么,，做游戲中的主人翁。

3．根據(jù)幼兒需要,，及時撤換,、增添新材料，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié),。

4．開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強的游戲,，提高合作活動的能力,。

（2）重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙能力：

1．開辟“剪紙區(qū)”,，提供剪面條,、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主游戲時練習(xí),。

3．對幼兒的剪紙作品及時進(jìn)行展示,、講評，增強孩子的自信心,。

4．利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。將孩子們平時的作品加以積累，以墻面的形式展示出來,。

5．區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

6．將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

（3）延續(xù)上學(xué)期的班級強項，在畫畫,、語言,、音樂三方面繼續(xù)深化，開展相應(yīng)的活動,，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,，發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

（4）日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手,，端正坐姿認(rèn)真聽,、積極動腦、愿動手,。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足,。針對個別幼兒的不同情況，我們會做出相應(yīng)的補救措施,。

策略：

3．小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,，班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法，對于這些愛模仿的幼兒,，我們會問：“在想想,，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步，我們將會帶動全班幼兒鼓掌,，以激發(fā)他積極動腦的欲望,。

4．有些不愿動手的孩子，我們會手把手和他一起做，在以鼓勵的話“自己試一試,，你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,，和培養(yǎng)孩子不膽怯,、不自卑的想法,。

3、做人方面：

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心,。在這學(xué)期,，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人，如：我的一家,。讓孩子感受親情,，體驗快樂，了解長輩工作的辛苦,。

1．開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動，做邀請信,、制作禮物,、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的尊敬和熱愛。

2．結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”,，通過觀看奧運影音資料,、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

小班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃篇七

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活,。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

一、生活管理方面

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也個性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

三、家長工作方面

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的

規(guī)章制度

四,、安全工作方面

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)室,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了21位可愛的小寶寶，其中女孩15名,、男孩16名,。對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理,，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達(dá)自己的想法,，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

一、生活管理方面：

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也個性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會悲哀地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

一,、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用"接送準(zhǔn)備"向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況,，暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

二,、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護(hù)的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所,?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿,。

時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,，我們的班級工作重點游戲教學(xué)，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫忙下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上,，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈,。

常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高,，但由于幼兒進(jìn)院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位,，休息;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生,。

二,、

工作計劃

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作，爭取更好的成績,。

三,、教學(xué)資料與要求：

1、健康領(lǐng)域1.身體健康,，在群眾生活中情緒安定,、愉快;2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力;3.明白必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己;4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

2、語言領(lǐng)域1.樂意與人交談,，講話禮貌;2.注意傾聽對方講話,，能理解日常用語;3.能清楚的說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;5.能聽懂并會說普通話,。

3,、社會領(lǐng)域1.能主動的參與各種活動，有自信心;2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感;5.愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4,、科學(xué)領(lǐng)域1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2.能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題;3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑;5.愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四,、家園共育：

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況,。

2,、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

4,、幼兒不來園及時家訪,，了解狀況。

5,、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

五,、具體工作安排：

二月份活動：給好朋友的賀卡三月份：

1,、主題活動：彩色大集合2、組織幼兒進(jìn)行"我會穿鞋疊被子"活動,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)4、科學(xué)探索：七色花5,、實踐活動：小藍(lán)和小黃6,、美術(shù)創(chuàng)作：花臺布7、健康活動：我是特種兵,。

七月份：