在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

四年級書香班級活動記錄篇一

學(xué)生的課外閱讀參差不齊,，大致有以下幾種情況：

1、想讀會讀：多數(shù)孩子在閱讀中體驗到讀書的快樂,，在書海中學(xué)到了不少的東西,，積累了很多的好詞佳句，而且能夠活學(xué)活用,，提高了口語表達和寫作能力,。而且閱讀量很大，樂此不疲,。

2,、不想讀：沒有嘗到閱讀的樂趣，所以不想讀。于是,，被其他的媒體奪去了幾乎所有的課外學(xué)習(xí)時間,。

3、不會讀：拿起書來,，無從讀起,，不知吸收，不知消化,，迷迷糊糊讀了,，也沒有收獲。有的學(xué)生所鐘情的書都是一些快餐文化,，如漫畫之類的東西,。

4、家長的意志要求學(xué)習(xí)其它課程也充塞了學(xué)生的空間,。

二,、班級讀書計劃

1、以每周閱讀課為主要閱讀時間,，在閱讀過程中，根據(jù)閱讀教案,，積極有計劃地組織學(xué)生讀書,，不放任自流，不以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐,。讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,，加深理解和體驗，有所感悟和思考,，珍視學(xué)生獨特的感受,、體驗和理解。多進行學(xué)生間的閱讀交流,，獲得思想啟迪,，享受審美樂趣。

2,、鼓勵學(xué)生寫讀書筆記,，把自己獨特的感受或優(yōu)美的詞語記下來。

3,、每天語文課前,，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章，可以念,，可以說梗概,，可以談體會，全面參與,。

4,、結(jié)合閱讀課,，對學(xué)生指導(dǎo)讀書活動針對性。

5,、好書大家讀,，經(jīng)常進行好書推薦。

6,、定期在班里開展讀書交流匯報活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

7,、小組內(nèi)開展讀書小報評比活動,。

8、對推薦書目及時交流和總結(jié),。

三,、實施方法

1、每天語文課前,，抽出5分鐘交流課外閱讀小文章,，可以念，可以說梗概,，可以談體會,，全面參與。

2,、檢查學(xué)生的閱讀筆記,，并實行加分鼓勵。

3,、表揚讀書認真,，寫字規(guī)范的同學(xué)。

4,、每月進行一次閱讀考級,。并將考級的情況用喜報匯報給家長。通過三次考級才能榮有考級證書,。

5,、每月和家長溝通一次，了解學(xué)生在家的閱讀情況,，向家長匯報學(xué)校開展讀書活動的情況,，取得家長的支持。

6,、開展各種讀書競賽活動,，提高學(xué)生讀書的熱情和積極性。

7、期末舉行一次優(yōu)秀讀書筆記展評和進行 閱讀大王 書香家庭 書香班級 的評比,。

四年級書香班級活動記錄篇二

一,、讀書目標：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友,，是我們?nèi)祟愡M步的階梯,，是打開知識和理想大門的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開展“營造書香校園”的讀書活動，我班也積極開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書、樂讀書,、會讀書,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書,、勤讀書的好習(xí)慣,。讓他們在讀書中體驗到快樂，在讀書中增長知識,。

二,、推薦學(xué)生讀書的篇目：

1、師生共讀：《愛的教育》

2,、必讀書目：《假如給我三天光明》,、《昆蟲記》,、《安徒生童話》

3,、選讀書目：隨心而動--《柳樹風(fēng)聲》

最盼望的童年--《長襪子皮皮》

快樂著你的童年--《笨狼的故事》

為反對找個理由--《蘭心的秘密》

我的心啊在家鄉(xiāng)--《時代廣場的蟋蟀》

我們擁有一顆心--《烏丟丟的奇遇》

春天來了--《雄獅女巫和衣櫥》

喚醒童年的幻想--《魔法師的帽子》

漫畫般的故事--《大林和小林》

特別的你有特別的美--《鼴鼠的月亮河》

我們曾經(jīng)的樣子--《淘氣的故事》

讓這個世界更美麗--《花婆婆》

三、讀書時間及措施：

1,、每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃,，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書。

2,、學(xué)生除了在學(xué)校不定時地開展讀書外,，還得充分利用在家的時間每天安排至少三十分鐘閱讀時間認真讀書，并做好摘抄,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。使寫作成為一種享受和消遣,。

3,、開展“師生共讀”、“親子共讀”活動，讓家長參與監(jiān)督,，提高閱讀效果,，同時也讓學(xué)校的創(chuàng)建書香校園活動帶動每一個學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書香家庭也要落到實處,。

4,、開展讀書交流活動，讓學(xué)生把自己最喜歡的文章或認為精彩的書,，介紹給大家一起分享,。開展好書大家看活動，學(xué)生之間互相交換看書,。

5,、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同,，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書,。積累好詞好句,、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記,、讀后感的習(xí)慣,。

6、充分利用好學(xué)校圖書室的書,，做到按時更換,，做到人手一本好書，讓學(xué)生不僅在自覺中讀到了好書,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護圖書,，真正踐行“我讀書，我快樂”的口號,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”，我相信,，在我們的共同努力下,，我們班的同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理,，在讀書中學(xué)會做人! 做到“勤學(xué),、知理、健康,、知禮”,。

四年級書香班級活動記錄篇三

“一個不重視閱讀的學(xué)生,，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,，是沒有希望的民族?！?/p>

打造全員讀書的校園書香環(huán)境,，推動學(xué)校品牌發(fā)展，促進教師專業(yè)成長,，奠定學(xué)生閱讀基礎(chǔ),，是南園小學(xué)師生不懈的追求。

為了營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過閱讀創(chuàng)建“書香校園”、“書香班級”,，使每個師生都成為愛書人,，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色,，學(xué)校特制定此活動方案,。

一、活動目標

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂，我成長”的理念,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，夯實文化底蘊,，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動,，引導(dǎo)老師,、學(xué)生一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍，推動書香型學(xué)校,、書香型班級建設(shè),。

二、活動措施

1.加強組織,。

班級要有閱讀組織,，班主任、語文老師要負主要責(zé)任,，同時選威信高,、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員,。

2.營造氛圍,。

加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊制度,、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實活動,。

(1)建設(shè)班級圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園,、作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時間。學(xué)校要固定讀書時間,，一般為：晨讀,、午間閱讀、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

(3)明確閱讀要求。

摘抄精美詞句,，做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會,。)

(4)開展閱讀活動,。

①,、 開好“班級讀書會”。每星期開一次“班級讀書會”,，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

②、 開展其它各類讀書活動,。根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽,、讀書報告會、古詩擂臺賽,、讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

4.落實評價,。

(1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長冊”,。可讓學(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案,、讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡、讀書筆記,、讀書獲獎記載等,。每學(xué)期一本。

(2)班級每學(xué)期要進行“讀書明星”的評比活動,，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

(3)班級學(xué)生之間不定期開展系列交流和評比活動。