總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇一

x中學包括初中三個年級，此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓和初三年級的部分教學工作,。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識,，也從中學到了許多。

首先是初一年級的軍訓工作,。我有幸成為了二班的班長,，帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓生活。因為自己經(jīng)歷過軍訓,，所以也能夠理解其中的艱苦,，為此也做了充足的準備,。可是我還是遇到了一些意想不到的困難,。

第一點就是來自家長,。幾乎所有的學生都是由家長陪同的，整個家長隊伍比學生的人數(shù)還要多,，給軍訓帶來了不少麻煩,。許多學生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事，軍訓過程也是叫苦不跌,。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,，便百般阻撓。

第二點來自學生,。這些學生都是剛剛小學畢業(yè),，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng),。遲到掉隊的就不用說了,，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗,。

還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過學生,，但不是每個人都理解做老師的難處,，還有就是以為理解的不理解?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。沒有經(jīng)驗,，沒有幫手,，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來,，還真是不容易,。

本來軍訓結(jié)束后我就要離開的，恰好初三年級開始補課了,，我又借機進行了幾天的授課工作,。還好我的專業(yè)是文學，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的,。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆,。第一次走上講臺的感覺，緊張,，只有緊張,，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準備,，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半,。有了第一天的經(jīng)驗，之后幾天也就好多了,。初三的生活緊張而忙碌,，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準備,，以保證知識的攝入量,。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺,，苦中有樂吧,。

短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了，充實了漫長的暑假的同時,，我也從中學到了許多,。

第一，耐心和細心,。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程,，甚至是一生的心血寫成的,，漫長的過程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師,，也明白了這些的重要,，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,，細心的觀察身邊的每一個人,。其實每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察,。

第二,，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的,，能一個人堅強就學會了獨立,。經(jīng)歷了整個軍訓過程，一群懵懂少年也成長起來,。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長,，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足,。

第三,，虛心和團結(jié),。每個個體組成了團體，所有人都強才能團體強,。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績,，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學習別人的優(yōu)點才能提高自身的實力,，個人實力強了才能壯大集體,。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了朋友,，共同奮進,。

第四，傾聽和信任,?！凹媛爠t明，偏聽則暗”,，聽取多方面的意見,，相信身邊的人，事情才能順利進行,。有人說傾聽是一種藝術(shù),，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源,，快樂的源泉,。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學到了真誠和信任,。

這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識，提高了自己的能力,，開闊了視野,，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心,。我會記得那些學生,，并在心里為他們祝福。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇二

為了深入學習“從群眾中來,，到群眾中去”的群眾路線教育活動,，實踐“給人以希望、給人以信心,、給人以力量”的中國教育夢,，響應“向?qū)嵺`學習，向人民群眾學習”的號召,，踏實踐行理論與實踐相結(jié)合的指導方針,，使得學生認識自我,、提高自我、改善自我,，在實踐中鍛煉實際能力,，在實踐中修正理論誤差，學院于7月8日至8月31日開展了為期55天的綜合社會實踐,，在學院黨政領(lǐng)導親切關(guān)懷下,、分團委各位同事指導下，暑期社會實踐方向明確,、覆蓋面廣,、收效顯著，取得了一定的精神和社會效益,，獲得了社會和各媒體的一致好評!

一,、扎實準備，為工作開展奠定基礎

學院社會實踐工作是對學生進行思想與科研教育的重要組成部分,，作為社會實踐工作的負責人,，深知責任重大，工作務必積極而高效,。

在接到學院任命我為社會實踐籌備負責人通知之前,，由于一直負責社會實踐相關(guān)工作，對于實踐工作有著敏銳的判斷,，先期已經(jīng)做好了理論儲備,。在6月中旬，我便便查閱往屆資料(諸如我院往年社會實踐總結(jié),、社會實踐新聞報道,，以及往期院報和其他帶隊老師、指導老師的工作備案和會議記錄),，向曾經(jīng)長期負責社會實踐工作的老師咨詢,，多次與其他經(jīng)驗豐富老師的交流，廣泛地征求工作意見和指導方法,。通過多渠道信息的融合,，一段時間后，對于工作有了進一步的理解,。

在籌備會議召開前,，我事先與各位團隊負責人聯(lián)系，詢問工作開展的實際問題和社會難度,，安排往年的社會實踐先進學生與今年的團隊合作,，使得一大批具有經(jīng)驗的老同學帶動了新同學，承前啟后,，繼往開來,。及時獲得各實踐小分隊最新情況,，收集整理好團隊負責人資料和聯(lián)系號碼、聯(lián)系郵箱等,，以防后期工作不能及時,、有序跟進。在各團隊出發(fā)時,，便已為后期的做好了籌劃和充足的應急預案!會上,，我為學生們提供了具體的指導資料，分發(fā)了實踐物資,，聽取了大家的建議,，避免不足和失誤的重復出現(xiàn)，為后期開展工作奠定了扎實的基礎,。

二,、悉心指導，為深化實踐指明方向

作為赴社會實踐的帶隊老師,，我在內(nèi)心早已把自己當做了實踐小分隊的一員,，社會實踐是先行者帶領(lǐng)一群后進者的歷練，沒有老師與學生的區(qū)別,，也沒有上下級之間的隔閡,。

為了能夠使得實踐順利開展，我與同學們在8月11日—8月18日共計八天的時間里,，緊密聯(lián)系,，認真調(diào)研，每天深入田間地頭走訪農(nóng)戶,，把“支援中部發(fā)展,、共建物聯(lián)農(nóng)業(yè)”這一主題落在實處。經(jīng)過走訪調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)：xx市xx縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少,、規(guī)模不大，帶動力不強;農(nóng)產(chǎn)品加工層次低,，產(chǎn)品科技含量低;農(nóng)民組織化程度低,，利益得不到保障,?；谖以郝氏冗M行“物聯(lián)網(wǎng)”研究這一天然優(yōu)勢，我為同學們制定了“每天一園,，園園高效”的工作計劃,。具體即：每天和同學們調(diào)研一個果園、大塊農(nóng)田或者植物園,，了解科技指導農(nóng)業(yè)的具體生產(chǎn)情況,，向已經(jīng)具備高技術(shù)含量的示范園區(qū)學習,，為沒能高效生產(chǎn)作業(yè)的園區(qū)，帶去學院的研究成果,，以運用于實際,。我們與當?shù)剞r(nóng)戶、種植園,、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)合作,，推廣物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提供國家所給予物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，幫助當?shù)仄髽I(yè)又好又快地發(fā)展農(nóng)業(yè),，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)。

通過八天的調(diào)研,，我們最后得出結(jié)論：“農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展”已成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的必經(jīng)之路;“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”能有效地提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平;“農(nóng)業(yè)城鎮(zhèn)信息化建設”能快速促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展;“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”的落實已形成有效載體;農(nóng)業(yè)信息化設備使用情況喜人,，維護有待進一步提高;物聯(lián)農(nóng)業(yè)拓展內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)項目多樣化,，人工操作簡易化,。作為赴x小學支教團隊的指導老師，由于兩隊時間沖突,，并不難親身趕赴當?shù)?，由于正值酷暑，每天通過電話向團隊負責人了解隊員的身體狀況成了我工作的首要事項,，畢竟身體是一切工作的基礎,。由于支教活動學院有著充足的歷史指導依據(jù)，所以每天通過資料的互傳,，了解他們工作開展進度,，實踐發(fā)展的問題，為他們制定詳細的問題應對方案和實際開展辦法,。

三,、攜手媒體，為實踐推廣積極影響

在與媒體協(xié)商后,，與網(wǎng),、網(wǎng)、網(wǎng),、網(wǎng),、xx日報、晨報,、xx晚報等多家媒體形成長期而穩(wěn)定的合作關(guān)系,。據(jù)個人統(tǒng)計，今年暑期社會實踐各媒體紙質(zhì),、電子等形式報道共計9篇,，平均每個團隊報道4.5篇,，同比增長47.5%;共收到各團隊新聞報道13篇，經(jīng)修改上報9篇,，上報合格率為81.82%,，實現(xiàn)校外媒體報道達到85.71%的比率，超過預期的75%目標,，團隊綜合報道率為76.37%,。其中除不可抗因素外，未發(fā)生任何報道遺漏或錯誤報道等不良狀況,。綜合以上,，社會實踐報道工作取得了突破性進展。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇三

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲,。

實習期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領(lǐng)學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

一,、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我想，就應是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。

三,、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

四、要主動出擊

當你能夠選取的時候,，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”,。或許同事們認為你是小字輩,，要從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲。

五,、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。期望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來,，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇四

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,。或許,，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲。

實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學生,，我只有真正的把本領(lǐng)學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。

一,、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，就應是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

三,、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到,。

五,、要主動出擊

當你能夠選取的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”,?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不明白你能做什么,。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選取,，有些東西卻能夠選取。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇五

為了深入學習“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線教育活動,，實踐“給人以希望,、給人以信心、給人以力量”的中國教育夢,，響應“向?qū)嵺`學習,，向人民群眾學習”的號召，踏實踐行理論與實踐相結(jié)合的指導方針,，使得學生認識自我,、提高自我、改善自我,，在實踐中鍛煉實際能力,，在實踐中修正理論誤差，學院于7月8日至8月31日開展了為期55天的綜合社會實踐,，在學院黨政領(lǐng)導親切關(guān)懷下,、分團委各位同事指導下，暑期社會實踐方向明確,、覆蓋面廣,、收效顯著，取得了一定的精神和社會效益,，獲得了社會和各媒體的一致好評!

一,、扎實準備，為工作開展奠定基礎

學院社會實踐工作是對學生進行思想與科研教育的重要組成部分,，作為社會實踐工作的負責人,，深知責任重大，工作務必積極而高效,。

在接到學院任命我為社會實踐籌備負責人通知之前,，由于一直負責社會實踐相關(guān)工作，對于實踐工作有著敏銳的判斷,，先期已經(jīng)做好了理論儲備,。在6月中旬，我便便查閱往屆資料(諸如我院往年社會實踐總結(jié),、社會實踐新聞報道,，以及往期院報和其他帶隊老師、指導老師的工作備案和會議記錄),，向曾經(jīng)長期負責社會實踐工作的老師咨詢,，多次與其他經(jīng)驗豐富老師的交流，廣泛地征求工作意見和指導方法,。通過多渠道信息的融合,，一段時間后,，對于工作有了進一步的理解。

在籌備會議召開前,，我事先與各位團隊負責人聯(lián)系,，詢問工作開展的實際問題和社會難度，安排往年的社會實踐先進學生與今年的團隊合作,，使得一大批具有經(jīng)驗的老同學帶動了新同學,，承前啟后，繼往開來,。及時獲得各實踐小分隊最新情況,，收集整理好團隊負責人資料和聯(lián)系號碼、聯(lián)系郵箱等,，以防后期工作不能及時,、有序跟進。在各團隊出發(fā)時,，便已為后期的做好了籌劃和充足的應急預案!會上,，我為學生們提供了具體的指導資料，分發(fā)了實踐物資,，聽取了大家的建議,，避免不足和失誤的重復出現(xiàn),，為后期開展工作奠定了扎實的基礎,。

二、悉心指導,，為深化實踐指明方向

作為赴社會實踐的帶隊老師,，我在內(nèi)心早已把自己當做了實踐小分隊的一員，社會實踐是先行者帶領(lǐng)一群后進者的歷練,，沒有老師與學生的區(qū)別,，也沒有上下級之間的隔閡。

為了能夠使得實踐順利開展,，我與同學們在8月11日—8月18日共計八天的時間里,，緊密聯(lián)系，認真調(diào)研,，每天深入田間地頭走訪農(nóng)戶,，把“支援中部發(fā)展、共建物聯(lián)農(nóng)業(yè)”這一主題落在實處,。經(jīng)過走訪調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)：xx市xx縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模不大,，帶動力不強;農(nóng)產(chǎn)品加工層次低,，產(chǎn)品科技含量低;農(nóng)民組織化程度低,，利益得不到保障?；谖以郝氏冗M行“物聯(lián)網(wǎng)”研究這一天然優(yōu)勢,，我為同學們制定了“每天一園，園園高效”的工作計劃,。具體即：每天和同學們調(diào)研一個果園,、大塊農(nóng)田或者植物園，了解科技指導農(nóng)業(yè)的具體生產(chǎn)情況,，向已經(jīng)具備高技術(shù)含量的示范園區(qū)學習,，為沒能高效生產(chǎn)作業(yè)的園區(qū)，帶去學院的研究成果,，以運用于實際,。我們與當?shù)剞r(nóng)戶、種植園,、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)合作,，推廣物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提供國家所給予物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，幫助當?shù)仄髽I(yè)又好又快地發(fā)展農(nóng)業(yè),，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇六

暑期社會實踐,，是xx中學團委開展的一項例行活動,，已經(jīng)堅持了20多年。這項實踐活動,，內(nèi)容豐富多彩,，創(chuàng)新意識強，在為學校強化德育功能的同時,，也讓學生在實踐中體現(xiàn)了自身的價值,。

2x中國進一步向世界展示了她的實力、信心和美麗,。xx屆三中全會闡明了光明未來的新思路,、新方向，吹響了美麗中國的新號角,。為了讓學生進一步融入社會,、關(guān)注民生、體驗生活,、豐富閱歷,，大力提高綜合實踐能力，增強創(chuàng)新意識，促進學生全面而有個性的發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì),、高層次,、創(chuàng)新型人才,，今年暑假校團委制定了以踐行核心價值觀共筑復興中國夢為主題的社會實踐活動方案，引導廣大青年學生在實踐中深化對中國夢的理解,，培育社會主義核心價值觀,，主動擔當青年責任,，在激揚青春、開拓人生,、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章,。

為保證活動正常有序地開展，學校成立了以副校長竺浩強老師為組長的暑期社會實踐活動領(lǐng)導小組,，對活動內(nèi)容,、形式等進行了詳細的策劃。暑假前夕,，團委召開全校主要班團干部動員大會,，學習貫徹本活動方案。各班團支部積極響應,、認真落實,，根據(jù)自身特點，開展有意義的活動,。

活動分為核心價值 青春踐行,、書香校園 閱讀養(yǎng)心、青春公益 聚焦民生,、 生態(tài) 美麗中國,、科技筑夢 助力創(chuàng)新,、深入基層 實踐提升,、砥礪品質(zhì)青春逐夢、 博業(yè)明理 天道酬勤八大板塊,，內(nèi)容涵蓋社會主義核心價值觀的宣傳和踐行,、關(guān)愛生命宣傳、環(huán)保山水品質(zhì)之城建設,、積極社區(qū)服務等各個方面,，學生激情高昂，活動精彩紛呈,。

在核心價值 青春踐行這一板塊,，所有同學都到所在社區(qū)做了一次有關(guān)社會主義核心價值觀、中國夢的宣傳,，收到居民們的一致好評,。暑假全體同學觀看了《百年潮?中國夢》紀錄片和解說詞,，了解了中國追夢人從百年追夢、中國道路,、中國精神,、中國力量、筑夢天下等層面對中國夢的執(zhí)著和追求,。

在青春公益 聚焦民生板塊,，我們同學以寬廣的胸懷、平民的情懷關(guān)愛著生活里的每一個鮮活的生命,。走近同齡人,，去了解一位身邊的農(nóng)民工子女、低收入農(nóng)戶子女,、低保戶子女,、殘疾人子女。高一各班組織了班級實踐隊以陽光心理志愿宣傳,、青少年維權(quán)宣傳,、未成年人保護法宣傳、預防青少年犯罪宣傳,、青少年假期安全宣傳為選題做了一次關(guān)愛生命宣傳,。愛心社的同學們在江濱公園舉行了一場特殊的廣場義演，他們的目的只有一個：發(fā)動更多xx市民參與到他們的愛心活動中,，今年的主題是青春助力夢想文明傳遞愛心 8.11肢殘人活動日公益宣傳演出,。義演是由我們xx中學愛心社發(fā)起的，同時得到了宣傳部,、殘聯(lián),、鼓山社區(qū)等單位的支持。在義演的同時,，愛心社倡導xx市民為本地的貧困學子盡份力,，鼓勵大家拿出家里閑置的物品、書籍而且又能賣得出去來進行捐贈,，很多市民演出看到一半就回家拿東西來獻愛心,。此后三天7月12日到7月14日，愛心社在城區(qū)設了3個捐贈點,，分別在世紀聯(lián)華超市門口,，鼓山書店門口，還有西區(qū)大轉(zhuǎn)盤附近的新華書店,。完成收集后,，愛心社對物品進行清點，在今年的10月份進行義賣，義賣所得將用來幫助本地的困難家庭,。

在 深入基層 實踐提升板塊,，高一14個班每班選派3人到結(jié)對社區(qū)或福利院進行3天社區(qū)主任或院長助理的掛職鍛煉;組織本班至少15名同學到社區(qū)和各企事業(yè)單位結(jié)合其實際協(xié)助做好建黨慶祝活動,，做好紅色宣傳,，弘揚文明新風，革除生活陋習,，大力倡導健康,、文明、科學的生活方式,，積極參與衛(wèi)生打掃,、敬老服務、調(diào)查宣傳等志愿服務,。

學生會開展了50元錢生錢都市生存體驗活動第二季,，已成為是xx中學學生會的品牌活動之一。7月6日至8日,，學生會主席團及七大部門共20余人參加了都市生存戰(zhàn)精英訓練營活動第二季,。隊員們積極準備干勁十足，賣扇子,、下車間,、做苦力、發(fā)傳單,、布會場等等,，大家用自己的智慧和汗水實踐著，收獲頗豐,。三天總收入.8元,，其中主席團以凈收入x元勇奪第一。所有這些收入全部存入學生會愛心社基金,，幫助貧困學子成就夢想,。7月28日晚，xx中學高一(5)班在江濱公園組織了保護方言實踐活動,，活動內(nèi)容包括方言脫口秀,、方言聽寫比賽等，現(xiàn)場與市民互動頻頻,，氣氛非常熱烈。高一13班同學和嵊州市紅十字會一起在嵊州世紀廣場,、江濱公園義捐,，籌到4042.3元全部捐給身患白血病的石耀逞小朋友，并購買文具送到山區(qū)xx小學的貧困孩子手中。值得贊揚的是7月29日,，xx中學的高一新生蔡,、尹等等十多位同學利用暑期與文星書店合作，紛紛走上街頭開展讓愛流動情系山區(qū)暑期售書獻愛心活動.新生們?yōu)榱x賣忙得不亦樂乎,，一筆筆生意在融融愛意中成交,。開學初蔡xx同學將義賣所得的收入全部捐給了學校愛心社去幫助山區(qū)的貧困學生。

我們青春煥發(fā),，我們風華正茂,。社會是最好的課堂，假期是同學們進入社會提升自我的最好機會,。每年寒暑假都是我們同學在社會活躍實踐的好時機,，而且每年的假期活動都是碩果累累。

據(jù)初步統(tǒng)計,，校團委共收到我心中的好書征文x篇,，百年潮 中國夢觀后感1872篇，科普論文x篇,，發(fā)明提案x個尤其是新高一同學很積極參加新生創(chuàng)新大賽,。暑假社會實踐活動照片x余張和學生自制活動記錄短片4部。由團委出面對各類活動進行公平,、公正的評價,，并召開暑假社會實踐活動總結(jié)表彰大會。

暑假社會實踐活動,，不僅培養(yǎng)了學生的處事能力,、合作能力、溝通能力,、創(chuàng)新能力以及終身學習能力,，還極大地激發(fā)學生的愛心和感恩心。同時也拓展了學生視野,，豐富其社會經(jīng)驗,，增強其社會責任感，為其全面發(fā)展和終身發(fā)展提供了一個平臺,。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇七

人們通常以為,，我們所做的一切，是為了最終的享受,。其實不然,。在這一切的行動中，最為重要,，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程,。

7月12日，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車,。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人,。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務,，每7個人負責一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”,。起初覺得不難，但真正實踐起來,，難上加難,。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好,。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣,，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長。

回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩,。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳,，心想“我這么打過去,，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人,，會怎么和我說,。”諸多的問題泉涌般涌進大腦,。一陣憂慮之后,，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎?我想問一下,?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},，可是得到的答案卻令人失望“對不起,，我們沒有你說的行程,。”唉,，最終還是以失敗告終了,。向組長一匯報，驚人的發(fā)現(xiàn),，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉,，大家又是一陣苦想,，不知如何是好。最后不知是誰想出的辦法,，讓一個有經(jīng)驗的導游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結(jié)了。

一波剛平一波又起,。剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定,。當我“中標”時,，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神,，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉，可悲啊!

第二天,，我便去了一家打印店,。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后，我發(fā)覺不太合適,。就這樣,，換個又換，改了又改,，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來。唉,，出師不利啊,。我回到家后，自己設計,，設計到自己最滿意的尺寸,，拖了一位朋友,，訂做了出來。

當那天啟程時,，我們7個人都高興極了,。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務,。相信以后會比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多。首先,，要想快速工作,，就要合作，思想統(tǒng)一;其次,，再聯(lián)系別人時,，要有自信，有條理,，由主要目的,，要有禮貌，這樣,，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務;工作前，要規(guī)劃好自己要做什么,，怎么做,，結(jié)果怎樣，這樣才能沒有遺憾,，才能確保最終的質(zhì)量,。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐,，讓我進步,，讓我享受。我想,，我們7個人,，下一次，一定會比別人做得好,，比現(xiàn)在做得好,。在生活中，享受是可以沒有的,，但是沒有實踐是萬萬不能的,。只有去實踐，才能享受,，先是前者,，才有后者,。這次活動，讓我們強化,，讓我們進步,，讓我們升華!這，就是實踐的力量!

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇八

有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚,！苦心人天不負,，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

8月9號早上,，我們海之南實踐隊從海口出發(fā),，前往xx市紅色娘子軍革命基地開展我們的慶祝建黨xx周年暑期社會實踐活動,。xx市xx省的一個縣級市，有著光榮的革命傳統(tǒng),。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期,，是瓊崖革命革命根據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集,、王文明在這里點燃了革命火種,，為瓊崖23年紅旗不倒建樹了功勛。1931年5月1日,，中國工農(nóng)紅軍瓊崖獨立支隊女子特務連——紅色娘子軍就在這里誕生,，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為反抗封建壓迫和爭取男女平等,，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導下,，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓,、拔除陽江據(jù)點及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，不怕犧牲，英勇殺敵,，為瓊崖革命立下了不朽的功勛,，戰(zhàn)火硝煙把她染成中國婦女解放運動最悲壯有傳奇色彩的一面旗幟。

這次我們社會實踐的主要活動是參觀紅色娘子軍紀念園,，采訪旅游局的領(lǐng)導和紅色娘子軍管理單位,，分發(fā)傳單，問卷,，橫幅簽名,，宣傳我們實踐活動,。9號下午，我們前往xx市政府旅游局,，與旅游局的領(lǐng)導進行了座談,，我們每個隊員各司其職，分別負責采訪,，記錄,，拍照，我的任務是進行拍照,，文化局領(lǐng)導對我們實踐隊的到來十分歡迎,，耐心地解答了我們的各種問題，向我們詳細地介紹了xx市紅色娘子軍文化的保留和保護現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況,，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢和劣勢,，以及xx市在弘揚紅色文化過程中好的經(jīng)驗。

第二天我們前往參觀紅色娘子軍紀念園,，由于事先和xx市電視臺取得了聯(lián)系,，電視臺記者用他們的攝像機錄下了我們在紀念園里活動的點點滴滴。當我們進入大門,，眼前是一個小廣場,，廣場中央有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子,，斗笠,，腳鐐，號角,。這座石雕有著特殊意義,，鴿子代表和平，美好的生活,；斗笠代表紅色娘子軍,；腳鐐代表婦女所受的壓迫；號角代表中國共產(chǎn)黨,，整座石雕象征著追求解放,。向右拐，來到了娘子軍雕像前,，她身穿軍裝,，背著步槍，眼睛盯著前方,。她是紅色娘子軍連長龐瓊花,，她真是一位英姿颯爽的女英雄。

我們又來到紅色娘子軍紀念館前，紀念館的外形很特別,，是有紅星和“八一”兩個大字組成,。它是設計師精心設計的，也有著特殊意義,。在紀念館內(nèi),，里面向我們展示當年紅色娘子軍用過的部分實物：有草鞋，大炮,，步槍,，號角等等。走出紀念館,，我們來到“南府”,，這“南府”是10：1的比例模仿南霸天的家造的。我們參觀了水牢,，那里陰暗潮濕,，條件非常惡劣，這水牢就是用來關(guān)押所謂的“犯人”的地方,。我們還參觀客廳，臥室,。在客廳里,，我們又拜訪了紀念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運梅，并和她交談,，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了,，但精神狀態(tài)依然很好，看著老阿婆,，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場景,，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝福,，祝愿她壽比南山,。最后我們?nèi)タ戳艘粓霰硌荩?jié)目的名稱是《勇斗南霸天》,?？粗輪T們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當年與南霸天戰(zhàn)斗的情景,。

在紀念園里,，印象最深刻的是與紀念園園長的交談，園長已經(jīng)65歲了,，但他依然盡心盡職地負責紀念園的管理,，把老阿婆當成了自己的親生母親一般，照顧老阿婆的生活起居，這讓我們很感動,。在宣傳紅色娘子軍文化方面,，園長也做了很多努力，他自己主編了《百歲守望》《我的外婆——娘子軍老戰(zhàn)士王運梅》《國稅椰林》《紅色的景仰》等書,。園長還和我們講了好多國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期紅色娘子軍的動人故事,，以及紅色娘子軍的精神，并對我們提出了希望,，希望我們能把紅色娘子軍精神一直傳承下去,。

最后我們在紀念園里與游客們進行了互動，分發(fā)調(diào)查問卷和傳單,，呼吁他們關(guān)注紅色文化,，了解他們對紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動游客們進行橫幅簽名,，讓他們給祖國和黨提出寄語和祝福,。

這次實踐活動進行的十分成功，由于我們已經(jīng)進行了充分的前期準備,，確定了我們隊伍的隊名,，口號，隊旗,，隊徽,，確定了不同隊員的具體任務，對實踐地點進行了充分的了解,，以及與相關(guān)領(lǐng)導取得了聯(lián)系,，因此整個實踐行程安排的很合理，很順利,，這次實踐活動我的收獲是學習了紅色娘子軍的精神：

一是學習她們堅定不移的理想信念,。革命是為了解放全人類,，為了擺脫貧困,，走向富裕。紅色娘子軍為了實現(xiàn)這個革命目標,，沖破家庭和社會重重阻力,，歷盡千辛萬苦甚至生命垂危的關(guān)頭,，也毫不動搖這個革命信念,，堅信革命一定勝利成功。

二是學習她們自強不息的精神,。紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊伍的行列,，克服沒有文化，沒有軍事知識和生活,、生理等種種困難,，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，敢于創(chuàng)新,，敢為人先,，成為世界婦女武裝斗爭最早的女軍連隊建制的紅軍隊伍,。這全靠自強不息艱苦奮斗的精神。

三是學習她們英勇獻身精神。紅色娘子軍平時不怕苦,，戰(zhàn)時不怕死,，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中,，10位壯士的英勇表現(xiàn),，她們以小隊伍的犧牲保護大隊伍的安全，在強敵面前英勇不屈的大無畏精神,，是中華民族國之寶,，民之源，人之氣,！

四是學習她們以民為本，全心全意為人民服務的精神,。女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊,、宣傳隊，又是群眾工作隊,。她們從群眾中來,，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系,，全心全意為人民服務,，因而得到群眾真心實意的擁護,。這是娘子軍成功的根本，精神的源泉,！

紅色娘子軍的精神具有世界意義,，她是人類爭取生存、發(fā)展,、自由的典范,，她的影響已跨越時代，跨越國界,，得到世界人民的認可,，是中國人民的驕傲。建國多年,，海南解放多年,，特別是改革開放以來，紅色娘子軍的精神已成為,、改革開放發(fā)展的精神品牌,，是經(jīng)濟、政治,、文化,、社會發(fā)展的精神財富。通過這次社會實踐,，我相信我們會把紅色娘子軍精神傳承下去,，樹立起堅定不移為振興中華民族,，建設具有中國特色社會主義現(xiàn)代化而奮斗的信念,，保持在學習、工作,、生活中自強不息,，艱苦奮斗的本質(zhì)！弘揚臨危不懼英勇獻身的精神,！履行以人為本,，以和為貴的為人之道,，為創(chuàng)建人與自然、人與人,、身與心文明和諧的社會而努力,！

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇九

緊張的學習生活結(jié)束以后，我便來到了,。來到這里,，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學,。生上課,。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來,。雖是擔心,，我還是硬著頭皮來到了這里。因為我是理科生我?guī)У氖俏锢砗突瘜W,。初中的物理化學對我來說還能應付得來,。我一字不漏的將書本中的內(nèi)容仔仔細細的看了一遍。仿佛,，當時學習的情景在此顯現(xiàn)在我的眼前,。我覺得我可以。放下行李,。我便開始了自己的第一堂課,。這節(jié)課，我沒有急著給他們講課本上的知識,；而是,，學著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學生顯得很聽話的樣子,。我的第一堂課我感到很欣慰,，就這樣我們一步步的進入了正規(guī)。我和他們一樣,，也在不斷的學習自己以往不懂或是沒有接觸過的知識,。

在接下來的日子當中，我作為一名老師,，我切身體會到了作為老師的不容易,。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題,。在我看來常簡單的題目。有些同學并不明白其中的做題原理,。一些常識性的知識還不知道,。這一點讓我很是頭疼,，但是。我還是將每一道題的基本做法重復好多次,。遇到他們不知道的基礎知識,，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充,，他們的知識結(jié)構(gòu)基本上我以掌握清楚,。知識不同步的問題也迎刃而解。

在后來的教學過程中,。我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學生的通病,。那就是動手能力很差。不喜歡做題,。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握,，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了,。找出各種理由不完成作業(yè),。

這一點，我隨明確的跟同學們探討過這一問題,。但,，并沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度,，學生終于能夠及時地完成規(guī)定的任務,，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學時的心理活動，我在理解他們的基礎上,，根據(jù)他們的所思所想,，規(guī)定了玩的時間和學習的時間。時間比例大約為一比二,。這樣他們的心中有了期盼,。同時，下課的前提必須是你的作業(yè)高質(zhì)量地完成,，我初步將玩作為他們學習的一種動力,，希望以此希望以此帶動他們學習的積極性。真真正正的做到既要學好,，又要玩好的承諾,。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學習的好處和重要性,。

從另一方面看,，比起剛開始的時候，他們的學習方式已經(jīng)有了很大的改善,。這時,，在上課的時候,，已經(jīng)有的同學主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時,，可以看到,，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想,，他們會從這個好的習慣中學到不少的東西,。

在一個阻擋在我們學習路上的障礙還有就是習題。在假期中,，同學們的學習資料相對較少,，這給我再給他們教學的過程中制造了不小的麻煩。我們都知道,。要想很好的掌握科學知識,，不做題，基本上是不可能的,。所以,，在這一點上，我們始終堅持做題輔導學習的路線,，鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導書,，以及題冊。在這方面學生都很配合老師,。積極主動地購買書籍,。至此。我們的教學模塊基本定型,，當然,，在之后的學習過程中我們又遇到了很多麻煩，但是,，在正確的處事態(tài)度下,，都得到了很好的解決。

除了目的性問題,。在一個就是安全問題,，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心里一直緊繃著的一根弦,，在實際的操作當中,，主要從吃，喝,，玩等幾個方面,。第一個方面，吃。由于天氣比較熱,，同學們比較喜歡冷飲,，或是一些比較涼的食品，對此我們限制同學們一天只能吃1至2支雪糕,。不能多吃，意在防止有的同學因吃多了冷飲而導致腹瀉腹痛等夏天疾病,。再者因為我們的學校就在公路邊上,；所以我們決定每次買雪糕都是老師統(tǒng)一集合意見，統(tǒng)一購買的,。在一個吃飯問題,，有一部分同學由于家距學校比較遠，中午不能回家,，我們可考慮到安全起見,，我們會安排學生在校吃飯。學生不得無故離校,。喝的礦泉水由我們統(tǒng)一購買,，規(guī)定同學們一定要喝熱水，不要喝涼水,，更不要喝自來水,。因此，在校上課期間,，同學們并沒有大的健康問題,，保證了學習的時間和質(zhì)量，使學生能有一個良好的學習環(huán)境,，對學生的自主學習,，和其它能力的培養(yǎng)都起到了促進作用。

另一個問題是,，暑假天氣特別的熱,，導致一部分同學無心學習，一直粘在空調(diào)附近,，給我們的教學有一定的障礙作用,。同學的年齡尚小，并不知道學習的重要性,，并且,，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題,。不過,，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，玩耍，可以,。但還要考慮到他們的人身安全,，因此。我和其他的老師商量一下,，當在下課時我們將會有一個大的課間,，用來做一些有趣的游戲。這樣既能滿足孩子愛玩的天性,。又能較好的保證孩子的安全問題,。

經(jīng)過一段時間。我發(fā)現(xiàn)這樣做有好多的好處,，例如,，這樣還能促進師生關(guān)系，使得師生有一個良好的融洽的朋友關(guān)系,。這一點很值得我們看重,。

經(jīng)過我們的不斷探索，終于獲得了在教學方面,，和保證學生安全方面積累了一定的工作經(jīng)驗,。暑期結(jié)束將至，我們帶著同學們好好玩了兩天,。在歡聲笑語中結(jié)束了我們的輔導課程,。看著他們一張張稚嫩的臉龐,，我覺得我的這個暑假過得有意義有價值,。

教師暑期社會實踐活動總結(jié)與反思篇十

今年暑假，我院師生根據(jù)團省委以及學校的統(tǒng)一部署,，深入城市社區(qū),、農(nóng)村基層、西部地區(qū)和省內(nèi)欠發(fā)達地區(qū),，廣泛開展政策宣講,、科技支農(nóng)、扶貧支教,、企業(yè)幫扶,、文藝演出、衛(wèi)生宣傳,、文化宣傳,、法律援助等活動，成績突出,、影響廣泛?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、獎項設置

1、建工學院暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊

2,、建工學院暑期社會實踐活動先進個人

3,、建工學院暑期社會實踐活動社會實踐基地

4、建工學院暑期社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研論文

二,、評選要求

1,、暑期社會實踐活動優(yōu)秀團隊

評選的具體要求是：

（1）主題鮮明突出，內(nèi)容豐富,，切合實際有創(chuàng)新,。

（2）過程組織規(guī)范，安全保障有效,，圓滿完成暑期社會實踐各項工作流程，及時反饋社會實踐信息,，積極組織與參與成果展示交流活動,。

（3）實踐成效顯著，學生在實踐中得到鍛煉,，受益明顯,；在實踐過程中產(chǎn)生了良好的社會效應；實踐活動反饋表中,，當?shù)貑挝稽h團組織對團隊有較高的評價,。

2、暑期社會實踐活動先進個人

評選的具體要求是：

（1）有效組織實踐團隊積極實踐和圓滿完成社會實踐前后相關(guān)工作,，出色完成社會實踐組織工作,。

（2）發(fā)揚團隊精神，在活動中重視集體,，能較好地處理團隊與個人之間的關(guān)系,。

（3）積極參加社會實踐成果展示交流等相關(guān)活動。

3,、暑期社會實踐活動社會實踐基地

評選的具體要求是：

（1）已連續(xù)為學院提供實踐基地服務一年以上,，并與學校建立了長期穩(wěn)定的聯(lián)系，有書面憑證或是牌匾,、錦旗等實物憑證,。

（2）在實踐基地開展了具體的服務項目，有一定規(guī)模并形成特色,。

（3）社會實踐活動受到實踐地黨政團的大力支持和群眾的普遍歡迎,。

4、暑期社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)研論文

評選的具體要求是：

（1）調(diào)查報告或論文緊密契合實踐參考課題,，調(diào)查方法正確,，數(shù)據(jù)豐富可靠,，分析方法正確，具有較高的專業(yè)水平和創(chuàng)新性,。

（2）有實質(zhì)性的成果（包括實踐論文發(fā)表,，為當?shù)匕l(fā)展提供建設性意見，設計方案受到當?shù)卣髽I(yè)重視等）,，有現(xiàn)實指導意義,。

（3）符合學術(shù)規(guī)范，格式上符合調(diào)查報告或論文的要求,。（材料上報,，標題三號黑體，正文內(nèi)容的字體為小四號微軟雅黑,，1.5倍行間距,，一級標題加粗。）

三,、總結(jié),、評比工作要求

做好暑期社會實踐活動的總結(jié)工作，對于鞏固活動成果,，擴大社會影響,，引導更多青年學生從中“受教育、長才干,、作貢獻”具有積極意義,。各位同學要充分重視此項工作，認真總結(jié)實踐活動中的好經(jīng)驗,、好做法,，探索新形式、新載體,，推動這項活動廣泛,、深入、健康開展,。

1,、推薦表格材料要求統(tǒng)一微軟雅黑小四，1.25倍行間距,。論文格式要求統(tǒng)一,，標題三號黑體，正文內(nèi)容的字體為小四號微軟雅黑,，1.5倍行間距,，一級標題加粗。所有推薦材料附清單一份（附件2）,。

2,、推薦表格及相關(guān)材料于9月3日17：00前發(fā)至郵箱,，郵件名為“社會實踐評比+團隊名稱/聯(lián)系人”。逾期視為自動放棄本次評選,。

3,、答辯要求ppt演示文稿或者視頻，內(nèi)容要包含活動創(chuàng)新做法和實踐成效,，時間控制在5分鐘以內(nèi),。

4、參與20xx年暑期社會實踐的同學要求每人完成一篇社會實踐總結(jié)報告,，不少于1500字,，標題下要求注明“姓名”、“學號”,、“班級”,，9月25日前將總結(jié)報告和相關(guān)證明材料，以班級為單位交至年級團總支處,。