總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇一

我?，F(xiàn)有一至六年級共計10個教學(xué)班，在校生共270人,。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生余__人次,、區(qū)級獎勵_人、市級獎勵_人,，國家級獎勵_人,，校級德育典型_人。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生,。

二,、學(xué)生思想情況分析

長期以來，我校學(xué)生養(yǎng)成了勤學(xué),、善思,、求真、篤行的學(xué)風(fēng),。在日常表現(xiàn)上,，學(xué)生能夠做到遵守小學(xué)生守則，遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守學(xué)生文明禮儀規(guī)范,。學(xué)生們尊師敬長,，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽,，學(xué)生具有文明禮貌,，誠實守信的好品質(zhì),。學(xué)生們熱愛集體,，積極參加集體活動，并愿意在各項活動中為集體爭光,，維護(hù)集體榮譽;大多數(shù)學(xué)生能與同學(xué)交往良好,，在集體中生活得愉快、幸福,。

三,、上級任務(wù)完成情況

本學(xué)年完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項工作，如開展了班主任優(yōu)秀案例征集活動,、河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例征集活動,、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動、“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動,。完成了《開學(xué)第一課》作品征集活動,，開展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火知識培訓(xùn),。成功舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動,、陽光體育活動、學(xué)生個人才藝大賽,、迎新年系列體育,、藝術(shù)活動以及國防、安全,、法制教育系列活動,。完成20__體質(zhì)健康測試，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動等,。在年度學(xué)校開展的各類主題活動中獲得各級各類獎項的學(xué)生人數(shù)多達(dá)200余人次,，其中，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校獎勵的學(xué)生近200人次,、區(qū)級獎勵18人,、市級獎勵5人，國家級獎勵13人,，校級德育典型2人,。無嚴(yán)重不良行為學(xué)生。

四,、自主安排特色活動

(一),、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度,，規(guī)范管理。

(二),、加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè),，開展了全員參與的__小學(xué)首屆班主任主題班會大賽活動。

(三),、家校合作,，本年度中召開春季、秋季學(xué)生會各一次,，舉行家長學(xué)校講座一次,，多次下發(fā)征求家長意見表，聽取家長的意見和建議,。選舉產(chǎn)生新一屆家長委員會,。

(四)、內(nèi)涵豐富,、形式靈活的藝體活動,。開展了我校慶六一文藝匯演、陽光體育運動會活動以及迎新年長跑體育活動,。

(五),、堅持德育為先，抓好班級教育主陣地,，開展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》評比活動以及班級文化創(chuàng)建評比活動,。

(六)、按照常規(guī)進(jìn)行“__小學(xué)硬筆書法”每日一展活動,。

(七),、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實踐課程開展了系列德育活動

(八)、各月具體開展的主題活動：

3月：“__小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題教育”及愛國主義讀書教育活動

4月：“陽光體育,、健康體魄----學(xué)生陽光體育活動周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動

5月：“安全銘記心間”安全教育系列活動及科技創(chuàng)新活動

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動及保護(hù)環(huán)境主題教育

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育和教師節(jié)——師生情主題教育活動

10月：“國慶節(jié)”—愛國主義主題教育,，啟動校園讀書節(jié)活動

11月：疾病預(yù)防、健康主題教育

12月：安全與法制主題教育,，法制知識進(jìn)課堂,，開展全員參與、線上線下相結(jié)合的法制知識競賽,，總結(jié)校園讀書節(jié)活動

1月：迎新年——回顧與展望系列主題教育,，包括迎新年文藝活動，美術(shù),、電腦繪畫制作大賽五,、師生典型事跡為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵，在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,，引領(lǐng)全校學(xué)生具有拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)秀品格,，我校于20__年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮,。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科,，20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺階撿到千足銀手鐲一個交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧,，積極主動上交__保衛(wèi)科,，受到一致表揚。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展三評活動，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒印Ｍ瑫r,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇三

一、工作回顧

(一)管理工作

學(xué)校以“幸福論”,、“整體論”,、“服務(wù)論”涵養(yǎng)和諧、積極,、寬松的學(xué)校文化,，用文化和氛圍來統(tǒng)一思想。廣大教師能確立服務(wù)觀念,，以教師的幸福培養(yǎng)學(xué)生的幸福,，以學(xué)校的美好塑造學(xué)生的美好。

積極,、穩(wěn)妥,、民主地推進(jìn)績效工資改革，進(jìn)一步修改完善學(xué)校的規(guī)章制度，明確崗位職責(zé),，規(guī)范學(xué)校行政工作規(guī)程,。健全了“學(xué)校、科室,、年級(教研)”三級互動管理模式,，加強(qiáng)了校務(wù)成員聯(lián)系年級組工作及和諧團(tuán)隊建設(shè)工作。

進(jìn)一步推進(jìn)了教學(xué)評價改革和學(xué)科特色工程建設(shè),。在本學(xué)期,，全體教師積極參與到學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革中，《西小伴我成長》學(xué)業(yè)成長記錄冊編寫完成并開始使用;各學(xué)科的特色創(chuàng)建工作扎實有效推進(jìn),，線描畫,、口風(fēng)琴等教學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。

(二)教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)規(guī)范管理。

本學(xué)期中,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，按照規(guī)定開齊開足各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時間表,，教學(xué)常規(guī)工作做到有計劃,，有檢查，有反饋,。

(1)上好第一節(jié)規(guī)范落實課,。學(xué)校詳細(xì)制訂了具有學(xué)科特色、學(xué)校特點的,、易于操作的課堂教學(xué)常規(guī),。在教師會上，學(xué)校多次做了具體部署,。在以后的每堂課上,，教師都能扎實落實課堂常規(guī)。課后,，教師互相交流,、總結(jié)、提高,，吸收改進(jìn)方法,。經(jīng)過努力，課堂教學(xué)常規(guī)有所進(jìn)步,。

(2)走課制度進(jìn)一步落實,。學(xué)校校長室,、教導(dǎo)處老師及其他校務(wù)成員經(jīng)常巡回于校園間，有時進(jìn)入課堂靜聽幾分鐘,，有時進(jìn)入辦公室與老師聊上幾句,，有時具體指導(dǎo)學(xué)生的行為。走課制度的落實,，不僅為教學(xué)常規(guī)的落實提供了保證,，而且及時了解教師教學(xué)情況。

(3)定期教學(xué)常規(guī)大檢查,。每學(xué)期期初,、期中、期末三次開展教學(xué)常規(guī)大檢查活動,，進(jìn)一步完善了常規(guī)考核機(jī)制,。從檢查情況來看，教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和批改工作,，注重提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實,，保證了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的提高,，學(xué)習(xí)氛圍比以往更好。

(4)全體師生規(guī)范字大賽活動,。我們每年都進(jìn)行師生書寫規(guī)范字大賽活動,，要求全體師生人人參與。評選出的優(yōu)秀作品布置在藝術(shù)櫥窗中,，供大家學(xué)習(xí),、交流。美術(shù)組利用校電視臺開展“跟我學(xué)寫字”的教學(xué)活動,，效果好,，師生進(jìn)步快。

2,、強(qiáng)化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期中有四十余位教師開展了校本教研課,，組內(nèi)教師隨時能開展聽評課活動，開課活動制度化,，經(jīng)?；?徐建軍、鄭珍琴,、吳雪榮,、劉林梅,、童睿娟等教師送教下鄉(xiāng)，受到熱烈歡迎和高度贊譽;承擔(dān)了縣語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的領(lǐng)雁工程人員的培訓(xùn)工作;雷曉,、周愛月等11位教師(雷曉、周愛月,、黃君偉,、鄭珍琴、項平,、陳丹,、葉燕利、林苑,、陳斌,、張青春、金向民)還向縣09屆新教師上了示范課,，各教研組長進(jìn)行了點評;每月一次的理論觀點報告會,，精彩紛呈;周三下午的教研活動時間保證，內(nèi)容充實,，效果好,，各組長組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《省學(xué)科教學(xué)建議》，大家充分利用筆記本電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),，為繼續(xù)做好,、做精e環(huán)境下的校本研修工作打下了扎實基礎(chǔ)。語文組在繼數(shù)學(xué)組的教材研讀活動后也開展了教材研讀活動,。各教研組本學(xué)期也能自覺,、自主地開展了活動：如六年級語文組開展了課外閱讀競賽活動，三年級語文組加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,，低年級在常規(guī)落實方面各有特色，一年級利用網(wǎng)絡(luò),、qq群與家長溝通取得了成效,。在這些活動中，理念與理念碰撞,，思想和思想溝通,，大家在這些活動中得到了鍛煉，促進(jìn)了發(fā)展,，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效益,。項平老師參加縣英語優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎;徐建軍老師參加縣信息技術(shù)整暨名師課堂拍攝獲一等獎;陳丹、南莉老師參加縣英語口語比賽分別獲一,、三等獎,，陳丹老師還代表縣參加市賽,，三等獎;本學(xué)期舉行的語文、數(shù)學(xué)青年教師賽課活動精彩無比,。各教研組工作扎實有效,，成績突出，經(jīng)評選六個教研組獲本學(xué)期先進(jìn)：三語(組長：賴素娥),、六語(組長：徐應(yīng)新),、一數(shù)(組長：王雪帆)、六數(shù)(組長：王志輝),、英語(組長：陳丹),、美術(shù)(組長：袁俊)。

3,、深化課堂改革,，整合課程資源。

本學(xué)期我們以“教師教得愉快,，學(xué)生學(xué)得快樂”為導(dǎo)向,，繼續(xù)致力探尋學(xué)科教學(xué)規(guī)律，展示學(xué)科特色,，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)新課程的改革實際和師情生情現(xiàn)狀,，繼續(xù)加強(qiáng)和改善對國家課程的二度開發(fā)和整合,，進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。學(xué)校在創(chuàng)意休閑作業(yè),、作文教學(xué),、數(shù)學(xué)課外知識的校本教材選擇、古詩文考級材料,、圍棋校本教材,、口風(fēng)琴教學(xué)特色、英語的一課一句活動,、美術(shù)組線描進(jìn)課堂等方面都進(jìn)行了研究,，也初步形成了國家課程、地方課程,、學(xué)校課程相融合的具有學(xué)校特色的課程方案,，也為學(xué)校學(xué)科特色的創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)建了有活力的課堂,。學(xué)校的校本課程建設(shè)多次在省市縣各級會議上作交流,，得到了各級專家的充分肯定。同時開展了大量的學(xué)科綜合實踐活動,，如書香校園建設(shè),、讀書會活動、學(xué)校文學(xué)社活動,、開展了作文大賽等,，讓學(xué)生在活動中獲得成功，讓學(xué)科在活動中展示風(fēng)彩,。

4,、辦好各類競賽展示活動,，搭建學(xué)生發(fā)展舞臺,。

本學(xué)期中我們嚴(yán)格規(guī)范地組織了各類知識競賽,、能力展示活動,。以競賽促興趣，競賽促學(xué)風(fēng),，競賽促發(fā)展;綜合組學(xué)科針對本組學(xué)科特點開展了展示活動。

語文組：開展了融知識性,、趣味性,、靈活性為一體的四、五、六年級學(xué)生知識競賽,，一二年級講故事賽,，三,、四、五,、六年級現(xiàn)場作文賽;五六年級學(xué)生進(jìn)行以“好習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的演講比賽,。

數(shù)學(xué)組：開展了四,、五,、六年級的數(shù)學(xué)能力競賽，一、二,、三年級的口算比賽，這些活動同樣促進(jìn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)各種能力,。

語數(shù)競賽雖然內(nèi)容涉及面廣,，但學(xué)生成績卻很優(yōu)秀,。

美術(shù)組：參加了省市縣的書畫賽，成績名列前茅,，藝術(shù)長廊中的“愛祖國愛家鄉(xiāng)”慶國慶線描畫展,，受各級記者采訪并在龍游縣報刊出,。

體育組：組織全體學(xué)生開展陽光體育活動,，舉辦各種小型競賽活動，校田徑運動會,，校乒乓球隊參加縣中小學(xué)生乒乓球賽獲團(tuán)體第三名,。

科學(xué)組：成功舉辦了校科技運動會,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批科技新苗,。

英語組：組織學(xué)生參加全國少兒英語風(fēng)采大賽(浙江省賽區(qū))的比賽成績喜人。

以上這些成績的取得,，凝聚了輔導(dǎo)員的辛勤汗水,，充分體現(xiàn)了我校師生的水平。

小學(xué)德育工作總結(jié)范3篇

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇四

本學(xué)期,，我校能根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校配合

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

五,、其他工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3,、班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇五

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相合,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

一,、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。

2.深入開展好升旗儀式,、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進(jìn)行。學(xué)期初,，少先隊輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,，努力塑造新時代教師形象.另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的工作.第三，期末進(jìn)行德育工作總交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí),，共同提高。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng),、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性,。

2.建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，可以成為老師的得力助手,。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。

三、開展多樣的活動,，豐富德育教育的色彩,。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務(wù)勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學(xué)習(xí)、游玩,、待人接物等各個方面,。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎(chǔ)工程,，要堅持不懈地抓好抓實,。

本學(xué)期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理,，家務(wù)勞動,，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，尊敬老師,，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起。

繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué),，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果,。

四、今后德育工作的努力方向：

1.對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4.加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

5.采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè),，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇六

一：20__年秋學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育暨少先隊工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開,。堅持“育人為本,，德育為先”，以德育為核心,，以養(yǎng)成教育為重點,，以少先隊活動開展為載體，以穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo),，力求做到“給孩子幸福,，讓孩子成長”。

一,、規(guī)范管理,，隊伍建設(shè)是德育工作的基礎(chǔ)

教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任更是各項德育工作的具體實施者,，德育工作者的業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長,。所以，學(xué)校在本學(xué)期加大力度完善德育工作的各項制度,，更加規(guī)范管理,，通過努力，打造了一支讓學(xué)生滿意,，讓家長放心的德育教師隊伍,。

1、完善規(guī)章制度,。特別是班主任工作常規(guī),。要求班主任老師做好對班級學(xué)生的常規(guī)輔導(dǎo)，包括思想,、學(xué)下,、行為等方面。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期輔導(dǎo)員注冊了“紅領(lǐng)巾集結(jié)號”網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流,，提升了自身的素質(zhì),，提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

3,、把班主任工作會作為常規(guī)會議,，每月一次交流總結(jié)，班主任相互交流經(jīng)驗得失,，以提高班主任的管理,、工作能力。

二,、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點,，以少先隊活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

(一)狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣

1,、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、樹立正確的人生觀，本學(xué)

期我校德育以學(xué)生在校一日常規(guī)訓(xùn)練為重點,，堅持從細(xì)節(jié)著手,，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表,、行為習(xí)慣，做到儀表整潔,、行為文明,、禮貌上進(jìn)。

2,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督查力度,。成立“紅領(lǐng)巾小分隊”，充分發(fā)揮隊干部的積極性,、主動性,，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行督查量化打分，形成了良好的氛圍,，“紅領(lǐng)巾小分隊”成為輔導(dǎo)員的得力助手,。

(二)以活動為載體，提高德育實效

1,、抓陣地建設(shè),，為活動開展奠基。充分利用班級黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等做好輿論宣傳,，強(qiáng)化班級文化建設(shè)、寢室文化建設(shè),，努力打造一個溫馨,、陽光、具有活力的少先隊陣地,。

2,、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學(xué)生活動,，落實了愛國主義教育,、生命安全教育、心理健康教育,、明禮誠信教育,、法制教育,、禁毒教育、感恩教育等,，提高學(xué)生的道德認(rèn)識水平,，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己，豐富自己,。

3,、開展節(jié)日活動，豐富少年兒童的校園生活,。少先隊以各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日為依托，充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源,，開展班隊活動,。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動;四月份開展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動;五月份開展感恩教育主題活動、地震周年紀(jì)念防震減災(zāi)主題活動;六月份開展藝術(shù)活動,。

(三),、完善德育評價體系，在評價中形成激勵機(jī)制

堅持每周評選“文明班級”,、“文明學(xué)生”,、“文明寢室”，形成長效激勵機(jī)制,。

三,、安全教育是保障

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)會做人的重要場所,，安全是開展活動時的最大的問題,，少先隊始終把安全放在首位，安全教育貫穿到各項主題教育中,，常抓不懈,。本學(xué)期開展各項活動，無任何安全事故發(fā)生,。

四,、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐,，構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會德育網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用,。

1,、班主任通過多種形式做好家校聯(lián)系工作,，讓家長了解學(xué)校的工作，聽取家長對學(xué)校教育的建議和意見,，形成教育合力。

2,、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話的作用,，讓孩子零距離感受父母的關(guān)愛，讓孩子有傾訴的對象,，讓孩子健康,、快樂地成長。

總之,，本學(xué)期一切工作按照計劃順利開展,，在今后的活動中，少先隊會進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇七

小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì),、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任,。因此，我校把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口,，確保學(xué)校德育工作的順利實施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：

一,、德育工作的做法和措施,。

1、建立健全德育管理系統(tǒng),。

為切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任,、少隊輔導(dǎo)員,、班主任及科任教師參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作&“一把手&”工作,。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。少先隊干部堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律,、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級給予表揚;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日,，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查一次，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的積極性。

2,、充分調(diào)動全體教師德育工作的積極性,。

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

①,、調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,，大大調(diào)動了其工作積極性。

②,、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育,、愛科學(xué),、愛勞動、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

3、不斷加強(qiáng)德育工作研究,。

我們在學(xué)校教育的過程,，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育,，不斷加強(qiáng)德育研究,。我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，加強(qiáng)了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐學(xué)習(xí)活動,，社會實踐活動的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè),。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作,。黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。

我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

二,、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如：社會實踐教育,，有時聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常性,。

2、個別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3,、對德育工作的展開,，學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。

三,、今后工作打算,。

1、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實實落實好德育工作,。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，副主任分管，班主任具體抓，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班,，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,，教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力日漸增強(qiáng),。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、充分利用各種慶祝活動為宣傳陣地,，為學(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地,，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中,，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,， “旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育,、健康知識教育等等。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展豐富多彩的活動,。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動,、班級評比、學(xué)校評選等過程,，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體,。通過這些活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級,、熱[fs:page]愛學(xué)校的熱情,。

四、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。( 勵志天下 )

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇九

一年來,，在上級的正確指示下,，全校上下開展了豐富多彩的德育思想教育工作，取得了很好的效果,，為總結(jié)經(jīng)驗,，彌補(bǔ)不足，求得上級的指導(dǎo),，改進(jìn)明年的德育工作,，現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下，不妥之處請指正,。

一,、建立健全德育組織，夯實工作的基礎(chǔ)

本學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校即成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工,。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、班主任為骨干,、科任教師,、后勤服務(wù)人員、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡(luò),。平時,，領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作，始終納入正常的議事日程,，常抓不懈,。切實保障了工作的正常展開。

另外,，學(xué)校專門成立了德育工作研究小組,，并確立本學(xué)期的研究專題為：德育工作生活化、讓書香培育學(xué)生的美好人生,。積極探索德育工作的新路子,、新形式。其中,，今年上報的德育案例《德育生活潤心田》獲縣二等獎,。

二、大力加強(qiáng)德育隊伍的思想政治建設(shè)

學(xué)校德育工作的效果如何,，要靠教師的具體工作才能實現(xiàn),。因此，我校高度重視教師隊伍的思想政治建設(shè),。

1,、結(jié)合實際，注重強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí),。

平時學(xué)校注意組織教師對各種教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，對先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí),。

今年初,，根據(jù)上級的布置，學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí),，大家收看高金英,、趙謙祥等名師的講座，反響強(qiáng)烈,，深受震撼,，紛紛談體會，寫論文，取得了很好的效果,。其中劉秀穎,、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文，有兩篇獲縣級一等獎,，一篇獲二等獎,。

另外，平時還注意為教師提供相關(guān)圖書,，組織教師開展讀書活動,，為教師的思想政治理論水平的提高，創(chuàng)造了有利條件,。

2,、注意不斷強(qiáng)化教師的社會責(zé)任感和使命感,。今年3月7日,，學(xué)校專門組織教師認(rèn)真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎典禮，廣大教師深受感動,，關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)社會的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

3,、針對不同的情況開展工作,。

班主任工作責(zé)任重大，與學(xué)生的思想教育關(guān)系密切,，因此,，學(xué)校始終高度重視這一工作。在教師考核,、班級評比及學(xué)校的各項活動中格外給以關(guān)注,，有效地調(diào)動了廣大班主任教師的積極性。

廣大婦女教師負(fù)擔(dān)重,，壓力大,，學(xué)校利用“三·八國際婦女節(jié)”召開了座談會、開展了單項體育賽等活動,，活躍了她們的生活,，激發(fā)了她們的工作熱情。

平時對各科任教師的工作,，既重結(jié)果,，更重過程，在各種制度的制定和量化等方面,，為廣大教師減壓,。使他們更加關(guān)注學(xué)生的人格成長和良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，健康發(fā)展,。

現(xiàn)在,，教師之間相互合作的情景隨處可見，團(tuán)隊意識已成共識,。

___,、___、___,、___,、___等幾位教師認(rèn)真組織學(xué)生讀《在歷史的選擇》，寫征文,、進(jìn)行手抄報設(shè)計,、演講比賽，分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎,。

4,、日常教學(xué)注意滲透思想教育。如通過組織教學(xué),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識;語文通過教材的教學(xué)，進(jìn)行孝敬父母,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育;數(shù)學(xué)課進(jìn)行縝密的科學(xué)探究方面的教育等,。

三、通過常規(guī)管理和生動活潑的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操

1,、常規(guī)教育常抓不懈,。

學(xué)校將學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置。平時,，注意組織學(xué)生學(xué)習(xí),、落實《規(guī)范》《守則》。注意通過日常生活使學(xué)生形成良好的自我管理能力,、和諧的人際關(guān)系和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,。在日常的宿舍管理、班級管理,、升旗儀式及用餐中,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

2,、組織多項活動,，搭建學(xué)生教育的平臺。

首先,，通過參加縣局組織的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國的思想感情。

讀《歷史的選擇》征文,、手抄報設(shè)計比賽,、演講比賽活動，順次展開,。其中,，在上報的作品中，陸勁紅同學(xué)的手抄報設(shè)計獲縣一等獎;梁秀鳳同學(xué)的手抄報設(shè)計,，聶秋影,、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎。陸晨艷同學(xué)參加縣演講賽獲三等獎,。

“知天下,，報家國”時事政治競賽，同學(xué)們踴躍參加,。其中,，陸晨艷、齊亮,、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一,、二,、三等獎,。

結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動“唱紅歌，跟黨走,，頌祖國”歌詠比賽,、書法繪畫等活動，使廣大同學(xué)受到了良好的熏陶,。其中參加縣紅色征文的___,、___、___同學(xué)獲二等獎,、___同學(xué)獲三等獎,。

縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書活動，_名參賽選手全部獲獎,。

其次,，學(xué)校組織的各項活動也波波相聯(lián)。

文明禮儀教育常抓不懈,，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座,，對廣大同學(xué)教益頗深，反響強(qiáng)烈,。在寫征文,、文明禮儀知識競賽活動中，表現(xiàn)踴躍。

暑假后學(xué)期初,，我們組織學(xué)生觀看了鄒越的《讓世界充滿愛》的演講,，又收看了中央電視臺的《開學(xué)第一天》，用真情感染學(xué)生,，很多同學(xué)在觀看時感動得掉下了淚水,。

清明節(jié)，學(xué)校專門安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動,，搜集先烈的英雄壯舉材料,，表達(dá)自己的心聲，對廣大同學(xué)進(jìn)行熱愛黨,、熱愛祖國,、振興中華的教育。廣大同學(xué)感觸很深,。還開展了傳承傳統(tǒng)文化,，學(xué)《弟子規(guī)》做文明學(xué)生的活動。

四,、大膽改革圖書管理,，實行開架閱讀，并注意閱讀與思,、行的結(jié)合,，用書香培育學(xué)生的美好人生

本學(xué)期，學(xué)校大膽改革圖書管理辦法,，每位同學(xué)根據(jù)自己的需求,、愛好，從圖書室選取20——30本圖書,，移至本班書架,。圖書的管理、閱讀,、登記由班級負(fù)責(zé),。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時間外，學(xué)生可利用早,、午飯后及其他課余時間隨時進(jìn)行閱讀,。甚至可以假期帶到家中讀。學(xué)生三兩分鐘內(nèi),，可以隨手閱讀,，在教室、在書架前,，也可隨時翻看,。

大規(guī)模的閱讀,，圖書難免損壞，為保障圖書的數(shù)量,，學(xué)校除一年添置一定數(shù)量的圖書外,，還號召廣大同學(xué)捐閱圖書。即：每學(xué)期每人購買一兩本圖書,，在自己熟讀后,，寫出心得和推薦意見，然后交流閱讀,。到九年級畢業(yè)時,，可捐贈學(xué)校，也可收回自用,。這樣,，即激勵了學(xué)生本身認(rèn)真讀書、思考,，又?jǐn)U大了書源,。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操。

我們在組織學(xué)生讀書時,，注意將讀和思結(jié)合,，要求學(xué)生讀后要寫出讀書心得，放置文化墻的專欄中,，進(jìn)行交流,。可以帶著疑問閱讀,，解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的知識閱讀,，化“喂食”為“找食”,。將讀書置于實實在在的思考之上,，而非死讀書，做樣子,。

還注意將讀書與動手實踐,、讀書與修身結(jié)合起來，我們注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，做到知行統(tǒng)一,。小刊物《遠(yuǎn)航》，從內(nèi)容確定,、編寫,、到稿件的打印，全部由學(xué)生自己進(jìn)行,。有效鍛練了動腦,、動手和相互合作的能力,，增強(qiáng)了讀書的效果。另外,，在學(xué)校自行組織的大型測練中,，我們專門設(shè)置了部分“誠信考場”。即教師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答,?？紙鰞?nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督。從而培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”“求真”的美好品格,。

圖書管理模式的改變,，還學(xué)生以讀書的自由，形成了人人參與管理,，班級自行安排,、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式。同時,，在開架的閱讀中,，也培養(yǎng)了自我管理的習(xí)慣和能力，提升了道德水平?，F(xiàn)在進(jìn)入我校的教學(xué)區(qū),，圖書整潔，擺放有序;激勵性的語言,，引人深思;讀后感,，雖語言平凡，但能看到他們樸實內(nèi)心的真實的思考,，而且,，偶有給人啟迪的火花。一方面開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識,。另一方面，拓展了教育資源,，為學(xué)生提供了感悟人生的條件,，增加了積極進(jìn)取的動力。

五,、組織家長開放日活動,，努力構(gòu)建家校合一的教育局面

本學(xué)期，學(xué)校專門組織了家長開放日的系列活動,。開放日中,，各位家長參觀學(xué)生宿舍的管理情況、學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請國家關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心的包貴芝教授來校舉辦了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專場報告會,，包教授生動,、深刻的報告，給了家長們的家庭教育以實實在在的指導(dǎo),。另外,，還組織了家長、學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,。真誠,、坦露的交流，使很多家長,、學(xué)生流下了激動的淚水,。

另外，平時班主任和各科任教師還注意加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，努力形成家校合一的教育局面,。

六、安全法制教育,、心理健康教育常抓不懈

安全法制教育,、心理健康教育事關(guān)重大，與各個家庭的幸福和發(fā)展息息相關(guān),。因此,，學(xué)校高度重視。

今年開學(xué)初,，學(xué)校即組織了法制,、安全報告會和相關(guān)知識的競賽活動。強(qiáng)化安全法制觀念,，普及相關(guān)知識,。

另外，學(xué)校還專門組織了緊急情況下的逃生演練,，使學(xué)生自我保護(hù),、逃生的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

平時,，還針對不同的季節(jié),、節(jié)假日、學(xué)生的特定情況進(jìn)行安全法制方面的專項教育,。

學(xué)校根據(jù)上級的要求，專門配備了兼職的心理輔導(dǎo)教師,，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo),。

學(xué)校對心理輔導(dǎo)教師還專門派出培訓(xùn)。原我校教師張立會在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真,，被縣教育局評為“心理健康教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,。

七,、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件，使學(xué)生在潛移默化中快樂地成長

1,、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長氛圍。學(xué)校和各班平時充分利用板報,、櫥窗等進(jìn)行愛黨,、愛國、愛校等方面的宣傳教育,，櫥窗內(nèi)好多的照片,、文章反映的人和事就在自己的身邊，從而弘揚了先進(jìn),，激勵他們樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚,。還利用班校會、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦,，樹立振興中華,、為人類做貢獻(xiàn)的志向。

2,、組織多項文體活動,，幫助他們樹立集體主義意識和勇于上進(jìn)的健康情趣。

根據(jù)青少年學(xué)生的特點,，學(xué)校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個大課間,，組織讀書、體育訓(xùn)練,、跳繩,、踢毽子、棋類,、音美等活動,。

學(xué)校還多次組織了趣味體育比賽、單項藍(lán)球賽,、唱紅歌大賽等,。通過一系列的活動，活躍了廣大同學(xué)的校園生活,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)了身心健康。

3,、改進(jìn)伙食管理,，在日常的用餐中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

今年在原來變排隊打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大了伙食的管理力度,。對食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格,。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄浪費的不良做法，本學(xué)期建立了講衛(wèi)生,、除陋習(xí)的評比活動,。對于用餐情況，分班評比,。有效地促進(jìn)了廣大同學(xué)講究衛(wèi)生,、鄙視浪費的自覺性，收到了很好的效果,。

4,、加大資金投入，校園的育人環(huán)境得到了很大的改善,。

為改善育人環(huán)境,，學(xué)校多方自籌資金和爭取上級支持，做了大量工作,。修建了集勞動實踐,、人文教育、小憩欣賞于一身的景觀工程一處?，F(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購置的兩個不銹鋼櫥窗,、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛，也為校園增添了新的文化氣象,。對教學(xué)樓內(nèi)外,、圍墻等也進(jìn)行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻。所有這些,，大大濃化了文化氛圍,，改善了育人環(huán)境，方便了師生的生活,。對學(xué)校的發(fā)展起到了階段性的推動作用,。

一年的德育工作，振奮了師生的精神,，學(xué)生的思想道德水平有了很大的提升,。一個上進(jìn)、樂學(xué),、爭優(yōu)的局面已經(jīng)形成,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十

一、擺正位置,，明確德育教育的重要性

我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程,，而語文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能,。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,，新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要位置,，尤其在今天,，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性,。

德育教育應(yīng)該從一開始抓,，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺性和主觀能動性,，在鉆研教材,、設(shè)計教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中,，都要有意識地考慮如何滲透德育教育,，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二,、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力,。

德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的,。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度,，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如：上課時,，教師著裝要樸素大方,，講普通話，語言要清楚,、明白,、有邏輯性。

板書要整齊,，書寫要規(guī)范,，輔導(dǎo) 后進(jìn)生 要耐心、細(xì)致,，使學(xué)生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設(shè)計,、語言的表達(dá),、教師的儀表等還可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。若教師在教學(xué)中,，老繃著面孔，不茍言笑,，則教室的氣氛必然趨向緊張,、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感,，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法,，更無法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中,，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境,，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中,，使學(xué)生在一個愉悅,、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格,。

三,、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德,。

蘇霍姆林斯基說： 世界是通過人的形象進(jìn)入人的意識的,。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限,，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈,。 在中學(xué)教學(xué)教材中,，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中的德育因素,，同時在教學(xué)知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育,，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中,。

例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過讓學(xué)生觀察圖中的情景,，再結(jié)合學(xué)生的生活實際 觀察自己美麗的校園,，從而對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)校、愛集體的良好品德教育,，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活,，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，長大為祖國建設(shè)更加美麗的校園,。

四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性,，培養(yǎng)良好習(xí)慣

良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓住一切時機(jī),，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,，專心聽講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時應(yīng)要求學(xué)生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動作，認(rèn)真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解。

2,、認(rèn)真書寫作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)時必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求,，審題認(rèn)真全面,，計算耐心仔細(xì)，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習(xí)慣,，

3,、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請教時,，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考,，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析,，直到獨立解決問題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之,，一個全面發(fā)展的人,，既應(yīng)掌握豐富的知識，又應(yīng)具備高尚的人格,，這是 以人為本 現(xiàn)代教育理念的起點,。語文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機(jī)滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達(dá)到德育、智育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十一

一,、存在的問題

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

二,、今后工作設(shè)想

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。