每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

先進德育工作者事跡材料校長篇一

一,、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

在投入巨資搞好校園綠化美化工程,，創(chuàng)建花園式校園的基礎上,，我們進一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

觀念文化是校園文化建設的核心,，我們在校園各個方位，充分利用墻體資源,，布置校訓,、校風、名人名言,、教師心語,、文明公約,、陳輝事跡展墻,、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,，運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識,、目標意識,、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化,，形成良好的學風和文明習慣。 二,、建設好兩支隊伍,，夯實育人基礎

近年來，我校教育教學質量一路凱歌,，靠的是充滿活力的高素質的教師群體,，靠的就是充滿朝氣的高素質的學生干部隊伍。 著力造就育人隊伍,，強化師德教育,，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重,，我校開展了以“鑄師魂,、展師風、重師能,、樹形象”為主線,，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生,、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動,。通過對照先進典型找差距,，使廣大教師找出自己的不足，獲得進取的力量,。組織教師收集和學習古今中外弘揚高尚師德的名言,、警句，使廣大教師從中領悟到經(jīng)師易得,、人師難求的道理,。組織教師從自己實際和學生需要出發(fā)，自編鑄造師魂,、弘揚師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。 著力培養(yǎng)學生干部隊伍,，在我校的學生自我管理中,，學生干部是

一支重要的隊伍，他們功不可沒,。這些都得益于我們對學生干部的培養(yǎng),，我們的做法是：

⑴民主推薦，⑵崗位競選,，⑶組織培訓,，⑷活動鍛煉，⑸參與管理,。

三,、完善管理制度，規(guī)范班主任教師及學生考評

為落實好陳輝中學學生管理相關規(guī)定,，大力弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),，即艱苦奮斗、無私奉獻的陳輝精神,。凸顯“習慣教育”內(nèi)涵：即做人“真誠待人,、誠實守信、認真負責,、自信自強;做事：遵守規(guī)則,、講究效率、友善合作,、合理消費;學習：主動學習,、獨立思考、學用結合,、總結反思,。我們提出了《陳輝中學“新三好少年”二十條標準》，并于去年10月份召開了全體學生大會,，用“二十條標準”規(guī)范學生的言行,，養(yǎng)成良好的行為習慣。今年春開學,，我校的全體學生再次學習了“二十條標準”,，目前，我校大部分學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣,，沒有發(fā)生過一起打架事件,，沒有出現(xiàn)過語言不文明的現(xiàn)象。學生的習慣好了,，素質就提升了,，這也是我們德育工作的內(nèi)涵,。

為加強學校班級管理力度，充分調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性,，營造打拼氛圍,，提升管理水平，大力推進班集體建設力度,，促進學校健康有序發(fā)展,，我們制定了《陳輝中學班主任及班級量化考評方案》，根據(jù)方案對每位班主任老師從材料上交,，升旗,、間操、集體活動,，學生出勤,、紀律、安全,、儀表,，班級環(huán)境衛(wèi)生，班主任工作等方面每月進行一次綜合考評,，根據(jù)考評成績發(fā)放班主任津貼,。學期末，我們評出一學期的校級優(yōu)秀班主任和模范班集體,，進行精神,、物質表彰獎勵。同時,，校級模范班集體將作為市級模范班集體的候選,，按名次名額申報。

一年以來,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每天最早到校,，維持學校紀律,，每天最晚離校，雖做了一些工作,，使我校德育工作取得了較好的成績,。但由于自己分管工作較多，先進的德育理論學習還不夠,，我校德育工作的特色還未真正形成,，各種比賽獲獎的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力,。

先進德育工作者事跡材料校長篇二

我于年月起任校團委書記,，年月兼任政教處副主任,，年月起任副校長，一直分管學校德育工作,。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的辦學理念,，我在宏觀上規(guī)劃,，微觀上指導,，緊緊依靠和團結帶領全校師生，勇于實踐,，積極探索,，扎實工作，使我校德育工作取得了驕人的成績,。近三年來我校先后獲得無錫市德育先進學校,、無錫市常規(guī)管理先進學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校,、無錫市愛國衛(wèi)生先進單位,、無錫市示范團校、江陰市五四紅旗團委等光榮稱號,，年高質量地通過了省重點高中的驗收,，德育考評一直在全市名列前茅。近三年來我們著重做了以下三方面工作：

一,、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境

在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創(chuàng)建成為無錫市園林式單位的基礎上,，我們進一步加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.發(fā)揮校園觀念文化的導向下功能

觀念文化是校園文化建設的核心,，我們?nèi)陙碓谛@各個方位,，逐步布置校訓、三風,、名人名言,、優(yōu)秀畢業(yè)生人生格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運用積極的輿論導向,，強化學生的整體意識,、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,，使學生在良好的文化氛圍中得到感化,，形成良好的學風和文明習慣。

2.發(fā)揮校園組織文化的教育功能

三年來,，我們一直重視學生社團活動的正常開展,，文學社,、校記者團、廣播站,、電視臺,、舞蹈隊、合唱隊以及籃球,、排球,、足球、田徑,、健美操俱樂部等社團組織有十余個,，學生參與率達左右，每年舉辦兩次藝術節(jié)活動,，大大促進了學生身心和特長的發(fā)展,。我校參加全市重點高中辯論賽勇奪第三名，校舞蹈隊參加市文藝匯演獲二等獎,，并多次代表鎮(zhèn)參加市文明廣場的演出,，在省重點高中驗收中我校的文藝匯報演出獲驗收組專家好評，在全省,、全市的多次征文活動中都有多名學生獲獎,。

二、建設好兩支隊伍,，夯實育人基礎

近年來,，我校事業(yè)一路高歌猛進，靠的是充滿活力的高素質的教師群體,，靠的就是充滿朝氣的高素質的學生干部隊伍,。

1、著力造就育人隊伍

⑴強化師德教育,，是我校育人隊伍建設的關鍵舉措

師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重,，我校近三年來開展了以“鑄師魂、展師風,、重師能,、樹形象”為主線，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻,、勤業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研,、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動,。通過對照先進典型找差距，使廣大教師找出自己的不足,，獲得進取的力量,。組織教師收集和學習古今中外弘揚高尚師德的名言,、警句，使廣大教師從中領悟到經(jīng)師易得,、人師難求的道理,。組織教師從自己實際和學生需要出發(fā)，自編鑄造師魂,、弘揚師德的格言,，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

⑵為教師鋪展成功道路,，是我校育人隊伍建設的著力追求

近年來,，針對學校由于規(guī)模不斷擴大而帶來的新教師猛增的實際，我校制定了青年教師成才規(guī)劃,，堅持不懈地抓好新老教師的結合的“青藍工程”和德崗教師制度，抓好青年教師崗位培訓與崗位自學的結合,，抓好請進來與走出去的結合,，抓好崗位鍛煉與總結提高的結合，建立了崗位鍛煉的成才機制,。

2.著力培養(yǎng)學生干部隊伍

在我校的學生自我管理中,，學生干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒,。這些都得益于我們對學生干部的培養(yǎng),，我們的做法是：

⑴民主推薦，⑵崗位競選,，⑶組織培訓,，⑷活動鍛煉，⑸參與管理,。三,、培養(yǎng)好全體學生，實踐育人理念

近幾年,，我們大力改革“高空德育”模式,，加強針對性、時代性,、實效性,，建立雙向多維立體化的德育結構，形成了班主任為主操作,，教學為主渠道，班集體建設為主途徑,，自我教育為主方法,，并輔以社區(qū)的齊抓共管(更多精彩文章來自“秘書不求人”),，創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。多年來,，我校德育工作堅持做到“八化”：

3.德育要求的時代化

德育要保持長久的吸引力,，必須適應時代的變化，必須跟上時代的“脈搏”,。

首先,，我們在觀念內(nèi)涵中力求注入新的活力,。我們通過開展“慶建黨八十周年,，展成化學子風采”的等系列活動，使學生獲得了愛黨,、愛國主義情感體驗;通過閉路電視播放中國加入、奧運賽況等升華了學生的愛國主義情操,。

其次，我們在形式上力求要適合當代學生求新的特點,。通過在全校學生中招聘校廣播站和電視臺記者,、編輯、播音員,，征集綠化短語,，征集學校學校標語牌的名言,、警句等活動,，大大激發(fā)了學生的積極性，取得了始料未及的教育效果,。

第三,，我們策略上突出“開放性”。我們積極探索研究性學習的活動,，開展“與社會牽手,、讓青春發(fā)言”的社會實踐活動，幫助學生逐步走向社會,，直接參與社會生活,。

4.德育網(wǎng)絡的立體化

在德育機構和組織方面，我校開辟三條德育渠道，形成立體化德育網(wǎng)絡,。一是以教師為主體的德育渠道,，由校級德育領導小組、年級德育指導小組,、班級德育工作小組三級構成,，三者職責分明，一級對一級負責,，保證學校各項德育任務的落實,。二是以學生干部為主體的德育渠道，由校級的團委,、學生會,，年級的團總支、學生分會,，班級的團支部,、班委會三級構成，主要任務是根據(jù)學校,、年級的安排,，根據(jù)年齡特點組織學生開展各種德育活動，充分發(fā)揮學生在德育中的主體作用,，寓德育于各項活動中。三是學校,、家庭,、社會三結合的教育渠道，主要是通過開辦家長學校,，建立警校共建,，加強同社會各界的聯(lián)系，建立校外德育基地,，發(fā)揮家長在教育子女方面不可替代的作用和社會的育人功能,，形成了一個校內(nèi)校外處處有人教，在校在家時時有人育的主體德育網(wǎng)絡,。

先進德育工作者事跡材料校長篇三

自20xx工作以來,，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生,，并且在平常的教育教學工作中,，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學校,、家庭,、社會“三結合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進”工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

我忠誠于教育工作,，潛心于教育教學研究，以良好的心態(tài)面對教育中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新,，認真學習新課標，認真鉆研教材,，認真總結教育教學上的成敗,，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人,，以身示范，教育學生愛祖國,、愛人民,、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會,，使學生愛到良好的品德教育,，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育,。

我工作認真細致,，積極探索德育工作的新路子。我努力推進班級德育工作的系統(tǒng)化,、序列化,，堅持開展“每月一主題”系列教育活動。認真抓好學生的養(yǎng)成教育,，建立和完善“學校,、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡,，多方配合,，形成合力。加強班級管理,，重視思想品德課和心理健康教育,，堅持先進典型個人和“文明宿舍”評選活動，促進良好的班風,、學風的形成,。我非常重視德育工作的針對性和實效性，根據(jù)新時期的要求,，組織開展了“破除迷信,、拒絕邪教”,、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專題教育活動,。利用自己是高一年級語文備課組長的身份,，在高一學生中廣泛開展“構建和諧校園從我做起”征文，爭做“愛國,、守法,、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育,，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過程,，并在其間轉化了很多頑劣調(diào)皮的學生,。學生德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零,。

本學年以來,，我擔任高一(3)班班主任，堅持繼往開來,、循序漸進的工作方式，我班德育工作成效顯著,。主要做到以下方面：

一,、愛校如家，全身心地撲在工作上,。我對工作充滿熱情,，責任心強，自擔任學校班主任以后,，一心撲在班務管理工作和語文教學上,。我堅持上班早下班遲，經(jīng)常不計報酬的加班加點,，有時為了處理一些偶發(fā)事件,，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差,，學生自覺性不夠,，在我的努力下，良好的班風正在逐漸地形成,，而且通過兩次月考,，在普通班名列前茅。

二,、愛生如子,，做好“兩有生”的轉化工作。我始終認定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”,，即有困難,、有問題的學生，絕不將一個“兩有生”推出校門,。我動員班級其他教師積極關注每一位“兩有生”的成長,，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話,，多聊天,，讓他們體會到老師對他們的關心，家長對他們的期望;同時關注他們的心理健康,，幫助他們解決學習和生活上的實際困難,，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。

三,、開展特色班會活動,，深受學生歡迎。經(jīng)常閱讀一些時政內(nèi)容,，然后讓學生逐個發(fā)表自己的看法,，既增加了的知識，又調(diào)動了他們的積極性,，讓他們體會到學習的樂趣,。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學習是一件苦差事,，但收獲的心情是多么的愜意,。既增加了學生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時間學習,，才可能成功,，學習不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實地,，付出辛勤的汗水才可能有收獲,。

四,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境，努力創(chuàng)設良好的整體育人環(huán)境,。

把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來抓，為學生提供一個整潔優(yōu)雅,、安靜舒適的學習和生活條件,，而且制定明確的班紀、班風,、班訓,，對學生進行經(jīng)常性的教育，養(yǎng)成良好的作風和習慣,。班級定期出好宣傳欄,、班級黑板報，做到對學生教育的經(jīng)?；?、制度化,，并由專人負責檢查,、評比,，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明,，方向正確，內(nèi)容豐富,，形式活潑的班級文化，進一步促進良好校風學風的建設,。

組織豐富多彩的文體活動,，豐富學生的課余生活，如：征文比賽,、歌手比賽、手抄報比賽,、演講比賽,、象棋比賽,、運動會等,，既使學生的意志,、體質得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采,，讓每個學生都有掌聲響起來的時候,。

五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動,。

學校精心設計,，組織多種形式的主題教育活動，激發(fā)他們熱愛黨,，熱愛祖國,，繼承并弘揚中華傳統(tǒng)美德，構建和諧校園,，為中華民族的振興而努力學習,。

六、開展爭當文明公民活動,。

深化認識,，積極參與“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果,。 在學校,，以多種形式教育學生講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、守紀律，做到在家當個好孩子,，在校當個好學生,，在社會當個好公民。尤其是加強遵守交通規(guī)則,，文明乘車,，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔,、不進“三廳二室”的文明行為教育,，大力弘揚誠實守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩,。

結合學雷鋒紀念日,、公民道德宣傳日，組織豐富多彩,、切實有效的道德實踐活動,。組織學生深入社區(qū)、及公共場所,，開展文明教育,、文明宣傳,、文明督導、文明實踐以及社會調(diào)查,、志愿服務等活動,，讓學生在參與活動的過程中，陶冶思想道德情操,，增強關心社會,、服務社會的責任感。

七,、孜孜以求,，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會被時代拋棄，孜孜以求,，加強學習,，自我完善，這是我的人生寫照,。我積極參加教育局和學校組織的各種培訓和考試,，努力更新自己的教學觀點，用先進的思想來武裝自己的頭腦,，讓自己迅速適應新形勢下的教育教學環(huán)境,。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。在教育教學的路上,，我將一如既往的努力，不斷探索,，不斷充實自己,，在德育上更上一層樓。