總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇一

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼,，學(xué)期又將結(jié)束了,。今天，在這里讓我做班主任總結(jié),，我真覺得很慚愧,。因?yàn)椋@一學(xué)期,，我的班主任工作只有兩個(gè)多月,。所以，我就把這兩個(gè)月的工作做一下小結(jié),。

一,、注重培養(yǎng)班干部

雖然，我是跟班的,，但對(duì)于班干部的選舉,，我還是實(shí)行“競(jìng)選制”。開學(xué)初,，我就告訴孩子們,，我們現(xiàn)在是五年級(jí)了，所以班干部要重新選舉,。如果你想做班干部的,，請(qǐng)準(zhǔn)備好競(jìng)選稿，我們將實(shí)行班干部競(jìng)選,，然后由同學(xué)民主評(píng)議,，最后選出本學(xué)期的班干部,。在競(jìng)選的過程中,，我發(fā)現(xiàn),，有幾個(gè)孩子的競(jìng)選稿寫得還有模有樣的。這不僅鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，還鍛煉了學(xué)生的口才和能力,，更重要的是，讓他們更加珍惜自己的這份來之不易的工作,。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，我覺得班中有幾位班干部工作十分負(fù)責(zé)。比如,，我班的徐雨萱同學(xué),，她是我們班的副班長，負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,。每天,，她都會(huì)很早來到學(xué)校，帶領(lǐng)值日生一起打掃衛(wèi)生,。中午,，一吃完飯，又會(huì)看到她打掃的忙碌身影,。有時(shí),，幾個(gè)值日生沒有空，她就一個(gè)人打掃,。一天,，一個(gè)星期，一個(gè)月,，她總是這么認(rèn)真負(fù)責(zé),，從來沒有一句怨言。在她的帶領(lǐng)下,，班級(jí)衛(wèi)生有了明顯好轉(zhuǎn),，她的工作也得到了同學(xué)的好評(píng)。再有,，盛億億同學(xué),，她美術(shù)和書法都不錯(cuò)，所以,，擔(dān)任了宣傳委員,，負(fù)責(zé)黑板報(bào)出刊工作。這個(gè)孩子比較特殊,，一直以來,，身體很不好,。但是，每一次出黑板報(bào),，她都是十分認(rèn)真積極,。從排版到美化到書寫，她都是帶著其他幾個(gè)孩子一起完成,。有時(shí),，我對(duì)她說：“億億，你身體不好,，就在旁邊說一說吧,，其他的，讓同學(xué)們?nèi)プ??！倍@孩子卻說：“戴老師，沒關(guān)系,，我行的,。”每當(dāng)看到一期期精美的黑板報(bào),，我真的很感動(dòng),。

二、開展“陽光少年”評(píng)比活動(dòng)

帶這個(gè)班,，今年已是第三年了,，對(duì)于班中的孩子，我都比較了解,，班級(jí)中,，調(diào)皮的孩子比較多。在知道還是跟班的時(shí)候,，我就在思考該用什么新方法管理班級(jí),。開學(xué)初，我從張老師那里得知,，他們開展了一周陽光少年的評(píng)比活動(dòng),，覺得不錯(cuò)，就向張老師學(xué)來,，再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,，實(shí)行“加分扣分，一周一評(píng)”的陽光少年評(píng)比活動(dòng),，這個(gè)評(píng)比將與期末評(píng)比掛鉤,。開展此項(xiàng)活動(dòng)后，我看到很多孩子都非常努力著爭做“陽光少年”，在學(xué)習(xí),、紀(jì)律上都有一定的進(jìn)步,。

三、重視發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長,。

作為班主任老師,，我時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的成長。十分重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的特長,。學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng),，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加,。因此，在學(xué)校開展的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中,，我們的孩子都取得了不錯(cuò)的成績,。同時(shí)，作為語文老師,，我十分注重閱讀和寫作,。每周開展一次“好書推薦會(huì)”，讓更多的孩子喜歡閱讀,。并鼓勵(lì)孩子們多寫作,，幫助孩子們把好的作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿，這學(xué)期,，也有好幾篇學(xué)生習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。作品的發(fā)表或獲獎(jiǎng)，讓孩子們體驗(yàn)到了寫作的樂趣,，使他們更愛寫作了,。

當(dāng)然，作為一名班主任,，我還有很多地方做得很不夠,，要學(xué)的，要做的還有很多,。育人無止境,，管理無邊際。作為班主任,，累并快樂著,。李鎮(zhèn)西說過：“實(shí)踐、思考,、讀書,、寫作是每位老師自己培養(yǎng)自己的最好方式。”我愿意在班主任工作這個(gè)大舞臺(tái)上,，做一個(gè)更勤奮,、更智慧的舞者。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇二

多年來,，我一直擔(dān)任小學(xué)低年級(jí)班主任,。在實(shí)際工作中，我嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)特別是班主任管理理論學(xué)習(xí),，結(jié)合孩子身心成長規(guī)律，積極探索班級(jí)管理工作新方法,，大膽實(shí)踐,，不斷提高管理水平，班級(jí)管理工作成效顯著,。

我一向重視師德修養(yǎng),，并視具有高尚師德和良好修養(yǎng)為從事教育事業(yè)、履行教師職責(zé)的前提條件,，在教育管理工作中,，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，慎言,、慎行,、慎獨(dú)，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，堅(jiān)決不說、不做有違師道,、有悖師德,、有辱師名的話和事，精心呵護(hù)孩子的心靈,，助推孩子的健康成長,，堅(jiān)守人民教師的職業(yè)操守，樹立人民教師的崇高形象,。在工作之余,，我注意提高自身修養(yǎng)，廣泛涉獵文,、史,、哲、藝等方面的書籍,，汲取豐富知識(shí),，提高人文素養(yǎng),，適應(yīng)現(xiàn)代教育需要,使自己的教育管理工作符合時(shí)代發(fā)展對(duì)教育價(jià)值的追求，符合廣大家長對(duì)孩子教育的殷殷期盼,。

以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo),，以“服務(wù)學(xué)生成長、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為工作原則,，以素質(zhì)教育為核心價(jià)值追求，以“注重品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為目標(biāo)和重點(diǎn),，注意班級(jí)管理理論和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面的文章,吸取先進(jìn)理念為我所用,。積極參加班主任工作交流學(xué)習(xí)，虛心向同事和同行請(qǐng)教, 通過聽講座,、點(diǎn)評(píng),、觀摩,、研討活動(dòng),使自己的管理理念進(jìn)一步更新,對(duì)班級(jí)管理的理解也進(jìn)一步加深,。

在實(shí)際班級(jí)管理工作中,，我貼近學(xué)生身心實(shí)際，貼近學(xué)生生活,，尊重教育規(guī)律,，增強(qiáng)班級(jí)管理工作實(shí)效性。積極探索學(xué)生自我約束,、自我教育,、自我管理,、自我成長的方法途徑,。大處著眼，小處著力,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能,，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活,，學(xué)會(huì)做人做事,，為學(xué)生以后逐步形成良好品行和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、更好地適應(yīng)社會(huì)奠定人生最初階段的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育常抓不懈,，嚴(yán)格要求,，規(guī)范言行，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成,，為教育教學(xué)工作順利有效開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

（一）思想教育常抓不懈，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),。充分利用班隊(duì)會(huì),、品德課、校外活動(dòng)等開展多形式的生動(dòng)活潑,、豐富多彩的活動(dòng),，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,，教育他們珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生自信心,。用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成。

（二）發(fā)揮小干部的大作用,，讓學(xué)生教育學(xué)生,。不斷探索班級(jí)管理方式方法，充分發(fā)揮同輩教育優(yōu)勢(shì),。在實(shí)際工作中,，我注意到，有時(shí)候有著年齡,、人生經(jīng)歷等多方面差距的大人對(duì)孩子的教育并沒有取得預(yù)期效果,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理,，決不能單純從大人的角度看待孩子,，一廂情愿地實(shí)施教育。在班級(jí)管理中,，我注意發(fā)揮孩子同輩教育優(yōu)勢(shì),，讓孩子教育孩子，這種方法很有效,。大膽放手使用班級(jí)小干部,，讓他們發(fā)揮作用,，特別是在衛(wèi)生監(jiān)督、文明習(xí)慣養(yǎng)成等方面效果非常好,。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部工作的積極性和熱情，鍛煉了孩子的人際交往能力,，又克服了由于代溝造成的教育工作不利影響,，收到事半功倍的效果。

（三）保持學(xué)情溝通,。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的.教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

（四）關(guān)心學(xué)生身體健康,。注意學(xué)習(xí)讀書姿勢(shì)矯正,，提醒孩子保護(hù)視力；指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育鍛煉和課外活動(dòng),，搞好班級(jí)常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常態(tài)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

（五）暢通家校聯(lián)系,。經(jīng)常與家長通過電話、短信,、家訪等方式保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn),在以后的教育教學(xué)工作中我將不斷的提高自身素質(zhì),一如既往的努力學(xué)習(xí),爭取把班主任工作做好!

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇三

上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作,，苦樂參半，有喜有憂,。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)六班的班主任工作,，在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作,。

一、充分了解學(xué)生

只有充分了解學(xué)生才能有針對(duì)性的教育學(xué)生,，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)。因此在開學(xué)初,，我就想盡一切辦法,，從小學(xué)老師、家長那兒了解學(xué)生的根底,。開學(xué)不到兩周的時(shí)間,，我們班近七十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,，包括家庭情況,，我都掌握得差不多。這樣,，我就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的傳授和思想上的教育,。尤其是那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生，從一開始我就“盯”上了他們,，遇到問題一般都能消滅在萌芽中,，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動(dòng),。雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想,，但他們把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到了最后，這里面還包括在小學(xué)一點(diǎn)兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生,。此外,，像有的學(xué)生過于內(nèi)向，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科,，有的學(xué)生因家庭問題想法變得及端等,，這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生，因?yàn)榧皶r(shí),，一學(xué)期下來,，很多學(xué)生從根本上有了改變。

二,、明確班規(guī),，規(guī)范學(xué)生的行為

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,，應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際,，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，制定了《七年級(jí)六班班規(guī)》,。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時(shí)對(duì)照班規(guī)，進(jìn)行相應(yīng)的處理,。

三,、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”

好的班干部,，可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路,。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈,。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況,，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管理下來,，效果良好,，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。同時(shí),，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,，我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn),，并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣,，他們都愿意當(dāng)班干部,，樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好,。

四、組織學(xué)習(xí)互助小組

我把班級(jí)按成績分成了八個(gè)小組,，每個(gè)小組設(shè)組長,。利用這個(gè)小組，我設(shè)立小組競(jìng)爭目標(biāo),，督促各小組利用一切可以利用的時(shí)間,，一對(duì)一地對(duì)弱生進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查背記情況,，有針對(duì)性的出題考對(duì)方,，并且,，我也利用這個(gè)小組完成了很多批改任務(wù)，包括一些其它科目,。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不但使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié),、互助,。大大地提高了班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然,，最明顯的是,，幾次考試中，學(xué)生的成績也呈上升趨勢(shì),。另外,，結(jié)合小組，每次考試之前,，我都讓學(xué)生們確立競(jìng)爭目標(biāo),，考試后做反饋總結(jié)，對(duì)名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、采取方法，積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況,，對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，心里有事，上課不專心的學(xué)生家長打電話了解情況,。這種辦法是非常有效的,，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個(gè)周六周日不學(xué)習(xí)的,，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學(xué)習(xí)情況,，然后我有針對(duì)性進(jìn)行思想教育，效果也很不錯(cuò),。

六,、為各科任老師做好服務(wù)

當(dāng)然，在管理好班級(jí)的同時(shí)，我也積極配合學(xué)校,，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規(guī)管理,、陽光體育、勞動(dòng)任務(wù),、防兩病任務(wù)等,。

一學(xué)期工作已結(jié)束了，我從這忙碌的一學(xué)期中體會(huì)到了很多,，有苦,，有樂，但更多的是責(zé)任,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇四

計(jì)劃

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，見紅旗就扛,，見第一就爭,，提高覺悟和意識(shí)，爭取早日入黨,。同時(shí)注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，提高工作效率，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

1.教學(xué)方面

接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行,，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

師者傳道授業(yè)解惑也,，為了提高自己對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，我要不斷學(xué)習(xí)下去。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽專業(yè)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

2.德育方面

在德育方面,，工作的主要重心是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)出積極向上的班風(fēng)。在新的學(xué)期我將從兩個(gè)方面開展這項(xiàng)工作,。首先,，培養(yǎng)得力的助手，通過學(xué)生投票選出他們心中稱職有責(zé)任感的班委,，因?yàn)榈搅顺醵A段,，學(xué)生的意識(shí)方面已經(jīng)有了一定的獨(dú)立性，所以給他們一定的民主自主管理權(quán),，有利于他們的成長,。同時(shí)對(duì)于選出的班委，要加以輔導(dǎo),，以引導(dǎo)為主,，要放手讓他們自己去管理，提高班委在班中的威信,，使班中形成一種正能量,。

其次就是開展一系列的活動(dòng)，在新的學(xué)期,，我準(zhǔn)備根據(jù)每個(gè)月的不同特點(diǎn)以及學(xué)生的發(fā)展變化階段,，開展主題活動(dòng)，比如班內(nèi)羽毛球賽,、乒乓球賽,、籃球賽、朗誦賽、辯論賽,、故事賽,、知識(shí)搶答、美食,、服裝等,。通過這些活動(dòng)，一方面使學(xué)生展現(xiàn)出自己獨(dú)特的才藝,，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

三、

1.校內(nèi)安全

定期在班會(huì)時(shí)間召開安全講座,，播放法制方面的影音資料,，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法,、懂法,、守法。同時(shí)在平時(shí)利用任何合適的時(shí)機(jī)貫穿這種法制精神,，使學(xué)生守法精神根治于心中,。

2.校外安全

校外安全一般是管理不到的死角，也是最容易出問題的地方,，所以針對(duì)這一問題,，我會(huì)積極和家長取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的校外言行了如指掌,。

新學(xué)期除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動(dòng)交流外,，還會(huì)增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！?在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助,。

以上是我對(duì)新學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇五

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧一年級(jí)班主任的工作，取得了較好的成績,，自己主要是從下面幾方面做好工作的,。

建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，首先就要培養(yǎng)一支先進(jìn),、積極的班干部隊(duì)伍。因?yàn)樗麄兪菍W(xué)生的代表,，最有集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感和義務(wù)感。因此挑選班干之前,，首先要了解學(xué)生的歷史狀況,，再進(jìn)行實(shí)際考察，確保挑選出來的學(xué)生具有勝任班干部的'能力,。接著就從以下幾方面對(duì)班干進(jìn)行培養(yǎng),。

①幫助干部學(xué)好功課；

②培養(yǎng)干部良好品德,；

③提高干部的組織管理能力,；

④對(duì)干部進(jìn)行有關(guān)技能的訓(xùn)練；

⑤實(shí)行崗位責(zé)任制,。

因此我班的班干部無論學(xué)習(xí),、生活、工作等各方面都起到模范帶頭作用,。我還盡量放手他們工作,，例如班會(huì)的策劃和主持，墻報(bào)的設(shè)計(jì),，勞動(dòng)的分工,，紀(jì)律監(jiān)制，環(huán)境衛(wèi)生的檢查等,。他們都干得十分出色,。因?yàn)橛幸恢?yōu)秀的班干隊(duì)伍，我班形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

要培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，老師本身一定要起模范帶頭作用,，以身作則。例如我要求學(xué)生養(yǎng)成勤儉樸素,、大方得體,、對(duì)人有禮,，尊師守紀(jì)的思想品德。我自己首先做到衣著樸素大方,，見到學(xué)生主動(dòng)問好等,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面、積極的教育效果,，另外,，關(guān)于勞動(dòng)，由于每次自己都身體力行,，以身作則,，所以本班學(xué)生養(yǎng)成互相幫助，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

一年級(jí)的學(xué)生,，剛從學(xué)前班升上來,，所以無論心理，還是學(xué)習(xí),，都要花大量時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),、培養(yǎng)。我每天起早摸黑,，一心撲在工作上,，經(jīng)常與學(xué)生談心，對(duì)之動(dòng)之以情,，曉之以理,，使學(xué)生樹立信心，勤奮學(xué)習(xí),，自己則定好計(jì)劃,，分層輔導(dǎo)，使教學(xué)收到良好的效果,。

平時(shí)我與科任還針對(duì)性進(jìn)行家訪,，對(duì)學(xué)生及時(shí)了解和反映情況，與家長共同教育學(xué)生,。并經(jīng)常利用電話訪問,，家長對(duì)我們的工作大力支持、配合,，使教育收到更好效果,，本班一年來沒有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

本人所擔(dān)任的一（1）班,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好,，沒有發(fā)生任何違法事件。以上取得的這些成績,，與先進(jìn)老師相比,，仍有一段距離，在班級(jí)管理上還需學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法,，今后自己會(huì)朝著這個(gè)方向努力,，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才，貢獻(xiàn)自己的力量,。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇六

1,、充分尊重每一個(gè)學(xué)生。

1,、充分尊重每一個(gè)學(xué)生。

承認(rèn)學(xué)生的需要并滿足學(xué)生的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理空間,。同時(shí)善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠和愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們自我完善,。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步前進(jìn),。對(duì)于學(xué)困生,，積極采用適度的方式和方法,，進(jìn)行幫困和合理分流,。

班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著學(xué)習(xí)成績的提高展開，以常規(guī)管理促進(jìn)學(xué)習(xí),，又以學(xué)習(xí)帶動(dòng)常規(guī)管理,。

進(jìn)入初三,，隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考?jí)毫Φ脑黾?，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要一些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見,。

作為班主任，我在學(xué)期伊始,，專門召開主題班會(huì),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),，在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活,，認(rèn)真發(fā)揮值日班長的作用，堅(jiān)持寫好班級(jí)日志,，一段時(shí)間后,，對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺,、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪,，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時(shí),，積極開展有益文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。

1,、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況。

適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。

到了初三,，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時(shí)期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,，分析形勢(shì),，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,，自我指導(dǎo),，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí),，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步,。

3,、建立鼓勵(lì)機(jī)制競(jìng)爭機(jī)制，體現(xiàn)集體活力,，創(chuàng)造危機(jī)感,。

合理利用每次模擬考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭局面，用競(jìng)爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能,。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競(jìng)賽，比如背誦,、朗讀,、默寫競(jìng)賽，利用活動(dòng)課適當(dāng)開展作文,、演講,、書寫,、辯論比賽，絕大多數(shù)班干,，科代表也是依據(jù)成績競(jìng)爭上崗,。通過競(jìng)爭，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。

本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題,、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生遲到的現(xiàn)象,，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正,，讓學(xué)生寫出300字說明,，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決,。

班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班委會(huì)自主管理的方法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。六,、在工作中所取得的成績和所要加強(qiáng)的。

本學(xué)期能按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，并協(xié)助年級(jí)組搞好各項(xiàng)工作的具體落實(shí)情況,。和學(xué)生建立了和諧融洽的師生關(guān)系。班級(jí)凝聚力增強(qiáng),，組織,、紀(jì)律性向好。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,。在學(xué)校組織的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中名列前茅,，衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)有的成績,。

當(dāng)然也有問題存在：由于是重點(diǎn)班主任,，教學(xué)任務(wù)和升學(xué)壓力相對(duì)較重。有時(shí)在處理問題方面還有一些急躁,，對(duì)于部分學(xué)生的心理,，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇七

一,、常規(guī)教育方面,。

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我利用故事會(huì)和流動(dòng)小紅星的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用“朵朵花兒開”,，“星級(jí)小組”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。

因而,，我強(qiáng)化以下工作：

2,，課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂。

3,，班團(tuán)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，我在班級(jí)開展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

三,、衛(wèi)生方面。

俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,，班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。

這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五,、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展。

在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書法家、小作家,、小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

這學(xué)期,，我蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。通過關(guān)愛、尊重孩,、寬容孩子,，我、找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓。

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇八

羅曉華

一,、基本情況：

1,、基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2,、班級(jí)建立了幫扶小組,，基本形成了“比、學(xué),、趕,、幫、超”的局面,。

3,、始終圍繞我班的班訓(xùn)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”開展學(xué)習(xí)和生活,。

4、在勞動(dòng)委員的管理下,，在全體同學(xué)們的相互監(jiān)督和提醒下,，全體同學(xué)基本做到了自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，杜絕了亂仍垃圾的現(xiàn)象,。

5,、杜絕了學(xué)生校內(nèi)、校外打架斗毆以及不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,，常規(guī)工作有序進(jìn)行,。

二、主要工作（收獲）：

九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

1,、始終堅(jiān)持將德育工作放在首位。理想是學(xué)生的靈魂,。德育工作的首要課題是對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。通過教育使他們樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)自信心,，激發(fā)他們的求知欲和健康的思想品德,。經(jīng)常利用班會(huì)課、升旗儀式或社會(huì)世界活動(dòng)等不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想人生教育,、愛國主義教育,。充分利用報(bào)刊雜志、電視,、互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)內(nèi)容對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。特別利用教師節(jié)、國慶節(jié),，元旦等節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師,，熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì),，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格,，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn),。

2、班委的選拔與培養(yǎng),。班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是教師的助手，在選擇班干部時(shí),，我首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu),，智商較高,；有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長避短，最大限度地展示他們的能力,。這些同學(xué)上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用,。

九,、一班班級(jí)量化積分制度,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，建立了班級(jí)工作日志,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理,，一個(gè)月開展一次無記名投票標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),，選出紀(jì)律方面優(yōu)秀的標(biāo)兵和近段時(shí)間表現(xiàn)較差的三名學(xué)生，對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和批評(píng),，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,。

4,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。 魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),?！边@也成為了我在學(xué)生們面前的口頭禪，我要求學(xué)生利用周末,，假期去看“細(xì)節(jié)決定成敗”這本書,，不要求你一定要做大事,，一切從自身做起,，從身邊做起，從小事做起,。班級(jí)要形成“事事有人做,，人人有事做”的局面，個(gè)人不要具有“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，”的思想。通過一學(xué)期的管理與培養(yǎng),班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)名校的校風(fēng)校訓(xùn)“讀書,、思考、知道,、做到”,，“尚樸、尚德,、活力,、活潑”，利用主題班會(huì)、朗讀比賽,、課堂演講,、以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。面臨中考,，每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力,，但是，又有不少的學(xué)生非常茫然,，對(duì)鋪天蓋地而來的學(xué)習(xí)顯得無所適從,，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，我們加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè),，“時(shí)不我待，只爭朝夕”——鼓勵(lì)學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，合理充分地利用時(shí)間,；“不為失敗找借口，只為成功找方法”——勉勵(lì)學(xué)生直面挑戰(zhàn),，敢于成功,。為了在學(xué)生面前樹立榜樣，從我做起,，所以首先我就要做到在學(xué)生進(jìn)班前我要先到班,，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就用這樣一個(gè)行動(dòng)阻止了抄作業(yè)和到班無所事事的現(xiàn)象,。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我班還制定了趕、幫,、超的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)目標(biāo)，全班同學(xué)形成了 比,、學(xué),、趕、超,、幫的良好氛圍,，學(xué)生的成績大幅度提高，在期中檢測(cè)和平時(shí)的單元檢測(cè)中都獲得了較好的成績,，涌現(xiàn)了一大批肯干樂學(xué)的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)中,，配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組，定期開展活動(dòng),，交流活動(dòng)成果,，開闊了知識(shí)視野，提高了廣大同學(xué)分析問題,、解決問題的能力,，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績都給與表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明,，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，為鼓勵(lì)全班同學(xué)共同奮進(jìn),，特制訂許多獎(jiǎng)勵(lì)措施,，對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué)，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績不算突出的同學(xué),口頭表揚(yáng),，并多次評(píng)選班級(jí)進(jìn)步最快的同學(xué)，成績最穩(wěn)定的同學(xué),，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大的同學(xué),。這一系列的評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、狠抓衛(wèi)生工作，保證學(xué)習(xí)環(huán)境,。在衛(wèi)生方面,，在班內(nèi)開展了“從自己做起，從身邊做起”的活動(dòng),，決不丟棄一張廢紙,、一個(gè)塑料袋,，全班輪流值日,，認(rèn)真做好保潔工作，同學(xué)之間相互提醒,、監(jiān)督,。并結(jié)合學(xué)校每周的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，自覺保持衛(wèi)生的自覺性,。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班做到地面干凈,，桌凳整齊,，門窗明凈,。

7、加強(qiáng)體育鍛煉,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程,，我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有目標(biāo),，循序漸進(jìn),，充分利用早讀課前30分鐘和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績,。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育。性意識(shí)的萌發(fā)和性成熟是初中生的普遍特點(diǎn),，因此要認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育,。講科學(xué)、講事實(shí),、舉例子,，防止他們?cè)鐟伲瑢?duì)已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象的學(xué)生,，我沒有扼殺,，而是一步一步引導(dǎo)，通過發(fā)短信,，個(gè)別交流,、談心、班級(jí)提問和借助家長的配合耐心教育,、引導(dǎo),，使學(xué)生身心健康成長和專心學(xué)習(xí)。

9,、做好家訪工作,。影響學(xué)生思想有三個(gè)方面：學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境,。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù),，是與學(xué)校教育相輔相成的。一個(gè)環(huán)境好的家庭對(duì)學(xué)生的健康成長有促進(jìn)作用,。相反,，一個(gè)不健全的家庭對(duì)學(xué)生的成長會(huì)起消極作用。在家訪時(shí),，我與家長交流教育方法,，了解學(xué)生的家庭概況,，學(xué)生在家中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí),、生活,、休息等。通過家訪,，還可了解學(xué)生的生活習(xí)性：愛看什么電視節(jié)目,？幾點(diǎn)鐘休息等等。當(dāng)了解到學(xué)生有不良行為習(xí)慣時(shí),，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性思想工作,，使學(xué)生改正。家訪時(shí),，我還能了解到學(xué)生的社會(huì)關(guān)系,、社交范圍及思想動(dòng)態(tài)。俗話說：“近朱者赤,，近墨者黑,。”學(xué)生階段可塑性大,，在交往中接觸的人品性如何對(duì)他有很大的影響,。接近優(yōu)秀學(xué)生的同學(xué)，往往表現(xiàn)出好學(xué),、上進(jìn),；而與“差生”深交的同學(xué)往往變得松散、紀(jì)律差,、不求進(jìn)取,。通過家訪，還可了解到學(xué)生的興趣,、愛好,。興趣是最好的老師，愛好是學(xué)習(xí)的強(qiáng)動(dòng)力,。了解學(xué)生的興趣,、愛好，可以因材施教,。利用家長會(huì),，與家長共同探討學(xué)生面臨的問題,，既加強(qiáng)了家長與老師的溝通,，又提高了教育的效果。

三,、體會(huì)與感受：

1,、尊重每一個(gè)學(xué)生,。滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,。尊重學(xué)生包括對(duì)學(xué)生的信任和寬容,，老師的信任應(yīng)該成為激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，但信任不是放任,，而監(jiān)督不應(yīng)該拘泥于細(xì)節(jié),。在處理師生關(guān)系時(shí)，班主任要有豁達(dá),、大度的胸懷,，不要在一些小事上與學(xué)生斤斤計(jì)較，要能夠容得下學(xué)生的一些缺點(diǎn),。表面看來,，寬容似乎沒什么威力，其實(shí)不然,，我們從教育效果的角度來分析一下,，就不難發(fā)現(xiàn)，好多時(shí)候,，寬容所蘊(yùn)藏的威力,，竟比指責(zé)、訓(xùn)斥,、批評(píng)的威力大得多,。

2、善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,，努力使其達(dá)到卓越。我班的劉華同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但是回到家后完全失控，自制力差,，思想過于浮躁,，只滿足于現(xiàn)狀，各科成績停滯不前,，針對(duì)這一點(diǎn),，我找他談心,，毫不掩飾地提出他的問題所在，共同探討克服這些毛病的方法,。目前此現(xiàn)狀已基本得到控制,。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的陳林森同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課注意力不集中,，不能做到認(rèn)真聽講，書寫糟糕,，課上,、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生,。對(duì)于這樣的學(xué)生如果只是批評(píng),、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少,，甚至還會(huì)自暴自棄,。但是我們都發(fā)現(xiàn)：班上的飲水沒了，是他第一時(shí)間去取水,，教室內(nèi)外的衛(wèi)生是他最第一時(shí)間付諸于行動(dòng),，有錯(cuò)勇于向他人承認(rèn)錯(cuò)誤，熱心幫助他人,、,、針對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，增強(qiáng)他的自信心,，讓他在班上能找到自己所處的空間,。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)互助小組。劉華同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助陳林森的任務(wù),。經(jīng)過大家的共同努力,，陳林森各方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多,。

3,、把微笑送給學(xué)生。許多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。我只有在課上對(duì)他們很嚴(yán)肅，課后給他們?cè)谝黄鹗呛茈S意的,，幾乎每節(jié)課后我都會(huì)去教室里走走,，隨意的說兩句搞笑的話，讓全體同學(xué)開心笑笑,，放松一下,。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞,；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

4、把真情送給學(xué)生,。真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生有一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。愛學(xué)習(xí)但偏科的學(xué)生我主動(dòng)為他們義務(wù)補(bǔ)課,，不求任何回報(bào),。時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生們添減衣服,，預(yù)防感冒,。集體出去玩耍，部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難,，我為他們貼上不足部分,，學(xué)生取得成功或進(jìn)步我會(huì)買一些零食鼓勵(lì)他們，這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

四,、存在的問題：

1,、壓力過大，焦慮過高,。因大部學(xué)生成績比較差,，擔(dān)憂考不上高中，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)生思想工作做的不夠扎實(shí),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心、主動(dòng)性,。

3,、一部分學(xué)生在理科的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,，尤其是女同學(xué)。全班偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。

4,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠缺，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力不足,。

5,、個(gè)別學(xué)生的自控能力較差，書寫不夠規(guī)范,。

6,、班級(jí)總體成績不夠理想,，個(gè)別學(xué)生的成績特低,，影響到班級(jí)的整體成績。

7,、個(gè)別學(xué)生的言行沒得到徹底改變,，隱藏著危機(jī)。

回首這一期的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說,，很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。面對(duì)學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，她將無怨無悔,！

2014.1.12

九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇九

這一學(xué)期,，我擔(dān)任八（2）班的班主任。在班主任期間,，我意識(shí)到作為一位班主任“身正為范”的重要性,。八年級(jí)是初中階段的思想波動(dòng)最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,，如果沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥,，貽害學(xué)生的就不只是一年,，而是一輩子,，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,，我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級(jí)教育工作的基礎(chǔ),，而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。其次，利用每周會(huì)開展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)話題,，由學(xué)生自編自演,，培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和勇爭向上的精神，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體,。

在活動(dòng)中選拔班干部。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部,。通過活動(dòng),，選出有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈競(jìng)爭意識(shí),，有工作魄力的班干部,。讓他們明確自己的職責(zé)，信任他們,，大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的管理體系,。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。

3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育歷來是我們班主任工作的難點(diǎn),。在這方面,，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)積極做好課后輔導(dǎo)工作，時(shí)不時(shí)由學(xué)生做小老師來一對(duì)一幫助后進(jìn)生,，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，獲得成功的幸福。

4,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動(dòng),，積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)中,。從自己的身邊做起，從小事做起,，以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為他人服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的知識(shí)和技能,，增長實(shí)際才干。

6,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。

“我們?cè)冢饰覀兯?，我們思,，故我們?cè)凇,！弊寣W(xué)生明白自己存在的價(jià)值,，一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之，做班主任,，將時(shí)常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做的更加出色,，萬事開頭難，但良好的開端是成功的開始,?？偟膩碚f，一學(xué)期來,，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力。