總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師個(gè)人履職晉級(jí)總結(jié)篇一

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，做了大量的學(xué)習(xí)筆記,，提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。教學(xué)中，我不但做到了備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出反思體會(huì),。

二,、增強(qiáng)技能，提高質(zhì)量,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。充分利用信息技術(shù)，開展師生活動(dòng)學(xué)習(xí),，開辟學(xué)習(xí)空間,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、作業(yè)批改，及時(shí)認(rèn)真,。

認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

四,、了解學(xué)生，分層教學(xué),。

及時(shí)了解學(xué)生情況,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

教師個(gè)人履職晉級(jí)總結(jié)篇二

光陰荏苒，白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，已是8年過去。逝去的8年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé),，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的8年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)

過去的8年中,，我一直擔(dān)任初中語文、地理教學(xué),。在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧-小-平理論,，用江-澤-民“三個(gè)代表“的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心“,、“愛校,、愛崗、愛生“,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取“的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民-主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑,、高效,，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,，我任教的班級(jí),，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全縣同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng),。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平

20xx年9月,，我承擔(dān)初一6個(gè)班地理教學(xué)。初涉地理學(xué)科，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變,。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中著重采取了“問題--討論式教學(xué)法“,，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法,，培養(yǎng)問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,，歸納知識(shí)要點(diǎn),。由于我在實(shí)施地理素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法,，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課,、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全縣前三名，其中20xx年平均分居全縣第二名,。20xx年所教學(xué)生段正快以92分名列全縣第一名,。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研能力

實(shí)施地理素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn),、方法分析這些問題,，通過論文提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華,。20xx年6月-x省教育廳德宏民族出版社出版的《通向成才之路的航標(biāo)》一書中,，收錄我的論文《建立輿-論模式促進(jìn)德育》。

20xx年執(zhí)筆的《初中地理教學(xué)cai輔助教學(xué)的思考》一文,，從理論澄清了當(dāng)前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(cai)的一些認(rèn)識(shí)誤區(qū),，獲文山州現(xiàn)代技術(shù)教育論文大賽二等獎(jiǎng)。我的教學(xué)研究成果,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，提出的觀點(diǎn),、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的理論價(jià)值,。

總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師個(gè)人履職晉級(jí)總結(jié)篇三

我叫,，男,，土家族，中共黨員,，中學(xué)高級(jí)教師,。本年度履行工作職責(zé)的情況簡(jiǎn)單報(bào)告如下。

一,、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé)：

任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，分管業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理,、校本教研指導(dǎo),、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理,、圖書儀電建設(shè),、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育,、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng),、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作，對(duì)應(yīng)教育局的處室有：教育股,、教研室,、儀電站、辦公室,、督導(dǎo)室,、信息中心、社管辦,、體衛(wèi)藝辦,、法制股等。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué),。

二,、本年度個(gè)人思想品德狀況：

本人一直堅(jiān)持以黨性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠誠(chéng)教育事業(yè),，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持全面貫徹教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，無違背黨和國(guó)家教育方針的言行。加強(qiáng)了自身品德修養(yǎng),，堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥，嚴(yán)于律己,，以身作責(zé),。

關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,。廉潔奉公，作風(fēng)正派,，不利用職務(wù)之便謀私利。堅(jiān)守崗位,，忠于職守,，堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，一年中,，寫下了5000字以上的政治與心得體會(huì)筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究,，喜歡探索實(shí)踐，主動(dòng)參加了“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)”,，全年寫下了近十萬字的文章與筆記,，同時(shí)還編錄了長(zhǎng)達(dá)62頁(yè)的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫了100余頁(yè)的培訓(xùn)講稿,。

三,、本年度所采取的主要工作措施與效果：

1、遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育：秉持素質(zhì)教育理念,，堅(jiān)持全面落實(shí)國(guó)家的課時(shí)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)堅(jiān)持全面開課設(shè)節(jié),，嚴(yán)格作息時(shí)間，確保學(xué)生全面發(fā)展;

(2)長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)制度”,，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序,。

(3)認(rèn)真組織開展各種活動(dòng)，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與身心健康發(fā)展,。如各種專題讀書活動(dòng),、大課間活動(dòng)、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng),、綜合實(shí)踐活動(dòng)等等;

(4)堅(jiān)持視導(dǎo),、檢查監(jiān)督制度,，確保教師教育教學(xué)過程高效、規(guī)范;

(5)堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度,，確保整體教育質(zhì)量等,。

2、全面開展校本教研,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：

(1)建立,、完善校本教研制度，規(guī)范校本教研工作,。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》,、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》,、《聽課,、評(píng)課制度》等六項(xiàng)制度，并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個(gè)制度,，通過制度執(zhí)行,，確保校本教研工作。

(2)強(qiáng)化校本培訓(xùn),，幫助教師澄清教育理念,。如編輯專題文集,、進(jìn)行專題講座與輔導(dǎo),、邀請(qǐng)專家參與教研活動(dòng)等措施，較好地澄清了老師的思想,，提高了老師們的思想認(rèn)識(shí),。

(3)抓校本教研骨干培訓(xùn),，評(píng)選推薦學(xué)校校本教研骨干，以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用,。

(3)持久開展校本教研活動(dòng),。如廣泛開展了小專題研究活動(dòng)，促進(jìn)了老師研究能力的提高;堅(jiān)持每期組織青年教師教學(xué)比武活動(dòng),，敦促了青年教師的快速成長(zhǎng);經(jīng)常組織教研活動(dòng),，以教研骨干為中堅(jiān)，帶動(dòng)老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等,。

(4)通過校本教研成果匯展活動(dòng),，展示老師們自己的成果，強(qiáng)化老師積極參與校本教研的主體意識(shí),。

(5)積極開展課題研究實(shí)踐,，在實(shí)踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高。如我們堅(jiān)持了近四年的“全息德育課題”實(shí)踐,，就造就了一批如,、等十多位校本教研骨干;子課題“家?；?dòng)德育實(shí)踐研究”、“學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)改革研究”成果初具;一年中,，老師論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的有十余篇;教師參加縣級(jí)以上教學(xué)比武,，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次，縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上六人次等等,。

3,、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展，精心組織各種活動(dòng)：(1)明確各種活動(dòng)的主體,、組織形式與責(zé)任處室,，強(qiáng)調(diào)學(xué)校各部門的共同參與和指導(dǎo)，追求活動(dòng)組織的實(shí)效性,、教育性和全面性,。(2)以活動(dòng)促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。如“敬老愛老”實(shí)踐活動(dòng),、“讀書活動(dòng)”、“詩(shī)畫進(jìn)校園”活動(dòng),、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),，從方案制訂到過程組織,，再到成果展示,，都圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來組織開展,。

(3)活動(dòng)以學(xué)生全員,、全面參與為宗旨，追求學(xué)生每個(gè)個(gè)體的過程享受與愉悅體驗(yàn),。如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，以班為單位全員選拔組隊(duì)參賽;縣新廣播操比賽，不是先選材,，再組隊(duì)訓(xùn)練,，而是先以班為單位比賽，然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學(xué)確定專題活動(dòng),，體現(xiàn)專題活動(dòng)的常規(guī)性。如要求學(xué)期初,，都必須認(rèn)真研究確定好每月的專題活動(dòng)內(nèi)容,，并在每月末需對(duì)上月專題活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，同時(shí)對(duì)下月專題進(jìn)行規(guī)劃等,。

(5)參加上級(jí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)參與意識(shí),，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練落實(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造。如參加縣運(yùn)會(huì),，要求教練必須在平時(shí)的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng)、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等,。由于這些措施的落實(shí),，縣運(yùn)會(huì)上我們不僅取得了優(yōu)秀成績(jī)，而且每次都被評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位,。

一年中,，參加上級(jí)各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況如下：“三獨(dú)”比賽三等獎(jiǎng)以上三人;讀書征文獲獎(jiǎng)十一人;小數(shù)奧賽三等獎(jiǎng)兩人;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第三名;中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)女隊(duì)團(tuán)體第二名，小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進(jìn)單位;衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等等,。

4,、努力探索、自主創(chuàng)新,，扎實(shí)落實(shí)各種創(chuàng)建工作：

(1)從規(guī)范入手,，踏踏實(shí)實(shí)地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報(bào)工作。

(2)堅(jiān)持探索,、創(chuàng)新,，高標(biāo)準(zhǔn)地搞好省“普?qǐng)D”迎檢工作。本年度,，蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,，在軟件方面，我們強(qiáng)調(diào)了規(guī)范管理,、強(qiáng)調(diào)了文化氛圍的營(yíng)造,，在專家驗(yàn)收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報(bào)工作做到了早準(zhǔn)備，從本年度起,，教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴(yán)格執(zhí)行了合格學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。“普?qǐng)D”工作我們除了嚴(yán)格按照上級(jí)要求落實(shí)相關(guān)措施外,，還積極探索,、力求創(chuàng)新，特別是讀書活動(dòng)的組織與開展,，想了很多辦法,，有本鄉(xiāng)的特色，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

四,、廉政建設(shè)及責(zé)任制方面：

堅(jiān)持廉潔奉公，不以公謀私，作風(fēng)正派,，在廣大教師中形象良好,。認(rèn)真履行職責(zé)，做到了政令暢通,，扎實(shí)地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),，無失職行為。分管工作一年中沒有出現(xiàn)任何責(zé)任事故,。第一范文網(wǎng)

五,、存在的問題及今后努力的方向：

分管的線多面廣，上級(jí)布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成,，甚至有時(shí)候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài),。面廣線多，深入基層的時(shí)間極其有限,，對(duì)基層的具體指導(dǎo),、檢查督促難以落實(shí)?！八嚩嗖痪?，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績(jī)的愿望難以實(shí)現(xiàn)。

今后努力的方向：(1)擠點(diǎn)時(shí)間,，深入基層,，搞一點(diǎn)具體的研究與實(shí)踐探索;(2)嚴(yán)格按照國(guó)家教育方針、依據(jù)教育規(guī)律,，突出抓好教育教學(xué)管理,，力爭(zhēng)全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點(diǎn)搞好校本教研工作，著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干,，以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

教師個(gè)人履職晉級(jí)總結(jié)篇四

作為一名教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，忠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默無聞。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形 象,。

教師履職工作總結(jié) 一學(xué)年來， 本人在教育教學(xué)工作中,， 始終堅(jiān)持黨的教育方針,， 面向全體學(xué)生， 教書育人， 為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè) 性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),， 服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作 業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊 重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順 利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì)：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研 教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小 學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從 情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),， 有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué) 生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、 主動(dòng)探索,、 主動(dòng)思考、 主動(dòng)操作,、 主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活 動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué) 生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審 題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過程中要求學(xué) 生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺 分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小 數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真 學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集 體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生 的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德 教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā) 掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì) 學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作

部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完 成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí) 的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷 了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之， 形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不 想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情 況,， 在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),， 讓他們到黑板上做 題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他 們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,， 學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3,、積極參與聽課,、評(píng)課

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法， 提高教學(xué)水平,。

4,、與班主任、家長(zhǎng)密切配合

常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、 生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在 社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法， 使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配 合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生 較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì) 中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤,，工作以身作 則，積極主動(dòng),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，正因?yàn)槿绱耍夷昴瓯辉u(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被 評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師總之,，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力,，為黨的教育 事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。