作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

三年級環(huán)境教育教案篇一

使學生了解城市廢棄物的概念、來源,、類別,，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時,，養(yǎng)成熱愛大自然,、保護環(huán)境的良好情操。

了解城市固體廢棄物的產生途徑,。對環(huán)境造成的幾種不同的危害,。 如何解決和處理這些城市廢棄物。 教學難點：

使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解,，來具體聯(lián)系生活實際,，從而培養(yǎng)學生主動保護環(huán)境的良好社會意識和社會責任感。

一,、闡述城市廢棄物的概念,，并聯(lián)系實際舉例。

二,、城市廢棄物的五大危害：

1,、污染水體，使生命之源趨于枯竭,；

2,、污染空氣，使生命要素受到損害；

3、污染土壤,，使人類母親的呼吸受到摧殘,；

4,、侵占土地,，是生活空間受到損失,；

5,、傳播疾病,，使人類健康受到侵犯,。

三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：

1,、堆積法,；

2、填埋法,；

3,、焚燒法；

4,、沼氣發(fā)酵法,。

四、總結：

復習本課所學,，使學生再度認識固體廢棄物的危害,，使學生爭做熱愛環(huán)境的良好小公民。

空氣與人的關系

教學目標：

1,、讓學生都有環(huán)保意識,。知道凈化空氣人人有責。 2,、人人行動起來,，保護我們的學校，保護我們的家園,。 教學準備：

兩只較大的塑料袋,，一只裝有助動車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋,。 教學過程：

1,、師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣,，一個人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡,。可見,，空氣與人的關系是何等的密切和重要,。但是，不是什么樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔凈的空氣,。人如果吸進被污染的空氣就會感到不適,，甚至生病，嚴重的還會死亡。如助動車尾氣,，含有大量的有毒有害物質,，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那么,，我們人體血液中的含鉛量等有毒有害物質將明顯增加,，會導致積累性中毒。很明顯,，被污染的空氣對人類有直接的危害,。大氣污染物分為氣體狀態(tài)污染物和固體顆粒狀態(tài)污染物。

2,、讓學生思考：我們怎樣來減少污染,，凈化空氣呢？四人小組討論,。同學們在討論的時候,，首先要弄清當前空氣污染的原因在哪里？

3,、學生反饋：空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人為污染,。自然污染難以抗拒，但人為污染是可以防治的,。

4、教師給學生做一個實驗：用兩只較大的塑料袋,，將一只塑料袋灌進助動車尾氣,，將另一只塑料袋灌進普通空氣，然后同時將兩只小動物分別放進兩只塑料袋封口,，10分鐘后啟封

塑料袋,，看一看兩只塑料袋中的小動物有什么變化？

5,、老師可以針對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些,？學生的回答五花八門：有的說致癌，也有的說兒童吸入后導致血鉛升高,。影響兒童的智力發(fā)育,。導致貧血。鉛對兒童的行為,、智能,、心理、聽覺,、語言,、注意力等，均有不良影響。 6,、針對這一問題,，我們小學生怎樣為凈化空氣做貢獻呢？

7,、教師小結：我們堅信,，只要我們不斷努力，人類一定會在碧空如洗的藍天下呼吸到潔凈的空氣的,。

三年級環(huán)境教育教案篇二

使學生了解城市廢棄物的概念,、來源、類別,，以及所帶來的社會危害,，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養(yǎng)成熱愛大自然,、保護環(huán)境的良好情操,。

了解城市固體廢棄物的產生途徑。對環(huán)境造成的幾種不同的危害,。

如何解決和處理這些城市廢棄物,。

使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的了解，來具體聯(lián)系生活實際,，從而培養(yǎng)學生主動保護環(huán)境的良好社會意識和社會責任感,。

1、污染水體,，使生命之源趨于枯竭,；

2、污染空氣,，使生命要素受到損害,；

3、污染土壤,，使人類母親的呼吸受到摧殘,；

4、侵占土地,，是生活空間受到損失,；

5、傳播疾病,，使人類健康受到侵犯,。

1、堆積法,；

2,、填埋法,；

3、焚燒法,；

4,、沼氣發(fā)酵法。

復習本課所學,，使學生再度認識固體廢棄物的危害,，使學生爭做熱愛環(huán)境的良好小公民。

三年級環(huán)境教育教案篇三

1,、 使學生懂得動物為什么要穿越公路

2,、 知道人們保護動物的有關習俗。

3,、了解有關部門為保護動物而采取的積極行動,。

4、 懂得如何保護動物,。

5,、 增強學生保護動物的意識。

搜集有關動物行走（或遷徙）的知識,；了解與保護動物有關的習俗,；查閱有關部門保護動動物的積極措施。

談話,、交流

給動物讓路

動物為什么穿越公路,？

為什么要保護他們？

如何保護他們,？

一,、故事引入：要求認真傾聽，談出自己心中的感受,。教師讀“生活在線”。

二 探求新知：

1,、猜想動物為什么要穿越馬路,？（遷徙、公路切割了動物的生活區(qū)域）

2,、交流：人和動物應是什么關系,？為什么？

人們的哪些習俗與保護動物有關,？

3,、你認為應怎樣保護動物不受傷害？

4,、你了解到哪些保護動物的典型事例,？

5,、我們能為保護動物做出哪些實際行動？做保護動物的小衛(wèi)士,。

教師總結：動物和人類一樣是自然界的重要成員,，是地球上共存的生命，人類應該與他們和諧相處,，積極保護他們不受傷害,。

三、拓展應用

1,、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好愿望,。

2、現(xiàn)在讓我們?yōu)楸Ｗo動物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧,！

三年級環(huán)境教育教案篇四

1,、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

2,、有初步的環(huán)保意識,，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法,。

3,、通過活動，激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣,。

1,、 帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

2,、 有關“地球污染”的專題錄像片,。

3、 繪畫用具,。

（一）,、幼兒已有觀察周圍環(huán)境的經(jīng)驗，組織談話：

1,、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染,？

2、為什么會這樣,？

（二）,、觀看錄像

錄像一：空氣娃娃的心事

利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。

1,、在馬路上,、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣,，工廠的煙囪冒出黑煙,，空氣娃娃躲避不及,，被嗆得頭暈眼花，不住地咳嗽…,。身上變臟了,。

2、在居民生活區(qū),，空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子,，它很難過，身上也臟極了,。

3,、集體交流：幫幫空氣娃娃

請幼兒結合生活經(jīng)驗談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染,。

錄像二,、水娃娃生病了

1、集體交流：水娃娃為什么會生??？（工業(yè)廢水、家庭排出的污水）

2,、欣賞交流：

歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內容,，引發(fā)幼兒討論：我們應該怎樣做