為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇一

通過(guò)勞動(dòng)教育,，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng),，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度,，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng),、勇于創(chuàng)造的精神,，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能,，以勞樹(shù)德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞育美,、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng),。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),。

2.堅(jiān)持有機(jī)融入,。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化,、家庭教育,、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮,、勞動(dòng)偉大的正確觀念,。

3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程,，增強(qiáng)勞動(dòng)感受,，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅,，掌握勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

4.堅(jiān)持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生年齡特征,、性別差異,、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù),，確保學(xué)生人身安全,。

1．講解說(shuō)教，形成熱愛(ài)勞動(dòng)導(dǎo)向,。

通過(guò)晨會(huì)課,、少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課,、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)化教育。如：利用班隊(duì)會(huì),，開(kāi)展以熱愛(ài)勞動(dòng)為主題的班隊(duì)會(huì),，展開(kāi)討論，深入理解什么叫“勞動(dòng)”,？怎樣做才算是熱愛(ài)勞動(dòng),。教師可以給學(xué)生講古代名人愛(ài)勞動(dòng)的故事，還可以講近代名人的勞動(dòng)故事,，再是選擇我國(guó)傳統(tǒng)文化中有關(guān)愛(ài)勞動(dòng),、良好行為習(xí)慣等內(nèi)涵的古詩(shī)文，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,，使學(xué)生從小在朗朗的誦讀中受到我國(guó)傳統(tǒng)美德熏陶,，體會(huì)自己的行為,，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，使學(xué)生和父母共同努力形成良好的行為習(xí)慣,。

2．榜樣激勵(lì)，引導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)理念,。

小學(xué)生具有模仿榜樣的特點(diǎn),。其一教師的言行舉止、思想品質(zhì),，是學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的榜樣，教師的言行對(duì)學(xué)生起著不可估量的潛移默化的作用,。教師在教育工作中應(yīng)以身立教,，以德育德，以行導(dǎo)行,，用愛(ài)和誠(chéng)感染學(xué)生,，用言和行引導(dǎo)學(xué)生，用自身的勞動(dòng)行為來(lái)為人師表,；其二我們要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的典型案例,、典型人物、先進(jìn)人物,，通過(guò)報(bào)告會(huì),、座談會(huì)，上門參觀,、走訪等形式,，感受勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要。?

3．家校配合,，共造熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境

開(kāi)展校內(nèi)勞動(dòng),。

在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化,。開(kāi)辟專門區(qū)域種植花草,，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)責(zé)任區(qū)域,，予以精心呵護(hù),。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)活動(dòng),，進(jìn)行手工制作,、班務(wù)整理、書包整理、隊(duì)角裝飾等實(shí)踐活動(dòng),。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班隊(duì)會(huì),、手工勞技展演，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),。

組織校外勞動(dòng),。

將校外勞動(dòng)納入學(xué)校的教育工作計(jì)劃，安排一定時(shí)間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、工業(yè)體驗(yàn),、服務(wù)業(yè)實(shí)習(xí)等勞動(dòng)實(shí)踐。充分利用勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,、綜合實(shí)踐基地等資源,，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐,。

鼓勵(lì)家務(wù)勞動(dòng),。

教育學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做,，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),，參與孝親、敬老,、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng),。學(xué)校應(yīng)安排適量的家務(wù)勞動(dòng)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容、有關(guān)勞動(dòng)的家庭作業(yè),，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置擇菜,、洗碗、洗衣,、掃地、整理等力所能及的家務(wù),。

4．強(qiáng)化措施,，規(guī)范勞動(dòng)行為。

在學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定理解的基礎(chǔ)上,，教師不但要做出榜樣,，還要及時(shí)地規(guī)范學(xué)生的勞動(dòng)行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防,，防微杜漸,，及時(shí)糾正不良行為。二是要及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。三是要循序漸進(jìn),。以少先隊(duì)活動(dòng)課、勞技課為抓手，根據(jù)低,、中,、高年級(jí)學(xué)生不同年齡及心理特點(diǎn)，在學(xué)校教育,、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中分層次,、有梯度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練。每學(xué)期的勞動(dòng)訓(xùn)練有重點(diǎn),、有要求,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動(dòng)習(xí)慣，我們注意采取學(xué)生自我管理（紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度）,、自我評(píng)估（學(xué)校,、家庭評(píng)比表）等方法，進(jìn)行自我教育,，發(fā)揮的學(xué)生主體能動(dòng)作用,。除了每天輪流的常規(guī)值日外，學(xué)校每周五下午為固定的大掃除時(shí)間,，每到這一天,，老師們都能精心組織，學(xué)生全員參與,，促進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)生將養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣由自覺(jué)狀態(tài)走向自主,、自動(dòng)，把外顯的動(dòng)力逐步內(nèi)化為個(gè)性品質(zhì),，逐漸養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。??????

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇二

勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑.為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,制定本方案.

1、保護(hù)花草樹(shù)木

（1）學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化,、凈化環(huán)境盡一份力.

（2）中高年級(jí)可開(kāi)展“我給小樹(shù)寫首詩(shī)”活動(dòng).

（3）組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草,、松土,、澆水、修枝等活動(dòng).

（4）各班開(kāi)展“種植區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng).

2,、自理勞動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng)教育:

（1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”,并和“家校一體”教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái),利用

“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”.

（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力,通過(guò)“四項(xiàng)評(píng)比”等形式開(kāi)展:不要大人喂飯,自己疊被整理房間,“認(rèn)菜名”,揀菜洗菜,打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng).

（3）做好定期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)（自理能力）的情況調(diào)查工作.（調(diào)查表各班根據(jù)班情自制）

3,、班級(jí)勞動(dòng)

（1）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo),確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng),勞動(dòng)到位.

（2）開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo).?

4,、課堂教學(xué)

三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐與勞動(dòng)課教師認(rèn)真落實(shí)教育目標(biāo),開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng),積累活動(dòng)材料并上交學(xué)校.（學(xué)校根據(jù)種植實(shí)踐區(qū)情況,進(jìn)行“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”評(píng)比.）

5,、節(jié)日教育

各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間,開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班會(huì),學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》,誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng).

1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段,如“不按時(shí)交作業(yè),罰做清潔”.

2,、不要用“免勞”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,如“今天作業(yè)全對(duì),掃地任務(wù)免了”.

3,、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng),如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)就要撿垃圾”.

4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩?如“你洗不干凈,不用你洗”.

5,、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥,如“怎么把碗打破了,真夠笨的”.

6,、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,如“10分鐘了,一件還沒(méi)做完,我都做3件了”.?

7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果,如“看你洗的襪子,跟沒(méi)洗有啥兩樣”.

8,、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話,如“居委會(huì)讓大家掃雪,我才不去呢”.

根據(jù)總結(jié)情況,少先隊(duì)評(píng)選“最佳勞動(dòng)基地”和“勞動(dòng)小能手”.

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇三

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、創(chuàng)造性勞動(dòng)”，指明了勞動(dòng)教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位,，對(duì)學(xué)校提出了加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新任務(wù),、新課題。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)xxx指示精神,，結(jié)合教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》,、北京市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》等文件要求，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,，制定本實(shí)施方案,。

以實(shí)踐為主，與德育,、智育,、體育、美育相融合,，具有以勞樹(shù)德、以勞增智,、以勞強(qiáng)體,、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際,，貫穿家庭,、學(xué)校,、社會(huì)各方面，注重教育實(shí)效,，創(chuàng)新體制機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

充分發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的引導(dǎo)作用,，建立完善勞動(dòng)教育課程體系,。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目,，采取靈活多樣形式,，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的內(nèi)在需求和動(dòng)力。通過(guò)長(zhǎng)期開(kāi)展勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力,，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

充分做好家校共育,，抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手,，隨時(shí)隨地,、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)。創(chuàng)立家校合作實(shí)踐課程,，培養(yǎng)學(xué)生增加勞動(dòng)知識(shí),、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí),，參與社區(qū)服務(wù),，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé),、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí),。

幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮,、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念,。通過(guò)實(shí)踐帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活,，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，尊重普通勞動(dòng)者,，培養(yǎng)勤儉,、奮斗,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神,。

(一)落實(shí)實(shí)踐體驗(yàn),，堅(jiān)持育人導(dǎo)向。

勞動(dòng)課程和勞動(dòng)活動(dòng)以引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn),，自己動(dòng)手實(shí)踐為基本原則,，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)與成長(zhǎng)需求，以體力勞動(dòng)為主,，注重手腦并用,、安全適度。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情,，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì),。

(二)注重創(chuàng)新探索,，體現(xiàn)時(shí)代教育。

勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng),。課程內(nèi)容要常改常新,，適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài),，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化,。開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課，職業(yè)體驗(yàn)課和勞動(dòng)法律專題課等多樣課程,，強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力,。

(三)多科協(xié)力合作,，多面評(píng)價(jià)反饋。

勞動(dòng)教育要充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有課程與活動(dòng)優(yōu)勢(shì),，與美術(shù)、綜合等課程有機(jī)結(jié)合,，與學(xué)校德育教育工作相配套,，打造樹(shù)德、增智,、強(qiáng)體,、育美的綜合育人勞動(dòng)課程。建立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系,，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和結(jié)果并重，注重情感和態(tài)度教育,，建立激勵(lì)機(jī)制,，全面客觀評(píng)價(jià)勞動(dòng)教育成果。

(四)結(jié)合本地文化,，開(kāi)展特色活動(dòng),。

勞動(dòng)教育要體現(xiàn)大同地方特色文化，與大同一中校園文化傳統(tǒng)相結(jié)合,，綜合結(jié)合省情教育,，德育主題班會(huì)，主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì),，校本課程相關(guān)內(nèi)容,，通過(guò)科技文化節(jié)等傳統(tǒng)活動(dòng)平臺(tái)展示成果，打造“特色課程+特色活動(dòng)+特色展示”三位一體的勞動(dòng)實(shí)踐教育體系,。

勞動(dòng)教育需要家校高效合作,，達(dá)成教育目標(biāo)共識(shí)，有機(jī)多樣地開(kāi)展實(shí)踐教育,。2020年因新冠肺炎疫情導(dǎo)致延期開(kāi)學(xué),，學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，是開(kāi)展勞動(dòng)教育的特殊機(jī)會(huì),。學(xué)校積極進(jìn)行勞動(dòng)教育探索與嘗試,，通過(guò)綜合健康課開(kāi)展勞動(dòng)知識(shí)教育，利用居家學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嘗試家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐課,，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)合作學(xué)習(xí),，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開(kāi)端。通過(guò)對(duì)本次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果的研究與反思,，制定如下具體實(shí)施措施,。

1.打造勞動(dòng)教育工作團(tuán)隊(duì)

成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作組，由校長(zhǎng)擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)總體工作,；教科處、教務(wù)處和綜合健康備課組主導(dǎo)課程體系建設(shè),，其他相關(guān)科目備課組輔助完善課程,；德育處,、團(tuán)委和學(xué)校年級(jí)組組織開(kāi)展專題活動(dòng)，提供展示平臺(tái),；年級(jí)組和德育處負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育過(guò)程評(píng)價(jià)與記錄,，教科處、團(tuán)委和綜合健康備課組負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育成果展示與宣傳,；全校各相應(yīng)科任教師負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施,。

2.打造勞動(dòng)教育課程

學(xué)校把握勞動(dòng)教育基本內(nèi)涵，打造勞動(dòng)教育課程體系,。日常教學(xué)以綜合健康課為課程主體,，采用“必修+選修”日常勞動(dòng)課程形式，開(kāi)展個(gè)人居家生活勞動(dòng),，日常家務(wù)勞動(dòng),，庭臺(tái)農(nóng)植生產(chǎn)勞動(dòng)，居家手工創(chuàng)作勞動(dòng)等知識(shí)教育,。知識(shí)類,、方法類和習(xí)慣培養(yǎng)類課程在日常綜合健康課中開(kāi)展教學(xué)，動(dòng)手實(shí)踐類,、手工創(chuàng)造類等課程與美術(shù),、物理、生物等科目結(jié)合開(kāi)展,，日常家庭家務(wù)類課程通過(guò)家校合作開(kāi)展家庭實(shí)踐課,。充分利用校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清掃勞動(dòng)機(jī)會(huì)，抓住打理植物,、清掃落葉,、掃雪等季節(jié)性特殊勞動(dòng)機(jī)會(huì)，建立校園內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐課堂,，打造全面完善課程體系,。

3.打造品牌創(chuàng)意活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng),，融入勞動(dòng)教育要素,，讓勞動(dòng)教育滲透至學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作。

開(kāi)展一課教師體驗(yàn),、一日班主任體驗(yàn)等主題體驗(yàn)活動(dòng),，以學(xué)校課堂為重要展示平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)換位了解教師職業(yè),，促進(jìn)師生互相理解溝通,，在體驗(yàn)職業(yè)勞動(dòng)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣。

開(kāi)展家長(zhǎng)職業(yè)分享專題會(huì)，以每周班會(huì)和團(tuán)（隊(duì)）會(huì)為平臺(tái),，家長(zhǎng)分享職業(yè)體驗(yàn)與心得,，讓學(xué)生了解社會(huì)各種職業(yè)職能知識(shí)，同時(shí)體會(huì)父母工作不易,，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情,，學(xué)會(huì)尊重父母職業(yè)，進(jìn)一步拓展到尊重社會(huì)不同職業(yè),。

開(kāi)展“尋找最美校園人”活動(dòng)，讓學(xué)生從身邊開(kāi)始,，尋找校園中校醫(yī),、保安、保潔最美工作瞬間,。逐步開(kāi)展同主題系列活動(dòng),，在社會(huì)中繼續(xù)尋找勞動(dòng)者之美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重每一位普通的勞動(dòng)者,，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)勞動(dòng),。

積極開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，加強(qiáng)家校合作,，與可靠社會(huì)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng),，在保證安全的前提下，組織開(kāi)展多樣職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),，如博物館講解員,，圖書館管理員，交通疏導(dǎo)員等,。利用學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)和寒暑假假期實(shí)踐機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)志愿服務(wù)性活動(dòng)，讓學(xué)生在公益勞動(dòng),、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,，養(yǎng)成良好社會(huì)公德。

4.建立勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系

勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)要注重堅(jiān)持基本原則,，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的作用,，展示學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)形成和創(chuàng)新能力發(fā)展,。勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)時(shí)既要注重過(guò)程記錄,，還要注重結(jié)果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評(píng)估,。評(píng)估時(shí)要關(guān)注個(gè)體內(nèi)差異,，以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心、自尊心和自豪感,，正向積極引導(dǎo),，提升學(xué)生勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平,。

由德育處,、年級(jí)組和綜合健康課共同記錄評(píng)價(jià)，通過(guò)視頻,、圖片和文字全面記錄學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程與感想,，形成勞動(dòng)日記、勞動(dòng)心得等多樣評(píng)價(jià)展示材料,。注重多學(xué)科合作評(píng)價(jià),，定期評(píng)選勞動(dòng)榜樣，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐成果展,，開(kāi)展勞動(dòng)專題競(jìng)賽活動(dòng),，多角度展示學(xué)生勞動(dòng)收獲與成果。逐步建立公示,、審核制度,，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

把勞動(dòng)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實(shí)履行職責(zé),，建立勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制,。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責(zé),，統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)和整合勞動(dòng)教育資源,，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育課程、實(shí)踐項(xiàng)目,、組織實(shí)踐活動(dòng),。成立專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育的指導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的督導(dǎo)評(píng)估,，將勞動(dòng)教育納入督導(dǎo)體系,，將學(xué)校勞動(dòng)教育組織實(shí)施情況納入督導(dǎo)內(nèi)容，適時(shí)組織開(kāi)展對(duì)各地勞動(dòng)教育組織和實(shí)踐基地建設(shè)情況的專項(xiàng)督導(dǎo),。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍保障

建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍,，配備必要的專職教師，在工資待遇,、績(jī)效考核,、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對(duì)待,，保持勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展,。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動(dòng)實(shí)踐教育教師隊(duì)伍，從企業(yè),、社會(huì)聘請(qǐng)能工巧匠,、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長(zhǎng)的人員擔(dān)任兼職教師。校外勞動(dòng)實(shí)踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點(diǎn),，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要,、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長(zhǎng)的專任教師和管理人員,。

（三）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

建立政府,、學(xué)校、社會(huì),、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制?？蔂?zhēng)取采取政府購(gòu)買服務(wù)方式,，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng),、公益性活動(dòng)等形式支持開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐在堅(jiān)持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)開(kāi)展一些經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收,，減輕家庭負(fù)擔(dān)。教育部門會(huì)同保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)推動(dòng)將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入校方責(zé)任險(xiǎn)范圍,，鼓勵(lì)保險(xiǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的產(chǎn)品,，對(duì)投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠措施。

（四）加強(qiáng)安全保障

加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育,，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動(dòng)教育實(shí)踐工作規(guī)程,，校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐教育均要強(qiáng)化安全措施,，落實(shí)安全責(zé)任。各學(xué)校組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)要制定完備的活動(dòng)方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案,?？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，在場(chǎng)所設(shè)施選擇,、材料選用,、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范,。學(xué)校開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，要與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。

（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

職業(yè)學(xué)校要結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn),，著重加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳引導(dǎo),，大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡,，弘揚(yáng)技能寶貴、勞動(dòng)光榮,、創(chuàng)造偉大的主旋律,，暢樹(shù)奉獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立在重大疫情,、災(zāi)害面前的全局意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇四

為構(gòu)建中小學(xué)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,，加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育,，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》的通知,?！兑庖?jiàn)》要求把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段,，貫穿家庭,、學(xué)校、社會(huì)各方面,，把握育人導(dǎo)向,，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機(jī)制,，注重教育實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

加強(qiáng)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),、發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,，切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從生活勞動(dòng)做起，培育勞動(dòng)興趣,、磨練勞動(dòng)品格,，促進(jìn)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐能力，使他們成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

為此，我們學(xué)校將更加重視引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種形式的勞動(dòng)教育,，注重校內(nèi)勞動(dòng)和校外勞動(dòng)結(jié)合,，勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)感受結(jié)合，勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣結(jié)合，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，在勞動(dòng)體驗(yàn)中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxxxxxxxx

成員：xxxxxxxxxxx班主任

1.育人為本。堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本,，準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育的價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)報(bào)效國(guó)家,、奉獻(xiàn)社會(huì),。

2.遵循規(guī)律,。將勞動(dòng)實(shí)踐教育有效融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)段特點(diǎn),、學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)業(yè)特點(diǎn)，與專業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，選擇恰當(dāng)?shù)膭趧?dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容,，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，做好勞動(dòng)保護(hù),，確保學(xué)生人身安全,。

3.融合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程和特征,，探索建立產(chǎn)教融合的勞動(dòng)教育方式,，將勞動(dòng)教育與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)有機(jī)融合，明確勞動(dòng)教育時(shí)間,，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,、工匠精神,、勞模精神。強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。

4.實(shí)踐導(dǎo)向,。將勞動(dòng)實(shí)踐作為中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的主要途徑,，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受,，體會(huì)勞動(dòng)艱辛,，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

為有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué),、合理養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與主題勞動(dòng)活動(dòng),，我們八都學(xué)校將推出各類勞動(dòng)教育舉措，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育和指導(dǎo),。

1,、設(shè)立“勞動(dòng)周”

為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，增強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)校將五一勞動(dòng)節(jié)的所在周設(shè)立為“勞動(dòng)周”,。

在勞動(dòng)周，學(xué)校會(huì)開(kāi)展與“勞動(dòng)教育”相關(guān)的主題教育活動(dòng),，通過(guò)興趣小組,、社團(tuán)等形式，組織開(kāi)展以勞動(dòng)實(shí)踐為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì),，勞模報(bào)告會(huì),、手工勞技展演等活動(dòng)，從課程入手,，讓勞動(dòng)成為生活,，使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中掌握技術(shù)。在讓學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的同時(shí),，也培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和感情,。

2、開(kāi)辟“愛(ài)心農(nóng)場(chǎng)”

在學(xué)校里,，勞動(dòng)教育并非紙上談兵,，為使同學(xué)們能體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,，感受收獲的樂(lè)趣，在校園的東南角,，為孩子們開(kāi)辟了一片屬于他們的“愛(ài)心農(nóng)場(chǎng)”,，春天播種、挖土,、施肥,，澆水；秋天收獲,，拔蘿卜,、摘黃瓜……每位學(xué)生都能化身“小農(nóng)夫”，也能讓他們?cè)诜N植活動(dòng)中得到學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、體驗(yàn)、探究的機(jī)會(huì),，并感知生命的成長(zhǎng),。

1、設(shè)立“家庭勞動(dòng)日”

家庭是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育最好的基地,，為了讓同學(xué)們意識(shí)到自己的家庭責(zé)任,，讓勞動(dòng)融入生活中。我們將每個(gè)月的最后一個(gè)周六設(shè)成“家庭勞動(dòng)日”,。

家長(zhǎng)要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自覺(jué)動(dòng)手,，隨時(shí)隨地,、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，逐步掌握洗碗,、洗衣,、掃地,、床鋪整理,、疊衣服、做飯等力所能及的勞動(dòng)技能,，每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能,。

我們應(yīng)讓孩子知道，家務(wù)活不是一個(gè)人的事,，而是整個(gè)家庭的事,，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該盡可能地出一份力，為彼此分擔(dān),。剛開(kāi)始孩子們可能不會(huì)做到很完美,，我們的要求也不能太苛刻,，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)摹⒕唧w的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，讓孩子們能在體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng),。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇五

班會(huì)主題：體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛,。

班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，

教育學(xué)生體味父母的艱辛,，懂得孝敬父母,。

班會(huì)過(guò)程：

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份,，我們一起去種樹(shù),，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青,，享受清新的空氣!五月份,，我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我?，F(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

主持人甲：同學(xué)們,，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,，吃著美味可口的飯菜時(shí),。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?

主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?

主持人乙：在日常生活中,，你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果,，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?

主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

(出示課件)大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：

早上5：00起床,。5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí),。

5：50帶學(xué)生上早操。6：10下操把學(xué)生帶回教室,。

6：30回家吃飯,。7：20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12：00備課,、上課,、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯(用很短的時(shí)間詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)),。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休,。

下午2：20—5：15下午備課,、上課、批改作業(yè),，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù),。

5：15—6:00吃晚飯,。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí),。(沒(méi)有自習(xí)時(shí),，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺(jué),。周末回老家鋤草,，打藥，干農(nóng)活,。

主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費(fèi)調(diào)查表”：

父親月工資1600元,母親月工資1300元(共2900元)

每月付房款900元,，醫(yī)藥費(fèi)60元，生活費(fèi)(一家人的吃飯,、穿衣)900元

兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi),、學(xué)習(xí)用品、零花錢150元,，電費(fèi),水費(fèi),電話費(fèi)200元

交通費(fèi)50元,，贍養(yǎng)老人費(fèi)100元，禮尚往來(lái)費(fèi)100元

(共計(jì)2460元)

主持人甲：看完這些你想說(shuō)些什么?

主持人乙總結(jié)：沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng),，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家，更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件,，更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!

主持人乙：多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,，我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母?

主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

(配樂(lè),，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間,，面對(duì)自己汗流浹背拔下來(lái)的一對(duì)雜草,，體會(huì)著勞動(dòng)的滋味,，同學(xué)們肯定感受頗深!誰(shuí)來(lái)談?wù)?

主持人甲：打一次水,，拔一次草，做一頓飯,，洗一次衣服,，整理一下房間,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事,。我們偶爾的一次勞動(dòng),，卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿足和幸福。

我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲：(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)

主持人乙：聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),，我們慚愧至極,，我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了,，皺紋多了,，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女,，他們無(wú)怨無(wú)悔,。同學(xué)們，請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

同學(xué)們,，聽(tīng)了你們的發(fā)言,，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

(配樂(lè),，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年,，為了生活奔波忙碌,。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯，洗一次衣服,，刷一次碗,，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,，揉揉肩,，端杯茶吧!

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇六

為了認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議精神,，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng),。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng),。

2、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng),，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的健康，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),。

3,、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位,。

每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針,，認(rèn)識(shí)“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》,，明確勞動(dòng)教育的目的,、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感,。

同時(shí)，利用家

長(zhǎng)會(huì),，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性,，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好”三保證“:我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃,，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣,。二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè),，一人一份,，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度,，保證勞動(dòng)教育的正常性,。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展,。

2,、因地制宜,，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地。

勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外,，還從實(shí)際出發(fā),，因地制宜,，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。

首先,，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地,。我校的外操場(chǎng)，一年要除草數(shù)次,，以往都是由學(xué)校請(qǐng)校外的小工進(jìn)行清除,。近幾年來(lái)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān),。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪,，事地也不少,，我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草,、除蟲等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃燕子村的黃金臺(tái),、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動(dòng),，將學(xué)校門口這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作,。

其三,，利用軍營(yíng)村苗木生產(chǎn)基地，每月組織骨干學(xué)生參加勞動(dòng),，請(qǐng)技術(shù)員講解勞動(dòng)技巧,，以提高學(xué)生的勞動(dòng)興趣。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查,，及時(shí)了解情況,，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

3,、開(kāi)展研究,，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量

積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵,。首先,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》；深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)

學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求,。其次,，我們以現(xiàn)行勞動(dòng)教材為內(nèi)容，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課,，課后,，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。

4,、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng),，在勞動(dòng)的過(guò)程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣,、活,、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì),，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組,。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料,，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體,。

5,、學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集”勞動(dòng)小竅門“、”勞動(dòng)金點(diǎn)子“,培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新的能力。

6,、各班組織學(xué)生開(kāi)展”學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)“,、”寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)“活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng),，做主人,。

7,、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣,。

8,、開(kāi)展評(píng)選”最佳勞動(dòng)基地“、”勞動(dòng)小能手“等活動(dòng),。

學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案總結(jié)篇七

為了實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要育人作用,，天橋區(qū)匯賢小學(xué)從本學(xué)期開(kāi)始，德育處根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，積極開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成系列活動(dòng),，旨在培養(yǎng)學(xué)生自己事情自己做,，家里事情幫著做,，樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)、掌握勞動(dòng)技能,，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)以勞養(yǎng)德、以勞促智,。

小學(xué)生居家勞動(dòng)教育勞動(dòng)指南小學(xué)低年級(jí)1.每天按時(shí)起床,，自己穿衣、洗漱,。

2.會(huì)使用七步洗手法洗手,。

3.會(huì)自己清洗小件衣物。

4.自己會(huì)穿衣,、系扣,、系鞋帶等。

5.會(huì)疊衣被,，主動(dòng)整理個(gè)人物品,。

6.吃飯不挑食。

7.飯前盛飯,、擺碗筷,，飯后將碗筷放到洗碗池。

8.飯后清潔桌面,、地面,。

9.學(xué)會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類。

10.養(yǎng)一盆綠植,，學(xué)會(huì)給它澆水,。

11.制作講衛(wèi)生、安全勞動(dòng)等小提示,。

12.給家長(zhǎng)敲敲腿,、捶捶背等,。

13.和家長(zhǎng)一起做一件事，如:唱一首歌,、做手指操,、做手工等親子活動(dòng)。

14.家長(zhǎng)下班回到家,，送上一杯溫水,。

第6頁(yè)共7頁(yè)小學(xué)中高年級(jí)1.作息有規(guī)律，保證飲食均衡,，睡眠充足,。

2.堅(jiān)持每天使用七步洗手法洗手。

3.能主動(dòng)保持個(gè)人衛(wèi)生,。

4.能主動(dòng)協(xié)助家長(zhǎng)將衣物分類,，自己的小件衣物自己洗。

5.能主動(dòng)疊衣被,，整理房間,，將物品擺放整齊。

6.能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)掃地,、擦地,。

7.能主動(dòng)飯前盛飯、擺碗筷,，飯后洗碗,、擦桌子。

8.能主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類,。

9.能主動(dòng)準(zhǔn)備,、整理、收拾學(xué)習(xí)用品,。

10.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，掌握各類廚具、家用電器的安全使用方法,。

11.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)1—2道簡(jiǎn)單家常菜的制作方法。

12.在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)給家里的綠植澆水,、施肥。

13.養(yǎng)一盆水培植物并觀察,、記錄其生長(zhǎng)過(guò)程,。

14.在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)組裝和修補(bǔ)簡(jiǎn)單的物品,，如：制作收納盒,、釘扣子等,。

第7頁(yè)共7頁(yè)15.學(xué)唱幾首喜歡的歌，或?qū)W習(xí)一種樂(lè)器的演奏方法,。

16.動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)小制作,，如：制作自動(dòng)澆花裝置。

17.每天做一件關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的事情,，如：敲敲腿,、捶捶背、剝水果等,。

18.家長(zhǎng)下班回到家,，送上一杯溫水。

看看一年級(jí)的同學(xué)們是不是都是服務(wù)自己的小達(dá)人呢,，他們一板一眼的整理著自己的衣物和學(xué)習(xí)用品,，幫著爸爸媽媽收拾垃圾，勞動(dòng)訓(xùn)練讓他們成長(zhǎng)了很多,。