人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班寒假家長會發(fā)言稿 幼兒園小班放寒假家長會發(fā)言稿篇一

大家好！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,，因為孩子的緣分,，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會,。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我也相信，有了這個出發(fā)點,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題,。

1,、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

2,、平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫熱時再給幼兒喝并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

3,、堅持每天午檢，中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等，并及時給予妥善處理,。

4,、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌,、聽故事,、看電視等,。對于不認識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風,、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯每天清洗；保證寢室干凈,、并按時消毒,。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格填寫考勤單,，及時清點人數(shù)。

6,、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，保障幼兒安全,。

7、教育幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便，不得插隊擁擠等,。

8,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

9、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體。

10,、提醒幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

11,、教育幼兒不把紙團、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

12,、在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,。

我園有三個班但是每個班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次,，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學習環(huán)境。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大,，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高。

由于大班孩子身體發(fā)育迅速,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說,，十分的隨意。比如,，田克樹其實她是個很能說會道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴,，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強。

從開學初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點在于幼兒的養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育。禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動問早,，問好，離園能主動跟老師說再見,。有的孩子甚至能用英語與老師問好,，我們班呢還有個別幼兒還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別。

2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，比如字寶寶書和英語以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段,。

就是寫字的培養(yǎng)首先學會握筆再讓他喜歡寫字還有你要告訴她,，現(xiàn)在上大班長大了要學習新本領(lǐng)那就是寫字學會寫字的小朋友，老師會在你的作業(yè)本子上面畫棒棒糖或聰明星,。你會寫字就表示你很厲害,，很聰明。但是一次就不要寫太多了特別剛剛開始的時候只要他一寫字你就要表揚他,，他們寫字就相對于落后一點因為他小手部的肌肉力量小,，對于這樣的小朋友我們也不會刻意的去要求

1 、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，請家長注意接送時間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到,，請您輕聲的和孩子道別,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。

3 ,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒即將進入大班下學期,，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4 、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,，家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優(yōu)點和不足,，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點,，如果父母的自我談論非常符合現(xiàn)實,，孩子在分析自己缺點時也會實事求是，這樣就比家長的訓教要有效得多,。

擁有良好的美德,，做個有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功,！孩子健康快樂成長！

幼兒園大班寒假家長會發(fā)言稿 幼兒園小班放寒假家長會發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：

晚上好,！

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，也因為各位家長的信任,、理解和大力支持、配合,，我們的工作才能夠順利地開展,。

在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。本學期將由我和姚老師繼續(xù)擔任孩子的保教工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了,。

轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享,，我和姚老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進步,，和他們一起快樂的成長。

我班這學期幼兒總?cè)藬?shù)41人,，其中男生22名,，女生19名，本學期有9名幼兒是從以前的中三班轉(zhuǎn)過來的,，1位是從西凰埭轉(zhuǎn)來的,，這幾名幼兒很快能適應我們這個大家庭，能遵守班級中的各項規(guī)則,。他們生都已經(jīng)適應了幼兒園的學習生活,，能夠比較自覺的遵守各項規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了,，基本上進入了正常的學習軌道,。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心、仔細,、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多,，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

1,、常規(guī)方面

通過小班和中班兩年的學習，幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。自理能力方面越來越強,，穿脫衣服、折疊被子都是孩子自己做的,。吃中飯時要求幼兒不掉飯粒,，還能隨時檢查，掉了馬上撿起來,，并學會了互相監(jiān)督,，飯后會主動擦嘴、漱口,，不過仍有個別幼兒吃飯掉飯粒,，家里也要注意一下，要讓孩子養(yǎng)成掉下飯粒就要撿起來,。但是到了大班孩子們變得有主見了,，更愿意表達自己的想法，有時有些迫不及待所以個別幼兒還有搶嘴的現(xiàn)象,。還有的幼兒坐在下面做自己的事情（玩玩衣角,。拉拉頭發(fā)），這些不良的習慣對孩子以后進入小學學習都是不好的,，所以我們要在萌芽狀態(tài)下就把這些不良習慣消滅掉,，上課時刻關(guān)注每個孩子的表面，及時提醒和幫助,，嚴格要求,。

另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《大手牽小手》《我們是哥哥姐姐》的教學中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強了孩子們的自豪感和責任感,。

2,、在教學活動上

孩子上課時表現(xiàn)還是很好的，都能跟著老師的思路轉(zhuǎn),，但有個別幼兒還是自顧自的,，大部分孩子在計算方面的思維邏輯能力都是比較好的，不過有個別幼兒還有些跟不上,，還應個別輔導,，這學期我們重點是教到6以內(nèi)的組成和加減，排序,、辨別左右,、認識球體、圓柱體,、正方體,、長方體等，語言方面就是詩歌,、故事,、看圖講述。

健康方面這學期主要是在進行跳繩方面的訓練,，因為我們班里的孩子多數(shù)不會跳繩,，只有兩個孩子稍微會一點，剛開學來的時候我們進行了摸底活動,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子都不會跳,，現(xiàn)在我們班的晨間活動只有一到兩個早上是幼兒進行跳繩練習的，但這點時間還是不夠的,，請家長在家里抽空也讓幼兒跳跳,，跳繩不是一朝一夕能夠?qū)W會的，主要是毅力,，貴在堅持,。本學期期末要進行跳繩比賽的。

藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學得比較好的,，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認為這個無所謂,，其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。

上學年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動,，幼兒也在動手能力、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學期,，我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動，都是以同一個主題作為主線,，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學習掌握相關(guān)的知識技能等,，在實施沒給主題的過程中，為了達到較好的教學效果,，讓孩子們較好地參與活動,，我們需要搜集一些教學材料，還要布置主題墻飾,，這些都是幫助孩子有效的學習的,，因此在搜集準備材料方面，繼續(xù)請家長多幫忙,，有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上，或者是發(fā)在校訓通上,，到時請家長多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標――為了孩子,。

存在的問題

在經(jīng)過兩年的學習后，還有個別不好的想象：個別幼兒上課坐不好,，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動時行為自由散漫,，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學里,，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此，教師在進行教學活動的同時,，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。

幼小銜接問題

還有一年孩子們就要幼兒園畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,，老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上做好入學準備,，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關(guān)注有目的的有系統(tǒng)的學習，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力,。

1,、提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上是有老師幫忙,，但小學生活一切要求自理,。試想，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中,，他又怎能跟上大家的節(jié)奏,？

這學期我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面,，飯粒掉在地上的話讓他們自己揀起來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事,。

在此,，我希望家長在家讓幼兒自己能做的事情自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。

2,、開展棋類和多種運動鍛煉

下棋是培養(yǎng)幼兒注意力很有效的方法,。而運動可以增加孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮下起的緣故,，下棋可以培養(yǎng)孩子專注的學習態(tài)度。進入大班后,，我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡下棋和玩拼圖游戲了,，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的思維能力，而且下課后不再打打鬧鬧,，減少了安全隱患,。

興趣是孩子的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙,，所以我們以游戲為基本活動,，強調(diào)幼兒主動學習,。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣,，發(fā)揮潛能,。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造力合想象力相當出色,。愛提問的孩子，愛動腦筋的表現(xiàn),。孩子只有見識多了,，才能提出問題，也能回答老師提出的問題,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,，拓展她們的眼界。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙,。我們班的孩子喜歡聽故事，聽故事的時候有沒一點聲音,，我們每天都抽時間給孩子講故事，但是大班的孩子不僅要求他們會聽,，還要會講,，這學期我們會開展“講故事”比賽，希望家長也能配合,，多給鼓勵和輔導,。

3、多鼓勵孩子

“贊美”可以提高細胞的免疫力,。但是贊美應該有度,，不該夸大其詞，所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信,。特別不能再他人面前當孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學習怎么樣,？我們家長總會謙虛的說：“不怎么樣,，不太好,。”其實,，這樣很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子的學習,、生活的積極性。

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排,。所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,，這些是家長們最關(guān)心的事，下面我為大家介紹一下,。

1,、早上7：20—8：20是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來,，因為在這段時間中,，我們安排了一些戶外活動，讓幼兒在鍛煉中增強體質(zhì),。

2,、8：10—8：30是我們進行幼兒兒小便、喝水,，點名以及晨間談話的時間,。

3、8：30—8：45是早操活動,。

4,、8：50—9：20是是進行第一個教學活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言,、科學、社會等綜合教學,。

5,、9：30—9：50是餐點時間，一般是先讓孩子小便,、吃餅干,、喝牛奶，然后區(qū)域活動或體育活動,。

6,、9：50—10：20是進行第二個教學活動時間，主要為體育、藝術(shù),、美術(shù)等活動,。

7、10：20—11：00是游戲或戶外活動時間,，比如：攀巖,、建構(gòu)室、玩沙,、閱覽,、或一些體育活動，活動可以發(fā)展孩子的語言表達能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

8,、11；00—11：30是午餐時間,，餐后有水果供應,，進入大班后，許多孩子進餐比較好,，既快而且又干凈,，一般我們都會讓孩子把飯吃完，實在吃不下了我們也不勉強,，有幾個孩子會挑食,，是看菜吃飯的，我們會鼓勵孩子吃一點,，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

9,、11：30—12：15是自由活動活動時間，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子看看圖書,，講講故事,、玩玩橡皮泥，有時也會讓他們看會動畫片,、散散步等,。

10、12：150—14：15是孩子午睡時間,，我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的，隨時給他們蓋好被子,。

11,、14：15—15：00是起床吃下午點心，喝水,、小便,。

12、15：00—15：40是游戲或戶外活動時間,，有時是區(qū)域活動,，有時是大型玩具，有時也會玩一些體育,、智力等游戲,。

13、15：40—15：55是準備離園時間,。

14,、16：00孩子離園，這一段時間,，您來接孩子有了充分的時間,，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等,。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了，總之我們的活動需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流,，您也可以寫在紙上與我們交流。

安全工作警鐘長鳴,。我想把安全工作再強調(diào)一下,。

（1）接送孩子不要讓別人代接。如果實在有事請電話預先通知我們,。接送卡做好了后,，家長接孩子要憑卡進園，因此不要忘記,。

（2）不安全物品掛飾,、發(fā)夾,、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素,。我們應盡量避免,。請入園前為幼兒檢查衣袋，所以煩請家長配合我們的工作,。

（3）請假,，如果有特殊情況要請假的，事先跟我們老師請假,。我們希望家長沒特殊情況的,，務必要每天將孩子送到幼兒園。

（4）如果得電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

（5）當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持與協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

（6）被子還是釘好，鞋子過一段時間就拿回家清洗,。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

幼兒園大班寒假家長會發(fā)言稿 幼兒園小班放寒假家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好！

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會,，同時,，向近一個月來關(guān)心、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝,！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來,，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題,，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴,。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期,，然而它又是一個常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”,。從這段話中,，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正,。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，家長要注意引導,。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學,、說中學,、動中學。作為家長,，也應該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標,，隨時有教育,。”只有遵循孩子的身心特點,，我們的教育才是科學,、可行的。

今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通,、增進了解,、統(tǒng)一認識、明確目標,、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習,、生活情況,，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學生,、你們的孩子。

應該說,，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中,，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

1、嚴格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45。下午4：30以后接孩子,。

2,、明確接送人。接送人要相對固定,，如委托他人接孩子,，必須將接送卡交于被委托人。

3,、加強文明和安全教育,。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀,、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留。（如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責,。）舉例

4,、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”，并積極配合,。

5,、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,，在肯定優(yōu)點的基礎上，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合,。家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作,。

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他?！逼鋵?，幼兒園里的規(guī)

矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”,。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想，教室里亂七八糟,，孩子會有安全感嗎,？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活,，便于班級管理,，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

（一）生活內(nèi)容方面

1,、學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學習穿脫簡單衣服,、鞋子,。

3、愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學習分享等待,、體驗其中的快樂。

4,、學習安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。

5,、愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

6,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語,。

8,、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識,。

（二）游戲活動方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。

2,、引導幼兒積極參與各種游戲活動,，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能,，熟知玩具材料的特點,，獲取直接經(jīng)驗。

3,、讓幼兒感受集體活動生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人,、老師和同伴,，能友好禮貌地對待他們。

4,、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣,。那么,，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦,？

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試,。孩子之間有了矛盾怎么辦？

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事,，家長應及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴中有愛,，愛中有嚴”。當然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的。

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中,，該怎么辦,？

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先,，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因,。其次，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài),、學習內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以,，家長要了解原因,，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動,，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅持訓練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習慣的培養(yǎng),，認為“習慣養(yǎng)得好，終生受其福,，習慣養(yǎng)得不好,，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎,。在孩子學習自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當?shù)墓膭?，樹立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯,、穿衣,。因為三,、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”,、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”,、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,，讓孩子學著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責任感和愛心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個有心人，生活無處不教育,。另外，孩子在提高自身能力的同時,，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,，有始有終的好習慣,。這種堅強、獨立,、自信,，正是適應未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。

《多元整合課程》各主題目標及要求

最后,，我還想說：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長和教師所尊敬,。我希望我們的工作能得到家長的理解,、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,，同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,，為了同一個目標——孩子的發(fā)展而努力。

幼兒園大班寒假家長會發(fā)言稿 幼兒園小班放寒假家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

上午好,！

感謝各位能夠來參加今天的活動,，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！這個學期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束大班的學習生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班,，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務好,，今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思,、總結(jié)作中的進步和不足,，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善！

在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動,，并請各位家長不要進行大聲討論,，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合,！

孩子是每個家庭的未來和希望,，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的,。安全主要包括兩方面：

1、活動安全

每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋,、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,，上次就有一個孩子帶了彈珠,，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械,、場所是否安全,，如有無玻璃，石頭,，釘子等危險物品,，并且幼兒的一切活動，象上廁所,，喝水,，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,，不要打人，不要咬人,，不要拿別人的物品等等,，剛開學的時候,，有些孩子的習慣比較不好，把手放進嘴巴里面,，上課的時候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習,，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了,。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你,，你不要打他，你告訴老師,，老師會批評他,，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解,！本學期我班還針對地震,，進行了練習，讓幼兒知道發(fā)生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人,。

2,、接送安全

在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡,，實行接送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子,，由于這項工作實施起來確實有點難度,，在我們沒有堅持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,，也怪我們老師的失職,。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園）,；二,、是要家長重孩子的接送安全；三,、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四,、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡,、還要看人,，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,，在此我非常感謝你們的配合,，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師,，尤其有些家長走出校門了,，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿,。對于接送卡的這個問題,，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個情況,，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案,，也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。

每天幼兒入園時,，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢,。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品,，對于帶藥的幼兒,，我們都有記錄，藥品名稱,，如何服用,，劑量多少，都要有詳細的記錄,。每天孩子們用的杯子,，毛巾，碗筷都進行三次消毒,。早上來園后,，中午用完飯后，下午放學后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗,，最后孩子們接完了，保育員打開紫外線燈,，進行消毒,。為了預防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液,、消毒柜中消毒,，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒,，連我們的孩子坐的椅子,、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒,，每天要對每一個孩子“三檢查”,，關(guān)注孩子的情緒變化,。雖然工作量很大，但這是值得的,，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手,、午睡起床漱口的衛(wèi)生習慣,。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈,，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個孩子都是自己吃的,，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。午休時,，我們老師都是輪流值班的,，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡,，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面,。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，對于孩子我一直主張要“狠心”點,，我這里的“狠心”并非是視而不見、不聞不問,、拋棄不管,，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當?shù)目臻g與時間,，讓孩子去摸索,、去鍛煉，自己疊被子,，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做,，一次做不好,，還有第二次，第三次,，第四次,。

我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃的安排課程,，首先是大的教學規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達到什么目標,，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃,，每周工作重點,。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家園共育攔里面,，我們老師每個月都有浮動工資的,，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分,，沒有準備,，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多,，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的,。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課,，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么,，另外每個月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃,，每個禮拜二班級三個老師要開班務會,，班務會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結(jié),，每周三年級組要研討下周的周計劃,，每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會,，每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次,，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評估中,，我們園長從多方面對孩子進行了評估,，例如：孩子安全意思、教學效果（識字,、書寫,、數(shù)學概念、音樂,、兒歌等知識）,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣（坐姿,、書本愛護,、翻閱書本姿勢、滑指方法,、閱讀情感等）,、教師教態(tài)、組織能力,、教師的教學方法和手段,、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發(fā)展（愛周圍的人,、愛家人,、有禮貌、關(guān)心他人,、關(guān)心班集體等）,，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災,、地震幼兒如何自我保護,？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習,，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔,。

美術(shù)是我們幼兒園的特色：大班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力,。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力,。幼兒一旦形成了這種能力,。就可以促進其他方面的學習,，促進孩子的全面發(fā)展。因此,，不管孩子是否有美術(shù)天才,，也不管孩子長大后當不當畫家,，各位家長應該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力,，無論對孩子的今天還是明天都有好處,。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學為特色。作為一個大工程來開展,，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案,，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討，修改,，教育是個循序漸進的過程,，不是一兩天就能見特大的成效，要達到我們幼兒園預定的目標最少要一至兩年甚至更長的時間,，通過一個學期的學習,，我們班上的小朋友都有了很大的進步：（舉例）

1、開學初第一次家長會,，我們班的班有5個家長缺席,。在這里謝謝各位家長的支持。

2,、我們班春季親子活動由于當時手足口病比較惡劣,，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動,，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很開心，盡興,。

3,、禮儀小天使：開學的時候就有家長問我，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待,，那樣孩子會很累,，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給孩子鍛煉的機會,，這個學期我們班是輪了兩次,，每個孩子我都會安排到，我都提前一天告訴家長和孩子,，本來我們班上的小天使是要求7點40到幼兒園的,，有些做到按時來，有些會遲到,，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生,，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。但是第二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大,。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧,，當孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了,，這樣很會打擊孩子的信心,，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。

本來這個學期我們班上是要評優(yōu)秀家長的,，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的,，我們是從多方面進行評比的，這學期由于我們是第一次嘗試,，沒有經(jīng)驗,，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細資料,，所以我們這學期暫時不評,，下學期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長,，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵,，希望在今后的育兒工作中，各位家長做得更好,，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來,！

以上，是我對這個學期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié),，希望在今后的教育過程中,，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康的成長,！

幼兒園大班寒假家長會發(fā)言稿 幼兒園小班放寒假家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

您好,！

值此新春佳節(jié)來臨之際，幼兒園全體教職工謹向各位家長表達真誠的謝意：感謝您放心的把孩子交給我們,，感謝您的信任與支持,！幼兒園在月就寒假放假問題對各位家長進行了問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：90%的家長同意放寒假,。為了讓孩子度過一個“安全,、健康、快樂,、有益”的假期,，現(xiàn)將寒假相關(guān)事宜通知如下：

20xx年2月1日（農(nóng)歷臘月廿三）至2月22日（農(nóng)歷正月十五），2月23日開園上課,，請家長準時送孩子入園,。

1,、請家長高度重視安全問題，全面做好孩子的安全保護和教育工作,。

2、請家長注意防火,、防電,、防危險品的教育，教育孩子不燃放煙花爆竹,，并遠離煙花爆竹燃放區(qū),。

3、請家長在帶孩子外出游玩,、參觀及進餐時,，隨時關(guān)注孩子安全，謹防走失,。同時向孩子傳授一些應急措施,，告知與親人走散后聯(lián)系的方法。

4,、請家長注意孩子外出交通安全,，尤其注意乘坐公交或私家車上下車時的安全。

5,、請家長幫助孩子合理安排日常膳食及作息,，定時進餐，不暴飲暴食,，酌情控制看電視,、玩電腦的時間，保證孩子充足睡眠,，鞏固良好的生活習慣,。

6、請家長堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己疊放衣服、自己吃飯等,。

7,、請家長注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是流感的預防,。提醒孩子多喝水,，并減少到公共場所的次數(shù)，防止傳染,。

尊敬的家長,，孩子平安健康、快樂成長是你我共同的心愿，對您的信任和支持,，我們再次表示衷心地感謝以及誠摯的問候：預祝您新春愉快,、吉祥如意、闔家歡樂,、幸福安康,！各位老師、各位家長：

大家好,！

我是劉春杞的媽媽,，能借此機會認識到各位家長是一份榮幸和緣分，昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長代表參加家長會,，我很是高興,，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐,。因為說心里話,，我也不知道該說什么好，作為一個母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧,。講的不妥的地方,，請大家包涵。

我們家的孩子兩歲半上幼兒園,，考慮到孩子的自理能力還很差,，我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園，那里的老師對孩子也很好,，但幼兒園的軟件跟不上,，盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡杞杞,，但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個學校,。因為這里的老師自身素質(zhì)很高，熱情,、善良,、責任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停,，我真心的要代表家長們對幾位老師說聲：“老師,，你們辛苦了,！”當然，兩個幼兒園還是有不一樣的,，最大的區(qū)別就是家長對孩子的重視程度,，我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發(fā)展的。其實要讓孩子好好成長,，不能單靠老師和孩子的付出,，家長的輔導教育也是重要的因素。

今天呢,，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。

都說家長是孩子的第一任老師,，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響,。因此，為了孩子,，作為家長的我們必須尊重孩子,，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物,；為了孩子,，我們必須學會自我控制，控制自己的言行,，克制沖動的情感,，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣,；為了孩子,，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，必要時還要虛心接受孩子的指點,；為了孩子，我們必須和孩子一起成長,，陪她一起觀看螞蟻搬家,、一起挖魚，一起看動畫片,，一起玩游戲……總之,，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的,、不斷努力,、不斷進取的人。在孩子成長的過程中,，多一點尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關(guān)愛,，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜,。

現(xiàn)在這個階段，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,。可以讓孩子做一些簡單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩,，當我洗衣服時,，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強的,，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了,。有時我想有意鍛煉他時,，我就說：“杞杞，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時他是很樂意來做我想讓他做的事,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時,，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,，我們一家一起出去玩,，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,，他連忙向我告狀：“媽媽,，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的,，我們批評爸爸,，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦,，爸爸錯了,，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯也要改,，知道嗎,？”他開心的說：“知道了,?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦,，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事,，要么會談談心，談小多在幼兒園的事,，談媽媽或爸爸小時候的事等等,。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習慣,，他也很喜歡看幼兒圖書,，當然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

我們主要是堅持給杞杞講故事,，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語,，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書,，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他,，但一次不能買多,，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閱讀,，只因閱讀是件快樂的事,。只要有了興趣，就會熱愛閱讀,，就可以豐富孩子的人生,。

我們家的杞杞還小，他還有很多缺點,，但他卻是最快樂的,，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙,，但只要有空就會陪孩子玩,，我也不是很好的家長，還有很多家長值得我去學習,。

當然,，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的`好經(jīng)驗,，今天,，我權(quán)當是“拋磚引玉”，有機會,，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家,！