總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)教科研工作總結(jié)篇一

新學(xué)期開始，召開全體教師會議,，會議進一步明確了教研工作的指導(dǎo)思想,，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范試行》文件精神，要求各學(xué)科帶頭人樹立服務(wù)意識和責(zé)任意識,，倡導(dǎo)“比和諧,、比干事、比學(xué)習(xí),、比成果,、比創(chuàng)新、比原則、比誠實”的活動,。讓全體教師明確本學(xué)期的努力方向，為我校開展好教研工作打好基礎(chǔ),。

1,、認真學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)水平

為提高我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，我校數(shù)學(xué)教師積極參加鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織的高效課堂觀摩活動，回校后組織教師進行研討,，然后教研組成員對全體數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)進行了逐一聽評,，對差課、一般課的教師進行了多次聽評指導(dǎo),，各位教師的教學(xué)水平有新的提高,。

2、積極組織第二次課堂達標(biāo)活動

通過這次活動,，教師展示自我,，相互學(xué)習(xí)，也是對我校提出的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的一次檢閱,。這次達標(biāo)活動是在總結(jié)我校第一批教師課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進行的，目的是讓每位教師以課堂教學(xué)達標(biāo)為契機,，進一步提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)效率，為每位教師提供一個展示自己授課水平的平臺,，最終人人達標(biāo),，成為一名合格的教師。本次參賽的共4位教師,，其中語文3人,，數(shù)學(xué)1人。學(xué)無止境,，教藝無涯,；以課為鑒，得失心知,。相信他們的課堂教學(xué)會順利過關(guān),。

為促進教師參加教研活動的興趣和熱情，每次活動,，我們都組織教師進行輪流觀摩,，寫出課堂教學(xué)評價表，為大面積提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、通過教學(xué)論文評選，提高教師教研水平,。

我校教師積極開展音樂教學(xué)論文,、品生（品社）教學(xué)論文、信息技術(shù)案例,、教學(xué)設(shè)計成果研討,、撰寫、評比活動,，根據(jù)教委要求按時上交各項活動材料,。

4、組織示范課,，做好引領(lǐng)

為提高廣大教師各科課堂教學(xué)水平,，我們在組織教師外出學(xué)習(xí)后，通過對教師的＇課堂教學(xué)再指導(dǎo),，安排他們在上示范課,，這樣的示范課更接近于教師的課堂教學(xué)實際。通過組織示范課,，為全體教師提供了學(xué)習(xí)借鑒的機會,，為落實新課堂教學(xué)策略作了保障，既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)科帶頭人,，又促進了教師的專業(yè)化成長,，為早日成為“名師”打下基礎(chǔ)。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，掌握教學(xué)質(zhì)量動態(tài)

課程結(jié)束后，我們對全校一至六年級進行教學(xué)質(zhì)量抽測,，首先對考查學(xué)科的檢測,，針對考察的成績，教研組人員進行認真的分析,，寫出總結(jié)建議,。然后對考試學(xué)科的檢測，檢測結(jié)束寫出教學(xué)質(zhì)量抽測分析,，讓每位教師深刻了解在教學(xué)過程中的得與失,，為教師合理安排教學(xué)提供依據(jù)。

6,、抓好常規(guī),，做好過程管理

教學(xué)常規(guī)工作是教師的基本工作,，我校認真落實縣局提出的常規(guī)30條，實行教研組雙周對教學(xué)的常規(guī)業(yè)務(wù)進行了檢查,，檢查重在指導(dǎo)教師作業(yè)備課,，每一次檢評，我們都寫出檢查總結(jié),，然后展開教師會進行集體反饋,，為教師今后做好教學(xué)常規(guī)工作作以指導(dǎo)。

7,、抓好特長生培養(yǎng)工作，促進學(xué)生全面發(fā)展

為抓好特長生培養(yǎng)培訓(xùn)工作,，學(xué)期初我們應(yīng)召開了班主任會議,，明確要求各班級重視特長生培養(yǎng)培訓(xùn)工作，并根據(jù)本班實際情況制定了特長生培養(yǎng)計劃,，教研組成員多次了解班主任對特長生發(fā)展培養(yǎng)工作,。在今年全鎮(zhèn)特長生比賽活動中，我校進行了小學(xué)生特長比賽,，經(jīng)過層層特長比賽選拔,，共有六名學(xué)生被選為優(yōu)秀，他們代表我校獲得團體二等獎的好成績,。六年級學(xué)生李洪偉兩次參加了縣舉行的講故事比賽,、數(shù)學(xué)應(yīng)用特長比賽活動，并取得全縣一等獎的好成績,。

8,、扎實開展“xx讀書”活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)

為抓好“xx讀書”活動工程,，我們召開了“xx讀書”活動工程推進大會,，會上學(xué)習(xí)了鎮(zhèn)教研室制定的xx讀書活動方案，全校語文教師表示按照教研室安排,，開展好班級“xx讀書”活動,，為此，我們要求教師認真?zhèn)湔n,，每月三篇,。并做好學(xué)生的讀書指導(dǎo)工作，讀書筆記的感悟檢評工作,，學(xué)生的手抄報的質(zhì)量等工作,。月末學(xué)校開展“古詩背誦、說書名,、講故事,、快板,、朗誦等”比賽活動，對班級的圖書角,、閱讀欄進行檢查量化,。通過xx讀書各項工作的開展與落實，各班學(xué)生形成了良好的讀書氛圍,。

9,、抓好小學(xué)生寫字、口語,、實驗,、信息技術(shù)技能培訓(xùn)，我們組織了全校小學(xué)生寫字,、口語,、實驗操作、信息技術(shù)技能測試,，評出了前三名學(xué)生,，并對教師進行了量化積分，及時進行了總結(jié)反饋,，全校小學(xué)生的英語口語水平,、寫字水平、實驗技能及信息技術(shù)較以前有了較大提高,。

為了做好各項工作,，我們每月都進行工作總結(jié)并制定下月工作計劃，對于某些專項工作,，我們在開展過后也要進行及時總結(jié),，找出自已的不足和亮點，為下一步開展工作提供依據(jù),。學(xué)期結(jié)束,，全校教師都要寫出自已一學(xué)期的工作總結(jié)，查找出自已的不足,，明確今后努力的方向,。

我們xx完小，相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在鎮(zhèn)教研室的幫助下,，在全體教師的共同努力下，與各單位相互協(xié)作,，教研工作再上一個新臺階,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)教科研工作總結(jié)篇二

我們xxx小學(xué)在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教職工的共同努力,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解,，學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,，各年級召開了總結(jié)會，制定了本期教學(xué)計劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學(xué)改革,，各位教師精心設(shè)計教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹＂先學(xué)后教，以學(xué)定教,，自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂訓(xùn)練＂這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,，題量適中,，評講及時，因材施教,，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

突出新課程改革工作重點,。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,。學(xué)校切實抓好教研活動,，開展了形式多樣的教研活動,，對新課程實施不斷總結(jié)。

加強教研活動,，充分發(fā)揮教研活動的作用,，教研活動管理制度化、科學(xué)化,，教務(wù)主任認真對教師進行教學(xué)研究,、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點抓備課,、教法研討、命題研究,、質(zhì)量分析,。做到有針對性，有實效性,。同學(xué)科教師加強溝通,，充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用,，認真制訂活動計劃并積極實施,。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查。

堅持依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細化教學(xué)管理,。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處,。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析,，進一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀教育,，增強考試的嚴肅性,，確保考試的客觀,、真實,、有效。嚴格考試管理,，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

開展校內(nèi)教師公開課活動、學(xué)區(qū),、校際教師觀摩課活動,。通過這些活動，促進了教師教學(xué)水平的提高,。加強了校際間的教育教學(xué)交流,。

參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作＂緊張、有序,、科學(xué),、高效＂。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,，優(yōu)化教學(xué)行為,。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,，切實優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識,，危機意識，憂患意識,，認真研究檢測形勢,，認真研究考試策略，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀,、價值觀,，樹立正確的教育觀，人才觀,。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法,、進行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,，適時予以表彰。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,，它是教研最普通的形式,，按教學(xué)進程，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前,，反思教材,、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性,。教學(xué)中，要求及時,、自覺地對師生的行為進行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進行,。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗理論化,。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

教師討論活動在周五進行,，教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名,。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得,、教育故事、教育反思,、課程改革,、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理,。教師發(fā)言時觀點正確鮮明,，論據(jù)充分有力，能緊密結(jié)合教學(xué)實際，通過這項活動,，老師們能夠在反思教育教學(xué),，傳播先進的教育理念，講述親歷的教育故事,，給教師以親近感,、親切感，促進了教育教學(xué)交流,，讓教師們分享了教育的成功與喜悅,，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

學(xué)校每月,、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，對學(xué)情分類進行歸納,，及時反饋并進行研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施,，這樣，＂從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去＂,，促進學(xué)生全面健康成長。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)教科研工作總結(jié)篇三

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已順利結(jié)束,，現(xiàn)就學(xué)區(qū)教研工作總結(jié)如下：主要包括以下幾方面的內(nèi)容：（一）工作回顧,；（二）工作中存在的問題及改進的措施,；（三）今后努力的方向,；

本學(xué)期，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教研工作全面貫徹教育方針,、落實課改目標(biāo)、扎實推進素質(zhì)教育,，以教育科研推動課改,、用課改促進教育科研、帶動教師素質(zhì)提高、力求各項工作在提高中求突破,、不斷創(chuàng)新,、積極進取、與時俱進,，扎實推進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1、加強學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀念,、理清思路，以新的理念,、新的思想,、新的教材開展課程改革。在開學(xué)后及時組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進新課程》等有關(guān)的教育理論,，并按時參加新教材的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所得,。

2、以課改為突破口,，廣泛深入地開展了“六個一”教師校本培訓(xùn)活動,。本學(xué)期建立了切實可行的活動制度，確?；顒痈咝?、有序、扎實地開展,，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查,、督導(dǎo)，對教學(xué)和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進行整理和分析,，避免了活動的盲目性和隨意性,，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃,、有檢查,、有記載，切實把工作落到了實處,。

3,、加快校本課程度研究開發(fā)力度，規(guī)范,、完善綜合實踐課內(nèi)容,。根據(jù)我校的實際情況、所處的特殊環(huán)境及本校教師的整體情況和學(xué)生的實際情況，通過本學(xué)期的努力取得了可喜的成績,，學(xué)生的語文素養(yǎng),、口頭表達能力、朗讀背誦能力,、寫作能力都得到了提高,。

4、建立新的評價,、考試制度,，促進課改健康發(fā)展。配合校長結(jié)合我校教師工作考核制度,，認真研究現(xiàn)行評價與考試制度與新課程理念之間的差距,，制定出了本校的評價與考試方案及與之相配套的考評、考試細則,。

5,、進一步加強教師的進行基本功、基本技能訓(xùn)練,，提高教師隊伍整體素質(zhì),。要求每一位教師每周鋼筆1篇，毛筆1篇,，簡筆畫1篇,，教導(dǎo)處每周檢查，以此來調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,，形成良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)進一步促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、改變教法,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中改變教法,，做到精講多練,，將課標(biāo)所體現(xiàn)代新理念充分展現(xiàn)在課堂教學(xué)中，通過巧妙引導(dǎo),、學(xué)生質(zhì)疑,、探究、發(fā)現(xiàn)來掌握學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、加快骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教育教學(xué)的中間力量。嚴把骨干教師質(zhì)量關(guān),，堅持寧缺毋濫,、自上而下的原則，通過對骨干教師的培養(yǎng),，以此來帶動學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提高,。

9、利用晨會,、思品課,、少先隊活動，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,、法制教育、禮貌教育,，提高了學(xué)生的安全意識,、法制意識等，做到了有計劃,、有活動,、有記載。

10,、精心組織好教師考核,，客觀、公正,、公平地評價每位教師,，調(diào)動了教師工作的積極性，為中心小學(xué)教師考核提供了重要的依據(jù),。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對學(xué)生養(yǎng)成教育,、安全教育的培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)成績方面有待于在以后的工作中更進一步提高,，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀。

3,、教導(dǎo)處在平時的工作中檢查,、指導(dǎo)不夠細致，有待在以后的工作中改進,。

本學(xué)期,，在校長的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在許多不足,，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫,，努力做好學(xué)校的教研工作，爭取使學(xué)校的教育教學(xué)工作上新臺階,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)教科研工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，是不尋常的一個學(xué)期。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來,，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面,。回顧我校這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們倍感欣慰,。在平凡的崗位上，老師們用心投身到這一偉大的教改事業(yè)中,，大家團結(jié)協(xié)作,、嚴謹開拓、求實創(chuàng)新,，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個新臺階,。

因此，我們始終落實縣局的各項規(guī)定,，認真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)（修訂本）》,。結(jié)合我校實際認真制定了教學(xué)教研工作計劃，并組織各學(xué)科教研組制定活動計劃,，明晰思路,。嚴格按部頒課程計劃要求開好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。

1,、落實教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)期,，我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動,。基本做到“五有”：有布置,、有檢查、有記載,、有總結(jié)反饋,、有整改意見。全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動要“勤”,，考核要“嚴”,，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。教師的備課做到備教法，備學(xué)生,，備板書,，備練習(xí)。做到先備課,、再上課,，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析,，每課教材分析）、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點,、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時數(shù),、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計,、教學(xué)體會等環(huán)節(jié)。開展課前說課,、聽評課活動,，促進備課,，講課質(zhì)量的提高。

2,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時,，組織教師認真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時補救,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量狀況,，及時反饋,，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

3,、抓好“培優(yōu)補差”工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識,。對待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初、期中,、期末進行三次檢查,，并詳細記載檢查狀況，寫出相應(yīng)的小結(jié),，對存在的問題及時提出整改意見,，對能及時寫好教學(xué)反思的教師給予表揚和鼓勵。

透過嚴肅認真,、細致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升。

作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師,，身系重任,。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，才有改革可言,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強師資的培訓(xùn)工作，組織老師共同學(xué)習(xí),。并結(jié)合實際工作談?wù)勼w會,，撰寫學(xué)習(xí)心得,。各年級老師備課正?；⒁?guī)范化,、個性化,。透過認真學(xué)習(xí)，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里,。

每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計劃,，透過“走出去，請進來”等形式,，切實提高老師們的業(yè)務(wù)水平和潛力,，教師外出聽課次數(shù)日漸增多，邀請縣城教師到我校進行課堂指導(dǎo),。使得音樂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課，在備課中充分思考學(xué)生特點和個性差異及本班實際,，備課要做到能突出個性,，能站在學(xué)生的角度去思考。課前有準(zhǔn)備（資料收集）,，課后有拓展,。備課要做到兩次備課檢查，注重于實踐后的反思,，教師均有必須量的二次備課和教學(xué)隨筆,，教學(xué)常規(guī)檢查正常化,，嚴格把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，并進行跟蹤檢查,。每次檢查,，均公正評價，及時反饋,，發(fā)揚先進,，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,，取得了顯著的成績,。只有以更足的干勁，更大的精力,，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有期望。

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展,。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),，而且重視發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。本學(xué)年,，促教促學(xué)活動正常開展，利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了如手抄報,、毛筆字,、繪畫、演講,、唱歌等系列活動,，學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色，開展了朗讀比賽,、廣播操班級文化評比等各項競賽活動,。在老師們精心、用心,、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下,，學(xué)生的技能、特長又上了新層次,，取得了多項可喜可賀的好成績,。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。

新一輪課程改革倡導(dǎo)＂立足過程,，促進發(fā)展＂的課程評價方式,。為此，學(xué)校組織全體教師就＂如何全面客觀地評價每一位學(xué)生＂召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐談看法,，大家的意見都很中肯,。最后全體教師達成共識：不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中,，我們努力幫忙學(xué)生建立自信，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

本學(xué)期,，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持。我校在六一時開展了家長座談會,，個性邀請了本村中的村書記,、村主任、老人協(xié)會會長及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等,，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視,，這是令人欣喜的現(xiàn)象。會議的成功召開,，用心推進了村,、家,、校工作的進程,，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向。

＂忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開＂,。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園，在教育這方廣闊的沃土上,，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍,，我們完全有信心將教學(xué)改革進行到底。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)教科研工作總結(jié)篇五

本年度在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校教研堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以推進課程改革為重點,，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,。以提升教師隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實,，與時俱進,，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)”的潛力與水平,，改革教研模式，推進學(xué)校校本教研的發(fā)展,，提高新課程教學(xué)的實施水平,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

提高新課程培訓(xùn)針對性,。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，組織全校教師進行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，對《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認真鉆研,，細致討論，并把討論成果用反思的形式寫下來,。另外,，還派了多名教師參加縣級、鎮(zhèn)級的聽課評課等教研活動,，回來后要求每位教師寫了匯報材料,，并向全體教師做了學(xué)習(xí)匯報使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念?？傊?，教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。

1,、強化常規(guī)教研活動專題性。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù),；期末，對到達目標(biāo)的教師進行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣,，增強了教師間的競爭意識。每期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié),，全期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科進行了專題教研,，每次教導(dǎo)處都精心安排，合理規(guī)劃,。上課前教師們都踴躍報名,，用心準(zhǔn)備，大家出謀劃策,，查漏補缺,，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果,，提高教育教學(xué)水平，真正到達示范課的示范作用,。

2,、堅持校本教研、校際交流的有機結(jié)合,。為使教研活動落到實處學(xué)校專門編排了教研活動一覽表,，把每位教師的教研活動或群眾備課的資料具體到周、具體到資料,，使講課教師能及時準(zhǔn)備,，本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課，每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評課,，找出優(yōu)點或需改善的地方,。在群眾備課也進行的有條不紊。從而有效促進了我校教師教學(xué)水平地提高,。

3,、在備,、講,、輔、批,、改,、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確并且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師主動自覺地遵照執(zhí)行,，使每個教師認真做到教學(xué)紀律嚴明,，教學(xué)行為嚴謹，教學(xué)秩序嚴格,。促使學(xué)校教師認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔導(dǎo)、認真批改,、認真組織考評,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。

1,、堅持教學(xué)周簽月查制度。我們采取教研月查制,，每月底由教研組全面檢查,。主要查教師的備、教,、批,、輔、考,、研,。對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)（教學(xué)反思、是否是導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)中是否有激勵性的評語,、學(xué)生是否有錯題糾正本等）重點檢查。檢查結(jié)束后,，學(xué)校召開全體教師會議,，對檢查結(jié)果進行總結(jié)，和教師應(yīng)對面的總結(jié)成績,、指出問題,，對于存在的問題督促教師整改。從而有效地調(diào)動了教師教學(xué)的用心性,。

2,、學(xué)校認真組織了月考、期中,、期末教學(xué)檢測,，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報告,，并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會,，同時學(xué)校對每次考試的成績進行了全面統(tǒng)計，對教學(xué)成績及存在問題進行深入剖析,，提出教學(xué)改革意見,。

本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項教研活動。如電教論文,，學(xué)科論文,，兒童書畫展,，讀書賽，作文大比拼,，教師下水作文等,，并取得了很好的成果。書畫賽和作文比賽都拿了多個縣級一,、二,、三等獎。

成績的取得只屬過去,，展望來年,，我校的教研工作任重道遠，還有很多需改善的地方,，如：教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。電子備課還未很好落實,，少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變。這些都需要來年的教研工作強化力度,，力爭使我校的教研再上一個新臺階,，為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章！