當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期教育教學(xué)成績篇一

本班有學(xué)生x人，男x人，女x人,。

這學(xué)期是學(xué)生在小學(xué)待的最后半年，學(xué)生本人,、家長都充滿期望,，希望以優(yōu)異的成績進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校接受教育。作為教師,，深感責(zé)任重大,，從開學(xué)起，就在思考如何搞好這學(xué)期的教學(xué)工作,，如何使本班學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)有較快進(jìn)步,，并制定出教學(xué)計(jì)劃。

在日常教學(xué)中,，注意抓基礎(chǔ),，詳講多檢查，注意培養(yǎng)技能,，總結(jié)教給方法,，多練習(xí)，注意培養(yǎng)習(xí)慣,，從一點(diǎn)一滴做起,。

主要思路是抓基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)差生,、培優(yōu)生,，最大程度讓學(xué)生獲取最多的知識(shí)，提高技能,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高成績。具體有：

1,、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和積累

在教學(xué)中應(yīng)用和鞏固漢語拼音,，重視區(qū)別容易混淆的聲母、韻母和聲調(diào);重視區(qū)分字形,、糾正字音,、積累生字和詞語，對(duì)要求背誦,、默寫的內(nèi)容全部會(huì)背誦和默寫,，基本達(dá)到了小學(xué)教學(xué)的要求。

2,、重視基本技能和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

字詞學(xué)習(xí)中,，我引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用借助工具書、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的方法來進(jìn)行,，學(xué)生確實(shí)有困難的,，給予必要的幫助。句子的教學(xué)中,，采取分類指導(dǎo)教給方法的做法,。比如擴(kuò)寫句子采用“一分二加三檢查”的方法;縮寫句子采取抓“什么是什么、什么干什么,、什么怎么樣”三種類型的方法;陳述句與反問句的互改采取“查看否定詞”的檢查方法等,。獨(dú)立閱讀采取“三遍讀”(一讀了解全文，二讀找出重點(diǎn),，三讀個(gè)別段落)的方法,。通過教師總結(jié)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用,，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的技能和效果,。

3、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的認(rèn)知能力,、自我約束能力,，所以我比較重視培養(yǎng)他們多方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真投入的態(tài)度,、仔細(xì)地檢查,，課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)等,。

4,、重視知識(shí)面的拓展

一方面要求學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀課外書,。學(xué)校圖書室有不少適合學(xué)生閱讀的作品,，我就讓學(xué)生去借一些來讀。一方面在教學(xué)中給學(xué)生補(bǔ)充一些課外知識(shí),，比如關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的,、環(huán)境保護(hù)的、國內(nèi)外名人的,、文化傳統(tǒng)的等,。

5、重視思想教育

結(jié)合教材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,、尊重勞動(dòng)人民、勇于克服困難,、“五自”等教育,。此外，還給學(xué)生滲透一些與人交往和處事的思想、方法,。

1,、有幾個(gè)差生進(jìn)步緩慢，沒有得到徹底轉(zhuǎn)變,，使整體成績沒有達(dá)到期初的目標(biāo),。張小龍和陳小偉兩個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)極差，接受能力低下,，考試一直在及格線以下，現(xiàn)在仍然在全班最后,，還有象趙一陽,、王小敏、石東鵬,、黎明,、陳妮婭等都屬于超齡學(xué)生，學(xué)習(xí)情況都不好,，拉了全班的后腿,。

2、學(xué)生課外閱讀沒有達(dá)到預(yù)期要求,。從范圍上說,，閱讀的內(nèi)容以作文書、《少年月刊》和《童話世界》為主,，國內(nèi)外名著和童話較少;從閱讀數(shù)量上說,，也沒有達(dá)到20萬字的標(biāo)準(zhǔn);從形式上說，是學(xué)生自主閱讀,，教師沒有進(jìn)行指導(dǎo),，因此，收效不大,。

3,、學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)的能力較低，具體體現(xiàn)在寫作上,。因?yàn)閭€(gè)人先天素質(zhì),、見識(shí)范圍、生活體驗(yàn),、表達(dá)能力等各方面原因,，大部分學(xué)生的寫作水平都不高。

4,、教師方面,。教師在對(duì)待學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐心，方法指導(dǎo)不到位,，也在一定程度上影響了教學(xué)的效果,。

以上這幾方面的問題，是本人在工作中較大的,，以后一定要努力克服,。在今后的工作中，自己要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

六年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期教育教學(xué)成績篇二

四個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，又完成了一學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，同學(xué)們的配合下,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我順利完成了本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、這學(xué)期，是我擔(dān)任六年級(jí)班主任的第三個(gè)學(xué)期,，有了前兩個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ),，我在教育學(xué)生思想道德品質(zhì)方面和自身師德師風(fēng)方面取得了不錯(cuò)的成果。

2,、總結(jié)之前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，找到好的、利于教學(xué)的教學(xué),、授課方法等以促現(xiàn)在教學(xué),。因?yàn)槭且呀?jīng)和同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期，所以一開學(xué),，我認(rèn)真分析了上一學(xué)期的工作,，找出工作中不足的地方并列出來，加以分析,、改進(jìn),，總結(jié)出導(dǎo)致工作效率不高的原因，將工作方法改善,，以利于指導(dǎo)這學(xué)期的工作,。比如，工作經(jīng)驗(yàn)少,，課堂效率不高,，聽課,、研修等形式的自我提高內(nèi)容太少等。

3,、認(rèn)識(shí)到了對(duì)于學(xué)生“因材施教”做得不夠多,。有了一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)之后，對(duì)于理解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做針對(duì)性的教學(xué)認(rèn)識(shí)到了重要性,。班里很多孩子數(shù)學(xué)功底比較差,，對(duì)于他們的帶領(lǐng)、輔導(dǎo)做的不是很到位,。

1,、首先是自己要繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以及閱讀書籍等途徑只為努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，管理水平,。做好自身才能以身作則。

2,、努力提升教書育人本領(lǐng)。首先是積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，嘗試“高效課堂”走進(jìn)自己的教學(xué);聽課,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教或者是參與培訓(xùn)的方面,，學(xué)習(xí)管理班集體的方式方法,，只有先管理好班級(jí)才能談到成績提升，付出永遠(yuǎn)和回報(bào)成正比,。

3,、狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教管理班級(jí)的良方,，培養(yǎng)出好的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我堅(jiān)信教師的業(yè)務(wù)水平即使有差距，不會(huì)是天壤之別,，孩子的成績就是平時(shí)教師的表現(xiàn),。所以，孩子的進(jìn)步要從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,。

4,、復(fù)習(xí)階段，做好孩子的心理輔導(dǎo)工作和復(fù)習(xí)計(jì)劃梳理,，充分利用好復(fù)習(xí)階段的時(shí)間來高效率的授課,，以達(dá)到培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和取得進(jìn)步的目標(biāo)。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,，態(tài)度決定一切,。學(xué)習(xí)先進(jìn),，踏實(shí)研修，嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)取上進(jìn)!

六年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期教育教學(xué)成績篇三

今年是我第一年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的班主任,。在擔(dān)任這項(xiàng)工作的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,，對(duì)社會(huì)，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點(diǎn),，有的文靜,，有的活潑，有的見解獨(dú)到,，有的知識(shí)豐富,，有的樂于助人，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的關(guān)心他人……

為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一個(gè)好的班級(jí)需要有能力的干部,，我十分重視小干部的培養(yǎng),。一開學(xué)就競(jìng)選班干部，如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦,，競(jìng)選氣氛十分熱烈,。接著召開班干部會(huì)議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其則,，班級(jí)管理基本上了軌道,。

六年級(jí)學(xué)生自我控制能力較差、活動(dòng)能力較強(qiáng),，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期,。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。我采用值日班委制,，每天由值日班委進(jìn)行班級(jí)管理,。同時(shí)我把班級(jí)細(xì)化，每一扇窗,，每一排桌子,，都有專人負(fù)責(zé)，讓人人參與班級(jí)管理,。

本學(xué)期,，學(xué)校的活動(dòng)豐富多采,，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會(huì),。在縣校運(yùn)會(huì)上,，張進(jìn)同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得男子200米第5名,，潘宇宇同學(xué)表現(xiàn)出色,，獲得女子鉛球第3名。參加了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊(duì)會(huì)評(píng)比,，獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),。組織部分學(xué)生參加了“水文化書畫作品”賽，并獲得二,、三等獎(jiǎng)若干名,。這些活動(dòng)的參加，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,、集體意識(shí),。

本學(xué)期我班主要開展了“班級(jí)之星評(píng)比活動(dòng)”、“學(xué)生每日得分活動(dòng)”,、“我們?cè)诔砷L”等主題活動(dòng),，這些活動(dòng)的開展激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了“安全教育”,、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，這些班隊(duì)主題活動(dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生的安全,、愛心等能力。

多年來的班主任工作,，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系(本學(xué)期我和孫蘭水校長家訪了每一位學(xué)生)，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，互相配合，使每一位學(xué)生健康成長,。這學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地配合學(xué)校召開了一次家長會(huì),，我向家長們介紹學(xué)生在校情況,，并虛心聽取了家長的意見。