光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

2022年特色團(tuán)工作計(jì)劃5篇一

一、情況分析：

小班幼兒由于高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)還未發(fā)育完全,他們常常坐不住,興奮好動(dòng),加上他們的骨骼還沒有完全骨化,軟骨成分較多,坐的時(shí)間稍長(zhǎng)就易疲勞,。針對(duì)小班幼兒的這些生理特點(diǎn),我們十分重視發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)能力,。此外,我們知道大腦皮層的感覺區(qū)域和運(yùn)動(dòng)區(qū)域最先發(fā)展,其他區(qū)域隨著這些區(qū)域的發(fā)展而發(fā)展。盡快地發(fā)展幼兒的感覺能力和運(yùn)動(dòng)能力,還能帶動(dòng)其他能力的發(fā)展。為此,開學(xué)后我們就注意對(duì)他們進(jìn)行大肌肉群的訓(xùn)練,以便使幼兒的動(dòng)作盡快發(fā)展,協(xié)調(diào)起來(lái),從而使他們能更加全面的發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力,。

二,、指導(dǎo)思想：

小班幼兒體育活動(dòng)，應(yīng)該是對(duì)幼兒進(jìn)行以身體活動(dòng)為手段的全部教育過(guò)程,。好動(dòng)是幼兒的年齡特點(diǎn),，體育活動(dòng)是幼兒的本能，是直接受他們的生理心理發(fā)育的規(guī)律支配的,，運(yùn)動(dòng)也是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段,，他們不僅需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)感知世界，而且需要在運(yùn)動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),，從小培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維不僅對(duì)幼兒當(dāng)前的發(fā)展有很大作用,，也可為將來(lái)的創(chuàng)造活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小朋友的各項(xiàng)能力發(fā)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),。1,、初步學(xué)習(xí)走、跑,、平衡,、鉆爬、等基本動(dòng)作,。2,、初步學(xué)習(xí)聽口令、立正,、稍息,、原地踏步走。

3,、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩不安全的東西,，不隨便離開老師,，集體，不隨陌生人走,。4,、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑,，自然跳起輕輕落地,，走平衡木時(shí)不左右搖擺,，會(huì)互相滾接大皮球，會(huì)兩手兩膝著地爬行,。5,、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽口令,、立正,、稍息，原地踏步走,。

四,、具體措施：

⑴ 合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，確定活動(dòng)的任務(wù)確定新教的知識(shí)和技能,，保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度,，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。

⑵ 對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià),。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，教師要考慮不同幼兒之間的差異,，并對(duì)不同幼兒提出不同的要求,，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒，力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高,，提高幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性,。

⑶ 以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動(dòng)。創(chuàng)造被人接受的氣氛,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),，進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感，以保證幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí),。在幼兒集體活動(dòng)中，教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者,，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jī)與進(jìn)步,，在自由活動(dòng)中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴，真正融入幼兒的活動(dòng)中去,，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要,，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化，引導(dǎo)幼兒積極探索,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

第一周：好玩的小風(fēng)車

第二周：好玩的沙包

第三周：鐵燒餅

第四周：小青蛙跳過(guò)河

第五周：小兔子運(yùn)蘿卜

第六周：小火車鉆山洞

第七周：活動(dòng)目標(biāo)：守門健將

第八周：小狗乖乖（手膝著地爬行）

第九周：勇敢的小獵人

第十周：動(dòng)一動(dòng)真有趣

第十一周: 小企鵝運(yùn)冰塊

第十二周：小熊蓋房子

第十三周：小狗乖乖

第十四周：猴子玩球

第十五周：好玩的飛碟

第十六周：吹泡泡

第十七周：學(xué)做解放軍

第十八周：有趣的小方巾

第一周：好玩的小風(fēng)車

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)向指定方向跑,，增強(qiáng)幼兒跑的能力。

2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小風(fēng)車若干個(gè)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2,、出示小風(fēng)車,，激發(fā)興趣。

教師：小朋友,，你們看,，這是什么呀？風(fēng)車被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀,？那你們喜不喜歡風(fēng)車呀,？

3、教師講解游戲玩法,。

師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后。老師會(huì)念："小風(fēng)車,，真好玩,，我一跑，它就轉(zhuǎn),。"你們聽老師的口令,，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去,。重復(fù)3--4次,。要求幼兒要向指定的方向跑。

4,、幼兒游戲,，教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑,。

5,、變換游戲玩法，教師指導(dǎo),。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作,，并進(jìn)行下蹲、平衡,、腳尖走等綜合練習(xí),。

6,、游戲結(jié)束。

表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒,，并做放松運(yùn)動(dòng),。

四、活動(dòng)延伸：

幼兒回家后和父母一起玩小風(fēng)車,。

第二周：好玩的沙包

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法,。

2,、通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物,。

3,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、開始部分：

組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)

（二）,、進(jìn)行部分：

1,、幼兒與老師一起“玩沙包”,。

（1）,、雙臂張開，頭頂沙包走,。

（2）,、雙腳夾沙包跳。

（3）,、雙膝夾沙包跳,。

（4）、把沙包放在背上爬,。

2,、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣,。

3,、教師講解，示范投擲方法（正面投）,。

4,、組織幼兒反復(fù)練習(xí),。

（三）游戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組,，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包,，撿到沙包第一個(gè)跑回來(lái)者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng),。

第三周：鐵燒餅

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能協(xié)調(diào)的跑步,，并能堅(jiān)持一定的時(shí)間。

2,、提高幼兒的靈敏性,，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)上畫一個(gè)大圓圈

三,、游戲玩法：

1、請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外,，一個(gè)當(dāng)追逐者,，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上,，左右隔約一步,。

2、游戲開始,，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,，在跑的過(guò)程中，被追逐者跑道任何一對(duì)幼兒的前面站住,，這時(shí)后面的一個(gè)幼兒就要變成被追逐者,，并立刻沿著外圈快速跑，追逐者繼續(xù)追,，如被追到,，則另?yè)Q一對(duì)追逐者，游戲重新開始,。

四,、游戲規(guī)則：

追逐者必須沿大圈外跑，被拍到就算追到了,。

2022年特色團(tuán)工作計(jì)劃5篇二

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校“以科技教育為特色”的辦學(xué)方針,，以學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo)，廣泛開展普及性科技活動(dòng),，著力于“面上普及發(fā)展,、點(diǎn)上提高突破”，“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng),、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的總體工作目標(biāo)是：“持之以恒,、做亮品牌,、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè),，用鮮明的特色求發(fā)展,。通過(guò)利用現(xiàn)有資源，壯大科技特色教師教師隊(duì)伍,，面向全體學(xué)生,，以特色課程建設(shè)為抓手，更新課程理念,、優(yōu)化課程設(shè)置,，把雙溝小學(xué)打造成為揚(yáng)州市科技教育特色名校。

三,、工作措施：

1,、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想,，引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，用先進(jìn)的教育觀念和廣博的知識(shí)修養(yǎng)指導(dǎo)教師開展今后的工作。

2,、加強(qiáng)特色建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索,。本學(xué)年在加強(qiáng)科技特色科研上再求突破，組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文,，把科技教育與教科研工作有機(jī)結(jié)合,，提升特色教育的內(nèi)涵。

3,、打造建設(shè)揚(yáng)州市科技教育課程基地,。充分利用學(xué)校特色教育專用場(chǎng)館,，在辦好科技社團(tuán)特長(zhǎng)班的同時(shí)，繼續(xù)面向全體學(xué)生,，開設(shè)校本課程,，挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展,。

4、挖掘科技教育新亮點(diǎn),。在積極參與各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),，提高普及率、擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面的同時(shí),，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源,，尋求新的創(chuàng)新教育途徑，進(jìn)一步做大做強(qiáng)我校的科技教育特色工作,。

四,、工作內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備參加江蘇省青少年金鑰匙科技競(jìng)賽,。(9月27日),。

2、啟動(dòng)新學(xué)年科技社團(tuán)活動(dòng),。(9月12日)

3,、“金鑰匙科技競(jìng)賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)

4,、舉辦我校秋季科技教育創(chuàng)造節(jié),。(10月-11月)

5、籌備20xx年省及揚(yáng)州市“創(chuàng)新大賽”,。(11月)

6,、籌備20xx年揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”活動(dòng)。(11月)

7,、參加省科技教育論文競(jìng)賽,。(12月)

8、學(xué)期科技教育

工作總結(jié)

9,、參加揚(yáng)州市科技模型競(jìng)賽活動(dòng)。(4月)

10,、啟動(dòng)省“校園之間”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,。(4月)

11、參加省“校園之間”科技競(jìng)賽,。(5月)

12,、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng),。(4月-5月)

15、參加省,、市青少年電子技師項(xiàng)目比賽,。(5月)

特色團(tuán)

工作計(jì)劃

一、情況簡(jiǎn)析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過(guò)自薦和他評(píng),，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,，以牽手結(jié)對(duì),、拜師結(jié)對(duì)為載體，開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解,，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),，提高教師教育

教學(xué)反思

三、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點(diǎn)：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證,。

骨干研究組活動(dòng),，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))

小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

大教研組活動(dòng),，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級(jí)組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料,。

3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比,，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。

3,、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開討論,。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。

4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級(jí),，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看,、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)開展課題研究,，做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動(dòng),，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，切實(shí)抓好課題研究,，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息,、分析成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課,、說(shuō)想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對(duì)象,、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，召開家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、通過(guò)多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息,，以達(dá)成家園合力的教育效果,，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù)

我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī),，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

九月份：

1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2,、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,，開展課題實(shí)踐活動(dòng),。

3、隨堂聽課,。

4,、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議,。

十月份：

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng),。

2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。

3,、隨堂聽課,。

4、教學(xué)案例反思,。

8,、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課。

十一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)抽查。

2,、教師基本功比賽,。

3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

4,、骨干教師專題講座。

5,、與牽手園互動(dòng)研討,。

十二月份：

1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),。

2,、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。

一月份：

1,、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估,。

2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng),。

3,、完成幼兒園各類總結(jié)。

4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

2022年特色團(tuán)工作計(jì)劃5篇三

指導(dǎo)思想：

為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈，讓他們得到更全面的發(fā)展,。本學(xué)期我的班級(jí)工作將從學(xué)校工作和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，樹立良好的班風(fēng),。開展學(xué)生的常規(guī)教育、紀(jì)律教育,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,，并注重培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和良好的讀書習(xí)慣。使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),，努力使班級(jí)的各方面管理都能再上一個(gè)新臺(tái)階。

班級(jí)概況：

大部分學(xué)生講禮貌,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守紀(jì)律，能按時(shí)完成作業(yè),，在課堂上能積極參與,、舉手發(fā)言，愛讀書,、學(xué)生的各方面能力較強(qiáng),，成績(jī)不錯(cuò)。

但是有個(gè)別學(xué)生,，不按時(shí)完成作業(yè),，上課的時(shí)候開小差、搞小動(dòng)作,，課堂紀(jì)律較差,；個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，做作業(yè)拖拉,，課后不讀書,、不復(fù)習(xí)。

下學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)與要求：

一,、常規(guī)教育

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生的各方面表現(xiàn)不錯(cuò)，但是一,、二年級(jí)是學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的重要階段,，因此常規(guī)教育還是這個(gè)學(xué)期班工作的重點(diǎn)。所以，這學(xué)期我要利用升旗儀式,、班會(huì),、隊(duì)會(huì)、品德生活課,、各種重大節(jié)日和班級(jí)黑板報(bào),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和各種相關(guān)的教育,，提高學(xué)生的是非觀念,。使學(xué)生知道自己做得對(duì)與錯(cuò)的地方和為什么是對(duì)的與錯(cuò)的，注意在班級(jí)中為學(xué)生樹立好的學(xué)習(xí)榜樣,；使學(xué)生明確今后的努力方向,，以達(dá)到加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的目的,。

二、紀(jì)律教育

小學(xué)生好動(dòng),，尤其是低年級(jí)的學(xué)生,，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間抓班上的紀(jì)律,，讓學(xué)生不但上好語(yǔ)文課,，還要上好其他課，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧,、不吵架、不打架,，開展有益的游戲。平時(shí),，與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,，保證各科教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上,，多使用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言,，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

在課間活動(dòng)中,，我將組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。如：踢毽子,、跳繩,、下棋,、看有益的課外書等，使學(xué)生在課間既得到充分的休息,，又能進(jìn)行有益的活動(dòng),，還能恢復(fù)學(xué)習(xí)的活力。同時(shí),，老師注意巡查和安全提示,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對(duì)于勤奮學(xué)習(xí),、作業(yè)工整、做事細(xì)心,、成績(jī)好,、在課堂上積極參與的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，讓他們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也為后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。注意對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)檢查次數(shù),，用課堂提問(wèn)檢查課堂學(xué)習(xí)效果,。有些孩子做作業(yè)喜歡講話，就盡量地督促他,，要求他盡快完成作業(yè),，改正說(shuō)閑話的壞習(xí)慣。有些孩子做完作業(yè)后不檢查,，我將督促他認(rèn)真檢查,，克服粗心這個(gè)壞毛病。

2022年特色團(tuán)工作計(jì)劃5篇四

發(fā)展航空航天對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是非常重要的,，近年來(lái)我國(guó)在航空航天方面取得了舉世矚目的成就,，包括神州九號(hào)、嫦娥一號(hào),、天宮一號(hào),、大飛機(jī)、神舟十號(hào)與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接等,。航空航天事業(yè)要從小抓起,，所以在中小學(xué)開展航空特色活動(dòng)是非常有必要的。我校作為航空特色學(xué)校,，又位于航空新城的三灶鎮(zhèn),，開展航空特色活動(dòng)更顯得有意義。由于特色活動(dòng)是一項(xiàng)難度較大的活動(dòng)，各方面的要求都較高,，我校這方面的基礎(chǔ)也比較薄弱,，場(chǎng)地也不太理想，所以開展起來(lái)有一定難度,。相信有學(xué)校的重視,、支持和有關(guān)師生的努力，各種困難一定能夠迎刃而解?，F(xiàn)制定本學(xué)期航空特色學(xué)校工作計(jì)劃如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：xx（教務(wù)處主任）

組員：xx

二、活動(dòng)目標(biāo)

特色校園文化,，普及航空航天知識(shí),，激活學(xué)生對(duì)航空航天的興趣，培養(yǎng)一批能熟練掌握輕型飛機(jī),、民航飛機(jī)模擬駕駛,，航模操控與制作核心小組成員。爭(zhēng)取和北理工珠海航空學(xué)院合作,，合作共建航空專業(yè)人才培養(yǎng)生源基地,。

三、活動(dòng)措施

1,、加大宣傳力度,。宣傳航空航天知識(shí)文化，營(yíng)造航空特色學(xué)校氣氛,。在校園多張貼一些和航空相關(guān)的海報(bào),，使同學(xué)們多點(diǎn)了解航空，提高航空方面的興趣,。最好能購(gòu)買一套空航天展板和航空模型,，每學(xué)期開學(xué)初在校園主校道展示一周，并定為航空特色周,。平時(shí)可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺(tái),，利用第8節(jié)組織初一和高一新生參觀（每次一個(gè)班），還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看,，參觀完要進(jìn)行航空航天知識(shí)小測(cè)。

2,、招募新成員,。人是第一要素，隊(duì)員的挑選很關(guān)鍵,，主要挑選興趣濃厚,、動(dòng)手能力強(qiáng)以及家長(zhǎng)能大力支持的學(xué)生。

3、邀請(qǐng)專家加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo),。航空學(xué)會(huì)廣東分會(huì)梅會(huì)長(zhǎng)已經(jīng)給我們派了航模專家做技術(shù)顧問(wèn),，希望能請(qǐng)到其它專家如現(xiàn)役飛行員給我們指導(dǎo)飛機(jī)的駕駛，以及開設(shè)航空知識(shí)講座等,。

4,、增加航空教學(xué)設(shè)備、材料,。航空小組的建設(shè)離不開教學(xué)設(shè)備和材料,，建議學(xué)校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模,，對(duì)新手訓(xùn)練應(yīng)該很有幫助,。

5、走出去,。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,，走出去多參觀航空航天方面的場(chǎng)所（如機(jī)場(chǎng)、飛機(jī)制造廠,、航空學(xué)院等）,，能使學(xué)生真正感受到航空航天的魅力，增長(zhǎng)見識(shí),，提高興趣,。

6、舉辦各種航空航天類的競(jìng)賽,，如航空航天知識(shí)競(jìng)賽,、紙飛機(jī)比賽、橡皮筋動(dòng)力航模比賽,、直升機(jī)航模比賽,、民航飛機(jī)模擬駕駛、固定冀航模比賽等,。

7,、每天下午第八節(jié)和星期六、日為航模小組活動(dòng)時(shí)間,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間 內(nèi)容 參加人員

第1~2周 招收航模新成員 xx及有關(guān)人員

第3~4周 航空知識(shí)培訓(xùn) xx及有關(guān)人員

第1~21周 飛機(jī)模擬駕駛培訓(xùn)、航模實(shí)飛訓(xùn)練,、模擬飛行訓(xùn)練 xx,、航模小組

第7周 本校航模比賽 xx、航模小組

第8周 模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

第9周 參加全國(guó)模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

第10~11周 搖控航模飛機(jī)飛行比賽 航模小組

第12~16周 參加全國(guó)航空模型公開賽 xx,、航模小組

第17~19周 橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)比賽 xx,、航模小組

第20~21周 本校航模比賽 xx,、航模小組

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