總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)范文篇一

一,，將環(huán)境教育列入校工作計劃,。 教導(dǎo)處、后勤,、班主任,、科任教師、學(xué)生會,、共青團(tuán)等,，帶動全校開展創(chuàng)建綠色校園工作,，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展,。首先,，在全體教師會議進(jìn)行環(huán)境教育;其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點,，對學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動,，滲透環(huán)境保護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生的教育,，我們在學(xué)生會成立校園環(huán)保組織綠色使者,，他們以身作則,。保護(hù)環(huán)境,，從我做起從身邊小事做起,，開展課間保潔活動,，舉辦環(huán)保征文活動,、主題實踐活動,，愛惜糧食、節(jié)約用水,、電,、紙張等,。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保、衛(wèi)生工作隊伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣,，全面落實《體育,、衛(wèi)生工作條例》,、《全國環(huán)境教育行動綱要》等項方針政策,。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境,，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護(hù)工作深入人心,，形成制度化,。

1,、學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，積極地貫徹落實黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策;

2,、班主任在周例會上定期對全班學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教

3,、倡導(dǎo)全體教師對學(xué)生環(huán)境教育,，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,、從身邊小事做起，增強學(xué)生的環(huán)保意識和行為習(xí)慣; 4,、加強對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒? 5,、校園廣播、墻報定期宣傳環(huán)保知識;

6,、學(xué)生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查,、評分,、登記,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;

7,、各樓層走廊,、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃;

8,、每周五放學(xué)由政教領(lǐng)導(dǎo),、全體班主任進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級評優(yōu);

我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識及行為習(xí)慣,，帶動每一個家庭,，影響社會，促進(jìn)整個社會形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚,。通過各科知識教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，通過實際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,，愛護(hù)花草樹木,，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔,，不隨手扔雜物,，愛護(hù)校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳,。

學(xué)校還計劃根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織學(xué)生到實踐基地培育花草樹木,，使學(xué)生在興趣中學(xué)到環(huán)保知識，懂得人類與自然界的和諧發(fā)展,。另外,，學(xué)校團(tuán)委組織開展各種環(huán)保活動,，通過校園網(wǎng)絡(luò)開展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章、圖片,，開闊學(xué)生的視野,、增長知識、提高素質(zhì),。

通過走出去,、請進(jìn)來的辦法,，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的綠色校園的創(chuàng)辦經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)校實際,，充分利用環(huán)境資源開展教育活動,，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存,，造福子孫后代的意義,，從而帶動校園衛(wèi)生工作的開展。同時,，我們積極響應(yīng)區(qū)政府和邯山區(qū)教育局的號召,，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，通過活動,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，把環(huán)保理念推向社會。

1,、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行體檢,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知學(xué)生本人及家長，以得到及時治療;

2,、配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作,。

1、通過健康課,，使學(xué)生了解自己,，做到自尊、自制,，保持情緒樂觀,，促進(jìn)身心健康;

2,、學(xué)校建立心理健康咨詢室負(fù)責(zé)解決學(xué)生提出的心理咨詢問題。

總之,，在創(chuàng)建綠色校園過程中,，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善,。

初中學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)范文篇二

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容,。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識,，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學(xué)年,，特作如下總結(jié)：本學(xué)年,，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,，完成了以下具體工作

1,、 繼續(xù)加強對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹木品種，擴(kuò)大綠化覆蓋率,，加強對花壇草坪的環(huán)境保護(hù),。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地，發(fā)揮特殊作用,，為迎接世博增添了一抹色彩,。

2、 各學(xué)科滲透環(huán)境教育,。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進(jìn)行教育,，加強學(xué)科滲透。

3,、 注重結(jié)合輿論宣傳,，營造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗,、黑板報等輿論陣地,，營造環(huán)境教育氛圍。每班設(shè)有生物角,，美化班級環(huán)境,。

4,、 通過主題班會、晨會,、外出宣傳,、各課教育等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行多方位,、多角度,、多層次的教育。

5,、完善管理制度,，增強師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約能源,、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,。

學(xué)校明確要求：教室不開無人燈、隨手關(guān)燈,、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類雜物,，并且每月嚴(yán)格實施班級考核制度，確保措施落實到位,。

本學(xué)年,，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續(xù)努力,，加大環(huán)保工作力度,，樹立“綠色家園，從我做起”的理念,，做到人人營造綠色,、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色,、人人擁有綠色,，保護(hù)和美化我們的家園。

初中學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)范文篇三

進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的滲透,。在本校各門學(xué)科中,，環(huán)境知識的內(nèi)容都有不同程度的體現(xiàn)，教師們在挖掘現(xiàn)有的環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)?！碍h(huán)境教育課題”活動，把環(huán)境教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)中,。

在常識教學(xué)中,，環(huán)境知識的內(nèi)容最多，老師們在常識教學(xué)中始終能結(jié)合我國資源豐富,，但流失嚴(yán)重,，保護(hù)不利等因素,，進(jìn)行環(huán)境知識教學(xué)和環(huán)保技能的培養(yǎng)，如利用動手實驗,，通過純凈水和自然水的比較讓學(xué)生了解本地區(qū)水污染情況;許多課還安排學(xué)生課前預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)作業(yè)為實地考察、社會調(diào)查,、訪問等,，使學(xué)生能帶著問題去思考、去學(xué)習(xí),，通過實踐使學(xué)生自覺樹立起環(huán)保意識,，規(guī)范自身環(huán)保行為。

在語文教學(xué)中,，許多教師能抓住學(xué)校中開展的豐富多彩的環(huán)?；顒?，以環(huán)保為切入口來引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實感,，把作文教學(xué)與環(huán)保活動結(jié)合起來,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，老師們把環(huán)境保護(hù)中的實際問題引進(jìn)課堂，利用環(huán)保數(shù)據(jù)編寫應(yīng)用題和數(shù)學(xué)趣味故事,，如：小明站

在一個路口統(tǒng)計半小時內(nèi)各種車輛通過的數(shù)量,，并制成統(tǒng)計圖。另外,，每輛車用水管沖洗車,，20分鐘，用水約240升,，用水桶盛水沖洗車,，需3桶水，用水約30升,，請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),，算一算共節(jié)水多少升?你能有哪些建議?再如：校園里有一個滴水龍頭，它每分鐘滴50滴,，重量為40克,，求這個水龍頭一年來要多支付多少水費?該怎么辦呢?

在思想品德學(xué)科中，有專門講到環(huán)境保護(hù)的問題,，老師們結(jié)合課文引導(dǎo)學(xué)生,，保護(hù)環(huán)境要從身邊的一點一滴做起，如不亂扔紙屑,，愛護(hù)花草樹木,，不浪費水電等,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然環(huán)境的意識。

在美術(shù)教學(xué)中,，鼓勵學(xué)生通過畫筆來表達(dá)自己的思想和情感,，表達(dá)自己對環(huán)境保護(hù)的美好設(shè)想。我校余登榮老師組織學(xué)生開展了“變廢為寶”的手工制作活動,，岑福勇老師組織學(xué)生設(shè)計了環(huán)境保護(hù)公益廣告,。

學(xué)校專門開辟了環(huán)境保護(hù)宣傳欄，定期舉行環(huán)境教育報刊展閱;很多班級自發(fā)辦起手抄報宣傳保護(hù)環(huán)境,，把手抄報張貼在教室的墻壁上,，張貼在學(xué)校的宣傳欄里。還有些班級的學(xué)生自制環(huán)保宣傳小標(biāo)語牌,，樹立在校園的綠化區(qū),，這些小標(biāo)語充滿童心和愛心，讀起來朗朗上口,，如“小花小草我愛你,，就像老鼠愛大米”，“你的一腳,，我的一生”,，“說愛我，就別破壞我”,，“花兒笑,，我也笑，我們一起把春報”,。

為倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)花草樹木,，美化生活環(huán)境，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣,，我校開展了“我為大地添新綠”活動，由團(tuán)支部倡導(dǎo),，各班采取自愿捐花的形式,，將花草帶入校園，裝扮自己的教室和宿舍,，同學(xué)們分組對花草進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，孩子們在養(yǎng)花護(hù)花的過程中，既了解到了每種植物的習(xí)性,、特點,，增長了見識，又培養(yǎng)了勞動習(xí)慣，增強了環(huán)保意識,。

積極回收,，變賣廢品，把廢品按塑料罐,、易拉罐,、廢報紙、硬紙板,、鐵等不同種類分類存放,，小分隊還在校內(nèi)外綠化帶建立了護(hù)綠區(qū)，發(fā)動全校師生人人動手盆載花木,，美化校園,，進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，回收各種廢棄物,。

1,、校園處處可見環(huán)保宣傳，處處可見環(huán)保帶來的綠意,，校園處處充滿美麗與生機(jī),。

2、學(xué)生環(huán)保知識明顯增長,，環(huán)保意識明顯增強,，環(huán)保行為初步養(yǎng)成，全面素質(zhì)普遍提高,。

3、造就了新型的教師隊伍,，提高了教師的整體素質(zhì),。