工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇一

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會(huì)輻射,。

本學(xué)年，特作如下總結(jié)：本學(xué)年,，我校繼續(xù)重視環(huán)境教育工作,，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容，完成了以下具體工作

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行改造：增加花草樹(shù)木品種,，擴(kuò)大綠化覆蓋率，加強(qiáng)對(duì)花壇草坪的環(huán)境保護(hù),。校園屋頂花園作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地,，發(fā)揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩,。

2,、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，加強(qiáng)學(xué)科滲透,。

3、注重結(jié)合輿論宣傳,，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報(bào)等輿論陣地,，營(yíng)造環(huán)境教育氛圍,。每班設(shè)有生物角,，美化班級(jí)環(huán)境。

4,、通過(guò)主題班會(huì),、晨會(huì)、外出宣傳,、各課教育等多種形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位、多角度,、多層次的教育,。

5、完善管理制度,，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣,。

學(xué)校明確要求：教室不開(kāi)無(wú)人燈,、隨手關(guān)燈、不準(zhǔn)亂扔紙屑等各類(lèi)雜物,，并且每月嚴(yán)格實(shí)施班級(jí)考核制度,，確保措施落實(shí)到位。

本學(xué)年,，我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,，今后我們將繼續(xù)努力，加大環(huán)保工作力度,，樹(shù)立“綠色家園,，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色,、人人宣傳綠色,、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色,，保護(hù)和美化我們的家園,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇二

我校一直把如何開(kāi)展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng),，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作,，組員由中層干部,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任,、部分任課教師組成,。

（一）學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育,，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有個(gè)初步了解,，我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，一定要適時(shí)滲透環(huán)境教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，把環(huán)境教育活動(dòng)納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程,，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門(mén)口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，語(yǔ)文中的環(huán)保廣告詞的編寫(xiě),，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材,，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課,；三是利用周一晨會(huì)和周五下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng)，交流,、評(píng)估,、布置與輔導(dǎo)，同時(shí)提供榜樣,，樹(shù)立典型,，期末評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

（二）在活動(dòng)中滲透

在全校的班隊(duì)課上進(jìn)行我國(guó)環(huán)境形勢(shì),、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。

（三）把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。

①與三項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合,，開(kāi)展文明班級(jí),、文明學(xué)生的活動(dòng)，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評(píng)出文明班級(jí),，還要評(píng)出文明學(xué)生,。

②與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,，對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。

③與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

④在少先隊(duì)的號(hào)召下，到街上宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,，并在校內(nèi)外開(kāi)展“你丟我撿,，你貼我剝”的活動(dòng),。

⑤與大隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展了一次全校性的主題隊(duì)會(huì)，內(nèi)容為：時(shí)裝表演,。服裝由學(xué)生平時(shí)收集的易拉罐,、塑料袋、廢紙等,，通過(guò)生動(dòng)有趣的時(shí)裝表演,，使全校師生的環(huán)保意識(shí)更強(qiáng)。

⑥與“五自”爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,，制訂環(huán)保章,、整潔章、觀測(cè)章等特色章,。組建“白鴿美化家園小隊(duì)”,、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊(duì)”、“校園小小美容師”等假日小隊(duì),，深入社區(qū),、街道開(kāi)展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，“植樹(shù)節(jié)”開(kāi)展綠化,、美化校園活動(dòng),，使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

以上這些活動(dòng),，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時(shí)要求學(xué)生從我做起,，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇三

——江是人民的母親河。保護(hù)母親河是全體公民的共同愿望,，也是時(shí)代賦予青年的天職,。隨著春天的到來(lái)，去—河旅游的人越來(lái)越多,，許多人的環(huán)保意識(shí)薄弱,，使得河岸和河流表面受到不同程度的污染，漂浮的物體隨處可見(jiàn),。在河岸上,，每個(gè)人都以昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到保護(hù)母親河的實(shí)踐中，清除河岸的白色垃圾,，打撈1000米以內(nèi)河流中的漂浮物,，為母親河的美麗做出貢獻(xiàn)。對(duì)白色污染說(shuō)不,，清除白色障礙,，為建設(shè)“和諧,、環(huán)保、經(jīng)濟(jì),、綠色”家園做出貢獻(xiàn),。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境的薄弱環(huán)節(jié)，而且深化了環(huán)境保護(hù)的理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)事業(yè)服務(wù)的信心和決心,。

一定比例的團(tuán)體當(dāng)天出行，大家對(duì)年輕人進(jìn)行生態(tài)環(huán)保的實(shí)踐教育,，讓他們從小養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好習(xí)慣,。大力倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念,，全力打造“保護(hù)母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌,，進(jìn)一步在全社會(huì)形成關(guān)愛(ài)母親河、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍,。大力培育生態(tài)文化,，弘揚(yáng)“天人合一”、“節(jié)約資源,、抗污染,、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念,，積極推動(dòng)全社會(huì)特別是青年群體為生態(tài)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在今后的工作中，我部青協(xié)希望與我院各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,，根據(jù)水資源現(xiàn)狀,，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，為保護(hù)生活水源提供建議,。參與城市水系綠化美化,、水體清潔等。增強(qiáng)節(jié)水和保水意識(shí),，樹(shù)立生態(tài)道德觀念,，樹(shù)立環(huán)保消費(fèi)意識(shí)。在旅游景區(qū)樹(shù)立“文明旅游,、環(huán)保旅游”意識(shí),，愛(ài)護(hù)景區(qū)內(nèi)的每一棵樹(shù)草，積極參與景區(qū)撿白垃圾,、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，親近母親河、親近自然,，倡導(dǎo)生態(tài)文明,、環(huán)保健康的旅游理念,，在全社會(huì)大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。

1,、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，綠化,、美化,、凈化一起抓,。

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查,、有評(píng)比,、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng),。教室內(nèi)設(shè)有植物,、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新,。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、利用各種宣傳陣地,，校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花。

每班出版一期環(huán)保板報(bào),，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的分類(lèi),，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡,，利用自己的黑板報(bào)陣地來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì),，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園,，美化家園”等,，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道,，進(jìn)行環(huán)保宣傳,，受到行人的稱(chēng)贊。

4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽,，讓學(xué)生把身邊的事情做好,。

5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報(bào)比賽,，分別評(píng)出了一,、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽,。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽,，三至六年級(jí)以班為單位,，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽,，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生梁韻簪,、梁潔盈,、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽,。

通過(guò)一系列具有知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng),，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野,，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維,。使更多師生具有環(huán)境意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí),、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)參與意識(shí),，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展的“無(wú)土不綠,，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的“綠化”,、“凈化”,、“美化”建設(shè)，從根本上綠化,、美化,、凈化了校園，營(yíng)造了衛(wèi)生,、舒適,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。

環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇四

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位,，特別是化工業(yè)區(qū)這個(gè)特殊環(huán)境,，為此，我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長(zhǎng)親自抓,，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)三次組織教師開(kāi)展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí),，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育課題的主要途徑,，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料,，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí),，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站,、主題大、中隊(duì)會(huì)形式開(kāi)展宣傳活動(dòng),，尤其是圍繞“植樹(shù)節(jié)”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“環(huán)境日”等特殊,，開(kāi)展系列教育活動(dòng),，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育,。

1,、綠色教育與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合——促進(jìn)綠色校園文化建設(shè)注重加強(qiáng)日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。校園各重要部位張貼節(jié)約用水,、節(jié)約用電的校園標(biāo)語(yǔ),，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號(hào)，要求人走燈滅,。教室,、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環(huán)境,、清掃廁所,、為教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液，班級(jí)實(shí)行垃圾分類(lèi)回收,，采用黑板無(wú)塵教學(xué),，校園實(shí)行垃圾集中存放，并有專(zhuān)人定時(shí)清理,，各污染源得到有效控制,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合——發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作用,。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺(jué)成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者,，各種環(huán)?；顒?dòng)的策劃者和組織者。注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí),。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,，制訂了各年級(jí),、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。

3,、綠色教育與少先隊(duì)德育活動(dòng)相結(jié)合——讓綠色育人蘊(yùn)涵在活動(dòng)之中

①組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式,、黑板報(bào),、廣播等宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行綠化,、美化宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛(ài)綠,、護(hù)綠的自覺(jué)性,。學(xué)校通過(guò)優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)宜于生活,、宜于讀書(shū),、宜于育人的良好校園氛圍。

②利用環(huán)境類(lèi)各種重大節(jié)日，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識(shí),，開(kāi)展系列活動(dòng),，如節(jié)能環(huán)保手抄報(bào)、金點(diǎn)子,、繪畫(huà),、童謠、書(shū)簽,、班級(jí)節(jié)約公約的征集,。

③開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明,、小制作,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識(shí),。

④成立校園環(huán)保小隊(duì),，開(kāi)展“認(rèn)養(yǎng)植物”、“愛(ài)綠護(hù)綠小組”,、“地球一小時(shí)”等活動(dòng),。成立節(jié)能興趣小組，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督,。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，成立“綠色”活動(dòng)小組，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗,。中高年級(jí)輪流值日,，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為,，每天在?！耙蝗招袨橐?guī)范評(píng)比”欄目中公示，并每周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗評(píng)比,，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級(jí)”,、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評(píng)比中。

⑤定期組織專(zhuān)題隊(duì)會(huì),，開(kāi)展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開(kāi)展中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),，結(jié)合“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”，圍繞“課間”,、“值日”,、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個(gè)人衛(wèi)生”等幾大塊,，號(hào)召學(xué)生從自己做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。各中隊(duì)的少先隊(duì)員們自主收集資料、排練節(jié)目,，召開(kāi)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),，喚起孩子們對(duì)自然界各種動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好,，水渠暢通,、道路整潔、用水衛(wèi)生,、空氣清新,、光線明亮、景點(diǎn)美觀,、綠樹(shù)成蔭,。各個(gè)教室、場(chǎng)所以及廁所都清潔,，空氣流通,，干凈而無(wú)臭味。校內(nèi)所有的生活垃圾,，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn),，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱，回收校園內(nèi)垃圾物品,。學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用,，學(xué)校田徑場(chǎng)定期整理。學(xué)校衛(wèi)生定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒,、滅蚊滅蠅工作,，確保了全校師生的身心健康。校園內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角,，無(wú)亂堆放雜物的現(xiàn)象,。食堂的餐廳、廚房,，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；在餐廳采用非快餐盒餐具。

學(xué)校利用校園廣播,、宣傳欄等，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容,，從知識(shí)性內(nèi)容,、提醒語(yǔ)、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示,，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。當(dāng)然,，對(duì)于課題《化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實(shí)施策略研究》的研究任重而道遠(yuǎn),，我們目前只是在逐步實(shí)施階段，還沒(méi)有形成一套系統(tǒng)的實(shí)踐理論,，爭(zhēng)取在以后的研究工作中,，在區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我們能力,，逐步完善,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇五

一、近年來(lái),，我校積極創(chuàng)建綠色校園,，將環(huán)境教育列入校工作計(jì)劃。 教導(dǎo)處,、后勤,、班主任、科任教師,、學(xué)生會(huì),、共青團(tuán)等，帶動(dòng)全校開(kāi)展創(chuàng)建綠色校園工作,，促進(jìn)校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開(kāi)展,。首先，在全體教師會(huì)議進(jìn)行環(huán)境教育;其次,，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)了環(huán)境教育滲透、組織校園活動(dòng),，滲透環(huán)境保護(hù),，環(huán)境衛(wèi)生的教育，我們?cè)趯W(xué)生會(huì)成立校園環(huán)保組織綠色使者,，他們以身作則,。保護(hù)環(huán)境，從我做起從身邊小事做起,，開(kāi)展課間保潔活動(dòng),，舉辦環(huán)保征文活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng),，愛(ài)惜糧食,、節(jié)約用水、電,、紙張等,。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保,、衛(wèi)生工作隊(duì)伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣,，全面落實(shí)《體育、衛(wèi)生工作條例》,、《全國(guó)環(huán)境教育行動(dòng)綱要》等項(xiàng)方針政策,。

二、學(xué)校的環(huán)境教育,、衛(wèi)生,、健康教育工作制度化

全校師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣,，環(huán)境保護(hù)工作深入人心,，形成制度化。

2,、班主任在周例會(huì)上定期對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教

育貫穿在課堂中;

7、各樓層走廊,、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃;

三,、不斷提高教師的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和行為

我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣,，帶動(dòng)每一個(gè)家庭,，影響社會(huì)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)形成良好的保護(hù)環(huán)境新風(fēng)尚,。通過(guò)各科知識(shí)教學(xué)有機(jī)地滲透環(huán)境教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，培養(yǎng)環(huán)保行為，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔,，不隨手扔雜物,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境自覺(jué)地向家人和社會(huì)做廣泛宣傳。

學(xué)校還計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，組織學(xué)生到實(shí)踐基地培育花草樹(shù)木,，使學(xué)生在興趣中學(xué)到環(huán)保知識(shí)，懂得人類(lèi)與自然界的和諧發(fā)展,。另外,，學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展各種環(huán)保活動(dòng),，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章、圖片,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì),。

四,、不斷更新師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展,，帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作

通過(guò)走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的綠色校園的創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，充分利用環(huán)境資源開(kāi)展教育活動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類(lèi)生存,，造福子孫后代的意義，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展,。同時(shí),，我們積極響應(yīng)區(qū)政府和邯山區(qū)教育局的號(hào)召，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生,，通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保理念推向社會(huì),。

五,、加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)

(一)抓好學(xué)生體檢工作：

2,、配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好各種流行病防治工作,。

(二)開(kāi)好心理衛(wèi)生健康教育：

2、學(xué)校建立心理健康咨詢室負(fù)責(zé)解決學(xué)生提出的心理咨詢問(wèn)題,。

總之,，在創(chuàng)建綠色校園過(guò)程中，尚存在不足之處,，有待今后工作中不斷完善,。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇六

今年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真重視加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)保宣傳教育工作,，明確環(huán)保宣傳教育的工作思路,，增強(qiáng)環(huán)保宣傳的力量，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)保宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和資金投入,，確保了環(huán)保宣傳教育工作的順利實(shí)施,。

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作,，必須提高全民族的環(huán)境意識(shí)、憂患意識(shí)和參與環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性,，動(dòng)員全社會(huì)的力量共同參與,。學(xué)校為增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，"本站"提高大家參與環(huán)保工作的積極性,、自覺(jué)性和環(huán)保知識(shí)水平,，采取多種形式抓好環(huán)境宣傳教育。

1,、堅(jiān)持利用每周星期一早上的升旗總結(jié)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)結(jié)合每周值周總結(jié),，針對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題,，對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育，要求大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花,、草、樹(shù)木,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共同創(chuàng)造良好的教育教學(xué)工作環(huán)境。

2,、積極開(kāi)設(shè)環(huán)保專(zhuān)題講座,，提高學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平。為培養(yǎng)更多的環(huán)保工作人才,，提高學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平,，專(zhuān)門(mén)向?qū)W生傳授有利改善環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)保研究性學(xué)習(xí),，如“我市綠化現(xiàn)狀的調(diào)查”,、“__水污染”等課題，學(xué)生深入縣城及郊區(qū)進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查,，在研究的過(guò)程中,，切身體會(huì)到了環(huán)保的重要性。同時(shí),，在生物,、地理、數(shù)學(xué)課等教學(xué)活動(dòng)中,，科任教師還結(jié)合有關(guān)環(huán)保知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，寓教于學(xué)，收到了良好的教育效果。

3,、認(rèn)真辦好環(huán)保宣傳專(zhuān)欄和環(huán)保圖片展,。上半年學(xué)校組織學(xué)生會(huì)舉辦了兩期環(huán)保宣傳專(zhuān)欄，在校內(nèi)兩次張掛環(huán)保宣傳圖片50多張,。

4,、在世界環(huán)境日，學(xué)校認(rèn)真貫徹文件精神,。在校門(mén)口舉辦了環(huán)境宣傳站，掛宣傳橫幅一條,，宣傳圖片__多張,，散發(fā)宣傳資料__多份，圍繞“讓世界充滿生機(jī)”的主題向群眾開(kāi)展環(huán)保宣傳,。

三,、繼續(xù)綠化、美化校園,，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境

學(xué)校在欠貸的情況下,，仍投入經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)多元，進(jìn)行校園綠化,、美化工作,，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)花木工管理全校的花木，鋪硬底化路面__多平方米,，使學(xué)校的校園環(huán)境得到進(jìn)一步的改善,。

四、搞好校園衛(wèi)生,，凈化校園環(huán)境,，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各種活動(dòng)

學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持一系列的清潔衛(wèi)生掃除和檢查評(píng)比制度,，每天由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查,，每天公布檢查結(jié)果，每月評(píng)出內(nèi)務(wù)管理先進(jìn)班,，"本站"每周星期五下午全校進(jìn)行清潔大掃除,。此外學(xué)校還積極組織青年志愿者上街打掃街道衛(wèi)生，清洗綠道欄桿,，清除白色污染,，認(rèn)真清除治理污染城市環(huán)境的“牛皮癬”，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)活動(dòng),。

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護(hù)工作，大力開(kāi)展“綠色學(xué)?！钡母鞣N活動(dòng),，把學(xué)校環(huán)境建設(shè)得更加美好。

學(xué)校環(huán)保教育工作總結(jié)篇七

“環(huán)境保護(hù)”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，保護(hù)環(huán)境,， 教育為本。落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定和要求,，營(yíng)造一流的育人環(huán)境,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級(jí)環(huán)保部門(mén)的指導(dǎo)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心扶持下,，全體教職工同心協(xié)力,，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī),，加快精神文明建設(shè)的步伐,，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，做到組織,、計(jì)劃,、人員、經(jīng)費(fèi)四落實(shí),。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),，活動(dòng)內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識(shí)從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì)，取得了豐碩的成果,。如今,，我校有一個(gè)強(qiáng)有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支熱愛(ài)環(huán)境建設(shè),，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊(duì)伍,，學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個(gè)新的高度， 形成了環(huán)境教育的特色,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,，把它作為工作的重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施方案,，并做好每學(xué)年,、每學(xué)期環(huán)境教育工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng),、有成效、有總結(jié),。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計(jì)劃，安排好活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等工作,。我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設(shè),，教育氛圍的營(yíng)造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊(duì)伍,，做到環(huán)境教育經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,。

二、學(xué)科滲透,，環(huán)境教育的主渠道

學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)環(huán)保課程,，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的重點(diǎn),，因此我校進(jìn)行環(huán)境教育滲透，各學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn),，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),。

三、成立興趣小組,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性

四,、雙管齊下，活動(dòng)競(jìng)賽并舉

學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座,、各種教學(xué)的滲透,、社會(huì)調(diào)查、各種課外活動(dòng)等,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,，逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)的勇氣。

我校已本次活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”,，提倡自覺(jué)節(jié)能節(jié)水，購(gòu)買(mǎi)綠色產(chǎn)品,，少用“一次性”餐具和塑料袋,，清除白色污染，分類(lèi)回收生活垃圾,，拒食野生動(dòng)物等,。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施,。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,，狠抓環(huán)境課程，包括塑像,、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,，管理隊(duì)伍、評(píng)價(jià)制度和量化評(píng)分等組織制度層面,。在愛(ài)勞動(dòng),、講衛(wèi)生、護(hù)公物,、守法律等方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，充分利用國(guó)旗下的講話、團(tuán)課,、年級(jí)會(huì),、班會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行國(guó)情,、市情,、校情教育，積極營(yíng)建“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”的家園意識(shí),，以環(huán)境教育為突破口，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性,。同時(shí)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入意識(shí)的培養(yǎng)之中,，在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比：如實(shí)行衛(wèi)生區(qū)班級(jí)輪值制,，化零為整,，責(zé)任到班;實(shí)行衛(wèi)生評(píng)比，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái);在初中部開(kāi)展“植綠,、護(hù)綠”競(jìng)賽活動(dòng)等,，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮,。在這種潛移默化中,，人人以自覺(jué)保護(hù)環(huán)境為己任，人人以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo),，營(yíng)造“花園式”校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！?。

成績(jī)只能暫時(shí)的,，環(huán)保教育是學(xué)校科技教育一個(gè)重要組成部分,，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件,。