工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇一

利用課余間學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)，不斷提高我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),，提高對(duì)培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認(rèn)識(shí),。我們充分認(rèn)識(shí)到，環(huán)境問題,、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國(guó)十分關(guān)注的全球性大事,，它已是全世界各國(guó)深刻認(rèn)識(shí)的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關(guān)系,，它是人類自我保護(hù),、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求,。營(yíng)造潔凈優(yōu)雅,、綠化美化、師生積極向上,，有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們不斷追求的目標(biāo),。

一學(xué)期來，在學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組全力共抓,，扎實(shí)推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們針對(duì)本年級(jí)特點(diǎn)，制訂了計(jì)劃與對(duì)策,，提高了創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和實(shí)效,。

班級(jí)教育是校園教育的主要形式之一。在班級(jí)教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效方式,。在我班的各類課程中,，我們適時(shí)滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語文課《綠色記事本》,，針對(duì)作者幻想的未來世界,，我們提出供學(xué)生思考的問題：如果人類不保護(hù)地球，未來會(huì)怎樣?又如我校校本課,，主題多以環(huán)保為主,，“小鳥，你好!”“認(rèn)識(shí)校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等,。還有健康課,、品德與生活課，都是環(huán)保的教育時(shí)間,。通過學(xué)科滲透,、融合,，促使孩子形成環(huán)保意識(shí)，獲得相應(yīng)的環(huán)保知識(shí)和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度,。

積極組織學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生參加“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑,、無果皮、無包裝物,。

我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境,。參加“我與小樹同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢,，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng),。讓學(xué)生向社會(huì)宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)孩子愛鳥、護(hù)鳥意識(shí),。組織開展“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng),，使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)?！八?3億人生命之所系”主題活動(dòng),。經(jīng)過半年的努力，我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求,，完成了學(xué)校布置的任務(wù),，學(xué)生們對(duì)環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識(shí)，下一步,，我們還將繼續(xù)努力,。

1、開展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競(jìng)賽,。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動(dòng)中的做法,、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣,，老師們則體會(huì)更深,。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，從中懂得了環(huán)保的重要性,，體會(huì)到了環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平,，真是一舉兩得,。

2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下,，各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動(dòng),。通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解我國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛惜水源,，勇于到社會(huì)生活中去體驗(yàn),、去愛、去學(xué)習(xí),、去創(chuàng)造的習(xí)慣,，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外,，結(jié)合全國(guó)“雙有”主題活動(dòng)，教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,，爭(zhēng)做“合格小公民”,，收到了良好的成效。

3,、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去,。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此,，環(huán)保教育也就離不開課堂,。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主,、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式,，讓學(xué)生寫出自己的心里話,，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動(dòng)去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生,，真正懂得“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”。

4,、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育,。組織隊(duì)員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動(dòng)，并通過黑板報(bào)(社區(qū))向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性,，受到居民的擁護(hù),。

總之，在綠化校園,，美化家園的過程中,，我班學(xué)生都能積極響應(yīng)，自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木,，同時(shí),，還帶頭開展“彎彎腰”活動(dòng),，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾,，就會(huì)主動(dòng)彎腰拾起,。我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng),，那么世界必將會(huì)變得更潔凈,、更美好。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇二

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，使他們從少養(yǎng)成愛環(huán)保,、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容,，爭(zhēng)創(chuàng)市的綠色學(xué)校,。我校開展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí),，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬,，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境,、改善環(huán)境的急切心情,。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德,，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然,，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。主要開展了以下活動(dòng)：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生,，綠化,、美化、凈化一起抓

師生堅(jiān)持每天三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表揚(yáng)。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、利用各種宣傳陣地,，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的分類,，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕,，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

3,、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會(huì)

為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí),，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè),，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì)，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,，“美化校園,，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭,，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳,，受到行人的稱贊,。

4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽,，讓學(xué)生把身邊的事情做好,。

5、開展了環(huán)保手抄報(bào)比賽,，分別評(píng)出了一,、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽,。

6,、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級(jí)以班為單位,，在班級(jí)初賽的基礎(chǔ)上,，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)4名，其中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生梁韻簪,、梁潔盈,、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng),，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開闊了師生環(huán)境教育的視野,，激活了師生開展環(huán)境教育的思維,。使更多師生具有環(huán)境意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí),、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識(shí),，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)校堅(jiān)持開展的“無土不綠,，無處不凈，無處不美”的“綠化”,、“凈化”,、“美化”建設(shè)，從根本上綠化,、美化,、凈化了校園，營(yíng)造了衛(wèi)生,、舒適,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn),，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面,，將環(huán)保教育進(jìn)行到底,。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇三

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件,，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。而整治好校園及周邊治安秩序，為師生提供一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是確保創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的重要措施,。同時(shí)，整治好校園周邊環(huán)境,，也是全校師生,、家長(zhǎng)、社會(huì)的共同要求,，有著重要的意義,。而要開展好這項(xiàng)活動(dòng)，思想的認(rèn)同是關(guān)鍵。因此,，學(xué)校利用櫥窗,、黑板報(bào)、專題會(huì)議,、國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)等形式帶領(lǐng)廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，吃透文件精神,，提高教職工對(duì)校園周邊環(huán)境整治的認(rèn)識(shí),，明確校園周邊環(huán)境整治的意義，并反復(fù)對(duì)整治的工作任務(wù)與整治重點(diǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí),、討論,，并結(jié)合我校實(shí)際，具體的整治工作作了安排部署,。 同時(shí),，學(xué)校成立了以李培久校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,，教務(wù)、后勤,、政教等職能處室具體抓,，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);在學(xué)校經(jīng)費(fèi)異常緊張的情況下,，學(xué)校千方百計(jì)地?fù)艹鲆欢▽ｍ?xiàng)整治經(jīng)費(fèi)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行改善,，確保了整治工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展,。

整治工作要取得成效，責(zé)任明確是基礎(chǔ),，制度完善是保障,。為加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)校建立了崗位責(zé)任制,，制訂了《火炬中學(xué)整治校園周邊環(huán)境工作年度實(shí)施方案》,。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的研究、督辦和管理,，建立學(xué)校安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施,，完善內(nèi)部安全管理制度,，加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn)和教職工隊(duì)伍整頓,，強(qiáng)化學(xué)生安全教育管理,，要主動(dòng)聯(lián)系,、積極配合社區(qū)、公檢法部門進(jìn)行整治,。學(xué)校分別與各處室,、各年級(jí)、班主任,、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂整治工作目標(biāo)責(zé)任書,，實(shí)行整治工作末位警示制、評(píng)先樹優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，確保整治工作的健康有序開展。

結(jié)合我校實(shí)際情況,，為搞好整治行動(dòng),，學(xué)校積極協(xié)調(diào)各職能部門，注重校內(nèi)整治和校外整治相結(jié)合的原則,，從加強(qiáng)教育入手,，在治理上下功夫，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制,，確保經(jīng)過一段時(shí)期的集中整治后,，我校的周邊環(huán)境得到改善，周邊環(huán)境得到凈化,。為此,，我們明確了本年度集中整治工作的具體措施：

(1)集中做好校園周邊環(huán)境治理的宣傳工作，大力提高師生的自我防范意識(shí),，交通安全意識(shí),。充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請(qǐng)高新區(qū)檢察院的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校的法制副校長(zhǎng),，并邀請(qǐng)法制副學(xué)校,、普明派出所、市交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo),，定期到校舉辦法制報(bào)告,，開展安全教育、普法教育,、自護(hù)教育,、犯罪預(yù)警教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念,，提高了師生學(xué)法,、守法的意識(shí)。杜絕一些社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕,，全面提高師生的思想道德意識(shí),。確保了學(xué)校無邪教組織,，沒發(fā)生過刑事案件，沒發(fā)生過消防事故,。

(2)構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò),，是校園周邊環(huán)境整治工作的又一項(xiàng)重要任務(wù),。我們積極發(fā)揮社區(qū)、公安機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),，與他們建立了長(zhǎng)期,、固定的工作聯(lián)系，與普明派出所建立了“警校共建工作站”,，與黃家祠建立了“社區(qū)之家”，傳遞法制教育工作信息,，共商安全防范對(duì)策,，開展正常性法制安全教育，積極探索三方配合的最佳途徑,，追求良好的教育效果,。學(xué)校、社區(qū),、公安共同配合,，加強(qiáng)對(duì)校舍、校園周邊等重點(diǎn)部位的防范控制,，及時(shí)查處妨礙校園秩序,、危害學(xué)生身心健康的違法犯罪行為，維護(hù)校園及周邊地區(qū)的治安秩序,。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊侵害師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全和身心健康的各種違法犯罪活動(dòng),，徹底鏟除校園及周邊地區(qū)的小流氓,、小混混勢(shì)力。同時(shí),，注意化解影響校園內(nèi)部的矛盾糾紛確保學(xué)校政治穩(wěn)定。

(3)配合有關(guān)部門取締和清理整頓校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的游戲機(jī)房,、網(wǎng)吧、音像書刊店，特別是對(duì)于師生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的要進(jìn)行嚴(yán)格清理整頓,，要配合有關(guān)部門，對(duì)于不符合規(guī)定的和非法經(jīng)營(yíng)者堅(jiān)決要求予以取締,，對(duì)于符合規(guī)定的各種文化場(chǎng)所要求加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

(4)整頓校園及周邊的交通秩序，對(duì)于無證經(jīng)營(yíng)和影響交通秩序的飲食,、食品,、生活日用品攤點(diǎn)(特別是校門外的油炸攤)等要進(jìn)行徹底清理,，防止引發(fā)交通事故和一些集體事件的發(fā)生,。

(5)加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，制定了《門衛(wèi)管理制度》,，不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園,，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記,。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門,，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，以批條為準(zhǔn),，同時(shí)還要有相關(guān)老師或家長(zhǎng)的陪護(hù),。

⑹集中力量對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行一次安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患,，并認(rèn)真進(jìn)行整改,，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、建筑物倒塌和食物中毒等各種安全事故的發(fā)生,，特別是確保校園內(nèi)一方平安,。

在整治活動(dòng)的影響下，強(qiáng)烈的安全意識(shí),、嚴(yán)密的安全制度,、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施,、一流的師資隊(duì)伍,、一流的管理水平使我校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。幾分耕耘,，幾分收獲,，顯著的成績(jī)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。我們將繼續(xù)努力,，持之以恒,，徹底搞好校園周邊環(huán)境的整治工作,。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校的環(huán)境教育和綠色學(xué)校創(chuàng)建逐步向上發(fā)展,，到目前已形成了良性循環(huán)的學(xué)校環(huán)保工作運(yùn)行機(jī)制,。學(xué)校兩年前就把 “ 創(chuàng)建綠色學(xué)校 ” 作為學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，把對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育,，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校,，增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個(gè)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作為辦學(xué)宗旨,。平時(shí)通過會(huì)議,，多種宣傳形式讓師生認(rèn)識(shí)到綠化與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，自覺提高參與意

識(shí),，同時(shí)在組織領(lǐng)導(dǎo)上予以保證,，成立了專門的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，做到共同協(xié)調(diào),，責(zé)任到位,，任務(wù)到人，措施落實(shí),，齊抓共管,，確保工作的有效開展。

我校目前先后投入22多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，綠化用地673㎡,，總綠化面積達(dá)到1073 ㎡。綠化覆蓋率為17%以上,。學(xué)校的環(huán)境建設(shè)根據(jù) “ 融花園,、學(xué)園、樂園,，于一園,，集自然美、社會(huì)美,、藝術(shù)美為一體 ” 的原則,，進(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)。學(xué)校再次聘請(qǐng)綠苑風(fēng)景園林設(shè)計(jì)院的工作人員對(duì)校園綠化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)規(guī)劃,，建立了校園視覺引導(dǎo)系統(tǒng),，營(yíng)造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

(1)學(xué)校在教學(xué)樓前新置花園兩處：種植大葉女貞,、白玉蘭,、紅玉蘭,、紅楓,、櫻花、紅葉石楠球,、銀杏,、國(guó)槐、合歡,、金銀花,、百日紅、美人梅,、石榴,、連翹、海棠,、紫葉李,、五角楓、黃楊球等綠化

樹木217棵,，綠籬349米,，草坪610平方，樹圍8個(gè),，花架18米,，仿大理石路120平方，鵝卵石路50平方,，置換種植土788立方,。投入資金 16萬多元。

對(duì)操場(chǎng),、幼兒園,、教學(xué)樓前活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了重新補(bǔ)綠，保證綠滿校園：8cm垂柳44棵,、8cm白玉蘭12棵,，投入資金6 萬多元。

全校師生動(dòng)起來,，人人都爭(zhēng)當(dāng)“小花農(nóng)”,，自己種一盆花，在適當(dāng)?shù)募竟?jié)帶到學(xué)校,，為自己的班級(jí),，自己的校園的美麗做出自己的一份努力。

(1) 廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學(xué)校電視臺(tái),、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式,，做好護(hù)綠工作的宣傳,，宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策、法 日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日,，進(jìn)行知識(shí)講座等,，做到人人參與，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識(shí),。

(2) 落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪,，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個(gè)班級(jí)，每班成立護(hù)綠小分隊(duì),，負(fù)責(zé)日常的澆水,、衛(wèi)生清潔工作。

為突出校園特色,，我們還以建設(shè)綠化校園為契機(jī),，積極營(yíng)造操場(chǎng)的綠色，舒適環(huán)境,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有一個(gè)休閑,，修養(yǎng)身心的好去

處，努力營(yíng)造既有濃郁文化底蘊(yùn),，又有現(xiàn)代園林氣息的新型校園,。 1 、高,、中,、底三個(gè)層次的樹木相應(yīng)結(jié)合，形成錯(cuò)落有致的樹木布局,。

2 ,、以名人字畫、名人畫像,、學(xué)生書畫,、習(xí)作、名言警句標(biāo)牌,，配以墻面宣傳用語,，形成綠色之中的濃郁文化氛圍。

我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報(bào)校園,，如今的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果,，走進(jìn)如夢(mèng)鮮花，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色，每個(gè)人都在積極地給綠色一片天地,，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中,。在以后的工作中， 我們會(huì)繼續(xù)努力,，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所為，有所發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn),，永不停步。

創(chuàng)建環(huán)保校園工作總結(jié)

保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，特別是化工業(yè)區(qū)這個(gè)特殊環(huán)境,，為此,，我們**實(shí)驗(yàn)學(xué)校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，卓新勝校長(zhǎng)親自抓,，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃,，每學(xué)期開學(xué)三次組織教師開展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化,。加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育課題的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料,，詳實(shí)豐富的軟件資料為開展活動(dòng)提供了理論依據(jù),。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站,、主題大,、中隊(duì)會(huì)形式開展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹節(jié)”,、“愛鳥周”,、“環(huán)境日”等特殊，開展系列教育活動(dòng),，因地制宜,、有的放矢進(jìn)行教育,。

各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課,、綜合實(shí)踐課為主陣地,，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì),、隊(duì)會(huì)活動(dòng),、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展了以“我們只有一個(gè)地球”,、“人與自然和-諧相處”,、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文,、>演講,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽,、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。

為激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣,，一月份,，我們開展了“我給小樹穿棉衣”活動(dòng)，每個(gè)孩子認(rèn)領(lǐng)一顆小樹,，結(jié)為“伙伴”,，老師也認(rèn)領(lǐng)管養(yǎng)。

二月份開展了“盆盆鮮花美校園”活動(dòng),，每個(gè)孩子和老師都培植一盆鮮花,，放在教室，做好培植記錄,。結(jié)合三月十二日植樹節(jié),，開辟校園種植帶，組織學(xué)生開展小種植活動(dòng),，舉辦師生小種植活動(dòng),。各班除管理好校園的種植地外，還根據(jù)實(shí)際的情況開展“綠化教室——優(yōu)化環(huán)境見行動(dòng)!”活動(dòng),，進(jìn)行小盆栽美化教室活動(dòng),，從而讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

四月份的第一個(gè)周是我國(guó)的愛鳥周,。我們繼續(xù)組織開展了“關(guān)愛生命與鳥共舞——做鳥類的忠實(shí)朋友!”為主題的活動(dòng),。

五月份，結(jié)合世界無煙日，大力做好禁煙宣傳,，講明吸煙的害處,。

我們通過多種渠道、采用多種形式的教育手段,，進(jìn)行綠色教育,，做到了“三個(gè)結(jié)合”：

1.綠色教育與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合——促進(jìn)綠色校園文化建設(shè)

注重加強(qiáng)日常管理工作的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。校園各重要部位張貼節(jié)約用水,、節(jié)約用電的

校園標(biāo)語,，各辦公室、各教室張貼節(jié)約用電的口號(hào),，要求人走燈滅,。

教室,、辦公室干凈整潔,，師生定期清潔環(huán)境、清掃廁所,、為教室等公共場(chǎng)所噴灑消毒液,，班級(jí)實(shí)行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學(xué),，校園實(shí)行垃圾集中存放,，并有專人定時(shí)清理，各污染源得到有效控制,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2.綠色教育與課堂教學(xué)相結(jié)合——發(fā)揮課堂綠色教育的主渠道作用。

在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，每一位教師都自覺成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者,各種環(huán)?；顒?dòng)的>策劃者和組織者。注重在學(xué)科教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),，不斷滲透資源節(jié)約與環(huán)境教育的內(nèi)容和知識(shí),。學(xué)校要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)校提出的“綠色”教育要求，對(duì)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面規(guī)劃和組合,，制訂了各年級(jí),、各學(xué)科環(huán)境教育滲透教學(xué)的目標(biāo)。

3.綠色教育與少先隊(duì)德育活動(dòng)相結(jié)合——讓綠色育人蘊(yùn)涵在活動(dòng)之中

① 組織各種宣傳活動(dòng),。充分利用升旗儀式,、黑板報(bào)、廣播等宣傳環(huán)保知識(shí),，進(jìn)行綠化,、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛綠,、護(hù)綠的自覺性,。學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)宜于生活,、宜于讀書,、宜于育人的良好校園氛圍。

②利用環(huán)境類各種重大節(jié)日,，組織學(xué)習(xí)環(huán)保與節(jié)能知識(shí),，開展系列活動(dòng)，如節(jié)能環(huán)保手抄報(bào),、金點(diǎn)子,、繪畫、童謠,、書簽,、班級(jí)節(jié)約公約的征集。

③開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用廢品搞小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和節(jié)能環(huán)保意識(shí),。

④成立校園環(huán)保小隊(duì)，開展“認(rèn)養(yǎng)植物”,、“愛綠護(hù)綠小組”,、“地球一小時(shí)”等活動(dòng)。成立節(jié)能興趣小組,，負(fù)責(zé)校園節(jié)能的檢查與監(jiān)督,。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，成立“綠色”活動(dòng)小組,，設(shè)立衛(wèi)生和文明監(jiān)督崗,。中高年級(jí)輪流值日，每天督察各班教室內(nèi)外以及環(huán)境保護(hù)區(qū)的整潔衛(wèi)生,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為,，每天在校“一日行為規(guī)范評(píng)比”欄目中公示,，并每周進(jìn)行一次流動(dòng)紅旗評(píng)比,，其結(jié)果納入每學(xué)期“文明班級(jí)”、“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”的評(píng)比中,。

⑤定期組織專題隊(duì)會(huì),，開展以優(yōu)化校園環(huán)境從我做起為主題開展中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),，結(jié)合“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”，圍繞“課間”,、“值日”,、“室內(nèi)外環(huán)境”、“個(gè)人衛(wèi)生”等幾大塊,，號(hào)召學(xué)生從自己做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。各中隊(duì)的少先隊(duì)員們自主收集資料,、排練節(jié)目,，召開中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，喚起孩子們對(duì)自然界各種動(dòng)物的關(guān)愛,。

目前我校的校園環(huán)境狀況保持良好,，水渠暢通、道路整潔,、用水衛(wèi)生,、空氣清新、光線明亮,、景點(diǎn)美觀,、綠樹成蔭,。各個(gè)教室,、場(chǎng)所以及廁所都清潔，空氣流通,，干凈而無臭味,。校內(nèi)所有的生活垃圾，每天都按時(shí)統(tǒng)一清運(yùn),，同時(shí)設(shè)立了垃圾回收箱,，回收校園內(nèi)垃圾物品。學(xué)校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用,，學(xué)校田徑場(chǎng)定期整理,。學(xué)校衛(wèi)生定期對(duì)全校各場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蚊滅蠅工作,，確保了全校師生的身心健康,。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象,。食堂的餐廳,、廚房，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);在餐廳采用非快餐盒餐具,。

學(xué)校利用校園廣播,、宣傳欄等,，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境教育內(nèi)容，從知識(shí)性內(nèi)容,、提醒語,、環(huán)保宣傳到學(xué)生成果和活動(dòng)展示，讓學(xué)生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶,，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

當(dāng)然,，對(duì)于課題《化工業(yè)區(qū)學(xué)校環(huán)保教育實(shí)施策略研究》的研究任重而道遠(yuǎn),，我們目前只是在逐步實(shí)施階段，還沒有形成一套系統(tǒng)的實(shí)踐理論,，爭(zhēng)取在以后的研究工作中,，在區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我們最大能力,，逐步完善,。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇五

學(xué)校地處xx鎮(zhèn)細(xì)峪川腹地，占地25畝,，教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,。校園隨坡就勢(shì)，布局合理,，三區(qū)分離,，環(huán)境宜人，地理?xiàng)l件優(yōu)越,，交通條件便利,。學(xué)校秉承百年辦學(xué)傳統(tǒng)，確立了以“養(yǎng)成教育為突破口,，讓每一個(gè)學(xué)生在“ 綠”的校園中健康,、愉快地成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班級(jí)，共有學(xué)生300余人,，教職工20余人,。校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米;綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米,，占校園總面積的58.3%,。整個(gè)校園布局合理、優(yōu)美整潔,、花木繁茂,，綠草如茵。深厚的文化底蘊(yùn)賦予了其特有的文化氣息,，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào),，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學(xué)子求學(xué),、生活的好場(chǎng)所,。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持“以德為先,，育人為本,，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路,，以“勤學(xué)習(xí),、做真人、善實(shí)踐,、求創(chuàng)新”為校訓(xùn),，堅(jiān)持“以德立校，科研興校,，依法治校,，特色強(qiáng)校”的治校方略,，逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色,，形成了“勤奮,、求實(shí)”的校風(fēng),，“靈活創(chuàng)新，善思實(shí)干”的教風(fēng)和“奮發(fā)進(jìn)取”的學(xué)風(fēng),，形成了教與學(xué)良性互動(dòng),、師生教學(xué)相長(zhǎng)的喜人局面。特別是近幾年來,，學(xué)校以創(chuàng)示范學(xué)校為目標(biāo),，以實(shí)施教育現(xiàn)代化工程為推動(dòng)力，加快了教育現(xiàn)代化和信息化的步伐,，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。學(xué)校先后獲得“示范學(xué)校”“教育技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄拔拿鲉挝弧薄捌桨矊W(xué)?！薄班y縣示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄叭嗣駶M意的教育學(xué)校”“后勤管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。

近年來,，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度,，積極開展環(huán)境教育,，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作,。我們的具體做法是：

育人需要優(yōu)美的環(huán)境,，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯;實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視;經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，環(huán)境污染加劇,，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：“關(guān)注明日發(fā)展,，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo),。學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng),。學(xué)校聘請(qǐng)專家規(guī)劃學(xué)校綠化,，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃,，管理工作做到有檢查、有督促,、有整改,、有總結(jié)。全校師生積極參與,，環(huán)境建設(shè)成效顯著,，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn),，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚,，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,，定期對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊,。學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊,，專人負(fù)責(zé),。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法,，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施,，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。

校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育,，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ),，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃,，加大投入，終于形成了今天的綠化格局,。目前,，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米;綠化面積9800平方米,，生均綠化占有面積約為32.7余平方米,，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作,。

經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn),，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ幔弊湘碳t點(diǎn)綴綠色校園,，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì),。校園環(huán)境中文化長(zhǎng)廊,，花壇、石凳融為一體,，生機(jī)勃勃,，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè),，的確處處體現(xiàn)其人文性,，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校,，對(duì)生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作,，努力學(xué)習(xí)的熱潮,，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗,，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然;鳥語花香,，總讓人心曠神怡,，孩子們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時(shí)時(shí)接受美的熏陶,。

“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo),。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個(gè)性,、教育性,。近年來，尤其重視校園文化品位的提升,。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合,。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū),、祖國(guó)文化教育區(qū),、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等,。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效,，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)范行為;賞讀經(jīng)典詩文,，陶冶高尚情操;銘記格言,，借力世界經(jīng)典;品讀偉人名言，塑造美好心靈;鍛煉促進(jìn)健康,，體育給人力量等,。——校園文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣,，以它特有的文化氣息教育著孩子,。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成,。這主要體現(xiàn)在我們?cè)谶m宜的地方都是掛了教育勸誡牌,，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會(huì)說話,，都生發(fā)育人的力量,。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏,，我們樹立起“已有陽光大道,，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌,?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無形的影響,，最終必將打下深深的安小“烙印”,。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇六

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx(負(fù)責(zé)辦公室、功能室),、xx(負(fù)責(zé)教室),、xx(負(fù)責(zé)校舍修繕)、xx(負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生安全),。

組員：各班班主任,、科任，功能室負(fù)責(zé)人,。

發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級(jí)及功能室柜子上灰層較多;各班衛(wèi)生工具沒有做標(biāo)記,，學(xué)生存在亂拿亂放現(xiàn)象。

1.給勞動(dòng)工具做標(biāo)志,。根據(jù)每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應(yīng)的勞動(dòng)工具并標(biāo)上班級(jí)或功能室的標(biāo)志,，保證勞動(dòng)工具不亂拿亂放，用后定點(diǎn)擺放,。

2.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機(jī)動(dòng)性和靈活性大大加強(qiáng),，每天隨時(shí)隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生,，改變以往上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài),，學(xué)校無一片紙屑,，真正做到保持。同時(shí),，勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)各班衛(wèi)生情況巡查記錄,，所有的檢查記錄當(dāng)天反饋，隔天各班針對(duì)問題整改解決問題,。

3.校園衛(wèi)生堅(jiān)持一天三掃,，兩次檢查，不定時(shí)抽查,。勸導(dǎo)隊(duì)員依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)每天兩次檢查,，負(fù)責(zé)老師不定時(shí)抽查，對(duì)檢查結(jié)果作好記錄,，并在教師會(huì)上反饋,。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地,，校園更美麗”為主題布置黑板報(bào),，切實(shí)提高學(xué)生校園環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使得活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展,。讓學(xué)生形成良好習(xí)慣,，及時(shí)打掃，及時(shí)清理,，做到無衛(wèi)生死角,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。

校園環(huán)保工作總結(jié)匯報(bào) 學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇七

全校師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境,，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護(hù)工作深入人心,，形成制度化,。

1.學(xué)校將環(huán)境教育內(nèi)容列入議事日程，要求全體教師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，積極地貫徹落實(shí)黨的可持續(xù)性發(fā)的方針政策;

2.校長(zhǎng)在周立會(huì)上定期對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;

3.倡導(dǎo)全體教師對(duì)學(xué)生環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起,、從身邊小事做起”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣;

4.加強(qiáng)對(duì)新生的環(huán)保教育,，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒?dòng);

5.校園廣播、墻報(bào)定期宣傳環(huán)保知識(shí);

6.各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;

7.學(xué)生會(huì)對(duì)全校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行多次檢查,、評(píng)分,、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;

8.各樓層走廊,、分擔(dān)區(qū)由各班進(jìn)行打掃;

9.每周五放學(xué)由帶班領(lǐng)導(dǎo),、值周長(zhǎng)、值周教師,、全體班主任進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，檢查結(jié)果納入衛(wèi)生管理制度中的班級(jí)評(píng)優(yōu);

10.加強(qiáng)健康教育，提高師生身體素質(zhì),。

學(xué)校大隊(duì)部組織開展各種環(huán)?；顒?dòng)，通過校園廣播站開展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章,、圖片，開闊學(xué)生的視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高素質(zhì)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分利用環(huán)境資源開展教育活動(dòng),，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣,，在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)其環(huán)保行為，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)關(guān)系到全人類生存,，造福子孫后代的意義,，從而帶動(dòng)校園衛(wèi)生工作的開展。同時(shí),，我們積極響應(yīng)縣,、鄉(xiāng)政府的號(hào)召，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生,，通過活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)保理念推向社會(huì),。

配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作,。通過健康課，使學(xué)生了解自己,，做到自尊,、自制，保持情緒樂觀,，促進(jìn)身心健康,。

1.學(xué)校食堂宿舍嚴(yán)格按照廚師規(guī)定進(jìn)行體檢，持證上崗,，學(xué)習(xí)專業(yè)衛(wèi)生知識(shí),，提高衛(wèi)生意識(shí);

2.食堂做到設(shè)備齊全，布局合理,，按工作規(guī)程辦事,，有五間、消毒設(shè)備,，符合食堂要求;

3.食堂嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)定,，定點(diǎn)采購，并做到購物索證和三防一消毒,，生熟食品分開存放,，確保師生健康飲食;

4.每天清掃食堂衛(wèi)生。

總之,，在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程中,，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善,。