當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師素質(zhì)提升工程中的校本培訓(xùn)，在校務(wù)會議上進行專題討論,，冼校長多次在會議上提出要求,，并成立專門的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會議,，使廣大教師認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性,。

二、嚴(yán)格要求,，重視過程管理

教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際制定了的校本培訓(xùn)計劃,，列出培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)計劃是否能行之有效地得以落實,，重要的一條還是要有嚴(yán)格的管理制度為其保駕護航,。在校本培訓(xùn)上，我們首先落實的是嚴(yán)格的考勤制度,，每一次培訓(xùn)或者教研活動的開展,，都要求教師準(zhǔn)時到位,，并且要求教師準(zhǔn)備專用筆記本,，教務(wù)處安排專人進行檢查,，并做詳細(xì)的記錄,。

三,、培訓(xùn)方式

根據(jù)學(xué)校實際情況,，培訓(xùn)方式上采用整體性培訓(xùn),、群體性培訓(xùn)和個體性培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合;個人反思與小組討論相結(jié)合,。通過教師反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),，達到校本培訓(xùn)的預(yù)設(shè)效果,。

1、整體性培訓(xùn)：由學(xué)校層面組織為主，主要側(cè)重理論學(xué)習(xí)交流,，以專題(系列)講座、課程學(xué)習(xí)、教育教學(xué)研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。

2,、群體性培訓(xùn)：以教研組為依托,，側(cè)重教學(xué)實踐過程中所遇問題的探討和解決,，通過課(案)例研究,、教學(xué)觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、教育教學(xué)課題研究,、專題理論研究以及教育教學(xué)工作中生成問題的研究等方法進行,。

3,、個體性培訓(xùn)：以個人自主學(xué)習(xí),、到外地培訓(xùn),、上互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式進行,，達到教師將所學(xué)理論和方法轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力實際,，完成內(nèi)化,。

四,、聯(lián)系實際,，抓好培訓(xùn)

1、抓以師德教育為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn),。通過暑期集中培訓(xùn),，每周教師例會上的分散學(xué)習(xí)，教師個人平時自學(xué)相結(jié)合來提高教師的師德修養(yǎng),，切實把轉(zhuǎn)變教師的師德放到第一位,，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,。

2、抓以學(xué)科教學(xué)為主的教師培訓(xùn),。以課堂教學(xué)為主陣地,，引導(dǎo)教師把新課程理念、新課程理論運用課堂教學(xué)實際,。學(xué)校以教研組為單位,，定時定點定人，開展理論學(xué)習(xí),、問題研討,、教學(xué)設(shè)計、案例分析,、反思交流等活動,，提高了學(xué)科培訓(xùn)的實效性。教研組校本教研具體內(nèi)容：

(1)檢查備課筆記,，交流備課情況,，探討備課時碰到的疑惑問題。

(2)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育,、教學(xué)理論文章或先進的教學(xué)模式,、教學(xué)方法;學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高對新課程的理解和認(rèn)識;學(xué)習(xí)新課程教學(xué)評價方案,。

(3)每位老師提供一個在教學(xué)過程中遇到的值得探討的真實案例,。

(4)同組老師開展以問題會診為重點的集體研討活動。

(5)聽課,、評課活動,。

(6)交流教學(xué)心得或教學(xué)反思。相應(yīng)材料交教務(wù)處,，每月一次,。

(7)落實公開課及評課老師,。每位老師每學(xué)期必須在校內(nèi)至少開課一次，教案交教務(wù)處存檔,。

3,、抓青年教師培訓(xùn)。要實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)鍵在于提高青年教師的素質(zhì),。而校本培訓(xùn)可以將青年教師學(xué)到的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，培訓(xùn)的成果可以直接轉(zhuǎn)化為青年教師的教育教學(xué)能力,。近幾年,，我校通過師徒結(jié)對、教學(xué)案例分析,、教齡5年以下新教師匯報課,、青年教師教學(xué)能手評比、理論學(xué)習(xí)等形式培訓(xùn),，使青年教師不斷成熟,，成為我校教育教學(xué)的中堅力量。

4,、抓班主任培訓(xùn),。班主任是班級工作的組織者、指導(dǎo)者,、引領(lǐng)者,，是實施素質(zhì)教育的重要力量。為提高班主任工作的素質(zhì)和工作效率,，

(1)集中學(xué)習(xí)專家,、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗。如 “我的班主任觀”,，“如何管理學(xué)生”“漫談班主任工作技巧與方法”; “把整個心靈獻給學(xué)生”,。

(2)德育處處每月召開一次班主任經(jīng)驗交流會。通過交流思想得到不斷碰撞,，不斷反思,，工作能力不斷得以提升。

(3)搭建班主任論壇的平臺,。每周教師例會上安排班主任工作論壇,，發(fā)言教師主題自立，以一些案例為依托展開論壇,，確保班主任把最好的經(jīng)驗總結(jié)出來。

5,、抓教育科研,。

(1)邀請市教科老師來校指導(dǎo)新時期教師如何進行教育科研并對課題研究知識進行專題講座,。

(2)引導(dǎo)教師積極參與教育科研，努力提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。幾年來,，廣大教師從教學(xué)實際出發(fā)不斷反思，積極撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文并進行課題研究。

校本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇二

一年時光很快就過去了,，回顧一年來的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。下面簡單總結(jié)一年來的工作

一,、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護以xx同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間

對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

校本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校為了促進教師的專業(yè)成長，造就高素質(zhì)的教師隊伍,，所以針對當(dāng)前的教育形勢和我校的教育教學(xué)實際開展了內(nèi)容豐富,，形式多樣的校本培訓(xùn)。主要有如下內(nèi)容,。

一,、師德培訓(xùn)

師德，即教師的職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。通過這次培訓(xùn)，使我對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,。通過師德培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)，可以說我在師德認(rèn)識上有了很大的提高,，更重要的是我對自己所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作也有了新的認(rèn)識,。

一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質(zhì),、不僅要“?！保乙安?。在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實自己,，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動各種教學(xué)要素及兒童各種感官參與學(xué)習(xí),，還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并運用于教學(xué)，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。此外,，我們還要愛學(xué)生，記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動,。唯獨從心里發(fā)出來的,，才能達到心的深處?！蔽覀儽仨氂眯膩韺Υ恳晃缓⒆?。

這次培訓(xùn)讓我悟到了許多，但更為重要的是,，必須要把領(lǐng)悟到的知識運用到實際工作中,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識，在實踐中進步。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

比如我本來對“綜合實踐”課程概念模糊,，聽了李盈老師的示范課后，我明白了：“講學(xué)稿”課堂其實是聯(lián)系師生的橋梁,，它的目標(biāo)是能力與方法的培養(yǎng),，并且它位于傳統(tǒng)基礎(chǔ)之上。新一代教師的社會意義與個人意義,，以及如何有效地進行教育教學(xué)科學(xué)研究,。在一日千里的信息化時代，教師只有堅持不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍,。

我校的校本培訓(xùn)與時俱進，從方方面面入手,，不僅有針對性地解決了我們在教育教學(xué)中的困惑和問題,，而且我們的素質(zhì)在培訓(xùn)中得到提升，實踐和鉆研的能力更得以提高,，同時實現(xiàn)了專業(yè)上的自我發(fā)展,。希望我校今后能為教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機會，加速教師的教育教學(xué)能力的提高,。

加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。本學(xué)期我校為了促進教師專業(yè)發(fā)展,，積極開展了以下幾項主要的校本培訓(xùn)工作。

總之,，通過校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我收獲很大，工作視野得到了開拓,，對我的教育,、教學(xué)工作及個人專業(yè)成長都起到了積極的指引和指導(dǎo)作用。希望學(xué)校能夠多舉辦一些類似的培訓(xùn)活動和比賽等,，使我們能夠盡快提高自身能力,，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻一份力量,。