總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師暑假培訓(xùn)總結(jié)反思篇一

一、觀看示范課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課,，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨,，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了,。都說“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水,?！边@句話說的一點(diǎn)也不錯，在教學(xué)工作中,，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論,，都知之甚少。參加工作幾年了,，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求,，在平時上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少,。因此,，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

示范課聽過之后，我覺得每個老師都有自己的特點(diǎn),，通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評,，讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn),，善于積累,，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫好“教學(xué)后記”,，在教學(xué)中反思,，在總結(jié)中進(jìn)步。

二,、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍

作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的,，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說,，無疑是一個莫大的收獲，語音,、聽力,、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進(jìn),，尤其是語音課,，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲,，還有寫作,，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目,，都錯得千瘡百孔,，還好能及時發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜,。

三,、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”,、“用活教材”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解,，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇,，科學(xué)地進(jìn)行加工,，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程,。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時,，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多,，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示,，以發(fā)展個性，體現(xiàn)英語交際的特性,，我通過let’s sing, let’s chant ,let’s act ,let’s play ,listen and do等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了實(shí)物或圖片,、肢體語言,、多媒體、游戲,、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,，使學(xué)生通過動手操作,、動眼觀察、動腦思考,、動口表達(dá)來學(xué)會語言,，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性,、創(chuàng)造性,，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。

在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心,，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法,，同時也可以成為一種評價手段,，為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時,，通過勝敗的評比,，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力,。

總之,，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),，我將結(jié)合教學(xué)策略,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法,，運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式,，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界,，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力,。注重“教學(xué)反思”，寫好教學(xué)后記,，重視學(xué)生反饋意見,，做好自我評價。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識,，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，為象山小學(xué)英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。

教師暑假培訓(xùn)總結(jié)反思篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)今年的工作總結(jié)如下,。

一、在思想上積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

三,、在分管工作上積極主動

分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

四,、提高素養(yǎng)，加強(qiáng)計劃落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。

教師暑假培訓(xùn)總結(jié)反思篇三

九月份，當(dāng)學(xué)生們都叫我老師時,，我既欣喜又忐忑,。欣喜的是，我從事了天底下最光輝的職業(yè);忐忑的是,，我如何能在黃河水院做一名合格的教師和輔導(dǎo)員而不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生們的期望。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，我在黃河水院度過了半年的時光，這半年是我人生中極為充實(shí)的半年,。在這半年里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地從在校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻咝＝處?，一名政治輔導(dǎo)員,。半年里，我雖腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，也抓住空閑時間不斷地再學(xué)習(xí),、再提高，但總覺的自己做得還不夠好,，還需要從更高層次來提高自己……機(jī)會終于來了,，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，臨近放假時,，學(xué)校對我們新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn),，兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我受益良多，很多工作中的難題,，很多思想上的疑惑,，都在這里找到了答案。

兩天的學(xué)習(xí)讓我對黃河水院的輝煌歷史有了更深的認(rèn)識和理解,，學(xué)院參評首批國家級示范院校的經(jīng)過和成績更讓我激動不已,，由衷地自豪。學(xué)院以科學(xué)超前的理念為指導(dǎo),，積極推進(jìn)的精品課程建設(shè),、資源共享課建設(shè)、國家級資源庫建設(shè)都走在了全省乃至全國同類院校的前列,，引領(lǐng)著當(dāng)代中國高職教育發(fā)展的潮流,。足跡景觀、鯤鵬山等實(shí)訓(xùn)基地的參觀讓我對學(xué)院的發(fā)展和實(shí)力有了更真實(shí)的認(rèn)識,，我由衷地感到，在黃河水院,，我大有可為,。然而，對剛參加工作的我來說,，缺少教育教學(xué)理論和實(shí)踐,，缺少學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，如果沒有專業(yè)的指導(dǎo),，很可能會走很多彎路,，而此次培訓(xùn)在相關(guān)職能部門的精心組織下，顯然考慮到了我們新進(jìn)教師的需求,。

兩天里,，院領(lǐng)導(dǎo)、人事處,、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，國家級教學(xué)名師、優(yōu)秀青年教師代表從不同角度,、多個層面對高等職業(yè)教育教學(xué),、學(xué)生管理,、教師成長等問題進(jìn)行了分析和講解，每一講都鞭辟入里,，精彩紛呈;每一講都讓我受益良多,，思考良多。劉國際院長要求我們要牢記教師責(zé)任,、常懷一顆包容之心,，不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)理論、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，從小事做起,，多向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)之余努力做好科學(xué)研究工作,。張惠貞書記給我們做了談心式的指導(dǎo),，她認(rèn)為新進(jìn)教師若想做一名優(yōu)秀教師就要迅速轉(zhuǎn)變角色，牢固樹立正確的執(zhí)教觀,、人才觀,、質(zhì)量觀;就要端正態(tài)度，提高師德,，為人師表,，就要端正學(xué)風(fēng)、提高能力,、教書育人,，同時，張書記也要求我們做到“敬業(yè),、務(wù)實(shí),、擔(dān)當(dāng)、清廉”,。王衛(wèi)東書記深入分析了職業(yè)教育特點(diǎn)與職業(yè)院校教師素質(zhì)的問題,，對職業(yè)教育的特征和體制機(jī)制、我院面臨的形勢,、如何提高高職教師教育教學(xué)能力等問題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解,。焦愛萍處長對我國高等職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的分析和講解，讓我對高職教育有了更深的認(rèn)識,。趙興安處長對我院的教學(xué)管理與組織,、制度與管理信息化進(jìn)行了詳細(xì)的說明，加深了我對教學(xué)運(yùn)行的認(rèn)識,。周建鄭國家級教學(xué)名師給我們詳細(xì)介紹了德國職業(yè)教育教學(xué)法,，開闊了我的視野，也讓我對職業(yè)教育的新方法產(chǎn)生了濃厚的興趣,。李永川和張亞坤兩位優(yōu)秀青年教師的講解讓我找到了進(jìn)步的方向和方法,，武琳琳老師的講解讓我對政治輔導(dǎo)員工作有了更深的認(rèn)識,，也有了很多的思考。

通過此次學(xué)習(xí),，我覺得在今后的工作中,，我要努力做到以下幾點(diǎn)：

一是牢固樹立立德樹人，“崇尚一技之長,，不唯學(xué)歷憑能力”的高職教育理念,，不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)知識和高等職業(yè)教育規(guī)律，自覺在教育教學(xué)中應(yīng)用這些規(guī)律,。堅守“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教風(fēng),，傳承我院“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真開展實(shí)踐教學(xué)”的優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。

二是努力提高自己的思想政治理論水平,，把握黨的教育方針，深入踐行“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生“的教育理念。作為政治輔導(dǎo)員,，要堅定政治立場,，樹立底線思維，積極向?qū)W生傳遞正能量,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。

三是充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，努力在學(xué)院教學(xué)信息化建設(shè),，教學(xué)空間建設(shè)做出成績。教學(xué)信息化建設(shè)和教學(xué)空間建設(shè)是學(xué)院著力推進(jìn)的兩大重要工程,，作為青年教師,，我有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的優(yōu)勢。

我深知,，兩天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束,，而只是開始。在今后的工作中,，我將謙虛謹(jǐn)慎,，不斷學(xué)習(xí),，力爭做一名合格的人民教師。

在此,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們新進(jìn)教師的關(guān)心,，感謝人事處、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織,，感謝各位主講老師的精彩講解,，期待今后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。