隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

壓歲錢調查報告表篇一

調查時間：20xx年2月10日——12日,。

家中,、鄰居家、街頭

小學生、學生家長

1,、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎,？

2、如今壓歲錢一般給多少,？

3,、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義？

4,、壓歲錢應該由自己支配嗎,？

1、上網(wǎng)查詢

2,、電話咨詢

3,、詢問路人

1、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物,。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待,。這也未嘗不是一個好辦法,。

2、如今壓歲錢一般給600至800元不等,。

3,、70％的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西,；有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們,。

4、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢,。有的家長提出,，可由父母和孩子一起管，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄,。這樣既可以增進和孩子的感情，又能讓他們學會理財,。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全,、健康提供一定保障,。

現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲,，幾十塊錢根本拿不出手,，都得幾百幾百地掏了。可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物,，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票,、紀念幣、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品,。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題,，我覺得可由父母和孩子共管，大額的建一個儲蓄賬戶,，少部分交由小孩子管理,。他們可用于日常購買一些學習用品、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心,、或給爺爺,、奶奶、外公,、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物,。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍睿峙囵B(yǎng)了他們的愛心,。

壓歲錢調查報告表篇二

壓歲錢是中華傳統(tǒng)習俗,，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了,。年三十給孩子一串壓歲錢,，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待,。那么,，小學生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜,？又分別怎么用的呢,？為了弄清楚這些問題，我進行了全面調查,，具體調查情況如下：

調查時間：20xx年2月12日——3月15日

調查地點：永豐小學

調查對象：永豐小學所有學生

本次調查是采取問卷調查,，用選擇的形式，讓同學們自己進行思考和解答,。

試卷題目內(nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對學生,請同學們?nèi)鐚嵒卮鹑暨x“其他”項,，請說明實際情況。）

1,、你家誰給你壓歲錢,？（可多選）

a爸爸b媽媽c爺爺d奶奶e外婆f外公g叔叔h阿姨i哥哥j姐姐k其他：______________

2、你得到多少壓歲錢,？

a,、小于100 b,、100~200 c、200~300 d,、300~400 e,、400~500 f、500~800 g,、800~1000 h,、1000元以上

3、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣,？

a,、非常開心b、比較開心c,、沒有感覺d,、悲傷

4、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么,？（若只稍稍思考一下也算）

a,、制定了很詳細滴b、制定了較粗略滴(5) c,、沒制定

5,、你的消費計劃是什么？

a寒假全花光,，用來買零食或玩具b寒假全花光,，用開買文具、書c根據(jù)實際需要買文具,、書d根據(jù)實際需要買零食玩具e一部分買零食,、文具，另一些存入銀行f用來交學費g全部存入銀行h,、其他：

6,、你把壓歲錢存入銀行么？a,、存b,、不存

7、你用壓歲錢交學費么,？a,、用b、不用

8,、你實際是如何花錢滴,？

a用來買零食玩具b用來買零食、玩具,、文具,、書本c一分沒花d全用來買文具e全存入銀行f用來交學費g其他：_______________

（1）學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，每年的數(shù)額基本固定,。壓歲錢的來源,，有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的,，有58.73%的學生是父母給的壓歲錢,，占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的，爺爺,、奶奶等長輩和父母,、親戚都給壓歲錢的學生占39.68%。

（2）學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%,，總的來說還算滿意,。

（3）大部分學生壓歲錢都用來交學費，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書,，游戲,，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。

（4）50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學不愿意捐款。

1.小學生壓歲錢得多少不一,，壓歲錢得多少取決于親屬們的實力,，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟實力好，壓歲錢數(shù)量比較大,；有些家庭的親戚經(jīng)濟實力一般,，壓歲錢較少。另外,，壓歲錢得多少還取決于家族的習慣,，有的家庭經(jīng)濟實力雖強，但壓歲錢數(shù)量一般,；有的家庭經(jīng)濟實力一般,，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習慣的養(yǎng)成,，如：助長了攀比之風,，養(yǎng)成了浪費的習慣等等,。

2.關于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問,，總是一派大款風度，任憑孩子隨便花,，隨便用,。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病,，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜,，去搶劫等等的犯罪行為,。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了,。這也容易造成孩子辦事能力差,，膽小等不良習慣。孩子長大了不愿意拿錢，不會花錢,，有事么事都要家長幫忙,。所以作為家長我們應適當放手,，指導孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用,，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次,，圖個喜慶,，圖個好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿,，所以不可不給。但家長應斟酌自己家庭的基本情況,，適量的給予壓歲錢,，以免助長攀比、浪費之風,。

2.學生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓他們把壓歲錢全部上交,，在調查中,，這種情況并不少見。如果家長實在不放心,，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用,，培養(yǎng)他們的理財能力。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當然值得高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認為大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

附學生的心得體會:

隨著人們生活水平不斷提高,我們小孩過年得到的壓歲錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人?！獙O璐萍

在新年里,大人給小孩壓歲錢這是我國的民族風俗習慣.而我們也應該懂的怎樣去使用這些壓歲錢,要使這些壓歲錢花的有意義有價值. ——張杰

我覺得不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要,，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價值。我們應利用好這些壓歲錢,，比如說用來買自己需要的一些書籍資料等,。——李文迪

壓歲錢每一個人都有,，壓歲錢的多與少卻沒有關系,，重要的是怎樣使用這些壓歲錢，怎樣使用才合理,?！獎⒚涝?/p>

壓歲錢調查報告表篇三

每當過年的時候，同學們就又會收到不少壓歲錢,，但這些壓歲錢到底是怎么花的呢,？利用這幾天，我對小區(qū)的學生做了一次問卷調查,。

對有學校中小學生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準確地了解與統(tǒng)計,，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢,。

一,、你認為大人們應該給壓歲錢嗎？如果應該,，那么你認為給多少壓歲錢比較合適,？

二,、你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力？

三,、你一般把壓歲錢花在哪些地方,？

四、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義,？

1,、小學生可以自由支配的壓歲錢一般在200元至400元左右，而中學生則在300元至700元元之間,。

2,、大多數(shù)的學生認為，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,，自己想買什么就買什么,，只有少數(shù)一部分同學認為，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理,。

3,、學生都普遍認為：壓歲錢并不一定是最好禮物，家長可以適當?shù)亟o孩子們買一些他們平時夢寐以求想要得到的東西,，這樣既滿足了孩子們的愿望,，又讓家長們不必大掏腰包，在經(jīng)濟上得到了實惠,，這不是兩全其美嗎,？

4、大多數(shù)的中小學生,，都把錢花在了買自己喜歡的東西上,，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品,。

1、現(xiàn)在的家庭,，由于經(jīng)濟條件好了,，生活質量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多,，一個普通家庭的年總收入約是3萬元左右,，一次最多給200元，但有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上千元,，雖然讓孩子們過了個好年,，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食,、上網(wǎng)吧,、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣,，嚴重損害了他們的身心健康。

2,、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上,，學生的看法基本一致：捐助希望工程，以幫助災區(qū)生活困難的兒童重返校園,，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人,。只有極少數(shù)的學生表露出不情愿的態(tài)度，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人,？我想,，這類學生的道德素養(yǎng)實在是需要提高了。

壓歲錢調查報告表篇四

新年即將來臨,，大家又將得到長輩的壓歲錢,。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調查,。

xx年2月20日～25日

⒈家中 ⒉朋友家

小學生,、學生家長

對小學生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準確地了解與統(tǒng)計,，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們,，使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。

1. 你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

2. 如果應該,，你認為給多少壓歲錢最合適?

3. 你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?

4. 你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

①上網(wǎng)查詢 ②電話資詢 ③查閱報刊 ④詢問路人

孩子們怎樣看待壓歲錢

壓歲錢調查報告表篇五

新年即將來臨,，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心,，因此做了一次調查,。

xx年2月20日～25日

：

⒈家中

⒉朋友家

小學生、學生家長

對小學生們?nèi)绾问褂脡簹q錢,，比較準確地了解與統(tǒng)計,，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢,。

1.你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

2.如果應該,，你認為給多少壓歲錢最合適?

3.你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?

4.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

①上網(wǎng)查詢

②電話資詢

③查閱報刊

④詢問路人

孩子們怎樣看待壓歲錢

表1：你認為家長們應該給壓歲錢嗎?

壓歲錢調查報告表篇六

“昨夜新收壓歲錢，板方一百壓枕邊”……過年啦~長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢?讓我們跟隨這些中學生,，做一個關于壓歲錢的社會調查報告,。

春節(jié)

二、調查地點：

⒈家中

⒉社區(qū),、公園

⒊圖書館,、敬老院

中學生、學生家長

對有關城市中學生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準確地了解與統(tǒng)計,，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結出一些方法和規(guī)律提供給中學生和家長們,，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。

1,、你認為家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該,，那么你認為給多少壓歲錢最合適?

2、你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎?

3,、你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?

4,、你一般把壓歲錢花在哪些地方? ⅴ、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

5,、你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

1,、上網(wǎng)查詢

2、電話資詢

3,、查閱報刊

4,、詢問路人

中學生在300元~600元之間。

大多數(shù)的中學生認為,，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學認為,，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理,，其比例達到了8：2。所以給壓歲錢只是一種形式,，并不要求一定要占有它,。中學生都普遍認為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物,，家長可以適當?shù)亟o孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西,，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包,，在經(jīng)濟上得到了實惠，這不是兩全其美嗎?大多數(shù)的中學生,，都把錢花在了買自己喜歡的東西上,，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費，還有一些中學生拿壓歲錢來買各種學習用品,。大部分的學生表示,，如果需要,，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區(qū)的小朋友以幫助他們上學或改善生活,。

80%的中學生認為,，家長給越多的壓歲錢越好,18%的中學生無所謂壓歲錢的多少，認為家長覺得給得適當就可以了,，只有2%的中學生覺得不要給壓歲錢最好,，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

⑴反正壓歲錢要了也是歸家長，沒勁,，還不如不要,。

⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元,，為了體面,，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個200元回贈給人家，這樣太虧了,。

⑶真正覺得父母掙錢也不容易,，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，不應該還要拿他們的錢來做零花錢用,。

1,、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了,，生活質量提高了,，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元,，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的1~2%,，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個高興年,，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢,、買零食、上網(wǎng)吧,、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣,，嚴重損害了他們的身心健康。

2,、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢,，中學生一般會去買一些自己喜歡的物品，如cd,、隨身聽,、漫畫書等。

3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上,，大多數(shù)中學生的看法基本一致：捐助希望工程,，以幫助災區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人,。只有極少數(shù)的中學生表露出不情愿的態(tài)度,，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想，這類學生的道德素養(yǎng)實在是需要提高了,。

1,、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀比之風,，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,。

2,、壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行,，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔,，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢,，而且如果親戚很多的話,，這也是一筆不小的開銷。

3,、大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。

4,、大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

5,、大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣,。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動,，說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲。

6,、將壓歲錢拿出來一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰，手留余香!

1,、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用,，而且一年只有一次，所以不可不給,。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比,、浪費之風,。

2、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的調查中，這種情況并不少見,。如果家長實在不放心,，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財能力,。

3,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少,，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢,。 ④建立自己的心愿集,，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現(xiàn)的愿望,，滿足自己舊年的心愿,。 ⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數(shù)據(jù),，更好地使用我們的壓歲錢,。根據(jù)這次調查所了解的情況，就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議：1,、根據(jù)我國的傳統(tǒng)習慣,，壓歲錢還是要給，但壓歲錢的數(shù)量要適當,，不宜太多,，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。

4,、家長們還可以適當?shù)乜紤]一下,，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書”,、“壓歲碟”等,，還可以利用假期的時間，帶孩子外出旅游,，這樣,，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟方面帶來實惠,，還可以得當?shù)乇苊夂⒆羽B(yǎng)成亂花錢的習慣,。

5、家長要耐心地教育孩子,，讓孩子們真正的懂得每一分錢,、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認識錢,，養(yǎng)成勤儉,、節(jié)約的好習慣。

同時,，還給學生們提個建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱里,，做一個帳目本，把自己用錢的各項數(shù)據(jù)登記在上面,，使自己可以更清楚地了解錢的流向,，學會計劃用錢，科學理財,，把錢用在有意義的事情上面,。

研究課題的同時,，我們得益匪淺。首先,，在訪問他人及調查的過程中,，我們提高了自己與他人交流溝通的能力，并培養(yǎng)了我們的責任心及動手能力,。

其次,，在研究性學習過程中培養(yǎng)和提高了實踐、自主學習,、團隊合作的能力，通過大家的辛勤勞動,，我們充分感受到課題研究的樂趣,，也嘗到分工合作的力量。而且我們也了解了有關壓歲錢的許多知識,。

壓歲錢調查報告表篇七

1,、了解壓歲錢的含義及歷史文化；

2,、通過調查問卷的方式,，進一步了解同學們是如何使用壓歲錢的；

3,、培養(yǎng)我們的節(jié)約意識,，提高理財能力。

1,、上網(wǎng)查資料,，搞清壓歲錢的含義；

2,、壓歲錢,，同學們是如何花的，搞清他們的消費內(nèi)容,；

3,、針對部分同學亂花現(xiàn)象，提出整改措施,。

1,、利用電腦上網(wǎng)查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。

2,、初中學生春節(jié)期間壓歲錢消費情況,，我們從以下這幾方面進行了調查

（1）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng),。

（2）買一些時髦的衣服,，整天往商店跑,。

（3）整天在肯德基和麥當勞這些食品店跑。

（4）用來買一些學習用具：書,，其余的給父母,。

（5）都存入銀行，留著以后備用,。

（6）用于交費,。

（7）捐給希望工程。

（1）壓歲錢總數(shù)多的達20xx元以上,，少的只有100元不到,，數(shù)目差距很大；

（2）買游戲卡,，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學,，占了總數(shù)的17。5%,。

（3）買一些時髦的衣服,，整天往商店跑的人第三多，占了總人數(shù)的20,。6%,。

（4）整天在肯德基、來必堡和麥當勞這些食品店跑的同學數(shù)量不太多,，占了總數(shù)的5,。4%。

（5）用壓歲錢買一些學習用具,、書,，其余的給媽媽的同學人數(shù)較多，占了總數(shù)的38%,。

（6）把所有的壓歲錢,，都存入銀行，留著以后備用,，只有總數(shù)的18%,。

（7）用于交費的占27。5%,，買零食的占13%,。

（8）把錢捐給希望工程的占總數(shù)的10%

1．交學費，減輕家長的經(jīng)濟負擔,；

2,、訂購報刊、書籍,、學習資料,，開闊眼界,、增長知識，養(yǎng)成愛讀書的習慣,；

3,、購買學習用品，為上學打基礎,；

4,、辦理保險；

5,、獻愛心,、捐給希望工程；

6,、參加儲蓄,；

7、給長輩或老人贈送禮物,；

現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來越多,，正因為錢的數(shù)目越來越大我們?yōu)榇蠹姨釒讉€建議：用壓歲錢要見機行事,，有需要的時候用，將親人的祝福留下,，應該用的時候用,，不能亂用，也不要亂借給別人,，因為這是親人給你的祝福,，所存的錢不是在急需的時候不要拿出來，可以在以后用,。同時也可用壓歲錢來幫助特別愛學習的學生解決學習,、生活問題。這樣有了壓歲錢又能合理進行安排,，那么我們的春節(jié)才會過得有滋有味,。

壓歲錢調查報告表篇八

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和小明進行了壓歲錢使用情況的合作調查,。

了解學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

任務分工：

1）立題：xxx

2）查找資料：xxx

3）街頭調查及統(tǒng)計：xxx xxx

4）總結成文：xxx

活動步驟：（分四個階段）

第一階段：立題：確定要研究的對象

第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關資料及查找書面資料

第三階段：街頭調查進行統(tǒng)計

第四階段：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進行分析

（1）當前中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動,。

（2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%,，總的來說還算滿意。

（3）高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,，因為他們已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了,。

（4）一半的學生壓歲錢都是上交父母,，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，學習用品,，并且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算,。

（5）60%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學生表示沒有考慮過,，另外10%的學生不愿意捐款,。

（6）同學們的壓歲錢的使用都比較科學，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識,。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,。

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的問卷調查中,，這種情況并不少見。

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢。

3,、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風，有些學生還養(yǎng)成了浪費的壞習慣，這值得我們重視起來,。

壓歲錢調查報告表篇九

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和朱令儀進行了合作調查,，以下是我們的調查報告。

了解中學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價,，并提出中肯的建議。

活動所需條件：

圖書資料：如書店或學校圖書館查找有關的資料

網(wǎng)絡資料：如上網(wǎng)查找有關的資料和圖片

計算機：查資料,、編輯,、保存、打印

（1）中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動。

（2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意,。

（3）初三學生的壓歲錢明顯高于初二的同學,，因為初三的學生已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了,。

（4）大部分初二學生壓歲錢都用來交學費，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書,，游戲,，并且10%的同學的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。

（5）50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學不愿意捐款。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風,，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄,、表妹、堂姐,、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀?。〈蠹乙_地認識和問題,，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣,。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰,，手留余香,！

1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的問卷調查中，這種情況并不少見,。

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn)，無論多少,，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢,。

3,、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次,，所以不可以不給,。但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費。

通過對新年中學生獲得壓歲錢的調查,，我感受很深,。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多,。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,，才是我們中學生該做的事,。

相關推薦：關于壓歲錢的調查報告

壓歲錢調查報告表篇十

20xx年2月1日-2月8日

20名2-5年級小學生

關于壓歲錢的金額與用途

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。也是家人,、親朋團聚，歡天喜地的日子,。人們走訪親戚,，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜,，我們將會得到長輩給的壓歲錢,。

春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一,。隨著人們生活水平不斷提高,，壓歲錢也水漲船高，少則幾十,，多則數(shù)百,。如何用好“壓歲錢”，已成為家長,、孩子和社會共同關心的話題,。那么，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢,？他們用壓歲錢用得恰當嗎,？??帶著這些問題，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查,。

我在調查前精心設計了幾個問題,，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢,、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面,。

我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過細致研究,，得到以下調查結果：

調查顯示：5%的同學壓歲錢在200-300元之間和400-500元之間,，10%的同學壓歲錢在600-700元之間，25%的同學壓歲錢在800-900元之間,，30%的同學壓歲錢在1000-1500元之間,。15%的`同學壓歲錢在1500-20xx元之間。20xx元以上占10%,。調查得知,，由于人們生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也比較多,，其中1000~1500元之間的居多,。

調查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上；15%的孩子會把壓歲錢用在吃,、喝上,；10%的孩子會把壓歲錢交給父母；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行,；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面,。經(jīng)調查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用,，有的上繳給父母一部分,，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大。

能拿到壓歲錢當然很高興,?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少,，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動,。隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，壓歲錢的使用更要科學、合理,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交保險費,，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔,，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感，在家成為一個名副其實的小主人,。

（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人,，對他人付一份關愛，從小成為一個有愛心,，愛幫助別人的人,。

（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍，增加課外知識的閱讀,，從小養(yǎng)成愛讀書,，讀好書的習慣。

（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩,。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

通過這次調查，我更深刻地認識到,，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵,，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應該崇尚節(jié)儉,，不隨心所欲,、學會理財，不亂花錢財,。把壓歲錢用在有用的地方,，這樣壓歲錢才顯得更有意義,。

壓歲錢調查報告表篇十一

過年,，對我們在座的每一位學生來說，是最盼望、最高興的日子,，因為每到春節(jié),，大家可以

收到一筆不小數(shù)目的壓歲錢。我也不例外,，今年我所獲得的壓歲錢比往年都要多,，面對這些壓歲錢，我是無從下手,，不知道如何去使用它們,，突然間，我的腦子中萌生了一個念頭,，對同學們壓歲錢的使用進行一次調查,。同學們將如何支錢使用在哪些方面呢?同學們是否愿意將自己的零用錢用于社會公益事業(yè)?壓歲錢由誰支配?帶著這些問題

我利用寒假的時間開始著手進行調查。

我決定采用電話采訪,，上網(wǎng)查詢,，調查問卷等方式,了解我們的同學壓歲錢的使用.

小區(qū)內(nèi)20名同齡同學

我和同學進行了分工調查，每人調查十人,。主要是采取電話采訪的形式,，調查對象主要是同學、朋友和親戚,。我還采取了網(wǎng)絡調查的方式,。我們還使用了調查問卷。我和同學調查完后再匯總到一起,，由我制成表格,。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難,，比如有些同學的壓歲錢還未拿完,，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了,。

大部分中學生的壓歲錢是由自己控制的,，所以了解如何使用這些錢更加重要。那么,，家長是否會干預這些錢的去向呢?我也從網(wǎng)上的調查結果中得到了答案,。

我們已經(jīng)有了一定使用自己壓歲錢的能力，大多家長不會讓自己的孩子把得到的壓歲錢全部上交,。調查中還發(fā)現(xiàn),，一些不放心家長會讓自己的孩子上交一部分的壓歲錢，或親自指導孩子使用壓歲錢,，幫孩子樹立正確的金錢觀和培養(yǎng)孩子的實際理財能力,。

那么,，中學生們到底將壓歲錢使用在哪些方面呢?

調查問題：同學們將如何支配自己的壓歲錢?

有近一半的學生愿意把錢花在學習方面，具體用于文具,、輔導書等;有約1/4人將錢用在娛樂方面,，具體的選擇則主要集中在買零食和買喜歡的書籍、衣服等,，說明盡管大家希望花錢享樂,，但大多數(shù)人能理性對待壓歲錢。

許多成年人熱衷于拿錢去投資,，那中學生的投資觀念如何,，又有怎樣的投資經(jīng)驗呢?所以我又做了如下調查。

調查問題3：同學們是否愿意將自己的零用錢用于社會公益事業(yè)?

結果顯示,，超過2/3的中學生都是愿意將自己的零花錢用于社會公益事業(yè)的,。而且在具體項目投票中，有近40%的人選擇了希望工程,，幫助貧困學生完成學業(yè),，支援災區(qū)和貧困地區(qū)建設等方面，這表明這些中學生是非常有愛心的,。還有20%左右的學生愿意將自己的零花錢用于保護環(huán)境方面,，這表明平時我們所受的保護環(huán)境的教育已經(jīng)取得了一定成效。

一.總結：這次調查xx壓歲錢為400元,，最高為2600元,，平均值為1066.11元;xx年最低為400元，最高為2800元,，平均值為1088.89元,。

小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前少了,，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

壓歲錢代表著長輩的心意,，并不是越多越好?，F(xiàn)在中學生的壓歲錢數(shù)量越來越多，各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,，給予壓歲錢應當適量,，且有義務督促學生正確對待這筆錢，以免助長學生間的攀比之風,。我們中學生在使用壓歲錢時,，每個人都應有自己明智的選擇。

二.建議：針對上面我所調查的一些情況,，我提以下幾點建議,。

1.家長在對孩子所給的壓歲錢不要過多,，這樣孩子才不會得到太多的壓歲錢，也不會造成孩子和別人進行攀比,，也不會出現(xiàn)孩子隨意花錢的現(xiàn)象。

2.家長在孩子拿到錢后,，要教導他們正確的使用壓歲錢,，教導他們合理的理財。

3.當我們自己拿到錢后,，不要隨便亂花,，要學會在家長的指導下，學會理財,，從小就做一個小理財專家,。

壓歲錢調查報告表篇十二

可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票,、紀念幣,、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。

春節(jié)又到了!每一年的春節(jié),，最開心的總是我們小孩,。因為，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包,。隨著生活水平的越來越高,，孩子們的壓歲錢越來越多?！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題,。

調查時間：2月10日--12日。

：家中,、鄰居家,、街頭。

：小學生,、學生家長,。

1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎?

2,、如今壓歲錢一般給多少?

3,、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

4、壓歲錢應該由自己支配嗎?

：1,、上網(wǎng)查詢2,、電話咨詢3、詢問路人

1,、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物,。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,，書中自有黃金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待,。這也未嘗不是一個好辦法,。

2。如今壓歲錢一般給600至800元不等,。

3,。70%的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西;有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們,。

4,。絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢。有的家長提出,，可由父母和孩子一起管,，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄,。這樣既可以增進和孩子的感情,，又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險,，從而為孩子的安全,、健康提供一定保障。

現(xiàn)在壓歲錢變了味兒,，錢數(shù)逐年看漲,，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了,?？上驳氖遣簧偌议L已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票,、紀念幣,、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題,，我覺得可由父母和孩子共管,，大額的建一個儲蓄賬戶，少部分交由小孩子管理,。他們可用于日常購買一些學習用品,、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺,、奶奶,、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物,。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心,。

壓歲錢調查報告表篇十三

每年春節(jié)，當我給長輩拜年的時候,，都會收到長輩們給的壓歲錢,，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統(tǒng)習俗,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著我們生活條件的好轉,，大家收到的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我決定對這個問題進行調查研究，以下是我的調查報告,。

了解小學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

)

1,、立題

2、查找資料(上網(wǎng)查找)

3,、制,、發(fā)、收問卷以及統(tǒng)計

4,、總結成文

1,、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩、父母,，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動,。

2,、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%，總的來說還算滿意,。

3,、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上。

4,、大部分小學生壓歲錢都用來交學費,，買學習用品，或者存起來,，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西,。

5,、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款。

6,、大多數(shù)學生不在乎錢的多少,，也不在乎是禮物還是錢。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大,，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，壓歲錢主要來源于親戚。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔,，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄、表妹,、堂姐,、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話,，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。大家的壓歲錢的使用都比較科學,，基本沒有浪費的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,，也變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲,。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰，手留余香!

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事,。

壓歲錢調查報告表篇十四

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家手中的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我在小區(qū)內(nèi)及互聯(lián)網(wǎng)上進行了調查,，以下是我的調查報告。

了解中小學生獲得壓歲錢的情況

20xx年2月4日～10日

1.家中

2.網(wǎng)上

3.社區(qū)

在校中小學生

1.口頭詢問

2.上網(wǎng)查詢

1.你今年獲得了多少壓歲錢,？去年呢,？

2.你的壓歲錢來源有哪些？可不可以分別說出來源父母,、親戚,、長輩、其他各多少,？

3.你計劃如何消費你的壓歲錢,？請分別說出你計劃在買書、捐款,、游玩,、其他各多少？

4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）

5.你的壓歲錢的實際消費是多少,？

（一）這次調查20xx年最少壓歲錢為400元,，最高為3000元，平均值為1101.89元；20xx年最低為500元,，最高為2600元,，平均值為1066.11元。

（二）中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額較固定。于長輩（爺爺輩）的變化較小,，基本保持在200~500元左右,，但每年還是有一些波動。

（三）20xx年中學生的滿意度為69.72%,，20xx年為67.21%,；20xx年小學生的滿意度為76.38%，20xx年為71.23%,。大家20xx年的滿意度都高于20xx年,。

（四）小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前少了,，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

（五）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費,，而中學生的壓歲錢則是用來買書,、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西,。

（六）只有少數(shù)同學的壓歲錢沒有結余,，其他大部分同學都有50%以上的結余。

（七）50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學堅決不愿意捐款。

1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大,，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,。

2.壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行,，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給我們的表兄表妹,、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話,，這也是一筆不小的開銷,。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。

4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀啊,！大家要正確地認識和對待這個問題,，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。

5.大家的壓歲錢的使用都比較科學,，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,，也變得更主動,，說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲,。

6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能改變態(tài)度，授人玫瑰,，手留余香,！

①壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年只有一次,，所以不可不給,。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢,，以免助長攀比,、浪費之風。

②我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的調查中,，這種情況并不少見。如果家長實在不放心,，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,，培養(yǎng)我們的理財能力。

③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

④建立自己的心愿集，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來,，到了使用壓歲錢時,，從心愿集里選取有意義且可以實現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心愿,。

⑤建立自己的銀行賬戶,，記錄自己用錢的各項數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢,。

壓歲錢調查報告表篇十五

20xx年xx月25日~31日

⒈家中

⒉街頭

⒊少兒圖書館門口

中小學生,、學生家長

對有關城市中小學生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結出一些方法和規(guī)律提供給中小學生和家長們,，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢,。

ⅰ.你認為家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該，那么你認為給多少壓歲錢最合適?

ⅱ.你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?

ⅳ.你一般把壓歲錢花在哪些地方?

ⅴ.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

ⅵ.你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

六,、調查方法：

①上網(wǎng)查詢

②電話資詢

③查閱報刊

④詢問路人

㈠小學生可以自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右,，而中學生則在300元~600元之間。

㈡大多數(shù)的中學生認為,，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利,，自己想買什么就買什么，只有少數(shù)一部分同學認為,，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理,，其比例達到了8：2。而小學生則普遍表示出無所謂的態(tài)度,，錢多了也不知道如何使用,，而家長也不放心把錢放在小學生的身上，大部分交由家長代為保管,，所以給壓歲錢只是一種形式,，并不要求一定要占有它,。

㈢中小學生都普遍認為：錢，并不一定是最好的壓歲禮物,，家長可以適當?shù)亟o孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西,，這樣既滿足了孩子們的愿望，又讓家長們不必大掏腰包,，在經(jīng)濟上得到了實惠,，這不是兩全其美嗎?

㈣大多數(shù)的中小學生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上,，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費,，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。大部分的學生表示,，如果需要,，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區(qū)的小朋友以幫助他們上學或改善生活,。

㈤80%的學生認為,，家長給越多的壓歲錢越好,18%的學生無所謂壓歲錢的多少，認為家長覺得給得適當就可以了,，只有2%的學生覺得不要給壓歲錢最好,，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

⑴反正壓歲錢要了也是歸家長，沒勁,，還不如不要,。

⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人，別人送了你100元,，為了體面,，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個200元回贈給人家，這樣太虧了,。

⑶真正覺得父母掙錢也不容易,，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了，不應該還要拿他們的錢來做零花錢用,。

㈥在調查期間,，為了調查方便，還額外問了學生們一個問題：“1個外鄉(xiāng)來的農(nóng)民在你眼前發(fā)生了車禍,，周圍只有你一個人，而他如果不及時治療便會有生命危險,，但他身上連一分錢也沒有,，無法支付“打的”的路費和昂貴的醫(yī)療費用，這時你身上的壓歲錢剛好夠他支付醫(yī)藥費,，但是這些壓歲錢正巧是你準備買夢寐以求的滑板車的,，你會怎么辦?”對于這個問題,，大部分的學生表示不愿意用壓歲錢幫農(nóng)民支付路費和醫(yī)療費，少部分的學生略加思考,，表示如果別人捐,，自己就捐。只有個別的學生表示愿意幫助他,，其理由很簡單,，卻也很讓人感到心寒：這個人是陌生人，而且還是個農(nóng)民,，我憑什么要用自己心愛的滑板車做代價幫他看病呢?

1,、現(xiàn)在的家庭，由于經(jīng)濟條件好了,，生活質量提高了,，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元,，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2,，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然讓孩子們過了個高興年,，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢,、買零食、上網(wǎng)吧,、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣,，嚴重損害了他們的身心健康。

2,、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢,，而小學生的壓歲錢則更多由家長來保管和支配，就小學生壓歲錢的流向也與中學生有明顯的區(qū)別,，中學生一般會去買一些自己喜歡的物品,，如cd、隨身聽,、漫畫書等,，而一些小學生則會用來買文具和交學費，聽從家長的支配,。

3,、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上，大多數(shù)中小學生的看法基本一致：捐助希望工程,，以幫助災區(qū)生活困難的兒童重返校園,，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人。只有極少數(shù)的學生表露出不情愿的態(tài)度,，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想,，這類學生的道德素養(yǎng)實在是需要提高了,。

根據(jù)這次調查所了解的情況，就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議：

1,、根據(jù)我國的傳統(tǒng)習慣,，壓歲錢還是要給，但壓歲錢的數(shù)量要適當,，不宜太多,，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。

2,、家長們還可以適當?shù)乜紤]一下,，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”，如“壓歲書”,、“壓歲碟”等,，還可以利用假期的時間，帶孩子外出旅游,，這樣,，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟方面帶來實惠,，還可以得當?shù)乇苊夂⒆羽B(yǎng)成亂花錢的習慣,。

3、家長要耐心地教育孩子,，讓孩子們真正的懂得每一分錢,、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認識錢,，養(yǎng)成勤儉,、節(jié)約的好習慣。

同時,，還給學生們提個建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱里,，做一個帳目本，把自己用錢的各項數(shù)據(jù)登記在上面,，使自己可以更清楚地了解錢的流向,，學會計劃用錢，科學理財,，把錢用在有意義的事情上面,。