無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

歷年北京高考作文篇一

呵，又是一次有意思的考試呢,。從小到大,，不記得收到過多少次這樣的短信了，一次次的考試和競賽,，都是那么印象深刻,，記憶猶新。

還記得,，第一次是小學(xué)的畢業(yè)考試,，天真懵懂的我揣著文具，緊張的走進校園,，一步三回頭,，看著母親不斷的為我加油鼓勁，那時的'我,，還尚且年幼,，只當(dāng)人生中僅此一次考試罷了，考完了變可以無憂無慮,，快樂玩耍,。

后來，我被分配到了一所普普通通的初中,，我看著父母焦急地尋找著親戚朋友，我不太懂,，他們在干什么,。直到有一天，我在用母親的手機聊天,，無意中收到了一條短信：“李女士,，您好，這里是武鋼實驗中學(xué),，根據(jù)您孩子的情況,，我們決定在……時間在我校進行一次考試，如果您的孩子考的好,，就可以進入實驗班或理科班,，希望…………”

于是，我參加了那次考試,，意外的挺不錯,，考進了理科班,，看著父母舉著飲料向我祝賀，我似乎,，明白了他們的良苦用心,。然而，進入理科班的后果就是成績不理想,，這里的每一個孩子曾經(jīng)都是天才,，都是曾經(jīng)數(shù)一數(shù)二的人物，你有的獎狀,，他可能也有,，而他有的，你卻沒有,。時間久了,，我的志氣已然沒有當(dāng)初那么凌厲，于是我的生活再一次忙碌起來,，培優(yōu)班,，輔導(dǎo)，父母每天拖著疲憊的身體下班回家卻還要為我的學(xué)習(xí)操心,，深夜里,，我的書房燈還亮著，隔壁父母的臥室,，也在客廳投影出一道光痕……

初中的生活很匆忙,，也很枯燥，為了一個好的高中奮斗不息,，課余時間也用來補習(xí)和參加一些競賽,，還記得當(dāng)初舉著數(shù)學(xué)聯(lián)賽的獎狀的時候，我的母親眼里宛如星星一般璀璨的淚光,，站在講臺上,，想著父母為我的操勞，不僅濕了眼眶,。

匆匆忙忙三年已過,，中考的時候，父母請了假全程陪同,，考前瑣碎的叮嚀意外的讓我并不反感,，考后不斷的玩笑打鬧讓我沒有一絲煩躁。

終于,，我考上了武鋼三中,，并且分數(shù)還超過了省實驗的分數(shù)線，那天,，也是一條短信,，卻打破了父母的焦急,，家人的擔(dān)憂。也讓我懸起來的心,，放了下來,。說實話，當(dāng)時最怕的就是考不上三中,，對不起父母的努力和期待,。

時間匆匆，這么多年過去了,，始終陪伴在身邊的父母缺已兩鬢發(fā)白,，身體也不那么利索了，但是依然什么事都為我著想,，替我擔(dān)憂和顧慮,。

“叮咚，您的微信好友發(fā)來了一條消息”

清脆的鈴聲將我從回憶中喚醒,，我拿起了手機,，卻看到了母親親切的頭像?！皟鹤?，我今天中午要加班，暫時回不來了,，記得自己做點吃的昂,，哦還要睡午覺!晚上給你做紅燒肉!”眼眶，再一次濕潤……

“叮咚,，您的心收到了一條信息”……

歷年北京高考作文篇二

有人說：“每當(dāng)有一顆星星隕落,，就會有另一顆星誕生?！蔽以谂ふ?，外公，你在哪里?----題記

十八年來,，我從未經(jīng)歷過生離死別。年底,，外公——那個最惦念我的人永遠離我而去了,。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息，但噩耗傳來,，仍是晴天霹靂,，撕心裂肺的心痛。我不敢相信這是真的,，不!這不是我想要的!

寒假前一個月,，外公在家里打點滴,。身體削瘦，意識還很清醒,，見我進門,，外公不顧病體，掙扎著要坐起來,。我連忙撲到外公懷中,，哽咽著說不出話來。外公撫摸著我的頭,，輕輕說：“乖孩子,，別怕，外公沒事的,?！蔽揖o緊地抓住外公的手，任淚水在眶眶里打轉(zhuǎn),。

后來,，外公的身體每況愈下，住院了,，老是說胡話,，吃不下任何東西…..

好不容易捱到了放假，我直奔外公家,。躺在床上的外公被疾病折磨到干癟,，只剩皮包骨。蒼白的臉色,，像白紙一樣,。眼睛微閉著，看不到一絲生息,。

我大聲呼喊著：“外公!”外公好像是有感知的,，聽到我叫他的第一時間，極力地想睜開眼睛看看外孫,，但僅僅是翻動眼皮的勁頭似乎就已經(jīng)耗費了他全部的體力,。很快又閉上了眼睛，嘴唇微張,，喉嚨里發(fā)出輕微的聲響,，干枯的手開始不停地抖動。

冥冥中外公還記著我!我緊握住外公的手,，“外公,，奇兒來看你了!”眼淚再也止不住，恣意橫流,。

無論我們怎樣挽留,，三天之后,，外公還是走了，永遠地,。

那一天我感覺世界一片黑暗,，這是我第一次與骨肉至親告別，卻讓我深深體會到了斷腸之痛,。如果能換回我的外公,，我愿用我的所有去交換。

外公走了,，讓這個春節(jié)格外清冷,，炕頭一直鋪著外公生前鋪過的床單。母親和外婆說那上面有外公的氣息,，留個念想不忍換掉,。是啊，外公走了,，可帶不走我們對他的思念,。

父親節(jié)快到了，媽媽很想你,，外公,，你在那里還好嗎?

《朗讀者》第三期，徐靜蕾為去世多年的奶奶朗誦史鐵生的《奶奶的星星》,，聽得我,，幾度哽咽。奶奶說地上死一個人,，天上就又多了一顆星,。

我不確信，是不是每個人死了都可以變成星星,，都能給活著的人把路照亮,。

但我相信，每一個活過的人,，都能給后人的路上添一絲光亮,，照亮心隅，像永遠活在我心中的外公一樣!

歷年北京高考作文篇三

一朵紫羅蘭被踐踏,，它卻將芳香留在那雙腳上,，這就是成熟。

余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,，一種圓潤而不膩耳的音響?！背墒焓侨松猛镜囊坏里L(fēng)景,，我們應(yīng)學(xué)會成熟,，在不斷的磨礪中成長，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏,。

面對人生坎坷,，我們應(yīng)成熟應(yīng)對。

遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦,，應(yīng)調(diào)整心弦,，以成熟的姿態(tài)，坦然面對,。遭受貶謫的蘇軾,，面對人生厄運，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達襟懷,，正視挫折淡化痛苦的成熟,，造就了東坡的豪放詞風(fēng)。身受酷刑的司馬遷,，一生遭盡世人的冷嘲熱諷,，死而無顏對已逝宗族，但成熟的心,，讓他擁有堅強的毅力,，他堅守了史官的職責(zé)，書寫《史記》記春秋,。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金,，用理智與成熟的心境迎來了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮,，從社會做出了巨大的貢獻,。人生挫折無法拒絕，只有學(xué)會成熟,，擁有成熟的心境,，才會體會到“柳暗花明又一村”苦盡甘來的歡欣。

遭遇尊嚴被踐踏,，我們也應(yīng)成熟捍衛(wèi),。

余秋雨先生在演講中說過：“災(zāi)難能吞沒一切，卻無法吞沒一個有尊嚴的青年,?！蓖高^歷史的風(fēng)云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰,，看到了李太白不肯摧眉折腰事權(quán)貴,，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們在那個促狹的時代里，在那樣的人生窘境中,，學(xué)會了成熟,，寂寞孤苦地捍衛(wèi)了尊嚴。尊嚴是美德之母,，我們要維護尊嚴,，用我們成熟的心，成熟的心智去權(quán)衡人行走世間的標(biāo)尺,。

處于國家存亡的關(guān)頭,，我們也應(yīng)成熟愛國。

古人云：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”作為新時代的我們,，更應(yīng)體會其中的意蘊,。英勇善戰(zhàn)的岳飛，精忠報國為國犧牲,。足智多謀的諸葛亮,，忠于君主，為國效力;勇敢無畏的林則徐,，摧鴉片,，救百姓。他們成熟的愛國情懷,，使他們的英雄事跡被寫進華夏兒女的心中,，成為激勵后來者的強大感召。

生命是美好的,，人生亦不乏精彩,，就像剛結(jié)出的果實，清香鮮嫩,。要體會這些美好,，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷,，以成熟的心,，借由成熟理智的行為，去感受這如詩的苦樂年華,。

歷年北京高考作文篇四

何謂文明?

“文”是對應(yīng)“武”而言的,，兩者都是講人和人，機構(gòu)和機構(gòu),，階層和階層,，民族和民族,，國家和國家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則，誰拳頭大誰說了算,，大家對抗,，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀(jì)錄雙方誠信的意思,，就比如我們現(xiàn)在說簽個合同，簽個條約之類,，大家合作;總之武是摧毀,，文是建設(shè)。

所以文明不過就是“文”的那一部分比較明顯,，至少多過“武”的部分,，也就是文明更愿意建設(shè)而非摧毀。因此每天喊打喊殺的,，大體不能算文明人,。

孔夫子說“郁郁乎文哉”，就是說“文”是發(fā)展,、生長,、具有親生命性的，因此孔子才會“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向,，所謂“克己復(fù)禮”,，也就是通過“禮”來規(guī)范人的行為舉止以達到“文”的目的。

為了讓人能夠更好滴遵“禮”,，孔子還強調(diào)說要通過“作樂”來調(diào)整改變一個人的狀態(tài),，這樣他就能很好滴達成“克己”。比如音樂可以讓人平靜下來,，也可以讓人振奮起來,。此所謂中國的“禮樂文明”，很有建設(shè)性,。

我們現(xiàn)在經(jīng)?？吹秸f什么“文明入侵”/“文明的沖突”那都是不準(zhǔn)確的，如果說文明總是這么具有侵略性,，那么這個文明一定是不會長久的,，也就是缺乏韌性的。

我中華民族上下五千年,，其間分裂,、戰(zhàn)爭遠多于承平之時，異族外強入侵占領(lǐng)亦有之,，為何能依然屹立不搖,，不似其他文明古國到如今只成為斷壁殘垣,、歷史追憶?這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂文明”強調(diào)文而不非武的內(nèi)核本質(zhì)。

再觀今日之世界,，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴重威脅,，國家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢走向?qū)梗貐^(qū)之內(nèi)利益愈發(fā)難以平衡走向分裂,，宗教沖突,、種族沖突、貧富沖突,，各種極端思潮走上前臺,，“文”在消退，“武”在滋長,。

人類歷每一次文明浩劫都是因為“武”上臺壓制了“文”,。這一次，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要!

尤其是我們中國自己!