在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

論文評語100字篇一

一、畢業(yè)論文評閱成績的標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，畢業(yè)論文的評閱成績一般可分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格四檔?，F(xiàn)將中央黨校函授學(xué)院對畢業(yè)論文的具體標(biāo)準(zhǔn)抄錄如下，供參考,。

(一)優(yōu)秀

1.能正確地體現(xiàn)黨和國家的有關(guān)方針政策,，能很好地綜合運(yùn)用所學(xué)的理論與本專業(yè)的有關(guān)知識。

2.能密切聯(lián)系本系統(tǒng),、本部門,、本單位的工作實際。分析問題正確,、全面,，具有一定深度或有所創(chuàng)見，對實際工作有一定的指導(dǎo)意義,。

3.中心突出,，論據(jù)較充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明,，表達(dá)能力較強(qiáng)。

4.材料豐富,，數(shù)據(jù)可靠,，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理,。

(二)良好

1.能正確體現(xiàn)黨和國家有關(guān)政策，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)有關(guān)的知識,。

2.能較好地聯(lián)系工作實際,，分析問題比較正確、全面,，對指導(dǎo)現(xiàn)實工作有一定的參考作用,。

3.中心明確，論據(jù)較充足,，層次較分明,，文句通順，有較好的表達(dá)能力,。

4.材料比較豐富,，數(shù)據(jù)基本可靠,，能較好地進(jìn)行加工整理,。

(三)及格

1.能正確理解黨和國家有關(guān)方針與政策，在理論上沒有原則性的錯誤,，能基本掌握和運(yùn)用本專業(yè)已學(xué)的有關(guān)知識,。

2.尚能聯(lián)系工作實際，基本上能表達(dá)自己的觀點,，有一定的分析問題與解決問題能力,。但分析問題較膚淺，或只能羅列現(xiàn)象,，中心不夠突出,。

3.有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠,，文句尚通順,。

4.有一定的原始材料，進(jìn)行了一定程度的加工整理,。

(四)不及格

凡有以下條款之一者,，應(yīng)評為不及格。

1.違背黨和國家的有關(guān)方針,、政策,，或在理論上有原則性錯誤，掌握已學(xué)有關(guān)專業(yè)知識很差,。

2.文章無中心,，層次不清，.邏輯混亂,，文句不通,。

3.材料零亂不全或主要數(shù)據(jù)失真,，加工整理差。

4.主要內(nèi)容基本抄襲他人成果,。

(五)凡屬抄襲他人成果或?qū)偎舜鷮懙恼撐?，一?jīng)發(fā)現(xiàn)查實，即取消評閱,、答辯資格,。

以上評閱標(biāo)準(zhǔn)，一要嚴(yán)格掌握,，不可降低標(biāo)準(zhǔn),，拔高分?jǐn)?shù);二要因時因地制宜，但在同一時間,、同一批學(xué)員中,，應(yīng)“一碗水端平”，不可對不同的人采用不同的標(biāo)準(zhǔn),。

二,、評語的寫法

畢業(yè)論文的評語有兩種：一是指導(dǎo)導(dǎo)師意見，二是答辯委員會意見,。

(一)指導(dǎo)導(dǎo)師意見的寫法

指導(dǎo)導(dǎo)師意見,，主要是從寫作角度對全篇論文作出評價。評價要點是：

1.觀點是否正確,、鮮明;

2.論據(jù)是否充分;

3,，分析是否全面;

4.結(jié)構(gòu)是否合理;

5.語句是否通順;

6.有無現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

下面是《對制止中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的幾點思考》一文的評語：

本文能理論聯(lián)系實際,，對當(dāng)前中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象的表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因作了較全面的分析,，并提出了制止措施，對實際工作有一定的參考作用,。文章結(jié)構(gòu)合理,，條理分明，論據(jù)較充分,，語句通順,。

(二)答辯委員會意見的寫法

1.答辯態(tài)度如何;

2.思路是否清晰;

3.回答是否準(zhǔn)確;

4.語言是否流暢;

5.對原文不足方面有無彌補(bǔ)。

下面是中央黨校函授學(xué)院86級學(xué)員大專畢業(yè)論文《私營企業(yè)問題與對策思考》一文的答辯委員會意見,，不僅對答辯情況作出了客觀評價還肯定了論文選題及創(chuàng)見性,。對指導(dǎo)導(dǎo)師意見作了必要的補(bǔ)充。

本課題系當(dāng)前理論界一敏感問題,，系統(tǒng),、完整的研究成果甚少，作者選題大膽，寫作意圖明確,。

在答辯過程中,，思路清晰，邏輯性強(qiáng),，對有些問題的論述有所深化,。

畢業(yè)論文評語文字要簡練，態(tài)度要客觀,，評價要恰當(dāng),，褒、貶都須注意分寸,。需要指出的是,，有些畢業(yè)論文的評語(尤其是答辯意見)寫得過于簡單、草率,，這是不可取的,。

論文評語100字篇二

1. 你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做,，與小朋友相處和睦,，你上課時有良好的傾聽習(xí)慣，肯動腦筋,，本學(xué)期在用心發(fā)言和繪畫吃飯等方面,，進(jìn)步都較大,。希望朱文悅小朋友在新的一學(xué)期里更活潑大膽些,，做個勇敢自信的孩子。

2. 你聰明懂事,，好學(xué)上進(jìn),，自尊心強(qiáng)。熱愛勞動,，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事耐心細(xì)心。能獨立完成作業(yè),，而且又快又好,。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好：上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手,，聽到你精彩的發(fā)言,，老師希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣,。

3. 活潑可愛的你,，唱起歌來是那樣好聽，大家都很喜歡你，這學(xué)期你的自控潛力好多了,，上課也能安靜地坐在小椅子上聽講,，學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步，從不會拿筆到如今的一幅幅圖畫,，老師從心里為你高興,，希望新的學(xué)年里，有更出色的表現(xiàn),，好嗎?

4. 你是個活潑可愛的女孩子,。自理潛力強(qiáng)，自己的事情自己做,，還能幫忙小朋友,。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦,。畫畫識字跳舞有很大的進(jìn)步,，老師為你的進(jìn)步感到高興，期望你能更活潑大方,，勇敢自信地表現(xiàn)自己,，好嗎?加油哦!

5. 你是一個聰明可愛的小女孩。自理潛力較強(qiáng),，能自己的事情自己做,，還能幫忙小朋友。你與小朋友相處得很好,，因此你有許多好朋友,。上課認(rèn)真聽講，能大膽回答問題,，吃飯也有所進(jìn)步,。期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己,，好嗎?加油哦!

6. 你是個活潑可愛的小女孩,。能自己的事情自己做，還幫忙小朋友,。你與小朋友相處得很好,，因此你有很多好朋友。上課能舉手發(fā)言,，吃飯有所進(jìn)步,。老師為你的進(jìn)步感到高興。希望你上大班以后能更活潑大方,，勇敢自信地表現(xiàn)自己,，好嗎?加油哦!

7. 你是一個文靜可愛的小女孩,，你在老師的幫忙下，愿意自己的事情自己做,，吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步,，你上課能認(rèn)真聽講，個性喜歡唱歌跳舞,，老師希望你以后更大膽些,，能主動與老師和同伴交談，做個自信勇敢的好孩子,。

8. 你是一個活潑可愛的孩子,，平時能和同伴友好相處，尊敬老師,，熱愛勞動,，動手潛力也增強(qiáng)了，語言表達(dá)潛力有了很大的提高,。但是你睡覺時總是難以入睡,，上課時不太專心，做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子,。

9. 你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做,，愿意和老師交談,，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習(xí)慣較好,，發(fā)言也用心主動,，理解潛力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣,，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處,，好嗎?

10. 你是一個聰明，能干的小女孩,，你總是用心參加各種游戲活動;平時愿意與老師交談，愿意理解新的知識;能主動幫老師做力所能及的事情,，是老師的好幫手,。在新的學(xué)期里老師希望帷帷小朋友能夠取得更大的進(jìn)步使自己變的更棒!

11. 你是一個活潑好動的小男孩，你喜歡游戲,，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影,。你能用心參加幼兒園的活動，對老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會,，如果上課能專心聽講,，你能學(xué)到更多的本領(lǐng),。加油哦!

12. 你活潑可愛，尊敬老師,，友愛同伴,，用心參加幼兒園的各項活動，你做事較認(rèn)真,，動手潛力較強(qiáng),，老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言,，語言表達(dá)潛力有很大提高,。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步,。

13. 你是個活潑大方很善于與人交往的孩子,。你還是個愛群眾，關(guān)心同伴,。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會,，理解潛力強(qiáng)。喜歡舞蹈,，動作協(xié)調(diào)性很好,。你不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手,，幫忙小朋友解決困難,，愿你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步,。

14. 你是個活潑好動的小男孩,。，這學(xué)期你的自理潛力提高了,，能自己的事情自己做,。吃飯午睡你的表現(xiàn)也十分好，在畫畫也有很大進(jìn)步,。老師期望你升大班后,，能用心開動小腦筋大膽舉手發(fā)言，這樣你能學(xué)到更多本領(lǐng),，你能做得到嗎?

15. 你好學(xué)上進(jìn),，自尊心強(qiáng)，十分聰明,，什么本領(lǐng)一學(xué)就會,，上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,，老師真高興,。你喜歡畫畫,，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了許多,，希望你在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣,。

論文評語100字篇三

論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)基本完整，語言也比較通順,，沒有大的語法錯誤,。問題是，全文引用的部分太多,，自己的分析太少,，有些“分析”有抄襲的痕跡。應(yīng)當(dāng)說,，完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備,，作者可以在此基礎(chǔ)上對材料進(jìn)行分析歸納以得出自己的結(jié)論。

二稿評語：

在一稿的基礎(chǔ)上有所改進(jìn),，合并了某些不必要的段落,，重擬了論文中某些章節(jié)的標(biāo)題，修改了某些病句,，參考文獻(xiàn)中的錯誤也得到了糾正,。

新的修改意見包括：摘要的首句，關(guān)鍵詞的更換,，對影響jack london的一生,，并在其作品the call of the wild中有所體現(xiàn)的“superman”還應(yīng)有進(jìn)一步的說明。時態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正,。引用部分過多,，自己的評述太少，有的參考書目在文內(nèi)根本未提及是一個不太好解決的問題,。建議從london是所謂超人,，buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對其作品的影響。

定稿評語

論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從jack london的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看,，作者對原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠,。

[例二]

初稿評語:

論文涉及的內(nèi)容對跨國公司內(nèi)文化沖突的解決有一定的指導(dǎo)意義,。論述比較充分，條理比較清晰,。在東西方文化的對比中,，作者舉了很多有趣的例子，但對近在眼前的中國的例子卻很少,。東方文化的例子多取自日本文化,，這是一個很大的缺陷。文章層次分得過細(xì)是另一個缺點,，幾乎一個自然段一層,，如不仔細(xì)看反而更令人糊涂。在打印格式,、拼寫,、用詞上有不少錯誤，特別是論文的后半部分,。參考文獻(xiàn)部分尚缺出版社地點,。

在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進(jìn)。主要的問題多已解決,。特別是一稿中分層太細(xì),、缺少中國文化例證等缺點。語言上的錯誤糾正了許多,，但仍有上次指出的錯誤沒有更正,，如course,cause不分等。參考文獻(xiàn)的排列也還存在一些小問題,。引言部分還是沒有標(biāo)明出處,。

定稿評語:

論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范,。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑,。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分,，條理也很清晰,。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經(jīng)歷,，也沒有去跨國公司作相應(yīng)的考察,，因此,，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表,，要解決人們更為關(guān)心的在華跨國公司內(nèi)的文化沖突問題,，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以后各稿中補(bǔ)充了一些,，仍顯不足,。

[例三]

初稿評語:

論文的選題很好，有創(chuàng)意,。作者對maslow的心理學(xué)理論及jack london的原著都有所研究,。問題主要表面在：1：對英語論文的格式很不了解，introduction部分又是圖表又是分節(jié),。論文的后邊沒有結(jié)語,，參考文獻(xiàn)的排列也不規(guī)范;2：觀點方面的錯誤在于竟然認(rèn)為人類心理學(xué)的理論也適用于動物。其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的,，是體現(xiàn)所謂權(quán)力意志的超人,，或super dog。此外語法上也有一些錯誤,。

二稿評語:

作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改,。論文從內(nèi)容到形式上都有很大的改進(jìn)。從網(wǎng)上下載的兩個與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除,。前言中的部分內(nèi)容已按要求移到了正文部分,。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實,。參考文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方,。

定稿評語:

論文的選題很好，有創(chuàng)意,。據(jù)了解,，作者是在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中接觸到maslow的心理學(xué)理論的。而初次讀到j(luò)ack london的the call of the wild則是在大學(xué)二年級的英語閱讀課上,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是jack london的原著,。從作者對原著的引用情況不難看出,，她對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。作者的寫作態(tài)度比較認(rèn)真,，能按照學(xué)校的要求與自己在開題報告中擬定的寫作進(jìn)度分階段地完成論文的研究與寫作計劃,。對于初稿中從形式到內(nèi)容等方方面面的錯誤，一經(jīng)指出，作者都能認(rèn)真對待,，反復(fù)修改,。盡管語言仍略顯稚嫩,，但論文條理清晰,、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性,，有一定的參考價值,，不失為一篇好文章。

一,該論文選題合理.區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點,而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點,近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述,在新疆也有專家學(xué)者(如高志剛等人)對新疆區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究,但對新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述.如何認(rèn)識新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢,促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長,是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在.

二,數(shù)據(jù)資料翔實,分析方法選用得當(dāng).該開題報告能立足于新疆實際,搜集了大量的數(shù)據(jù)資料,選用了較先進(jìn)的分析方法(運(yùn)用聚類分析,主成分分析,b—j預(yù)測,r/s分析,非線性回歸),借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬實驗,以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為依據(jù),對新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的現(xiàn)狀及其影響因素,農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟(jì)增長的影響做實證研究,并提出相應(yīng)的政策建議.

三,定性分析與定量分析結(jié)合,結(jié)論和建議較合理.該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析,在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析.對新疆農(nóng)業(yè)區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實情況及相關(guān)研究成果相符,建議較中肯,具有一定的操作性.

該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文.

本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價值,，文獻(xiàn)材料收集詳實,，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得書記合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。