人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思一
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)英語教研工作,，將繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,，以課題研究為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，整合優(yōu)質(zhì)資源，始終圍繞著“營(yíng)造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,。從而提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)研究整體水平，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)英語課堂教學(xué),。
二. 工作目標(biāo)：
1,、以課題研究為抓手，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語課堂語言情景與快樂學(xué)習(xí)”的研究,，提高課堂效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研討,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極參加縣,、市教學(xué)研討會(huì)，提高教師英語專業(yè)素養(yǎng),。
4,、組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力與積極學(xué)習(xí)英語的氛圍,。
三,、工作重點(diǎn)：
1、完善校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè),，建立濃厚的英語文化學(xué)習(xí)氛圍,。
2、建立英語教師成長(zhǎng)檔案冊(cè),，構(gòu)建完整的英語教研網(wǎng)絡(luò),。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)英語教學(xué)策略》,，加強(qiáng)校本教研，要求教師在集體備課、教研活動(dòng)中圍繞提高英語高效課堂來展開討論,、積極探索為今后開展工作提供理論依據(jù)。
4,、加強(qiáng)課堂中采用游戲活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)意向,，提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力,。
5、加強(qiáng)集體備課,。就每個(gè)單元都要拿出來討論,，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯,，句型,，語法等，研究如何突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等,。
6、繼續(xù)開展“學(xué)名師”活動(dòng),。英語教師通過每周一次觀看,、學(xué)習(xí)全國(guó)獲一等獎(jiǎng)教師的課，寫出反思,、評(píng)課稿,，并且進(jìn)行英語組內(nèi)共同研討，汲取優(yōu)點(diǎn),，不斷成長(zhǎng),。
7、英語教師在本學(xué)期分別開設(shè)公開展示課或者是匯報(bào)課,。教研組一起共同研討,，如何提高課堂的實(shí)效性。并且在平時(shí)多聽隨堂課,，在動(dòng)態(tài)的教學(xué)研究中,，共同提高英語教學(xué)水平。
8,、積極反思交流 ,。通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng),、互助的氛圍,。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng),，促進(jìn)教師間的共同提高,。
9、積極參加縣,、市各級(jí)各類培訓(xùn),，盡可能多的到兄弟學(xué)校聽課取經(jīng)?？雌渌鼘W(xué)校的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，教學(xué)手段,。多交流,，多思考，多學(xué)習(xí),。
10,、開展英語學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。低年級(jí)字母過關(guān)比賽,，中高年級(jí)口語競(jìng)賽,、朗讀比賽、單詞記憶比賽等,。以此更好地推動(dòng)英語教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四,、工作安排
周次
活動(dòng)內(nèi)容
一
制定教研組工作計(jì)劃
新英語教師教學(xué)策略學(xué)習(xí)培訓(xùn)
二
完善班級(jí)英語角,、評(píng)價(jià)欄
校本教研（備課 說課）
三
校本教研（課堂教學(xué)）
完善班級(jí)手抄報(bào)、宣傳欄
四
教學(xué)反思交流研討
開展英語教師公開課,，新英語教師匯報(bào)課活動(dòng)
五
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
六年級(jí)手抄報(bào)展示
六
三年級(jí)字母過關(guān)測(cè)試
校本教研（備課 說課）
七
校本教研（課堂教學(xué)）
八
英語學(xué)科形成性測(cè)試
九
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
四年級(jí)英語書寫比賽
十
做好常規(guī)英語階段性復(fù)習(xí)工作
做好英語階段性工作總結(jié)
測(cè)試
十一
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
做好小結(jié)
十二
校本教研（備課 說課）
十三
校本教研（課堂教學(xué)）
五,、六年級(jí)學(xué)生英語朗讀比賽
十四
校本教研（讀書交流研討會(huì)）
英語單元過關(guān)測(cè)試
十五
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
中心小學(xué)“桃花杯”小學(xué)生英語才藝大賽
十六
校本教研（備課 說課）
十七
校本教研（課堂教學(xué)）
四—六年級(jí)學(xué)生英語單詞過關(guān)測(cè)試
十八
校本教研（理論學(xué)習(xí)與反思交流）
十九
校本教研（復(fù)習(xí)課及復(fù)習(xí)計(jì)劃研討）
二十
進(jìn)行工作總結(jié)
做好常規(guī)英語復(fù)習(xí)工作
迎期末考試
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思二
一、指導(dǎo)思想：
以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況,，尋找解決問題的對(duì)策,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，用心推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。
二、工作目標(biāo)：
1.提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。
4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革。
5.用心開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
6.開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)潛力,。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要好處,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為用心可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。以課堂為主要陣地，用心開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際用心撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí),、研究融為一體。
2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的潛力,，為終身發(fā)展服務(wù),。
(二)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率
開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。
1.有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備――群眾研究――個(gè)性發(fā)揮”的群眾備課制度,、聽課、評(píng)課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用群眾的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。
2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
3.在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要用心參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接,。
4.防止分化現(xiàn)象，用心探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題,。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大,，所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。
其次,，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：
(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用潛力,，透過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。
(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言,，有過程,，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)能夠適當(dāng)滲透其中,。
(3)課堂教學(xué)中采用群眾,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的用心情感體驗(yàn),。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平
1.教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。透過聽課,、評(píng)課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式,，提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理潛力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。
2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促,，透過說課,、聽課、評(píng)課,、群眾備課,、教材分析等活動(dòng)，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3.以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái)，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,、研究潛力和團(tuán)隊(duì)精神。
(四)拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)
1.繼續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確應(yīng)對(duì)此刻的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，透過《告家長(zhǎng)書》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。
2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級(jí)),。如果中,、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。
3.用心利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)給我們帶給了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，透過學(xué)習(xí),、交流、探討,，構(gòu)成研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思相結(jié)合,。
四、每月具體工作安排：
8月
1.制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。
2.完善,、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語氛圍。
3.完成先周備課,。
4.常規(guī)教學(xué)檢查,。
5.制定作業(yè)各項(xiàng)要求。
9月：
1.教師新教材培訓(xùn),。
2.英語教研活動(dòng)各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)狀況及培優(yōu)狀況，反思討論疑惑之處,，群策群力,，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法,，進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。
3.常規(guī)教學(xué)檢查。
4.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。
5.組織月考并做好分析,，為下一階段工作做好鋪墊。
10月：
1.開展英語書寫比賽,，百詞競(jìng)賽活動(dòng),。
2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。
3.英語教研活動(dòng),。
4.常規(guī)教學(xué)檢查。
5.掌握好進(jìn)度,，為期中考試做好充分的準(zhǔn)備工作,。
11月：
1.小學(xué)英語手抄報(bào)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
2.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽,，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。
3.英語教研活動(dòng)。
4.三到六年級(jí)英語規(guī)范書寫,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品予以評(píng)獎(jiǎng)鼓勵(lì),。
5.組織學(xué)生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí),。
6.組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。
7.各年級(jí)英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。
8.準(zhǔn)備迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查,。
12月：
1.繼續(xù)組織并落實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。
2.教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作,。
3.組織好期末英語測(cè)試測(cè)評(píng)工作,。
元月
1.組織好期末考試。
2.本學(xué)期工作總結(jié),。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思三
一,、本組教師構(gòu)成概況：
本學(xué)年，英語教研組成員變動(dòng)較大,，調(diào)出3人,，調(diào)入2人，現(xiàn)在英語組共9人,，以年輕教師為主,。調(diào)入2人是新分配的師范英語本科生，她們英語專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，教學(xué)理念先進(jìn),，給英語組吹來一陣清新之風(fēng)，但與此同時(shí),，調(diào)出3人都是教齡10以上經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師,，她們的調(diào)出對(duì)我校的英語教學(xué)工作也帶來一定的影響。
二,、指導(dǎo)思想：
XX學(xué)年第一學(xué)期,，我校英語教研組被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組。這學(xué)期我們將以此為起點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)有效性為抓手,，以加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使“英語學(xué)困生”能夠順利摘帽,。同時(shí)建起一支課改意識(shí)強(qiáng)，理念先進(jìn),，教學(xué)規(guī)范,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成績(jī)突出,，具有特色的初中英語教研組,。
三、新學(xué)期計(jì)劃
站在下學(xué)期的起點(diǎn)上,，我們?cè)谏蠈W(xué)期教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，計(jì)劃在本學(xué)期的教研活動(dòng)中做好以下幾個(gè)方面的研討工作。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入轉(zhuǎn)變觀念
1）要繼續(xù)組織教師對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,。將素質(zhì)教育的要求真正地落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2）要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確中學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,。
2、抓好教學(xué)常規(guī),，努力提高質(zhì)量
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)反饋給本人,。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“七抓”：
1）抓備課——備好課是上好課的前提,。因此,，必須變“應(yīng)付式”的備課為“實(shí)用式”的備課，在備課中努力做到教學(xué)過程具體化,。
2）抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。
3）抓反思——反思要求高質(zhì)量，具有真實(shí)性,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,。
4）抓作業(yè)——英語作業(yè)布置是對(duì)英語學(xué)科重難點(diǎn)的訓(xùn)練和反饋，英語作業(yè)的布置強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生的聽說讀寫的能力培養(yǎng),，規(guī)范書寫習(xí)慣。批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié),，作業(yè)的批改要做到“五有五必”,，堅(jiān)持做到有發(fā)必收，有收必批,，有批必改,，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。對(duì)每單元的單詞要進(jìn)行依次聽寫,，每單元考查一次，對(duì)試卷要做到熱處理,，及時(shí)分析,、訂正，要及時(shí),。抓好平時(shí)的月考,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真組織命題,，教研組嚴(yán)格審核,，力求試卷能真實(shí)反映教學(xué)情況?？己笠胶侠淼呐脑嚲?，詳細(xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,。
5）抓學(xué)困生--建立學(xué)困生檔案,，采取多種有效方法幫助學(xué)困生樹立自信心，切實(shí)有效地激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
6）抓課堂教學(xué)--注重常態(tài)課，推行 “推門聽課”和科研輪流課相結(jié)合制度，由教研組長(zhǎng)和3名備課組長(zhǎng)對(duì)英語教師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行隨堂抽查和反饋,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問題,，在不斷揚(yáng)棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破。
3,、創(chuàng)新教研形式,，提高教研實(shí)效。
切實(shí)抓好教研組活動(dòng),，每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng),，本學(xué)期由每一位英語老師輪值負(fù)責(zé)組織教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)圍繞一個(gè)主題,。深化聽課評(píng)課內(nèi)涵,，提高其實(shí)效性。本學(xué)期評(píng)課要求：
1）在進(jìn)行評(píng)課之前,，任課教師應(yīng)有反思和答辯,，回答其他老師在聽課中所產(chǎn)生的疑問。反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式,，反思能力的培養(yǎng)是確保教師持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的最基本條件,。教師在個(gè)人反思或集體反思的過程中，可拓寬其專業(yè)視野,，激發(fā)不斷追求超越的動(dòng)力,，真正實(shí)現(xiàn)教中悟，悟中學(xué),，學(xué)而后教的目的,。
2）要把聽課、評(píng)課落實(shí)到實(shí)處,，不能敷衍了事,，應(yīng)該實(shí)事求是，各抒已見,，真正達(dá)到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”的最終目的,。
教研活動(dòng)不僅只局限于聽課評(píng)課，還應(yīng)包括理論學(xué)習(xí),、講座,、課題研究,、視頻課觀摩等,。這學(xué)期我們將組織教研組成員觀摩學(xué)習(xí)20XX年江蘇省優(yōu)質(zhì)課比賽視頻。
4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),。
20XX年是我區(qū)“教育信息化推進(jìn)年”,，并且我校初三6個(gè)班級(jí)都配備了多媒體，這給我們的教學(xué)帶來了極大的方便,，同時(shí)也給我們提出了更高的要求,。今年我校新分配的兩位新教師都是課件制作高手，我們將利用兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間讓她們給全體組員開設(shè)多媒體課件使用和制作講座,。組織本教研組教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,。鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是江寧初中英語教研網(wǎng)和英語學(xué)科博客,。同時(shí)建立本校自己的課件資源庫(kù),，分為7A、7B,、8A,、8B、9A,、9B和語法專項(xiàng)7個(gè)文件,，鼓勵(lì)教師把自己原創(chuàng)或下載的優(yōu)秀課件充實(shí)到課件資源庫(kù)里。
5,、豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
英語學(xué)科的學(xué)困生主要是對(duì)英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的,，因此一方面我們?cè)谏险n時(shí)要營(yíng)造一種輕松,、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面應(yīng)多開展一些課外活動(dòng),，如英語朗讀比賽,、學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲、演英語課本劇,、觀看英語卡通節(jié)目,、講英語小故事等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期我們主要開展初一英語書法比賽和初二英語小報(bào)評(píng)比。
6,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，實(shí)施講學(xué)稿。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，英語教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,；備標(biāo)準(zhǔn)、備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備電教手段,；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一訓(xùn)練梯度,。在去年初三率先實(shí)施將學(xué)稿的基礎(chǔ)上，本學(xué)期三個(gè)年級(jí)將全部實(shí)施講學(xué)稿,。本講學(xué)稿從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),，貫徹落實(shí)新課改精神，滲透應(yīng)用英語學(xué)習(xí),，側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，力求講學(xué)稿成為教師授課學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料。編寫前,，教研組組織備課組長(zhǎng)充分協(xié)商,，編寫了專門的編寫體例、具體要求和編寫樣本,，印發(fā)給各位教師修改后,，按要求進(jìn)行分工編寫。
7,、進(jìn)一步營(yíng)造書香校園,，推進(jìn)校園和班級(jí)英語文化建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)和班集體建設(shè)和英語學(xué)科特點(diǎn),，本學(xué)期我們開辟了“英語文化長(zhǎng)廊”,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。同時(shí)在各個(gè)班級(jí)開辟“英語角”在教室里營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,。
8,、抓好畢業(yè)班工作
協(xié)助初三備課組長(zhǎng)制定好備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃做好新課教授和總復(fù)習(xí)工作,，組織好一模，二?？荚嚭陀⒄Z中考口試。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思四
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)《英語新標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，以培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化本校英語教學(xué),，提高本校辦學(xué)聲譽(yù),。
二、工作目標(biāo)
1,、完成學(xué)校提出的教學(xué)質(zhì)量的要求,，調(diào)考年級(jí)樂山市排名“爭(zhēng)一保五”，其他年級(jí)平均分不低于95分,。
2,、學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意率不低于95%。
3,、完成學(xué)校提出的備課,、聽課要求，每月聽課次數(shù)不少于6節(jié),。
三,、工作措施
（一）規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1,、備課
a,、備課教案分模塊寫出：teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.
b、分課時(shí)標(biāo)出教學(xué)過程,，教學(xué)過程清晰,、完整。
c,、每課時(shí)后需有反思或小結(jié),，主要寫出上課的優(yōu)缺點(diǎn)，以及整改措施,。
d,、復(fù)習(xí)時(shí)分模塊備課，寫出復(fù)習(xí)內(nèi)容,、復(fù)習(xí)目標(biāo),、復(fù)習(xí)方式、練習(xí)方式,、預(yù)設(shè)課時(shí)和復(fù)習(xí)反思,。
2,、上課
a、按要求候課,，上課不接,、打手機(jī)。
b,、上課組織教學(xué)得法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)能。
c,、重難點(diǎn)突出,，完成教學(xué)目標(biāo)。
d,、板書清楚,、美觀、精煉,。
3,、作業(yè)批改
a、作業(yè)全批全改,，重做再批,，直到全對(duì)為止。
b,、批改及時(shí),，反饋及時(shí)，學(xué)生訂正及時(shí),。
c,、批改評(píng)語規(guī)范，等級(jí)分為a+,、a,、b、 c四個(gè)等級(jí),，對(duì)的號(hào)“√”,，錯(cuò)的號(hào)“”。
4,、聽課
a,、聽課需有記錄，分step1 ,、step2…標(biāo)出課堂步驟,，過程完整。
b,、聽課后需評(píng)課,，評(píng)課實(shí)行“2+2”評(píng)課制度,，即兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，兩個(gè)建議,。
c,、每月聽課不少于6節(jié)。
5,、培優(yōu)補(bǔ)差
a,、開學(xué)初制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，擬寫出優(yōu)生,、中等生、差生名單,，有針對(duì)性地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
b、科學(xué),、合理利用時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教研組整體素質(zhì)
1,、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，每月20日—23日對(duì)本組成員的備課本、聽課本和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，并在當(dāng)月最后一次教研例會(huì)上公布檢查結(jié)果,。
2、每周周五第六節(jié)課在小學(xué)教師辦公室（2）開教研例會(huì),，討論,、交流該周的教學(xué)工作和教學(xué)困惑，總結(jié)該周的教育教學(xué)工作,。
3,、分高、低段集體備課,，每位教師本學(xué)期至少上一節(jié)公開課,。
4、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng),，本組教師應(yīng)積極主動(dòng)參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),、、論文競(jìng)賽,、賽課活動(dòng)等,，并及時(shí)報(bào)道。
4,、營(yíng)造小袁校園英語氛圍,，繼續(xù)積極開展“瘋狂英語”活動(dòng),，在班級(jí)中設(shè)“英語角”，在走廊上設(shè)“英語長(zhǎng)廊”,，鼓勵(lì)學(xué)生向?qū)W校“紅領(lǐng)巾”廣播站投英語稿件,，營(yíng)造英語氛圍。
5,、教研組訂一本關(guān)于小學(xué)英語的雜志或期刊,，共同傳閱。
（三）豐富英語活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
1,、活動(dòng)安排：分高、低段開展英語書法比賽,、英語百詞比賽,、英語兒歌比賽。
2,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：比賽評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)共6人,，獎(jiǎng)價(jià)值8元獎(jiǎng)品,，共計(jì)48.00元
二等獎(jiǎng)共15人，獎(jiǎng)價(jià)值5元獎(jiǎng)品,，共計(jì)75.00元
一等獎(jiǎng)共30人,，獎(jiǎng)價(jià)值3元獎(jiǎng)品，共計(jì)90.00元
合計(jì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算為213.00元
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思五
英語教研計(jì)劃參考
一,、指導(dǎo)思想
二,、 現(xiàn)狀分析 英語學(xué)科在我校受到了較大程度的重視，但是被重視的程度又不及語文,、數(shù)學(xué)科目那么深,，所以要把質(zhì)量抓上來也是要費(fèi)一番工夫的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)都是零,，每周課時(shí)量也很少,，這就要求我們教師要利用好每一節(jié)英語課，每一分每一秒都不能浪費(fèi),，精講精練才能出成效,。另外，學(xué)生對(duì)英語的重視程度也不夠,，學(xué)習(xí)興趣沒有調(diào)動(dòng)起來,。我們教師要做的工作不只是完成教學(xué)任務(wù)，還得培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣及調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
三,、 各年級(jí)工作重點(diǎn)
三,、四、五年級(jí)教研重點(diǎn)
1．英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。
2. 課本知識(shí)盡量100%掌握
3.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。
4.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
1.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。
2.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，最重要的是改變目前學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣
四、具體工作措施
1,、備課：老師們普遍反映這套教材內(nèi)容多,，課時(shí)又有限，每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得很匆忙,，現(xiàn)實(shí)問題是這樣了,，就要求我們老師要精心備課,，吃透教材,，每節(jié)新課上課之前都要把重難點(diǎn)和突破方法備簡(jiǎn)單教案在書本上，抓住每個(gè)模塊的重點(diǎn)單詞,，短語和句型來教,，把每個(gè)單元中的重點(diǎn)語法滲透到句型中去練習(xí)和運(yùn)用，化繁為簡(jiǎn),，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得相對(duì)較好的效果,。如：每個(gè)模塊有兩個(gè)單元，第二單元都是承接第一單元的.句型和語法點(diǎn)來鞏固和拓展的,，那么第一單元就得多花一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生掌握好,，重點(diǎn)短語和句型，問句和回答句盡量讓學(xué)生做到聽,、說,、讀、背,、譯過關(guān),。教案每月15日和30日由老師們自己交到我辦公室來檢查。
2,、上課：課堂上教學(xué)效果的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的高低,。課堂需要老師飽含激情地去投入，每節(jié)課前用1-2分鐘復(fù)習(xí)上次課的重點(diǎn)內(nèi)容,，復(fù)習(xí)形式可用讀,、對(duì)話,、中英互譯等方式。單詞課可以穿插一些游戲教學(xué),，激發(fā)學(xué)生興趣,，句型課可以先將短語教授完再讓學(xué)生代入句子中進(jìn)行情景造句運(yùn)用。課堂盡量在教給學(xué)生準(zhǔn)確的發(fā)音后,，想辦法采用游戲教學(xué)讓學(xué)生自主開口多讀,、多說。避免學(xué)生機(jī)
械式地跟讀,，學(xué)生輸出的次數(shù)多了,，語流語感就得到了訓(xùn)練。此外,，教師的課堂板書要工整規(guī)范,，三四年級(jí)重點(diǎn)單詞和句型最好用四線三格板書，五六年級(jí)老師可根據(jù)本班的書寫情況來決定,。
3,、作業(yè)：作業(yè)布置要精煉，有效,。三年級(jí)以抄寫字母,、單詞為主，重點(diǎn)句子可以適量抄寫一些,。四,、五、六年級(jí)可以抄寫單詞,、短語,、句子、對(duì)話,、文章等,。也可以出一些題型給學(xué)生做。作業(yè)本開設(shè)要有單詞本,、句子本,、聽寫本、每日一句積累本,。作業(yè)批改要及時(shí),、仔細(xì)、認(rèn)真,，不能讓學(xué)生批改,。聽寫方面，每個(gè)年級(jí)必須要將26個(gè)字母的大小寫過關(guān)，單詞和句子老師可選擇重點(diǎn)的,、常用的來聽寫,，每周聽寫至少要兩次。作業(yè)格式要統(tǒng)一：日期寫在格子內(nèi),，模塊要標(biāo)注清楚,，單詞本和句子本分開，單詞一行寫四個(gè),，中文一個(gè),，句子要寫出中文意思。
4,、課外活動(dòng)：“每日一句”學(xué)英語活動(dòng)要繼續(xù)開展下去,，并把它做好，做實(shí),。開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是營(yíng)造英語學(xué)習(xí)的氛圍,，但是以往學(xué)期學(xué)生們的積極性并不高，這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)以往存在的問題改變一下方法,，我們將每周學(xué)習(xí)的主題確定下來,，每周學(xué)習(xí)兩到三句學(xué)生易學(xué)易用的口語就好，老師上去教的時(shí)候多領(lǐng)讀幾遍,，鼓勵(lì)學(xué)生盡量開口,，并把中文意思翻譯出來教給學(xué)生，各位英語老師在課間操時(shí)都要在自己所帶班級(jí)前指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。每天所學(xué)的內(nèi)容要求每個(gè)學(xué)生都要用一個(gè)專用的英語積累本抄下來,，每周早讀復(fù)習(xí)一次,，抄寫時(shí)要標(biāo)注日期,，中文意思也要寫出來，老師每周收上來批改一次,，這本作業(yè)也納入常規(guī)檢查,。
5、本學(xué)期將會(huì)在五月中下旬開展全校的英語單詞聽寫大賽,，希望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的聽寫訓(xùn)練,。
6、研討課：本學(xué)期將會(huì)在第五周開展英語研討課活動(dòng),，由三年級(jí)李夢(mèng)華老師和四年級(jí)廖苗金老師執(zhí)教,。上研討課的老師要提前準(zhǔn)備好教案、教具,，課后寫好教學(xué)小結(jié),。全體英語老師無特殊情況不能缺席聽課與評(píng)課，評(píng)課時(shí)要本著真誠(chéng)認(rèn)真的態(tài)度，指出優(yōu)缺點(diǎn),，提出自己的看法和建議,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
五,、具體工作安排
3月份：1、制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。
2,、做好課堂常規(guī)教學(xué)工作。
4月份：1,、開展研討公開課活動(dòng),。
2、總結(jié)研討課活動(dòng),。
5月份：1,、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試。
2,、組織英語單詞聽寫大賽,。
6月份：1、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。
2,、教學(xué)進(jìn)度調(diào)整。
3,、3—5年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
7月份：期末復(fù)習(xí)迎考試。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思六
一,、指導(dǎo)思想
幼兒期英語教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主,，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語,，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn),，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會(huì)豐富的英語詞匯,，掌握簡(jiǎn)單的日常用語,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，幼兒英語教研計(jì)劃,。英語教學(xué)面向全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高,。
二,、英語教研的目標(biāo)：
幼兒英語教育的總目標(biāo)定位在：創(chuàng)設(shè)良好的英語教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語發(fā)音和英語活動(dòng)的`興趣，通過英語教育促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，使英語活動(dòng)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,，激發(fā)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。日常交往中發(fā)展幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用英語的能力和技能,，獲得對(duì)英語活動(dòng)的敏感性。
三．教研工作措施：
1． 有目的有計(jì)劃的組織教師加強(qiáng)自身英語口語的學(xué)習(xí),，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論和教法,，學(xué)法。
2,，組織教師《英語日?？谡Z訓(xùn)練及測(cè)試》。
3．各班繼續(xù)堅(jiān)持早餐前的英語一日聽活動(dòng)
4．繼續(xù)堅(jiān)持早操英語小廣播（每周各班小朋友也有機(jī)會(huì)表現(xiàn)一次）
5．繼續(xù)每周星期二 星期四做幼兒英語廣播體操
5,，英語特長(zhǎng)班
6．期末英語特長(zhǎng)展示
7．六一英語節(jié)目編排
8.英語角的創(chuàng)設(shè),，讓孩子多說、多聽,，工作計(jì)劃《幼兒英語教研計(jì)劃》,。一日活動(dòng)中除了合理安排利用每次的英語教學(xué)時(shí)間外，教師注意在活動(dòng)中隨時(shí)提醒幼兒用會(huì)說的英語交流,。
9.各班老師每月掌握一個(gè)英語小游戲(簡(jiǎn)單口令動(dòng)作)
10．按計(jì)劃安排各班英語課,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,，以“創(chuàng)新,、實(shí)踐、發(fā)展”為主線,，立足于探索開放性的實(shí)踐活動(dòng),，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣,，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展能與學(xué)校發(fā)展,，校本課程的開發(fā)相結(jié)合,，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究,、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)的體驗(yàn),，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力,，學(xué)會(huì)分享,、尊重與合作,，養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)與實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，具有社會(huì)責(zé)任心和使命感。
二、工作思路：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升新的課程理念
綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不斷深入，理論也在實(shí)踐中不斷完善,，觀念和課程意識(shí)也必須與時(shí)俱進(jìn),，本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容,、性質(zhì),、目的和意義，使工作目標(biāo)明確,、操作正確,、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論,、專題研究等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。
(二)關(guān)注師生需求,、促進(jìn)師生發(fā)展
鼓勵(lì)教師積極參加各類活動(dòng)及競(jìng)賽,，在交流中增知，在實(shí)踐中長(zhǎng)才,，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例,，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開發(fā),、利用各種教育資源,，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性,、生成性出發(fā),，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我,、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的真正興趣,，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
(三)完善課程管理,、抓好課程實(shí)施
教師認(rèn)真按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué),，教師在活動(dòng)過程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。
要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料,，對(duì)于老師,，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料,。
三、工作安排
九月份：
1,、教研活動(dòng)：組織教研組成員共同制定本學(xué)期教研計(jì)劃,，并向任課教師傳達(dá)計(jì)劃。
2,、組織教師撰寫論文并投稿,。
十月份：
1、教研活動(dòng)：通過校園網(wǎng),，組織廣大教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,。幫助參加區(qū)基本功競(jìng)賽的老師搜集資料以及磨課。
2,、檢查教師備課情況,，并反饋。
3,、三年級(jí)開展“我把幸福告訴你”的綜合實(shí)踐活動(dòng),。組織學(xué)生認(rèn)識(shí)“幸福”、了解“幸福”,、描繪“幸福”,、創(chuàng)造“幸福”。以“幸福”為主體,，制作精美卡片比賽,，并展示。
4,、六年級(jí)開展以“感恩教育”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。
5、六年級(jí)上傳綜合實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道一份,。
十一月份：
1,、教研活動(dòng)：優(yōu)秀案例展示與交流。
2,、教材使用情況級(jí)部間抽查,，并反饋。
3,、征集綜合實(shí)踐活動(dòng)典型案例,，并上傳。
十二月份：
1.學(xué)生活動(dòng)成果展示,。
2.上交綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例及學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章,。
3.進(jìn)行資料匯總,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核及綜合性評(píng)價(jià)。
一月份
1,、交流本學(xué)期工作進(jìn)展,，完成總結(jié);
2、制訂新學(xué)期工作計(jì)劃,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思八
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程,。各年級(jí),、各班對(duì)照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認(rèn)真的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索,、積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”,，突出“開放”,，關(guān)注“過程”，提倡“自主”,，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施,，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平,。
二,、實(shí)施目標(biāo)
建立課本學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)。
1,、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣,，不怕困難勇于合作的精神,，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣,。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí),。
3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力,、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法,、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,。
5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),，塑造完善人格,，初步養(yǎng)成合作,、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì),、對(duì)自我的責(zé)任感。
三,、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的課程意識(shí)
教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的組織者,、實(shí)施者,、指導(dǎo)者,，教師的教學(xué)理念是否先進(jìn),，教學(xué)方法是否科學(xué),，組織教學(xué)的手段是否得當(dāng)……都直接影響著綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。本學(xué)期,，我們將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)課程意識(shí),，提升組織和指導(dǎo)課程實(shí)施的水平,。具體措施：
1,、專家引領(lǐng),。積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)，了解課程的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),，吸取外校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程朝良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展,。
2,、自主學(xué)習(xí),。繼續(xù)重視組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要(3—6年級(jí)),，相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn),。
3,、研討交流,。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,，圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)”為一主題,，進(jìn)行專題的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，引導(dǎo)全校教師展開大學(xué)習(xí)、大討論,。通過“沙龍式”、“案例式”,、“對(duì)話研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性,，使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。
(二)立足常規(guī),，促進(jìn)課程的有效化實(shí)施
1,、制定計(jì)劃,。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施實(shí)施計(jì)劃,，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”或“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù),。
2、組織活動(dòng),。本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng),，按長(zhǎng)短線結(jié)合的方式推進(jìn),，一學(xué)期擬定一個(gè)長(zhǎng)線活動(dòng),，一個(gè)短線活動(dòng)即可,。另外的時(shí)間用于非指定領(lǐng)域中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的教學(xué)上,。在長(zhǎng)線和短線活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，以“研究性學(xué)習(xí)”的大方向?yàn)樵瓌t,，以學(xué)生自主活動(dòng)為主,，結(jié)合學(xué)校特色，依據(jù)學(xué)生興趣,，身邊的小問題加以開展,。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題,，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，以保證活動(dòng)有序深入地開展。同時(shí)要注意學(xué)科,、活動(dòng)的整合,，結(jié)合學(xué)校相關(guān)主題活動(dòng)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的視野統(tǒng)籌兼顧,，有效開展活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的作用,，以學(xué)校顧問,、活動(dòng)監(jiān)督員、教學(xué)志愿者,、教學(xué)輔助人員、家庭教師等各種身份,，向?qū)W校教師提供綜合實(shí)踐活動(dòng)基地的理論,、技能,、信息和素材，參與基地的開發(fā)與規(guī)劃,，協(xié)助教師制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，幫助學(xué)生完成實(shí)踐任務(wù),。
3,、資料收集。每次大主題單元活動(dòng),，都要制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案,，同時(shí)要注意過程性資料的積累,。如活動(dòng)方案,、學(xué)生活動(dòng)過程性資料(錄像,、照片、手工作品,、調(diào)查表,、調(diào)查報(bào)告,、手抄報(bào),、學(xué)生日記等),、案例,、研究論文、活動(dòng)總結(jié)等,。以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足,，為今后課程的實(shí)施“鋪路搭橋”,。
四,、各年級(jí)段活動(dòng)主題參考
年級(jí)
活動(dòng)主題
三年級(jí)
迷人的秋天
我們?nèi)ミh(yuǎn)足
快樂元旦——辭舊迎新
1、了解我們的學(xué)校
2,、認(rèn)識(shí)“華老”
3,、給校園植物設(shè)計(jì)名片
4,、認(rèn)識(shí)我自己,。
5,、快樂中秋節(jié)
四年級(jí)
1,、科學(xué)使用家電
2、民間藝術(shù)進(jìn)課堂
3,、數(shù)學(xué)文化節(jié)
4,、小制作
5,、愛我中華——國(guó)慶節(jié)
五年級(jí)
1,、不做時(shí)尚的小尾巴
2,、學(xué)會(huì)自我保護(hù)
3,、數(shù)學(xué)文化節(jié)
4、小制作
5,、愛在重陽
六年級(jí)
1,、感恩父母
2,、家庭小醫(yī)生
3,、數(shù)學(xué)文化節(jié)
4、小制作
5,、中國(guó)年俗研究
五、各月主要工作：
九月
1,、制訂本學(xué)期學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
2,、解讀計(jì)劃，布置本學(xué)期工作任務(wù),，明確工作思路
3,、各年級(jí)或各班制定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃并按計(jì)劃開展活動(dòng)，向校本發(fā)展
十、十一月
1,、各班按計(jì)劃開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并隨時(shí)積累相關(guān)資料,。
2,、開展校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)比賽
十二月
1、各班按計(jì)劃開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，并隨時(shí)積累相關(guān)資料,。
2、參加市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)比賽
元月
1,、三,、四、五,、六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比
2,、各年級(jí)過程性資料上交。
3,、各班綜合實(shí)踐活動(dòng)成果整理(各類案例,，論文及學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)文章)
4、整理資料,，進(jìn)行歸檔,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思九
這學(xué)期，我校英語教研組的工作在區(qū)發(fā)展中心和學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，從教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)入手,，以“有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂”為主題，圍繞實(shí)現(xiàn)“學(xué)本課堂”為工作抓手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組英語教學(xué)水平及英語教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展英語校本研訓(xùn)活動(dòng),，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
作為教研組,，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的英語教學(xué),，為推動(dòng)學(xué)校整體英語教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校英語教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1,、開學(xué)初,，本組成員二次學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，研究了備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、評(píng)價(jià)等的常規(guī)要求,，教師們?cè)趯W(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)設(shè)計(jì)的重要性,，進(jìn)一步建立“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念，力求使英語課堂教學(xué)達(dá)到有效性,。
2,、英語教研組要求英語教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，特別是校本研訓(xùn)本的充實(shí),，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位英語教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。同時(shí)在本學(xué)期的集體備課活動(dòng)中,，我們將備課核心鎖定在單元整體設(shè)計(jì)上，力求立足單元,、統(tǒng)籌規(guī)劃,、梯度設(shè)計(jì)、落實(shí)拓展,，追求備課形式多樣化,、備課內(nèi)容精細(xì)化，分版塊進(jìn)行集體備課,，分別為三年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),、四年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),、新常規(guī)設(shè)計(jì)。
3,、重視了多層次,、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，全組老師積極參加了區(qū)12學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，更聆聽了區(qū)優(yōu)質(zhì)課前三甲的優(yōu)秀教師的精彩課堂展示,。潘奕如和王珂珂老師還參加了區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，獲益頗多,。
二、積極開展各種教研活動(dòng),，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1,、本學(xué)期，本組扎實(shí)有效地開展了各種教研活動(dòng),。學(xué)期初,，借著學(xué)校開展的學(xué)本課堂聽課活動(dòng)，王珂珂老師,、方鍵老師,、梅和珍老師等都演繹了各自靈動(dòng)生趣的英語課堂。課后教研組全員對(duì)本次的課題進(jìn)行了更加深入的研討和評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮集體的智慧,，結(jié)合兩堂課的亮點(diǎn)和不足研磨出了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)參加區(qū)新常規(guī)設(shè)計(jì)比賽。此外,，梅和珍老師承擔(dān)了校家長(zhǎng)開放日的展示課活動(dòng),，過程艱辛但卻收獲良多，也讓組員們深深體會(huì)到集體和團(tuán)隊(duì)的力量,。
2,、共讀教育名著，提升理論水平,，增加文學(xué)修養(yǎng),，努力打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。英語老師與文學(xué)應(yīng)該是親密的伙伴關(guān)系,。因此,，在開學(xué)初，每位老師認(rèn)真研讀了一本教育名著,，并且將研讀感悟撰寫成讀書心得,，進(jìn)行集體交流,。大家從交流和學(xué)習(xí)中看到了自己工作中存在的問題，也感受到了一些教育大師們經(jīng)久不衰而又走在教育前端的教育理念,，深切體會(huì)到了閱讀教育名著的重要性,。
3、本學(xué)期,，組內(nèi)成員捷報(bào)連連,。潘奕如和王珂珂老師參加區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課，獲得個(gè)人單項(xiàng)和團(tuán)體三個(gè)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。潘奕如老師的讀書征文獲省教師周刊一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化,，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí),，不走過場(chǎng)形式,，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。
四,、教研組工作存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí),，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高。
2,、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高,。如何有效地組織教研活動(dòng)，讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點(diǎn),。
總之,，在本學(xué)期里，我們英語組取得了一定的成績(jī),。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對(duì)此,，我們充滿信心。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十
隨著新課程改革的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升,，我們英語教研組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,，為此我們組提出了這樣一個(gè)工作總要求，即：“以積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念,，研究新情況,，解決新問題，開拓進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新”,。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：
一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神
在當(dāng)今信息社會(huì)中,，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度,，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》,、《走進(jìn)新課程》等書籍,，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生,，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。
同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記,，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。
二、落實(shí)常規(guī),，目標(biāo)明確,，努力創(chuàng)建教研組特色
在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念,，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍，構(gòu)建了教研組長(zhǎng),、英語教師,、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色,。
首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手,，做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),，嚴(yán)格執(zhí)行過程化管理。在開學(xué)初,，我們組每人都制定了“八個(gè)一”的計(jì)劃,，即一節(jié)課、一個(gè)研究專題,、一份教學(xué)案例,、一本讀書筆記、一份說課案例,、一本聽課筆記,、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件,。同時(shí),，我們還定期組織教師集體備課,，共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,；
其次,，我們將每一節(jié)公開課都當(dāng)作市級(jí)競(jìng)賽課來上，先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計(jì),，在多次試上,、修改后才以公開課的形式對(duì)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)開放；
再次,，我們注重課后的反思和總結(jié),。在每上完一節(jié)新授課后，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺得不夠到位”,，積極的向其他教師請(qǐng)教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來,。“討論，學(xué)習(xí),，討論,，反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨(dú)特的風(fēng)景線,。
三、教學(xué)教研,，相得益彰,，快速提高教科研能力
向科研要效益，向科研要質(zhì)量,，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí),，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。
1,、教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平,。
教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研,，研中教,，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中,，我們倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,，充分利用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景，引導(dǎo)學(xué)生理解,、模仿和運(yùn)用語言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn),。
2,、以教育敘事為依托，提高科研水平,。
每位教師都能積極認(rèn)真撰寫教育故事,，不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)了老師們科研水平的提高,。
3,、注重資料積累，資料管理到位,。
自開展評(píng)價(jià)課題實(shí)驗(yàn)以來,，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料,，如：學(xué)生的檔案袋,，學(xué)生的作品，學(xué)生的自評(píng)表,，與課題有關(guān)的其他資料等,。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng)。
五,、取得的成績(jī)
在教研組各位老師的共同努力下,，每周的英語廣播從未間斷過；有兩位老師在區(qū)首屆教師說課比賽中榮獲一，二等獎(jiǎng),，另兩位老師執(zhí)教的新課標(biāo)達(dá)標(biāo)課受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),；每位老師所上的課得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)；老師們撰寫的教育論文多次被評(píng)為優(yōu)秀,，本學(xué)期還有多篇文章在市級(jí)以上書刊上發(fā)表,。
當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅(jiān)信,，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開拓創(chuàng)新,，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十一
本學(xué)期來，依照學(xué)校的工作安排,，我組認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，現(xiàn)將本學(xué)年英語組教研工作做一總結(jié)回顧,，英語教研工作總結(jié),。
在學(xué)期開始，認(rèn)真制訂教研計(jì)劃,，并在本學(xué)期內(nèi)依計(jì)劃辦事，開展教學(xué)教研工作,。本學(xué)期我組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出新的指導(dǎo)思想：反省自我,精耕細(xì)作，夯實(shí)基礎(chǔ),，分層訓(xùn)練,，全面提高,。
工作任務(wù)是：
1、在教學(xué)中滲透反省力度,自主學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的思想教育。
2,、在計(jì)劃內(nèi)完成單元的教學(xué)任務(wù),。
3、突出集體備課,，共同研討，資源共享,。
4,、開展課題研究，組織好課題研究課,，提高教學(xué)效率,。
5、加大力度制作,、使用課件,。
具體措施是：
一、教研
提高對(duì)教學(xué)研究的認(rèn)識(shí)水平,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材，對(duì)教材要挖深,、挖細(xì),、拓寬，統(tǒng)一重難點(diǎn)和講解尺度,；研究學(xué)情,，充分利用課堂、課外時(shí)間做好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的思想,，注重學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),；研究教法,，優(yōu)化課堂教學(xué)效果。學(xué)困生要遵循“低起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”的原則，從細(xì)微之處抓起,，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，做到滴水不漏；優(yōu)秀生，不要總是循規(guī)蹈矩,，要有新套路,、新做法，引導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。
二,、備課
集體備課,，做到：備教材、備學(xué)情,、備重難點(diǎn),、突破重難點(diǎn)的方法、疑點(diǎn),、考點(diǎn),。
三、上課
激發(fā)和保持興趣,，注重互動(dòng),，突出能力培養(yǎng)，切忌花而不實(shí),。
四,、作業(yè)
作業(yè)共4種：課后作業(yè)、單詞聽寫,、每日閱讀,、寫作。課后作業(yè)要求學(xué)生做,，教師檢查批改,，然后給出正確答案，并要求學(xué)生及時(shí)訂證錯(cuò)誤,，單詞聽寫要求學(xué)生每日識(shí)記一定數(shù)量的單詞,養(yǎng)成每日識(shí)記的好習(xí)慣,教師要加強(qiáng)督促并要及時(shí)批改,，并要求學(xué)生對(duì)其中的單詞、短語必須記憶,，每日閱讀要求必須每日檢查或批改,，寫作每單元一篇，全批全改,。
五、輔導(dǎo)
每周早讀輔導(dǎo)必須到位,，并且要注意組織,，注重效果。下午自習(xí)和晚自習(xí)也要及時(shí)去輔導(dǎo)，督促學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上適當(dāng)多投入時(shí)間和精力,。
六,、檢測(cè)
原則上每1單元測(cè)驗(yàn)一次，大型測(cè)驗(yàn)2次,，其他測(cè)驗(yàn)可以統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一印制試卷，機(jī)動(dòng)檢測(cè),。
七,、教師培訓(xùn)
1、教師間必須按要求互相聽課,。
2,、每個(gè)教師要上一節(jié)自己制做的課件上一節(jié)組內(nèi)匯報(bào)的課件課，每人至少一節(jié),。3,、全體教師必須學(xué)習(xí)聽課、說課,、評(píng)課
因此,，本學(xué)年要求全體教師在教學(xué)和教學(xué)研究上多下功夫，在巧干及苦干上多做文章,。按時(shí),、按要求參加教研組活動(dòng)，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，精誠(chéng)合作,。學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。寫好教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教后反思,。認(rèn)真做好臨時(shí)性工作。每人寫一篇自糾自查的教學(xué)反思方面的文章,對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)的得與失認(rèn)真反思,以取長(zhǎng)補(bǔ)短.
存在的問題：
一,、我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)--需要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本,；需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,。需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué),。
二、加強(qiáng)備課的規(guī)范性,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,，在校本教研方面做出嘗試和努力，以往常有教而不研的情況存在,。
三,、由于要進(jìn)行縣統(tǒng)測(cè)，教學(xué)時(shí)間緊,，部分集體備課,，組內(nèi)上公開課，幫助初三復(fù)習(xí)課之類活動(dòng)常常受阻,，而被擱淺,。在這些方面上今后我們需要加強(qiáng)交流和合作。
四,、我們需要多走出去,，看看，學(xué)學(xué),，比比,。象別的學(xué)校一樣，在縣組織的大型比賽中組織組員去學(xué)習(xí),，總比自己關(guān)起門來教學(xué)更好得多,。通過比較，我們才能知不足,，而奮起,。
五、部分班級(jí)需加強(qiáng)紀(jì)律管理,，這要求我們所任教教師,，加強(qiáng)這方面的管理和督促。
六,、因?yàn)樯?，使部分教研活?dòng)受到了不同程度的影響，使部分活動(dòng)沒有如期進(jìn)行,。雖然自己還是盡力了,。但這在活動(dòng)中還是受到了嚴(yán)重影響，在此我只能感到深深的自責(zé),，因?yàn)檫@并不是我希望發(fā)生的,。
總之，一學(xué)期以來,，外語組教師,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而努力,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十二
我們英語組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,，小學(xué)英語教研總結(jié)?；仡欉@一學(xué)期來我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,。應(yīng)該說,，在每位英語教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，我們努力、踏實(shí)地工作著,。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，默默地耕耘著,。具體從以下幾個(gè)方面來說：
一、教研組建設(shè)方面
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃,。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行生本教育理念的學(xué)習(xí),，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師聽課,，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思,，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
2,、注重群教群研,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
我校英語教研組共有7名教師,，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助,，通過團(tuán)結(jié)與合作,，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù),，以便教師們迅速成長(zhǎng)。各位教師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。
二、教學(xué)常規(guī)方面
認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持一月一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案,，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。
在工作中能我們能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。
三,、開展教育教學(xué)研究
學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下,，我組教師以參評(píng)品牌教研組為契機(jī),，把開展教育教學(xué)研究立為工作之重。我組采取全員參與的方式學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理念,，提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。在我組教師默默的耕耘下，學(xué)生英語都取得了較好的成績(jī),。
本學(xué)期教研室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)聽課,，對(duì)我們的教育教學(xué)工作提出了新的要求。通過認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，說課,，評(píng)課,，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺,。
四,、對(duì)未來的展望
所謂“金無足赤，人無完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn),。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),，共同提高,。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火,。
我們敬業(yè),，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火,，志氣積極向上，精神朝氣蓬勃,，事業(yè)放光發(fā)熱,；路是無盡的，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的,，每一段成功的后面都將是一個(gè)新的開始。我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分成熟,。在以后的工作道路上,，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí),、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲,，跨步前進(jìn)，力求英語教研組建設(shè)日臻完善,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十三
作為新教師的我工作已近半年,，本學(xué)習(xí)我承擔(dān)了小四班幼兒英語教學(xué)的任務(wù)。對(duì)于我這個(gè)非專業(yè)的新老師來說是個(gè)較大的挑戰(zhàn),。自己的英語水平也就處于初中階段,，加上沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)英語教學(xué)尤為陌生,。開始的我有點(diǎn)畏懼,，心里感到沉重的壓力與負(fù)擔(dān)，但仔細(xì)想想,，這又何嘗不是一個(gè)好的開端,，給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí),、探索英語的奧秘,。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這學(xué)期的英語教學(xué)工作及幼兒接受教育的情況,，我的感受及總結(jié)如下：
一、教學(xué)內(nèi)容的選擇
對(duì)于小班幼兒,，剛?cè)雸@不久,，初次接觸英語，興趣是關(guān)鍵之所在,。要從幼兒的角度出發(fā),，選擇簡(jiǎn)單、易記的單詞,、句型較合適,。幼兒的年齡小，動(dòng)作發(fā)展,、語言表達(dá)能力不足,，簡(jiǎn)單易記的單詞、句型能夠讓幼兒較快掌握,。利用兒歌,、歌曲有效調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，使幼兒能夠積極、主動(dòng)地接受學(xué)習(xí),，而不是被動(dòng)的接受,。
二、教學(xué)方法
在英語教學(xué)過程中,，我一般分為五個(gè)步驟：一是師幼互相打招呼問好,，二是復(fù)習(xí)舊單詞或句型，三是學(xué)習(xí)新授知識(shí),，四是以游戲的形式輔助幼兒對(duì)新授內(nèi)容加以鞏固,，五是結(jié)束部分，教師布置家庭作業(yè),。在教學(xué)活動(dòng)中,，要多采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，游戲是一種隱形的教育,，能夠促使幼兒在無形之中學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。例如：摸一摸、用手指圖,、誰不見了,、釣魚、抽卡片,、傳話,、倫敦橋等多種游戲。激發(fā)幼兒的積極性,，更好地為教育而服務(wù),。
三、教師方面
作為教師,，要具有較高的專業(yè)技能及語言表達(dá)能力,。教學(xué)的準(zhǔn)備要充分，教具要到位,，上課是要以積極,、穩(wěn)定的心態(tài)、情緒面對(duì)孩子,。在與幼兒交談中要面帶微笑,，語音語調(diào)要適時(shí)調(diào)整，因人而易,，語速要適中,，幼兒能夠聽懂、明白，還要注意個(gè)別教育與指導(dǎo),，要及時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固,，使幼兒能夠真正掌握教學(xué)內(nèi)容。
為了進(jìn)一步打造我園英語教育特色,，提高教師英語教學(xué)能力,。我園于11月25日、12月2日開展了全園教師的英語教研觀摩活動(dòng),，并邀請(qǐng)了“吉的堡”英語的培訓(xùn)教師賴?yán)蠋熐皝韴@指導(dǎo),。教師們充分準(zhǔn)備之后，非常投入地組織了英語教學(xué)活動(dòng),，幼兒們也積極的參與活動(dòng)中,。
活動(dòng)過程中，小班的楊婿老師,、中一班的石如丹老師,、大一班的孔齡老師、大三班的張?chǎng)┭嗬蠋?，生?dòng)活潑的教學(xué)形式,，豐富多彩的教具，流暢的語音語調(diào),，形象的肢體語言,，和孩子們精彩的互動(dòng)，讓教師們受益匪淺,。課后的評(píng)析過程中,，氣氛熱烈，老師們暢所欲言,、各抒已見,，去已糟粕，吸其精華,，賴?yán)蠋熞册槍?duì)性的對(duì)我們所有的課程進(jìn)行了認(rèn)真,、詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，他精辟的專業(yè)化點(diǎn)評(píng),，帶給了我們?cè)S多信息,，就像一股新鮮的空氣，溶進(jìn)了每位老師的心里,。同時(shí)鐘園長(zhǎng)對(duì)老師們的英語教學(xué)及教師們的英語素質(zhì)給予了充分肯定,，并提出了今后的努力方向。
教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),。一直以來,，我園堅(jiān)持開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)建良好的教學(xué)氛圍和開展規(guī)范的教學(xué),，以此促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。本次英語教研活動(dòng)，充分地鍛煉了每位教師的英語聽,、說能力,、開展教學(xué)活動(dòng)的組織能力，大家一致認(rèn)為這樣的活動(dòng)既生動(dòng)有趣,，又真正受益,。在今后的英語教學(xué)活動(dòng)中，我們會(huì)更一步加強(qiáng)英語教學(xué)的學(xué)習(xí)與探索,，讓教師們逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，使自己在英語口語，英語課的設(shè)計(jì)過程中都具有較大的進(jìn)步和提高,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十四
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本,、因材施教,、揚(yáng)長(zhǎng)教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)及“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字方針,，樹立“以提高教學(xué)質(zhì)量求突破,，以提高教師素質(zhì)求發(fā)展”的教研工作思路,；深入學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，更新教學(xué)行為及教學(xué)思想上的陳舊觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué),、科研能力；進(jìn)一步落實(shí)“深化教學(xué)改革”一系列措施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；組織各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣；開展研究性學(xué)習(xí)和探究合作式學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教法和學(xué)法研究,，提高英語教學(xué)的質(zhì)量。
二,、重點(diǎn)工作
1,、利用教研活動(dòng)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)貫徹、落實(shí)“市,、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議”的精神,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教師的教育教學(xué)觀念,，使教師了解教育發(fā)展的新形勢(shì),、新變化，適應(yīng)改革的潮流,，提高教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。
2、進(jìn)一步完善,、深化我校“教學(xué)改革”實(shí)施方案,，注重落實(shí)檢查。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的全員輔導(dǎo),，融洽師生關(guān)系,，使學(xué)生親其師，信其道；深化課堂教學(xué),，不斷提高教學(xué)實(shí)效性；組織學(xué)術(shù)報(bào)告,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力；加強(qiáng)集體備課的管理,，達(dá)到資源共享,，師生共同提高的目的。加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性,，提高高考成績(jī),。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,，做好新教師的培養(yǎng)工作,。通過我校青年教師與骨干教師的“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，認(rèn)真開展集體備課,，做到資源共享,，使青年教師盡快成為教學(xué)主力。開展教研組內(nèi)的教研課,、骨干教師的示范課和新教師的匯報(bào)課研究如何在課堂教學(xué)中樹立以人為本,、因材施教的科學(xué)教學(xué)觀，不斷提高教師的教學(xué)成績(jī)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4,、組織全組青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求,，使其盡快成長(zhǎng)并適合我校的教育教學(xué)工作。教師做好成功案例的整理收集工作,。
5,、開展豐富多彩的`課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。組織好高中各年級(jí)的英語能力大賽和學(xué)科展示活動(dòng),，提高學(xué)生的自信心。
6,、各集體備課組做好各年級(jí)的資料收集,。各年級(jí)堅(jiān)持早自習(xí)的聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽的能力。
7、加強(qiáng)對(duì)高考的研究,，給教師爭(zhēng)取外出聽課機(jī)會(huì),，不斷摸索和積累經(jīng)驗(yàn),，找出適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)路子，力爭(zhēng)在高考中取得突破。整體把握各年級(jí)的月考試題，即檢查學(xué)生所學(xué)知識(shí)給學(xué)生警示,，又給學(xué)生希望
備注：每周教研組活動(dòng)一次,，地點(diǎn)：教研活動(dòng)室，周四第8節(jié)課。
備課組活動(dòng)每周一次,，地點(diǎn)：辦公室；時(shí)間：自訂
三,、具體工作
3月份
1,、制定學(xué)期教研工作計(jì)劃，各年級(jí)商討確定教學(xué)進(jìn)度表,，確定本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn),。
2、組織教師迎接各級(jí)主管部門對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。
3,、聽取參加省新教材培訓(xùn)的教師做匯報(bào),。
4、組織青年教師為參加全校的匯報(bào)課做好準(zhǔn)備。
5,、組織全體英語教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)研修》,，參加集體備課活動(dòng)
4月份
1、組織全體英語教師積極參加上匯報(bào)課和聽匯報(bào)課的活動(dòng)中來。
2,、繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)研修》，參加集體備課活動(dòng),。
3,、學(xué)習(xí)考試說明。
4、落實(shí)教研課的內(nèi)容及承擔(dān)者,。
5,、迎接教學(xué)常規(guī)的月檢。
5月份
1,、組織全體英語教師積極參加上匯報(bào)課,、教研課和聽課,，評(píng)課,。
2、聽取高三教師對(duì)市模擬考試情況及高考新動(dòng)向的報(bào)告
3,、繼續(xù)組織全體英語教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)研修》,，參加集體備課活動(dòng)。
4,、做好各年級(jí)的期中考試及試卷分析工作,。
5、迎接教學(xué)常規(guī)的月檢,。
6月份
1,、積極參加高三教師教學(xué)反思與研討會(huì)。
2,、完成教研組的各年級(jí)集體備課的資料收集,、整理工作。
3,、利用教研組活動(dòng)時(shí)間研究高考,。
4、開始組織期末復(fù)習(xí)工作,。
7月份
1,、組織各年級(jí)搞好期末復(fù)習(xí)和閱卷工作。
2,、組織教師做好各種教學(xué)材料的上交總結(jié)工作,。
3、科研工作：組織每位教師上交一份教學(xué)體會(huì),，如何對(duì)高中學(xué)困生實(shí)施有效教學(xué),。
4、積極參加學(xué)校的教案展覽,、評(píng)比工作,。
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十五
-英語教研組教研教改計(jì)劃 一、工作指導(dǎo)思想：
以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的新的指導(dǎo)思想和落實(shí)學(xué)校的新的思路和舉措,，一切以提高中考成績(jī)?yōu)樽谥?。認(rèn)真履行科組職責(zé)，腳踏實(shí)地工作,，協(xié)調(diào)好組員的關(guān)系,，組織全體組員經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好常規(guī)教學(xué),，創(chuàng)新,、深入地開展新課程教改活動(dòng)，積極開展各項(xiàng)英語特色活動(dòng),。本學(xué)年度本組認(rèn)真執(zhí)行集體備課計(jì)劃,，著重研究教法，推出精品課程,，研究教法以及教師公開課比賽,，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
二,、本學(xué)期教學(xué)教研要求和目標(biāo)：
1,、備課與教學(xué)要求：加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的落實(shí)和指導(dǎo)，在教學(xué)過程中要求各備課組統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè),。大力提倡發(fā)揮個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng),，創(chuàng)新教學(xué)思路，注重教學(xué)后反思,。
2,、教研要求：認(rèn)真開好每人一課，加強(qiáng)教研管理,，在每周定期的科組會(huì)上加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，努力提高我組教師的教研水平。
三,、具體措施和活動(dòng)：
1,、按照教導(dǎo)處要求每周二下午召開科組教研會(huì)議，進(jìn)行新課標(biāo)理論學(xué)習(xí),，布置教研教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)行集體備課。
2,、要求各科任教師,，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教學(xué)學(xué)情,，并提出整改意見，指出努力方向,。
3,、針對(duì)不同年齡段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。按照學(xué)校要求每位教師必須幫扶一名學(xué)生，使他/她有所進(jìn)步,。
4,、落實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排，要求老師互相聽課,。鼓勵(lì)教師多總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,。
5,、加強(qiáng)集體備課。落實(shí)地點(diǎn),，常規(guī),，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到四個(gè)統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。
6、結(jié)合小學(xué)教研組,，抓好中專與大專的銜接教學(xué),。學(xué)生在中專階段學(xué)的英語教材，基本上達(dá)到了高中英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，大專教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，做好交流，提前抓好銜接教學(xué),。
7,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。
以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想,。我們將在教務(wù)處的支持帶領(lǐng)下,，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn),、提高自身的專業(yè)能力而努力,。
附： 2010-度上期教研活動(dòng)主題及內(nèi)容
2010-20下期教研活動(dòng)主題及內(nèi)容
英語教研計(jì)劃總結(jié)與反思十六
為配合學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃和市、區(qū)教體局有關(guān)要求,，辦家長(zhǎng)放心,，學(xué)生滿意，社會(huì)聲譽(yù)高的四川省名校,，我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計(jì)劃,，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，力爭(zhēng)在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jī)
1,、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上,，形成一個(gè)有凝聚力的良好群體,，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教,，不斷提高教育教學(xué)能力,，在成就事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。中老年教師做好傳幫帶
工作,，青年老師要積極進(jìn)取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺(tái),，勤奮工作,，努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué),、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快,。
2,、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，提高教育教學(xué)理論水平,。本學(xué)期我們組將以“英語教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅(jiān)持里理論學(xué)習(xí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,，通過學(xué)習(xí),，使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),。
3,、突出集備組工作，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析,，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍,。
1) 各集備組期初有計(jì)劃，期末有總結(jié),。集備組長(zhǎng)認(rèn)真組織好每周的集備活動(dòng),，落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任包干制,，寫好集備記錄,。集備要事先定好主題,，有針對(duì)性,，注重精細(xì)化，注重集備實(shí)效性,。結(jié)合區(qū)片大集備,，一個(gè)單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件,、學(xué)案,，做到質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng),，然后每一周由主備人整理,、修改本單元教案、學(xué)案,、課件,，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流,，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案,。各位老師認(rèn)真寫好每周一個(gè)精品案，青年教師手寫每堂詳案,。集備組還要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān),，各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)，并做好每次質(zhì)量檢測(cè)分析,，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),，解決疑難問題，盡可能縮小班與班之間的差距,，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績(jī),，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨(dú)批改,，個(gè)別輔導(dǎo)等),。
2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性差，成績(jī)較好的學(xué)生也
缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,，多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課,、聽講,、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)第一文庫(kù)網(wǎng)節(jié)上入手,，(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表揚(yáng)少批評(píng)等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)計(jì)劃,，最大限度提高,。
4、打造高校課堂,，上好每一節(jié)課,，確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。
1)結(jié)合 “激情教學(xué)”十條要求,，根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做到1.老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,，帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,，同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要,。2.促使師生、生生多維互動(dòng),，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時(shí),，注意小組合作的有效性,，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究?jī)r(jià)值，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍,。3.關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),，讓學(xué)生緊跟著老師授課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,，重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟：課前精心備課,，課堂認(rèn)真實(shí)施，課后抓牢落實(shí),。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn)：1),、課前有準(zhǔn)備，2),、課上有激情,，3)、教學(xué)有節(jié)奏,，4),、練習(xí)有目的，5)作業(yè)布置有層次,，6)課后有反饋,，7)、詞語過關(guān)天天有,。
3)建立本組(由出示過區(qū)市公開課的老師和集備組長(zhǎng)組成)聽評(píng)課智囊
團(tuán),，結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會(huì)”活動(dòng)，在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動(dòng),，全體組員參與聽課、評(píng)課,，然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,，智囊團(tuán)集中聽課，評(píng)課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評(píng)選,，目的在于增強(qiáng)老師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高出課質(zhì)量，提煉有效的教法,、學(xué)法加以推廣,，形成新的課型模式。
5,、結(jié)合學(xué)校計(jì)劃做好校本課程的宣傳,，申報(bào),，輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)工作。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加,、部分選拔,、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。一年級(jí)新生主要進(jìn)行詞語競(jìng)賽,、英語交際用語對(duì)話;二年級(jí)主要進(jìn)行英語模仿秀,、英語短劇表演;三年級(jí)主要進(jìn)行英語朗誦、英語演講,。另外我們計(jì)劃開展“口語角”活動(dòng),，特請(qǐng)外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,，開闊學(xué)生的眼界,，讓學(xué)生親自感受英語的魅力。
6,、認(rèn)真參加區(qū),、市的教研活動(dòng)，積極參與討論,、教研,，把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，借助我校為老師們提供的平臺(tái),，鼓勵(lì)老師們走出學(xué)校，敢與南充市的名師切磋技藝,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存。校容我榮,，愿我們英語組老師齊心協(xié)力,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。
附： 2011-2012學(xué)年度上期教研活動(dòng)主題及內(nèi)容
2011-2012學(xué)年度上期教研活動(dòng)主題及內(nèi)容
2009-2010學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃
一,、工作思路：
本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,。同時(shí),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
二,、主要工作：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)
1．利用每月一次的英語教研組活動(dòng)的時(shí)間,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語教學(xué)有關(guān)的理論書籍,，用全新的理論知識(shí)來武裝自己，從而提高自身理論素養(yǎng),，促進(jìn)自己的英語教學(xué),。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負(fù)責(zé)，具體安排如下：
2．教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)愛學(xué)困生群體，耐心對(duì)待學(xué)困生,，針對(duì)不同的學(xué)情以及班情,，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3．本組教研活動(dòng)將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長(zhǎng)室,、教務(wù)處及教研室等制定的計(jì)劃為行動(dòng)指南,，組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動(dòng),，努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),，為提高全校整體的英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí),，利用教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師利用和借助計(jì)算機(jī)技術(shù),，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)等信息資源,，將其信息技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中,，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,。
（二）抓好常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理,。要求每個(gè)備課組課前認(rèn)真組織集體備課，鉆研教材,，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；
重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析,；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。
2,、構(gòu)建快樂有效的小班化英語課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo),，創(chuàng)建有效的課堂教學(xué)模式,。改變英語課程過分重視知識(shí)的講解與傳授、而忽視對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。
3、在本學(xué)期開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。按照學(xué)校要求，每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié),。通過互相聽課,，將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，教師們將會(huì)共同研究對(duì)策,，解決問題,，并在課后積極反思，最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步,，聽課者有啟發(fā),，形成良好的教研風(fēng)氣。
附： 2011-2012學(xué)年度上期教研活動(dòng)主題及內(nèi)容
2011-2012學(xué)年度上期教研活動(dòng)主題及內(nèi)容
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