作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇一

1. 初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容,，家長要教育自己的孩子提高安全意識。

2. 提高安全意識,，愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)合作交流意識,。

3. 通過教育使學(xué)生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的辨別,。

教學(xué)重,、難點： 防溺水安全常識

教學(xué)過程

一.談話導(dǎo)入課題,。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次,，因此每個都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全,。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》,。

二、學(xué)習(xí)新知

1. 回憶溺水死亡事例,。

在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例,，不會感到輕松，但我們會感嘆,、惋惜，一個生命就這樣消失了,。

2.向家長們宣傳防溺水知識

三、嚴(yán)格遵守

無論在炎熱的夏季還是秋季,，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡,，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多,，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,，會引發(fā)溺水事故,，因此,，家長要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”,。

一不：未經(jīng)家長、老師不準(zhǔn)去,。

二不：沒有會水性的大人陪同不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去,。

四不：不到溝、渠,、水庫、塘等深水處玩,。

四、齊探討原因 溺水原因主要有以下幾種

1. 不會水性,。

2. 意外調(diào)入水中，室息死亡,。

3. 在水突發(fā)病尤其心臟病,。

4. 盲目游入深水漩渦,。

五,、救護需知

未成年人若發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或讓大人來營救,。同時未成年人保護法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動,。

六、家長和老師交流

家長們,，要教育孩子珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己,，請舉例子說一說怎樣注意安全,、珍愛生命。

七,、總結(jié)：

家長們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶臁ＯＭ@堂防溺水安全教育課,，使孩子們珍愛生命，感受生命價值,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全,！

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇二

活動目的：

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、自防自救的知識,，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力,。

活動準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一,、活動導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了,，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎,？

二、活動過程

1,、教師出示收集來的圖片資料請同學(xué)觀察討論。

2,、講述案例《水庫摸魚,，深水桑命》請同學(xué)們說說從中知道些什么？

3,、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫的危險性,，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水,。

4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么,？

(1),、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

(2),、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

(3),、教育同學(xué)們知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險,。

5、教師向同學(xué)們講幾點防溺水的知識要點：

(1),、教育同學(xué)們周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里,、池塘、水井等,，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三、活動結(jié)束

1,、教師："聽了那么多，你懂得了什么,？"

2、小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四,、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時候120沒趕來，你該怎么救人,？"

2、同學(xué)們自由發(fā)表意見,。

3、教師出示圖示請同學(xué)們觀察討論

4,、教師講解救人步驟。

5,、教師示范救人步驟,，同學(xué)們觀察,。

6、請個別同學(xué)嘗試,。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇三

活動目標(biāo)

1、了解在水邊玩耍的危險,。

2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,，不到危險的地方玩水。

活動準(zhǔn)備

1,、多媒體教學(xué)資源：

(1)有水的地方：湖邊、河邊,、海邊、游泳池等場景一組;

(2)故事《小貓咪落水記》,。

2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源,，幼兒學(xué)習(xí)資源《水中游玩要當(dāng)心》。

開始部分

師：小朋友喜歡玩水嗎,？

幼：喜歡,。

師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方,？

教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊,、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的?幼兒回答)

基本部分

1、師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍,。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事,，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢,？請聽故事。

教師播放多媒體教學(xué)資源

(2)：故事《小貓咪落水記》,。

提問：小貓咪是怎么跑出家門的？它都在水邊干什么了,？它為什么落水？如果沒有鴨大嬸,，小貓咪會怎么樣呢？

小結(jié)：水邊雖然很好玩,，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險,。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍,。

2、互動討論：他們的做法對不對,。

播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事《水中游玩要當(dāng)心》。提問：他們的做法對不對,？為什么,？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上,，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。

(2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚,，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍,，一定不能遠(yuǎn)離大人，要避免做危險的動作,。

結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。

活動延伸

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇四

教學(xué)目標(biāo)

1,、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學(xué)生的安全意識,，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的本事,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個學(xué)生提高安全意識,。

4、學(xué)習(xí)后,，能改變自我在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防汛,、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范本事,。

教學(xué)過程

一、引入

此刻是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里、小溪里經(jīng)常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。并且,，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里,、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命,，爸爸媽媽很悲痛,、教師也很悲痛。

二,、防汛知識教育

1、不到河里,、溝邊去玩耍，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；

3,、盡力躲避大浪；

4,、盡量抓住浮托物；

5,、揮動鮮艷衣物呼救；

6,、洪水來時，如正在教室上課,，要聽從教師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,，盡可能與教師,、同學(xué)在一齊，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌，不能冒險經(jīng)過,，可回到學(xué)校留宿或請教師想別的方法。

三,、防溺水知識教育

（一）、游泳小常識：（五點）

1,、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎,、心臟病,、皮膚病、肝,、腎疾病、高血壓,、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情,，并且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情景下,，不能夠立即下水,，否則易引起抽筋,、感冒等。

4,、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情景下，也不宜游泳,。

（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。

1、在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動,。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動立刻入水,，水溫、體溫、氣溫相差很大,，聚然入水，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡,。

2、如何準(zhǔn)備：經(jīng)過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài),。

3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷,。

4、入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫，然后下水,。

5,、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳,，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,，再逐漸加速。

（三）,、游泳過程中應(yīng)注意的問題：（四點）

1、應(yīng)當(dāng)相互關(guān)照,、相互關(guān)心，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水,，或捉弄對方。一齊去游泳,，如果有人提前上岸，要告訴同伴,，一齊去游泳應(yīng)當(dāng)一齊回家。

2,、到天然游泳場所（如江河、水塘,、水庫）游泳，應(yīng)當(dāng)有家長,、親人或教師的帶領(lǐng)。異常強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴,。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險,。

（四）、游泳中的緊急情景及自救,。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是堅持鎮(zhèn)靜，不驚慌,。

2、一般處理辦法,。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停止游泳,，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩,。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自我無力處理,，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救,，千萬不要慌張。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀,！”

（五）、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

異常強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

2、如何開展岸上急救（四步）

（1）當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān),。

（2）控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進行心臟復(fù)蘇。

（4）注意,，在急救的同時，其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。

四、小結(jié)

人的生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你手里，期望經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣,。

暑期防溺水安全教育主題班會教案篇五

教學(xué)目的

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

一,、談話引入課題

生命安全高于天，父母給你的生命僅有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。

二,、新授

1、游泳中要注意的問題,。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題

總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞,、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情景）要了解清楚。

2,、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果團體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救,。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點，便于開展?fàn)I救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；若沒有救護器材，能夠入水直接救護,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

五,、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

經(jīng)過這次活動,，你懂得了什么

2,、教師小結(jié)：

生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。