作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

大學安全教育主題班會教案設計篇一

前言

安全教育是高校思想教育的一個重要資料，也是大學生知識體系不可缺少的一個組成成分。所以,，抓好大學生的安全教育，這對于加強高等院校的日常管理,，維護學校的正常教學及生活秩序,，保障學生的人身財產(chǎn)安全，促進學生健康心理的構成,，都具有十分重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義,。

一、怎樣應對火災

寢室等公共區(qū)域起火的原因：

1,、違規(guī)使用電器易燃物品2,、違規(guī)使用大功率電器3、夏天亂點蚊香4、煙頭隨地仍丟

5,、亂拉,、亂連電線

6、違規(guī)使用明火點燃易燃品

假如吉首大學大田灣校區(qū)學生公寓七棟一樓起火了,，你該怎樣辦???

一,、如果火勢小，應盡最大本事把火勢控制(學會使用滅火器,、什么火用什么樣的方法滅火)

二,、在火勢無法控制的情景下，應盡最大本事逃生,。

1,、不要使用電梯逃生，有被摔死的可能哦,。

2,、濕毛巾堵住口鼻匍匐撤離

3、逃離中不要慌張,，以免沒被燒死,，反而被踩死，杯具!!

三,、已無法逃出時,，應禁閉房門，用打濕的布,，堵住空洞,，開辟一個無煙區(qū)，有條件能夠用床單連接爬下逃生,，或等待救援

假如我們正在開班會突然感覺有點微震,，并且震感越來越強烈，你該怎樣辦???

1.大地震時不要急,，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均僅有12秒鐘,，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓,，應立即切斷電閘，關掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下頭，震后迅速撤離,，以防強余震,。

2.人多先找藏身處學校，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,，最忌慌亂，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下頭,，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

3.遠離危險區(qū)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部,，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4.被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜,，設法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員,。

二,、交通安全

出去時遵守交通規(guī)則,，不要搶時間

三,、應對搶、偷,、詐騙等行事案件

深夜睡得迷迷糊糊,，感覺有什么聲響，睜眼一看,，有幾個小偷正在尋找東西，你該怎樣辦??

不要動，裝不明白了.如果有機會,，有本事能制服，也可一試.小偷拿刀的目的就是防止你發(fā)現(xiàn)后,，以此危脅你或傷害你.而刀是你家的，不是事先預奮,，職責會輕.這樣的小偷,，一般都是有前科或是慣犯.找機會報警，或等小偷出去后報警,，你則能夠跟蹤,，要不警察來了，小偷也沒影了.一般小偷回從窗戶進,，從窗戶出,，因為開門會有聲響，既然你家窗戶沒有鐵桿欄,，你家也不是一樓,，而他原路回到時(在外爬時)，是抓他的最佳時機.

應對偷竊

1,、貴重物品保管好

2,、注意隨時關好窗戶、鎖好門

3,、注意不要用包,、手機占座

4、提高警惕防止被騙

大學安全教育主題班會教案設計篇二

一,、班會主題：大學生安全教育

二,、班會時間：____年__月x日

三、班會地點：1205教室

四,、班會參與人員：

全班同學及輔導員

五,、班會目的：

進入冬季天氣干燥，所以要加強學生的防火意識,。

六,、班會過程：

首先，強調了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活,、學習、工作中的點滴小事出發(fā),，構成消防安全保護意識,，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

(一)公共場所發(fā)生火災的逃生技巧：

1,、如果大火堵住門口,，立即用濕毛巾捂住口鼻,，或用水澆全身。

2,、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體,，逃生,。

3、如果火災上身,，就地翻滾,，以撲滅火苗。

4,、如果出口小,，要呼救，等待求援,。不要輕易跳離,，這樣危險性更大!

(二)火災逃生自救十法：

一、要了解和熟悉環(huán)境,。當你走進商場,、賓館、酒樓,、歌舞廳等公共場所時,，要留心太平門、安全出口,、滅火器的位置,，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二,、要迅速撤離,。一旦聽到火災警報或意識到自我被火圍困時，要立即想法撤離,。

三,、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩,、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險,。

四,、要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等。也可研究利用窗戶,、陽臺,、屋頂、避雷線,、落水管等脫險,。

五、要利用繩索滑行,。用結實的繩子或將窗簾,、床單被褥等撕成條，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

六、為低層跳離,，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭,、床墊,、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶,，身體下垂，自然下滑,。以縮短跳落高度,。

七、要借助器材,。通常使用的有緩降器,、救生袋、網(wǎng),、氣墊,、軟梯、滑竿,、滑臺,、導向繩、救生舷梯等,。

八,、為暫時避難,。在無路逃生的情景下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難,。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間,。在暫時避難期間,，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救,。

九,、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上,、頂棚上,、門上、轉彎處都設置“太平門”,、“緊急出口”,、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,，被困人員按標志指示方向順序逃離,，可解“燃眉之急”。

十,、要提倡利人利己,。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止,。僅有有序地迅速疏散,，才能最大限度地減少傷亡。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：

1,、火災的預防包括哪些

2,、易燃物品應當怎樣放置

3、平時用電爐取暖對不對有什么影響

4,、蠟燭為什么要及時熄滅

5,、年齡小的同學為什么不能自我燃放鞭炮

6、發(fā)生火災時,，要撥打什么報警電話并且要說清楚什么

7,、學生能不能參加滅火行動

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險

(四)小結：

1,、同學們小結：

經(jīng)過這次活動,，你懂得了什么

2、輔導員小結：

消防知識我們必須要牢記，平時預防為主,，因為生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你自我的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動,，學會珍惜生命,，保護自我的人身安全,。

七,、班會總結：

經(jīng)過這次主題班會，同學們不僅僅提高了安全意識,，也收獲了必備的急救知識,，同時學生們更加深刻的意識到生命的寶貴，安全重于泰山,，珍愛生命,，安全防火，人人有責,。

大學安全教育主題班會教案設計篇三

一,、班會時間：

__月__日

二、班會地點：

__教室

三,、班會主題：

大學生安全教育

四,、班會參與人員：

全班同學及輔導員

五、班會目的：

進入夏季天氣干燥,，所以要加強學生的防火意識,。

六、班會過程：

首先,，強調了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活、學習,、工作中的點滴小事出發(fā),，構成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境,。

(一)公共場所發(fā)生火災的逃生技巧：

1,、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻,，或用水澆全身,。

2、高層住宅失火,，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體，逃生,。

3,、如果火災上身,，就地翻滾，以撲滅火苗,。

4,、如果出口小，要呼救,，等待求援,。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

(二)火災逃生自救十法：

一,、要了解和熟悉環(huán)境,。當你走進商場、賓館,、酒樓,、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門,、安全出口,、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火,。

二,、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自我被火圍困時,，要立即想法撤離,。

三、要保護呼吸系統(tǒng),。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險,。

四、要從通道疏散,。如疏散樓梯,、消防電梯、室外疏散樓梯等,。也可研究利用窗戶,、陽臺、屋頂,、避雷線,、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行,。用結實的繩子或將窗簾,、床單被褥等撕成條，擰成繩,，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框、床架上,，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

六、為低層跳離,，適用于二層樓,。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,。以縮短跳落高度。

七,、要借助器材,。通常使用的有緩降器、救生袋,、網(wǎng),、氣墊、軟梯,、滑竿,、滑臺、導向繩,、救生舷梯等,。

八、為暫時避難,。在無路逃生的情景下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內一切可燃物淋濕,，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系,，以便盡早獲救,。

九、利用標志引導脫險,。在公共場所的墻上,、頂棚上、門上,、轉彎處都設置“太平門”,、“緊急出口”、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”,。

十,、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,，要堅決制止,。僅有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡,。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式)：

1,、火災的預防包括哪些

2、易燃物品應當怎樣放置

3,、平時用電爐取暖對不對有什么影響

4,、蠟燭為什么要及時熄滅

5、年齡小的同學為什么不能自我燃放鞭炮

6,、發(fā)生火災時,，要撥打什么報警電話并且要說清楚什么

7、學生能不能參加滅火行動

8,、從失火的樓房內怎樣逃離危險

(四)小結：

1,、同學們小結：

經(jīng)過這次活動，你懂得了什么

2,、輔導員小結：

消防知識我們必須要牢記,，平時預防為主，因為生命僅有一次,，幸福歡樂掌握在你自我的手里,，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命,，保護自我的人身安全,。

大學安全教育主題班會教案設計篇四

(一)班會主題

生產(chǎn)實習安全的重要性

(二)班會目的

讓學生懂得生產(chǎn)實習安全的重要性,，掌握實習期間發(fā)生突發(fā)事件的處理方法。

(三)班會形式

觀看教學視頻,、場景劇表演,、學生討論分析、主持人點評,。

(四)班會準備

1,、提前一周告知全班學生準備召開關于“生產(chǎn)實習安全教育”的主題班會。要求學生收集各實習科目的安全知識,，對與實習有關的一些安全問題進行思考,，并查閱相關的“實習規(guī)定”和相應工種的“操作規(guī)程”，異常是“駕駛…‘鉗工”和“內燃機構造拆裝”這三門與我班關系密切的實習科目的相關材料,。

2,、召集相關學生干部和學生代表召開主題班會的策劃會議，說明召開此次主題班會的目的和整體思路,、并安排他們做好以下準備工作：準備課件,、準備表演事故場景、布置會場,、準備道具,、組織排練、布置舞臺等,。

3、班會前準備好多媒體設備,、模擬叉車教具(自制),、鞋墊一塊、雙面膠,、榔頭,、鏨子、課桌,、移動臺虎鉗,、護目鏡、紅藥水1瓶,、海綿1塊,、扭力扳手l把、活動扳手1把,、小型發(fā)動機拆裝臺架一副,、海綿墊l張。

(五)班會過程

1,、會前準備(2分鐘)

(1)調試多媒體,。

(2)檢查學生儀表,、考勤并做好記錄。

(3)整頓紀律,，準備開會,。

(4)道具檢查。

2,、班會導入(8分鐘)

主持人簡要講述班會主題,，引入安全事故監(jiān)控視頻。

主持人：今日這節(jié)班會課的主題是“生產(chǎn)實習安全教育”,。安全有多重要我們先來看一段生產(chǎn)現(xiàn)場拍下的監(jiān)控錄像,，請大家仔細觀察每一個細節(jié)。

主持人播放錄像,，并在錄像播放期間觀察學生的表情和反應,。

主持人：怎樣才能避免剛才看到的一幕幕在我們身上發(fā)生呢只要做到兩個字就行了那就是“安全”，所謂安全能夠理解為“無危則安,、無損則全”,。下頭請看這幾位同學的實習操作安不安全如果不安全又錯在哪

3、實習場景表演及討論(45分鐘)

實習場景l(fā)：車輛行駛時貨物阻擋視線造成撞人事故

表演過程略,，主持人引出下文,。

主持人：剛才的“行人”也真冤、有誰能告訴大家造成這起事故的原因是什么嗎

學生：《叉車安全操作規(guī)程》里是這樣規(guī)定的,，當載運的貨物阻擋了駕駛員的視線時應倒車低速行駛,。

主持人：哦!原先是這樣，下回我們開車的時候就明白該怎樣辦了,。下頭是鉗工實習場景表演,，讓我們一齊來看看鉗工的鏨削是怎樣的。

將《鉗工操作規(guī)程》投影到屏幕上,、播放鉗工實習鏨削的錄像和聲音,，引入場景表演。

實習場景2：鏨削時沒戴護目鏡造成鐵屑傷眼

表演過程略,，主持人引出下文,。

主持人：我看這是有點咎由自取了、別人提醒他他還不當回事,，但對于護目鏡的使用不明白是否有相應的規(guī)章制度呢

學生：《鉗工操作規(guī)程》里規(guī)定,，工作時應佩戴護目鏡，以防止鐵屑飛出傷人,。

主持人：違章真是要不得,，不是害人就是害己、一旦發(fā)生事故,，身心都會受到嚴重的損害,。下頭是拆卸汽缸蓋場景表演,。

場景表演3：發(fā)動機拆裝工具使用方法不當

表演過程略，主持人引出下文,。

主持人：為了杜絕事故的發(fā)生,，期望大家必須要認真按照有關規(guī)程和要求進行實習。進行點評,。

(2)輔導員點評(10分鐘)

輔導員：陳同學在鉆孔過程中有三處嚴重違反《實習守則》有關規(guī)定,，分別是亂拉電線、戴著手套鉆孔作業(yè)以及沒有遵守實習場地的安全禮貌生產(chǎn)要求;劉同學在實習過程中遇到危險時,，應立刻停止實習并通知實習教師,，不應盲目采取不當措施。

本案例中,，正確的處理方法是;鉆孔不準戴手套,，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好,，遇有異常情景立刻停止實習并通知實習教師進行修復方可作業(yè);另外,，實習過程中遇到危險時，應立刻停止實習并通知實習教師,，嚴禁盲目采取不當措施,。

2、競賽活動(20分鐘)

輔導員教師擔任裁判,，全體學生參與作答,，題目分為必答題和搶答題。

(1)必答題(5分鐘)

必答題由小組長代表小組作答,，其他同學也可補充回答,，答對有小禮品，答錯則無,。

1)牢固樹立“安全第一”的思想資料是什么

2)實習中穿著有什么要求

(2)搶答確定題(5分鐘)

全班同學參加，輔導員教師擔任裁判,，舉手最快的同學作答,，題目略。

(3)輔導員點評(10分鐘)

輔導員先給出必答題的答案,，然后對競賽進行點評,，點評資料略。

牢固樹立“安全第一”的思想資料是：學生按照工藝過程,、拆裝紀律,、規(guī)章制度等有秩序地進行生產(chǎn)實習操作，并維護生產(chǎn)設備,、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài),，逐步養(yǎng)成禮貌生產(chǎn)的良好習慣,。貫徹“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)為了安全”的方針,，在實習過程中,，不發(fā)生任何事故，并防止受到實習中有毒物質的傷害,。

實習中不得穿拖鞋,，女同學不得穿裙子，接近動力機械時衣服要扣好,，安全帽要戴好,。

3、小品活動(20分鐘)

輔導員：請大家運用自我已經(jīng)掌握的安全禮貌生產(chǎn)知識,，指出小品中有哪些不禮貌生產(chǎn)的行為,，答出一處則有小禮品。

(1)小品表演(10分鐘)

小品資料略,，表演完畢后,，同學舉手發(fā)言，具體過程略,。

(2)輔導員點評(10分鐘)

輔導員給出答案,，然后進行點評，具體資料略,。

何同學實習過程中嚴重違反了《實習守則》的第四條的有關規(guī)定,，全班同學也違反了《實習守則》的第七條的有關規(guī)定。

(六)班會總結(5分鐘)

這次主題班會使同學們認識到實習中違規(guī)行為的嚴重后果,，促使大家增強自我的安全意識,，按照工藝過程、拆裝紀律,、規(guī)章制度等有秩序地進行生產(chǎn)實習操作,，并維護生產(chǎn)設備、生產(chǎn)工具的良好狀態(tài),，逐步養(yǎng)成禮貌生產(chǎn)的良好習慣,，讓“安全禮貌生產(chǎn)”信念扎根心中，樹立“安全第一”的思想,，預防事故,，消滅事故，保證安全,。

大學安全教育主題班會教案設計篇五

為了更好的協(xié)助各班進行系統(tǒng)全面的安全教育,，我們將一段時間以來學校內外出現(xiàn)的安全問題進行總結歸納，并附詳細的案例進行講解,，期望以此互相借鑒,，提高安全教育的效果,。

一、防“盜”

(一),、校內防盜

1,、宿舍內防盜

1.1保管好自身攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品(如：mp3、mp4,、手機,、筆記本電腦等)，做到隨身攜帶,，不用時放入自我的柜子鎖好,。

1.2保管好自我的鑰匙(如柜門鑰匙、宿舍鑰匙,、旅行箱鑰匙等),，做到有規(guī)律的存放，盡量隨身攜帶,，避免遺失后帶來的進一步損失,。

1.3屋空鎖門。上課或者宿舍內沒人時,，保證宿舍鎖門,，防止物品丟失。

1.4放長假回家時,，提前做好宿舍衛(wèi)生,，關窗鎖窗鎖柜子，宿舍全部回家時最終一個走的同學必須要鎖門并與宿管聯(lián)系,，說明宿舍情景,。

學生在學期間，學院依照便于管理的原則安排學生按照班級,、專業(yè),、年級進行宿舍的分配，學生在住宿期間在多了彼此交流的同時,，也給一些心懷叵測的人以機會,。

案例1：某大學宿舍，一段時間內連續(xù)發(fā)生丟失手機,、筆記本電腦、錢包等事件,。經(jīng)過同學自發(fā)蹲點,，一天最終抓住了盜竊犯。原先此人是扮成學生摸樣,，在宿舍樓內裝做閑逛,，任意推門進入沒有鎖門的宿舍,，如果發(fā)現(xiàn)有同學在學習或者活動，就假裝找人走錯屋子,，如果發(fā)現(xiàn)宿舍內無人或有人可是在睡覺,，就順手牽羊拿走放在桌子上或者床上枕頭地下的錢包、手機……

從此案例聯(lián)想到我們自身,，我們不排除我們身邊的同學也參與其中,，這并不是危言聳聽。有許多情景下,，因為發(fā)生了財務丟失事件,，而損害了同學之間的友情。所以,，保管好自身的財產(chǎn)是同學們尤其應當注意的事情,。從新入學的第一天養(yǎng)成習慣將來會受益匪淺。

另外,，我學院每個宿舍樓一樓都安排了宿管教師,，在學生出入時要出示證件，這樣從進出宿舍把關,，在必須程度上保證了同學的安全,。學生應當為自我的安全著想盡力配合宿管教師工作。

2,、學校防盜(丟失)

自我隨身攜帶的物品要隨時注意不要隨手忘在食堂或者教室,，打水時不要忘記隨手拔下水卡，同學之間也應相互提醒不要忘記帶隨身的物品,，以防止間接性丟失,。

(二)、校外防盜

1.外出途中,，乘坐公共交通工具或在繁華地段逛街時隨時注意個人財務,，尤其在比較擁擠、人員密集時,，保管好自我的包(側背包拉鎖要放在前面防止從背后拉開;雙肩背包人多時最好背在胸前;按扣,、腰包盡量堅持在自我能看到的范圍內。),、錢包,、手機等。

2.外地學生等長途車或者火車時,，由于火車站長途車站人員結構復雜,，學生更應當看管好自我的旅行包、錢包、手機等財務,。不要臨時交給不認識的人看管,。

3.養(yǎng)成仔細謹慎的習慣，不要將自身攜帶的物品忘記在去過的地方,，(如商場柜臺,、候車室、試衣間……)造成間接丟失,。

二,、防“險”

對于突如其來的險情(如：火險、地震等)作為大學生我們更應當有有較強的防險意識,。養(yǎng)成快速了解熟悉工作學習環(huán)境的習慣,。

(一)、防險意識

1,、校內防險

新生進校初期,，應當對今后生活的環(huán)境和學習周圍的環(huán)境有一個比較好的認識。

1.1學校設施介紹：我們學院的宿舍樓以及教學樓辦公樓都配備了安全通道,，(如：1號宿舍樓,，在每層樓道的盡頭都有安全門，并單獨設立了安全通道,。)并且在每個樓的每層都配有滅火器,、應急燈、安全通道指示燈等裝置,。在平時的生活學習過程中,，學生應當愛護公物，以便保證設備能正常使用,。

1.2學生個人防險

1.2.1用電安全

學校宿舍異常禁止使用熱得快等高功率危險用電器,。例：某大學用熱得快學生的檢討書。(見附件一)

在宿舍使用電腦,、手機充電器,、臺燈、電視,、影碟機等用電器時,，做到人走電源關掉，防止火災發(fā)生,。

案例2：充電器自燃半夜險引火災

某日凌晨1點左右,，某住宿學生迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)角落里正在充電的手機處一團火光,?！爱敃r就嚇醒了，趕緊用毯子撲火，還好燃得不是很大,。”