總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中班個人總結(jié)下學(xué)期配班老師一

中班十一月

工作總結(jié)

在“香香的蔬菜”主題活動中,，我們在活動室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾,，還進行了一系列的活動：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽,；與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹,、認識,；帶幼兒去菜場買菜，幫助幼兒認識和了解蔬菜,；在與幼兒午餐時,，告訴他們蔬菜的名稱和對人體的益處，培養(yǎng)幼兒葷素搭配的良好飲食習(xí)慣,；還請孩子在家與父母共同烹飪一道菜,，帶到幼兒園開展“蔬菜品嘗會”，他們將自己帶來的菜肴放在自助餐的餐桌上,，然后自選菜肴進行品嘗,，在快樂的氣氛中進一步激發(fā)了喜歡蔬菜的感情在日常生活中，我們繼續(xù)對幼兒進行生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力的培養(yǎng),，鼓勵幼兒進餐時細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，不掉飯粒,。進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,。午睡時安靜就寢，獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋子，會整理床鋪,。這個月,，我們還進行了穿衣服比賽，其中陳星宇,、陸伊寧,、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝,。

在家園共育方面,，要家長配合的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名字,；傍晚時在家中和幼兒一起觀察天空中云彩的變化,，感受大自然的美景；經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助幼兒認識和了解蔬菜,；在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,，喜歡吃蔬菜等等,。

另外，我們利用家校路路通,，讓家長知道我們即將開展的每個主題,，通過教室門口的家園聯(lián)系欄及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,，利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長,。

相信在即將迎來的新的一月,，我們的孩子一定越來越棒！

中班個人總結(jié)下學(xué)期配班老師二

又到了一年即將結(jié)束的時候了,?；仡橷X年，著眼大局,，在平平淡淡中,，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁,。

在政治方面,，我們延續(xù)著一貫認真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在部里號召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中吸取文章精神,，對照自己，改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高,?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進一步的充實自己,，不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識,，從而提升業(yè)務(wù)水平,。今年外出學(xué)習(xí)的機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,，吸取別的園好的地方,，把它帶回來,，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到一些平時自己看不到的新觀念和主題活動,。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中,，我們開展了“每周一談”活動,。通過學(xué)習(xí)一些有價值的文章，我們大家一起討論分析,，積極起到了學(xué)習(xí)的目的,，達到了深入學(xué)習(xí)的效果。無意間提高了自己的自主自學(xué)和表達的能力,。

不斷充實自己,，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,，但只有理論沒有實踐,，一味的紙上談兵，是不行的,。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級一類的復(fù)驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐的鍛煉大好機會,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個班遇到的問題,，請專家來指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了,，并大膽的嘗試,。在這次的活動中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動,，活動的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。

讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動的事物請進來,。孩子親身去探索去感受,，這次的活動真正做到了理論結(jié)合實踐。,，更貼近社會更貼近生活,。結(jié)果告訴我們，是成功的,。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機會，六一兒童節(jié),。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動,，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。

這樣一個重要的日子,，園長來讓我組織活動，是對我極大的信任,，我懷著無比激動的心情,，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑,，但在大家的鼓勵和幫助下,，給了我莫大的信心。第一次面對那么多家長,，心情是激動而又緊張的,。一個人一生將有許多的第一次，但有些不會記憶深刻,，而這次的這個第一次,，我將永遠記住。這一年里,，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班，不怨不悔,，隨時聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派,，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

XX年轉(zhuǎn)眼即將過去,，在這一年中,，感到了自己的成長，多了些成熟,，少了些稚氣,。多了些創(chuàng)新，少了些守舊,。展望XX,，又將迎來新的一年，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅,。我將帶著運動健兒的精神,，向新的一年大步邁進,。

中班個人總結(jié)3

20xx年，我剛畢業(yè)步入社會,，成為了一名真正的幼師,，在我工作的第一個學(xué)期的開始,，我接受了些小朋友們還沒上過小班，就直接步入了我們中二班,，現(xiàn)在回想起剛開學(xué),，一進班里，就是他們那凄厲的哭鬧聲,，那時候我害怕,，想逃避，可是如果當(dāng)時我逃避了,，就沒有了現(xiàn)在的我,，現(xiàn)在的中二班也將會是另一個模樣吧！那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了,，幸好那時候我們都堅持下來了,，你看，現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時候是不是成長了很多??？在這學(xué)期里，我和他們一起成長,，每天,，我和他們相處的時間多過家人，他們也是,，在幼兒園里,，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽,，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系,；就因為這些聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)了我們在教學(xué)中的不足,。缺點等等,，讓我們有機會改進，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展,！在快過去的這個學(xué)期里,，我的總結(jié)如下：

一、保育工作（提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長）

經(jīng)過開學(xué)時的一段時間的了解,，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關(guān)注和幫助：

（1）對進餐慢。挑食的幼兒,，我們進行獎勵鼓勵（效果不錯）,；

（2）對不講衛(wèi)生，沒剪指甲，書包雜亂,，亂扔紙屑,、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒,，我們都有及時教育他,，并要求改進；對總是屢教不改的幼兒,，我們堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察,，使其改正；對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚（這些提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識,，我們還利用課余時間進行逐個檢查）,；

（3）對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學(xué)一些簡單生活技能,，如：上廁所后要把自己的衣服整理好,，自己擦臉，自己整理書包等,；對安全方面,，我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識，如：不能攀爬一些高的物體,，不能在走廊等一些地方快跑,，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等。（幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識）

二,、教育教學(xué)工作（不斷開展教育教學(xué)工作,，增強幼兒的素質(zhì)教育）

（1）在課余生活，課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，做到了傾聽其表達,，傾聽其所言，傾聽其所想,，這加強了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力,；

（2）在游戲。課余生活中提高幼兒之間的合作意識,，學(xué)會了相互合作,。配合。交流,，增強幼兒之間的友誼,；

（3）在課余生活學(xué)會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼,，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝,，不用謝,，對不起，沒關(guān)系等等”

三,、家長工作

本學(xué)期我們忽略了家長的工作，各項工作都未能及時進行,，這影響了很多項工作的進行,，教師與家長互動效果直接影響我們班級經(jīng)營的成效，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對這些,，我們下學(xué)期將會把家長工作的作為重點，一定要取得了較好的效果,。

四,、自身評價：

在這學(xué)期里，我與小朋友一起成長,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，我將會加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,，在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

時間在轉(zhuǎn),，人在變，時間會一去不回,，我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟,，人不是一成不變的，物也一樣,；生活,，不能總是壓抑，孩子,，更不能被人,。生活壓抑，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語,，才能讓孩子在生活中快樂的成長,；

社會在發(fā)展，時代在前進,，我們要作有責(zé)任感的`教育工作者,，要用自己高度的敏感性和自覺性,，做好我們的工作。

中班個人總結(jié)4

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的

主題教育

五,、存在不足

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日完成,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃

1,、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機會,，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

中班個人總結(jié)5

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級六班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。

一,、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng),。我經(jīng)常利用課余時間和班會給學(xué)生讀有關(guān)如何做人，如何協(xié)作的文章及故事,，讓學(xué)生通過講自己身邊的事來互相感染,。在我接任班主任伊始，就對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，向他們宣讀各種

規(guī)章制度

二,、注意班干部的培養(yǎng)

要培養(yǎng)良好的班集體,，使之形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集體,，進行班級管理是重點，開學(xué)初我通過班會形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,。另外，定期召開班干部會議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,，同時布置工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部的積級配合及以身作則,，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效,。

三,、注重班級文化的建設(shè)

指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計了班級文化，每期的手抄報讓每個學(xué)生有了展示自我的機會,，同時提高了學(xué)生的自身素質(zhì),。整個版面的設(shè)計，更是展示了學(xué)生的才華,。班級量化的設(shè)計,，給學(xué)生提供了競爭的機會。班級的學(xué)習(xí)氛圍更濃了。

四,、積極參加并組織并開展多項活動,，豐富學(xué)生視野

通過參加各項活動，豐富了學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，提高了學(xué)生的實際動手能力，且促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團隊精神,。我發(fā)動學(xué)生積極配合學(xué)校參加了健美操,、太極拳、美術(shù)作品比賽,、手抄報比賽,、英語單詞競賽和語文朗誦競賽等活動，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時增強學(xué)生們的班級凝聚力,，使我班形成了一個團結(jié)的整體。

五,、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作,。在班級管理工作中，及時與任課老師溝通,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使同學(xué)們的各門學(xué)科得到全面發(fā)展。

六,、做好與家長的溝通工作,，通過打電話和發(fā)短信的形式,，對學(xué)生所出現(xiàn)的問題及時與家長聯(lián)系,，家校共同教育。

七,、參加了學(xué)校的自主管理模式試點班,，在班內(nèi)展開了自我管理，自主學(xué)習(xí)的活動,，通過評選優(yōu)秀小組和個人,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，主動性,，班干部的工作能力,、責(zé)任感也增強了。

八,、在學(xué)校組織的各項活動中,，我班均獲一等獎，精神文明班級,，文明禮儀先進班級等,。

九,、狠抓弱勢學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想。在教育教學(xué)中,，我經(jīng)常與弱勢學(xué)生談心,，樹立他們的自信心，在班內(nèi)開展一幫一活動,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊,。

十、利用課余時間為我的學(xué)生做了兩個數(shù)字故事,，拉近了和學(xué)生之間的距離,，給了學(xué)生莫大的動力。

總的來說,，我班較開學(xué)有明顯進步,，無論學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)生的工作熱情、文明禮儀,，責(zé)任感都有了明顯的提高,。班級凝聚力加強了，我想這次期末成績一定會有大的提高,。

中班個人總結(jié)6

時間過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,，我們的課余生活很豐富,，舉辦了圣誕故事會和親子運動會等。我班雖然人數(shù)較少,，但在中班級拔河比賽中或得較好的成績,，在小組朗誦中也取得第二名的好成績。在運動會中,，每位幼兒都參與的比賽,，更是與自己的家人一起合作游戲，玩的特別開心,。還有自制圖書,，我班很多幼兒都參與了，并把作品進行展示,。我較注重幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，畢竟幼兒園主要的還是以游戲為主，游戲中學(xué)到的知識更快掌握,。無論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：

一,、與幼兒的情感交流方面

我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，無論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評價的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

對于理解能力較差的幼兒,，我會在課余時間與他們進行補習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進度,。還利用他們最愛的動漫引入教學(xué)中，選一些有教育意義的動漫請幼兒觀看,，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,，改正一些不良的習(xí)慣。

二,、常規(guī)方面

由于我班是新班,，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化,。作為一名教師,，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進行,。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺,；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食，午飯后進行散步,。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、教學(xué)方面

我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。

四,、家長工作

善于與家長溝通,，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通,，針對每一位幼兒情況,，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任,，使我的工作得心應(yīng)手,。

當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié),、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗,，快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認真反思,、努力改進。

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