總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期配班老師一

中班十一月

工作總結(jié)

在“香香的蔬菜”主題活動(dòng)中,，我們?cè)诨顒?dòng)室的墻上布置“香香的蔬菜”主題墻飾,，還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽；與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展,，相互介紹,、認(rèn)識(shí)；帶幼兒去菜場(chǎng)買菜,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜,；在與幼兒午餐時(shí)，告訴他們蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處,，培養(yǎng)幼兒葷素搭配的良好飲食習(xí)慣,；還請(qǐng)孩子在家與父母共同烹飪一道菜，帶到幼兒園開展“蔬菜品嘗會(huì)”,，他們將自己帶來的菜肴放在自助餐的餐桌上,，然后自選菜肴進(jìn)行品嘗，在快樂的氣氛中進(jìn)一步激發(fā)了喜歡蔬菜的感情在日常生活中,，我們繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，不掉飯粒,。進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,。午睡時(shí)安靜就寢，獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋子，會(huì)整理床鋪,。這個(gè)月,，我們還進(jìn)行了穿衣服比賽，其中陳星宇,、陸伊寧,、周陳怡、陳靜得到優(yōu)勝,。

在家園共育方面,，要家長(zhǎng)配合的工作還是有好多：與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名字,；傍晚時(shí)在家中和幼兒一起觀察天空中云彩的變化,，感受大自然的美景；經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜,；在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣,，喜歡吃蔬菜等等。

另外,，我們利用家校路路通,，讓家長(zhǎng)知道我們即將開展的每個(gè)主題，通過教室門口的家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),，利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

相信在即將迎來的新的一月，我們的孩子一定越來越棒,！

中班個(gè)人總結(jié)下學(xué)期配班老師二

又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了,?；仡橷X年,，著眼大局,，在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西,，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè),。

在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng),，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹組工干部形象”的學(xué)習(xí)中吸取文章精神，對(duì)照自己,，改正不足,。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏,，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己,，不斷提高自身的政治覺悟,。

在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí),，從而提升業(yè)務(wù)水平,。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園,，吸取別的園好的地方,，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新,。通過參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。在每周的教研學(xué)習(xí)中,，我們開展了“每周一談”活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章,，我們大家一起討論分析,，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果,。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力,。

不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要,，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的,，但只有理論沒有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的,。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度,。年初我們迎來了一級(jí)一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì),。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問題,，請(qǐng)專家來指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了,，并大膽的嘗試,。在這次的活動(dòng)中，我們開展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),，活動(dòng)的開展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要,。

讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來,。孩子親身去探索去感受,，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。,，更貼近社會(huì)更貼近生活,。結(jié)果告訴我們，是成功的,。孩子是快樂的,。

緊接著我又迎來了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié),。兒童節(jié)對(duì)孩子來說是一年中很重要的日子,，今年的六一我園開放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天,，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活,。

這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來讓我組織活動(dòng),，是對(duì)我極大的信任,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng),，在準(zhǔn)備中也有過困惑,，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心,。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng),，心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次,，但有些不會(huì)記憶深刻,，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里,，我聽從組織的安排,，從小班到大班再到中班，不怨不悔,，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉,。

XX年轉(zhuǎn)眼即將過去,，在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng),，多了些成熟,，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新,，少了些守舊,。展望XX，又將迎來新的一年,，有將有什么事情等待著我呢,，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神,，向新的一年大步邁進(jìn),。

中班個(gè)人總結(jié)3

20xx年，我剛畢業(yè)步入社會(huì),，成為了一名真正的幼師,，在我工作的第一個(gè)學(xué)期的開始，我接受了些小朋友們還沒上過小班,，就直接步入了我們中二班,，現(xiàn)在回想起剛開學(xué)，一進(jìn)班里,，就是他們那凄厲的哭鬧聲,，那時(shí)候我害怕，想逃避,，可是如果當(dāng)時(shí)我逃避了,，就沒有了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的中二班也將會(huì)是另一個(gè)模樣吧,！那我也就會(huì)失去了和這群可愛的小朋友相識(shí)相處相知的機(jī)會(huì)了,，幸好那時(shí)候我們都堅(jiān)持下來了，你看,，現(xiàn)在我們中二班的小朋友和開學(xué)的時(shí)候是不是成長(zhǎng)了很多?。吭谶@學(xué)期里，我和他們一起成長(zhǎng),，每天,，我和他們相處的時(shí)間多過家人，他們也是,，在幼兒園里,，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽,，他們的生活起居和我們有著密切的聯(lián)系,；就因?yàn)檫@些聯(lián)系，我們發(fā)現(xiàn)了我們?cè)诮虒W(xué)中的不足,。缺點(diǎn)等等,，讓我們有機(jī)會(huì)改進(jìn)，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展,！在快過去的這個(gè)學(xué)期里,，我的總結(jié)如下：

一、保育工作（提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)）

經(jīng)過開學(xué)時(shí)的一段時(shí)間的了解,，我們?cè)诤陀變旱南嗵幹惺紫冗M(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

（1）對(duì)進(jìn)餐慢。挑食的幼兒,，我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)（效果不錯(cuò)）,；

（2）對(duì)不講衛(wèi)生，沒剪指甲,，書包雜亂,，亂扔紙屑、垃圾,，飯前便后不洗手的幼兒,，我們都有及時(shí)教育他，并要求改進(jìn),；對(duì)總是屢教不改的幼兒,，我們堅(jiān)持在每次盥洗時(shí)進(jìn)行跟蹤觀察，使其改正,；對(duì)講衛(wèi)生及改正的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)（這些提高幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí),，我們還利用課余時(shí)間進(jìn)行逐個(gè)檢查）；

（3）對(duì)生活自理能力差的小朋友,，我們會(huì)鼓勵(lì)他學(xué)一些簡(jiǎn)單生活技能,，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉,，自己整理書包等,；對(duì)安全方面,，我們會(huì)教給幼兒各種方面的自我保護(hù)意識(shí)，如：不能攀爬一些高的物體,，不能在走廊等一些地方快跑,，不能吞食一些異物及將異物塞進(jìn)鼻子耳朵等地方等等。（幼兒的生活自理能力我們進(jìn)行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡(jiǎn)單安全保護(hù)意識(shí)）

二,、教育教學(xué)工作（不斷開展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育）

（1）在課余生活，課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，做到了傾聽其表達(dá),，傾聽其所言，傾聽其所想,，這加強(qiáng)了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力；

（2）在游戲,。課余生活中提高幼兒之間的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)了相互合作。配合,。交流,，增強(qiáng)幼兒之間的友誼；

（3）在課余生活學(xué)會(huì)了如入園時(shí)主動(dòng)向老師問好,、主動(dòng)與別人打招呼,，以及簡(jiǎn)單的基本禮貌用語(yǔ)“謝謝，不用謝,，對(duì)不起,，沒關(guān)系等等”

三、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們忽略了家長(zhǎng)的工作,，各項(xiàng)工作都未能及時(shí)進(jìn)行,，這影響了很多項(xiàng)工作的進(jìn)行，教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響我們班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些，我們下學(xué)期將會(huì)把家長(zhǎng)工作的作為重點(diǎn),，一定要取得了較好的效果,。

四、自身評(píng)價(jià)：

在這學(xué)期里,，我與小朋友一起成長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，我將會(huì)加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,，在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

時(shí)間在轉(zhuǎn),，人在變，時(shí)間會(huì)一去不回,，我們也會(huì)在這行業(yè)中從稚嫩到成熟,，人不是一成不變的，物也一樣,；生活,，不能總是壓抑，孩子,，更不能被人,。生活壓抑，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ),，才能讓孩子在生活中快樂的成長(zhǎng),；

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，我們要作有責(zé)任感的`教育工作者,，要用自己高度的敏感性和自覺性，做好我們的工作,。

中班個(gè)人總結(jié)4

反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的

主題教育

五,、存在不足

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日完成,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃

1、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

中班個(gè)人總結(jié)5

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一年級(jí)六班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

一、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng),。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和班會(huì)給學(xué)生讀有關(guān)如何做人,，如何協(xié)作的文章及故事，讓學(xué)生通過講自己身邊的事來互相感染,。在我接任班主任伊始,，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，向他們宣讀各種

規(guī)章制度

二,、注意班干部的培養(yǎng)

要培養(yǎng)良好的班集體,，使之形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體,，進(jìn)行班級(jí)管理是重點(diǎn)，開學(xué)初我通過班會(huì)形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,。另外，定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置工作和任務(wù),。這樣，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則,，班級(jí)受到好的帶頭作用,，取得了較好的成效。

三,、注重班級(jí)文化的建設(shè)

指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)了班級(jí)文化,，每期的手抄報(bào)讓每個(gè)學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)提高了學(xué)生的自身素質(zhì),。整個(gè)版面的設(shè)計(jì),，更是展示了學(xué)生的才華。班級(jí)量化的設(shè)計(jì),，給學(xué)生提供了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更濃了。

四,、積極參加并組織并開展多項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生視野

通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，且促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我發(fā)動(dòng)學(xué)生積極配合學(xué)校參加了健美操,、太極拳、美術(shù)作品比賽,、手抄報(bào)比賽,、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和語(yǔ)文朗誦競(jìng)賽等活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生們的班級(jí)凝聚力,，使我班形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。

五,、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作,。在班級(jí)管理工作中,，及時(shí)與任課老師溝通,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使同學(xué)們的各門學(xué)科得到全面發(fā)展,。

六,、做好與家長(zhǎng)的溝通工作，通過打電話和發(fā)短信的形式，對(duì)學(xué)生所出現(xiàn)的問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，家校共同教育,。

七、參加了學(xué)校的自主管理模式試點(diǎn)班,，在班內(nèi)展開了自我管理,，自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，通過評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動(dòng)性，班干部的工作能力,、責(zé)任感也增強(qiáng)了,。

八、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班均獲一等獎(jiǎng),，精神文明班級(jí)，文明禮儀先進(jìn)班級(jí)等,。

九,、狠抓弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想。在教育教學(xué)中,，我經(jīng)常與弱勢(shì)學(xué)生談心,，樹立他們的自信心，在班內(nèi)開展一幫一活動(dòng),，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

十、利用課余時(shí)間為我的學(xué)生做了兩個(gè)數(shù)字故事,，拉近了和學(xué)生之間的距離,，給了學(xué)生莫大的動(dòng)力。

總的來說,，我班較開學(xué)有明顯進(jìn)步,，無(wú)論學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)生的工作熱情、文明禮儀,，責(zé)任感都有了明顯的提高,。班級(jí)凝聚力加強(qiáng)了，我想這次期末成績(jī)一定會(huì)有大的提高,。

中班個(gè)人總結(jié)6

時(shí)間過的真快,，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中,，我們的課余生活很豐富,，舉辦了圣誕故事會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級(jí)拔河比賽中或得較好的成績(jī),，在小組朗誦中也取得第二名的好成績(jī),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每位幼兒都參與的比賽,，更是與自己的家人一起合作游戲,，玩的特別開心。還有自制圖書,，我班很多幼兒都參與了,，并把作品進(jìn)行展示。我較注重幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，畢竟幼兒園主要的還是以游戲?yàn)橹?，游戲中學(xué)到的知識(shí)更快掌握。無(wú)論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

一,、與幼兒的情感交流方面

我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒,，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，無(wú)論活潑,、頑皮或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng),，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

對(duì)于理解能力較差的幼兒,，我會(huì)在課余時(shí)間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度,。還利用他們最愛的動(dòng)漫引入教學(xué)中,，選一些有教育意義的動(dòng)漫請(qǐng)幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,，改正一些不良的習(xí)慣,。

二、常規(guī)方面

由于我班是新班,，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至十分的自由化,。作為一名教師,，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺,；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食，午飯后進(jìn)行散步,。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三,、教學(xué)方面

我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。

四、家長(zhǎng)工作

善于與家長(zhǎng)溝通,，在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合,，這學(xué)期,，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒情況,，采取不同的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任,，使我的工作得心應(yīng)手,。

當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié),，只有善于總結(jié),、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思,、努力改進(jìn)。

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