計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班個人學期計劃篇1

在充實,、忙碌的12月中,，在園長的領導和家長的支持下,，我們全體教師團結一心,、努力奮斗,、分崗不分工，注重保教結合,，樹立了科學的教育觀,，齊心協(xié)力開展好班級的各項工作。轉眼十二月份已經結束,。這個月我們收獲很多,，當然也存在一些問題，現(xiàn)將小結如下：

一,、班況分析

本班幼兒人數(shù)由原來的31人增加到34人,，其中：男孩16人，女孩18人,。經過小班一學年的學習生活,，幼兒們已能較好地遵守班級常規(guī)；禮貌和衛(wèi)生習慣有所鞏固,；生活自理能力,、口語表達能力、動手操作能力及學習積極性有所提高,。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,，如：部分幼兒與同伴不能友好相處，常常發(fā)生糾紛,；部分幼兒在園活動積極性,、主動性較差；個別幼兒體質差,，常感冒等,。

二、總目標

本學年將認真貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，豐富幼兒園一日生活內容，豐富和完善各區(qū)角,；合理安排幼兒一日生活,，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處,、做事認真仔細的習慣,；提高中下水平幼兒學習的.積極性和自信心,；對體質較弱的幼兒給予更多的關心。

堅持正面教育為主,，建立良好的師生關系,、同伴關系；培養(yǎng)幼兒良好的個性品質,，合作技能和健康競爭意識,；根據(jù)幼兒的個別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進一步提高。

三,、各領域目標

（一）健康領域：

1,、學習控制、調整自己的情緒

2,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

4,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力,，動作自然,、協(xié)調。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐,、盥洗，穿脫衣,、褲,、鞋，學習整理床鋪,，管理自己的物品,。不挑食，能主動整理桌面,，保持“三凈”,。

（二）,、語言領域：

1、學習注意傾聽,，理解日常用語,。

2、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

4,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

（三）,、社會領域：

1,、關愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系,，尊重他們的勞動,。

2、學習結伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達主張等交往方式，分享群體合作中產生的歡樂和成果,。

3,、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適應的反應。學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

4,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5,、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務,。

6,、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（四）,、科學領域：

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感星期的信息,。

3,、嘗試同適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。

4,、能從生活游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

5、關心周圍環(huán)境,，愛護動,、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

（五）,、藝術領域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周物環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。

2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

3,、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,，

4、學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。

四、完成計劃的措施

1,、認真制定和實施教學計劃,，組織好幼兒的一日活動。

2,、重視個別教育,，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助,，周計劃討論中確定個別教育的對象,、內容和方法。

3,、逐步擴大幼兒的活動范圍,，鼓勵幼兒多觀察、探索,、交流,、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題,，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲,。

4,、開設區(qū)角活動，不斷更換和豐富內容,，給幼兒更多的自由時間,，提高幼兒的自主性、獨立性,。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容,，盡量讓幼兒主動參與，激發(fā)他們的操作欲望,，在活動區(qū)增加活動材料的投放,，并考慮不同層次和不同性質的材料，尊重幼兒在興趣,、需要和學習能力等方面的差異,。

5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,，培養(yǎng)認真做事的好習慣。

6,、針對節(jié)日和季節(jié)特征結合班級主題開展各項活動,。為每個幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機會，發(fā)揮長處,，增強他們的自信心,。

7、班級兩位老師經常聯(lián)系班務工作,，交流教育對策,；不斷學習幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念,。

8,、與配班老師繼續(xù)做好幼兒“成長檔案”。

9,、與保健醫(yī)生,、保育員和家長多聯(lián)系，對體質弱的幼兒給予更多的關心,。

10,、家長工作：

1）召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作,。

2）做好家園聯(lián)系工作,。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學計劃,，并定期向家長介紹科學育兒的知識經驗,。

3）有目的地與幼兒家長交談,，互換育兒經驗。

4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被,。

中班個人學期計劃篇2

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們結束了本學期的工作?；仡欉@一學期所做的工作,，我班不論在教育教學工作、衛(wèi)生保健工作方面,，還是在家長工作,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，但也存在著不足?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：

1,、結合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動

本學期,，我們結合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手，在活動室里設立了圖書角,、益智區(qū),、小巧手、表演區(qū),、建構區(qū),、娃娃家、小醫(yī)院等,，還利用室外一角,，設置了小超市。

在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去,。結合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動,，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強常規(guī)建設,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎,。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,，比較調皮，我們兩位老師步調一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

中班幼兒的獨立意識增強,，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……

抓住這些細小的機會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆拥淖月桑瑵撘颇信囵B(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班風班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進家園互動

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣,，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣變熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質，患病人數(shù)較少,，出勤率較高,。

結合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。結合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。

配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和查體等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具,、圖書等進行及時消毒,，雖然工作量很大，但我們毫無怨言,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習慣,。

中班個人學期計劃篇3

眨眼間一個忙碌而緊張的一學期過去了,，這是幼兒園開園以來的第一個學期工作，有辛酸也有快樂,，回顧個人工作狀況：

一,、思想方面：

本人思想端正嚴格要求自己,，不能落后。用心參加園內各項活動,，并認真做記錄,。熱愛幼兒，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,，樹立為人師表的形象

二、教學方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動資料,，認真組織好每節(jié)活動、,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，,。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡單,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

三、常規(guī)教育方面

在一日活動中,，注意教孩子初淺的,，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的潛力,。加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務潛力，構成良好的行為習慣。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

四,、家園溝通

主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，電話,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關系更密切,。

五、今后工作規(guī)劃：

1,、用心,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會，加大學習力度,。

總之本學期十分忙也十分累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身潛力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作,，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，用心地進行專題研究，用心地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好,！

中班個人學期計劃篇4

轉眼間，一學年的工作就結束了,，回顧一年的工作,，在各位領導、老師的支持和幫忙下,，我認真的做好各項工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級

工作總結

一,、班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人，女孩12人,，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育,，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強,，對唱歌,、跳舞有必須的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望,。

二,、師德方面：

我熱愛群眾，用心參加園內組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤，服從領導分配,，團結同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動,。利用每一天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳,，一齊玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏,。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展狀況,，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學會了自律,，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動,；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三,、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長構成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果必須不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導,，才能到達真正的目的,。我就透過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將必須的教育方法,、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導,、教育幼兒,。有時還向其他老師討教，爭取給家長帶給育兒經驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享透過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求到達家園共贏,。

四、安全工作：

幼兒園里無小事,，安全職責重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,，在班內構成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到十分欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

五、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習慣還有待改善,。

2,、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,，在加強對幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

中班個人學期計劃篇5

以前在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。工作以來，我一向不斷努力,，用心思考如何做好幼兒教師工作,，期望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面

能夠用心參加園里組織的政治學習,，認真記筆記，數(shù)量足,，資料豐富,。用心參加園里組織的各項活動。熱愛群眾,、團結同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,。用心參與園內各項活動,。

二、工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項

工作計劃

上個學期,，班內幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改善的幼兒給予及時的表揚,。透過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮,。

透過一學期的教學活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,，動手潛力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識,；向同行學習,；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我透過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。

三、家長工作方面

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長十分重視教育,，也明白從何下手,，來配合教師。為了讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作,，我們透過多種形式（家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀，務必要有耐心才能夠,，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還能夠贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧,。教師每一天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生,。

六、自身的進步

在大家的幫忙和努力下,，我們取得了必須的成績,，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1,、班級內的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹,，因此,，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標,，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

中班個人學期計劃篇6

在20xx即將劃上句號時,，大二班上學期工作也將進入尾聲,，看著孩子們幸福的笑臉,、健康的成長，快樂蕩漾在心田,。為了在今后的工作中更上一層樓,，現(xiàn)將本學年的工作做一小結：

一、政治思想

認真學習十八報告,，領會十八大精神,，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，對班級工作認真負責;對幼兒有愛心,、有責任感;對家長主動熱情，解決了家長后顧之憂;與同事友好相處,，力所能及的幫助他人,。對自己嚴以律己，做好班級工作,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作好記錄，寫聽課評析,，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來,。利用業(yè)余時間認真閱讀《早期教育》、《為了孩子》等有關幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網站,，領略精華，吸取經驗,。

三,、教育保育

根據(jù)《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,，指導保育員工作,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質,。在組織好教學活動的

同時,，保證幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、音樂角,、開心燒烤、理發(fā)店等區(qū)域游戲,，并不斷的更新豐富游戲材料,。為了配合

主題教育

每天做好晨午檢工作,，做好各項衛(wèi)生保健工作，嚴把消毒關,，做好通風防控工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。幼兒園與家庭之間溝通多樣化：家訪、家園聯(lián)系本,、家長會,、電話等形式成為家園溝通的新載體，讓家長及時了解了孩子在園情況,，使教育工作順利開展,。

五、努力方向

成績是動力,，不足之處還需努力,。在今后的工作中要不斷的學習新的知識，提高自身素質,，把幼兒養(yǎng)成教育設為下學期重點,，加強個別幼兒自理能力的培養(yǎng),。根據(jù)幼兒年齡特點因人施教，努力提高自己的思想及業(yè)務素質,，為小幼銜接做好基礎工作,。