總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇一

努力營(yíng)造溫馨寬松的氛圍,，拉近彼此心的距離，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,，使得家校配合得更加默契,。

溝通、合作,、成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)采取座談式，采用老師與家長(zhǎng)多維 互動(dòng)的方式,，互相交流,，增進(jìn)彼此的了解，使在教育孩子上得以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

20xx年7月12日

為確實(shí)開好第一次家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)、主任以及四年級(jí)各任課老師從“細(xì)”,、“實(shí)”,、“精”處著手：

1、年級(jí)所有老師動(dòng)員起來,，多次開會(huì)商量討論家長(zhǎng)會(huì)的開設(shè),，爭(zhēng)取做到細(xì)微處，不遺漏任何一件事,。

2,、每位老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿反復(fù)修改，幾易其稿,，爭(zhēng)取把內(nèi)容寫到實(shí)處,，以“真誠(chéng)”,、“實(shí)效”打動(dòng)家長(zhǎng),。

3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員班會(huì),，動(dòng)員學(xué)生積極邀請(qǐng)家長(zhǎng),，爭(zhēng)取做

到全員參加。

4,、精心布置教室,，統(tǒng)一在黑板上書寫精美的歡迎詞，營(yíng)造氛圍,。

1,、家長(zhǎng)到會(huì)情況

我校四年級(jí)有29名同學(xué)，期中與會(huì)家長(zhǎng)達(dá)27人,，缺席2人,。

2,、家長(zhǎng)會(huì)剪影

“我的孩子真的有了太大進(jìn)步，在以前,，我都無暇管教我的孩子,，所以孩子只考20來分，有的甚至更低?，F(xiàn)在孩子不僅在班級(jí)上參加班級(jí)紀(jì)律管理,，而且成績(jī)也有60多分了，我對(duì)我的孩子充滿信心了,，太感謝老師了,！太感謝了！”一位家長(zhǎng)拉著四年級(jí)班主任占老師的手說,，眼里滿含淚花,。

“我的孩子從來沒得過一次獎(jiǎng)勵(lì)，不想這次到了四年級(jí),，變化這么大,，不僅孩子的成績(jī)從以前的60幾分，到這次考試92分,，而且以前回到家要催著寫作業(yè),，現(xiàn)在回到家他能主動(dòng)寫好作業(yè)。感謝老師的教育,！”一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說,。

像這樣場(chǎng)景，這樣感謝的話,，太多,，太多。

與此同時(shí),，也有幾位家長(zhǎng)對(duì)自己無暇照顧孩子以至于導(dǎo)致到了現(xiàn)在成績(jī)很差趕到惋惜,，而且經(jīng)常不完成作業(yè)，對(duì)于這些情況,，我們教師和家長(zhǎng)達(dá)成一個(gè)協(xié)議,，那就是留下極個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)的電話，把每天各任課老師布置的家庭作業(yè)以手機(jī)短信的方式通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)明了作業(yè)情況,，以便督促和監(jiān)督學(xué)生做好家庭作業(yè)，爭(zhēng)取不會(huì)再出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況,。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為習(xí)慣的改變認(rèn)同和肯定以及感激,；對(duì)“成材先成人，孩子的成長(zhǎng)是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同努力的結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)同,，同時(shí)表示要密切配合學(xué)校、老師的教育,，給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位,。

這樣的交流是真誠(chéng)的，對(duì)于學(xué)生以后的教育是富有實(shí)效的,。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和老師交談到很晚,。

家長(zhǎng)會(huì)上,，班主任收集家長(zhǎng)意見，并對(duì)意見進(jìn)行歸類,，總結(jié),。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流的情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好孩子,。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí),、家庭之間的了解,，增強(qiáng)了家校雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。相信家長(zhǎng)會(huì)后班級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇二

這學(xué)期對(duì)于教師和家長(zhǎng)來說都需要一個(gè)適應(yīng)的過程,。學(xué)期初,，在具體了解了各個(gè)家長(zhǎng)及幼兒的基礎(chǔ)上開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，具體是這樣的：在緊緊環(huán)繞本園工作計(jì)劃本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真實(shí)施班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。切實(shí)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效的豐富了家長(zhǎng)的家教理論,，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

1家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，并為幼兒園的各類活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2家長(zhǎng)非常肯定幼兒園的管理工作,，對(duì)保教人員的工作滿足度明顯提高,。

3家長(zhǎng)活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng)家長(zhǎng)開放日元旦活動(dòng)等,。

我們?cè)诒緦W(xué)期里通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，在幫助家長(zhǎng)提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持理解和合作,。家長(zhǎng)半日公開活動(dòng)的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)教育方法教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿足,，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育,。

讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)情況,，參與幼兒教育,。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng),。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采納正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而賦予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄]是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期我班老師結(jié)合本班實(shí)際,，在家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄的欄目設(shè)置上推陳出新，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，開闊了家長(zhǎng)的視野,，豐富了家長(zhǎng)的保教知識(shí),。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看,，使[家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄]活了起來,，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng)。

幼兒平時(shí)在家在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,，尋求家庭配合共同教育的途徑,，利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程,，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對(duì)孩子來說雖然艱難,，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助,。家長(zhǎng)了解到這一情況后,，在家也激勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,，竭力使自己“做個(gè)旁觀者”,，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,，家長(zhǎng)也竭力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng),，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)以及多種形式,，與家長(zhǎng)商議，共同解決問題,，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長(zhǎng),。

以上是我們大〈2〉班，在201_年度的工作總結(jié),。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好,。

家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇三

20__--20__學(xué)年第一學(xué)期今天正常結(jié)束，為了讓家長(zhǎng)了解我們的實(shí)際情況,，同時(shí)也為了班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展,，今天上午我們?cè)诮淌艺匍_了家長(zhǎng)會(huì)。

首先是我們高二段的段長(zhǎng)婁__做了講話,，它主要從這一學(xué)期以來我們段學(xué)生各個(gè)方面所取得優(yōu)異成績(jī),，包括老師的付出，學(xué)生的成長(zhǎng)以及成績(jī)等,，同時(shí)也點(diǎn)出了我們段所存在的個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣問題,，肯定了成績(jī)，指出了不足,，同時(shí)也提出了希望,。

然后是班主任主持的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我主要從以下幾個(gè)板塊展開來說的,。

一家長(zhǎng)篇,。感謝家長(zhǎng)一學(xué)期以來的對(duì)我工作以及班級(jí)工作的理解配合和支持。家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)任課老師和班主任的寬容配合,，特別是家長(zhǎng)講堂活動(dòng)的踴躍報(bào)名,，更體現(xiàn)了大家對(duì)班級(jí)的工作支持。

二學(xué)生篇,。一是學(xué)生這一學(xué)期以來所取得的優(yōu)異成績(jī),。在參加高三的模擬考試中，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)一本,，五個(gè)二本,，3個(gè)三本的優(yōu)異成績(jī)。雖然我們沒有進(jìn)行期末考試,，但我把近三次考試成績(jī)發(fā)給了大家,，并提醒了三點(diǎn)，看學(xué)生的成績(jī)是否存在很大的波動(dòng),，看是否存在偏科現(xiàn)象,，看學(xué)生的進(jìn)步等。二是展示了一學(xué)期以來學(xué)生的活動(dòng)照片,，有運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球比賽，校園歌曲大賽,，九月文學(xué)社,，元旦聯(lián)歡會(huì)等，讓家長(zhǎng)理解我們并不是僅僅為了分而分。

三寒假篇,。重點(diǎn)提到了假期的學(xué)生和放松,，不能一味的放松不學(xué)習(xí)，也不能一味的學(xué)習(xí)而不放松,，應(yīng)該是二者之間的一種有機(jī)結(jié)合,。再一個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)假期的安全問題，注意交通安全,，外出安全,，不喝酒等。

四承諾篇,。我向家長(zhǎng)鄭重承諾,，1絕對(duì)我給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2絕對(duì)公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，3絕對(duì)讓每一個(gè)學(xué)生在5班健康成長(zhǎng),。

最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式，并請(qǐng)家長(zhǎng)有什么問題可以咨詢?nèi)握n教師,，然后散會(huì)去和教師溝通交流,。