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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-27 21:54:27
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題(5篇)
時(shí)間:2024-07-27 21:54:27     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題篇一

一、思想認(rèn)識(shí),。

在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書,,所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,,同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、夯實(shí)基礎(chǔ),,努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

蘇霍姆林斯基說過:“只有讓學(xué)生不把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能夠順利地學(xué)習(xí),。”這句話看

似矛盾,,其實(shí)蘊(yùn)藏真理:一個(gè)學(xué)生如果大部分時(shí)間都被作業(yè)塞滿,,就沒有了思考的時(shí)間,沒有了智力活動(dòng)的時(shí)間,,而缺少了智力生活,,學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大,過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對(duì)孩子的智力和體力的摧殘,。正因?yàn)槿绱恕皽p負(fù)”的警鐘一直長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中,,計(jì)算、操作等基本技能對(duì)孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,,如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,,我作了一下幾點(diǎn)嘗試:

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,,認(rèn)真閱讀教材、教參,,了解教材的編排體系,,編者意圖,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,,做到高屋建瓴,,胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例,,積極征求同組老師意見,,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),確定每節(jié)課的重難點(diǎn),,思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,,設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,,做到每堂課線索清晰,、層次分明、言簡意賅,、深入淺出,,加強(qiáng)師生交流,充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;最后,,每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,,事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等,,注重營造課堂氛圍,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂教學(xué)效率,,爭取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固,,驗(yàn)證教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決,。

第二,、及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固,,第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),,一段時(shí)間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材除了10個(gè)課時(shí)的小單元教學(xué),,其余全是數(shù)與代數(shù)的知識(shí),其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn),,為了幫助孩子提高計(jì)算速度,,每節(jié)課課前花1分鐘時(shí)間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題,通過一學(xué)期的堅(jiān)持,,效果顯著,。

第三、作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我準(zhǔn)備了多套教輔資料,,精選練習(xí),有針對(duì)性,,有層次性地布置作業(yè),,力求使每一次練習(xí)起到的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,,并做好錯(cuò)題記錄和分析,,針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評(píng)講的方式及時(shí)補(bǔ)救,根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析,,制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,,做到有的放矢。

三做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,(讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。本學(xué)期由于一些客觀原因,,沒有把很多的時(shí)間花在學(xué)生身上,,下個(gè)學(xué)期相信在此方面會(huì)有所好轉(zhuǎn)的。

四,、自我反思,,努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

(一)繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法,,爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題,,課后只做適當(dāng)?shù)撵柟蹋刂坪谜n后作業(yè)分量;

(二)加大家校之間的聯(lián)系,,抽出更多的時(shí)間與家長進(jìn)行溝通交流,,爭取家長更多的支持,致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高

五,、重視與家長的聯(lián)系,,雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長,,離不開教師,也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息,,還增進(jìn)了情感的交流,。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),,有成功的喜悅也有失敗的反思,。我將及時(shí)找出差距,積極彌補(bǔ)不足,,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)述職報(bào)告范文4

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題篇二

一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,,下面是本人本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中吸取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

"進(jìn)無足赤,,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng),。考試成績不穩(wěn)定等,。

當(dāng)今社會(huì),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)述職報(bào)告范文2

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題篇三

不知不覺中,一學(xué)期的教學(xué)已即將結(jié)束,,實(shí)在感嘆時(shí)間的飛逝,。歲月如流水,容不得一刻停歇!回想這學(xué)期的工作,,有付出,,有收獲。雖然忙碌,、雖然艱辛,,但是也充滿歡樂、充滿喜悅,。

一,、本學(xué)期,我擔(dān)任的是二年級(jí)的數(shù)學(xué),,由于本學(xué)期的教材,,內(nèi)容多,,難度大,孩子們學(xué)起來非常吃力,。針對(duì)這種情況,,我認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),克服教學(xué)中的隨意性,。備課分三個(gè)方面:

①備教材:鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對(duì)教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,,做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生:經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,,知識(shí)基礎(chǔ),,學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。

③備教法:選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,同時(shí)為了上好每一節(jié)課,,通過上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。同時(shí)也學(xué)習(xí)杜郎口的經(jīng)驗(yàn),,讓孩子當(dāng)小老師,,培養(yǎng)孩子的說的能力,和自信心,。我每節(jié)課都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,,認(rèn)真講課,明確教學(xué)目的,,符合學(xué)生實(shí)際,,體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,努力做到“知識(shí)與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做到條理清楚,、難度適宜,、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性,、趣味性,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,力求生動(dòng)活潑,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注意課堂管理,,上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生,,同時(shí)又注意因材施教,注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做好課后反思,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向課堂40分鐘要質(zhì)量,。一個(gè)學(xué)期以來,,我都處于緊張的狀態(tài),每天忙忙碌碌,,從早上到校開始一直忙到下班,課前準(zhǔn)備,、上課,、改作業(yè)、備課,、輔導(dǎo),,每項(xiàng)工作安排的都很緊湊,幾乎沒有休息的時(shí)間,,但是我很充實(shí),,看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛的樣子、快樂的笑容……一切都是值得的!

二,、在教學(xué)中,,由于學(xué)生的基礎(chǔ)層次不一樣,所以掌握的情況也有所不同,,為了提高整體成績,,我采取了培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的工作,,重點(diǎn)是補(bǔ)差,。我所擔(dān)任的兩個(gè)班上,有個(gè)別孩子基礎(chǔ)很差,,他們在學(xué)習(xí)上,,一沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;二對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣;三在課堂不認(rèn)真聽講;這些因素就導(dǎo)致他們的成績差距很大,對(duì)于這部分孩子,,我先抓課堂,,上課時(shí),隨時(shí)關(guān)注這些孩子,,對(duì)于簡單的問題就找他們回答,,回答對(duì)的及時(shí)肯定和表揚(yáng),回答錯(cuò)的給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),,逐步提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心,。在抓好這些工作的同時(shí),我還利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo),,耐心的講解,,細(xì)心教導(dǎo),為了使他們能夠提高的更快,,我經(jīng)常和家長溝通,,了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況,并向家長反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,,經(jīng)過雙方的共同努力,,孩子們有了很大的進(jìn)步。

三,、本人今后的努力方向:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)道德方面的教育,使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好數(shù)學(xué),,還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué),,一起步。

4、利用各種教學(xué)方法,,提高學(xué)生注意力,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和感情。在今后的教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,多方面提高自己的素質(zhì),努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)述職報(bào)告范文3

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題篇四

本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師及二(1)班班主任,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一,、德

本人熱愛黨,,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,,深化認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,。

一年來,,我始終以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人系列重要講話,“十八大”“十八屆三中全會(huì)”“十八屆四中全會(huì)”精神,,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),,弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺地將個(gè)人夢想融入偉大的教育夢,、中國夢,,并為之不懈奮斗,努力向前,。一年來,,我認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,,外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅(jiān)決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,積極參加各種會(huì)議(如學(xué)校例會(huì),、年級(jí)組會(huì)和教研會(huì)等)與各項(xiàng)活動(dòng)(如評(píng)議課活動(dòng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長會(huì)等),。自覺地向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),,努力糾正自己的錯(cuò)誤,,彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長和學(xué)生開展溝通,,耐心傾聽他們的意見和建議,,充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。

二,、能

2016年,,我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考練講評(píng))的要求開展教學(xué)工作,充分落實(shí)高效課堂理念,,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,,轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識(shí)。二年級(jí)是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,,整個(gè)班級(jí)的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開始,,首先:我緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī),逐步樹立我們班的班風(fēng),。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境——對(duì)”常規(guī)意識(shí)”的學(xué)習(xí),。首先,利用班會(huì)等教育時(shí)間,,運(yùn)用多種孩子們喜聞樂見的活動(dòng)形式,,其次:作為二年級(jí)班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉.如:手把手的教給孩子上課前放好學(xué)習(xí)用品的方法,手把手的帶孩子做好隊(duì)列,、做操,,鼓勵(lì)孩子下課后自己動(dòng)手認(rèn)真整理桌椅等等。

在做好本職教學(xué)的同時(shí),,我還密切配合教務(wù)處,、大隊(duì)部等學(xué)校其他部門開展好各項(xiàng)工作,如班級(jí)管理工作,、宿舍管理工作,、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,班主任的贊許,學(xué)生的尊重,,家長的認(rèn)可,。

三、勤

“萬事勤為先”,,做老師更要“勤”字當(dāng)頭,。在過去的一年,我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班,,從不遲到,,從不早退,,從不曠班,,從不無故調(diào)課,,從不無故請(qǐng)假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),,就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,,將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級(jí)組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時(shí),,我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課,,幫他們管理班級(jí)。

要做一名合格的老師,,光腿腳勤不行,,還要大腦勤。在工作之余,,我會(huì)主動(dòng)向其他老師學(xué)習(xí),,聽他們的課,與他們共同交流討論,,學(xué)習(xí)他們的長處,,彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),,還向?qū)W生學(xué)習(xí),,向家長學(xué)習(xí),傾聽他們對(duì)教學(xué)的看法,,對(duì)課堂的意見,,以完善自己的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)能力,,發(fā)展自己的教學(xué)方法,。

四、績

一份耕耘,,一份收獲,。經(jīng)過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,,具體表現(xiàn)在以下方面:

(一)思想

政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了,,理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,,對(duì)自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了,。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,,自己要進(jìn)一步講道德,、尊道德、守道德,,追求高尚的道德理想,,不斷夯實(shí)中國特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ),,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)做為教師,,組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,,提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。

積極參加學(xué)校舉行的青年教師賽課活動(dòng),,并在賽課中取得一等獎(jiǎng);參加大學(xué)區(qū)舉辦的“eepo同課異構(gòu)”活動(dòng);在學(xué)期末參加大學(xué)區(qū)舉辦的“第二屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論壇中”取得論文二等獎(jiǎng)的成績,。

(三)與學(xué)校各部門、與年級(jí)組,、與教研組的配合更密切更默契了,,與同事的關(guān)系更融洽了,與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了,。

五,、學(xué)

作為教師,只有不斷地去學(xué)習(xí),,才能不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)范圍,,及時(shí)更新知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,,進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作,。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”,。在工作中,,我堅(jiān)持從書本中學(xué)習(xí),從同行中學(xué)習(xí),,從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí),,從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí),。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識(shí)到,,信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,,自己只有不斷地學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)難題篇五

二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),,重在初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力,,分析,、綜合能力,判斷、推理能力和思維的靈活性,,敏捷性等,,著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力。通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來源和用途,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,,采取有效措施,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程,。在教學(xué)過程中主要做到以下幾點(diǎn):

一、以課堂教學(xué)為核心,。

1,、備課。學(xué)期初,,認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中,,著重進(jìn)行了單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中,,在整冊書中的地位,,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),,學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),,學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2,、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,,動(dòng)口,,動(dòng)眼,動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重,,難點(diǎn),,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,,讓學(xué)生進(jìn)行比較,交流,,討論,,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,,鞏固知識(shí),,形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法,。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí),。我的做法是:新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,,不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理,,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,,再變“薄”的過程,,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能,。

3,、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批,,指出個(gè)性問題,,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),,點(diǎn)出錯(cuò)題,,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,。學(xué)生訂正后,給予好的評(píng)價(jià),,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性,。

4,、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),,注重學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)自信心,,對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,,使學(xué)生敢于回答問題,,樂于思考。

5,、做好測試評(píng)估工作,。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理,,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),。在測試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生依據(jù),,而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的態(tài)度,。在講評(píng)試卷時(shí),,按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解,。如:將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進(jìn)行講解,。希望能通過這種方式,讓學(xué)生從不同角度掌握知識(shí),。

二,、設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多,,接觸社會(huì)的范圍也比較窄,。因此根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有效”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過測量自己的身高,,加深對(duì)長度單位的理解,。在舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們相互測量身高,提高了實(shí)踐活動(dòng)的能力,。

三,、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保,。

在教育過程中,,出現(xiàn)一些應(yīng)用題,如:用紙折角,、拼圖等,。在完成知識(shí)教育后,教育學(xué)生將剩余的紙千萬不能亂丟,,應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

四,、勤與家長溝通,,實(shí)現(xiàn)共同教育。

與家長常聯(lián)系,,搭建良好的溝通平臺(tái),,讓家長及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,與此同時(shí),,教師更能加深對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解,,做到因材施教。

五,、積極參加教研活動(dòng),。

每月按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng),并堅(jiān)持詳細(xì)做好筆記,。積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng),,發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量,。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì),,聽、評(píng)課活動(dòng),,主動(dòng)與同年級(jí)同學(xué)科教師探討教材,、教法。本學(xué)期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學(xué)心得,、教學(xué)反思,。通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)述職報(bào)告范文5

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