光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)綜合組教研計(jì)劃模板一

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部,、省、市,、校教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃,，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng),，加強(qiáng)課程教學(xué)建設(shè),，積極探索素質(zhì)教育的實(shí)踐樣本，以教學(xué)常規(guī)為基點(diǎn)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以?xún)尚?ldquo;一體化”管理為突破點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1.制定科學(xué)的教研活動(dòng)計(jì)劃，組織序列性的有效教研,，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力,。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)“六認(rèn)真”檢查,，減負(fù)增效,，進(jìn)一步進(jìn)行“實(shí)活樂(lè)”課堂的研究與“一心一意”在課堂的主題研修，使教師具有質(zhì)量意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。

3.結(jié)合學(xué)校課題,，進(jìn)行《國(guó)家課程科幻主題的二度開(kāi)發(fā)》的研究，打造校本化,、特色化的課程體系,，提升教師的課程建設(shè)能力，打造學(xué)習(xí)型,、研究型的教師隊(duì)伍,。

三、具體工作

1.學(xué)習(xí)理論,，提升理念,。

（1）帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真研讀《課標(biāo)》,，熟知各個(gè)年段的教學(xué)目標(biāo),；

（2）推薦閱讀3-5本教學(xué)專(zhuān)著，組織青年教師交流閱讀感受,；

（3）推薦閱讀教學(xué)雜志（《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等），讓組內(nèi)教師養(yǎng)成工作中要不斷閱讀,、不斷學(xué)習(xí),、勤記錄、善分析的好習(xí)慣,。

（4）引導(dǎo)組內(nèi)教師寫(xiě)教學(xué)隨筆和工作日志,，不斷在反思中提升自己的教學(xué)理念,。

2.實(shí)踐課堂，提升能力,。

（1）嚴(yán)格按照教研組計(jì)劃,、備課組計(jì)劃，組織好雙周一次的教研組活動(dòng),、每周一次的集體備課活動(dòng),，以研促教，以研興教,。

（2）認(rèn)真織好本組教師開(kāi)展主題研修,，在課前研討、聽(tīng)課,、評(píng)課,、課后研討的過(guò)程中，提升青年教師的能力,，打造彰顯“實(shí),、活、樂(lè)”的主題課堂,。

（3）組內(nèi)教師共同開(kāi)發(fā)主題課程,，做實(shí)做好“科幻閱讀”主題課程和《國(guó)家課程科幻主題的二度開(kāi)發(fā)》的研究，在學(xué)科教材中捕捉科幻元素進(jìn)行嵌入式實(shí)踐研究,。

（4）借助“一師一優(yōu)課,，一課一”活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)的行為變革,，深化課堂品牌建設(shè),，使教學(xué)理念與方式能體現(xiàn)學(xué)生自由精神。本學(xué)期將開(kāi)展第二輪的“一師一優(yōu)課,，一課一”曬課活動(dòng),，全面推進(jìn)太倉(cāng)市教育局的“百節(jié)好課”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3.細(xì)化常規(guī),，提高實(shí)效,。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材,，備學(xué)生,，有教學(xué)反思，關(guān)注某一問(wèn)題,、關(guān)注課題研究,、關(guān)注學(xué)生，還要進(jìn)行二次備課。

（2）借力“青藍(lán)工程”,，師徒結(jié)對(duì)相互聽(tīng)課不少于10節(jié),，讓年輕人成長(zhǎng)之路走得快而穩(wěn)。

（3）重視作業(yè)質(zhì)量,，研討個(gè)性化習(xí)題,，嚴(yán)格控制作業(yè)量，精簡(jiǎn)習(xí)題,，切實(shí)減輕的學(xué)生負(fù)擔(dān),。發(fā)揮集體的力量，研制語(yǔ)文“周周練”,。

4.亮化閱讀,，融入“科幻”

大力推進(jìn)閱讀課程，各班根據(jù)太倉(cāng)市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)的意見(jiàn)》,，做好做實(shí)每天的師生共讀工作,，夯實(shí)古詩(shī)詞積累和課外閱讀積淀。語(yǔ)文教師人人尋找閱讀研究點(diǎn),，開(kāi)發(fā)微課程,，提高學(xué)生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學(xué)生投稿工作,。

每個(gè)年段閱讀不同的“科幻”主題書(shū)目,。結(jié)合教材，從教材中捕捉科幻元素,，進(jìn)行嵌入式的科幻主題開(kāi)發(fā),。

行事歷：

二月份：

1.制定教研組工作計(jì)劃、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、年級(jí)的閱讀計(jì)劃

2.開(kāi)展教研活動(dòng)：明確本學(xué)期的重點(diǎn)工作

3.教學(xué)“六認(rèn)真”超周備課抽查

三月份：

1.教學(xué)“六認(rèn)真”普查

2.五年級(jí)督導(dǎo)

3.開(kāi)展“一師一優(yōu)課,，一課一”活動(dòng)

4.新教師“一月一匯報(bào)”

5.組織學(xué)生參加“全國(guó)第xx屆推廣普通話(huà)”宣傳周系列活動(dòng)。

6.一年級(jí)繪本閱讀指導(dǎo)教研活動(dòng)

7.二年級(jí)通話(huà)教學(xué)教研活動(dòng)

8.開(kāi)展“三八”婦女展風(fēng)采活動(dòng)

四月份：

1.教學(xué)“六認(rèn)真”互查

2.四年級(jí)督導(dǎo)

3.開(kāi)展“一師一優(yōu)課,，一課一”活動(dòng)

4.新教師“一月一匯報(bào)”

5.“一師一卷”期中調(diào)研（一,、二年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科游園活動(dòng)）

6.三年級(jí)科普童話(huà)教研活動(dòng)

7.四年級(jí)短文閱讀理解指導(dǎo)教研活動(dòng)

五月份：

1.教學(xué)“六認(rèn)真”抽查

2.學(xué)生參加太倉(cāng)市、蘇州市的寫(xiě)字比賽

3.三年級(jí)組督導(dǎo)

4.新教師“一月一匯報(bào)”

5.五年級(jí)說(shuō)理文教研活動(dòng)

6.六年級(jí)非連續(xù)性文本教研活動(dòng)

六月份：

1.教學(xué)“六認(rèn)真”檢查

2.做好教研組工作總結(jié)

3.匯總本學(xué)期課題研究資料

4.開(kāi)展“一師一卷”工作

5.組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考

6.組織教師批改試卷,，分析試卷

小學(xué)綜合組教研計(jì)劃模板二

工作思路：

本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作將本著倡簡(jiǎn),、務(wù)實(shí)、有度的工作作風(fēng),，按照學(xué)校工作安排,，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作;通過(guò)注重教師讀書(shū)、學(xué)習(xí),、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng),，結(jié)合校情,、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍,，著力提高我校語(yǔ)文教研水平,。對(duì)待教研活動(dòng)，提倡人人參與,，相互提高,，深入開(kāi)展，并做到有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程，有收獲,。

主要工作及具體措施：

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè),。

1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，定期按上級(jí)要求,，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體,，開(kāi)展新教育理念學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線(xiàn),，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2、通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高,。

二,、深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，確保各年段、各課型的教學(xué)生動(dòng),、有效,。

1、本學(xué)期,，配合學(xué)校,，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)或同年級(jí)教師的交流,、研討,，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和集體創(chuàng)造能力,，激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)和共同探討問(wèn)題的積極性,。

3、切實(shí)抓好公開(kāi)課,，認(rèn)真開(kāi)展備課,、上課、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課交流活動(dòng)。要求組內(nèi)全體教師參加,，以達(dá)到相互交流,，共同提高的目的。

4,、積極配合和參與學(xué)校的組織開(kāi)展的一切活動(dòng),，每次都能認(rèn)真高效地完成，在配合和參與中有收獲,。

5,、加強(qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行研究、反思,、改進(jìn),，并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭(zhēng)在教育刊物上發(fā)表,，適時(shí)參加縣組織的教育成果評(píng)比活動(dòng),。

6,、利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。組織教師熟悉并嘗試在日常教學(xué)中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，積極推進(jìn)將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)充分整合到語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，滿(mǎn)足現(xiàn)代課堂教學(xué)的要求,，提升課堂教學(xué)效果,。

三、強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理,，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī),。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對(duì)性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出一份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬,，敷衍了事,。反思達(dá)到30%。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：《課堂作業(yè)本》要求每位語(yǔ)文老師先做一遍,，作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(5)測(cè)試：每位老師出一份期中測(cè)試卷,。

教研組將配合學(xué)校以定期檢查為主，抽查為輔,，對(duì)計(jì)劃,、備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào),。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教書(shū)重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫(xiě)字等良好習(xí)慣,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

四,、加強(qiáng)開(kāi)展學(xué)生特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

本學(xué)期,，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃,，定期開(kāi)展全校性學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，希望各位教師能及早安排、積極配合,。

1,、圍繞“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，二,、三年級(jí)要開(kāi)展“寫(xiě)一句(段)話(huà)”活動(dòng),，四,、五、六年級(jí)圍繞“節(jié)日主題”,，開(kāi)展習(xí)作活動(dòng),。

2、積極配合學(xué)校,，拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍的作用，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。各位教師要高度重視,，鼓勵(lì)學(xué)生積極到圖書(shū)室借閱圖書(shū),。

3,、嘗試堅(jiān)持每周升旗儀式上的(三至五年級(jí))優(yōu)秀作文展播活動(dòng)。

4,、嘗試每月出一期學(xué)生優(yōu)秀作品專(zhuān)刊,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的創(chuàng)造性。

小學(xué)綜合組教研計(jì)劃模板三

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二、工作重點(diǎn)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。

3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

三、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話(huà)應(yīng)講普通話(huà),，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到專(zhuān)家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì),，以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提高,。

5、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

6、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。

一年級(jí)配套課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級(jí)童話(huà)創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力,。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,，掌握初步的閱讀方法。

四年級(jí)編報(bào),，掌握組織材料,，編排版面的方法，培養(yǎng)綜合能力,。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記。

2,、常規(guī)性活動(dòng)：全校閱讀考級(jí)活動(dòng),、師生共讀活動(dòng)及各年級(jí)語(yǔ)文自行的競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫(xiě)話(huà)練筆,。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等。

4,、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。

四、具體安排(行事表)

第一周組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討,，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)

第二周學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度表

第三周校本教研系列活動(dòng)――學(xué)習(xí)沙龍

第四周推廣普通話(huà)周活動(dòng)：教師美文誦讀

第五周組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)研討

(議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何，有哪些改進(jìn)意見(jiàn),。)

第六周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第七周擬訂書(shū)香教研組,、書(shū)香教師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)――學(xué)習(xí)沙龍

第八周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第九周學(xué)藝競(jìng)賽(一年級(jí)拼音知識(shí)競(jìng)賽三年級(jí)、四年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽)

校本教研系列活動(dòng)――學(xué)習(xí)沙龍

第十周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

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