計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學綜合組教研工作計劃篇一

綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術,，信息技術。

1,、建立新的常規(guī)管理機制,，加強調(diào)查研究，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標,。

2,、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去,。

3,、認真貫徹音體美、信息技術,，英語新課程標準,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設高素質(zhì)教師隊伍,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高課堂教學效率。

二,、工作重點及要求：

1,、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果,。

2、加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,，學習各學科的課程標準,，加強集體備課，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準備,。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高,。

3、公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認真評課,，對授課內(nèi)容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4、加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5、體育組作好各項日常工作,，積極訓練,，備戰(zhàn)學校趣味運動會。

6,、美術組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,，力爭在本學年的藝術節(jié)展示比賽中取得佳績。

7,、信息技術學科搞好正常教學外,，讓學生多上機，多動腦,，體現(xiàn)學科特色,，充分利用好教學軟件，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽。

8,、正常開展教研活動,，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論,、及時解決,。教研活動專時專用，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課,，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息,。

三,、教學目標與任務：

1、端正教學思想,，改變教育觀念,，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2,、科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,，聯(lián)系學生實際，探索教法,，編寫好教案,，上好每一節(jié)課。

3,、編寫教案,，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗,，還要注意安全指導,。

4、課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5,、每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

四,、加強學習,，提高教師自身素質(zhì)：

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2、自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進。

3,、研讀本學科系列教科書,，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

4,、教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短,，共同提高,。

五、行事歷安排：

活動內(nèi)容,。

開學典禮,。

教研組組長會議,。

命題競賽。

巖頭學區(qū)期中考試,。

期中考試質(zhì)量分析,。

綜合組集體備課及校本教研活動。汪滔,、胡和所,、周琳娟公開課。

常規(guī)檢查,。

期末考試,。

小學綜合組教研工作計劃篇二

本學期，綜合教研組將認真解讀,、貫徹,、落實學校和教務教學工作計劃和工作思路，明確目標,，理清思路,，設計切實可行的措施，以學生發(fā)展為本,，遵照新課程標準的新思路,、新理念，提倡讓學生自主學習,，改進教學方法,，以課堂教學為切入口，以務實創(chuàng)新的工作作風,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

1,、建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化,，過程措施精細化,，成果效益最大化。

2,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高教師的教研能力和業(yè)務水平，杜絕不合格課,。

3,、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量。

4,、通過研討課,、集體備課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學校公開課,、觀摩課以及評課活動,。

5、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能,。

初步探索課題研究，以研促教,。隨著教學的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平,。

1,、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。繼續(xù)開展超周備課和集體備課活動,，使每個教師都能在活動中有所收獲,。

2、在日常的教學中不斷總結教學經(jīng)驗,，尋找適合的教學方法,。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記,、及時總結教學中的得與失,，分析原因，提出改進的對策,。

3,、認真開展好研討課、公開課,、觀摩課,、集體備課和評課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，通過共同聽課評課,，相互學習促進，提高教師的教學能力。

4,、探索新的教學方法,，利用教研活動等機會，觀看優(yōu)秀的錄象課和遠程優(yōu)質(zhì)課,，借鑒一些好課的教學思路,、教學方法。

6,、鼓勵教師組織好校內(nèi)外各項活動,。

1、體育組組織校運動會,、籃球賽,。

2、美術組組織一次元旦藝術展,，包括繪畫,、手工藝品。

3,、計算機組：認真做好學生對電腦的組裝這一活動,。

4、音樂組,，教會學生國歌,，讓學生在升降國旗時一起唱，培養(yǎng)學生的愛國意識,。

小學綜合組教研工作計劃篇三

根據(jù)學?？傮w工作計劃的'安排和教科室工作計劃的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準,，積極實踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點,，加強教學研究,，弘揚長小精神，促進教師專業(yè)成長,，為學生成功奠基,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質(zhì),，促進學生健康,、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設,，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務能力,，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

1．端正教學思想,，改變教育觀念，上好每門課程,，教好每一節(jié)課,。

2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際,，探索教法,，編寫好教案，積極參加各級教研活動,。

3．課堂教學必須重視學生動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，激發(fā)學生的學習興趣。

4．課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5．每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

1.認真做好新課程實驗工作，限度地提高課堂教學效果,，牢牢把握高效課堂的落實情況,。

2.加強組內(nèi)教研，上好組內(nèi)公開課,，多外出學習,，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真執(zhí)行學校的教研活動制度,，并通過聽評課使本組教師在教學能力上有所提高,。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,，重視每一位學生的發(fā)展,，幫助學生樹立信心，促進學生生動,、活潑,、主動的發(fā)展,。

3.公開課：要進行集體備課，集思廣益,，上公開課老師聽取其余老師建議,，完善教案，公開課時,，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課,，對授課內(nèi)容提出建設性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4.加強教科研方面工作力度,，每學期定時上傳所需內(nèi)容到學校博客及學校的資源庫。

5.齊心協(xié)力團結協(xié)作,。團結協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育,、教學還是學科活動,，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團結協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進取,，搞好教研組的建設,。

6.科學組要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力,，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧。

7.英語教師要積極配合學校工作,，認真做好本職工作,，注重課堂效率，提高學生的英語學習興趣,，為學生長遠的英語學習能力奠定基礎,。

8.正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學期活動次數(shù),；平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論、及時解決,。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量,、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息,。相互學習、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習,。多學習,、多研究、多探討,，不斷學習,，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力,。

1．科任教師必須認真研讀本學科課程標準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2．自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進。

3．研讀本學科系列教科書,，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4．教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短,，

1．學期初訂好教學計劃,，切實按計劃開展自修和教學活動。

2．自學過程中,，要認真寫好讀書筆記,。

3.．在教導處指導下，開展好教研活動,。

小學綜合組教研工作計劃篇四

綜合實踐活動是是義務教育階段國家規(guī)定的必修課程,，是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程。它是有目的,、有計劃,、有組織地通過多種活動項目，豐富的活動內(nèi)容,，靈活多變的活動方式,，使學生接觸自然,、社會，綜合運用所學過的知識,，開展以學生為主體,，以實踐性、自主性,、創(chuàng)造性,、趣味性以及非學科性為主要特征的多種活動。通過活動使學生拓寬視野,，增長知識,，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性,，生動、活潑,、主動地得到全面和諧的發(fā)展,。

通過綜合實踐活動課程的開發(fā)與實踐，培養(yǎng)學生活動的自主性,、探究性,、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發(fā)現(xiàn),，學會探究,，學會合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。

1.突出育人導向,，強化德育責任和德育功能，探索符合實際且行之有效的學科德育的方法及途徑,，推動全科育人,、全程育人、全員育人,。進一步改進勞動教育,，弘揚勞動精神。加大steam跨學科學習研究,，開發(fā)steam課程,，探索steam教育經(jīng)驗，提升學生的綜合素養(yǎng),。

2.貫徹落實《浙江省關于深化義務教育課程改革的指導意見》,，積極探索基于課程整合的中小學綜合實踐活動常態(tài)化實施的路徑，重點做好綜合實踐活動的開展與學科課程的社會實踐要求的整合,，與學校主題活動的整合,。通過對新教學常規(guī)和學習常規(guī)的條例解讀,、案例分析、課堂觀察,、討論交流等多種方式,，引導教師將常規(guī)要求的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識，轉(zhuǎn)化為提高課堂教學質(zhì)量,。

3.積極探索綜合實踐活動校本化實施的有效途徑,，建立學生參加社會實踐活動的有效機制。加強對學校綜合實踐活動課程建設的指導,，以主題模塊的形式,，組織多種多樣的科普活動、拓展訓練和公益性勞動,，努力提高學生的動手實踐能力,，培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念,、責任意識和創(chuàng)新意識,。

4.規(guī)范綜合實踐活動的管理，加大教研力度,，從內(nèi)容入手,，試解決實施過。

程中的“瓶頸”問題,。加強教師間的交流,，深化課堂教學改革，進一步提高教師教學質(zhì)量,，這是本學期的重點,。

5.與學生的生活實際相結合生活，是學生學習的大舞臺,。但是很多學生對自己的生活熟視無睹,，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常,，見怪不怪,。如果用研究的眼光看待、分析,、認識身邊的小事,，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習慣,。這是綜合實踐活動的重要使命,。如開展常識活動課即通過多種形式開展常識活動課，可以幫助學生學會正確常識自己、常識別人,、常識自我,，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長,、能力,、樹立自信心，常識別人,，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處,，學會與別人合作，發(fā)展學生合作過程中的人際溝通能力,。

1．深入課堂,，通過調(diào)研、聽課,、教學研討會,、座談等方式，了解綜合實踐活動課程整合實施過程中存在的各種疑難問題,。注意觀察學生學習狀態(tài),，通過對學生學習過程的了解，發(fā)現(xiàn)教師教學問題,，并加以改進。

2.通過觀摩課堂活動,，案例研究,，結合我區(qū)實際，開展以單學科為主線的跨學科綜合實踐活動課程（含steam教育）的實施與探索,。

小學綜合組教研工作計劃篇五

本學期,，綜合教研組將認真解讀、貫徹,、落實學校和教導處的教學工作計劃和工作思路,，明確目標，理清思路,，設計切實可行的措施,，在學校及教務處的指導下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。加強課堂教學的管理，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量;把學生培養(yǎng)成為能被社會公認的“基礎實,、思維活,、興趣廣、能健體、會審美,，初步具有創(chuàng)新精神和實踐能力的小學生”;為進一步提升學校在社會上的知名度而努力,。

(一)加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率,。

教師關注每一個學生,，認真鉆研新課標、新教材,，根據(jù)學生實際認真寫好教案,。要創(chuàng)造性地使用教材，并講究備課的實效;認真解讀備課制度改革方案,，本學期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行備課,。

(二)加強學習，重視提高自身素質(zhì),。

組織每位教師學習課程標準,，學習相關教育理論，指導教學實踐,。通過“趙老師講座”提高教師的計算機應用水平,，同時利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識和教學能力,。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關系，以求大家共同進步,。

(三)組建興趣組,，豐富學生課余生活。

抓好特長教學和學科競賽,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，為學生的全面成長搭建舞臺。積極指導學生開展課外活動,。重視課堂教學的拓展延伸,，指導學生開展課外活動。處理好各學之間的關系,，開展學生喜聞樂見的活動,，以賽促學，豐富學生的課余生活,，提高學生的創(chuàng)新意識,。

(四)改革評價方式,，完善評價體系，促進共享讀本不斷發(fā)展,。

新的學期,，綜合組全體教師將本著為自己的成長負責，為學生的發(fā)展負責,，為學校的口碑負責的態(tài)度,，積極投入到教學和教研工作中來，用學生的進步證明自己的努力,，用學生的出色證明自己的優(yōu)秀!

1.教研組召開教研會,，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力,。

2.制定大課間活動方案。

3.抓好隊形隊列和廣播體操的訓練,，準備參賽,。

4.科學教研課。(執(zhí)教者：朱玉芹),。

1.組織本教研組全體教師進行一次業(yè)務理論學習,，主要學習《教師教育》等雜志上的教育案例、教學研究等內(nèi)容,。

2.組織全體教師觀看課堂實錄,，學習一些先進的教育理念和教學方法，以便提高教師的教育教學質(zhì)量,。

3.音樂示范課,。(執(zhí)教者：陳興業(yè))。

4.參加學區(qū)文藝匯演,。

5.體育教研課。(執(zhí)教者：曹文崗),。

1.繼續(xù)開展教研活動,。

2.學生體質(zhì)與健康標準測試工作。

3.美術教研課,。(執(zhí)教者：崔振芳),。

1.繼續(xù)開展教研活動。

2.電腦示范課,。(執(zhí)教者：安瑾麗),。

3.學生體質(zhì)與健康標準測試上報。(各班體育教師),。

4.品德與社會教研課,。(執(zhí)教者：王麗)。

1.各學科進入成果匯總階段，做好各學科期末收尾工作,。

2.期末考評,。

3.召開教研會議，交流教育教學經(jīng)驗,，總結教研工作,，為新學期的開始做好鋪墊。

小學綜合組教研工作計劃篇六

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一,、嚴抓學科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動,，鼓勵新老教師積極參加,，通過共同聽課評課，相互學習促進,。同時通過此活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課,，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,，本學期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時錄制下來。

二,、抓好常規(guī)課堂教學管理,，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

三,、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

（二）常規(guī)工作,。

1,、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備,。

3,、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設,，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4,、做好成果預設,，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭,，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活和行為習慣。

小學綜合組教研工作計劃篇七

綜合教研組要以教育科研為先導,，以校本培訓為依托,，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能,，發(fā)揚全組齊心協(xié)力,，承借學校新理念的東風努力、奮斗,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組,。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx小學綜合組教研。

的內(nèi)容,，希望你喜歡,。

一、指導思想：

以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革,，“以學論教,、追求實效”為目標，以教育教學為先導,，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口，以信息技術為載體,，以加強師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點,，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南,，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教育教學工作,，夯實學科教研,，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能,，齊心協(xié)力,，努力奮斗,，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

二,、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作,，最大限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,，學習各學科的課程標準,，加強集體備課，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準備,。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高,。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針,。改進教學方式,，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,，重視每一位學生的發(fā)展,，幫助學生樹立信心，促進學生生動,、活潑,、主動的發(fā)展。

3.公開課：講課者交授課,。

教案,。

教研組整理活動記錄聽課教師要認真評課對授課內(nèi)容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議并對授課內(nèi)容做好記錄,。

4.加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5.體育組作好各項日常工作,，積極訓練,，備戰(zhàn)學校運動會。

6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作,，力爭在本學期的藝術節(jié)比賽中取得佳績,。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養(yǎng)特長學生，積極參加各種比賽,，力爭藝術節(jié)取得好成績,。

8.科學要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

9.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機,，多動腦,，體現(xiàn)學科特色，充分利用好教學軟件,，提高學生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

10.齊心協(xié)力團結協(xié)作,。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提,。教研組的建設無論是在教育,、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團結協(xié)作，擰成一股繩,，才能共同進取,，搞好教研組的建設。

11.正常開展教研活動,，固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論、及時解決,。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課,，組織大家學習理論知識,，收集交流教改信息。相互學習,、互相促進,，切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學習,。多學習、多研究、多探討,，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法,，使課堂教學更具生命力,。

三、工作目標與任務：

1.端正教學思想,，改變教育觀念,，上好每門課程，教好每一節(jié)課,。

2.科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材,，聯(lián)系學生實際，探索教法,，編寫好教案,，上好每一節(jié)課。

3.編寫教案,，課堂教學必須重視實驗操作指導,，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導,。

4.課堂教學要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性,。

5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。

6.每個教師一個學期規(guī)定讀好兩本書,。

7.定期組織組內(nèi)理論學習(共計16次),。

8.新青年教師每個月上傳兩篇。

讀后感,。

9.每周組織一次課堂教學研討會(共計16次),。

10.新青年教師每月上一節(jié)公開課。

11.組建新課題研究小組,。

四,、加強學習，提高教師自身素質(zhì)：

1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點,，努力學習改進,。

3.研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4.教師之間相互學習,，經(jīng)常相互聽課,，評課，汲取新的教學經(jīng)驗,，取長補短,，

五、實施辦法：

1.學期初訂好教學計劃,，切實按計劃開展自修和教學活動,。

2.自學過程中，要認真寫好,。

讀書筆記,。

3.落實周查制度，重查課堂教學及方法,。

4.在教導處指導下,，開展好教研活動。

六,、活動安排：

1,、研讀教育局和教研室有關文件，學習學校工作計劃和校本研修計劃,。

2,、各學科小組討論制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃,。

1,、啟動教研組活動，召開綜合學科教師會,。

2,、召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜,。

3,、準備參加縣藝術節(jié)。

4,、參加上級教育部門組織的活動,。

5，每個教師開好一節(jié)公開課,。

6.主體性教研活動,。

1、新青年教師講示范課,。

2,、各學科主題研討課。

3、迎接學校期中教學常規(guī)工作檢查,。

4,、各科開展研修活動(派出去聽課)。

5,、參加上級教育部門組織的活動,。

6.新青年教師展示課。

7.主體性教研活動,。

1、各小組繼續(xù)講教研課,。

2,、各學科開展研修活動。

3,、參加上級教育部門組織的活動,。

4.六一畫展。

5,，六一文藝匯演,。

6，新青年教師展示課,。

7.主體性教研活動,。

1、參加上級教育部門組織的活動,。

2,、科學學科組織復習、考試,。

工作總結,。

4、資料歸檔,。

共

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頁,，當前第。

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小學綜合組教研工作計劃篇八

2011年清水小學綜合組教研計劃一,、指導思想：本學期我們綜合教研組將在區(qū)教育局和學校的正確領導和指導下,，繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路,、新理念，提倡讓學生自主地學習,，改進教學方法,，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究,。二,、目標和任務：1、提高教師自身的教學素養(yǎng),，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維,。2、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,，改進教學方法,，重視培養(yǎng)學生的能力。3,、拓展教學范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動,，讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。三,、主要工作：（一）加強理論學習,，提高教研能力1．繼續(xù)深入學習相關課程標準，理解新課程實施中的困惑與思考,，提高教師的問題意識,、理解能力和專業(yè)水平。2．從本學期我組將根據(jù)學校教務處的教研計劃,，適時開展大組公開課研討活動,，認真學習和研究新教材，不斷提高課堂教學能力及教師的科研能力,；（二）抓實校本教研,，深入推進課程改革1．繼續(xù)組織本學科組的專題研討和集體備課，引導和組織本學科教師以問題為課題開展研討,，力求突破課程改革中的重點和難點,；2．嚴格執(zhí)行課程計劃，認真?zhèn)湔n,、授課,、聽課、評課,，把研究科落到具體的教學實踐中,，提高學生的認識水平和操作水平，提高學生的綜合素質(zhì),。3．建立綜合組的實施定期研討制度,，關注新課程實施中出現(xiàn)的相關問題,，結合自己的小課題研究，總結前期積累的`有效經(jīng)驗,，存在的問題及改進措施,；4．為了進一步做好教學的改革工作，除每周一次的教研活動外,，每個綜合組教師必須參加繼續(xù)教育培訓,，區(qū)、市組織的相關教研活動,。力爭參加學校組織的校際交流活動,。（三）突出重點，狠抓課堂教學1,、課堂教學是整個教學活動的關鍵,，提高課堂教學的質(zhì)量是教育教學的工作重點。2,、探索新的教學方法,。在日常的教學中不斷總結教學經(jīng)驗,，尋找適合的教學方法,。如利用教研活動和業(yè)務學習等契機，通過觀看優(yōu)秀的錄象課和外出學習聽課等途徑借鑒一些好課的教學思路,、教學方法,。（四）教研結合，抓好教研組建設1,、繼續(xù)開展集體備課和專題研討活動,，在不斷的學習中使每個教師有所收獲。2,、通過大小組課活動提高教師駕御教材的能力,。3、加強課堂教學的反思,，認真撰寫教學后記,、及時總結教學中的得與失，分析原因,，提出改進的對策,。4、加強課題研究,，以研促教,。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求,，為了適應時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平,。其實,，有效的課堂管理方式多種多樣，需要老師們用實踐去探索,，用慧眼去發(fā)現(xiàn),，用真心去總結。在新的一學期內(nèi),，我們將積極適應新的課程標準,，把握好過度時期的教學方向，進行創(chuàng)造性的教學研究,，為提高學科教學質(zhì)量而努力,。四、具體安排：二月份：1,、協(xié)助教務處,，做好開學準備工作2、制定教研組,、備課計劃三月份1,、正常開展教研組活動。2,、參加校示范課研討活動四月份：1,、開展好教研組、備課組活動,。2,、組織開展“我是電腦小畫家”活動3、認真做好教學工作迎接學校期中教學檢查五月份：1,、開展好教研組,、備課組活動。2,、組織學生參加“電子報”競賽六月份：1,、組織學生期末各項考核。2,、備課組,、教研組活動總結。3,、完成期末學生測評工作,。蕪湖市清水小學綜合教研組二一一年二月二十日