總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

期末班務(wù)工作總結(jié)初中篇一

一,、班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，幼兒入園之前,，我們班的三位老師共同編寫了對(duì)新生入園的調(diào)查問卷,，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，所以在幼兒還沒正式入園，我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲，玩耍,，和孩子一起玩拼插雪花片,，老鷹捉小雞等幼兒熱愛的游戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,，家園合作也很愉快,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園,。

本學(xué)期剛開始，我班幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙的不可開膠,，三位老師任勞任怨，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們兩個(gè)多月不分早中班,，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們播放他們喜歡聽的故事,，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí)，我們以大局為重,，積極工作,，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。許老師有胃病，會(huì)經(jīng)常不舒服,，但她還是兢兢業(yè)業(yè),、工作搶著干，從不叫苦叫累,。張老師會(huì)經(jīng)常更新我班教室的室內(nèi)外布置,。更換幼兒喜歡的動(dòng)畫人物,、動(dòng)物等等，環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，張老師還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作，使教室經(jīng)常換新衣服,，讓幼兒始終保持著對(duì)幼兒園的新鮮感,。

每天放學(xué)之前，我們還會(huì)給小朋友把臉洗干凈,、這學(xué)期比較冷,，我們會(huì)在給小朋友洗臉之后給他們抹上孩兒面，因?yàn)榭紤]到家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間不同,，我們教室的溫度相對(duì)而言又較高,，提前給孩子穿上衣服，有的孩子會(huì)出很多汗,，比較容易感冒,，所以把以前的計(jì)劃：給孩子們穿好衣服等家長(zhǎng)來(lái)，變成家長(zhǎng)來(lái)到,，進(jìn)教室為幼兒穿著服裝,，既節(jié)省老師的時(shí)間`又能保證幼兒衣物穿著整齊。又不容易因?yàn)槭覂?nèi)外溫度差較大而引起感冒等,，為了使家長(zhǎng)進(jìn)教室后,，能更好、更合理,、更安全的保持教室的紀(jì)律,，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，班主任在教室門口迎接家長(zhǎng),，送走幼兒,，張老師看著家長(zhǎng)還沒來(lái)到的幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡(jiǎn)單的游戲等,，許老師幫家長(zhǎng)來(lái)接的幼兒拿好自己的衣服玩具等,。所以每天晚上放學(xué)，我班會(huì)很有次序,。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái),，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。在此,，也衷心的感謝辦公室的個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)老師,，在我們剛起步的時(shí)候，給予我們的關(guān)懷與幫助,，使我們的工作更是錦上添花,。謝謝!

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，我班三位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,，不漏吃,，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，每天保證幼兒喝夠三杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲,，沒星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡，毛巾隨時(shí)保持干凈,，讓家長(zhǎng)看了放心,。

三、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：小便,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而且我們?cè)诿總€(gè)小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上貼上他們自己的名字，孩子不光能找到自己的名字的板凳,，我們做過一個(gè)小游戲,，除了年齡較小的幾個(gè)小朋友，百分之九十的孩子都能準(zhǔn)確的找到自己和別的小朋友的板凳,，由此可見,，孩子的識(shí)字量也在潛移默化的不斷增加，正所謂一舉兩得,。

四,、教育教學(xué)

1、我們班三位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平;

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量;

3,、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo);

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式;

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用,。

一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校上了兩次公開課,，通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

五,、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的.支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行電訪。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。讓家長(zhǎng)為我們收集教玩具，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

期末班務(wù)工作總結(jié)初中篇二

新一年鐘聲又敲響了,，我們的學(xué)期也接近了尾聲,，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，我們兩位老師克服了種種困難,，使教學(xué)井然有序,。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，使幼兒喜歡來(lái)幼兒園,，小班幼兒入園后,，由于環(huán)境的變化，對(duì)周圍的人和事物都很生疏,，而使他們情緒不安，有哭有鬧,。于是我們便以親切的話語(yǔ),、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活,，讓他們感到在園就像在家一樣,，老師就像媽媽一樣溫柔、可親,，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》,、《幼兒發(fā)展水平的目標(biāo)》的要求,，結(jié)合班內(nèi)幼兒實(shí)際發(fā)展水平，年齡差異等特點(diǎn),，合理制定了《班務(wù)計(jì)劃》,，積極開展探索型主題活動(dòng)。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）,、共同生活

1,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服，在本班舉行的穿脫衣服比賽中,，每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn),。

2、

我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對(duì)于小班幼兒來(lái)說,，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是

幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾、茶杯等,。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),，95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)則意識(shí),。并能按要求整理歸放物品,、愛護(hù)玩具、物品,。

3,、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：孩子們能愉快地進(jìn)餐,，進(jìn)餐時(shí)能保持地面,、桌面、衣服的干凈,；用正確方法洗手,。

4、96%以上的幼兒會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，并能主動(dòng)招呼熟悉的人,。在引進(jìn)《6+1禮儀》

教學(xué)后,，孩子們個(gè)個(gè)彬彬有理，得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),。

（二）,、探索世界

1、每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《切西瓜》,、《麻雀和汽車》、《大風(fēng)和樹葉》等,，孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),，95%的幼兒愿意嘗試用器械進(jìn)行鍛煉，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯加強(qiáng),。他們喜歡跳,、跑等動(dòng)作，動(dòng)作開始協(xié)調(diào),，逐步學(xué)會(huì)了自然有節(jié)奏地行走,。

2、在一日活動(dòng)中,，通過小故事,、豐富的演習(xí)活動(dòng)，幼兒具有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能主動(dòng)避開危險(xiǎn),，并告訴老師,。

3,、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng)。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師所教之事,，并有了動(dòng)手嘗試的愿望,。比如：拿到新玩具時(shí)，既喜歡操作擺弄,，同時(shí)也能認(rèn)真看,、動(dòng)，聽成人講解,，并試著改變玩法,。

4、90%的幼兒能主動(dòng)和同伴交往,，接受他人邀請(qǐng)共同活動(dòng)的游戲,。

5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項(xiàng)活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告訴老師,。

（三）,、表達(dá)與表現(xiàn)

1、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，90%的幼兒能聽懂普通話,，并能用普通話回答問題，92%左右的幼兒能理解兒歌,、故事的內(nèi)容,，并能用普通話與老師同伴交談，會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。

2,、在生活中，85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)周圍環(huán)境中的變化有探索的興趣,，在探索的過程中具有初步分析和比較的能力，并能對(duì)周圍的物品進(jìn)行分類,、配對(duì),、排序等。

3,、95%以上的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)2以內(nèi)的數(shù),、掌握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序；認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的圖形,，初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭,。在操作擺弄物品時(shí)，幼兒逐漸認(rèn)識(shí)了一些事物的屬性,，如：大小,、長(zhǎng)短、多少,、簡(jiǎn)單形狀等,。

4、95%的幼兒喜歡參與音樂活動(dòng),，85%左右的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作或仿編歌詞,。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏，雖然節(jié)奏并不準(zhǔn)確合拍,，但是他們已開始學(xué)著控制自己的動(dòng)作進(jìn)行表達(dá),。

5、95%幼兒喜歡美工活動(dòng),，能用多種材料,，用涂,、捏、撕,、折,、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀，會(huì)用簡(jiǎn)單的圖形和線條構(gòu)畫出簡(jiǎn)單的情節(jié),。90%以上的幼兒在老師的幫助下,，運(yùn)用多種材料進(jìn)行環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動(dòng)等,。

6,、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí)，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說,，游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活,。期初，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，制定區(qū)角活動(dòng)方案并將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能。

（四）,、家長(zhǎng)工作：

我們非常重視家長(zhǎng)工作,，通過開設(shè)家園聯(lián)系欄，,，在家園欄中,，我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供各類教育信息、保教知識(shí),、本周教育教學(xué)內(nèi)容,，小小的一塊園地，便成了家長(zhǎng)和老師的交流之窗,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方法,，開學(xué)初,，我們便召開了新生家長(zhǎng)會(huì),，以次達(dá)成共識(shí)，使孩子們能健康的成長(zhǎng),。另外還開展家園同樂活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,。

通過一學(xué)期的生活,，雖然取得了不少進(jìn)步，但是許多方面仍存在不足,。如：由于部分孩子在家嬌生慣養(yǎng)對(duì)教學(xué)工作配合的也不到位,，致使孩子的進(jìn)步不是很大。自理能力我們兩位老師雖常抓不懈,，可是仍有個(gè)別幼兒起床時(shí)一動(dòng)都不動(dòng),；在情緒上他們已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒，但實(shí)際上尚不能真正控制,。

教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡耐度搿Ｔ谝院蟮墓ぷ髦形覀冞€要共同協(xié)助,，繼續(xù)努力,，對(duì)普通話、自理能力,、表現(xiàn)自我等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

期末班務(wù)工作總結(jié)初中篇三

隨著時(shí)間的流逝,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，我們小班也馬上就要進(jìn)入假期生活，現(xiàn)在我先來(lái)給整個(gè)學(xué)期的班務(wù)做個(gè)小結(jié),。

我班有幼兒35名,，其中老生有22名，新生有13名,，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,，但是經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在他們都喜歡上幼兒園,，喜歡老師了，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、注重孩子身、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)與我們已經(jīng)有了一學(xué)年的交往,，我們對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也比較支持,。我們還利用家長(zhǎng)園地,、校信通等來(lái)開展家園聯(lián)系，每天都把幼兒園的教育內(nèi)容與家長(zhǎng)交流,，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

本學(xué)期初,，我們舉辦了一次家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流了幼兒在園、在家的一些情況,，并與家長(zhǎng)一起討論,，如何使每位幼兒得到更好的發(fā)展，使家長(zhǎng)對(duì)我們十分信任,，家長(zhǎng)會(huì)舉辦完美成功,。

我們還開展了剝橘子比賽，我們班參加活動(dòng)的幼兒,，表現(xiàn)突出,，王子墨、王一鳴,、卓富源,、郭雨萱、沈穎榮獲一等獎(jiǎng),，何冉榮獲二等獎(jiǎng),，通過剝橘子比賽，激活了幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)體育的興趣,。

細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期的工作,，肯定存在很多不足,，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力取長(zhǎng)補(bǔ)短,，把我們的班級(jí)搞得更好,。

期末班務(wù)工作總結(jié)初中篇四

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又又充實(shí)!在這半年中，我們班的兩位老師和阿姨一起配合,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,，使全班40名孩子在知識(shí)、技能,、情感,、能力等方面得到了好的發(fā)展，現(xiàn)將這學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

幼兒入園后,，為了盡快消除他們的分離焦慮,，我們兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,、晨間接待時(shí)，熱情的接待每一位幼兒,，抱抱孩子,、摸摸孩子的頭、摸摸孩子的小臉蛋,，吃飯時(shí),，向孩子介紹食譜的營(yíng)養(yǎng)成份，鼓勵(lì)孩子吃各種食物,，手把手地教給孩子進(jìn)餐的正確方法,，讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的餐后收拾，午睡時(shí),，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確穿脫衣服的方法,。

漸漸地孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活，孩子們都能高高興興入園,，同伴間能相互交流,、分享、能獨(dú)立地進(jìn)餐,，有相當(dāng)一部分孩子會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪，還樂意為老師,、集體服務(wù),，還有些小朋友表現(xiàn)欲望強(qiáng)，有部分小朋友進(jìn)餐習(xí)慣好,。

1,、在開學(xué)初期我們結(jié)合《綱要》精神,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了各科教學(xué)計(jì)劃，選擇有利于小班發(fā)展及感興趣的活動(dòng)內(nèi)容,，使幼兒早日穩(wěn)定情緒,，積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我們兩位老師緊密結(jié)合，互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育，文明禮貌教育,，團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形式了良好的行為習(xí)慣，在和家長(zhǎng)交流的過程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我們的實(shí)際情況,，我們利用晨談時(shí)間請(qǐng)孩子們說說趣事，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，午睡時(shí)讓孩子自己穿脫衣服,，訓(xùn)練了孩子的自理能力，我班幼兒各方面都了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)也比較滿意,。

3、,、認(rèn)真的組織了孩子們參加園內(nèi)舉行的“防震緊急輸散練習(xí)”,、“慶國(guó)慶幼兒繪畫作品展”、“十月份班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”,、“家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”及“慶元旦幼兒才藝展”等等,。通過這些活動(dòng)讓孩子們從中體驗(yàn)了參加大集體活動(dòng)的快樂,，增強(qiáng)了孩子的集體觀念,、團(tuán)隊(duì)精神和榮譽(yù)感使孩子們更具學(xué)習(xí)意識(shí)更喜愛幼兒園,。

1,、環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有再是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置,，參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、發(fā)現(xiàn)、操作,、記錄等,。

2、以主題為線索及時(shí)更換墻飾及區(qū)角材料,，讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話中掌握新知識(shí),，訓(xùn)練新技能,。

1,、為孩子營(yíng)造安全的環(huán)境，及時(shí)排除安全隱患,。

2,、利用典范故事教育幼兒，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，做到反復(fù)提醒，強(qiáng)化幼兒的安全知識(shí),。

3,、每天堅(jiān)持檢查幼兒來(lái)園時(shí)有沒有帶危險(xiǎn)物品來(lái)園。(如：釘子,、針,、紐扣、珠子等等)

2,、利用晨談時(shí)間提醒孩子,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)安全意識(shí)團(tuán)結(jié)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,，為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。

1,、每月填好“我的成長(zhǎng)記錄”，要求家長(zhǎng)認(rèn)真填寫好“我的成長(zhǎng)記錄”,，通過家長(zhǎng)老師評(píng)價(jià),，互換教育意見。

2,、每周做好班級(jí)網(wǎng)站,、更換好家長(zhǎng)園地、每天及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況、使家長(zhǎng)能及時(shí)的看到孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的了解孩子在園的情況,，達(dá)到家園教育的一致性。

3,、每天下午放學(xué)時(shí),，老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子當(dāng)天的情況，讓家長(zhǎng)了解孩子在園表現(xiàn)以及在園活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽,，做到公平對(duì)等每一個(gè)孩子,，每一位家長(zhǎng)。

4,、認(rèn)真召開家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真組織“家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”，在活動(dòng)中,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育理念,，使之感知《綱要》精神的必行性，從而轉(zhuǎn)變教育觀念,，糾正教育行為,，調(diào)整家教內(nèi)容。

5,、對(duì)每位幼兒進(jìn)行家訪,，對(duì)部分有特殊行為及表現(xiàn)的幼兒堅(jiān)持跟蹤教育，使每位幼兒都得到正確的引導(dǎo),，使之身心健康得到和諧發(fā)展,，家和長(zhǎng)感到欣慰、高興,。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們班教師、阿姨盡心盡力,，較圓滿完成各項(xiàng)工作,，但是也存在許多不足，在今后的工作中我們一定會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

期末班務(wù)工作總結(jié)初中篇五

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作和大家一起交流分享,。

本學(xué)期我班幼兒25名,，其中男孩11名，女孩14名,。經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，每位幼兒都能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論從學(xué)習(xí)上,、生活上都有了很大進(jìn)步,。我們的班組團(tuán)結(jié)一致，平時(shí)工作一刻不敢松懈,，狠抓每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡力做到孩子開心，家長(zhǎng)滿意,。

1,、創(chuàng)設(shè)具有小班特色的環(huán)境

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),，我們根據(jù)班級(jí)活動(dòng)室的情況,，把各區(qū)域進(jìn)行多次的合理調(diào)整。除了原有的區(qū)角外,，我們還增設(shè)了小菜場(chǎng),、小醫(yī)院等區(qū)角，豐富了幼兒游戲的角色,，提升了幼兒游戲的水平,。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、寬松,、自主,、愉悅、良好的環(huán)境,，提供多層次,、多用性的活動(dòng)材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)點(diǎn)撥,。

同時(shí),，我們充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性，參與到我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,。主題墻上的資料圖片都是家長(zhǎng)為我們提供的,。主題活動(dòng)中有些幼兒作品，是帶回家和父母共同完成然后展示在我們的區(qū)角中的,。圖書角的書全是孩子們從家里帶來(lái)的,。國(guó)慶時(shí)裝飾在門上窗上的小紅旗是家長(zhǎng)友情贊助的。新年時(shí)滿屋子的新年氣氛是家長(zhǎng)和我們共同營(yíng)造的,。我們的環(huán)境中處處體現(xiàn)著家園合作,，在此很感謝家長(zhǎng)的大力配合和支持,。

2、開展具有小班特點(diǎn)的活動(dòng)

我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)優(yōu)化一日活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。依據(jù)《幼兒園體驗(yàn)探究交往課程》設(shè)計(jì)豐富有趣的活動(dòng)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),，并在此基礎(chǔ)上積極豐富教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵,。根據(jù)綱要和幼兒園的要求，實(shí)施的課程基本做到各個(gè)領(lǐng)域相對(duì)均衡,。

根據(jù)小班的年齡特點(diǎn),，圍繞培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識(shí)教育，對(duì)其進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。我們逐步提高了孩子的獨(dú)立生活能力和自理能力,。班上的孩子全都學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯、能正確穿脫鞋子,、認(rèn)識(shí)自己的衣物,，能穿脫一些簡(jiǎn)單的衣物，能獨(dú)立大小便,，能用正確的洗手六步法洗手,。另外，我們非常注重培養(yǎng)孩子的與人交往和溝通的能力,。多讓孩子自己解決問題,，與同伴發(fā)生矛盾時(shí)、有一些需求時(shí)可自己向老師求助,，而不是等回家后向家長(zhǎng)告狀,，請(qǐng)家長(zhǎng)出面解決。注重對(duì)幼兒集體意識(shí)的培養(yǎng),，讓孩子在團(tuán)隊(duì)里活動(dòng)里出力,，并且去肯定成果，讓他明白,，自己出的力幫助團(tuán)隊(duì)取得了很好的成果,，得到肯定，自己也感到滿足,。

3,、開展有班級(jí)特色的活動(dòng)

（1）快樂鋼琴課

我們班的幼兒對(duì)于鋼琴有非常強(qiáng)烈的興趣，恰好我們的余老師又有鋼琴方面的專長(zhǎng),，我們就在每周一的下午開展了快樂鋼琴活動(dòng),，既豐富了幼兒的樂理知識(shí)，又讓孩子在游戲中去觸摸鋼琴,，去享受鋼琴的美妙,，感受音樂的魅力,。（2）飯前古詩(shī)會(huì)

很多幼兒在家學(xué)習(xí)了許多古詩(shī)，很有表演欲望,，而富有韻律感又朗朗上口的古詩(shī)對(duì)于孩子來(lái)說又是非常具有吸引力的,。所以我們利用飯前的短暫時(shí)間，進(jìn)行了飯前古詩(shī)會(huì),。一方面可以提供表演的機(jī)會(huì)給幼兒,，一方面又讓孩子們?cè)诶首x古詩(shī)中受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

（3）玩具分享日

每周五為玩具分享日,，每一個(gè)幼兒都可以將玩具帶來(lái)幼兒園與小朋友進(jìn)行分享活動(dòng),。分享活動(dòng)只有兩個(gè)要求：要求幼兒有禮貌不爭(zhēng)搶，要求每一個(gè)幼兒至少把自己的玩具借一次給別的小朋友,。除此之外,，分享是自由的，幼兒自主的,。我們放開手腳,，為幼兒提供盡可能多的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

4,、創(chuàng)設(shè)如家團(tuán)隊(duì)

在小二班我們常說這樣一句話：“我們是相親相愛的一家人,?！边@就是我們充滿溫情的如家團(tuán)隊(duì),。分工不分家，我們是小家,，也是大家,。為家所付出的，除了努力,，還有鼓勵(lì),，除了包容，還有要求,。大家需要我們時(shí),，我們可以舍小家為大家。為自己的家多做一些事情是幸福的,，感謝像家人一樣包容我和督促我的余老師,，章老師，我們一起努力吧,。

我們的團(tuán)隊(duì)是年輕的,，有許多方面值得向大家學(xué)習(xí)，有許多經(jīng)驗(yàn)值得我們好好反思,。開學(xué)初的小小事故,，就在常常提醒著我們自己：安全,，是所有活動(dòng)的前提；安全,，是所有活動(dòng)的基本,；安全，是我們始終要緊繃的弦,。今后的工作,，我們要繼續(xù)將安全教育放在重要位置，好好地貫徹落實(shí),。

其次,，我們是一個(gè)成長(zhǎng)中的團(tuán)隊(duì)，需要更多積極進(jìn)取的精神,。在今后的工作中,，我們也將以積極進(jìn)取的面貌不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取有進(jìn)一步的提升,。

一個(gè)學(xué)期的工作有收獲,，有進(jìn)步，也有遺憾,、有不足,，但是這些經(jīng)驗(yàn)都將成為我們繼續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力和財(cái)富。相信用心的工作,，會(huì)讓我們這個(gè)集體更加成熟,，這個(gè)“家庭”更加和諧。成長(zhǎng)路上,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心,，感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助，我們會(huì)加倍努力,，更進(jìn)一步,。