演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

我眼中的綠色生活演講稿篇一

曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：在一幢雙層樓中,，住著兩個人。上層是一個姑娘,，她得了不治之癥,，她每天都望著窗外的一棵樹——樹葉伴她度過每一天。下層住著一個老頭，是一個著名的畫家,，但他也得了疾病,。秋天，樹上的葉子一片一片飄落了,，終于在一天夜晚都落光了,。畫家見了便連夜畫了一片葉子，將葉子掛到樹上,。第二天,，女孩醒了，看見了一小片綠色,，對生命的希望之火又重新燃燒,，而畫家在那一晚死了。

我愛綠色,，因為它代表無限生機,。

人們在描寫春天時，一定不會把這個字拋至腦后,，什么“嫩綠的小草偷偷地從地里鉆出來”“綠色的湖水里,，幾條小魚歡快的游來游去”……這無一不代表綠色的存在。外國,，當(dāng)然也有類似的語言“springis green”(春天是綠色的)……

我愛綠色,，因為它無私。

看見道路兩旁的行道樹了嗎?它們高大,、雄偉,，像一個個衛(wèi)士挺立著，但是,，有誰知道它們的悲傷呢?為了給人們有一個空氣清新的環(huán)境,，它們不顧晝夜制造著不被珍惜的氧氣。寧靜之夜,，它們在寂寞里,，在孤獨里，在不被了解的痛苦里掙扎著,，但是,，它們沒有一句怨言，仍把綠色,、氧氣供給人類,。

我愛綠色，因為……

綠色雖不像紅色那么嬌貴,，也不像白色那么純潔,，但它有著一種獨特的美,，令我由衷地喜歡它。

我眼中的綠色生活演講稿篇二

在生活中,，我們經(jīng)常會看到保護(hù)環(huán)境的行為,，比如說把掉在地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶啦,，把果皮,、菜梗做成堆肥啦。不過,，還是有很多人不愛護(hù)環(huán)境,，垃圾隨地亂丟，隨地吐痰,，甚至把沒掐滅的煙頭丟進(jìn)草叢,。這還是小污染，更大的污染是很多工廠亂排污水,、廢氣，污染河流和空氣!

我們大家都憧憬著美好的未來呢!如果再這樣下去,，怎么可能會有美好的明天?也許還會出現(xiàn)我想像中的場景：人類差點徹底滅亡,，只能移民外星球了!

2399年的地球，早已動植物短缺,，水也差不多沒有干凈的了,，人們只好把被污染的水盡量弄干凈，可是還是會剩下一些殘渣,，損害人體,，空氣也變得有很多輻射……

早上，我伸了個懶腰,，穿上防輻射服,，去餐廳吃飯，因為動植物短缺,，所以任何菜肴都特別貴,，也幾乎沒有任何水分?？梢驳贸燥堁?，人們只好忍著干渴咽下去，特別難受,。我吃完早餐,，叫了個飛船，去藍(lán)空學(xué)院上學(xué),，學(xué)院外面有一個防護(hù)罩,，來防輻射,。你刷一下學(xué)生證，就會開啟傳送門,，把你送到防護(hù)罩里面你的教室,。“叮咚”一聲,，我刷完卡,，進(jìn)入到傳送門里面，立刻就到了五年級二班的教室門口,，教室里面早已吵吵鬧鬧,，同學(xué)們都不想遲到而被關(guān)在教室外面。老師進(jìn)來了,，這節(jié)課是生物課,，因為現(xiàn)在幾乎沒有動物，所以老師講的動物,，都是把以前的小視頻和圖片拿出來給我們看,，真正的這些動物已經(jīng)滅絕了。

終于到中午了,，同學(xué)們急匆匆的趕去吃飯,，他們可不想既挨渴又挨餓!可他們也得細(xì)嚼慢咽，如果狼吞虎咽的話,，渴的程度會驟增,。我又咽了一口飯，總算吃完了,，不過我們食堂的飯至少還有一點點水分,，可以讓我們稍微舒服一點。

下午,，有一節(jié)體育課,，你們可別誤會，我們的體育課可不是在室外上的,，而是在教室里聽老師講怎樣跑步呀,，怎樣后滾翻呀，或者怎樣踢球,，然而沒有什么用,，我們又不會去做……終于放學(xué)了!我一溜煙沖出教室，又刷了一下學(xué)生證,，出了防護(hù)罩,，站在校門口，覺得好凄涼,，我又想起了在2397年的夏天,，最后的那一瓶純凈水被送入博物館……

到了晚上,，我吃著干枯無味的蔬菜，嘗著幾乎都是骨頭的肉,，眼淚忍不住積滿了眼眶,，我們?nèi)祟愒趺茨芫瓦@樣滅亡。我看向窗外,，望著那一片星空,，突然想到了什么，“我們可以移民呀!”我大聲對著爸爸媽媽說道,?？粗职謰寢屢荒樢苫蟮谋砬椋矣纸忉尩溃骸拔覀兛梢园岬絼e的星球上去住,，就沒有這一切問題了!”這時,，媽媽說道：“可是，這世上,，已經(jīng)沒有像地球這樣的可以有生命存在的星球了,。”我堅定地說道：“一定有的,，在這茫茫星海之中,，還有什么事是不可能的呢?只要我們努力探索，就一定能找到合適的“移民星球”的!”

爸爸媽媽被我的堅定感動了,，于是，他們撥通“宇宙巡航局”的電話,，過了一會兒后,，電話撥通了，爸爸媽媽對著電話說了些什么,，沒過多久,，他們放下電話，高興得對我說：“巡航局正在宇宙尋找“移民星球”呢,，大型的宇宙飛船也在研發(fā)中,，我們有救了!”我高興得一蹦三尺高，還有什么事會比這還好呢?終于在10年以后,，巡航局找到了合適的星球,，第一批志愿者登上飛船，向新的星球飛去,，開始建設(shè)新的家園……

看完這篇文章,，你們應(yīng)該懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性了吧!不然，就會像我的想像中那樣,，沒有干凈的水,，沒有干凈的空氣,，也幾乎沒有動植物，而且,，真實生活中,，適合移民的星球可不是那么好找的，全體移民更是困難重重,。所以,，我們要提倡環(huán)保、拒絕污染,，保護(hù)好我們的地球家園!

我眼中的綠色生活演講稿篇三

“綠色”生活,，對于我們這些普通人來說是一種生活的態(tài)度，一種職責(zé),。要從我們自身做起,，從小事做起，從一點一滴做起,。

人人都知道,，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命延續(xù),，人類的生存,，一刻也離不開自然資源?？扇缃?，全球資源緊張，氣候變暖已對人類的生存和發(fā)展形成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

通過看電視,、查資料，我明白了什么是低碳生活,。低碳環(huán)保生活,，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放量,，從而減少對大氣的'污染，減緩生態(tài)惡化,。隨著二氧化碳排放量越來越大,，地球的臭氧層正遭受前所未有危機，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),，這已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,。

對于低碳生活，人們都知道保護(hù)環(huán)境的重要,，也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，但是,，人們?yōu)榱颂岣呱钯|(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價,。盡管人們不能避免碳排放,，但至少可以減少碳排放吧!

其實我們都明白，心里都想著：我要低碳環(huán)保,?？墒悄兀偸菬o法實現(xiàn)自己心中的愿望,。其實要想加入低碳一族并非難事,。低碳生活的細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個環(huán)節(jié)中，只要你用心去發(fā)現(xiàn),，用心去實踐,，你就會輕而易舉的做到。例如在日常生活中我們可以少用紙巾,，重拾手帕,，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,，盡量少使用一次性物品……這實在是太多了,，本該人人都做得到的一些零碎小事，但為什么我們往往就做不到呢?也許不是做不到,，而是不想做,。

面對自然氣候的惡化，人們應(yīng)該從日常生活行為開始保護(hù)地球家園,，開始低碳生活,。為了自己，更為了我們這個美好的家園,、人類賴以生存的家園。

讓我們低碳環(huán)保生活吧!只要我們從日常生活一些小事做起,，只要我們都重視起來,，只要我們行動起來，我們的環(huán)境就會越來越好,，相信大家以后都會用“綠色”的心去對待生活,。

獻(xiàn)出自己的力量，別讓世界變得那么灰暗,，別讓我們的家園再遭受破壞,。

希望我們都能用“綠色”的心對到生活，甚至實現(xiàn)讓綠色成為都是生活的主色,。行動起來吧!低碳環(huán)保生活現(xiàn)在就開始!

我眼中的綠色生活演講稿篇四

海德格爾的命題“人,，詩意地棲居”原存于哲學(xué)家自成一派的理論體系中,，但其究竟有著豐富的可闡釋性，提及它,，不同的人在頭腦中展開的圖景也是迥異的,。但對我而言，它恰恰勾勒了未來的綠色生活形態(tài)：

一片人造植物葉——凸出在像的右下角,。從仿生學(xué)的角度看,，喊了很多年的口號“改造自然”改為“敬畏自然”或“師法自然”更妥帖些。植物則被人類的福祉既光合作用,，而弱化甚至消除光能這個作用前提,，無疑將掀起一場綠色革命。以人造植物為首,，大批仿生產(chǎn)品將騰越出世,，大自然則成為技術(shù)產(chǎn)業(yè)無盡的創(chuàng)新之源。

一塊優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的水源地——浮動在像的中央,。“因地制宜”是都市生態(tài)建設(shè)的要旨,，定量規(guī)劃上海水,，努力復(fù)原天然林。黃浦江在供水隊伍中不再一枝獨秀,，大容量高穩(wěn)定性水庫的建成將令市民歡欣雀躍;青蔥中隱映著勃然生機,，人工林將脫掉“綠色沙漠”的惡名。

一個減量再生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)——廢棄物處理器赫然在目,?；厥站W(wǎng)絡(luò)連通生產(chǎn)者、商家和消費者,，政府和民間力量集合而成,，將每一天制造的垃圾分類填埋、焚燒,、亦或再利用,。吞吐電池的鴨嘴箱、清潔化肥合成機,、“三廢”即時處理系統(tǒng)等推陳出新,，專門繪制一幅生態(tài)地圖，使設(shè)備齊全的維護(hù)點明晰可查,。一言以蔽之,，高效輕質(zhì)的gdp將同環(huán)保比翼雙飛。

我素來喜讀科技文摘，人與自然的和諧相處與慘烈角斗,，便如同兩個旋轉(zhuǎn)相扣的齒輪,，在平面媒體上碾過留痕。于是又了上述所想,，三面一體,。暑假初放，上?？萍拣^為學(xué)生深化科學(xué)與人文素養(yǎng)帶給了良好的環(huán)境,，我決定去第二遭，“科技創(chuàng)造綠色生活”主題展館給“未來科學(xué)家”帶給了暢想和實驗的平臺,。走近展區(qū)所設(shè)的生態(tài)小屋,，竹木外構(gòu)氣質(zhì)親切，形態(tài)古拙;太陽能內(nèi)置氣息冷峻,，外現(xiàn)代化,。

坐在擁有“環(huán)保內(nèi)芯”的電腦前，隨奇妙的向?qū)к浖硪环僮?，親手“阻止酸雨的構(gòu)成”,，“整治溫室效應(yīng)”。先前我儲備了些生態(tài)知識,，卻在那里捉襟見肘,。

我曾思索：稱科學(xué)為“真、善,、美的統(tǒng)一”是否過譽?偶然的機會,，在一份語文試卷上得到了這樣的答案：貼合自然本質(zhì)、具內(nèi)在研究價值,、有藝術(shù)美感,，科學(xué)之真善美，正在于此,。我無語,。而科技館獨具匠心的展覽，又以一種樸素得逼人的美感,，教我眼見為實——綠色乃萬色,。

主題展的觀者，倘沉下心來,，會產(chǎn)生強烈的時空交錯感。想那“人與自然”,，洹古的母題,，也在精神與物質(zhì)世界中被輪番地折磨，連著未來，牽絆著過去,，推著此刻,。“雕刻時光”照搬電影大師塔可夫斯基的自傳名,，它催人琢磨,。我們揣著三分憧憬、七分憂患,，游歷了一番“綠色”,，而與藝術(shù)家偉大而寂寞的心靈，竟也靠近了一些,。插上翅膀的想象等待成熟,，“雕像”與現(xiàn)實終有相合的那一天。

我眼中的綠色生活演講稿篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

明天6月5日是第44個世界環(huán)境日,，今年的主題是：踐行綠色生活。旨在倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,、綠色低碳,、文明健康的生活方式和消費模式，號召公眾為建設(shè)生態(tài)文明,、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量,。作為地球的小公民，作為城市的小主人,，我們也向全體少先隊員發(fā)起以下倡議：

一,、珍惜每一滴水。自備水壺,，少喝瓶裝水,。隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用,。

二,、節(jié)約每一度電。在自然光照較好時,，盡量少用照明燈具,。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電燈、電腦,、電視等電器設(shè)備的好習(xí)慣,，做到人走電停。

三,、節(jié)約每一張紙,。提倡雙面打印,，雙面用紙。利用家中潔凈的廢紙做草稿紙,，減少紙張消耗,。

四,、愛護(hù)花草樹木,。不采摘,、不踐踏一花一草一木。垃圾不落地,，隨手撿拾紙屑,，維護(hù)綠色校園環(huán)境。

五,、少用或不用塑料袋,，盡量不使用木筷、紙杯,、紙巾等一次性用品,。

六、出行盡量乘坐公共汽車或步行;少乘電梯,，多爬樓梯;少開空調(diào),，為節(jié)能減排出力。

七,、親近大自然,，多參加植樹造林活動，在教室,、家中多養(yǎng)幾盆花,。

一個倡議，一種承諾,，一份責(zé)任,。我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節(jié)約資源的大手;我們的童心盡管純真,，也能迸發(fā)出保護(hù)環(huán)境的火熱激-情,。為了我們的天更藍(lán)、水更清,、人更美,，讓我們行動起來，從點滴小事做起,，營造人人講節(jié)能,、人人講減排的良好氛圍，為建設(shè)美麗的生態(tài)環(huán)境而共同努力吧!