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小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇一

本學(xué)期我校的教研活動(dòng)將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的教育精神,，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終,。為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，進(jìn)行專題研究,，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的具體活動(dòng)安排,。

1,、開(kāi)學(xué)初，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué),、教研計(jì)劃,。

2、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽(tīng)課,。

3、按上級(jí)要求,，每位教師每學(xué)期互相聽(tīng)課不得低于15節(jié),，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)到共同提高的目的,。

4、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像,。

5,、第4周組織語(yǔ)文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)六年級(jí)李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

7、 第6周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)三年級(jí)劉蓮玉老師的語(yǔ)文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)三年級(jí)王儒偉老師,、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

8,、第7周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)二年級(jí)鄧梅老師的語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課,。組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)二年級(jí)聶海云老師、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

9,、 第8周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)二年級(jí)朱春梅老師的語(yǔ)文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上,，供大家研習(xí)。

10,、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)一年級(jí)王長(zhǎng)亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課,。

11、第10周組織語(yǔ)文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上,，能夠真實(shí)反映自己實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考、發(fā)現(xiàn),、感悟,、體會(huì)和困惑。

12,、第11周組織語(yǔ)文組全體教師觀看教學(xué)錄像,，并請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組正副組長(zhǎng)全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況,。

13,、第12周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)五年級(jí)蔡興蘭老師、周云老師的語(yǔ)文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)五年級(jí)蔡親錄老師的教學(xué)公開(kāi)課,。

14、組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)一年級(jí)王小玲老師語(yǔ)文公開(kāi)課,，并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課，聽(tīng)五年級(jí)夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,，并把教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周上傳到博客上,。

15,、組織二年級(jí)、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接考試,。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站。

18,、 期末考試結(jié)束后,，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究,、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

二,、活動(dòng)要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神,，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平。

三,、具體活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、寫(xiě)體會(huì),、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2,、積極、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為,，

(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手,。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標(biāo),。具體工作安排如下：

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課,，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2,、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握教學(xué)特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。

3,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流、討論,、座談等活動(dòng),，集思廣益，博采眾長(zhǎng),。

4,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思,。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì),、論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評(píng)價(jià),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過(guò)程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,。抓好備課、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想,、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門(mén)學(xué)科成績(jī)的提高。

6,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7,、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。

三,、采取的方法措施：

1,、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格按課程表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱,。開(kāi)好每一科課程,，使所開(kāi)課程真正做到“上課表，進(jìn)課堂”,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學(xué)生，備板書(shū),，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考,，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力,，以及交流與合作的能力。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊,，不斷給教師充電,、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,。

6、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

7,、大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn),。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度,。做到六有：有布置,、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見(jiàn),。

9,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。

附：具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃,、

2、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。

3、安排本學(xué)期的教研活動(dòng),、

十月份：

1,、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作,。

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十一月份：

1、組織期中考試,、評(píng)卷工作,。

2,、期中考試質(zhì)量分析。

3,、開(kāi)展全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

十二月份：

1、召開(kāi)畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作。

20__年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2、檢查教學(xué)常規(guī),。

3,、組織期末統(tǒng)測(cè)、評(píng)卷,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),。

4、期末考試質(zhì)量分析,。

5,、督促老師撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)。

6,、撰寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇四

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教研活動(dòng)將繼續(xù)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的教育精神，并以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),，繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，把追求高質(zhì)量的教學(xué)效果貫穿與教學(xué)工作的始終,。為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，進(jìn)行專題研究，為學(xué)生提供廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的素養(yǎng),，特制定本學(xué)期的具體活動(dòng)安排。

1,、開(kāi)學(xué)初,，各位教師要認(rèn)真制定所授學(xué)科教學(xué)、教研計(jì)劃,。

2,、為了抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)不定期下到班里聽(tīng)課,。

3,、按上級(jí)要求，每位教師每學(xué)期互相聽(tīng)課不得低于15節(jié),，做到互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的,。

4,、第3周組織數(shù)學(xué)組教師觀看教學(xué)錄像。

5,、第4周組織語(yǔ)文組教師觀看教學(xué)錄像,。

6、第5周組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)六年級(jí)李淑蓉老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

7,、 第6周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)三年級(jí)劉蓮玉老師的語(yǔ)文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)三年級(jí)王儒偉老師,、馬杰老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

8,、第7周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)二年級(jí)鄧梅老師的語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)集體備課,。組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)二年級(jí)聶海云老師、顧海燕老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,。

9,、 第8周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)二年級(jí)朱春梅老師的語(yǔ)文觀摩課,，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在博客上,，供大家研習(xí),。

10、第9周組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)一年級(jí)王長(zhǎng)亮老師的數(shù)學(xué)觀摩課,。

11,、第10周組織語(yǔ)文組教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，把自己的教學(xué)反思發(fā)表在自己的博客上,，能夠真實(shí)反映自己實(shí)驗(yàn)新課程課堂進(jìn)行中的思考,、發(fā)現(xiàn)、感悟,、體會(huì)和困惑,。

12、第11周組織語(yǔ)文組全體教師觀看教學(xué)錄像,，并請(qǐng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組正副組長(zhǎng)全面檢查教師的備課教案及作業(yè)批改情況。

13,、第12周組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)五年級(jí)蔡興蘭老師,、周云老師的語(yǔ)文觀摩課，組織數(shù)學(xué)組教師聽(tīng)五年級(jí)蔡親錄老師的教學(xué)公開(kāi)課,。

14,、組織語(yǔ)文組教師聽(tīng)一年級(jí)王小玲老師語(yǔ)文公開(kāi)課，并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo),，組織數(shù)學(xué)組教師集體備課,，聽(tīng)五年級(jí)夏紅麗老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課，并把教學(xué)設(shè)計(jì)提前一周上傳到博客上,。

15,、組織二年級(jí)、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科綜合知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

16,、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接考試,。

17,、學(xué)期末每位教師上傳一份教學(xué)工作總結(jié)到學(xué)校教研博客網(wǎng)站。

18,、 期末考試結(jié)束后,，每位教師要認(rèn)真做好試卷分析。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求,，堅(jiān)持以課題研究為載體,，不斷開(kāi)拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式,，強(qiáng)化校本教研,，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高,。

二,、主要目標(biāo)

1、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開(kāi)題,、小課題的結(jié)題工作,，不斷提升我校科研課題的研究成效,。

2,、做好申報(bào)德育方面的市__規(guī)劃課題工作。

3,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面,、形成良好的科研氛圍,，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

4,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過(guò)程材料的積累,，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng)并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng),。

5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評(píng)比工作,。

三,、工作措施(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1,、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過(guò)不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升,。

2,、針對(duì)研究過(guò)程中存在的問(wèn)題,，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座;同時(shí)組織教師走出去，積極參加各級(jí)各學(xué)科的教研活動(dòng),。

3,、鼓勵(lì)教師課前、課中,、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考,。

4,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)科研骨干教師,，以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平,。

5,、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討,。

(二)加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，努力提高教科研工作實(shí)效,。目前，我校有潘國(guó)洪校長(zhǎng)承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員在研課題：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級(jí)子課題,，還有數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、體育,、美術(shù),、綜合實(shí)踐5個(gè)在研區(qū)級(jí)小課題，以及新立項(xiàng)的省__規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)__規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”,。本學(xué)期將拓寬思路,，基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果，努力探索提高德育實(shí)效性的研究,，并積極申報(bào)市__規(guī)劃課題,，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

1,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過(guò)程材料的積累,，健全科研管理檔案,，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作。對(duì)新立項(xiàng)的課題做好開(kāi)題的工作,。

2,、開(kāi)通立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客,，對(duì)過(guò)程資料進(jìn)行電子化管理;同時(shí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的作用,，對(duì)研究中的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的研討、學(xué)習(xí)交流,。

(三)提煉科研成果,，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課題研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流,，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例,，結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，組織教師開(kāi)展校級(jí)預(yù)選賽,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高,。

深化優(yōu)質(zhì)科研工作,，整理和提煉區(qū)__規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開(kāi)發(fā)__文化資源的研究”課題成果，積極申報(bào)市教學(xué)成果獎(jiǎng),。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)鼓動(dòng),，激發(fā)教師參與教科研的熱情

為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，提高教科研水平,，也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過(guò)程管理,，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎(jiǎng)勵(lì)制度,。課題研究的教師撰寫(xiě)的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃,、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過(guò)程資料,、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng),，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。同時(shí)繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評(píng)比活動(dòng)”，發(fā)揮科研骨干的帶動(dòng)作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇六

一,、總體思路

教研活動(dòng)要圍繞一個(gè)整體思想：突出促進(jìn)師生的發(fā)展理念;實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;抓住學(xué)生,、情景,、活動(dòng)三個(gè)中心;實(shí)現(xiàn):觀念現(xiàn)代化,，目標(biāo)立體化,，設(shè)計(jì)活動(dòng)化，方法情感化;達(dá)到:課堂活起來(lái),，學(xué)生動(dòng)起來(lái),，能力強(qiáng)起來(lái)，教學(xué)實(shí)起來(lái),，質(zhì)量高起來(lái),。

二、工作目標(biāo)和措施

通過(guò)基地教研,、輻射學(xué)校教研促使教師掌握教材的思想理念,、知識(shí)體系、教學(xué)手段及方法,，掌握教材的內(nèi)容和編排體系;進(jìn)一步把握課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì),，把課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識(shí)科學(xué)的傳授給學(xué)生，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,。通過(guò)校本教研創(chuàng)建學(xué)校特色，促進(jìn)師生發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，抓好課前研究。一是要要下大力抓好教學(xué)常規(guī),，將常規(guī)落到實(shí)處,，落實(shí)到底。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)初一,、二教學(xué)常規(guī)工作,，克服普遍存在的重畢業(yè)年級(jí)輕非畢業(yè)年級(jí)的問(wèn)題，重在各年級(jí)的過(guò)程管理,。二是要加強(qiáng)對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究,，把教學(xué)常規(guī)中存在的突出問(wèn)題列入專題進(jìn)行跟蹤研究。備課：

①腦中有“鋼”?！颁摗敝富A(chǔ)教育課程改革綱要,，是綱領(lǐng)性文件，新課程的功能,、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、方式,、評(píng)價(jià)和管理的“六個(gè)改變”,，我們必須了如指掌，做到心中有數(shù),。

②胸中有“標(biāo)”,。課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家對(duì)某一學(xué)科提出的統(tǒng)一要求，他是編寫(xiě)教材的依據(jù),、進(jìn)行教學(xué)的依據(jù),，也是年末督導(dǎo)評(píng)估的依據(jù)。學(xué)習(xí)水平目標(biāo)非常清楚,，教師備課時(shí)必須清楚,。

③腹中有“書(shū)”。教材是教學(xué)的主要依據(jù),，教師要研究教材的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和教材各部分間的地位和關(guān)系做到融會(huì)貫通,，使教材成為自己的知識(shí)體系，教師的思想感情和教材的思想性,、科學(xué)性要融合在一起,。教師在備課時(shí)充分考慮自己的教學(xué)對(duì)象，群體個(gè)體,、智力因素和非智力因素,。

⑤心中有“法”。教師既要考慮怎么教,。更主要的考慮學(xué)生怎么學(xué),。

⑥手中有“技”?！凹肌敝傅氖乾F(xiàn)代技術(shù),。

⑦加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)研究。范圍包括新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課,、活動(dòng)課等,，

a設(shè)計(jì)內(nèi)容：教材內(nèi)容,，

b教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

c教學(xué)分析：教學(xué)內(nèi)容(背景、內(nèi)容,、對(duì)象),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)：難點(diǎn),、解決方法,d教具使用

⑤學(xué)法指導(dǎo),

e教學(xué)過(guò)程: 教師，學(xué)生,，設(shè)計(jì)目的,f作業(yè)設(shè)計(jì),

g板書(shū)設(shè)計(jì)h效果評(píng)價(jià),目標(biāo)陳述注意：行為主體應(yīng)是學(xué)生,，而不是教師;目標(biāo)可是分層次或分領(lǐng)域陳述;行為動(dòng)詞盡可能是可理解的、可觀察的;要有具體的表現(xiàn)程度;必要時(shí)附上產(chǎn)生目標(biāo)指向的結(jié)果行為的條件;目標(biāo)還應(yīng)該是可操作的,、可評(píng)價(jià)的,。

2,、面向全體學(xué)生,，構(gòu)建高效課堂。

①努力構(gòu)建民主,、和諧,、開(kāi)放、富有活力的課堂,。認(rèn)真貫徹學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的原則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，盡量做到讓學(xué)生全員參與,、全程參與和有效參與。積極建立民主平等,、充滿尊重的良好師生關(guān)系,，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍,，關(guān)注每位學(xué)生,，讓每位學(xué)生都能獲得尊重、獲得自信,、獲得成功,。適當(dāng)拓展課程資源，開(kāi)放教材內(nèi)容,，開(kāi)放學(xué)習(xí)形式,，開(kāi)放學(xué)習(xí)時(shí)間，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作精神,。善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，努力構(gòu)建富有活力的課堂,。

②著力提高課堂教學(xué)的效率和效益。以民主,、和諧,、開(kāi)放、富有活力的課堂教學(xué)環(huán)境為依托,，著力使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)較好地完成教學(xué)目標(biāo)和要求,，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì),、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展,。

3、面對(duì)有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育,。做好小學(xué)和初中教學(xué)銜接問(wèn)題研究，初一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究,，初二年級(jí)突出學(xué)生掉隊(duì)問(wèn)題研究,，初三如何做合格初中畢業(yè)生和如何解決初高中教學(xué)銜接問(wèn)題等作為專題進(jìn)行研究?！叭毖芯?。即對(duì)“貧困生、學(xué)困生,、監(jiān)困生”作專項(xiàng)研究,，主要從心理、行為,、方式,、方法上進(jìn)行研究?！皟商厣毖芯?。即對(duì)特長(zhǎng)生和文化學(xué)習(xí)的尖子生的培養(yǎng)模式、方式進(jìn)行研究,。讓學(xué)生能飛則飛,、能跑則跑,、能爬則爬。要加大對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)力度,。公布統(tǒng)考成績(jī),，分析存在問(wèn)題，研究解決辦法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)中考研究。研究中考說(shuō)明,，理解和掌握中考命題原則,，把握命題方向;如何讓學(xué)生掌握復(fù)習(xí)方法;提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量，提高學(xué)生考試技能等研究,。

4,、以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī),，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),、教育理論素養(yǎng),、科學(xué)文化素養(yǎng),，逐步實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升,。以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展,。在研究探索高效課堂的過(guò)程中,，進(jìn)一步促進(jìn)校本教研活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性,，提高教師參與校本教研活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性以及教研活動(dòng)的有效性，以“關(guān)注微觀問(wèn)題,、關(guān)注過(guò)程問(wèn)題,，關(guān)注結(jié)果問(wèn)題”為抓手，讓校本教研真正成為教師生活中不可或缺的一件事情,。

5,、完善義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制。依照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，把工作做在平時(shí),。注意對(duì)學(xué)校檔案和教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案搜集與管理，加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,。

三,、教研時(shí)間：

1,、基地活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期4---6次，每次不少于2小時(shí),。

2,、學(xué)校活動(dòng)時(shí)間：由各校各學(xué)科自定,。

3,、個(gè)體活動(dòng)時(shí)間：每周每位教師活動(dòng)不少于3小時(shí)。

四,、教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)：

1,、研究氛圍。營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、民主、寬松的教研氛圍,，改變教師教學(xué)研究各自為政和弧立無(wú)助的狀態(tài),，有效開(kāi)展教師間的交流與合作研究。

2,、研究意識(shí),。加強(qiáng)教師自我研究意識(shí)，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣,，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

3,、專業(yè)支持,。各校積極主動(dòng)地爭(zhēng)取專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科溝通整合,，改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向,。

4、問(wèn)題抓準(zhǔn),。研究的主題要明,、問(wèn)題要真、達(dá)成的共識(shí)要準(zhǔn),、行動(dòng)要及時(shí)跟進(jìn),。

五、活動(dòng)要求：

1,、各基地及輻射學(xué)校制定本學(xué)期校本教研工作計(jì)劃及活動(dòng)一覽表和各學(xué)科教研組集體備課,、備課組集體備課時(shí)間，于9月20交進(jìn)修學(xué)校教研室,。

2,、各基地及輻射學(xué)校做好教研活動(dòng)過(guò)程記錄和學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié),。教研實(shí)行定負(fù)責(zé)人、定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定參加人員范圍,、每一次活動(dòng)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下撰寫(xiě)號(hào)研究預(yù)案,，減少教研的盲目性。

3,、各基地及輻射學(xué)校建立參與基地教研,、教師反思、校本教研考查制度,?；刎?fù)責(zé)人、學(xué)科聯(lián)絡(luò)員及時(shí)匯總基地,、學(xué)校校本教研活動(dòng)情況并及時(shí)反饋,。

4、依據(jù)峰教字【20__】6號(hào)文件,，校長(zhǎng)每?jī)芍軈⒓右淮瓮暾男１窘萄谢顒?dòng),，教學(xué)校長(zhǎng)至少每周參加一次完整的教研活動(dòng)。

5,、基地活動(dòng),、學(xué)校活動(dòng)情況及時(shí)備案入檔,。

六,、校本教研的獎(jiǎng)勵(lì)。

依據(jù)峰教字【20__】6號(hào)文件,，每?jī)赡暌M織一次校本教研專題表彰會(huì)，審批表彰校本教研示范校,，校本教研先進(jìn)教研組,、校本教研先進(jìn)個(gè)人。

教研室20__年下半年大事安排表

9月

1,、舉辦全區(qū)教師技能大賽,。

2、組織高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

3,、深入中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，調(diào)研教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,。

4、深入中小學(xué)調(diào)研校本教研情況,，完成中小學(xué)七個(gè)基地教研計(jì)劃及活動(dòng)一覽表,。

5、舉行幼教科學(xué),、社會(huì),、音樂(lè)、體育,、美術(shù)“教學(xué)能手”展示課,。

6、舉辦初中“任務(wù)型教學(xué)法”培訓(xùn)和“任務(wù)型教學(xué)法”實(shí)踐研討課,。

7,、深入中小學(xué)調(diào)研綜實(shí)課、教研活動(dòng)實(shí)施情況,。

8,、完成《峰峰礦區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例》一書(shū)的定稿工作。

9,、召開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)命題研討會(huì),。

__月

1、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)素養(yǎng)月活動(dòng),。

2、舉行幼教“社會(huì),、美術(shù),、體育”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

3,、舉行高中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

4、舉行小學(xué)英語(yǔ)教師自制教具觀摩課比賽,。

5,、舉行中小學(xué)“高效課堂”研討課活動(dòng)。

6,、舉辦中小學(xué)綜合實(shí)踐“主題活動(dòng)”比賽,，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課例編輯成冊(cè)。

7,、指導(dǎo)完善教育管理區(qū)研訓(xùn)工作,。

11月

1、舉行小學(xué)生唱英語(yǔ)歌,、講英語(yǔ)故事比賽,。課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

2、舉行小學(xué)音樂(lè)“活動(dòng)課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比和中學(xué)音樂(lè)課堂打擊樂(lè)運(yùn)用比賽,。

3,、開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園“課堂教學(xué)有效性”活動(dòng)月,。

12月

1,、完成中小學(xué)期末考試命題制卷工作。

2,、開(kāi)展中小學(xué),、幼兒園教育教學(xué)評(píng)估檢查工作。

元月

完成教學(xué)評(píng)估總結(jié),，評(píng)選表彰先進(jìn)單位,、先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二,、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。

3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高,。

三,、具體措施

(一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

2,、備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每學(xué)期檢查2次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。課后寫(xiě)好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：

(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。

(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。

(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。

2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。

3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課,。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課,、說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔。

4,、利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢(shì)，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5,、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6,、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量,。

一年級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。

二年級(jí)童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。

三年級(jí)體驗(yàn)閱讀,，掌握初步的閱讀方法,。

四年級(jí)編報(bào)，掌握組織材料,，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力。

五六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記。

四,、具體安排 (行事表)

第一周 組織組內(nèi)老師參加“新課標(biāo)”網(wǎng)絡(luò)研討,，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)

第二周 學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 、進(jìn)度表

第三周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第四周 推廣普通話周活動(dòng) ：教師美文誦讀

第六周 組織組內(nèi)教師參加網(wǎng)絡(luò)在線研討

(議題：我是怎樣落實(shí)每天練字10分鐘的?這樣做的效果如何,，有哪些改進(jìn)意見(jiàn),。)

第七周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第八周 擬訂書(shū)香教研組,、書(shū)香教師評(píng)比方案

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第九周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十周 學(xué)藝競(jìng)賽(一年級(jí)拼音知識(shí)競(jìng)賽 三年級(jí)、四年級(jí)硬筆書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十一周 校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十二周 期中教學(xué)工作大檢查

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十三周 “書(shū)香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十四周 學(xué)藝競(jìng)賽(二年級(jí)詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě) 五,、六年級(jí)作文)

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十五,、十六周 教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第十七周 校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第十八周 構(gòu)建理想課堂項(xiàng)目組活動(dòng)

校本教研系列活動(dòng)——“我的讀書(shū)故事”論壇

第十九周 書(shū)香教師評(píng)比

校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

第二十周 期末教學(xué)工作大檢查

第二十一周 書(shū)香教研組評(píng)比

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng),，以改革為動(dòng)力,，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭(zhēng)二,，保三”和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,，豐富教研成果。

三,、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題,，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開(kāi)課,，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

四,、具體措施：

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否,。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研,、寫(xiě),、評(píng)，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，豐富教師的 教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì);“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐,，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫(xiě)”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文;“評(píng)”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn),，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話,，板書(shū)工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵,，走出去，請(qǐng)近來(lái),，保證人人參與,，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5,、利用“5+1”教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄,。時(shí)間不少于6小時(shí)。

(二)課題研究講實(shí)效,、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作,，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實(shí)效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對(duì)話,、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個(gè)研究過(guò)程,。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動(dòng)的形式要多樣化,，有競(jìng)賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放,，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，與縣,、市教研部門(mén)和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn)，共同提高,。

(四)開(kāi)發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求,，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程,，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文《古詩(shī)文背誦與朗讀》

五,、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng),，落實(shí)好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),。每次教研活動(dòng),，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫(xiě)好每堂課教后反思,，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課15節(jié);寫(xiě)一篇研討文章。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié),。每年度教師個(gè)人撰寫(xiě)相關(guān)論文4篇,，心得體會(huì)1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論,，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

六、完善教研機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際,，確定教研的目標(biāo),，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),，確定科組的教研計(jì)劃,，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

七,、教研工作計(jì)劃安排

二月 三月

1、制訂教科研工作計(jì)劃

2,、召開(kāi)教師會(huì)議,，了解本年度計(jì)劃內(nèi)容。

3,、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí),。

4、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃

四月,、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)

六月

1,、組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè)

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃

九月,、十月

1,、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)理論知識(shí)、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂，繼續(xù)開(kāi)展課題研究,，實(shí)施兩階段兩反思,。

十一月 十二月

1、開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng),，全校性公開(kāi)教,。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3、并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié),。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和__同志“三個(gè)代表”重要思想為指針，堅(jiān)持黨的教育方針,，全面實(shí)施常州市教育科學(xué)“__”發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，為教師的成長(zhǎng)服務(wù)”的思想,，在區(qū)教科室的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，務(wù)實(shí)奮進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我校教師的教科研水平,，為學(xué)校管理決策服務(wù),，為教育教學(xué)服務(wù)。

二,、主要任務(wù)：

1,、做好新課題的申報(bào)工作。完善新課題申報(bào)書(shū)內(nèi)容的撰寫(xiě),，爭(zhēng)取申報(bào)成功省級(jí)課題;為新課題做好先行研究工作,，促進(jìn)學(xué)校主課題研究上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、加強(qiáng)課題組工作,，促進(jìn)教科研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教科員及各子課題組長(zhǎng)在課題研究中的作用,。

3,、抓好校本培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校日常教學(xué)研究活動(dòng);為提高教師業(yè)務(wù)能力努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境,，讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),。

三、具體措施：

1,、回顧：

——我校區(qū)級(jí)課題“反思教學(xué)設(shè)計(jì),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)”的研究已經(jīng)完成結(jié)題工作，學(xué)校的教科研工作必將開(kāi)展新一輪課題的研究,，以次促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到新力量的注入,。

展望：

——我校將在原課題研究的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，為學(xué)校以德載智,，和諧學(xué)校師生關(guān)系奠定基石，所以,，提出了“以培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣，和諧師生關(guān)系的實(shí)踐研究”

這一新課題思想,，本學(xué)期主要要完成新課題的申報(bào)計(jì)劃和先行研究實(shí)施意見(jiàn),。為保證課題研究真正落到實(shí)處,，首先將加強(qiáng)教科工作的組織與管理,，形成多層次,、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步健全“學(xué)?！炭剖摇n題組(教研組)——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò),。組織并指導(dǎo)課題組的工作,，重點(diǎn)放在“專項(xiàng)調(diào)查分析、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),、創(chuàng)設(shè)教研氛圍”上,，為課題研究工作的全面開(kāi)展做好先行準(zhǔn)備;密切教研活動(dòng)與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué),，甚至融于教學(xué),，更好地為解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題服務(wù)。

2,、回顧：

——學(xué)校青年教師已形成了三級(jí)梯隊(duì),，對(duì)于剛剛踏上工作崗位的教師要?jiǎng)?chuàng)造幫助其成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);對(duì)已經(jīng)工作幾年，但還未成熟的青年教師,，我們也要搭建平臺(tái),，使他們能迅速走向穩(wěn)步發(fā)展的業(yè)務(wù)道路;對(duì)已經(jīng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的年輕教師則要考慮如何發(fā)揮他們傳幫帶的能力;當(dāng)然，對(duì)一些工作多年但還缺乏相應(yīng)教育教學(xué)能力的老師也要提供服務(wù),。

展望：

——營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境,，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。

(1)對(duì)參加工作不滿3年的教師,，要繼續(xù)采用師徒結(jié)對(duì)的形式幫助他們?cè)诮逃虒W(xué)以及教科研方面迅速成長(zhǎng),。

(2)組織好全校教師的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將采用觀看錄像,、邀請(qǐng)市內(nèi)外專家來(lái)校作專題講座,，為本校課題研究工作提供指導(dǎo)。

(3)鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著,，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書(shū)館閱覽,，不斷學(xué)習(xí)和充電。對(duì)學(xué)校行政干部要求有主題的學(xué)習(xí),，并能以分配任務(wù)主講的形式,，促進(jìn)全校教師學(xué)習(xí)。

(4)深入開(kāi)展中青年教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，擬舉辦一次圍繞新課題主題沙龍活動(dòng),，教科室將關(guān)注現(xiàn)有的主要教育教學(xué)刊物，收集先進(jìn)的教育理論文章,，提供給教師,，為大家的學(xué)習(xí)提供方便,，從而促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新，提高教師的教科研水平,。

(5)組織教師開(kāi)展主題性的論文撰寫(xiě)活動(dòng),，邀請(qǐng)專家老師指導(dǎo)修改，為教師發(fā)展搭建平臺(tái),。同時(shí)也為學(xué)校新課題資料做好積累工作,。

3、回顧：

——為調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性,，我們已經(jīng)制訂相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入，提高獎(jiǎng)勵(lì)的力度,，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究,。

展望：

——進(jìn)一步完善教科研考核制度，加大考核力度,，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革,。學(xué)期末，學(xué)校將組織人員對(duì)教師們《課題研究學(xué)期任務(wù)書(shū)》的完成情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致,、客觀公正的評(píng)估,，對(duì)課題研究積極認(rèn)真主動(dòng)者，評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)加以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì),。繼續(xù)評(píng)選“學(xué)校教科研先進(jìn)”,。

四、具體工作安排：

9月份：

1,、制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計(jì)劃,。

2、撰寫(xiě)并申報(bào)學(xué)?！癬_”新課題,制定本學(xué)期課題研究實(shí)施意見(jiàn),。

3、在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上,，合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃,。

4、為“師陶杯”,、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比組稿,。

5、為全體教師明確課題研究的真正意義,，組織一次講座,。

6、下發(fā)教研計(jì)劃以及資料,，正常學(xué)校教研活動(dòng),。

10月份：

1,、新課題申報(bào)書(shū)上報(bào)區(qū)教研室備案。

2,、幫助青年教師備戰(zhàn)區(qū)青年教師素質(zhì)大賽。

3,、開(kāi)展課題先行調(diào)查研究,。

11月份：

1、組織青年教師進(jìn)行案例評(píng)析活動(dòng),，學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)案例評(píng)析,。

2、開(kāi)展課題先行研究,。

12月份：

1,、完成教科工作總結(jié)。

4,、完成各級(jí)課題研究階段總結(jié),。

5、各子課題組按照任務(wù)書(shū)要求匯總上交各種材料,，教科室進(jìn)行資料歸檔,。

__年1月份：

1、對(duì)全校教師進(jìn)行教科工作考核,。

2,、評(píng)選“校級(jí)教科先進(jìn)”。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想：

為繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程思想,，實(shí)施素質(zhì)教育，更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力,，我校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，注重豐富學(xué)生的知識(shí)、情感,、價(jià)值觀等方面的體驗(yàn),，以展現(xiàn)新課程的多種形式和魅力。堅(jiān)持以“創(chuàng)新,、實(shí)踐,、發(fā)展”為主線，立足于探索的開(kāi)放性課堂,，探索多種途徑,，使課程的開(kāi)展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合,，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,，與學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合,。

二、教研重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和各種教學(xué)理論,，端正教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念,，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2、積極投身于教改,，努力改變不合理的教學(xué)模式和方法,，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

3、溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校,、家庭和社區(qū)等教育資源，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

4、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果,。

5、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育,、教學(xué)行為,，剖析教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié),，積極撰寫(xiě)“優(yōu)秀教學(xué)案例”,、“課例評(píng)析”、“課改論文”等,，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，努力做“反思的實(shí)踐者”。

6,、積極探索課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革,。

三、具體教研,、科研工作安排：

九月份：

1,、制定學(xué)校、班級(jí)教研工作計(jì)劃。

2,、綜合實(shí)踐教師指導(dǎo)小隊(duì)的成員制定活動(dòng)計(jì)劃,，撰寫(xiě)活動(dòng)方案。

3,、李海霞老師組織全體科學(xué)教師教材培訓(xùn),。

4、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評(píng)比,。

十月份

1,、集體備課，組織教師上示范課,。

2、為科學(xué)課題網(wǎng)站提供資源信息,。

3,、五—六年級(jí)學(xué)生選派代表參加“家鄉(xiāng)的驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

十一月份

1,、科學(xué)研討課《水芹的扦插》,。

十二月份

1、集體備課,，綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

2、準(zhǔn)備科學(xué)課題結(jié)題,。

3,、組織綜合實(shí)踐論文的評(píng)比活動(dòng)。

一月份

1,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，教師共同探討、交流,。

2,、對(duì)部分四年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研。

3,、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇十一

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校工作實(shí)際,，堅(jiān)持以全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo),，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一主題,，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題“生活識(shí)字——如何培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力”和“敏悟型低碳課堂的范式研討”開(kāi)展活動(dòng),，以加強(qiáng)教學(xué)管理,、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師,，服務(wù)學(xué)生,，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著力探尋“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的本真教學(xué)模式,。

二、工作重點(diǎn)

1,、以課堂教學(xué)為主渠道,，規(guī)范課堂教學(xué)管理。

2,、抓實(shí)“六認(rèn)真”,，實(shí)施高效教學(xué)。向四十分鐘要質(zhì)量,，扎實(shí)落實(shí)“生本教育”,。

3、主題教研,，提升教師素質(zhì),。

4、關(guān)注隊(duì)伍,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

三、具體措施

(一)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

1.創(chuàng)設(shè)氛圍，使學(xué)生樂(lè)于自學(xué),。努力營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極,、主動(dòng)地參與自學(xué)活動(dòng),。

2、抓好學(xué)生的寫(xiě)字教育,。在寫(xiě)字中發(fā)展學(xué)生的主體性,，要通過(guò)寫(xiě)字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，尊重學(xué)生練習(xí)方法的選擇,，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的創(chuàng)造性,，保證學(xué)生在寫(xiě)字過(guò)程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)求美,。

(二)抓實(shí)“六認(rèn)真”,，實(shí)施高效教學(xué)。

1,、抓實(shí)備課,。創(chuàng)新集體備課，突出一個(gè)“透”字：吃透課標(biāo),，吃透教材,，吃透教法，吃透學(xué)法,，吃透訓(xùn)練,。備課要做到眼中有學(xué)生，心中有教材,，手中有方法,。提倡“個(gè)人初備、集體統(tǒng)備,、個(gè)人再備”的備課流程。

2,、抓實(shí)上課,。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個(gè)“活”字,。要?jiǎng)?chuàng)建生活的課堂,，營(yíng)造民主的課堂，構(gòu)建探究的課堂,。倡導(dǎo)先學(xué)后教,，以學(xué)定教。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。用興趣來(lái)賦予課堂生命活力,，用創(chuàng)新來(lái)賦予學(xué)生心靈舒展,。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活,，教學(xué)方法活,，知識(shí)生成活。

3,、抓實(shí)訓(xùn)練,。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個(gè)“精”字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的,，決不留在課外解決;口頭能解決的,，決不書(shū)面解決。練習(xí)作業(yè)做到“精選,、精編,、精改、精評(píng)”,。堅(jiān)持“有發(fā)必收,，有收必批，有錯(cuò)必糾,，有練必評(píng)”,，提高練習(xí)的有效性。

(三)主題教研,，提升教師素質(zhì),。

1、以課題研究推進(jìn)教研活動(dòng),。

結(jié)合本校國(guó)家級(jí),、省級(jí)主課題，圍繞課題為研究目標(biāo),，教師根據(jù)課題認(rèn)真搜集,、整理并學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐資料，在教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行課題研究教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)不斷反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取寫(xiě)出高質(zhì)量的課題論文,。

2,、以多種形式扎實(shí)教研活動(dòng)。

本學(xué)期繼續(xù)以教研組,、備課組為平臺(tái),，組織教研。通過(guò)課題研討,、“同課異構(gòu),，一課多上”、“沙龍研討”,、“課例剖析”,、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，充分利用教研組網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的留言討論區(qū),，開(kāi)展關(guān)于課題和教學(xué)問(wèn)題的討論,，在教研組,、備課組磨課、說(shuō)課,、上課,、研討、反思等環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教研組成員也能在在群體中學(xué)習(xí)、在研究中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

(四)關(guān)注隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

1.積極發(fā)揮我校骨干教師的輻射,、影響和帶動(dòng)功能。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，組織好師徒結(jié)隊(duì),，經(jīng)常互相聽(tīng)課評(píng)課,。

2.加強(qiáng)年級(jí)組之間的集體備課,、加強(qiáng)校際之間的交流，做好不同學(xué)段的教學(xué)銜接的調(diào)研工作,，提高我校語(yǔ)文教研的實(shí)效性,。

3.組織豐富多彩的教研活動(dòng)，提高青年教師研讀教材,、獨(dú)立備課、調(diào)控課堂,、教育科研的能力和水平,。

小學(xué)教研工作計(jì)劃2022上學(xué)期篇十二

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),。我們樹(shù)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，立“修身垂范,、敬業(yè)樂(lè)群”的教風(fēng),。本學(xué)期我校教研室工作根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以教研組建設(shè)為重點(diǎn),，以創(chuàng)建三級(jí)達(dá)標(biāo)為契機(jī),，以建立務(wù)實(shí)、求真,、有效的教科研機(jī)制為立足點(diǎn),，會(huì)同教務(wù)處,，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn),，重視校本教研,，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

1.提高教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，積極推進(jìn)新課程改革,。

2.提高教師自修反思能力,，積極反思教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師反思水平,。

3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,，加強(qiáng)教師骨干隊(duì)伍建設(shè)。

4.提高教師教育理論和實(shí)踐水平,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì),。

5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)計(jì)劃，加快教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程,。

6.組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，推薦教師文章發(fā)表。

7.進(jìn)一步完善制度,，落實(shí)校本教研,，提高教師教科研水平和層次。

8.加強(qiáng)推進(jìn)教育科學(xué)課題研究,，力爭(zhēng)縣級(jí)或市級(jí)課題立項(xiàng)

三,、具體措施

(一)進(jìn)一步落實(shí)教師發(fā)展規(guī)劃，重視教師專業(yè)發(fā)展

1.重視教師專業(yè)發(fā)展,，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃,。

2.落實(shí)教師發(fā)展評(píng)價(jià)方案，堅(jiān)持從職業(yè)道德,、教學(xué)觀念,、教育教學(xué)能力、教研教改,、教學(xué)效果等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

3.構(gòu)造“課改、教研,、師訓(xùn)”三位一體的教師培訓(xùn)機(jī)制,，繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，積極開(kāi)展

多維度教師培訓(xùn),，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力,，提升新課改實(shí)踐意識(shí),，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。

4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用,。堅(jiān)持以老帶新,，以新促老;落實(shí)骨干教師示范引領(lǐng)職責(zé)，為他們的成長(zhǎng)和作用的發(fā)揮提供平臺(tái),，充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)外的示范,、引領(lǐng)與輻射作用。促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展,。

(二)進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)常規(guī)教研要求

1.不斷完善校本教研制度,，實(shí)行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。以落實(shí)學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)的完成及要求,。

2.采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式開(kāi)展教研活動(dòng)。鞏固與安溪八中的結(jié)對(duì)交流活動(dòng),，堅(jiān)持與安溪一中,、銘選中學(xué)等校的教學(xué)交流，定期聽(tīng)課,、教研收集材料,，認(rèn)真參與高中校際教研活動(dòng);組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯(lián)考,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等,。推進(jìn)新課程改革，提高教師教研層次和水平,。建立濃厚的教學(xué)教研氛圍,，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,，做好“傳,、幫、帶”工作,，確實(shí)提高課改實(shí)效性,，

3.重視校本教研,，學(xué)校教研活動(dòng)做到：有制度,、有計(jì)劃、有記錄,、有成效,、有總結(jié)。各教研組每月有兩次的教育活動(dòng),，備課組活動(dòng)每周一次,。

(三)進(jìn)一步推進(jìn)校本教育科學(xué)課題研究

1.完善教科研制度,，引導(dǎo)教師研究身邊的問(wèn)題——把課題研究和平時(shí)教育教學(xué)工作相結(jié)合。本學(xué)期要加強(qiáng)課題立項(xiàng)和研究的過(guò)程管理,，力爭(zhēng)縣級(jí)或市級(jí)課題立項(xiàng),。確保課題研究有始有終，繼續(xù)做好學(xué)校課題的管理督導(dǎo)工作,。

2.建立和完善教師的教科研檔案,，確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運(yùn)作，有效運(yùn)轉(zhuǎn),。

3.積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教研與科研相結(jié)合,，推進(jìn)教師積極參與教科研活動(dòng),，全面提高教師素質(zhì)。

4.本學(xué)期著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽,。教研室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù),，及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)征文,、論文競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理,。規(guī)范課題研究過(guò)程，做好課題申報(bào)立項(xiàng)工作,，加強(qiáng)課題管理隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人,，逐步形成“參與式管理”“評(píng)價(jià)式管理”和“反饋式管理”,，從而形成綜合型科研管理。適時(shí)進(jìn)行各級(jí)課題申報(bào)工作,，力爭(zhēng)能夠參與各級(jí)課題研究工作,。