光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。
初二年級組長工作計劃篇一
一、年級組工作目標
根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破、學困生提高”的教學策略,。全體教師精誠合作,，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學風,、教風,、班風、級風,，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達到學校總體目標,。實現(xiàn)中考成績的新突破,。
二、總體安排
第一階段：完成新授課,。時間：11年3月——20xx年4月底,。(已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進)
第二階段：單元復習,、專題綜合復習,。時間：11年4月底——5月底
第三階段：綜合練習、模擬訓練,、查漏補缺,。時間：11年5月——中考。
三,、抓好教學工作：
1,、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責,。
2,、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各班要認真研究教材教法,、學情學法，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃,，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,，把教學研究工作落到實處。
3,、繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷,，及時反思,，研究制定調(diào)控方案,，并在教學中及時落實。
4,、針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習,，抓好專題復習研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識,。在課堂教學上要注意教給學生學法,，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三,，得心應手,。
5、教學中注重訓練學生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性,。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績提高的增長點,。
6,、推行導師制。針對本班最后15名學生,，各教師實行負責制,，抓好成績的提升，此項工作納入考核工作,。
7,、堅持章節(jié)測試，提高學生的“應試能力”,。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救,。章節(jié)測試題的講評，要做到側(cè)重重點,，有的放矢,，查缺補漏。
四,、抓好德育工作：
1,、抓學風建設，強化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。
2,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。
初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。
3,、定期進行學習經(jīng)驗交流,，指導學法,，幫助學生提高復習效率,。
初二年級組長工作計劃篇二
一、形勢分析
作為官店中學最重要的一個年級,，在校各級領導的關心支持下,，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索,，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進，形成團結(jié)務實,、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會、家長的高度評價,，必然不辜負學校和教育局領導的信任,，不辜負家長、社會的期望,。
展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,，由于種種原因,，暑期補課未能進行，給我們教學進度增加了很大的壓力,，隨之而來的連鎖反應,，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻,，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必須做好充分的思想準備,，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗。
二,、指導思想：
面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結(jié)帶領全年級組教師,，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風,，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
三,、工作思路
面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況,，打算在年度前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度,，確保教學的進度與質(zhì)量,，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育,。年度中期，加大檢驗力度,，做好月考的分析,、研討工作，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生,，提高優(yōu)等生。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期,，落實復習計劃,，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種情況,，有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育，做好心理疏導,、考試技巧的教育,，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,。
四,、具體工作
(1)教學方面
認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平,，以“骨干教師”評選為契機，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階,。
組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學管理處組織好期中,、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學、教研工作,。
2.加強教育教學常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學期召開一次學生座談會,，積極主動地聽課，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映,。
3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生,，從學習,，生活，行為多方面幫助學生自立奮進,，并爭取取得好的成績,。
4.中職早摸底，選定中職苗子,，并響應國家號召,，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處,。
5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用,，滲透法制教育。加強組織領導,，完善工作機制,，加大教師滲透法制教學培訓力度，努力提高其法制教學水平;扎實實施好學科教學滲透法制教育工作,。
6.年級主任帶頭,，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學質(zhì)量,，并關注“自主學習,、小組合作、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，把好45分的關，向45分鐘要質(zhì)量,。
7.按學月制推進教學,，嚴格檢查教學質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學進度,，讓中考總復習的時間更充分徹底,。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃,，但同時要穿插整體教學,，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊,。下半期在又好又快的完成教學任務后,，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點,，難點,，考點來復習，抓住不該丟的每一分,，讓復習取得真成效,。
8.嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作,，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績,。
(2)管理方面
我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗,，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風,，這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障,，在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線,，以量化考核為載體，將年級管理推向深入,、細致化,，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設,，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢,、新要求,。擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處,，分工合作,，增進感情，讓大家融入團隊,，從隊歌,，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做,，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位,，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。
按部頒標準及學校辦學目標要求,，制定并執(zhí)行年級教學計劃;檢查備課組集體備課情況;負責檢查全年級教師教學上崗情況，包括集隊集會,，晚自習,、上課時間教師到位情況。
加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理,。注意節(jié)約,，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅,、窗門關牢;辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關機;放學時注意關掉飲水機電源,。
建立健全年級組考勤管理制度,，工作做到科學化,，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,，切實保障各項工作計劃的順利落實,。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實,，努力做到嚴細實,。還注意協(xié)調(diào)各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、宣傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作,，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,，不流于形式，使家庭,、學校協(xié)調(diào)一致,，促進畢業(yè)班各項工作的開展。
加強教師隊伍建設,，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風,，加強師德師風建設，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度,，以學校“教學能手競賽”為契機,，推動年級組教師業(yè)務水平的提高,，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子,，使他們盡快成長,。
(3)年級工作作風建設
工作作風建設的重點是師德教育。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。
年級主任應堅持坐班,，加強考勤,，對遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案,。
加強教風,、學風的建設,，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生,，因材施教;培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì),，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平,。
初二年級組長工作計劃篇三
九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段,。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重,，壓力也會更大,。為了順利完成教學任務,，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績,。我們九年級全體老師將群策群力,，克服困難，全身心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),，積極協(xié)助學校各處室完成各項任務,，團結(jié)本組教師，搞好年級組凝聚力工程,，完善教育教學的管理工作,，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量,，力爭中考取得好的成績,。
一、教學工作：
1,、加強課堂教學交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式,。團結(jié)各科全體教師獻計獻策，總結(jié)合理可行,、有效的中考復習模式和方法,。加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量,。
2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱,，研究教材教法,、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃,，把教學研究工作落到實處。
3,、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。
4,、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會，通過師生交流,，找出教與學中存在的問題,，提出改正措施，使下階段教師組織復習,、學生復習更具有科學性,、針對性，更富有成效,。
5,、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，確定學科偏差學生,，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率、均分,。
6,、重視月考,、一、二,、三?？荚嚕皶r召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時,，認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平,。
7,、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度,，對前100名學生要加大力度,，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8,、重視補差工作,，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心,，解決他們的思想問題,，重點在基礎題上下功夫。
9,、積極開展相互聽課,，同時配合各學科組做好年級教學研究工作，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。
10,、做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學習中去,。
二,、德育工作：
1,、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。
2、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3,、加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持,。
4,、關注后進生，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。
5、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展,。
三、具體工作安排：
二月份：
1,、召開備課組長會議,，初步制定復習教學模式、復習序時計劃,。
2,、召開九年級教師會及學生大會，統(tǒng)一思想,，明確目標,。
3、各班根據(jù)實際情況,，開展中考復習動員工作,。
4、加強信息技術(shù)學科復習指導,，加強體育鍛煉,。
5、中考報名,。
三月份
1,、3月3,、4日進行九年級級綜合測評(月考)。
2,、3月11日,，召開中考100天誓師大會，并邀請家長參加召開家長會,。各班開展中考倒計時,，為中考復習造勢。
3,、各學科完成新課教學任務，全面開展復習,。一輪復習情況調(diào)研、反饋
4、做好信息技術(shù)加試工作,，努力提高信息加試滿分率,。
5、3月29,、30日中考前第一次模擬考試,，并做好分析總結(jié)。
四月份
1,、做好理化實驗加試加試工作,，努力提高理化實驗加試滿分率。
2,、4月24,、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié),。
3、部分學科薄弱老師座談會
4,、老師備課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋
5,、課堂調(diào)研(進度,、效益、學生狀態(tài)等)
五月份
1,、中考體育加試,。
2、積極開展第三次模擬考試,。
3,、開展學生心理疏導和沖刺教育。
4,、調(diào)研學生一輪,、二輪后學習效果。
六月份
1,、各任課教師配合班主任做好學生成績分析,，積極提出補救措施
2、做好學生心理疏導工作
3,、做中考紀律宣傳
4,、為學生估分和填報志愿做相應解釋
5、決戰(zhàn)中考。
以上為九年級本學期的工作計劃,，如有不足之處望各位同仁批評指正,，我們一定會積極聽取，努力改正,，全力提高教學質(zhì)量!九年級工作是學校的中心工作之一,。做好九年級工作是領導的重托，是學生的心愿,，家庭的期待,，社會關注的焦點。我們?nèi)w九年級教師要發(fā)揚奉獻精神,，同心同德,，以我校的大局為重，奮力拼搏,，為贏得20xx年中考的勝利,，為進一步提高韓城鎮(zhèn)中學的聲望而不懈奮斗。
初二年級組長工作計劃篇四
三月份開學將是初中教學最重要的教學階段,。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對于成績獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動力,，更有壓力,。為了順利完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破,，需要年級的全體教師們在教學工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實，努力實現(xiàn)目標,。為此特制定本年級的教學工作計劃如下,。
一、 年級組工作目標
根據(jù)學校工作計劃中對初三年級的要求,，初三年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體教師精誠合作,，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學風、教風,、班風,、級風，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達到學校總體目標,。實現(xiàn)中考成績的新突破,。
二、 總體安排
第一階段：完成新授課,。時間：20xx年3月——20xx年4月底,。(已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進)
第二階段：單元復習,、專題綜合復習,。時間：20xx年4月底——5月底
第三階段：綜合練習、模擬訓練,、查漏補缺,。時間：20xx年5月——中考。
三,、抓好教學工作：
1,、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責。
2,、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各班要認真研究教材教法,、學情學法,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科計劃，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”，把教學研究工作落到實處,。
3,、繼續(xù)實行月考制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，研究制定調(diào)控方案,，并在教學中及時落實,。
4、針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生學法,，讓學生對知識的掌握和應用,，做到舉一反三，得心應手,。
5,、教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性,。還要加大力度訓練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點。
6,、推行導師制,。針對本班最后15名學生，各教師實行負責制,，抓好成績的提升,，此項工作納入考核工作。
7,、堅持章節(jié)測試,，提高學生的“應試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學生也要幫助他們分析原因及時補救,。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點，有的放矢,，查缺補漏,。
四、抓好德育工作：
1,、抓學風建設,，強化道德品質(zhì)教育
對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。
2,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。
初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。
3,、定期進行學習經(jīng)驗交流,，指導學法，幫助學生提高復習效率,。
初二年級組長工作計劃篇五
一,、形勢分析
作為官店中學最重要的一個年級,，在校各級領導的關心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實踐中摸索,，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進,，形成團結(jié)務實,、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會,、家長的高度評價，必然不辜負學校和教育局領導的信任,，不辜負家長,、社會的期望。
展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因,，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應,，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容,。我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗,。
二、指導思想：
面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識,，團結(jié)帶領全年級組教師,，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風,，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
三、工作思路
面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障,，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度,，確保教學的進度與質(zhì)量，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,，加大檢驗力度,，做好月考的分析、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期,，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結(jié)合各種情況,，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,，做好心理疏導,、考試技巧的教育，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,。
四、具體工作
(1)教學方面
認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平,，以“骨干教師”評選為契機，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階,。
組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學管理處組織好期中,、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學、教研工作,。
2.加強教育教學常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課，聽取反映，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映,。
3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生，從學習,，生活，行為多方面幫助學生自立奮進,，并爭取取得好的成績,。
4.中職早摸底，選定中職苗子,，并響應國家號召,，加大對中職的宣傳,，將中職招生問題落到實處。
5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用,，滲透法制教育,。加強組織領導，完善工作機制,，加大教師滲透法制教學培訓力度,，努力提高其法制教學水平;扎實實施好學科教學滲透法制教育工作,。
6.年級主任帶頭，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量,，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學質(zhì)量,，并關注“自主學習、小組合作、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，把好45分的關，向45分鐘要質(zhì)量。
7.按學月制推進教學,，嚴格檢查教學質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的完成教學進度，讓中考總復習的時間更充分徹底,。在上半期的工作中,，主要是完成教學計劃，但同時要穿插整體教學,，聯(lián)系以前的知識,，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學任務后,，迅速開展總復習工作,，按照初中教學重點，難點,，考點來復習,，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效,。
8.嚴抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績,。
(2)管理方面
我們年級組是一只新組成的團隊,，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，年級組有團結(jié)和諧,、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流的中考佳績,。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線,，以量化考核為載體，將年級管理推向深入,、細致化,，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展,。年級組還將加大班主任隊伍建設,，不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,，以適應德育工作新形勢,、新要求。擬本學期組織師生開展小型體育活動,，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處,，分工合作，增進感情,，讓大家融入團隊,，從隊歌，團隊宣言,，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做，人人有分管,，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位，快樂工作,，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。
按部頒標準及學校辦學目標要求，制定并執(zhí)行年級教學計劃;檢查備課組集體備課情況;負責檢查全年級教師教學上崗情況,，包括集隊集會,，晚自習、上課時間教師到位情況,。
加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理,。注意節(jié)約，減少浪費,。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢;辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關機;放學時注意關掉飲水機電源。
建立健全年級組考勤管理制度,，工作做到科學化,，人性化，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,，切實保障各項工作計劃的順利落實,。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實,，努力做到嚴細實,。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào),、宣傳作用,，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,，不流于形式,，使家庭、學校協(xié)調(diào)一致,，促進畢業(yè)班各項工作的開展,。
加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風,，加強師德師風建設,，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度,，以學?！敖虒W能手競賽”為契機，推動年級組教師業(yè)務水平的提高,，尤其是年輕教師,，要給他們壓擔子，使他們盡快成長,。
(3)年級工作作風建設
工作作風建設的重點是師德教育,。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平,。
年級主任應堅持坐班，加強考勤,，對遲到,、早退、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理,，并上報學校備案。
加強教風,、學風的建設,，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生,，因材施教;培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì),，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平,。
初二年級組長工作計劃篇六
一,、形勢分析
作為官店中學最重要的一個年級,，在校各級領導的關心支持下，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實踐中摸索,，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進,，形成團結(jié)務實,、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會,、家長的高度評價，必然不辜負學校和教育局領導的信任,，不辜負家長,、社會的期望。
展望即將到來的一年感到責任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因,，暑期補課未能進行,，給我們教學進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應,，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容,。我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗,。
二、指導思想：
面對初三緊張而繁重的教育教學工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨,，統(tǒng)一思想認識,，團結(jié)帶領全年級組教師，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,，繼續(xù)抓好和諧年級組建設,，依靠精細實的科學管理的工作作風,，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
三,、工作思路
面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高,，緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心,，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù),，扎實推進教學進度,，確保教學的進度與質(zhì)量，在學生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,，加大檢驗力度,，做好月考的分析、研討工作,，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生，提高優(yōu)等生,。使教研工作深化,，學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期,，落實復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析,，結(jié)合各種情況,，有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,，做好心理疏導,、考試技巧的教育，還要針對具體,，指導優(yōu)秀學生的志愿填報,。
四、具體工作
(1)教學方面
認真貫徹學校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導,，以提高教師教學教研水平,，以“骨干教師”評選為契機，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階,。
組織每學期的學月考試，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考,，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學管理處組織好期中,、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學管理處,、教科室開展其它各項教學、教研工作,。
2.加強教育教學常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學期召開一次學生座談會,，積極主動地聽課，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映,。
3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生,，從學習,，生活，行為多方面幫助學生自立奮進,，并爭取取得好的成績,。
4.中職早摸底，選定中職苗子,，并響應國家號召,，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處。
5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用,，滲透法制教育。加強組織領導,，完善工作機制,，加大教師滲透法制教學培訓力度，努力提高其法制教學水平;扎實實施好學科教學滲透法制教育工作,。
6.年級主任帶頭,，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學質(zhì)量,，并關注“自主學習、小組合作,、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計，把好45分的關,，向45分鐘要質(zhì)量,。
7.按學月制推進教學，嚴格檢查教學質(zhì)量,，在上好課的前提下更快的完成教學進度,，讓中考總復習的時間更充分徹底。在上半期的工作中,，主要是完成教學計劃,，但同時要穿插整體教學，聯(lián)系以前的知識,，為后期總復習做好鋪墊,。下半期在又好又快的完成教學任務后，迅速開展總復習工作,，按照初中教學重點,，難點，考點來復習,，抓住不該丟的每一分,，讓復習取得真成效。
8.嚴抓初三體育課質(zhì)量,，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作,，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績。
(2)管理方面
我們年級組是一只新組成的團隊,，許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗,，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風,，這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障,，在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量,，爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,，建和諧校園”的教育思想,，繼續(xù)抓好學生管理為主線，以量化考核為載體,，將年級管理推向深入,、細致化，注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,，促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設,，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢,、新要求,。擬本學期組織師生開展小型體育活動，豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處,，分工合作,，增進感情，讓大家融入團隊,，從隊歌,，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做,，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位,，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。
按部頒標準及學校辦學目標要求,，制定并執(zhí)行年級教學計劃;檢查備課組集體備課情況;負責檢查全年級教師教學上崗情況，包括集隊集會,，晚自習,、上課時間教師到位情況,。
加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節(jié)約,，減少浪費,。辦公室要做到人走燈滅、窗門關牢;辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關機;放學時注意關掉飲水機電源。
建立健全年級組考勤管理制度,，工作做到科學化，人性化,，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,，切實保障各項工作計劃的順利落實。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級各項工作扎扎實實,，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督,、協(xié)調(diào)、宣傳作用,，努力讓家長理解支持學校的工作,，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位，不流于形式,，使家庭,、學校協(xié)調(diào)一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展,。
加強教師隊伍建設,，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建設,，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，以學?！敖虒W能手競賽”為契機,，推動年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年輕教師,，要給他們壓擔子,，使他們盡快成長。
(3)年級工作作風建設
工作作風建設的重點是師德教育,。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。
年級主任應堅持坐班,，加強考勤,，對遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案,。
加強教風,、學風的建設，年級組應大力鼓勵教師精于治教,，要面向全體學生,，因材施教;培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì)，全力推進素質(zhì)教育,。努力提高教師的整體水平,。
初二年級組長工作計劃篇七
九年級下學期是初中教學的一個最重要的階段。對于每個九年級教師來說,，所面臨著的教學任務會更加繁重,，壓力也會更大。為了順利完成教學任務,，激發(fā)廣大師生的工作學習熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績,。我們九年級全體老師將群策群力,，克服困難，全身心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),，積極協(xié)助學校各處室完成各項任務,，團結(jié)本組教師，搞好年級組凝聚力工程,，完善教育教學的管理工作,，抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量,，力爭中考取得好的成績,。
一、教學工作：
1,、加強課堂教學交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念,，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復習階段教學的課堂模式,。團結(jié)各科全體教師獻計獻策,，總結(jié)合理可行、有效的中考復習模式和方法,。加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量,。
2,、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學工作,。各備課組要認真學習學科新課程標準,，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考綱,，研究教材教法、學生學法,，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學,、復習計劃，把教學研究工作落到實處,。
3,、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習,，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識,。
4,、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會,，通過師生交流,，找出教與學中存在的問題，提出改正措施,，使下階段教師組織復習,、學生復習更具有科學性、針對性,，更富有成效,。
5,、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，確定學科偏差學生,，幫助這些學生平衡發(fā)展,，以提高合格率、均分,。
6,、重視月考、一,、二,、三模考試,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時，認真抓好體育訓練,，力爭體育中考成績達到較好水平,。
7、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度,，對前100名學生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8,、重視補差工作,，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心,，解決他們的思想問題,，重點在基礎題上下功夫。
9,、積極開展相互聽課,，同時配合各學科組做好年級教學研究工作,，主動請學校領導和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學視導，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。
10、做好九年級學生的心理疏導工作,，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去。
二,、德育工作：
1,、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想,、信念教育活動,。抓學生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。
2,、幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3,、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果,。定期召開家長會，及時反饋學校的信息,，限度去的家長的支持,。
4,、關注后進生，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。
5,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥,。減輕學生壓力,，促進學生的全面發(fā)展。
三,、具體工作安排：
二月份：
1,、召開備課組長會議，初步制定復習教學模式,、復習序時計劃,。
2、召開九年級教師會及學生大會,，統(tǒng)一思想,，明確目標。
3,、各班根據(jù)實際情況,，開展中考復習動員工作。
4,、加強信息技術(shù)學科復習指導,，加強體育鍛煉。
5,、中考報名,。
三月份
1、3月3,、4日進行九年級級綜合測評(月考),。
2、3月11日,，召開中考100天誓師大會,，并邀請家長參加召開家長會。各班開展中考倒計時，為中考復習造勢,。
3,、各學科完成新課教學任務，全面開展復習,。一輪復習情況調(diào)研,、反饋
4、做好信息技術(shù)加試工作,，努力提高信息加試滿分率,。
5、3月29,、30日中考前第一次模擬考試,，并做好分析總結(jié)。
四月份
1,、做好理化實驗加試加試工作,，努力提高理化實驗加試滿分率。
2,、4月24,、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析總結(jié),。
3,、部分學科薄弱老師座談會
4、老師備課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,，總結(jié)反饋
5、課堂調(diào)研(進度,、效益,、學生狀態(tài)等)
五月份
1、中考體育加試,。
2,、積極開展第三次模擬考試,。
3,、開展學生心理疏導和沖刺教育。
4,、調(diào)研學生一輪,、二輪后學習效果。
六月份
1,、各任課教師配合班主任做好學生成績分析,，積極提出補救措施
2、做好學生心理疏導工作
3,、做中考紀律宣傳
4,、為學生估分和填報志愿做相應解釋
5,、決戰(zhàn)中考。
初二年級組長工作計劃篇八
一,、形勢分析
作為官店中學最重要的一個年級,在校各級領導的關心支持下,我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進,形成團結(jié)務實,、和諧進取的年級團隊精神,以嚴格的管理、嚴謹?shù)慕虒W爭取贏得社會,、家長的高度評價,必然不辜負學校和教育局領導的信任,不辜負家長,、社會的期望。展望即將到來的一年感到責任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨,。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷,由于種種原因,暑期補課未能進行,給我們教學進度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應,會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學校中考成績來看,形勢嚴峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容,。我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。
二,、指導思想:
面對初三緊張而繁重的教育教學工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統(tǒng)一思想認識,團結(jié)帶領全年級組教師,發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神,繼續(xù)抓好和諧年級組建設,依靠精細實的科學管理的工作作風,緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
三,、工作思路
面對嚴峻的中考形勢,我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障,狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務水平提高,緊緊抓住提高教育教學質(zhì)量這個中心,依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況,打算在年度前期適當減少月考次數(shù),扎實推進教學進度,確保教學的進度與質(zhì)量,在學生思想工作中以樹立遠大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育,。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析,、研討工作,注意穩(wěn)定后進生,促進中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實的基礎,。年度后期,落實復習計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合各種情況,有針對的進行補差補缺,。對學生進行考試教育,做好心理疏導、考試技巧的教育,還要針對具體,指導優(yōu)秀學生的志愿填報,。
四,、具體工作
(1)、教學方面
認真貫徹學校教科室教育教研計劃,以教師專業(yè)化為指導,以提高教師教學教研水平,以“骨干教師”評選為契機,推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃,切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高,扎實有效的開展備課組活動,不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺階。
組織每學期的學月考試,，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況,；協(xié)助教學管理處組織好期中、期末考試,；畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學科的學生競賽及興趣小組活動,；組織好本年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學管理處、教科室開展其它各項教學,、教研工作,。
2.加強教育教學常規(guī)的檢查，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況,，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學期召開一次學生座談會，積極主動地聽課,，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映。
3.施行幫扶制度,，各班班主任帶頭帶領科任老師定點定向幫扶具體學生,，從學習，生活,，行為多方面幫助學生自立奮進,，并爭取取得好的成績。
4.中職早摸底,，選定中職苗子,，并響應國家號召，加大對中職的宣傳,，將中職招生問題落到實處,。
5.充分發(fā)揮學校課堂主渠道的作用，滲透法制教育,。加強組織領導,，完善工作機制，加大教師滲透法制教學培訓力度,，努力提高其法制教學水平,；扎實實施好學科教學滲透法制教育工作。
6.年級主任帶頭,，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量,，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學質(zhì)量,，并關注“自主學習,、小組合作、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學環(huán)節(jié)的設計,，把好45分的關,，向45分鐘要質(zhì)量,。
7.按學月制推進教學，嚴格檢查教學質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學進度,，讓中考總復習的時間更充分徹底,。在上半期的工作中，主要是完成教學計劃,，但同時要穿插整體教學,，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊,。下半期在又好又快的完成教學任務后,，迅速開展總復習工作，按照初中教學重點,，難點,，考點來復習，抓住不該丟的每一分,，讓復習取得真成效,。
8.嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作,，讓學生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績,。
(2)、管理方面
我們年級組是一只新組成的團隊,許多教師有著豐富的管理教學經(jīng)驗,還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,年級組有團結(jié)和諧,、扎實進取工作作風,這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志,更需要嚴格的管理做保障,在嚴格科學的管理中提高教學質(zhì)量,爭創(chuàng)一流的中考佳績。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,，建和諧校園”的教育思想,繼續(xù)抓好學生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入,、細致化,注意加大畢業(yè)班學生的理想信念教育,培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,促進學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設,不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平,以適應德育工作新形勢,、新要求。擬本學期組織師生開展小型體育活動,豐富學生業(yè)余生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設落到實處,，分工合作,，增進感情，讓大家融入團隊,，從隊歌，團隊宣言,，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做，人人有分管,，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位,，快樂工作，以增強團隊戰(zhàn)斗力,。
按部頒標準及學校辦學目標要求,，制定并執(zhí)行年級教學計劃；檢查備課組集體備課情況,；負責檢查全年級教師教學上崗情況,，包括集隊集會，晚自習,、上課時間教師到位情況
年級組辦公室實行教師值日制度,，值日教師負責打掃衛(wèi)生、打水等工作,。加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理,。注意節(jié)約，減少浪費,。辦公室要做到人走燈滅,、窗門關牢；辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲,，并注意用完后關機；放學時注意關掉飲水機電源,。
建立健全年級組考勤管理制度,工作做到科學化,人性化,做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,切實保障各項工作計劃的順利落實
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,使班級各項工作扎扎實實,努力做到嚴細實,。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調(diào),、宣傳作用,努力讓家長理解支持學校的工作,把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,不流于形式,使家庭,、學校協(xié)調(diào)一致,促進畢業(yè)班各項工作的開展。
加強教師隊伍建設,繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風,加強師德師風建設,提高教師職業(yè)道德水平,加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度,以學?！敖虒W能手競賽”為契機,推動年級組教師業(yè)務水平的提高,尤其是年輕教師,要給他們壓擔子,使他們盡快成長,。
(3)年級工作作風建設
工作作風建設的重點是師德教育。年級主任應經(jīng)常組織教師學習有關法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。
年級主任應堅持坐班,，加強考勤,，對遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學校備案,。
加強教風,、學風的建設,，年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學生,，因材施教,；培養(yǎng)學生勤攻苦讀的精神,；通過開展有效教學活動提高學生的整體素質(zhì),，全力推進素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平,。
初二年級組長工作計劃篇九
一,、認真學習《年級組長職責》。
《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,，其中指出了年級組長的工作職責,，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神,。
二,、履行好自己的職責。
1,、加強對本年級學生課堂的考勤,，每天上下午都能到教室去清點學生一次。
2,、每周對本年級學生的校牌,、儀表進行檢查一次，并告示與其班主任,、督促學生及時辦理佩戴,、整理儀表。
3,、每周對內(nèi)宿生的日用品進行檢查一次,，并通知其班主任督促其及時購買備齊。
4,、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個別學生的教育情況等,，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處,。
5、協(xié)助政教處,，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計核算,，并及時交政教處。
6,、協(xié)助本年級班主任,，對后進生的不良行為進行制止和批評教育,。
三、做好記錄,。
對于自己所進行的年級工作及時整理資料,，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入,，也是對自己所作的事留下痕跡,，以待作今后借鑒之用。
四,、開展與初三年級相關的活動,。
初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學與出社會相關,，很多學生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài),，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動,。
五.盡量與本年級各位班主任的進行良性溝通,。
年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此,，在本學期中,，得虛心主動聯(lián)系，有情況及時向各班主任反饋和通知,。
六,、配合學校各職能部門，搞好對初三年級學生工作的進行,。
本學期是初三年級學生畢業(yè)的一個學期,，工作的重點將是以保證初三學生順利通過中考，并期取好的中考成績,，為了完成此任務,，保證初三學生能正常有序?qū)W習復習，一隨時保持與政教處,、校長溝通的順暢,，二是領導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映,，四及時處理班主任,、科任老師送來的問題學生。
